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教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于( )。
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中小学班主任考试《单选题》真题及答案
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教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于
1903
1913
1914
1900
1903年美国心理学家洛克出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命名的专著
1903年美国心理学家出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命名的专著
教育心理学界普遍认为西方第一本教育心理学出版于
1903年
1913年
1914年
1900年
美国心理学家______出版了教育心理学这是西方第一本以教育心理学命名的专著标志着教育心理学的诞生
1903年美国心理学家______出版了教育心理学这是西方第一本以教育心理学命名的专著
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提出最近发展区理论的心理学家是
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理这一理论的代表人物是
具有半成熟半幼稚的特点充满着独立性和依赖性自觉性和幼稚性矛盾的时期
人们在保持知识时采用各种记忆术实际是应用了记忆的
有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果能够解释这句话的原理是
教育心理学研究的核心内容是
提出操作性条件作用理论的是心理学家
当学生取得好的成绩后老师家长给予表扬和鼓励这符合桑代克学习规律中的
桑代克的教育心理学分为三部分第一部分讲人类的本性第二部分讲第三部分讲个别差异及其原因
在教学过程中教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象为学生提供学习的感性材料这称为
教育心理学是一门应用学科其研究必然是应用研究因此要贯彻
给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为
智力技能的操作对象是
条件反射理论有两种一种是条件反射另一种是条件反射
是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要
学校心理辅导的主要方式一是辅导二是辅导
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科诞生于
发现学习理论的提出者是
美国心理学家班杜拉提出影响自我效能感形成的因素主要有两个一个是的经验另一个是的联系
目前较公认的是以的基本特征来代表创造性
条件反射现象是由生理学家首先在实验室发现的
新学习的内容只是原有知识的一个特例它的吸收不改变原有知识的属性的同化是
动作技能操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈称为
简述影响问题解决的主要因素
1903年美国心理学家编著出版的教育心理学是西方第一部以教育心理学命名的专著由此确立了教育心理学的独立体系
了解操作活动的结构与要求在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程称为
一个人在多次进行某测验时如果达到近乎相同的分数那么可以认为该测验稳定可靠其是高的
皮亚杰认为l0岁以后儿童的道德判断主要依据自己认可的内在标准称为
简述布鲁纳认知——结构学习理论的学习观
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