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研究性听课可以帮助后进教师提高教学、改进教学。（）

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转化后进生首先要做到

帮助后进生树立自信心帮助后进生搞好学习做好家访，争取家长配合帮助后进生改进缺点

一个知识单元结束后进行的诊断性评价可以帮助教师发现教学中存在的问题从而有针对性地改进

可以帮助后进教师提高教学改进教学帮助有成就是教师总结经验不断升华

检查性听课总结性听课研究性听课指导性听课

是指从检查学校和教师的教学工作需要所进行的听课

指导性听课研究性听课检查性听课总结性听课

行动研究的目的是

发表论文提高教学理论提高教学实践提高教学技能

对研究性教学理解不正确的是

强调研究要求教师改变教学方式让学生有更多独立思考的机会课堂只需要研究性教学

是一种运用现代教育技术来训练教师教学技能提高教师专业水平的方法

板书微格教学行动研究多媒体教学

小学教师的教学监控能力是可以有多种方法提高教师的

教师要充分利用现代教育技术开发英语教学资源______改进学生学习方式提高教学效果

青年教师小王一心想提高教学水平他主动向特级教师李老师学习经常跟班听课小王上课时尽管课堂教学设计教学方

在教育过程中旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是

微格教学模拟教学介入教学研究教学

教师要不断提高教学艺术性课堂教学要充分体现的教学思想

在教育过程中旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是

微格教学模拟教学介入教学研究教学

课堂心理辅导的意义之一是可以提高教师教学能力

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