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研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用 现代教育技术应当着眼于系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体研究 现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革 当代的教育技术是作为开发和使用新技术来支持学习的一种方法
学校应充分利用自已已有资源,积极开发潜在资源 教师要结合使用媒体资源,引导学生深入品味文本 学校应积极创造条件,给学生创设语文实践的情境 教师要创造性开展各类活动提高学生的语文素养
现代教育技术有效支撑教育改革 现代教育技术增强教学效果 现代教育技术促进教师专业发展 其他选项都对
根据能源资源禀赋条件确定适度开采规模 利用先进的采掘技术提高能源开发深度 充分利用国外相对丰富的资源条件 充分利用当地石化能源供应条件 鼓励开发获利高的小型一次能源
根据能源资源禀赋条件确定适度开采规模 利用先进的采掘技术提高能源开发深度 充分利用国外相对丰富的资源条件 充分利用当地化石能源条件 鼓励开发获利高的小型一次能源
教育技术就是关于学习资源设计、开发、利用、管理和评价的理论 教育技术是以教与学的过程和资源为研究对象, 并以优化教与学过程和资源为目标 现代教育技术、信息化教育、电化教育三者名称不同,基本实质也不同 教育技术就是运用现代教育技术来改善教学环境的工具
现代教育思想 现代教育理论 教育制度 现代信息技术
在信息化教学过程中,需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境, 对教和学的过程提供支持 教师只需要通晓现代信息技术, 掌握教学基本功,就会进行信息化教学设计 信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线 信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学
根据能源资源禀赋条件确定适度开采规模 利用先进的采掘技术提高能源开发深度 充分利用国外相对丰富的资源条件 充分利用当地化石能源供应条件 鼓励开发获利高的小型一次能源
让受训者变成培训者 培训时间的开发与利用 培训空间的充分利用 教学内容程序化 课程设计到现场