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阅读下列文章,回答文后问题。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:‘为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传...
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教案备课库《2010-2011学年度德州市乐陵第一学期七年级期中检测》真题及答案
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曾子曰与朋友交而不信乎传不习乎论语·学而
文言文阅读Ⅰ.阅读论语中的几段文字然后回答问题材料一曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎
阅读论语十则回答问题 1.子曰学而时习之不亦说yuè乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦
阅读下面文言文回答9—13题①子曰学而时习之不亦说yuè乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠yùn不亦
阅读语段回答问题子贡问曰孔文子何以谓之‘文’也子曰敏而好学不耻下问是以谓之‘文’也1.把这则语录译为
17.阅读下列儒家文典选段回答后面的问题子曰事父母能竭其力论语・学而子路问于孔子曰有人于此夙兴夜寐耕
文言文阅读1用斜线/给下面文言文断句并回答问题子路见孔子子曰汝何好乐对曰好长剑子曰吾非此之问也徒谓以
论语中有许多关于个人修养的言论阅读下列语段并回答问题1子贡问曰有一言而可以终身行之者乎子曰其恕乎!己
文言文阅读Ⅰ.阅读论语中的几段文字然后回答问题材料一曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
阅读下面文言文回答14~16题孔子学鼓琴于师襄①子十日不进②师襄子曰可以益矣!孔子曰丘已习③其曲矣未
阅读下面文言文回答问题子曰由诲女知之乎!知之为知之不知为不知是知也子张学干禄子曰多闻阙疑慎言其余则寡
阅读论语十则回答问题 1.子曰学而时习之不亦说yuè乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦
阅读下面论语无则回答后面的问题曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?子曰学而
阅读下面文言文回答后面小题子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎曾子曰吾日
曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎传不习乎学而
阅读下面的论语选段回答问题6分孔子在和弟子的交谈中多处提及学习方法问题①子曰学而时习之不亦说乎学而②
阅读论语中的两则文字然后回答问题子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从
阅读下面文言文回答17—18题8分①子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎
阅读下面文言文回答问题孔子布衣传十余世学者宗之白天子王侯中国言六艺者折中于夫子可谓至圣矣!曾子曰吾日
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阅读短文完成1—4题得道多助失道寡助孟子天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣1.解释文中第一段加点的词语1天时2地利3人和2.把下列句子翻译成现代汉语1寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之2故君子有不战战必胜矣
阅读下面的文字完成1~3题赵普节选普少习吏事寡学术及为相太祖常劝以读书晚年手不释卷每归私第阂户启箧取书读之竟日及次日临政处决如流既薨家人发箧视之则论语二十篇也1.解释下面加点的词语①普少习吏事②家人发箧视之2.翻译下面的句子及次日临政处决如流3.节选的这一段文字主要是通过哪两件事表现赵普的勤奋好学的?用自己的话概括回答
阅读下列文段完成1~4题【甲】既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻选自送东阳马生序【乙】宋濂尝与客饮帝①密使人侦视翌日问宋濂昨饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对笑曰诚然卿不朕②欺间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰善者与臣友臣知之其不善者不能知也选自明史【注】①帝指明太祖朱元璋②朕皇帝自称1.【甲】文写宋濂的故事[乙]文写宋濂的故事2.解释下列加点的词语①又患无硕师名人与游患②色愈恭礼愈至至③濂具以实对具④问问群臣臧否臧否3.用现代汉语解释下列句子的意思①俟其欣悦则又请焉②诚然卿不朕欺4.选择一个角度谈谈你读了[甲]文或[乙]文后获得的启示
阅读桃花源记回答文后的问题晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落荚缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者1.解释下面加点的词语①渔人甚异之②阡陌交通③不足为外人道也④便扶向路⑤寻病终⑥后遂无问津者2.用现代汉语翻译下面句子率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔3.此人一一为具言所闻皆叹惋渔人说了些什么为什么皆叹惋4.作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想这种社会理想在当时的条件下能否得以实现试作评价
阅读短文回答问题【甲】先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉闲静少言不慕荣利好读书不求甚解每有会意便欣然忘食性嗜酒家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也常著文章自娱颇示己志忘怀得失以此自终【乙】环滁皆山也其西南诸峰林壑尤美望之蔚然而深秀者琅琊也山行六七里渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者酿泉也峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也作亭者谁山之僧智仙也名之者谁?太守自谓也太守与客来饮于此饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也醉翁之恋不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也1.解释下列加点词语在选文中的意思①曾不吝情去黯吝情②有亭翼然临于泉上者翼然2.翻译下面的句子①因以为号焉译文②故自号曰醉翁也译文3.用文中的句子填空①甲文中能概括介绍五柳先生思想性格的句子是②乙文中表现醉翁情趣的句子是4.五柳先生和醉翁同是饮酒其用意有什么不同?五柳先生醉翁
阅读下面两段文言文完成1-4题【甲文】嗟夫!予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫!微斯人吾谁与归节选自岳阳楼记【乙文】范仲淹二岁而孤母贫无依再适①长山朱氏既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面往往饘粥不充②日昃③始食遂大通六经之旨慨然有志于天下常自诵曰士当先天下之忧而忧后天下之乐而乐节选自宋名臣言行录注①再适改嫁②饘zhān粥稠粥不充不足此指喝不上③昃zè太阳偏西1解释下列句子中加点的词语①或异二者之为②去之南都入学舍2将下列句子翻译成现代汉语①微斯人吾谁与归②或夜昏怠辄以水沃面3先天下之忧而忧后天下之乐而乐一句在甲乙两文中都起的作用但两文采用的表达方式不同甲文主要运用了的表达方式乙文主要运用了表达方式4岳阳楼记中写到古仁人不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐在我们的当今社会有没有像古仁人那样为了他人或工作不计得失默默奉献的人物请举出一例并对他她的精神作简评____________________________________________________________________
阅读下面的课外文言文段做题老人引杨氏入山之大穴鸡犬陶冶居民之大聚落也至一家老人谓曰此公欲来能相容否对曰老人肯相引至此则必贤者矣吾此间凡衣服饮食牛畜丝纩麻枲之属皆不私藏与众共之故可同处子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉此殊不缺也惟计口授地以耕以蚕不可取食于人耳杨谢而从之又戒曰子来或迟则封穴矣迫暮与老人同出康与之昨梦录1.解释加点的词语惟计口授地以耕以蚕____________________2.说说下面句子的意思老人肯相引至此则必贤者矣________________________________________________3.文中的山之大穴与陶渊明笔下的桃花源有什么相同之处________________________________________________
阅读下面课外文言短文做1—3题误认卓茂人名尝出门有人认其马茂问之曰子亡马几时矣对曰月余日矣茂有马数年心知非是解以与之而自挽车去将去顾而谓曰若非公对人的尊称马幸至丞相府归我他日马主别得亡马乃诣丞相府归马1.解释下面加点的词①子亡马几时矣____________②顾而谓曰____________2.用现代汉语写出下面文言句子的意思心知非是解以与之3.这件小事表现了卓茂___________的品质表现了马主___________的品质
阅读古诗文回答问题黄生借书说节选余幼好书家贫难致有张氏藏书甚富经借不与归而形诸梦其切如是故有所览辄省记通籍后俸去书来落落大满素螵灰丝时蒙卷轴然后叹借者之用心专而少时之岁月为可惜也今黄生贫类予其借书亦类予惟予之公书与张氏之吝书若不相类然则予固不幸而遇张乎生固幸而遇予乎知幸与不幸则其读书也心专而其归书也必速为一说使之书俱1.解释文中加点的字①其切如是______________________②辄省记______________________2.文言文中省略成分是一种常见现象请你用恰当的文言字补出下列句子的省略成分张氏藏书甚富往借不与3.翻译下列句子①余幼好书家贫难致②为一说使之书俱4.选文第一段作者以自己的亲身经历论证了什么观点
阅读下面文言短文做1—3题陶潜字元亮少怀高尚博学善属文颖脱不羁任真自得尝著五柳先生传曰环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也其自序如此时人谓之实录其亲朋或载酒肴而往潜亦无所辞焉每一醉则大适融然未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍性不解音而畜素琴一张弦徽不具每朋酒之会则抚而和之曰但识琴中趣何劳弦上声!【注释】1适满足2融然和悦快乐的样子3畜同蓄4弦徽琴弦与琴徽琴徽即琴弦音位的标志1.解释下面加点的词①少怀高尚__________________②亦雅咏不辍___________________2.用现代汉语写出下面文言句子的意思但识琴中趣何劳弦上声!_________________________________________________________3.陶渊明性不解音而畜素琴一张弦徽不具并自称但识琴中趣何劳弦上声你认为陶渊明的琴中趣是一种怎样的生活情趣
阅读下面的古诗文完成1—4题一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向少时一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之乃悟前狼假寐盖以诱敌狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉?止增笑耳1.解释加点的字1缀行甚远缀2眈眈相向眈眈3目似瞑意暇甚意4狼亦黠矣黠2.将下面的句子译成现代汉语1少时一狼径去其一犬坐于前2场主积薪其中苫蔽成丘3.选段中表现狼黠的句子有哪些?请找出来写在下面4.你读完狼这篇课文之后得到了什么启示呢?
阅读下面文章完成1—4题钱若水为同州推官有富家小女奴逃亡不知所之女奴父母讼①于州州命录事参军鞫②之录事尝贷于富民不获乃劾③富民父子共杀女奴富民不胜榜楚④自诬服⑤具狱上官审复无反异皆以为得实若水独疑之溜其狱数日不决留之且旬日知州屡趣之不能上下皆怪之若水一旦诣知州曰若水所以留其狱者密使人访求女奴今得之矣知州乃引富民父子悉破械⑥纵之其人号泣不肯去曰微使君之赐则某灭族知州曰推官之赐非我也其人趋诣若水厅事若水闭门拒之曰知州自求得之我何与焉?知州以若水雪冤死者数人欲为之论奏其功若水固辞于是远近称之节选自宋·李元纲厚德录【注释】①讼诉讼打官司②录事参军州府低级官职一般掌管文书鞫审讯犯人③劾审决讼案④榜泛指各种酷刑楚痛楚⑤诬服含冤服罪⑥械枷锁1.解释下列句中加点词语的意思1知州屡趣之不能2皆以为得实3上下皆怪之4微使君之赐2.解释下列各句中加点之的不同用法1不知所之2若水独疑之3唐人尚未盛为之4无案牍之劳形3.将下列各句子翻译成现代汉语1若水独疑之留其狱数日不决2其人趋诣若水厅事若水闭门拒之4.读完上面这则故事后说说钱若水有哪些高尚品格
阅读下列文字完成1—3题召权知开封府迁右司郎中拯立朝刚毅贵戚宦官为之敛手闻者皆惮之人以包拯笑比黄河清童稚妇女亦知其名呼日包待制京师为之话日关节不到.有阎罗包老旧制凡讼诉不得径造庭下拯开正门使得至前陈曲直吏不敢欺拯性峭直恶吏苛刻务敦厚虽甚嫉恶而未尝不推以忠恕也与人不苟合不伪辞色悦人平居无私书故人亲党皆绝之虽贵衣服器用饮食如布衣时尝日后世子孙仕宦有犯赃者不得放归本家死不得葬大茔中不从吾志非吾子若孙也1解释加点的词①闻者皆惮之②人以包拯笑比黄河清③与人不苟合④故人亲党皆绝之2翻译划线句子①关节不到有阎罗包老②不从吾志非吾子若孙也3选文分别写了包拯的什么特点在刻画人物方面采用什么方法
阅读下面的文字完成第1~4题【甲】金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣【乙】初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学!蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙!蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母结友而别1.下列加点词意义和用法都相同的一组是A.余闻之也久大兄何见事之晚乎B.自为其名自以为大有所益C.即书诗四句孤常读书D.或以钱币乞之自以为大有所益2.翻译句子士别三日即更刮目相待译文3.两篇文章在写法上各有什么特色请简要评析4.阅读下面的材料并结合以上两则故事说说给你的启示材料一拿破仑在军事院校就读时曾立志要做一名卓越的统帅并吞并整个欧洲在校期间他将自己定位在一个很高的标准严格要求自己最终以优异成绩做了一名炮兵开始了他的霸业之旅材料二成吉思汗扬言大地是我的牧场有雄鹰的地方就有我的铁骑从而造就了成吉思汗时代
阅读下面文章完成第1~4题元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无松柏但少闲人如吾两人者耳苏轼记承天寺夜游1.解释下列句子中加点词的意思①欣然起行②遂至承天寺2.用现代汉语翻译下列句子①庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也②但少闲人如吾两人者耳3.下列说法有误的一项是A.本文写在作者贬职期间作者在文中表达的感情与柳宗元小石潭记中的一致B.文中月色入户欣然起行念无与乐者遂至承天寺等句都与闲字相关C.苏轼此时被贬为黄州团练副使这是一个有名无实的官所以他自称闲人D.本文写景较为简洁用素描的笔法写月色写景物给人清静雅致的感觉4.列出文章记的四个要素地点______________________时间______________________人物______________________事件______________________
阅读下面的文字完成1-5题童区寄传柳宗元童寄者郴州荛牧儿也行牧且荛二豪贼劫持反接布囊其口去逾四十里之虚所卖之寄伪儿啼恐栗为儿恒状贼易之对饮酒醉一人去为市一人卧植刃道上童微伺其睡以缚背刃力上下得绝因取刃杀之逃未及远市者还得童大骇将杀童遽曰为两郎僮孰若为一郎僮耶?彼不我恩也郎诚见完与恩无所不可市者良久计日与其杀是僮孰若卖之?与其卖而分孰若吾得专焉?幸而杀彼甚善!即藏其尸持童抵主人所愈束缚牢甚夜半童自转以缚即炉火烧绝之虽疮手勿惮复取刃杀市者因大号一虚皆惊童日我区氏儿也不当为僮贼二人得我我幸皆杀之矣愿以闻于官虚吏白州州白大府大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡乡之行劫缚者侧目莫敢过其门皆日是儿少秦武阳二岁而讨杀二豪岂可近耶?1.请解释下列句中加点词的意思①市者良久计日___________②孰若吾得专焉________________2.下列句子中没有通假字的一项是A.之虚所卖之B.恐栗为儿恒状C.州白大府D.虽疮手勿惮3.下列加点词用法意义相同的一组是A.吏护还之乡而两狼之并驱如故B.寄乃告请好剑及咋蛇犬其一犬坐于前C.是儿少秦武阳二岁自是东冶无复妖邪之物D.大骇将杀童怀剑将犬4.把下面的句子翻译成现代汉语郎诚见完与恩无所不可译文________________________________________________________________5.请概括出区寄性格特征的三个方面______________________________________________________________________
阅读下面的文字完成1~4题【甲】余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先迭德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻选自送东阳马生序【乙】板桥幼随其父学无他师也幼时殊无异人处少长虽长大貌寝陋人咸易之又好大言自负太过谩骂无择诸先辈皆侧目戒勿与往来然读书能自刻苦自愤激自竖立不苟同俗深自屈曲委蛇由浅入深由卑及高由迩达远以赴古人之奥区以自畅其性情才力之所不尽人成谓板桥读书善记不知非善记乃善诵耳板桥每读一书必千百遍舟中马上被底或当食忘匕箸或对客不听其语并自忘其所语皆记书默诵也书有弗记者乎?选自板桥幼学1.解释下面加点的词①录毕走送之②又患无硕师名人与游③俟其欣悦则又请焉④人咸易之2.翻译下面的句子以是人多以书假余余因得遍观群书3.概括出【甲】文段中我在求学中遇到的困难4.用自己的话概括【乙】文段中描写郑板桥读书入迷时的表现
阅读短文回答问题童区寄传节选童寄者郴州荛牧儿也行牧且荛二豪贼劫持反接布囊其口去逾四十里之虚所卖之寄伪儿啼恐栗为儿恒状贼易之对饮酒醉一人去为市人一卧植刃道上童微伺其睡以缚背刃力上下得绝因取刃杀之逃未及远市者还得童大骇将杀童遽曰为两郎僮孰若为一郎僮耶彼不我恩也郎诚见完与恩无所不可市者良久计曰与其杀是僮孰若卖之与其卖而分孰若吾得专焉幸而杀彼甚善!即藏其尸持童抵主人所愈束缚牢甚夜半童自转以缚即炉火烧绝之虽疮手勿惮复取刃杀市者因大号一虚皆惊童曰我区氏儿也不当为僮贼二人得我我幸皆杀之矣愿以闻于官1.解释下列加点的词①布囊其口②植刃道上③贼易之④童微伺其睡2.用△标出下列句子中的通假字并指出与哪个字相通①之虚所卖之__________通__________②恐栗为儿恒状__________通__________3.翻译下列句子①为两郎僮孰若为一郎僮耶②以缚即炉火烧绝之虽疮手勿惮4.作为当代中学生你应该学习区寄的什么精神
阅读文言文完成后面的1—4小题三峡自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳1.解释下列加点字在文中的意思①略无阙处阙②故渔者歌曰故2.翻译下面的句子①自非亭午夜分不见曦月②虽乘奔御风不以疾也3.文中写三峡春冬景色时既描写了的静景也描写了的动景动静结合相得益彰4.文末引用渔者歌谣的作用是什么
阅读下面课外文言文完成1-3题任末好学勤记任末年十四学无常师负笈不远险阻每言人而不学则何以成或依林木之下编茅为庵削荆为笔刻树汁为墨夜则映星望月暗则缚麻蒿以自照观书有合意者题其衣裳以记其事门徒悦其勤学更以净衣易之非圣人之言不视临终诫曰夫人好学虽死若存不学者虽存谓之行尸走肉耳!1解释下列句中加点的词⑴或依林木之下⑵更以净衣易之:2翻译下面的句子每言人而不学则何以成3任末非圣人之言不视对你的启发是用自己的话回答
阅读短文回答问题[甲]北山愚公者年且九十面山而居惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎?杂然相许其妻献疑曰以君之力曾不能损魁父之丘如太行王屋何?且焉置土石?杂曰投诸渤海之尾隐土之北遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之寒暑易节始一反焉河曲智叟笑而止之曰甚矣汝之不惠以残年余力曾不能毁山之一毛其如土石何?北山愚公长息曰汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平?河曲智叟亡以应操蛇之神闻之惧其不已也告之于帝帝感其诚命夸娥氏二子负二山一厝朔东一厝雍南自此冀之南汉之阴无陇断焉[乙]发鸠之山其上多柘木有鸟焉其状如乌文首白喙赤足名曰精卫其鸣自詨是炎帝之少女名曰女娃女娃游于东海溺而不返故为精卫常衔西山之木石以堙于东海山海经·北山经[注释]文首:花脑袋.喙huì:鸟嘴.自詨jiào:自己称呼自己.堙yín:填塞.1.下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是A.遂率子孙/荷担者/三夫B.邻人/京城氏之孀妻/有遗男C.命/夸娥氏二子/负二山D.是/炎帝之少女2.下列加点词语意思或用法相同的一项是A.帝感其诚此诚危急存亡之秋也B.惧其不已也告之于帝是亦不可以已乎此之谓失其本心C.告之于帝女娃游于东海D.其如土石何?有鸟焉其状如乌3.翻译下列句子A.寒暑易节始一反焉B.常衔西山之木石以堙于东海4.寓言故事愚公移山和神话传说精卫填海反映的一个共同主题是什么________________________________________________________________________5.下面是流行歌曲愚公移山同学们利用其中的两句歌词结合课文展开一场辩论你支持哪一方的观点?请写出支持的理由听起来是奇闻讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木履磨穿面对着王屋与太行凭着是一身肝胆讲起来不是那奇闻谈起来不是笑谈望望头上天外天走走脚下一马平川面对着满堂儿孙噢了却了心中祈愿望望头上天外天走走脚下一马平川无路难呀开路更难所以后来人为你感叹甲方讲起来不是那奇闻谈起来不是笑谈——愚公应该移山乙方听起来是奇闻讲起来是笑谈——愚公应该搬家我支持观点理由
阅读下面的文字完成第1~4题崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定余挐一小船拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾凇沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸见余大喜曰湖中焉得更有此人!拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏是金陵人客此及下船舟子喃喃曰莫说相公痴更有痴似相公者!1.解释下列句中加点的词①余强饮三大白______________②莫说相公痴________________2.把下面的句子译成现代汉语湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已译文________________________________________________________________3.文末作者以舟子的话结尾一个痴字可谓含义丰富请说说你的理解_________________________________________________________________________4.柳宗元的江雪描写的也是雪景也写到人的活动填表体会它和本文在描写手法与表达的感情上有什么不同湖心亭看雪江雪描写手法表达感情
阅读下面的课外文言文做题好学免祸王安期作东海郡吏录一犯夜人①来王问何处来云从师家受书还不觉日晚王曰鞭挞宁越②以立威名恐非治理之本使吏送令归家【注释】①犯夜人违反夜行禁令的入②宁越战国时人以勤奋刻苦著称1.解释加点的词语鞭挞宁越以立威名______________________2.说说下面句子的意恩使吏送令归家3.从选文中可以看出王安期是一个怎样的人
阅读短文回答问题口技选段当是时妇手拍儿声口中呜声儿含乳啼声大儿初醒声夫叱大儿声一时齐发众妙毕备满坐宾客无不伸颈侧目微笑默叹以为妙绝未几夫齁声起妇拍儿亦渐拍渐止微闻有鼠作作索索盆器倾侧妇梦中咳嗽.宾客少舒稍稍正坐.忽一人大呼火起夫起大呼妇亦起大呼两儿齐哭俄而百千人大呼百千儿哭百千犬吠中间力拉崩倒之声_火爆声呼呼风声百千齐作又夹百千求救声曳屋许许声抢夺声泼水声凡所应有无所不有虽人有百手手有百指不能指其一端人有百口口有百舌不能名其一处也于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走·1.下列加点字意义相同的一组是A.不能名其一处也卷卷有爷名B.中间力拉崩倒之声立有间C.几欲先走双兔傍地走D.手有百指不能指其一端2.选文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法写口技人的表演内容属于_____描写而宾客们的表情动作属于_____描写宾客们几欲先走的情形烘托了口技艺人____________3.用现代汉语翻译凡所应有无所不有4.请根据上面的文段内容填写对联上联千种声响惊宾客下联___________________________
阅读短文回答问题楚人贫居读淮南方得螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形遂于树下仰取叶──螳螂执叶伺蝉以摘之叶落树下树下先有落叶不能复分别扫取数斗归一一以叶自鄣问其妻曰汝见我不妻始时恒答言见经日乃厌倦不堪绐云不见嘿然大喜赍叶入市对面取人物吏遂缚诣县1写出下列以字的含义1螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形_________________2螳螂执叶伺蝉以摘之__________________2翻译句子螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形3楚人真的能够自隐其形吗他是个怎样的人
阅读下面文言文完成1-4题孟浩然字浩然裹州襄阳人少好节义喜振人患难隐鹿门山年四十乃游京师尝于太学赋诗一座嗟伏无敢抗张九龄王维皆称道之维私邀入内署俄而玄宗至浩然匿床下维以实对帝喜曰朕闻其人而未见也何惧而匿?诏浩然出帝问其诗浩然再拜自诵所为至不才明主弃之句帝曰卿不求仕而朕未尝弃卿奈何诬我因放还采访使韩朝宗约浩然偕至京师欲荐诸朝会故人至剧饮欢甚或曰君与韩公有期浩然叱曰业已饮遑恤他!卒不赴朝宗怒辞行浩然不悔也张九龄为荆州辟置于府府罢开元末病疽背卒节选自新唐书1.解释下列语句中加点词的意思①何惧而匿②采访使韩朝宗约浩然偕至京师③浩然再拜④欲荐诸朝2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.卒不赴/卒中往往语皆指目陈胜B.维以实对/当窗理云鬓对镜帖花黄C.朝宗怒辞行/停数日辞去D.君与韩公有期/会天大雨道不通度已失期3.翻译下面的句子①卿不求仕而朕未尝弃卿奈何诬我②会故人至剧饮欢甚4.孟浩然是唐代著名的山水田园诗人但一生仕途坎坷从全文看他仕途坎坷的原因有哪些?
阅读下面文言文完成1—3题夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端为之怡然称快余常于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐定神细视以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为丘凹者为壑神游其中怡然自得沈复童趣1.解释下列加点词的意思1项为之强2果如鹤唳云端3怡然自得2.翻译下列句子1昂首观之2以丛草为林3.用简洁的话概括第一段第二段的内容
阅读下面课外文言文做1—3题刘宣苦读成才景泰间吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫为卫使畜马昼夜读书厩中使初不知也公偶与塾师论春秋师惊异之以语使使乃优遇之未几发解及第取解时刘文恭公铉主试讶其文谓必山林老儒之作及启封乃公也人始识公而文恭知人之名益著焦竤玉堂丛语【注释】1景泰明代宗朱祁钰年号2刘公宣即刘宣3卫使人名4发解及第刘宣参加科举考试发榜考中了解元5刘文恭公铉即刘铉下文中的文恭也同1.解释下面加点的词①使乃优遇之____________②讶其文____________2.用现代汉语写出下面文言句子的意思昼夜读书厩中使初不知也3.就文中刘宣卫使刘铉三个人物请你选择其中的任意两个作简要评价
阅读下面文言文完成1~3小题太行王屋二山方七百里高万仞本在冀州之南河阳之北北山愚公者年且九十面山而居惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然相许其妻献疑曰以君之力曾不能损魁父之丘如太行王屋何且焉置土石杂曰投诸渤海之尾隐土之北遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之寒暑易节始一反焉1.解释加点的字词①投诸渤海之尾②始龀跳往助之2.翻译下面句子①以君之力曾不能损魁父之丘如太行王屋何②遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾3.愚公移山困难有哪些请根据原文列出三点
阅读下面的文言文做题近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保1.解释加点的词语①居数月其马将胡骏马而归_________________②人皆吊之_________________③近塞之人死者十九_________________2.翻译句子此阿遽不为福乎3.本文蕴涵的道理是___________________成语_____________________________就出自本文
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