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（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首诗歌，完成14-15题。 示 秬 秸 【北宋】张耒 北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有...
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高中语文《云南省昆明市黄冈实验学校2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题》真题及答案
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阅读下面这首唐诗完成些列小题春寄西山陈陶贯休搔首复搔首孤怀草萋萋春光已满目君在西山西堑水成文去庭柯擎翠低所思不可见黄鸟花中啼春日许征君见访贯休龙钟多病后日望遇升平远念穿嵩雪前林啭早莺厨香烹瓠叶道友扣门声还似青溪上微吟踏叶行17.第一首诗描绘了怎样一幅春光图?请简要分析18.贯休诗中常用动物意象请比较分析两首诗中黄鸟和早莺意象的不同作用
阅读下面这首诗歌完成小题积雨辋川庄作王维积雨空林烟火迟蒸藜炊黍饷东苜漠漠水田飞白鹭昉阴夏木啭黄鹂山中习静观朝槿松下清斋折露葵野老与人争席罢海鸥何事更相疑17.下列对这首诗的赏析不恰当的两项是A.王维天宝年间先后在终南山和辋川隐居过着亦官亦隐的生活这首诗是王维后期的作品就作宁王维隐居辋川蓝田时期B.古代诗歌中喜欢使用空字本诗中的空字和夜静春山空隔叶黄鹂空好音中的空字营造的意境相同都表现了春日景色的美好C.诗人视野所及先写空林烟火再写农家早炊饷田以至田头野餐展现一系列人物的活动画面秩序井然而富有生活气息使人想见农妇田夫那怡然自乐的心情D.诗人独处空山之中幽栖松林之下参木槿而悟人生短暂采露葵以供清斋素食从中领略到极大的兴味E.村野老人和诗人因为位次而起争执内心不快的诗人想向自然寻找慰藉但海鸥却不愿亲近诗人这成了诗人隐居生活的一大遗憾18.苏轼在书摩诘蓝田烟雨图中说味摩诘之诗诗中有画观摩诘之画画中有诗请试着从绘画美的角度赏析这首诗的诗情画意
阅读下面的诗歌完成下列小题秋思①【宋】陆游利欲驱人万火牛江湖浪迹一沙鸥日长似岁闲方觉事大如天醉亦休砧杵敲残深巷月井梧摇落故园秋欲舒老眼无高处安得元龙②百尺楼【注】①本诗写于嘉泰三年这年陆游七十九岁居住在山阴故乡②元龙陈元龙即陈登三国时人素有扶世救民的志向17.下列对诗歌内容的概括和赏析正确的两项是A.江湖浪迹一沙鸥中的沙鸥这一意象和杜甫的登高中的渚清沙白鸟飞回中的鸟特征相同B.诗歌的颔联写到事大如天醉亦休可见诗人整天惦记国家大事有时甚至借酒浇愁以致有度日如年的感觉C.砧杵敲残深巷月采用视听结合的手法将妇女的砧杵捣衣之声与月亮的残缺之形结合表现了诗人落寞的心境D.诗歌的尾联借陈元龙的典故写出诗人内心的矛盾闲居在家却又欲获高位而不得E.诗歌的颈联借助砧杵残月梧桐落叶等意象描绘出一幅凄清冷寂的景象借景抒情表达内心的孤寂之情18.此诗写秋日所感表现了作者过着闲适生活但又不安的矛盾心情试结合全诗做具体的分析
阅读下面这首唐诗完成下列小题秋兴八首其一杜甫玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森江间波浪兼天涌塞上风云接地阴丛菊两开他日泪孤舟一系故园心寒衣处处催刀尺白帝城高急暮砧17.下列对这首诗的赏析不恰当的两项是A.关联从秋景写起玉露凋伤枫树林描绘了夔地露冷枫丹的景象露是玉露树是枫林色彩明艳富丽定下全诗明朗的基调B.颔联之景为虚写波浪滔天风云匝地是指吐蕃入侵边关吃紧的时局表现了诗人前途未卜的处境和胸中翻腾起伏的忧思C.丛菊两开他日泪由景物触动情思两开一语双关既指菊开两度又指泪流两回见丛菊而流泪去年如此今年又如此D.尾联在时序推移中叙写秋声诗人身在夔州听到白帝城传来的砧杵声更添悲情时序由白天推到日暮以景结尾关合全诗E.本诗描绘了巫山巫峡的秋声秋色意境开阔诗人把最深刻的情感融会进去使景物也有了生命达到情与景的和谐统一18.这首诗表达了诗人怎样的思想情感请结合诗句简要分析
阅读下面这首唐诗完成小题李白墓①白居易采石江边李白坟绕田无限草连云可怜荒垄穷泉②骨曾有惊天动地文但是③诗人多薄命就中④沦落不过君【注】①李白墓相传李白曾身着宫锦袍醉酒采石矶因跃入江中捉月而逝渔人得其衣冠下葬在采石江边在安徽省当涂县内李白墓即托此传说得名②穷泉黄泉九泉③但是凡是只要是④就是其中14.下列关于这首诗的理解和赏析不正确的两项是A.诗的首联绕田无限草连云一句描写了墓地周边青草丛生田野一片欣欣向荣的景象烘托了生机盎然的氛围B.颔联由眼前墓地的景象联想到李白生前的辉煌可怜曾有二词富有浓厚的感__彩直接表达了诗人强烈的同情和悲愤之情C.颈联诗人多薄命一句不仅表达了对李白起伏坎坷一生的深切同情也抒发了对历代诗人怀才难遇命运多舛这一普遍现象的无限叹惋D.尾联借渚草溪藻来比喻李白过后诗坛暗淡衰微平庸的诗作暗含对所处时代文坛凋散的批评也从侧面赞颂了李白艺术才华的卓越E.本诗是一首怀古诗通过凭吊李白墓怀古伤今抚今追昔既有对李白不平命运的哭诉又有对自己人生旅程顺利的庆幸15.本诗多处运用对比结合诗句简要分析
阅读下面的唐诗完成下列小题九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞与客携壶上翠微尘世难逢开口笑菊花须插满头归但将酩酊酬佳节不用登临恨落晖古往今来只如此牛山何必独沾衣①注释①春秋时齐景公游于牛山见落日而北望国都临淄想到难于永享据有国土之乐流泪说若何滂滂去此而死乎！17.对于本诗内容与写作技巧的理解下列解说中错误的两项是A.首联诗人用涵来形容江水仿佛把秋影包容在自己的怀抱里用翠微来代指碧绿的江水流露出对眼前景物的愉悦感受B.颔联写诗人理想中尽兴地过重阳的方式——应该将菊花插个满头再归去旨在表现他对菊花的独特喜爱和对隐逸的向往C.颈联用了对比将大醉无忧与怨恨忧愁相对比但将酩酊酬佳节──斟起酒来喝吧诗人像是劝客又像是劝自己D.尾联用典诗人由眼前登临的齐山联想到齐景公的牛山坠泪他与齐景公有同感却宽慰自己不必独自伤感流泪E.李清照的醉花阴与本诗都反映出古人重阳赏菊饮酒的风俗但诗人心境不同本诗没有前者包含的相思之愁18.通过记叙重阳登高诗人表达了哪些感情请结合全诗概括分析
阅读下面这首诗完成小题赠钓伴【明】陈宪章短短蒌蒿浅浅湾夕阳倒影对南山大船鼓枻①唱歌去小艇得鱼吹笛还【注】①鼓枻yì亦作鼓栧划桨语出楚辞·渔父渔父莞尔而笑鼓枻而去12.请从动静结合的角度赏析本诗的写景特色并说明其艺术效果13.这首诗塑造出一个什么样的人物形象反悔了怎样的思想感情
阅读下面这首诗完成下列小题题扇明徐祯卿渺渺太湖秋水阔扁舟摇动碧琉璃松陵不隔东南望枫落寒塘露酒旗注松陵苏州的乡镇现称吴江17.下列对本诗的理解不正确的两项A.这首诗对仗工整正体现了近体诗严格要求对仗的特点B.渺渺一词显示出秋水的宽广这一句是静态的描摹C.扁舟摇动碧琉璃一句中摇动一词使画面上静止的景物活动了起来而碧琉璃的比喻使我们想象出湖水的澄碧D.这首诗写的是扇上之图景实中有虚神韵自成E.诗歌语言清新自然节奏明快充满了想象和夸张极富抒情性18.请简单描绘扇面中应有的景物并说说它呈现出怎样的意境
阅读下面这首诗完成小题对雪①杜甫战哭多新鬼愁吟独老翁乱云低薄暮急雪舞回风瓢弃樽无绿炉存火似红数州消息断愁坐正书空②[注]①此诗写于安史之乱期间长安失陷时诗人逃到半路被叛军抓住解送回长安②书空世说新语•黜免载殷中军殷浩被废在信安终日期恒书空作字扬州吏民寻义逐之窃视唯作‘咄咄怪事’四字而已后因以书空哆哆为叹息愤慨惊诧的真实18.下列对这首诗有关内容的理解和赏析正确的两项是A.诗人用多写安史之乱造成的悲惨景象用独写自己的处境抒发了诗人的悲凉之情B.瓢弃樽无绿一句绿借喻指酒写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态表现了诗人困居长安生活的艰苦C.炉存火似红中的红字写出了炉火熊能燃烧火光照亮室内的情景诗人通过学习对眼前事物的描写道出了对温暖的渴望D.第四联诗人以殷浩自比因忧愁无聊用手在空中写着字以此表达诗人对国家命运的忧虑对离散的亲人的深切牵挂而又无从着力的苦恼心情E.诗歌塑迁造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困牵挂亲友愁苦无奈忧伤国事而又怀才不遇壮志难酬的诗人形象19.诗歌的第二联描写了什么样的景象这样写有什么作用
阅读下面这首唐诗完成下列小题始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别今听玄蝉我却回五夜飕飗枕前觉一年颜状镜中来马思边草拳毛动雕眄青云睡眼开天地肃清堪四望为君扶病上高台17.下列对本诗的理解和鉴赏不正确的两项是A.首联诗人深情地回忆起去年观赏黄菊的时刻与君分别而今一听到秋蝉的鸣叫诗人又故地重游与君共话别情B.据礼记·月令菊黄当在季秋即秋去冬来之际蝉鸣当在孟秋即暑尽秋来之时看黄菊听玄蝉形象而准确地点明了时令C.颔联写五更时分凉风飕飕一听到这熟悉的声音就知道是秋风回来了一年不见秋风还是那么劲疾肃爽而我那衰老的颜状却在镜中显现出来此联正面点题D.颈联描画出马思边草雕眄青云的形象正所谓朔风悲老骥秋霜动鸷禽不因感时节安能激壮心E.尾联直抒胸臆扶病上高台而四望与老杜的百年多病独登台所抒之情不谋而合18.本诗颈联历来为人称道请赏析其妙分析其作用
14.阅读下面这首诗歌回答问题潇江亭于石1背依古塔面层峰曲曲阑干峻倚空万屋参差江色外片帆出没树阴中五更钟鼓半山月两岸渔樵一笛风极目子陵台2下路滔滔惟有水流东注1于石宋亡不仕流连山水之间2子陵台东汉严子陵钓鱼处1简要赏析颈联的表达效果2尾联表达了作者怎样的思想感情请简要分析
阅读下面这首唐诗完成小面小题送虢州王录事之任独孤及谓子文章达当年羽翼高一经俄白首三命尚青袍未遇须藏器安卑莫告劳盘根倘相值试用发硎刀24.下列对本诗的理解和赏析不正确的两项是A.从题目来看这是一首送别诗然而本诗自始至终没有一句直写离情别绪而送别之情却蕴含其中B.首联中羽翼是比喻羽翼高是说王录事志向高远希望位至宰辅与下文他久居低位形成对比C.颔联中的青袍是唐朝八品九品官员的官服与琵琶行中青衫湿中的青衫含意相近D.盘根喻难办之事发硎刀喻其杰出才干尾联的意思是希望友人到任后能施展才华取得良好政绩E.本诗主要运用叙述和议论相结合的手法来抒情达意全诗语言直白浅显而其抒发的情感却强烈动人25.这首诗蕴含了作者怎样的思想感情请结合诗句分析.
阅读下面这首唐诗完成下列小题别薛华①王勃送送多穷路遑遑独问津悲凉千里道凄断百年身心事同漂泊生涯共苦辛无论去与往俱是梦中人【注】①本诗作于王勃入蜀之后诗人因触怒唐高宗不得重用薛华是王勃的同乡和密友17.下面对这首诗的赏析不恰当的两项是A.联系诗人处境颔联诗意不能仅仅理解为只是在写远行人的前路艰险其实也是在写诗人自身的命运多舛仕途坎坷B.颈联一方面是对友人的同情与劝慰一方面也用以自我安慰大有涸辙之鲋相濡以沫的情意C.尾联既说明自己怀友之诚也告诉对方我亦深知你对我思念之切杜甫梦李白中故人入我梦明我长相忆便是这个意思D.写法上诗哥借助写景和想象抒情笔触感人着意写与友人的惜别之情情韵深邃而绵邈E.本诗与作者的另一首诗送杜少府之任蜀州相比题材同为送别都表达了送别朋友的依依深情和同为漂泊宦游之人的相互怜惜与劝慰风格情调相近18.请简要赏析首联中送送遑遑二词的妙处
阅读下面这首唐诗完成下列小题竹林寺别友人许浑骚人吟罢起乡愁暗觉年华似水流花满谢城伤共别蝉鸣萧寺喜同游前山月落杉松晚深夜风清枕簟秋明日分襟又何处江南江北路悠悠10.请简要赏析颈联的写景艺术11.全诗寄寓了作者什么样的思想感情请简要分析
阅读下面这首诗完成下列小题郡斋即事①范仲淹三出专城②鬓似丝斋中萧洒胜禅师近疏歌酒缘多病不负云山赖有诗半雨黄花秋赏健一江明月夜归迟世间荣辱何须道塞上衰翁也自知【注】①此诗作于宋仁宗景祐三年范仲淹知饶州时当时范仲淹已48岁②范仲淹因直言敢谏先后被贬谪睦苏饶三州专城指出任州郡地方长官18.下列对这首诗相关内容的分析和鉴赏正确的两项是A.题目中的即事点明了诗歌的题材该类诗歌重在写人叙事很少用到描写和议论这在该诗中得到了体现B.首句使用比喻手法如丝写出了诗人在经历仕途坎坷和人生失意后容颜上的突变暗示内心所受打击怅怨之深C.首联次句拿禅师来正面衬托自己突出了诗人的潇洒同时该句又领起下文中间两联是对潇洒的具体描述D.颔联近疏歌酒缘多病一句与杜甫的潦倒新停浊酒杯在所写的内容和抒发的情感方面具有相似性E.颈联写诗人赏菊对月健迟两字用得极为精妙健字写出在雨中赏菊时兴致之高迟字写出诗人观赏江月的流连忘返19.诗歌尾联世间荣辱何须道塞上衰翁也自知在抒情上有何特点表达了诗人什么情感
古代诗文阅读阅读下面这首唐诗完成后面的题目长安月夜与友人话故山赵嘏宅边秋水浸苔矶日日持竿去不归杨柳风多潮未落蒹葭霜冷雁初飞重嘶匹马吟红叶却听疏钟忆翠微今夜秦城满楼月故人相见一沾衣17.下列对这首诗的理解不正确的两项是A.宅边秋水浸苔矶描写了住宅旁边秋水浸湿苔矶的情景既点明了时令特点又渲染了一种凄清悲凉的气氛B.日日持竿去不归是虚写回忆当年在故乡的生活状态持竿表现诗人生活的闲适去不归表现诗人对持竿垂钓的喜爱C.重嘶匹马吟红叶使用拟人手法意思是马的嘶鸣也许是吟唱红叶的美好吧诗人以此表现对家乡风物的赞美之情感D.却听疏钟忆翠微是对故乡风物的回忆意思是诗人回忆起在故乡山中听到的钟声还有那青翠欲滴的山色E.尾联回到现实写诗人与友人乡见禁不住流下泪来泪水沾湿了衣裳这表现了诗人无时无刻不在思念故乡的深情18.本诗颔联历来为人称道请简要赏析
阅读下面这首宋诗完成下列小题杜鹃花真山民①愁锁巴云往事空只将遗恨寄芳丛归心千古终难白啼血万山都是红枝带翠烟深夜月魂飞锦水②旧东风至今染出怀乡恨长挂行人望眼中【注】①真山民宋朝遗民真名不详宋亡后隐姓埋名好题咏自称山民②锦水即锦江在四川成都17.下列对这首诗思想内容与艺术特色的分析和鉴赏不恰当的两项是A.首句直写巴蜀之地愁云密布之景暗点蜀国望帝失国后魂化杜鹃的传说故国成空的浓重愁绪寓于眼前的愁云形象地托出妙合无垠且定下了全诗的情感基调B.第二句点题由杜鹃鸟过渡到杜鹃花失国的诗人和杜鹃鸟同病相怜都空念故国却无力回天只好把对往事的思念和满腔遗恨寄予眼前的芳丛聊以释怀C.颈联承上而来杜鹃鸟声声叫曰不如归去然而千年思归的苦心无处表白竟啼叫出血染红了万山的杜鹃花眷恋怨恨之情表达至此堪称惊心动魄D.颈联动静结合前句写枝的静深夜月色中杜鹃花的枝条在青雾笼罩下显得朦胧静美后句写花的动锦水之滨的杜鹃花在徐徐的东风中婀娜招摇动人心魄E.尾联明写行人直言诗意一个染字使诗意由鸟到花再到行人自然贯穿层层相扣卒章表明诗意怀乡恨此恨化为满山杜鹃长挂望眼永无绝期18.本诗和白居易的琵琶行中都写到杜鹃鸟它们在诗中的作用有什么不同请具体说明
阅读下面这首诗完成小题秋兴八首其一杜甫玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森江间波浪兼天涌塞上风云接地阴丛菊两开他日泪孤舟一系故园心寒衣处处催刀尺白帝城高急暮砧17.下列对这首唐诗的理解与分析不正确的两项是A.首联直点秋景一开始就呈现出秋风萧瑟冷落凄清的悲凉景色玉露枫林霜打枫林林叶转红山峡之间秋气凛然中间加一凋伤秋意全出B.颔联用了由实及虚的联想手法面对眼前浩荡翻滚的长江波浪联想到唐王朝的边境与外族的战争依旧阴云密布随时可能爆发表达了杜甫对国家命运的深深忧虑C.颈联由继续描写景物转入直接抒情即由秋天景物触动羁旅情思孤舟不发见丛菊再开不禁再度流泪心总牵挂着故园开字双关一谓菊花开又言泪眼开故园指夔州D.尾联进一步把秋思写足寒风凛冽傍晚时分天气更是萧瑟寒冷人们在加紧赶制寒衣白帝城高高的城楼上晚风中传来急促的砧声此二句关合全诗回到景物时序由白天推到日暮客子羁旅之情更见艰难不胜悲凉催刀尺指赶裁冬衣E.全诗因秋起兴借景抒情情景交融三四句承接一二句触景伤怀五六句转七八句起伏回环回肠荡气18.‘秋兴’者遇秋而遣兴也感秋生情之意结合你对杜甫登高中对万里悲愁常作客中秋的理解你认为本诗中悲秋有哪些丰富的含义
阅读下面一首宋诗完成小题雨陈与义1沙岸残春雨茅檐古镇官一时花带泪万里客凭栏日晚蔷薇重楼高燕子寒惜无陶谢2手尽力破忧端【注】1此诗作于宣和七年1125当时诗人因奸相王黼被罢官而受到牵连被贬为陈留今河南杞县酒税2陶谢即陶渊明和谢灵运20.下列对诗歌的分析鉴赏不正确的两项是A.诗歌的首联对仗工整上半句停顿应为沙岸／残春／雨残春在这里意为晚春B.花带泪用拟人手法写经雨之后花瓣上残留着雨滴的景象蕴含着诗人的感伤之情C.万里一句用夸张手法极写诗人凭栏远眺视野之开阔侧面表现了雨后空气的澄明D.颈联中的寒字是作者的身心感受表现了雨后天气的寒凉和诗人心中的悲凉E.日晚蔷薇重一句是说天色已晚原本明艳的蔷薇花因光线昏暗而变得色彩黯淡了21.诗歌尾联是什么意思结合诗歌内容和作者的遭遇来看其中忧的具体内涵有哪些?
阅读下面这首诗完成小题苦竹杜甫青冥亦自守软弱强扶持味苦夏虫避丛卑春鸟疑轩墀曾不重翦伐欲无辞幸近幽人屋霜根结在兹注本诗写与乾元二年759杜甫因对污浊的时政痛心疾首而放弃了华州司功参军的职务西去秦州今甘肃省天水一带并几经辗转最后到了成都在严武等人的帮助下在城西浣花溪畔建成了一座草堂世称杜甫草堂17.下列对本诗的理解不正确的两项是A.首联概写苦竹处境之困顿与艰难然亦强二字使诗意发生逆转基调沉重低回却又不失劲健苦竹顽强自守之态亦隐约可见B.颔联由写苦竹生长环境转入对苦竹的特征的描写把苦竹的苦涩矮小的性质状态描绘出来虫避鸟疑写出苦竹之人弃鬼厌C.轩墀本指富贵人家的厅堂.在此隐指朝廷苦竹不曾被富贵人家看重栽在庭院阶下希望被人修剪却不能说话透露出作者怀才不遇之感D.尾联以庆幸自许之情收束全诗近幽人表明诗人要卜邻于隐士的思想波动这应该也是杜甫当时心态的真实写照E.苦竹在写作上既能体物之妙又能抒发情怀全诗紧扣苦竹之形绘苦竹之神嘉赞其苦守避世之高节18.摧折不自守秋风吹若何暂时花戴雪几处叶沉波体弱春风早丛长夜露多江湖后摇落亦恐岁蹉跎这是杜甫的另一首咏物诗蒹葭清代中叶著名学者边连宝认为蒹葭之不能守以境遇言也苦竹之能自守以节操言也两义实相表里请谈谈你对此观点的理解
阅读下面的诗完成下列小题虞美人舒亶①芙蓉落尽天涵水日暮沧波起背双飞燕贴云寒独向小楼东畔倚阑看浮生只合尊前老雪满长安道故人早晚上高台寄我江南春色一枝梅②【注】①舒亶宋神宗时任御史中丞获罪罢官写此词寄赠江南友人公度②寄我江南春色一枝梅南朝宋陆凯与范晔是好友陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔并赠诗曰折梅逢驿使寄与陇头人江南无所有聊寄一枝春15.对这首词的理解和赏析不恰当的一项是A.上片的前两句写诗人日暮登楼所见寥寥几笔由下及上地勾勒出一幅苍茫的画卷B.本词用字精妙芙蓉落尽天涵水中涵字写出了天空苍茫水天一色的特点C.贴云寒运用拟人手法写出了双燕背飞的心理感受更寄寓了诗人内心的凄凉D.此词上片主写景下片主言情用语清婉雅丽情真意切不失为赠答词中的佳作16.本词表达了词人怎样的思想感情又是如何表现的请结合全词简要分析
阅读下面唐诗完成下列各题泊岳阳楼下杜甫江国逾千里山城近百层岸风翻夕浪舟雪洒寒灯留滞才难尽艰危气益增图南未可料变化有鲲鹏登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水今上岳阳楼吴楚东南坼乾坤日夜浮亲朋无一字老病有孤舟戎马关山北凭轩涕泗流17.下列对第一首诗的理解和分析不正确的两项是A.首联两句一平视一仰视写出了作者初到岳阳时的感官印象即水泽好汉山城高耸B.颔联描绘了一幅冬夜羁旅图停船在岸舱内寒灯一檠舱外风吹浪翻夜雪纷飞营造出萧瑟凄凉的意境抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情C.杜甫十分重视炼字在本诗中也是如此比如颔联中的翻洒就是炼字的典范D.鲲鹏图南是作者化用庄子•秋水中典故以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料E.本诗城砖顿挫有跌宕之致首联写景境界阔大颔联承前而境界凄冷是承中见转颈联转至抒情情绪高亢又是一转尾联写鲲鹏图南与颈联毫不相干更见突转变化之妙18.泊岳阳楼下与登岳阳楼思想情感有何异同请简要分析
阅读下面这首宋诗完成小题秋芸有春绿范成大秋芸有春绿疏篱照孤芳清霜早晚至何草能不黄宁当念衰落政尔事容光及时且自好来日殊未量【注释】芸芸草又名芸草香七里香灵香草为多年生草本植物丛生秆细花金黄色17.下列对本诗的赏析不正确的两项是A.秋芸有春绿运用了拟人手法意谓秋天的芸草还在做春天绿色的梦B.疏篱照孤芳是倒装句应理解来孤芳照疏篱倒装是为了押韵C.疏篱暗示出百草已经枯萎孤芳独秀的花香这里指芸草D.清霜早晚至何草能不黄是设问句能激起读者与诗人一起深入思考E.宁当是岂可的意思政尔是正当的意思政通正18.全诗分为哪两层表达了什么哲理请简要分析
阅读下面的宋诗完成小题宿芥塘佛祠①【宋】贺铸青青辫国麦欲抽芒浩荡东风晚更狂微径断桥寻古寺短篱高树隔横塘开门未扫扬花雨待晚先烧柏子香底许o暂忘行役倦故人题字满长廊【注】①诗人当时以阅田为务每天忙于巡查农事②舞大麦③底许几许多少17.下列对本诗的理解和分析不正确的两项是A.辫麦欲抽芒点明春末的物候以东风晚更狂写风势变大直接表达了诗人对庄稼的担忧B.微径断桥寻古寺以微径断桥衬托出寺庙僻静冷落略带荒凉的特点极具画面感C.短篱高树隔横塘描绘了寺庙周围错落有致的环境暗示了探幽寻寺之路的曲折萦回D.全诗写入寺过程层次井然先写进入庭院再写傍晚燃香末写在寺内长廊看到满是故人题字E.全诗以时间推移和空间转换为序意在表现行人投宿古寺途中由倦到忘的心理变化过程18.犀联说底许暂忘行役倦请结合全诗分析诗人暂忘的原因
阅读下面这首诗完成下列小题赤壁杜庠水军东下本雄图千里长江隘舳舻诸葛心中空有汉曹瞒眼里已无__销炬影东风猛梦断箫声夜月孤过此不堪回首处荒矶鸥鸟满烟芜【注】1杜庠明朝诗人曾任知县不久罢归不得志放情诗酒17.下列对这首诗的理解和赏析不恰当的两项是A.首联诗人以惊人的艺术腕力写出了曹军以泰山压卵之势顺长江东下睥睨一切的气焰和威势B.颔联分述诸葛亮和曹操诸葛亮纵逞其才智终究也是枉费心机曹操根本不把孙权放在眼里C.颈联出句描写曹军的雄姿将赤壁大战的情景写得有声有色使人感到英气逼人用笔锋利D.诗的前五句作者把历史的风雷任意驱遣于笔底还原战争原貌并未对历史人物给予评价E.尾联诗人从幽思冥想中重又回到了眼前风物面对荒矶鸥鸟哀草寒烟诗人不禁感慨万端18.本诗表达了诗人怎样的思想感情是如何表现的请结合全诗简要分析
阅读下面这首诗歌完成下列小题屈原庙梁辰鱼寒云掩映庙堂门旅客秋来荐水蘩山鬼暗吹青殿火灵儿昼舞白霓旛龙舆已逐峰头梦鱼腹空埋水底魂斑竹丛丛杂芳杜鹧鸪飞处欲黄昏[注]①梁辰鱼戏剧家生活在君庸臣昏阉党当政的明末时代②水蘩即白蒿可食古代用为祭品③灵儿与山鬼皆为屈原作品中民间传说的山神仙灵的形象④峰头梦指楚怀王梦与巫山神女在阳台幽会之事⑤杜指杜蘅香草名17.下列对这首诗的理解不正确的两项是A.首联用寒云来渲染凄清的氛围人们祭献白蒿来表达对屈原的哀思之情B.颔联展示屈原作品中民间传说的山神仙灵的形象日夜陪伴屈原使屈原的灵魂得到慰藉表达作者深深缅怀屈原之情C.颈联写楚怀王巫山云雨之事和屈原投水而死的事件表达作者对楚怀王的荒淫无道的辛辣讽刺也暗含对屈原大业未尽的惋惜之情D.尾联写屈原庙中的景色斑竹泣杜衡鹧鸪啼黄昏渲染一种凄凉哀婉的气氛E.全诗以情感为线情随境转步步深入言近旨远可见诗人用笔之娴熟18.本诗的尾联是怎样表达诗人情感的请简要赏析
阅读下面的诗歌完成下列小题陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭其二李白南湖秋水夜无烟耐可乘流直上天且就洞庭赊月色将船买酒白云边【注】①唐肃宗乾元二年秋天李白历经流放夜郎途中遇赦幻想被用希望破灭的一连串大喜大悲的心路历程之后与贬官岭南行经至岳州今湖南岳阳的族叔刑部侍郎李晔相遇②耐通奈如何怎么19.第三句赊字有怎样的特点和表达效果请简要分析20.本诗表达了作者怎样的思想感情请简要分析
古代诗文阅读阅读下面这首唐诗完成后面的题目长安月夜与友人话故山赵嘏宅边秋水浸苔矶日日持竿去不归杨柳风多潮未落蒹葭霜冷雁初飞重嘶匹马吟红叶却听疏钟忆翠微今夜秦城满楼月故人相见一沾衣17.下列对这首诗的理解不正确的两项是A.宅边秋水浸苔矶描写了住宅旁边秋水浸湿苔矶的情景既点明了时令特点又渲染了一种凄清悲凉的气氛B.日日持竿去不归是虚写回忆当年在故乡的生活状态持竿表现诗人生活的闲适去不归表现诗人对持竿垂钓的喜爱C.重嘶匹马吟红叶使用拟人手法意思是马的嘶鸣也许是吟唱红叶的美好吧诗人以此表现对家乡风物的赞美之情感D.却听疏钟忆翠微是对故乡风物的回忆意思是诗人回忆起在故乡山中听到的钟声还有那青翠欲滴的山色E.尾联回到现实写诗人与友人乡见禁不住流下泪来泪水沾湿了衣裳这表现了诗人无时无刻不在思念故乡的深情18.本诗颔联历来为人称道请简要赏析
阅读下面两首诗歌完成小题汴河【注】怀古二首皮日休其一万艘龙舸绿丝间载到扬州尽不还应是天教开汴水一千余里地无山其二尽道隋亡为此河至今千里赖通波若无水殿龙舟事共禹论功不较多【注】隋炀帝时发动河南脊背诸郡民众开掘了名为通济渠的大运河运河主干在汴水一段习惯上也称之为汴河隋炀帝杨广经由此河游览扬州时被部将宇文化及杀死17.下列对这两首诗的鉴赏不恰当的两项是A.万艘龙舸指隋炀帝的船队第一首诗描述了隋炀帝游览扬州的豪华船队以及大运河的地理环境B.载到扬州尽不还概括说明了隋炀帝的船队到达扬州后被扬州的迷人景色所陶醉没有人愿意返回C.尽道隋亡为此河从隋亡于此河这种论调说起紧接着反面设难予以批驳表明自己的观点D.至今千里赖通波肯定了开凿大运河的历史作用其中至今二字表现了其造福时间之长E.第二首诗末句以直接抒情的方式赞叹隋炀帝开凿大运河的历史功绩认为可以与大禹治水相提并论18.这两首诗表现了诗人怎样的观点请简要分析
阅读下面这首诗完成小题苦竹杜甫青冥亦自守软弱强扶持味苦夏虫避丛卑春鸟疑轩墀曾不重翦伐欲无辞幸近幽人屋霜根结在兹注本诗写与乾元二年759杜甫因对污浊的时政痛心疾首而放弃了华州司功参军的职务西去秦州今甘肃省天水一带并几经辗转最后到了成都在严武等人的帮助下在城西浣花溪畔建成了一座草堂世称杜甫草堂17.下列对本诗的理解不正确的两项是A.首联概写苦竹处境之困顿与艰难然亦强二字使诗意发生逆转基调沉重低回却又不失劲健苦竹顽强自守之态亦隐约可见B.颔联由写苦竹生长环境转入对苦竹的特征的描写把苦竹的苦涩矮小的性质状态描绘出来虫避鸟疑写出苦竹之人弃鬼厌C.轩墀本指富贵人家的厅堂.在此隐指朝廷苦竹不曾被富贵人家看重栽在庭院阶下希望被人修剪却不能说话透露出作者怀才不遇之感D.尾联以庆幸自许之情收束全诗近幽人表明诗人要卜邻于隐士的思想波动这应该也是杜甫当时心态的真实写照E.苦竹在写作上既能体物之妙又能抒发情怀全诗紧扣苦竹之形绘苦竹之神嘉赞其苦守避世之高节18.摧折不自守秋风吹若何暂时花戴雪几处叶沉波体弱春风早丛长夜露多江湖后摇落亦恐岁蹉跎这是杜甫的另一首咏物诗蒹葭清代中叶著名学者边连宝认为蒹葭之不能守以境遇言也苦竹之能自守以节操言也两义实相表里请谈谈你对此观点的理解
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