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某思想家说:“我之出而仕也,为天下,为万民,非为一姓也。”他反对的是 ( )
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高中历史《2011届河南省实验中学高三年级第二次月考》真题及答案
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某思想家说我之出而仕也为天下为万民非为一姓也他所反对的是
民主共和制
中央集权制
__主义制度
君主立宪制
某思想家说我之出而仕也为天下袁噎噎为万民袁非为一姓也噎噎冶他所反对的是渊冤
民主共和制
中央集权制
__主义制度
君主立宪制
某思想家说我之出而仕也为天下为万民非为一姓也他所反对的是
民主共和制
中央集权制
__主义制度
君主立宪制
下面是春秋战国时期四位著名思想家的言论哪一位思想家的主张最符合当时的历史潮流
“道之以政,齐之以刑,民免而无耻”
“兼爱”,“非攻”,“尚贤”,“尚同”
“无欲而天下足,无为而万物化,渊静而百姓定”
“吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国也。”
黄宗羲是明末清初的著名思想家其思想的闪光之处越来越引入注目阅读下列材料www..com材料一古者以天
.北宋著名理学家张载提出要为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平黄宗羲则说我之出而仕也为天下为
都具有批判君主__的意义
都曾被奉为官方学说
都反映了经世致用的学风
都提倡为民请命的责任担当
某思想家说我之出而仕也为天下为万民非为一姓也他所反对的是
民主共和制
中央集权制
__主义制度
君主立宪制
某思想家说我之出而仕也为天下为万民非为一姓也他所反对的是
民主共和制
中央集权制
__主义制度
君主立宪制
08年广东卷某思想家说我之出而仕也为天下为万民非为一姓也他所反对的是
民主共和制
中央集权制
__主义制度
君主立宪制
某思想家说我之出而仕也为天下为万民非为一姓也他所反对的是
民主共和制
中央集权制
__主义制度
君主立宪制
下面是春秋战国时期四位著名思想家的言论哪一位思想家的主张最符合当时的历史潮流
“道之以政,齐之以刑,民免而无耻”
“兼爱”,“非攻”,“节俭”,“尚贤”
“无欲而天下足,无为而万物化,渊静而百姓定”
“吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国”
2008年广东卷历史3某思想家说我之出而仕也为天下为万民非为一姓也他所反对的是
民主共和制
中央集权制
__主义制度
君主立宪制
下面是春秋战国时期四位著名思想家的言论哪位思想家的主张最符合当时的历史潮流
“道之以政,齐之以刑,民免而无耻”
“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”
“无欲而天下足,无为而万物化,渊静而百姓定”
“吾以是明仁义而爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也”
17世纪明清进步思想家向正统思想发起挑战18世纪法国启蒙思想家把欧洲启蒙运动推向高潮阅读材料回答下列
阅读下列材料【材料一】天下之治乱不在一姓之兴亡而在万民之忧乐缘夫天下之大非一人之所能治而分治之以群工
下列关于君臣关系的表述观点明显不同于其它三项的是
“君使臣以礼,臣事君以忠。”
“夫民者,唯君者有之,为人臣者助君理之。”
“君者,出令者也;臣者,行君之令而致之民者也。”
“出而仕也,为天下,非为君也;为万民,非为一姓也。”
15.北宋著名理学家张载提出要为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平黄宗羲则说我之出而仕也为天
都具有批判君主__的意义
都曾被奉为官方学说
都反映了经世致用的学风
都提倡为民请命的责任担当
明代以来人文的潜流不断壮大思想家顾炎武将国家与天下区别开来以前者为一家一姓的封建王朝以后者为万民共有
某思想家说我之出而仕也为天下为百姓非为一姓也他所反对的是
民主共和制度
中央集权制度
__主义制度
君主立宪制度
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民主共和制度
中央集权制度
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顾炎武认为王阳明学末流背离孔门为学宗旨不习六艺不综当代之务而专心于内已非儒学之正宗从中不能得出的结论是
关于战国时期诸子百家思想地位的评价正确的是
电影墨攻讲述了由香港影星刘德华饰演的墨家智者革离孤身拯救遭十万赵国大军围攻梁城的故事据说拍戏前刘德华苦读相关剧本资料下列介绍故事背景的资料违背史实的是
阅读下列材料材料一孟子曰:人无不善荀子曰人之性恶其善者伪也——孟子·告子上荀子·性恶材料二今师异道指意不同人异论百家殊异方指意不同是以上无以持一统法制数变下不知所守臣愚以为诸不在六艺六经之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——汉书·董仲书传材料三上古的君主以千万倍之勤劳而己又不享受其利他们以天下为主君为客凡君所毕世而经营者为天下也后世君主恰恰相反以君为主以天下为客凡天下无地而得安宁者因之古之君主受到人民爱戴比之如父拟之以天而今之帝王则人民视之如寇名之为独夫——黄宗羲明夷待访录请回答1依据材料一说明孟子和荀子的观点结合所学知识指出孟子对小农经济发展的主张2根据材料二分析董仲舒思想主张的核心并指出其思想观点对我国后世有何影响3根据材料三说明黄宗羲的君主政治观结合所学知识谈一谈黄宗羲的经济发展观其经济思想产生的根源是什么
下列人物中提出诸凡不在六艺之科孔子之术者皆绝者道勿使并进的是
西汉前期董仲舒说今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡无以持一统法制数变下不知所守臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进下列各项对这一主张的理解与评议正确的是①西汉初期各学派仍很活跃②当时地方割据势力仍很强大③主张实行文化__主义④有利于封建大一统局面的形成
齐民要术·序舍本逐末贤者所非目富岁贫饥寒之渐故商贾之事阙而不录.这表明齐民要术
董仲舒说今师异道人异论百家殊方指意不同是以上亡以持一统法制数变下不知所守臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进下列各项对这一主张的评议不正确的是
汉代董仲舒改造了儒学使其更加符合封建统治的需要他倡导的儒学的核心思想是
17~18世纪欧洲出现了一股中国热许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一法国的伏尔泰认为中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取欧洲应加以采用以上史实说明了①儒家思想总体上符合欧洲资本主义需要②儒家的大一统思想符合德意志国家统一的需要③中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封等级制度④儒家的民贵君轻思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义
凡为帝王者皆贼也是明清时期哪位思想家的观点
美国学者伯恩斯认为中国的思想家对自然科学和玄学都没有多少兴趣他们提供讨论的哲学是社会的政治的和伦理的能支持他这一观点的史实有①孟子仁政学说②董仲舒的君权天授和五常之道③程朱理学中的天理观④李时珍的从贱到贵的排序分类思想
全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会讨论新世纪世界的前途他们竟然得出一致的结论认为在21世纪人类如果要过上和平幸福的生活就应该回到2500年前中国的孔子那里找寻智慧他们从孔子那里寻找的智慧是
欲天下之治安莫若众建诸侯而少其力力少则易使以义国小则亡邪心令海内之势如身之使臂臂之使指莫不制从诸侯之君不敢有异心辐凑并进而归命天子这段言论应出自
对中国古代人与自然关系的表述不正确的是
1一定时期的文化是一定时期政治.经济的反映试结合春秋战国时期思想文学教育等领域的相关史实分析说明这一观点2春秋战国时期的思想状况到了秦汉时期发生质的变化结合所学知识回答这两个时期思想界变化发展的趋势为什么会出现这种趋势3列举秦汉时期为加强统治而在思想领域所采取的具体措施4这些措施带来了怎样的影响这对我们现在有哪些启示
天下兴亡匹夫有责的思想源于下列哪位思想家的哪部著作
韩非子说事在四方要在中央中央执要四方来效这句话反映了什么政治主张秦始皇和唐太宗分别是怎样执要的同是执要为什么秦朝很快灭亡而唐朝进入强盛阶段
事愈烦而天下愈乱法愈滋而奸愈炽兵马愈设而敌人愈多持这种观点的学派是
我国古代思想有着优良的唯物主义传统下列相关叙述正确的有①墨子的思想中含有唯物主义思想提出人定胜天的观点②王充认为世界由元气构成元气是一种客观的物质③范缜从理论上给fó jiāo 以沉重的打击
清风吹动旗幡一人说是风动一人说是幡动禅宗六祖惠能说不是风动不是幡动而是两位的心动在世界本原问题上与惠能的观点有相似之处的思想家是
阅读下列材料材料一为政以德譬如北辰居其所而众星拱之子曰苛政猛于虎也——摘自论语材料二民为贵社稷次之君为轻是故得乎丘民为天子得乎天子为诸侯得乎诸侯为大夫五亩之宅树之以桑五十者可衣帛矣鸡豚狗彘之畜不失其时七十者可以食肉矣百亩之田勿夺其时八口之家可以无饥矣是故明君制民之产仰足以事父母俯足以畜妻子乐岁终身饱凶年免于死亡——摘自孟子材料三唐太宗说为君之道必须先有百姓若损百姓以奉其身犹割股以啖腹腹饱而身毙——贞观政要请回答1概括材料一和材料二的主要思想2材料一与材料二体现的思想有何关系3联系材料及所学知识分析上述孔孟思想在唐朝贞观年间有何具体体现
明末清初中国文化第一次遇到一种高势能的异质文化的挑战这就是传教士输入的西学此时的西学主要是
下列思想家中反对暴政的有①老子②孔子③孟子④韩非子
孔子主张克己复礼其中关于礼的解释最正确的是
史学家张岱称阳明先生创良知之说为暗室一炬王阳明的良知是指
汉武帝时期太学的兴办①提高了儒学的地位②打破了贵族官僚世代为官的规矩③带动了民间积极向学的风气④促进了封建教育的发展
朱熹将儒学发展到理学阶段主要吸收了Y-C-Y①法家思想②fó jiāo 思想③道家思想④启蒙思想Y-C-Y
有人说诸子百家中儒法两家是既矛盾又统一的他们的政治主张中有何矛盾之处他们的政治主张又是对哪些历史现象的反映儒法两家后来是怎样统一起来的在近代儒家思想受到一次怎样的最为直接的重大冲击你如何看待这些冲击
公元前6世纪到公元前2世纪是人类文明的轴心时代人类首次觉醒理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向对于中国而言最能体现这一特征的现象是
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