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阅读下面的文言文，回答问题 虎求百兽而食之，得狐。 狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?” 虎以为然，故...
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教案备课库《2010-2011学年度山东省济宁市邹城第二学期七年级期末考试》真题及答案
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虎求百兽而食之①得狐狐曰子无敢食我也天帝使我长百兽今子食我是逆天命也子以我为不信吾为子先行子随我后观
荆宣王问群臣曰吾闻北方之畏昭奚恤果诚何如?群臣莫对江乙对曰虎求百兽而食之得狐狐曰‘子无敢食我也!天帝
虎求百兽而食之得狐狐曰子无敢食我也天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也子以我为不信吾为子先行子随我后观
必然与偶然之间的关系
内容与形式之间的关系
本质与现象之间的关系
可能与现实之间的关系
虎求百兽而食之得狐狐曰子无敢食我也天帝使我长百兽今子食我是逆①天帝命也子以我为不信②吾为子先行子随我
阅读【甲】【乙】两段选文完成7～9题8分【甲】于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公关臣之妻私臣臣之妾畏臣臣
阅读下面文言文解释文中加点的词语并将文段翻译成现代汉语狐假虎威虎求百兽而食之得狐狐对曰子无敢食我也！
虎求百兽虎求1百兽而食之得狐狐曰子无敢食我也天帝使我长2百兽今子食我是逆天帝命也子以我为不信吾为子先
虎求百兽而食之得狐狐曰子无敢食我也！天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也子以我为不信吾为子先行子随我后
阅读下面课外文言文完成1—3题虎求百兽而食之得狐狐曰子无敢食我也!天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也
用斜线/给下面的划线的文言文语句断句限6处然虎之食人不恒见而虎之皮人常寝处之何哉虎用力人用智虎自用其
阅读下面文言文完成问题虎求百兽而食之得狐狐曰子无敢食我也天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也子以我为不
虎求百兽而食之得狐狐曰子无敢食我也！天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也子以我为不信吾为子先行子随我后
虎求百兽而食之得狐狐日子无敢食我也!天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也子以我为不信吾为子先行子随吾后
现象与本质的关系
主观能动性与规律客观性之间的关系
事物发展的原因与事物发展的途径之间的关系
矛盾的普遍性与矛盾的特殊性之间的关系
江乙对荆宣王荆宣王问群臣曰:吾闻北方畏昭奚恤也果诚何如群臣莫对江乙对曰:虎求百兽而食之得狐狐曰‘子无
阅读成语故事完成1—4题虎求百兽而食之得狐狐曰子无敢食我也！天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也子以我
虎求百兽而食之得狐狐曰子无敢食我也！天帝使我长①百兽今子食我是逆天帝命也子以我为不信吾为子先行子随吾
阅读下面的文字完成小题虎求百兽而食之得狐狐曰子无敢食我也!天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也子以我为
文言文阅读12分读下面短文回答文后问题虎求百兽而食之得狐狐曰子无敢食我也！天帝使我长百兽今子食我是逆
阅读材料完成下列各题然虎之食人不恒见而虎之皮人常寝处之何哉虎用力人用智虎自用其爪牙而人用物故力之用一
【甲】晏子至楚王赐晏子酒酒酣吏二缚一人诣王王曰缚者曷为者也对曰齐人也坐盗王视晏子曰齐人固善盗乎晏子避
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阅读短文回答问题吴起守信昔吴起出遇故人而止之食故人曰诺期返而食起曰待公而食故人至暮不来起不食待之明日早令人求故人故人来方与之食起之不食以俟者恐其自食其言也其为信若此宜其能服三军欤?欲服三军非信不可也！1解释下列句中加点的词语①令人求故人②故人来方与之食③恐其自食其言也④欲服三军非信不可也2下列之的用法与另三个不同的一项是A.起不食而待之B.故人来方与之食C.诸葛孔明者卧龙也将军定愿见之乎?D.起之不食以俟者恐其自食其言也3翻译句子故人至暮不来起不食待之4这个小故事中吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是5根据这则故事的内容写出相应的成语6这个故事发生在朝代7写出这则故事的寓意
阅读下面的课外文言文1～3题游沙湖苏轼黄州东南三十里为沙湖亦曰螺师店余买田其间因往相田得疾闻麻桥人庞安常善医而聋遂往求疗安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意余戏之曰余以手为口君以眼为耳皆一时异人也疾愈与之同游清泉寺寺在蕲水郭门外二里许有王逸少洗笔泉冰极甘下临兰溪溪水西流余作歌云山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡是日剧饮而归选自东坡志林1.解释下列加点的词语遂往求疗__________________________________________2.请用现代汉语翻译下面的句子书不数字辄深了人意______________________________3.选文寄托了作者怎样的思想情怀____________________________________________________
阅读短文回答问题【甲】十年春齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰肉食者谋之又何间焉刿曰肉食者鄙未能远谋乃入见问何以战公曰衣食所安弗敢专也必以分人对曰小惠未徧民弗从也公曰牺牲玉帛弗敢加也必以信对曰小信未孚神弗福也公曰小大之狱虽不能察必以情对曰忠之属也可以一战战则请从公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰未可齐人三鼓刿曰可矣齐师败绩公将驰之刿曰未可下视其辙登轼而望之曰可矣遂逐齐师既克公问其故对曰夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之【乙】于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣1.解释句中加点的词语1小惠未徧徧2牺牲玉帛牺牲3臣之妻私臣私4今齐地方千里方2.用现代汉语翻译下列句子1衣食所安弗敢专也必以分人2小信未孚神弗福也3皆以美于徐公4四境之内莫不有求于王3.曹刿下视其辙登轼而望之的目的是什么用自己的话回答第③段中鲁庄公的鄙表现在哪里用原文回答4.【甲】【乙】两文中刻划人物采用的方法是什么文中运用的主要写作方法又是什么5.【甲】文最后一段与【乙】文中都有结论性的话【甲】文中结论性的话是__________________和__________________【乙】文中邹忌在劝说齐威王时运用_________的方法得出的结论性的话是__________________6.根据【甲】【乙】两文的内容回答下面的问题1试结合原文谈谈你对曹刿或鲁庄公的看法及启示2【乙】文中邹忌成功地说服了齐王他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示
文言文阅读.完成1-5题[甲]遥闻深巷中犬吠便有妇人惊觉欠伸其夫呓语既而儿醒大啼夫亦醒妇抚儿乳儿含乳啼妇拍而呜之又一大儿醒絮絮不止当是时妇手拍儿声口中呜声儿含乳啼声大儿初醒声夫叱大儿声一时齐发众妙毕备满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝[乙]忽一人大呼火起夫起大呼妇亦起大呼两儿齐哭俄而百千人大呼百千儿哭百千犬吠中间力拉崩倒之声火爆声呼呼风声百千齐作又夹百千求救声曳屋许许声抢夺声泼水声__________________________虽人有百手手有百指不能指其一端人有百口口有百舌不能名其一处也于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走选自口技1.解释下列中旬中加点词的意义①妇抚儿乳乳②儿含乳啼乳③当是时是④众妙毕备毕⑤满坐宾客无不伸颈坐⑥中间力拉崩倒之声间⑦几欲先走走⑧俄而百千人大呼俄而2.将下列句子译成现代汉语①满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝②人有百口口有百舌不能名其一处也3.文中横线处省略的句子默写在下面空白处___________________________________________________4.[甲]文段在描摹一家四口由睡到醒[乙]文段在描摹由失火到救火的音响各有特点它们的特点分别是[甲]______________________________________[乙]______________________________________5.[甲][乙]两文描摹的场景不同但写法相同它们的共同点是______________
阅读下面甲乙两个语段完成1～5题甲余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍现群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻乙今诸生学于太学县官日有廪稍①之传父母岁有裘葛②之遗无冻馁之患矣坐大厦之下而诵诗书无奔走之劳矣有司业博士为之师未有问而不告求而不得者也凡所宜有之书皆集于此不必若余之手录假诸人而后见也其业有不精德有不成者非天质③之卑则心不若余之专耳岂他人之过哉?节选自送东阳马生序[注]①廪稍官府发给的粮食②葛夏天穿的衣服③天质天资1.下列句中加点词语意思相同的一项是A.①余立侍左右援疑质理②黑质而白章B.①色愈恭礼愈至②余人各复延至其家C.①凡所宜有之书皆集于此②诚宜开张圣听D.①不必若余之手录②若皆罢去归矣2.下列句中加点词语意义和用法不同的一项是A.①以是人多以书假余②以君之力曾不能损魁父之丘B.①余因得遍观群书②宅边有五柳树因以为号焉C.①今诸生学于太学②刻唐贤今人诗赋于其上D.①不必若余之手录②而不知太守之乐其乐也3.下列对甲乙两段文字有关内容的理解和分析不正确的一项是A.甲乙两段文字均选自送东阳马生序序是一种文体分书序和赠序此文是宋濂加冠时所写B.甲段文字作者叙述自己年轻时的经历以此来勉励东阳马生C.甲乙两段文字中作者与诸生的学习条件形成了鲜明的对比D.从甲乙两段文字来看学习成功的关键不在于客观条件的优越4.用现代汉语翻译文中画线句子其业有不精德有不成者非天质之卑则心不若余之专耳岂他人之过哉?译文________________________________________________________5.从学习的角度谈谈上面两段文字给你的启示_______________________________________________________________
阅读[甲][乙]两段文字回答1—3题[甲]余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书节选自送东阳马生序[乙]余幼好书家贫难致有张氏藏书甚富往借不与归而形诸梦其切如是故有所览辄省①记通籍后俸去书来落落②大满素蟫③灰丝时蒙卷轴然后叹借者之用心专而少时之岁月为可惜也①省音xǐnɡ明白②落落堆集的样子③素蟫指书里的白色的蠹虫节选自黄生借书说1.下列各项中加点词语含义不同的一项是A.无从致书以观/家贫难致B.以是人多以书假余/其切如是C.故有所览辄省记/太守与客来饮于此饮少辙醉醉翁亭记D.每假借于藏书之家/先帝在时每与臣论此事出师表2.把下面两个句子译成现代汉语1录毕走送之不敢稍逾约2然后叹借者之用心专而少时之岁月为可惜也3.具体说一说[甲][乙]两文的作者幼时分别是怎么读书的
阅读孙权劝学回答问题初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学!蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤?孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙!蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母结友而别1.解释下列句中的加点词①蒙辞以军中多务辞②但当涉猎涉猎③见往事耳见④蒙乃始就学乃⑤宾客意少舒少⑥满坐寂然坐2.翻译下面句子①孤岂欲卿治经为博士邪!译文______________________________②虽锥末倒眦而不瞬也译文______________________________3.孙权劝学吕蒙的反应是什么?用文中原句回答4.孙权劝学一文讲了一个什么故事?用概括的语言回答
阅读短文回答问题大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜寡孤独废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为已是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是谓大同1.解释下列句中加点的字①不独亲其亲②谋闭而不兴2.从文中找出两个通假字并解释①通解释②通解释3.将下列句子译成现代汉语①使老有所终壮有所用②力恶其不出于身也不必为己4.试简要概述大同社会的三个基本特征①②③
阅读下文完成1一5题余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小微物必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷私拟作群鹤舞空心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使其冲烟飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端怡然称快余常于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐定神细视以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为丘凹者为壑神游其中怡然自得1.解释下列加线的词语①明察秋毫②徐喷以烟2.请在括号内将句子的省略成分补充完整①私拟作群鹤舞空②于土墙凹凸处3.翻译下列语句①故时有物外之趣_____________________________________________________________________②夏蚊成雷私拟作群鹤舞空_____________________________________________________________________4.作者时有物外之趣的原因是什么?怡然称快指的又是什么事情?用原文句子回答_____________________________________________________________________5.文中划线的语句使用了怎样的写作手法有何好处?_____________________________________________________________________
阅读下列文章回答文后问题子曰学而时习之不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠不亦君子乎?曾子曰吾日三省吾身‘为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?’子曰温故而知新可以为师矣子曰学而不思则罔思而不学则殆子曰由诲女知之乎！知之为知之不知为不知是知也子曰见贤思齐焉见不贤而内自省也子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之1上述文字出自论语这是一部记录___________________的书是儒家经典著作之一文中的子指的是孔子他是______________时期伟大的思想家教育家2解释下列句中加点的字1知之为知不知为不知是知也________________________________________________________________2见贤思齐焉见不贤而内自省也________________________________________________________________3用现代汉语写出下列句子的意思1为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?________________________________________________________________2温故而知新可以为师矣________________________________________________________________4选出而字用法不同于其他三项的一项A.学而时习之B.学而不思则罔C.择其善者而从之D.温故而知新5选文中阐述学和思的辩证关系的句子是_____________________________6文中谈到了一些至今仍然对我们有借鉴意义的学习方法请试举一例并结合自己的学习心得略作简析________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读送东阳马生序选段完成1—3小题当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此1.下列各组句子中加点字意思不同的一项是A.至舍同舍生皆被绮绣B.烨然若神人盖余之勤且艰若此C.戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环D.以衾拥覆以中有足乐者2.用现代汉语翻译下面的语句1略无慕艳意翻译2不知口体之奉不若人也翻译3.用自己的话说说末句提到的勤且艰的艰具体表现在哪几方面
阅读下文回答1—4题歧路亡羊杨子之邻人亡羊既率其党又请杨子之竖竖童仆追之杨子曰嘻!亡一羊何追者之众?邻人曰多歧路既反问获羊乎?曰亡之矣曰奚亡之?曰歧路之中又有歧焉吾不知所之所以反也列子·说符1.解释下面加点的之字A.杨子之邻人亡羊之B.又请杨子之竖追之之2.补充省略成分既反问获羊乎?曰亡之矣3.翻译歧路之中又有歧焉吾不知所之所以反也译文4.本文告诉了我们一个什么道理?
阅读下列文言文段做1一4题余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣.夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强.又留蚊于素帐中徐喷以烟使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端为之怡然称快余常于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐定神细视以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为丘凹者为壑神游其中怡然自得.一日见二虫斗草问观之兴正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞虾蟆舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然一惊.神定捉虾蟆鞭数十驱之别院1解释下列句中加点词语.①余忆童稚时__________②项为之强__________③见藐小之物__________④见二虫斗草间观之__________2解释下列句中的成语.①能张目对日明察秋毫______________________________________________②神游其中怡然自得__________________________________________________③忽有庞然大物拔山倒树而来________________________________________3翻译下列句子①捉虾蟆鞭数十驱之别院.________________________________________②徐喷以烟使之冲烟而飞鸣________________________________________③心之所向则或千或百果然鹤也.___________________________________4①请从文中找出一个能体现本文主旨的四字词语____________________②一位哲人说童年的趣是梦中的真请结合本文说说看似琐屑的事物在我的眼里为什么会变得趣味盎然?______________________________________________________________________
阅读下面课外文言文回答1-4题邹孟轲母节选邹孟轲之母也号孟母其舍近墓孟子之少也嬉游为墓间之事踊跃筑埋孟母曰此非吾所以居处子也乃去舍市傍其嬉戏为贾人①炫卖②之事孟母又曰此非吾所以居处子也复徙舍学宫之傍其嬉游乃设俎豆③揖让进退孟母曰真可以居吾子矣遂居及孟子长学六艺卒成大儒之名君子谓孟母善以渐化④[注释]①贾人商人②炫卖叫卖③俎豆古代祭祀用的礼器④渐化逐渐濡染1.解释加点的字乃去舍市傍._____________________________2.用现代汉语翻译下面的句子复徙舍学宫之旁_____________________________3.请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容并谈谈这个故事给你的启示内容___________________________启示___________________________
阅读文言文完成1-3小题扬州郭猫儿善口技庚中清康熙十九年余在扬州一友挟猫儿同至寓比及至晚酒酣郭起请奏薄技于席右设围屏不置灯烛郭坐屏后主客静听久之无声少之群鸡乱鸣其声之种种各别俄闻父呼其子曰天将明可以宰猪矣其子起至猪圈中饲猪则闻群猪争食声吃食声其父烧汤声进火倾水声其子遂缚一猪猪被缚声磨刀声杀猪声猪被杀声出血声爝xún剥声历历不爽也父又谓子天已明可卖矣闻肉上案声即闻有卖肉数钱声有买猪首者有买腹脏者有买葬者正在纷纷争闻不已砉huā然一声四座俱寂节选自虞初新志·郭猫儿有删改1.根据上下文解释下列词语1挟2薄技3俄4历历不爽2.从选文中我们可得知郭猫儿表演的口技的主要内容是什么?3.翻译群鸡乱鸣其声之种种各别
阅读下面的古文回答1—2题[甲]水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日昊均与朱元思书[乙]潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上怡然不动椒尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见上其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去柳宗元小石潭记1.用现代汉语解释下列语句中加点字的意思猛浪若奔__________________蝉则千转不穷_________________________潭中鱼可百许头_____________以其境过清__________________________2.用现代汉语说说下列语句的意思1鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反_____________________________________________________________________2潭西南而望斗折蛇行明灭可见_____________________________________________________________________3.与朱元思书选段中描写水的语句有水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔小石潭记选段中描写水的语句有__________________两篇文章都突出了水___________的特点与朱元思书表达了作者___________的志趣小石潭记抒发了作者_______________的情绪4.[甲][乙]两文划线的句子运用了什么共同的修辞方法?说说这样写的好处
阅读下列课外文言文做1—3题东坡诗文落笔辄为人所传诵每一篇到欧阳公为终日喜前后类如此一日与棐①论文及坡公叹曰汝记吾言三十年后世上人更不道著我③也！崇宁大观②间海外诗④盛行后生不复有言欧公者是时朝廷虽尝禁止赏钱增至八十万禁愈严而传愈多往往以多相夸士大夫不能诵坡诗便自觉气索⑤而人或谓之不韵⑥注释①棐欧阳修的儿子欧阳棐②更不道著我再也不谈论我不传诵我的名声了③崇宁大观宋徽宗年号④海外诗指东坡被贬海南时所作的诗⑤气索气短⑥不韵不雅1用/标出下面句子朗读时的正确停顿落笔辄为人所传诵2⑴解释下列句中加点词①前后类如此②是时朝廷虽尝禁止⑵翻译下列句子士大夫不能诵坡诗便自觉气索3从每一篇到欧阳公为终日喜前后类如此这句话中你感受到欧阳修怎样的品格
阅读晏子仆御选段完成1—5题晏子为齐相出其御指车夫之妻从门间而窥其夫为相御拥大盖策驷马意气扬扬甚为得也既而归其妻请去夫问其故妻曰晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯今者妾观其出志念深矣常有以自下者今子长八尺乃为人仆御然子之意自以为足妾是以求去也1文章使用了对比的手法当车夫的妻子从门间而窥时映入她眼帘的是两个形象她做车夫的丈夫而贵为齐相的晏子却2下面句中加点的词意义和其夫为相御中的御相同的一项是A.其御之妻从门间而窥B.乃为人仆御C.御以实对D.晏子仆御3下列句中加点词的意思解释不恰当的一项是A.其御之妻从门间而窥偷看B.其夫为相御相国宰相C.拥大盖策驷马鞭子D.意气扬扬甚自得也得意的样子4解释下面句中的其字1其御之妻从门间而窥2其夫为相御3其妻请去5从这个故事中你可以领悟到什么样的道理____________________________________________________________________
阅读俯而学与仰而思完成第1—3题俯而学与仰而思①古人所说的俯而学仰而思实际上说的是一个怎么学的问题指的是一种【甲】联合国教科文组织在1972年出版的学会生存——教育世界的今天和明天一书中曾特别警示世人未来的文盲不再是不识字的人而是没有学会怎样学习的人我们今天的学习不能只停留在学了什么而应致力于学会什么不只是需要明确学什么更应当知道怎样学要用【乙】去学习把学到的知识运用到实践中去而俯而学与仰而思的有机结合正是这样一种【丙】②俯而学就是要沉下心去深入学习潜心钻研这就是说要树立衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴的钻研精神细细揣摩穷追不舍否则知其一不知其二知其然不知其所以然将难以跟上时代发展的步伐难以承担历史赋予我们的重任__同志曾指出有了学问好比站在山上可以看到很远很多的东西没有学问如在暗沟里走路摸索不着那会苦煞人但要真正学得学问能够看到很远很多的东西不俯下身潜心地深入地去学习是不行的③仰而思就是要在学习过程中注意放眼观察周围的事物理论联系实际只读书读死书不善于读思结合最终是无法达到读书的真正目的的战国时的赵括可谓熟读兵书谈起兵事来头头是道可到了战场上却只知道按照兵书行事而不能根据实际情况运用战术结果导致惨败在历史上留下纸上谈兵的笑柄西汉历史学家司马迁在编撰史记的过程中追求的是究天人之际通古今之变成一家之言的境界这里的究通就是思考天人之际古今之变就是指客观世界和客观规律一家之言就是在深思熟虑后结合客观现实形成的独到见解实践也一再证明在学习时不联系实际思考问题读书时功夫仅下在书本上就只会人云亦云就难有真知灼见也就提不出新思路拿不出新办法④孔子曾告诫我们学而不思则罔思而不学则殆意思是说只学习而不思考就会迷惑不解只思考而不学习就会怠惰而无所成就孔子这句话再精辟不过地论述了俯而学与仰而思的辩证关系我们应牢记先贤的教导在实践中学有所得思有所获1.请按照第①段的论证思路将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处只填序号①科学的学习方法②常用的学习方法③联系实际的方法【甲】处应填_________【乙】处应填_________【丙】处应填_________2.文中所说的俯而学与仰而思分别指的是什么3.简要分析第③段中列举赵括与司马迁的例子各有什么作用
阅读曹刿论战完成第1—3题十年春齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰肉食者谋之又何间焉刿曰肉食者鄙未能远谋乃入见问何以战公曰衣食所安弗敢专也必以分人对曰小惠未徧民弗从也公曰牺牲玉帛弗敢加也必以信对曰小信未孚神弗福也公曰小大之狱虽不能察必以情对曰忠之属也可以一战战则请从公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰未可齐人三鼓刿曰可矣齐师败绩公将驰之刿曰未可下视其辙登轼而望之曰可矣遂逐其师既克公问其故对曰夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之1.解释下列语句中加点词的意思1曹刿请见2小信未孚神弗福也3彼竭我盈故克之2.用现代汉语翻译下面的语句1小大之狱虽不能察必以情2公与之乘战于长勺3夫战勇气也3.本文所加题目为曹刿论战请从论战的角度概括三段大意①第一段曹刿论②第二段曹刿论③第三段曹刿论
阅读下面的文言文选段完成1—4题备由是诣亮凡三往乃见因屏人曰汉室倾颓奸臣窃命孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶至于今日然志犹未已君谓计将安出亮曰今曹操已拥百万之众挟天子而令诸侯此诚不可与争锋孙权据有江东已历三世国险而民附贤能为之用此可与为援而不可图也荆州北据汉沔利尽南海东连吴会西通巴蜀此用武之国而其主不能守此殆天所以资将军也益州险塞沃野千里天府之土刘璋暗弱张鲁在北民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄信义著于四海若跨有荆益保其岩阻抚和戎越结好孙权内修政治外观时变则霸业可成汉室可兴矣1.下列加点词意思相同的一项是A.B.C.D.2.用现代汉语翻译下列句子1而智术浅短遂用猖蹶至于今日2此殆天所以资将军也3.诸葛亮为刘备提出的外交政策是抚和戎越结好孙权其中结好孙权的依据是什么请用自己的话简要分析4.上面这段文字节选自主编的一书
阅读短文回答问题子曰学而时习之不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠不亦君子乎?子曰温故而知新可以为师矣子曰学而不思则罔思而不学则殆子曰由诲女知之乎!知之为知之不知为不知是知也子贡问曰孔文子何以谓之‘文’也?子曰敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也子曰岁寒然后知松柏之后凋也1解释句中加点的词语1温故而知新2可以为师矣3不亦说乎4诲女知之乎2翻译下列句子1人不知而不愠不亦君子乎?____________________________________________________________________2学而不思则罔思而不学则殆____________________________________________________________________3同学们当你读了岁寒然后知松柏之后凋也以后心中会有所感触吧请你写出来好吗?
阅读下面甲乙两段文字完成1—2题甲曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信子传不习乎节选自论语十则乙子墨子起再拜曰请说之吾从北方闻子为梯将以攻宋宋何罪之有荆国有余于地而不足于民杀所不足而争所有余不可谓智宋无罪而攻之不可谓仁知而不争不可谓忠争而不得不可谓强义不杀少而杀众不可谓知类公输盘服节选自墨子·公输1.论语虽是语录体但每则都有一个中心各句联系紧密请把甲文中画线句子翻译成意思连贯的一段话注意其中前两句与第三句之间的内在联系2.甲文体现了儒家重视修身乙文反映出墨家主张兼爱非攻请你先简要解释兼爱或非攻的意思然后简答重视修身和主张兼爱非攻对建设和谐社会有什么现实意义
阅读下面的两个文言文段做1～3题甲臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎故临崩寄臣以大事也受命以来夙夜忧叹恐托付不效以伤先帝之明故五月渡泸深入不毛今南方已定兵甲已足当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也乙鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不用也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳1.解释下列句中加点的字词①臣本布衣②先帝不以臣卑鄙③故患有所不辟也2.用现代汉语翻译下列句子①由是感激遂许先帝以驱驰②非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳3.甲文段表达了__________________的真挚感情和________________的决心乙文段阐述了______________________的观点
阅读下面文言文做1—5题从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为堪为岩青树翠蔓[A]_________________________潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上怡然不动[B]_________________________似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽莲以其境过清不可久居乃记之而去节选自柳宗元小石潭记1.默写出文中空缺的句子[A]______________________________________________[B]_______________________________________________2.解释下列句中加点的词语①水尤清冽尤②潭中鱼可百许头可③斗折蛇行斗④乃记之而去乃3.用现代汉语说出下列句子的意思①日光下澈影布石上②凄神寒骨悄怆幽邃4.简要概括文章内容并体会作者的写作意图5.小石潭记是一篇文笔优美的写景散文.有很多值得我们学习和借鉴的地方试从写法句式词语等方面任选一个角度写点赏析性的文字
请阅读木兰诗选段完成1～4题目东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭旦辞爷娘去暮宿黄河边不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黄河去暮至黑山头不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾万里赴戎机关山度若飞朔气传金柝寒光照铁衣将军百战死壮士十年归归来见天子天子坐明堂策勋十二转赏赐百千强可汗问所欲木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡爷娘闻女来出郭相扶将阿姊闻妹来当户理红妆小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍着我旧时裳当窗理云鬓对镜帖花黄出门看火伴火伴皆惊忙同行十二年不知木兰是女郎雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌1.解释下列句中加点的词语①但闻黄河流水鸣溅溅____________________②朔气传金柝____________________2.写出下列诗句的大意①万里赴戎机关山度若飞②双兔傍地走安能辨我是雄雌3.请用一句话概括选文第四段的内容4.从结尾两段画线句子中你读出了一个怎样的木兰
阅读短文回答问题山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有?1.下列的之与现代汉语中的的意思相同的一项是A.无丝竹之乱耳B.予独爱莲之出淤泥而不染C.何陋之有D.水陆草木之花2.请用现代汉语翻译句子斯是陋室惟吾德馨3.说说本文引用孔子语来结束全文的好处4.读了这篇文章你受到了什么启示?
阅读短文回答问题林尽水源便得一山山有小口仿佛弱有光便舍船从口入初极狭才遇人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属歼陌交通鸡犬相闻其中往种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人或来问讯自去先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为其官所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也1.解释文中加点字词的的含义悉如外人率妻子邑人来此绝境2.请用现代汉语翻译文中画横线的句子余人各复延至其家皆出酒食3.作者认为桃花源中人们生活幸福美好的原因是什么?_______________________________________________
阅读短文回答问题于土墙凹凸处花台小草丛杂处常蹲其身使与台齐定目细视以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为邱凹者为壑神游其中怡然自得一日见二虫斗草间观之正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞蛤蟆也舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然惊恐神定捉蛤蟆鞭数十驱之别院1.所选语段写了两件趣事第一段写的是第二段写的是2.联系上下文理解忽有庞然大物拔山倒树而来一句庞然大物是指这是相对而言的拔山倒树中的山是指树是指3.翻译下面的句子1神游其中怡然自得_______________________________________________________________________2忽有庞然大物拔山倒树而来_______________________________________________________________________4.你认为作者时有物外之趣的原因是什么_______________________________________________________________________
阅读短文回答问题童趣①余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣②夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端为之怡然称快③余常于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐定神细视以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为丘凹者为壑神游其中怡然自得④一日见二虫斗草间观之兴正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞虾蟆舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然一惊神定捉虾蟆鞭数十驱之别院1.童趣节选自作者字代家2.写出本文的通假字并释义通释义为3.解释加点字词1故时有物外之趣2于土墙凹凸处3兴正浓4鞭数十4.翻译下面的句子1昂首观之项为之强____________________________________________________________________2余年幼方出神___________________________________________________________________
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