理解学习策略的定义时应该注意以下几点（）。

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学习策略是学习者为完成学习目标而主动使用的学习策略是有关学习结果的学习策略是有效学习所必需的学习策略是有关学习过程的学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成

客观性与主观能动性相结合定量与定性相结合理论与实践相结合分析与综合相结合

不要过分挖掘差异中的整合机会主动运用提议引导谈判局势避免归因错误不要出于迎合对方的目的而盲目使用自己并不熟悉的策略

事先拟好提纲注意把握内容与方向必须善于使用摄像仪器对谈话内容的记录应该系统、完整、详尽要投入感情

态度积极、率先垂范学习习惯好、学习能力强，学习成绩优乐于助人、负责任组织、管理能力强集体荣誉感强

评价标准应该多元化评价标准应当突出重点评价标准应该量化评价标准应该有唯一的标准评价标准应当有一定的弹性

了解哲学家的问题熟悉哲学家的术语背诵哲学家的语录沿着哲学家的思路

耐心聆听奖惩有度及时批评积极关注

公共管理的主体是公共组织公共管理的客体是社会公共事务公共管理的目的是实现公共利益公共管理过程是公共权力的运作过程

教学应该具体化提供整体化经验让学生主要学习静态的知识发展他们的听觉能力以补偿视觉缺陷