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教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。
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小学教师资格《学生与教师》真题及答案
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教师刻苦学习钻研业务就是唯书唯上多读少思
指在消防从业中刻苦钻研深人探究并掌握火灾发生发展 的规律以及防火灭火的知识和技能
忠于职守
刻苦学习
精益求精
钻研业务
职业守则的主要内容包括
热爱本职工作、刻苦钻研业务、遵守职业道德规范
热爱祖国、刻苦钻研业务、遵守职业道德规范
热爱本职工作、刻苦钻研业务、遵守国家法律法规
热爱祖国、热爱本职工作、遵守国家法律法规
精通业务就是要求从业者刻苦钻研业务技术上精益求精
是指在消防从业中刻苦钻研深入探究并掌握火灾发生发展的规律以及防火灭火 的知识和技能
忠于职守
刻苦学习
精益求精
钻研业务
素质教育就是不要学生刻苦学习减负就是不给或少给学生留课后作业
钻研业务指为事业刻苦学习勇于钻研努力提高本职工作能力和 水平
钻研业务指为事业刻苦学习勇于钻研努力提高这也是的具 体表现
思想素质
科学文化素质
本职工作能力和水平
交际能力
下列选项中属于汽车客运服务员职业守则的内容的有
热爱本职工作
刻苦学习,钻研业务,努力提高思想和科学文化素质
谦虚谨慎,团结协作
严格执行工作流程,保证服务质量
职业守则要求全体员工做到刻苦学习努力提高综合素质和管理水平
钻研业务
钻研科学
钻研知识
钻研技术
刻苦钻研业务重视岗位技能训练认真学习专业知识努力提高自己的素质是焊工职业守则内容之一
属于电子商务师的职业道德规范的是
刻苦学习,勇于创新
恪守机密,严守信用
钻研业务,敬业爱岗
谦虚谨慎
钻研业务指为事业刻苦学习勇于钻研努力提高本职工作能力和 水平这也是的具体表现
职业道德
爱岗敬业
认真负责
尽职尽责
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学生最主要的权利是
学生掌握的知识越多智力发展水平就越高
学生最主要的权利是
正确的学生观应包括
在学生心目中老师是高尚完美的最值得学习这说明学生具有
小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段
小学生的观察常注意一些感兴趣的新鲜的东西而忽略主要的东西
个别教师以各种理由随意对学生进行搜查对学生关禁闭的行为侵犯了学生的
人身权中最基本的权利是
学生作为一个独立的社会个体在人格上与教师是平等的
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权学习权和
学生是教育对象教师可以任意对其进行教育
结束技能的运用目的在承上启下激发学生对下步学习的兴趣
以下属于个体差异性的是
童年期儿童心理发展的主要特征是
学生申诉制度的特征有
建立学生档案是班主任工作的中心环节
小学生的学习是无目的无计划有组织地进行的不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的
下列属于后进生的心理特征的有
在法律上学校与学生的关系是
我国监护人的设立方式有
学生的受教育权主要有
学生是具有发展的人
教育培养学生主体性的措施有
通过常能训练可培养学生的
学生的社会地位属于学生问题
学习动机是推动学生学习的一种外部动力
少年期表现出的总体性的阶段特征是
运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程
1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位
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