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小学生从认识燕子、麻雀、鸟等，概括出鸟的本质特征。这一思维方式是( )

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思维的概括性就是指把同类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括

下列哪种鸟总把蛋下在别人的窝里

燕子鸽子杜鹃麻雀

小学生通过认识乌鸦麻雀燕子等概括出鸟的本质特征这一思维形式是

推理判断综合概念

谈话法能激发小学生思维的积极性引起小学生的认识兴趣所以小学各科教学中都要用谈话法进行教学

小学生通过认识乌鸦麻雀燕子等概括出鸟的本质特征这一思维形式是

推理判断综合概念

在许多重要的事情上我们是摹仿禽兽作禽兽的小学生的从蜘蛛我们学会了织布和缝补从燕子学会了造房子从天鹅和

赫拉克利特德谟克利特亚理士多德苏格拉底

在下列鸟的雏鸟发育类型中不属于晚成鸟是

信鸽燕子麻雀大雁

在教鸟的概念时用麻雀鸡鸭作为例子说明前肢为翼无齿有喙是鸟概念的本质特征这是运用了

正例反例提供变式科学地进行比较

下列关于思维的说法正确的是

思维是借助语言、表象或动作实现的思维是对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式思维能提示事物的本质特征和内部联系思维主要表现在概念形成和问题解决的活动中

下列说法正确的是______

理性概括揭示的是事物的一般特征与本质特征理性概括是一个自发的过程只有通过理性概括，才能获得揭示事物本质的科学概念和命题通过理性概括，学生对事物的认识上升到了理性阶段

在教鸟概念时用麻雀燕子说明前肢为翼无齿有喙是鸟概念的本持征这是适当地运用了

命题案例反例正例

在教鸟概念时用麻雀燕子说明前肢为翼无齿有喙是鸟概念的本质特征这是适当地运用了

命题案例反例正例

在教鸟的概念时用麻雀燕子说明前肢为翼无齿有喙是鸟的本质特征这是适当地运用了

命题案例反例正例

小安同学通过认识牡丹花玫瑰花桃花等概括出花的本质特征这一思维形式是

推理判断综合概念

思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接概括的反映间接性与概括性是思维的两大基本特征心理学

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