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对于学生在课堂上的违规行为，教师常采用不同的办法进行处理。下面是3个实例，请用行为主义学习观点，分析说明各实例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依据（即采用的行为矫正策略）。例一：课间，学生张明...

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湖北省农村信用社员工违规行为处理办法鄂农信发[2013]22号规定因违规行为受到处理的员工期间不停止

教师立足学情舍得花时间去关注学生在课堂上的反应思考相应的对策

除了下列哪一项以外其他都是会员发生违规行为以后淘宝会对他作出的处理

对这次违规行为进行公示对违规的会员进行罚款对这次违规行为进行纠正对这次违规行为进行扣分

对于贪污挪用银行资金或财产利用职务上的便利索取收受贿赂等违法违纪违规行为严格按照中国银行股份有限公司

某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意这时采取的处理方法最为适宜

非言语暗示有意忽视言语提醒暂时隔离

安徽农村商业银行系统工作人员违规行为处理办法规定有下列情形之一的应从重处理

以牟取私利为目的或内外勾结实施违规行为的多次违规,屡教不改的在共同违规行为中负主要责任的干扰、妨碍、阻挠、抗拒调查和处理的

本题为必选题请在12两道试题中任选一题作答若两题都回答只按第一道试题的成绩计入总分对于学生在课堂上的

安徽农村商业银行系统工作人员违规行为处理办法规定违规行为分为

轻微违规行为较轻违规行为较重违规行为严重违规行为

在课堂上如果学生完全正确的回答了教师提出的问题教师便没有必要对学生的回答进行评价了

劳务派遣制员工违规行为的处理参照员工违规行为处理办法执行退回劳务派遣公司

轻微违规的特别严重的构成犯罪的后果严重的

对于学生在课堂上的违规行为教师可能采用各种不同的办法进行处理下面是5个实例例一学生张明在课堂上对邻座

学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习课堂上子啊教师指导下分组讨论合作探究这种新型教学组织形

在线课堂网络课堂虚拟课堂翻转课堂

根据中粮贸易有限公司合同法律风险管理实施办法违规行为进行公开通报的应当包括哪些内容?

发生违规行为的具体单位及其所属上级单位违规内容、发生时间、直接责任人和管理责任人违规行为补救情况违规处理措施

在教学反思的内容中以下没有体现反思教学理念的是

反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥反思教师角色是否转换到位反思师生关系是否做到民主平等反思学生在课堂上是否服从教师的要求

有的心理学家把学生在课堂上的打闹不配合课堂秩序的行为称为扰乱性问题行为

以下关于翻转课堂说法错误的是__________

翻转课堂本质上就是先学后教，于以往不同的仅仅是采用了新兴的信息技术。翻转课堂是指教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学模式。翻转课堂的有利于实现学生的个性化学习。翻转课堂中的视频资料并不能取代教师，也不能简单地视为在线课程。

教师要求学生在课堂上欲发言时先举手这是

课堂提问的一个环节，不可缺少课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛

学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习课堂上在教师指导下分组讨论合作探究这种新型教学组织形式称

在线课堂网络课堂虚拟课堂翻转课堂

课堂上教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时采用妥当

惩罚表扬别人忽视他餍足消退

安徽农村商业银行系统工作人员违规行为处理办法规定违规行为处理种类包括

纪律处理组织处理经济处理其他处理

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