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教师在开始讲授“雷达的工作原理”时,先让学生讨论了对“回声”的了解,接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术?( )
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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教师常用的帮助学生形成或改变态度和品德的方法是
讲授
谈话
讨论
说服
教师在开始讲授雷达的工作原理时先让学生讨论了’对回声的了解接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来
陈述性先行组织者
比较性先行组织者
标记
提示策略
学生在学习化学概念和原理时教师只给他们一些事例和问题让学生自己通过阅读观察实验思考讨论和听讲等途径去
启发讲授法
演示观察法
引导探究法
讨论谈话法
教师通过语言系统地向学生传授知识的方法是
谈话法
讨论法
读书指导法
讲授法
教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教
讲授法
讨论法
问题教学法
练习法
讲授法Lecturemethod是指教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识进行教育教学的方法由于通
讲授法又称“口述教学法”
讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种
讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象
讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等
以学生为中心,单行传递知识,注重学生学习的自主性、参与性及个体差异
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为
讨论法
谈话法
讲授法
练习法
在比较讲授法和讨论法的教学效果时教师分别选用两个班级一班采用讲授法一班运用讨论法两班学生在智力学业基
观察法
实验法
个案研究法
调查法
教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为
讨论法
谈话法
讲授法
练习法
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耶克斯一多德森定律表明对于中等难度的任务来说动机强度与学习效果之间的关系是
具有半成熟半幼稚的特点充满着独立性和依赖性自觉性和幼稚性矛盾的时期
教育心理学研究的核心内容是
短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段保持时间大约为
提出操作性条件作用理论的是心理学家
教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应这是
工人王某的儿子从小两腿瘫痪需借助手推车才能行走虽有残疾但智力正常今年孩子已满7岁父母决定送孩子上学因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校就到附近一所普通小学申请就读学校方面认为学校本身是一所普通小学不是特殊教育学校而且学校无特殊班没有为残疾儿童准备的专门设施学校不宜接受残疾儿童入学因此学校拒绝了王某的要求请从法律角度说明学校的做法是否合法
一般认为现代教育心理学的奠基人是
主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理完全放手让学生自我管理自我负责
桑代克的教育心理学分为三部分第一部分讲人类的本性第二部分讲第三部分讲个别差异及其原因
教学应如何运用记忆规律促进学生的知识保持
给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为
下列情境中代表外部动机的情境是
结合实际论述教师应如何塑造学生的创造性个性
运用问答法进行教学时教师的提问应面向所有学生
依法治教就是以法治教
是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要
发掘教材的教育因素就是找出教材中有关思想品德教育的因素
教学方法一旦形成不会随着社会的变革而发生变化
课后作业必须和课堂教学一起进行设计
什么是说服法小学德育过程中运用这一方法的基本要求有哪些
条件反射现象是由生理学家首先在实验室发现的
动作技能操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈称为
短时记忆的容量很有限一般只能贮存的信息项目为
了解操作活动的结构与要求在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程称为
少先队社区教育的基本内容是什么
皮亚杰认为l0岁以后儿童的道德判断主要依据自己认可的内在标准称为
教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的
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