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阅读下面的文言文，完成1-5题。 《述庵文钞》①序 姚鼐 余尝论学问之事，有三端焉，曰：义理也，考证也，文章也②。是三者，苟善用之，则皆足以相济；苟不善用之，则或至于相害。今夫博学强识而善言...
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高中语文《2010年广州市高三年级调研测试语文试卷》真题及答案
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阅读下面的文言文完成1－5题贞观十一年太宗谓魏征曰比来所行得失政化何如往前对曰若恩威所加远夷朝贡比于贞观之始不可等级而言若德义潜通民心悦服比于贞观之初相去又甚远太宗曰远夷来服应由德义所加往前功业何因益大征曰昔者四方未定常以德义为心旋以海内无虞渐加骄奢自溢所以功业虽盛终不如往初太宗又曰所行比往前何为异征曰贞观之初恐人不言导之使谏三年已后见人谏悦而从之一二年来不悦人谏虽黾勉听受而意终不平谅有难色太宗曰于何事如此对曰即位之初处元律师死罪孙伏伽谏曰‘法不至死无容滥加酷罚’遂赐以兰陵公主园直钱百万人或曰‘所言乃常事而所赏太厚’答曰‘我即位来未有谏者所以赏之’此导之使言也徐州司户柳雄于隋资妄加阶级①人有告之者陛下令其自首不首与罪遂固言是实竟不肯首大理推得其伪将处雄死罪少卿戴胄奏法止合徒陛下曰‘我已与其断当讫但当与死罪’胄曰‘陛下既不然即付臣法司罪不合死不可酷滥’陛下作色遣杀胄执之不已至于四五然后赦之乃谓法司曰‘但能为我如此守法岂畏滥有诛夷’此则悦以从谏也往年陕县丞皇甫德参上书大忤圣旨陛下以为讪谤臣奏称上书不激切不能起人主意激切即似讪谤于时虽从臣言赏物二十段意甚不平难于受谏也太宗曰诚如公言非公无能道此者人皆苦不自觉公向未道时都自谓所行不变及见公论说过失堪惊公但存此心朕终不违公语选自贞观政要·论纳谏第五①阶级古时官位俸禄的等级1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.比来所行得失政化比近来最近B.应由德义所加加施与C.旋以德内无虞虞忧患D.我已与其断当讫断推断2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.旋以海内无虞赵王岂以一璧之故欺秦也B.见人谏悦而从之君子博学而日参省乎己C.于何事如此于其身也则耻师焉D.此导之使言也师道之不传也久矣3.以下六句话分别编为四组全都说明唐太宗喜纳谏言的一组是①遂赐以兰陵公主园直钱百万②我即位来未有谏者所以赏之③胄执之不已至于四五然后赦之④但能为我如此守法岂畏滥杀诛夷⑤从臣言赏物二十段意甚不平⑥公但存此心朕终不违公语A.①②⑥B.②③④C.①③⑥D.②④⑤4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.魏征认为当时的唐王朝功业比贞观初年要大但是在德行仁义方面却不如贞观初年唐太宗对此很不理解B.孙伏伽进谏唐太宗虚心听取并对他给予丰厚的奖赏有人认为赏赐太重但唐太宗认为事出有因奖赏恰当C.戴胄为柳雄求情在唐太宗大怒变了脸色要杀自己的时候也仍然坚持主见可以看出戴胄也是一个敢于直谏的人D.魏征分析了唐太宗即位以来对待谏言的态度由极力倡导闻谏言则喜到表面采纳实际上内心不满的变化受到了太宗的赞扬5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语①若恩威所加远夷朝贡比于贞观之始不可等级而言②法不至死无容滥加酷罚③人皆苦不自觉公向未道时都自谓所行不变及见公论说过失堪惊
阅读下面的文言文完成1—4题来歙字君叔南阳新野人也归光武拜为太中大夫是时方以陇蜀为忧歙因自请曰隗嚣始起以汉为名今陛下圣德隆兴臣愿得奉威命开以丹青之信嚣必束手自归则述自亡之势不足图也帝然之建武三年歙始使隗嚣五年复奉玺书于嚣既还复往说嚣嚣遂遣子恂随歙入质拜歙为中郎将时山东略定帝谋西收嚣兵与俱伐蜀复使歙喻旨嚣将王元说嚣多设疑故久冘豫不决歙素刚毅遂发愤质责嚣曰国家以君知臧否晓废兴故以手书畅意足下推忠诚遣伯春委质是臣主之交信也今反欲用佞惑之言为族灭之计叛主负子违背忠信乎?吉凶之决在于今日欲前刺嚣嚣起入部勒兵将杀歙歙徐杖节就车而去嚣愈怒王元劝嚣杀歙使牛邯将兵围守之歙为人有信义言行不违及往来游说皆可案复西州士大夫皆信重之多为其言故得免而东归八年春歙袭略阳合二千余人伐山开道从番须回中径至略阳斩嚣守将金梁因保其城嚣大惊曰何其神也!乃悉兵数万人围略阳斩山筑堤激水灌城歙与将士固死坚守矢尽乃发屋断木以为兵嚣尽锐攻之自春至秋其士卒疲弊帝乃大发关东兵自将上陇嚣众溃走围解于是置酒高会劳赐歙班坐绝席在诸将之右赐歙妻缣千匹诏使留屯长安悉监护诸将嚣亡后歙乃大修攻具进击羌于金城大破之陇西虽平而人饥流者相望歙乃倾仓廪转运诸县以赈赡之于是陇右遂安而凉州流通焉十一年歙与盖延进攻公孙述将王元环安于河池下辨陷之乘胜遂进蜀人大惧使刺客刺歙未殊驰召盖延延见歙因伏悲哀不能仰视歙叱延曰虎牙何敢然!今使者中刺客无以报国故呼巨卿欲相属以军事而反效儿女子涕泣乎!刃虽在身不能勒兵斩公耶!延收泪强起受所诫歙自书表曰臣不敢自惜诚恨奉职不称以为朝廷羞夫理国以得贤为本太中大夫段襄骨鲠可任愿陛下裁察投笔抽刃而绝节选自后汉书卷十五1.对下列句子中加点词的的解释不正确的一项是A.复使歙喻旨喻通告传达B.嚣起入部勒兵勒统率率领C.及往来游说皆可案复案核查D.乃发屋断木以为兵发打开2.以下各组句子中分别表明来歙为人刚毅和能攻善守的一组是A.①遂发愤质责嚣②陷之乘胜遂进B.①欲前刺嚣嚣起入②斩嚣守将金梁因保其城C.①乃倾仓廪转运诸县②进击羌于金城大破之D.①恨奉职不称以为朝廷羞②矢尽乃发屋断木以为兵3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.隗嚣公孙述各据陇蜀拥兵自立光武帝深深忧虑来歙前去游说隗嚣经过反复努力隗嚣终于派儿子到洛阳做人质归顺东汉王朝公孙述也自然灭亡了B.来歙在隗嚣反叛后主动请缨攻打略阳并在这里坚守半年多使隗嚣消耗了大量有生力量失去了战争的主动权由于攻守有功光武帝给来歙特殊的奖赏并让他监护诸将C.来歙与盖延攻打公孙述时被刺客刺伤盖延痛哭不已来歙叱责他说正想委你以重任可你却像小孩子一样哭个没完你虽然有兵刃护身难道我就不能下令杀了你吗!D.来歙的一生勇武壮烈为人诚信颇有远见能攻善守具有将帅之才征战连年出生入死平定羌陇削弱蜀国对东汉的统一做出了巨大的贡献4.把画横线的句子翻译成现代汉语1国家以君知臧否晓废兴故以手书畅意译文2无以报国故呼巨卿欲相属以军事而反效儿女子涕泣乎译文
解释下列加点词语1.吾母与弟在汉幸蒙其赏赐2.而刘夙婴疾病3.胜负之数存亡之理4.再迁为太史令5.比去以手阖门6.之二虫又何知
阅读下面的文言文完成1—4题薛奎字宿艺绛州正平人进士及第为隰州军事推官州民常聚博僧舍一日盗杀寺奴取财去博者适至血偶涴衣逻卒捕送州考讯诬伏奎独疑之白州缓其狱后果得杀人者徙仪州推官尝部丁夫运粮至盐州会久雨粟麦渍腐奎白转运卢之翰请纵民还州而偿所失之翰怒欲劾奏之奎徐曰用兵久人疲转饷今幸兵食有余安用此陈腐以困民哉！之翰意解凡民所失悉奏除之知并州改秦州州宿重兵经费常不足奎务为俭约教民水耕岁中积粟三百万知益州秦民与夷落数千人列奎治状请留玺书褒谕不许成都民妇讼其子不孝诘之乃曰贫无以为养奎出俸钱与之戒曰若复失养吾不贷汝矣！其母子遂如初尝夜宴有戍卒杀人人皆奔走奎密遣捕杀之坐客莫有知者临事持重明决多此类也召为龙图阁学士遂参知政事帝谕曰先帝尝以为卿可任今用卿先帝意也俄迁给事中帝尝谓辅臣曰臣事君鲜有克终者奎曰保终之道匪独臣不然也历数唐开元天宝时事以对帝然之奎性刚不苟合遇事敢言真宗时数宴大臣至有沾醉者奎谏曰陛下即位之初励精万机而简宴幸今天下诚无事而宴乐无度大臣数被酒无威仪非所以重朝廷也真宗善其言宋史卷二百八十六·列传第四十五·薛奎1.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.博者适至血偶涴衣涴弄脏B.尝部丁夫运粮至盐州部率领C.请纵民还州而偿所失纵放归D.若复失养吾不贷汝矣贷借给2.下列各组句子中都能表现薛奎刚直敢谏的一组是①奎独疑之白州缓其狱②奎白转运卢之翰请纵民还州而偿所失③凡民所失悉奏除之④奎密遣捕杀之坐客莫有知者⑤保终之道匪独臣不然也⑥大臣数被酒无威仪非所以重朝廷也A.①③④B.①②⑥C.②④⑤D.③⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.薛奎断案明察有个赌徒身着血衣在杀人劫财的案发现场被捕虽然已经主动认罪但薛奎仍觉得案情可疑力请缓决最终抓获了真凶B.薛奎体察百姓疾苦他能体谅因雨造成军粮毁损的丁夫请求上司停运上司起初虽怒而欲弹劾薛奎但最终被他说服并免除了丁夫赔偿损失C.薛奎深得百姓爱戴在军费负担沉重的秦州他力求节俭教百姓改进耕作方法发展生产为民谋利因此在他调任时百姓极力争取他留任D.薛奎为政恩威并用对于因贫穷无力赡养母亲而被告不孝的儿子他以财相赠耐心劝说对于杀人造成社会动乱的戍卒他能沉稳处置果断决策4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1今幸兵食有余安用此陈腐以困民哉！4分译文______________________2知益州秦民与夷落数千人列奎治状请留玺书褒谕不许3分译文______________________3大臣数被酒无威仪非所以重朝廷也3分译文______________________
阮孝绪陈留尉氏人也孝绪七岁出继从伯胤之胤之母周氏卒遗财百余万应归孝绪孝绪一无所纳尽以归胤之姊琅邪王晏之母闻者咸叹异之乳人怜其传重辛苦辄窃玉羊金兽等物与之孝绪见而骇愕启其父彦之送还王氏十五冠而见其父彦之诫曰三加①弥尊人伦之始宜思自勖以兹尔躬答曰愿迹松子②于瀛海追许由于穹谷庶保促生以免尘累自是屏居一室非定省未尝出户家人莫见其面亲友因呼为居士年十六父丧不服绵纩虽蔬菜有味亦吐之外兄王晏贵显屡至其门孝绪度之必至颠覆闻其笳管穿篱逃匿不与相见曾食酱美问之云是王家所得便吐餐覆酱及晏诛亲戚咸为之惧孝绪曰亲而不党何坐之及竟获免梁武起兵围建邺家贫无以爨僮妾窃邻人墓樵以继火孝绪知之乃不食更令撤屋而炊所居以一鹿床③为精舍以树环绕天监初御史中丞任昉寻其兄履之欲造而不敢望而叹曰其室虽迩其人甚远其为名流所钦尚如此自是钦慕风誉者莫不怀刺敛衽望尘而息唯与比部郎裴子野交子野荐之尚书徐勉言其年十余岁随父为湘州行事不书官纸以成亲之清白论其志行粗类管幼安比以采章如似皇甫谧天监十二年诏公卿举士秘书监傅照上疏荐之与吴郡范元琰俱征并不到陈郡袁峻谓曰往者天地闭贤人隐今世路已清而子犹遁可乎答曰昔周德虽兴夷齐④不厌薇蕨汉道方盛黄绮⑤无闷山林为仁由己何关人世况仆非往贤之类邪[注]①三加古代男子行加冠礼初加淄布冠次加皮弁次加爵弁称为三加②松子神仙松子③鹿床古人坐卧具④夷齐古代的隐士伯夷叔齐二人⑤黄绮汉代的隐士夏黄公绮里季二人南史·隐逸传1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.启其父彦之送还王氏启告诉B.宜思自勖勖勉励C.孝绪度之必至颠覆颠覆倒台D.欲造而不敢造造次2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①尽以归胤之姊琅邪王晏之母②举以与人B.①家人莫见其面②既其出则或咎其欲出者C.①追许由于穹谷②其皆出于此乎D.①而子犹遁②吞二周而亡诸侯3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.阮孝绪把本应属于他的财产全部交给琅邪王晏的母亲听到的人都感到惊讶阮孝绪还把别人为他偷的东西归还给王晏的母亲B.当父亲教育刚成年的阮孝绪时他表示不愿意受尘世牵累而希望像许由等人那样去过与世无争的生活C.阮孝绪非常有孝心在他十六岁的时候父亲去世他不穿用棉纩做的衣服连有味道的蔬菜也不吃D.阮孝绪受人景仰当皇帝叫臣下举荐人才时他的好友裴子野和秘书监傅照都推荐了他但他并没有接受4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1及晏诛亲戚咸为之惧孝绪曰亲而不党何坐之及竟获免2望而叹曰其室虽迩其人甚远其为名流所钦尚如此
下列各句加点字用法不同于其他三项的是
阅读下面的文言文完成1－5题相州昼锦堂记欧阳修①仕宦而至将相富贵而归故乡此人情之所荣而今昔之所同也②盖士方穷时困厄闾里庸人孺子皆得易而侮之若季子不礼于其嫂买臣见弃于其妻一旦高车驷马旗旄导前而骑卒拥后夹道之人相与骈肩累迹瞻望咨嗟而所谓庸夫愚妇者奔走骇汗羞愧俯伏以自悔罪于车尘马足之间此一介之士得志于当时而意气之盛昔人比之衣锦之荣者也③惟大丞相魏国公[1]则不然公相人也世有令德为时名卿自公少时已擢高科登显仕海内之士闻下风而望余光者盖亦有年矣所谓将相而富贵皆公所宜素有非如穷厄之人侥幸得志于一时出于庸夫愚妇之不意以惊骇而夸耀之也然则高牙大纛[2]不足为公荣桓圭衮裳不足为公贵惟德被生民而功施社稷勒之金石播之声诗以耀后世而垂无穷此公之志而士亦以此望于公也岂止夸一时而荣一乡哉！④公在至和中尝以武康之节来治于相乃作昼锦之堂于后圃既又刻诗于石以遗相人其言以快恩仇矜名誉为可薄盖不以昔人所夸者为荣而以为戒于此见公之视富贵为何如而其志岂易量哉！故能出入将相勤劳王家而夷险一节至于临大事决大议垂绅正笏不动声色而措天下于泰山之安可谓社稷之臣矣其丰功盛烈所以铭彝鼎而被弦歌者乃邦家之光非闾里之荣也⑤余虽不获登公之堂幸尝窃诵公之诗乐公之志有成而喜为天下道也于是乎书⑥尚书吏部侍郎参知政事欧阳修记选自欧阳文忠公文集注[1]魏国公韩琦河南相州人北宋著名的大臣[2]纛dào古代军队里的大旗1.下列句子中加点文言实词的解释正确的一项是A.盖士方穷时困厄闾里穷贫穷缺少钱粮B.庸人孺子皆得易而侮之易随便轻易C.世有令德为时名卿令美好的D.乐公之志有成而喜为天下道也道规律道理2.下列各组句子中加点文言虚词的意义和用法完全相同的一组是A.惟大丞相魏国公则不然于其身也则耻师焉B.既又刻诗于石以遗相人余船以次俱进C.于此见公之视富贵为何如而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也D.而其志岂易量哉尔其无忘乃父之志3.下列各句中与若季子不礼于其嫂句式一致的一句是A.以自悔罪于车尘马足之间B.此公之志而士亦以此望于公也C.尝以武康之节来治于相D.买臣见弃于其妻4.对本文有关内容的分析和概括有误的一项是A.作者将仕宦至将相富贵归故乡改为仕宦而至将相富贵而归故乡是因为读起来语气由急促变为舒缓音节和谐增加了语言抑扬顿挫之美B.开篇四句即揭示了全文大意史记记载富贵不归故乡如衣锦夜行谁知之者昼锦之说就来源于此富贵而归故乡正如同当昼衣锦C.本文层次清晰结构严谨文章第一二段写世人追求富贵以衣锦还乡为荣为下文写魏国公做陪衬第三段写魏国公的身世和经历然后第四五两段写魏国公的志向和抱负D.全文词藻丰赡意蕴深厚既有精当的议论也不乏鲜明的形象说理生动透辟行文舒展酣畅无怪乎古人盛赞天下文章莫大于斯4.翻译和断句1用/给下列文段断句至于临大事决大议垂绅正笏不动声色而措天下于泰山之安可谓社稷之臣矣其丰功盛烈所以铭彝鼎而被弦歌者乃邦家之光非闾里之荣也2翻译下面的句子①勒之金石播之声诗以耀后世而垂无穷②其言以快恩仇矜名誉为可薄盖不以昔人所夸者为荣而以为戒
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阅读下面文言文完成1一4题尹翁归字子兄河东平阳人也徙杜陵翁归少孤与季父居为狱小吏晓习文法喜击剑人莫能当是时大将军霍光秉政诸霍在平阳奴客持刀兵入市斗变吏不能禁及翁归为市吏莫敢犯者公廉不受馈百贾畏之后去吏居家会田延年为河东太守行县至平阳悉召故吏五六十人延年亲临见令有文者东有武者西阅读十人次到翁归独伏不肯起对曰翁归文武兼备唯所施设功曾以为此吏倨敖不逊延年曰何伤?遂召上辞问甚奇其对除补卒史便从归府案事发奸穷竞事情延年大重之自以能不及翁归徙署督邮征拜东海太守过辞延尉于定国定国家在东海欲属托邑子两人令坐后堂待见定国与翁归语终日不敢见其邑子既去定国乃谓邑子日此贤将汝不任事也又不可干以私翁归治东海明察郡中吏民贤不肖及奸邪罪名尽知之县县各有记籍①自听其政有急则少缓之吏民小解辄披籍县县收取黠吏豪民案致其罪高至于死收取人必于秋冬课史大会中及出行县不以无事时其有所取也以一警百吏民皆服恐惧改行自新东海大豪郯许仲孙为奸猾乱吏治郡中苦之二千石欲捕者辄以力势变诈自解终莫能制翁归至论弃仲孙市②一郡怖栗莫敢犯禁东海大治翁归为政虽任刑③其在公卿之间清洁自守语不及私然温良谦退不以行能骄人甚得名誉于朝廷视事数岁元康四年病卒家无余财天子贤之制诏御史朕夙兴夜寐以求贤为右不异亲疏近远务在安民而已扶风翁归廉平公正治民异等早夭不遂不得终其功业朕甚怜之其赐翁归子黄金百斤以奉其祭祠节选自汉书一尹翁归传【注】①记籍登记簿②弃市斩首示众③任刑喜用刑1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.喜击剑人莫能当当抵敌B.案事发奸穷竞事情案查办C.不敢见其邑子见看见D.收取人必于秋冬课吏大会中课考核2.下面六句话分别编为四组全都表现尹翁归严厉执法的一项是①为狱小吏晓习文法②及翁归为市吏莫敢犯者③定国与翁归语终日不敢见其邑子④案致其罪高至于死⑤论弃仲孙市一群怖粟莫敢犯禁⑥清洁自守语不及私A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.尹翁归为官不畏权贵大将军霍光执掌朝政霍家子弟的奴仆家客在街市横行霸道管吏不敢管及至尹翁归担任管理街市的官吏没有人敢在街上横行不法B.尹翁归性格倨傲不逊田延年为河东太守选用旧吏时别人都依令站好唯有他伏地不起且自称文武兼备幸而田延年宽容大度慧眼识才才使他不致埋没C.任东海郡太守时他以惩治黠吏豪滑为己任每个县都要收捕狡猾的官吏和土豪劣绅审讯他们的罪行有的人甚至被处以死罪尤其是惩处许仲孙全郡震惊东海郡大治D.尹翁归为官公正廉洁清正自守在公卿之间语不及私死后家中没有剩余的财产天子称道他的贤良对他的早逝表示惋惜之情并赐给他儿子黄金一百斤4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1次到翁归独伏不肯起对曰翁归文武兼备唯所施设译文2此贤将汝不任事也又不可干以私译文
阅读材料完成1—3题观夫高祖之所以胜而项籍之所以败者在能忍与不能忍之间而已矣项籍唯不能忍是以百战百胜而轻用其锋高祖忍之养其全锋而待其弊此子房教之也当淮阴破齐而欲自王高祖发怒见于词色由此观之犹有刚强不忍之气非子房其谁全之太史公疑子房以为魁梧奇伟而其状貌乃如妇人女子不称其志气呜呼！此其所以为子房欤！1.用斜线／给下面文言文中的画线部分断句限6处2.语段中的高祖淮阴分别是指谁3.作者认为子房在楚汉战争中起了怎样的作用
阅读下文完成第1—5题文翁庐江舒人也少好学通春秋以郡县吏察举景帝末为蜀郡守仁爱好教化见蜀地辟陋有蛮夷风文翁欲诱进之乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉遣诣京师受业博士或学律令减省少府用度买刀布蜀物委计吏以遗博士数岁蜀生皆成就还归文翁以为右职用次察举官有至郡守刺史者又修起学宫于成都市中招下县子弟以为学宫弟子为除更徭高者以补郡县吏次为孝悌力田常选学宫僮子使在便坐受事每出行县益从学宫诸生明经饬行者与俱使传教令出入闺阁县邑吏民见而荣之数年争欲为学宫弟子富人至出钱以求之由是大化蜀地学于京师者比齐鲁焉至武帝时乃令天下郡国皆立学校宫自文翁为之始云文翁终于蜀吏民为立祠堂岁时祭祀不绝至今巴蜀好文雅文翁之化也汉书·循吏传1.写出下列加点词在句中的意思1遣诣京师2用次察举3县邑吏民见而荣之4蜀地学于京师者比齐鲁焉2.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是A.以郡县吏察举B.乃选郡县小吏开敏有材者高者以补郡县吏良乃入具告沛公C.争欲为学宫弟子D.自文翁为之始云文章合为时而著秦则无理何施之为3.下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是A.文翁以为右职B.减省少府用度C.文翁终于蜀D.至今巴蜀好文雅4.把下列句子解释成现代汉语1买刀布蜀物委计吏以遗博士2每出行县益从学宫诸生明经饬行者与俱5.概括文翁为教化蜀人采取的措施及产生的效果
阅读下面的文言文完成1—4题淳于髡者齐之赘婿也长不满七尺滑稽多辩数使诸侯未尝屈辱齐威王之时喜隐好为淫乐长夜之饮沉湎不治委政卿大夫百官荒乱诸侯并侵国且危亡在于旦暮左右莫敢谏淳于髡说之以隐曰国中有大鸟止王之庭三年不蜚又不鸣王知此鸟何也?王曰此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人于是乃朝诸县令长七十二人赏一人诛一人奋兵而出诸侯振惊皆还齐侵地威行三十六年威王八年楚大发兵加齐齐王使淳于髡之赵请救兵赍金百斤车马十驷淳于髡仰天大笑冠缨索绝王曰先生少之乎?髡曰何敢!王曰笑岂有说乎?髡曰今者臣从东方来见道傍有禳田者操一豚蹄酒一盂祝曰‘瓯窭①满篝污邪②满车五谷蕃熟穰穰满家’臣见其所持者狭而所欲者奢故笑之于是齐成王乃益赍黄金千镒白璧十双车马百驷髡辞而行至赵赵王与之精兵十万革车千乘楚闻之夜引兵而去威王大说置酒后宫召髡赐之酒问曰先生能饮几何而醉对曰臣饮一斗亦醉一石亦醉威王曰先生饮一斗而醉恶能饮一石哉其说可得闻乎?髡曰赐酒大王之前执法在傍御史在后髡恐惧俯伏而饮不过一斗径醉矣若亲有严客髡帣③韛鞠卺侍酒于前时赐余沥奉觞上寿数起饮不过二斗径醉矣若朋友交游久不相见卒然相睹欢然道故私情相语饮可五六斗径醉矣若乃州闾之会男女杂坐行酒稽留六博投壶相引为曹握手无罚目眙不禁前有堕珥后有遗簪髡窃乐此饮可八斗而醉二参日暮酒阑合尊促坐男女同席履舄交错杯盘狼藉堂上烛灭主人留髡而送客罗襦襟解微闻芗泽当此之时髡心最欢能饮一石故曰酒极则乱乐极则悲万事尽然言不可极极之而衰以讽谏焉齐王曰善乃罢长夜之饮以髡为诸侯主客选自史记·滑稽列传有删改【注】①瓯窭同杯窭形容高地狭小之处②污wā邪低洼田地③帣同卷1.下列句子中加点的词解释不正确的一项是A.好为淫乐长夜之饮淫过分无节制B.楚闻之夜引兵而去引带领C.先生少之乎少与多相对缺少D.先生饮一斗而醉恶能饮一石哉恶怎么2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.先生饮一斗而醉而卒莫消长也B.好为淫乐长夜之饮内无应门五尺之僮C.不鸣则已一鸣惊人欲苟顺私情则告诉不许D.淳于髡说之以隐曰臣以供养无主3.下列语句括号中是补出的文字补出后语句意思不符合文意的一项是A.数使诸侯未尝屈辱之B.赵王与淳于髡精兵十万革车千乘C.威王大说置酒于后宫D.时赐臣馀沥臣奉觞上寿4.下列说法不符合文意的一项是A.淳于髡虽出身低下但他善于巧谏齐威王寓救国大计于诙谐的谈吐中其胆识才智确有过人之处B.楚国大举进攻齐国齐威王派淳于髡到赵国请救兵赵王给了他十万精兵千乘兵车楚国听到消息连夜撤了兵C.齐威王同淳于髡谈喝酒的事情淳于髡趁机委婉劝谏齐威王称善并停止通宵饮酒D.文中称赞了淳于髡巧妙的讽谏艺术也对齐威王善听忠告勇于改过奋发有为的品质进行了称赞
阅读下面一段文言文完成1—4题李士谦字子约赵郡平棘人也髫龀丧父事母以孝闻年十二魏广平王赞辟开府参军事后丁母忧居丧骨立赵郡王睿举德行称疾不就和士开亦重其名将讽朝廷擢为国子祭酒士谦知而固辞得免李氏宗党豪盛每至春秋二社必高会极饮无不沉醉喧乱尝集士谦所盛馔盈前而先为设黍谓群从曰孔子称黍为五谷之长荀卿亦云食先黍稷古人所尚容可违乎少长肃然不敢驰惰退而相谓曰既见君子方觉吾徒之不德也士谦家富于财躬身节俭每以振施为务州里有丧事不办者士谦辄奔走赴之随乏供济有兄弟分财不均至相阋讼士谦闻而出财补其少者令与多者相埒兄弟愧惧更相推让卒为善士有牛犯其田者士谦牵置凉外汇饲之过于本主望见盗刈其禾黍者默而避之其家僮尝执盗粟者士谦慰谕之曰穷困所致义无相责遽令放之其后出粟数千石以贷乡人值年谷不登债家无以偿皆来致谢士谦曰吾家余粟本图振赡岂求利哉！于是悉召债家为设酒食对之燔契曰债了矣幸勿为念也各令罢去明年大熟债家争来偿谦谦拒之一无所受至春又出粮种分给贫乏赵郡农民德之抚其子孙曰此乃李参军遗惠也或谓士谦曰子多阴德士谦曰所谓阴德者何犹耳鸣已独闻之人无知者今吾所作吾子皆知何阴德之有！开皇八年终于家时年六十六赵郡士女闻之莫不流涕曰我曹不死而令李参军死乎！会葬者万余人乡人条其行状诣尚书省请先生之谥事寝不行遂相与树碑于墓选自隋书·隐逸传1.下列句子中加点的词语意义与现代汉语相同的一项是A.士谦家富于财躬处节俭B.债家无以偿皆来致谢C.至春又出粮种分给贫乏D.开皇八年终于家时年六十六2.下列句子中加点的词语用法相同的一项是A.①既见君子方觉吾徒之不德也②吾子皆知何阴德之有B.①每以振施为务②其后出粟数千石以贷乡人C.①士谦家富于财②士谦牵置凉处饲之过于本主D.①士谦知而固辞得免②士谦闻而出财补其少者3.下列对原文的分析和概括不正确的一项是A.李士谦幼年丧父对母亲格外孝顺后来母亲去世他为母亲服丧消瘦得只剩下皮包骨头憔悴不堪B.李士谦乐善好施对州中因办丧事而兄弟分财不均的人家他常常拿出自己的钱来平息矛盾使人向善C.李士谦对于给他人的恩惠和人们对自己的赞誉常常看得很淡认为自己的所作所为算不上真正有阴德D.李士谦在乡郡百姓的心中威望很高故去时甚至有百姓愿代其而亡大家自发地为李士谦树碑来纪念他4.将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1和士开注人名亦重其名将讽朝廷擢为国子祭酒2赵郡农民德之抚其子孙曰此乃李参军遗惠也
为下面一段话中划线处断句然吾观唐书言王佖为武灵节度使先是土蕃欲成乌兰桥每于河壖先贮材木皆为节帅遣人潜载之委于河流终莫能成
阅读下面的文字完成1—3题原才曾国藩风俗之厚薄奚自乎自乎一二人之心所向而已民之生庸弱者戢戢1皆是也有一二贤且智者则众人君之而受命焉尤智者所君尤众焉此一二人者之心向义则众人与之赴义一二人者之心向利则众人与之赴利众人所趋势之所归虽有大力莫之敢逆故曰挠万物者莫疾乎风风俗之于人之心始乎微而终乎不可御者也先王之治天下使贤者皆当路在势其风民也皆以义故道一而俗同世教既衰所谓一二人者不尽在位彼其心之所向势不能不腾2为口说而播为声气而众人者势不能不听命而蒸3为习尚于是乎徒党蔚起而一时之人才出焉有以仁义倡者其徒党亦死仁义而不顾有以功利倡者其徒党亦死功利而不返水流湿火就燥无感不雠4所从来久矣今之君子之在势者辄曰天下无才彼自尸于高明之地5不克以己之所向转移习俗而陶铸一世之人而翻同反谢曰无才谓之不诬可乎否也！十室之邑有好义之士其智足以移十人者必能拔十人中之尤者而材之其智足以移百人者必能拔百人中之尤者而材之然则转移习俗而陶铸一世之人非特处高明之地者然也凡一命6以上皆与有责焉者也有国家者得吾说而存之则将慎择与共天位之人士大夫得吾说而存之则将惴惴乎谨其心之所向恐一不当而坏风俗而贼人才循是为之数十年之后万有一收其效者乎！非所逆睹已注释1戢戢聚集众多的样子2腾传播3蒸兴起渐成4雠应答响应应验5自尸于高明之地尸主事居位高明地位显贵6一命官阶之最低者周制任官自一命至九命九命为最高1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.则众人君之而受命焉君拥戴B.其风民也皆以义风教化C.谓之不诬可乎诬欺骗D.而坏风俗而贼人才贼杀害2.下列句子分别编为四组都能表现作者陶铸人才以移风易俗观点的一组是①有一二贤且智者则众人君之而受命焉②风俗之于人之心始乎微而终乎不可御者也③而众人者势不能不听命而蒸为习尚④有以仁义倡者其徒党亦死仁义而不顾⑤士大夫得吾说而存之则将惴惴乎谨其心之所向⑥循是为之数十年之后万有一收其效者乎！A.①③④B.②④⑤C.②⑤⑥D.③④⑤3.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.作者认为社会风尚的淳厚和浮薄不过是产生于一两个人的思想倾向B.作者认为选拔人才强调君王应担负主要责任为臣者应当谨慎地循是为之C.众人的追求会形成大势所趋的局面即使有巨大的力量也没有谁敢违背它D.作者反驳了在势君子天下无才的谬说认为所有官吏都有选拔人才的职责4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1风俗之厚薄奚自乎自乎一二人之心所向而已2风俗之于人之心始乎微而终乎不可御者也3其智足以移百人者必能拔百人中之尤者而材之
课内翻译1吾所以为此者以先国家之急而后私仇也2单于壮其节朝夕遣人候问武而收系张胜3若夫乘天地之正而御六气之辩以游无穷者彼且恶乎待哉！
下列句中加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是
阅读下面的文言文完成1～3题与高司谏书[宋]欧阳修修顿首再拜白司谏足下某年十七时家随州见天圣二年进士及第榜始识足下姓名是时予年少未与人结又居远方但闻今宋舍人兄弟与叶道卿.郑天休数人者以文学大有名号称得人而足下厕其间独无卓卓可道说者予固疑足下不知何如人也其后更十一年予再至京师足下已为御史里行然犹未暇一识足下之面但时时于予友尹师鲁问足下之贤否而师鲁说足下正直有学问君子人也予犹疑之夫正直者不可屈曲有学问者必能辨是非以不可屈之节有能辨是非之明又为言事之官而俯仰默默无异众人是果贤者耶!此不得使予之不疑也自足下为谏官来始得相识侃然正色论前世事历历可听褒贬是非无一谬说噫!持此辩以示人孰不爱之虽予亦疑足下真君子也是予自闻足下之名及相识凡十有四年而三疑之今者推其实迹而较之然后决知足下非君子也前日范希文贬官后与足下相见于安道家足下诋诮希文为人予始闻之疑是戏言及见师鲁亦说足下深非希文所为然后其疑遂决希文平生刚正好学通古今其立朝有本末天下所共知今又以言事触宰相得罪足下既不能为辨其非辜又畏有识者之责己遂随而诋之以为当黜是可怪也夫人之性刚果懦软禀之于天不可勉强虽圣人亦不以不能责人之必能今足下家有老母身惜官位惧饥寒而顾利禄不敢一忤宰相以近刑祸此乃庸人之常情不过作一不才谏官尔虽朝廷君子亦将闵足下之不能而不责以必能也今乃不然反昂然自得了无愧畏便毁其贤以为当黜庶乎饰己不言之过以智文其过此君子之贼也且希文果不贤邪自三四年来从大理寺丞至前行员外郎作待制日日备顾问今班行中无与比者是天子骤用不贤之人夫使天子待不贤以为贤是聪明有所未尽足下身为司谏乃耳目之官当其骤用时何不一为天子辨其不贤反默默无一语待其自败然后随而非之若果贤邪则今日天子与宰相以忤意逐贤人足下不得不言是则足下以希文为贤亦不免责以为不贤亦不免责大抵罪在默默尔1.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.亦说足下深非希文所为非不认同B.禀之于天禀天赋C.以智文其过文掩饰D.待其自败然后随而非之败败露2.下列句子编为四组全都属于作者质疑高司谏非君子的事实依据的一项是①足下厕其间独无卓卓可道说者②为言事之官而俯仰默默无异众人③论前世事历历可听褒贬是非无一谬说④足下深非希文所为⑤虽朝廷君子亦将闵足之不能而不责以必能也⑥待其自败然后随而非之A.①②⑤B.③④⑥C.②④⑥D.①③⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.在同期考中进士的人中高司谏默默无闻并没有多少值得称道的地方这让当时还年少的欧阳修心存疑虑B.欧阳修的友人尹师鲁在他面前极力赞赏高司谏的为人这仍然未能打消他心中的疑虑后来尹师鲁待罪高司谏身为谏官表现得并不正直C.高司谏的辩才深得欧阳修认可但高司谏的为官为人欧阳修颇不以为然凡十有四年而三疑之D.在结尾一段里欧阳修列举了范希文勤勉为官的事实并从正反两面有力地论述了在这次事件中高司谏身为谏官的失职行为4.把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语1以不可屈之节有能辨是非之明又为言事之官而俯仰默默无异众人是果贤者耶!译文____________________________________________________2遂随而诋之以为当黜是可怪也译文____________________________________________________3今乃不然反昂然自得了无愧畏便毁其贤以为当黜庶乎饰己不言之过译文____________________________________________________
阅读下面一段文字完成1～5题蛇人东郡某甲以弄蛇为业尝蓄驯蛇二皆青色其大者呼之大青小日二青二青额有赤点尤灵驯盘旋无不如意期年大青死思补其缺未暇遑也一夜寄宿山寺既明启笥二青亦渺.蛇人怅恨欲死冥搜亟呼迄无影兆然每至丰林茂草辄纵之去俾得自适寻复返以此故冀其自至坐伺之日既高亦已绝望出门数武①闻丛薪错楚②中寒率作响停趾愕顾则二青来也大喜如获拱璧息肩路隅蛇亦顿止视其后小蛇从焉抚之曰我以汝为逝矣小侣而所荐耶出饵饲之兼饲小蛇小蛇虽不去然瑟缩不敢食二青含哺之宛似主人之让客者食已随二青俱入笥中荷去教之旋折辄中规矩与二青无少异因名之小青大抵蛇人之弄蛇也止以二尺为率大则过重辄更易缘二青驯故未遽弃又二三年长三尺余卧则笥为之满.遂决去之一日至淄邑东山间饲以美饵祝而纵之既去顷之复来蜿蜒笥外以首触笥小青在中亦震震而动蛇人悟曰得毋欲别小青也乃发笥小青径出因与交首吐舌似相告语已而委蛇并去方意小青不还俄而踽踽独来竞入笥卧由此随在物色迄无佳者而小青亦渐大不可弄二青在山中数年渐出逐人因而行旅相戒罔敢出其途一日蛇人经其处蛇暴出如风蛇人大怖而奔蛇逐益急回顾已将及矣而视其首朱点俨然始悟为二青呼曰二青!蛇顿止昂首久之纵身绕蛇人如昔弄状又以首触笥.蛇人悟其意·开笥出小青二蛇相见交缠如饴糖状久之始开蛇人乃祝小青日‘‘我久欲与汝别今有伴矣谓二青日原君引之来可还引之去更嘱一言深山不乏食饮勿扰行人以犯天谴二蛇垂头似相领受遽起过处林木为之中分蛇人伫立望之不见乃去此后行人如常不知二蛇何往也异史氏曰蛇蠢然一物耳乃恋恋有故人之意且其从谏也如转圜③独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之主转恩之主转思下井复投石焉又不然则药石相投悍然不顾且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉选自聊斋志异有删改【注】①数武没有多远②丛薪错楚错杂堆集的柴草③从谏也如转圜意思是听从规劝像转动圆物那样容易圜yuán通圆圆的物体1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.二青亦渺渺无影无踪-B.辄中规矩规矩要求C.饲以美饵祝而纵之祝祷告D.朱点俨然俨然宛然仿佛2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.与二青无少异因名之小青因与交首吐舌B.东郡某甲以弄蛇为业勿扰行人以犯天谴C.小侣而所荐耶且怒而仇焉者D.乃恋恋有故人之意蛇人乃祝小青曰3.以下六句话分别编为四组全都直接表现二青小青情深意厚的一组是①既明启笥二青亦渺②食已随二青俱入笥中③教之旋折辄中规矩与二青无少异④蜿蜒笥外以首触笥小青在中亦震震而动⑤小青径出因与交首吐舌似相告语⑥我久欲与汝别今有伴矣A.①③④B.②④⑤C.③⑤⑥D.④⑤⑥4.下列对原文有关内容的理解和分析正确的一项是A.耍蛇人发现二青不见了之后很是着急但又因为以往也出现过二青自己跑掉后又回来的情况.所以他还是期待二青能够自己回来最后果然不出所料B.一般耍蛇人对蛇的要求很高如果蛇太大太重了就要丢弃了但凶为这两条蛇特别机灵驯服所以耍蛇人舍不得丢弃它们C.二青在山中经常骚扰过路客人耍蛇人听说后就让二青带走了小青并叮嘱它们从此不要再惊扰行人以免遭天谴两条蛇听从了劝告消失在山林中D.二青作为一条蛇尚且能够眷恋故人之情听取主人的劝告不冉作恶而很多人却常常恩将仇报竟然还不如蛇这种动物5.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1二青含哺之宛似主人之让客者2独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之王转思下井复投石焉
阅读下面的文言文完成1—4题霍光传霍光字子孟骠骑将军去病弟也父中孺河东平阳人也以县吏给事平阳侯家与侍者卫少儿私通而生去病中孺吏毕归家娶妇生光因绝不相闻久之少儿女弟子夫得幸于武帝立为皇后去病以皇后姊子贵幸既壮大会为骠骑将军击匈奴道出河东至平阳传舍遣吏迎霍中孺中孺趋入拜谒将军迎拜因跪曰去病不早自知为大人遗体也还复过焉乃将光西至长安时年十余岁任光为郎稍迁诸曹侍中去病死后光为奉车都尉光禄大夫出则奉车入侍左右出入禁闼二十余年小心谨慎未尝有过甚见亲信征和二年时上年老宠姬钩弋赵婕婷有男上心欲以为嗣命大臣辅之察群臣唯光任大重可属社稷上乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光后元二年春武帝崩帝年八岁政事一决于光光为人沉静详审每出入下殿门止进有常处郎仆射窃识视之不失尺寸其资性端正如此初辅幼主政自己出天下想闻其风采殿中尝有怪一夜群臣相惊光召尚符玺郎郎不肯授光光欲夺之郎按剑曰臣头可得玺不可得也！光甚谊之光与左将军桀结婚相亲光长女为桀子安妻有女年与帝相配桀因帝姊鄂邑盍主内安女后宫为婕妤数月立为皇后光时休沐出桀辄入代光决事桀父子既尊盛而德长公主公主内行不修近幸河间丁外人桀安欲为外人求封幸依国家故事以列侯尚公主者光不许长主大以是怨光而桀安数为外人求官爵弗能得亦惭盍主上官桀安及弘羊皆与燕王旦通谋诈令人为燕王上书言光专权自恣疑有非常臣旦愿归符玺入宿卫察奸臣变候司光出沐日奏之书奏上不听后桀党与有谮光者上辄怒曰大将军忠臣先帝所属以辅朕身敢有毁者坐之自是桀等不敢复言乃谋令长公主置酒请光伏兵格杀之因废帝迎立燕王为天子事发觉光尽诛桀安弘羊外人宗族燕王盍主皆自杀光威震海内节选自后汉书·霍光传有删改1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.至平阳传舍遣吏迎霍中孺传舍专有地名B.娶妇生光因绝不相闻绝断绝往来C.光甚谊之谊通义认为他忠义讲原则D.桀父子既尊盛而德长公主德感恩2.以下六句话分别编为四组全部表明霍光为人沉静详审的一组是①每出入下殿门止进有常处②光召尚符玺郎郎不肯授光光欲夺之光甚谊之③初辅幼主政自己出天下想闻其风采④光与左将军桀结婚相亲⑤桀安欲为外人求封幸依国家故事以列侯尚公主者光不许⑥事发觉光尽诛桀安弘羊外人宗族A.①②③B.②④⑤C.①②⑥D.③⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一项是A.霍光之父霍中孺以县吏的身份替平阳侯家办事跟侍女卫少儿私通生下了霍去病后娶妻又生下了霍光从此就互相不知音讯霍去病直到长大以后才了解了自己的身世B.霍去病去世后霍光做了奉车都尉皇帝出行时随车驾侍奉皇帝回来时侍侯在身旁出入皇宫二十多年为人小心谨慎未曾有过过失很受皇帝的亲近信任C.皇帝想立宠姬赵婕妤的儿子为继承人让大臣辅助仔细观察后觉得只有霍光能担当此重任于是叫画工画了一幅周公背着成王朝见诸侯的图赐给霍光D.霍光的大女儿嫁给了上官桀的儿子上官安为妻生下一女儿年龄与孝昭皇帝的年龄相当霍光把她送入后宫做婕妤几个月后就立为了皇后4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1久之少儿女弟子夫得幸于武帝立为皇后去病以皇后姊子贵幸2大将军忠臣先帝所属以辅朕身敢有毁者坐之
下列句中加点词语与现代汉语用法相同的一项是
阅读下列文字完成1—5题薛奎字宿艺绛州正平人进士及第为隰州军事推官州民常聚博僧舍一日盗杀寺奴取财去博者适至血偶涴①衣逻卒捕送州考讯诬伏奎独疑之白州缓其狱后果得杀人者徙仪州推官尝部丁夫运粮至盐州会久雨粟麦渍腐奎白转运卢之翰请纵民还州而偿所失之翰怒欲劾奏之奎徐曰用兵久人疲转饷今幸兵食有余安用此陈腐以困民哉！之翰意解凡民所失悉奏除之知并州改秦州州宿重兵经费常不足奎务为俭约教民水耕岁中积粟三百万知益州秦民与夷落数千人列奎治状请留玺书褒谕不许成都民妇讼其子不孝诘之乃曰贫无以为养奎出俸钱与之戒曰若复失养吾不贷汝矣！其母子遂如初尝夜宴有戍卒杀人人皆奔走奎密遣捕杀之坐客莫有知者临事持重明决多此类也召为龙图阁学士遂参知政事帝谕曰先帝尝以为卿可任今用卿先帝意也俄迁给事中帝尝谓辅臣曰臣事君鲜有克终者奎曰保终之道匪独臣不然也历数唐开元天宝时事以对帝然之奎性刚不苟合遇事敢言真宗时数宴大臣至有沾醉者奎谏曰陛下即位之初励精万机而简宴幸今天下诚无事而宴乐无度大臣数被酒无威仪非所以重朝廷也真宗善其言宋史卷二百八十六·列传第四十五·薛奎［注］①涴wò沾污1.对下列句的词语的解释不正确的一项是A.逻卒捕送州考讯诬伏讯审问B.尝部丁夫运粮至盐州部率领C.请纵民还州而偿所失纵放归D.若复失养吾不贷汝矣贷借给2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.历数唐开元天宝时事以对帝然之数吕师孟叔侄为逆B.励经万机而简宴幸如皇帝幸梁山宫C.奎独疑之白州缓其狱史朝夕狱门外D.凡民所失悉奏除之除臣洗马3.下列各组句子中表现薛奎刚直敢谏的一组是①奎独疑之白州缓其狱②奎白转运卢之翰请纵民还州而偿所失③凡民所失悉奏除之④奎密遣捕杀之坐客莫有知者⑤保终之道匪独臣不然也⑥大臣数被酒无威仪非所以重朝廷也A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.薛奎断案明察有个赌徒身着血衣在杀人劫财的案发现场被捕且已招认但薛奎却觉得案情可疑力请缓决最终抓获了真凶避免了冤狱B.薛奎体察百姓疾苦他能体谅因雨造成军粮毁损的民伕请求上司停运上司起初虽怒而欲弹劾薛奎但最终被他说服并免除了民伕赔偿损失C.薛奎深得百姓爱戴在军费负担沉重的秦州他力求节俭教百姓改进耕作方法发展生产为民谋利因此在他调任时百姓极力争取他留任D.薛奎为政恩威并用对于因贫穷无力赡养母亲而被告不孝的儿子他以财相赠耐心劝说对于杀人造成社会动乱的戍卒他果断下令严处杀一儆百5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1今幸兵食有余安用此陈腐以困民哉！2臣事君鲜有克终者3大臣数被酒无威仪非所以重朝廷也
阅读论语中的两段文字然后回答问题子贡曰如有博施于民而能济众何如可谓仁乎子曰何事于仁必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者己欲立而立人己欲达而达人能近取譬可谓仁之方也已子贡曰管仲非仁者与桓公杀公子纠不能死又相之子曰管仲相桓公霸诸侯一匡天下民到于今受其赐微管仲吾其被发左衽矣岂若匹夫匹妇之为谅也自经于沟渎而莫之知也1这两段话体现了孔子的仁爱观孔子的仁的内涵是什么请用第一段选文的原文回答2孔子认为仁者应有哪些表现请结合上面两段话作具体回答
阅读下面的文言文完成1—4题陈书目录序曾巩陈书六本纪三十列传凡三十六篇唐散骑常侍姚思廉撰始思廉父察梁陈之史官也录二代之事未就而陈亡隋文帝见察甚重之每就察访梁陈故事察因以所论载每一篇成辄奏之而文帝亦遣虞世基就察求其书又未就而察死察之将死属思廉以继其业唐兴武德五年高祖以自魏以来二百馀岁世统数更史事放逸乃诏撰次而思廉遂受诏为陈书久之犹不就贞观三年遂诏论撰于秘书内省十年正月壬子始上之观察等之为此书历三世传父子更数十岁而后乃成盖其难如此然及其既成与宋魏梁齐等书世亦传之者少故学者于其行事之迹亦罕得而详也而其书亦以罕传则自秘府所藏往往脱误嘉佑六年八月始诏校雠使可镂板行之天下而臣等言梁陈等书缺独馆阁所藏恐不足以定箸愿诏京师及州县藏书之家使悉上之先皇帝为下其事至七年冬稍稍始集臣等以相校至八年七月陈书三十六篇者始校定可传之学者其疑者亦不敢损益特各书疏于篇末其书旧无目列传名氏多阙谬因别为目录一篇使览者得详焉夫陈之为陈盖偷为一切之计非有先王经纪礼义风化之美制治之法可章示后世然而兼权尚计明于任使恭俭爱人则其始之所以兴惑于邪臣溺于嬖妾忘患纵欲则其终之所以亡兴亡之端莫非自己致者至于有所因造以为号令威刑职官州郡之制虽其事已浅然亦各施于一时皆学者之所不可不考也而当时之士自争夺诈伪苟得偷合之徒尚不得不列以为世戒而况于坏乱之中苍皇之际士之安贫乐义取舍去就不为患祸势利动其心者亦不绝于其间若此人者可谓笃于善焉盖古人之所思见而不可得风雨之诗所为作者也安可使之泯泯不少概见于天下哉！则陈之史其可废乎盖此书成之既难其后又久不显及宋兴已百年古文遗事靡不毕讲而始得盛行于天下列于学者其传之之难又如此岂非遭遇固自有时也哉！1.下列句中加点词语的解释正确的一项是A.史事放逸乃诏撰次次序顺序B.可章示后世文章C.兴亡之端莫非自己致者事物之一头或一方面D.虽其事已浅然亦各施于一时时间短2.下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一组是A.观察等之为此书师道之不传也久矣B.而其书亦以罕传不赂者以赂者丧C.士之安贫乐义取舍去就不为患祸势利动其心者吾妻之美我者D.则陈之史其可废乎其孰能讥之乎3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.陈书撰写过程异常艰难历经几十年时间经过三代人的努力才最终得以完成B.曾巩等校正者态度严谨收集多方资料进行比照对原文存疑之处也会加上注疏C.曾巩认为陈书中记录的历史可以帮助求学者了解朝代兴亡的缘由考证当时的制度也可以使当时君子的事迹流传后世D.曾巩认为陈书一直到宋朝才开始广泛流传并非是内容不佳而是因为时运不济4.把阅读材料中的划线句翻译成现代汉语1隋文帝见察甚重之每就察访梁陈故事察因以所论载每一篇成辄奏之2惑于邪臣溺于嬖妾忘患纵欲则其终之所以亡
阅读下面的文言文完成1—4小题陈选字士贤临海人父员韬宣德五年进士为御史出按四川黜贪奖廉雪死囚四十余人正统末大军征邓茂七往抚其民释被诬为贼者千余家都指挥蒋贵要所部贿都督范雄病不能治军皆劾罢之历广东右参政福建右布政使广东值黄萧养乱后而福建亦寇盗甫息员韬所至拊揗教养得士民心选自幼端悫寡言笑以圣贤自期天顺四年会试第一成进士授御史巡按江西尽黜贪残吏时人语曰前有韩雍后有陈选广寇流入赣州奏闻不待报遣兵平之宪宗即位尝劾尚书马昂侍郎吴复鸿胪卿齐政救修撰罗伦学士倪谦钱溥言虽不尽行一时惮其风采已督学南畿颁冠婚祭射仪于学宫令诸生以时肄之作小学集注以教诸生按部常止宿学宫夜巡两庑察诸生诵读除试牍糊名之陋曰己不自信何以信于人成化六年迁河南副使寻改督学政立教如南畿汪直出巡都御史以下皆拜谒选独长揖直问何官选曰提学副使直曰大于都御史耶选曰提学何可比都御史但忝人师不敢自诎辱选词气严正而诸生亦群集署外直气慑好语遣之久之进按察使决遣轻系数百人重囚多所__囹圄为空治尚简易独于赃吏无所假然受赂百金以上者坐六七环而止或问之曰奸人惜财亦惜命若尽挈所赂以货要人即法挠矣历广东左右布政使肇庆大水不待报辄发粟振之二十一年诏减省贡献而市舶中官韦眷奏乞均徭户六十人添办方物选持诏书争帝命与其半眷由是怒选番人马力麻诡称苏门答剌使臣欲入贡私市易眷利其厚贿将许之选立逐之去撒马儿罕使者自甘肃贡狮子将取道广东浮海归云欲往满喇加更市以进选疏言不可许恐遗笑外番轻中国帝纳其言而眷憾选甚先是番禺知县高瑶没眷通番资钜万选移檄奖之且闻于朝至是眷诬奏选瑶朋比为贪墨诏遣刑部员外郎李行会巡按御史徐同爱讯之选有所黜吏张褧眷意其怨选引令诬证选褧坚不从执褧拷掠无异辞行同爱畏眷竟坐选如眷奏与瑶俱被征士民数万号泣遮留使者辟除乃得出至南昌病作行阻其医药竟卒年五十八明史列传第四十九1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.黜贪奖廉雪死囚四十余人雪昭雪__B.选自幼端悫寡言笑以圣贤自期期期待约束C.治尚简易独于赃吏无所假假借用利用D.番人马力麻诡称苏门答剌使臣欲入贡私市易易交易2.下列四组句子中划线词语的意义和用法不相同的一组是A.①而福建亦寇盗甫息②蟹六跪而二鳌B.①久之进按察使②顷之烟炎张天C.①作小学集注以教诸生②以至晋鄙军之日北乡自刭以送公子D.①士民数万号泣遮留使者辟除乃得出②今公子有急此乃臣效命之秋也3.以下句子中表明陈选肃贪除弊的一组是①御史巡按江西尽黜贪残吏②选自幼端悫寡言笑以圣贤自期③除试牍糊名之陋曰己不自信何以信于人④治尚简易独于赃吏无所假⑤番禺知县高瑶没眷通番资钜万选移檄奖之且闻于朝⑥肇庆大水不待报辄发粟振之A.②④⑥B.①③④C.①②⑤D.②③⑤4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.父亲陈员韬为人刚正担任御史期间黜贪奖廉昭雪冤情同时又安抚教化得士民心陈选深受其父影响B.汪直出巡都御史以下皆拜谒陈选唯独行长揖之礼被质问时则显得不卑不亢汪直为之慑服C.肇庆发大水陈选当即开仓赈济百姓面对舶中官韦眷的要求陈选又手持诏书力争既显示了他心系苍生秉正做事的原则又体现出其因人因事而灵动权变的政治智慧D.因为屡屡得罪韦眷被韦眷罗织罪名再三陷害先是引诱张褧诬陷陈选未遂后又指示李行徐同爱强行结案最终将陈选__致死
阅读下面一段文言文把文中画线的句子翻译成现代汉语邹与鲁哄穆公问曰吾有司死者三十三人而民莫之死也诛之则不可胜诛不诛则疾其视其长上之死而不救如之何则可也孟子对曰邹与鲁哄凶年饥岁君之民老弱转乎沟壑壮者散而之四方者几千人矣而君之仓廪实府库充有司莫以告是上慢而残下也曾子曰‘戒之戒之出乎尔者反乎尔者也’夫今而后得反之也君无尤焉君行仁政斯民亲其上死其长矣1不诛则疾其视其长上之死而不救如之何则可也2有司莫以告是上慢而残下也
阅读下面文言文完成1—5题秦有尊卢沙者善夸谈居之不疑秦人笑之尊卢沙曰勿予笑也吾将说楚以王国之术翩翩然南迨至楚境上关吏絷之尊卢沙曰慎毋絷我我来为楚王师关吏送诸朝大夫置之馆问曰先生不鄙夷敝邑不远千里将康我楚邦承颜色日浅未敢敷布腹心他不敢有请姑闻师楚之意何如尊卢沙怒曰是非子所知！大夫不得其情进于上卿瑕瑕客之问之如大夫尊卢沙愈怒欲辞去瑕恐获罪于王亟言之王趣见未至使者三四往及见长揖不拜呼楚王谓曰楚国东有吴越西有秦北有齐与晋皆虎视不瞑臣近道出晋郊闻晋约诸侯图楚刑白牲列珠盘玉敦歃血以盟曰‘不祸楚国无相见也！’且投璧祭河欲渡王尚得奠枕而寝耶楚王起问计尊卢沙指天曰使尊卢沙为卿楚不强者有如日！王曰然敢问何先尊卢沙曰是不可以空言白也王曰然即命为卿居三月无异者已而晋侯帅诸侯之师至王恐甚召尊卢沙却之尊卢沙瞠目视不对迫之言乃曰晋师锐甚为王上计莫若割地与之平耳王怒囚之三年劓而纵之尊卢沙谓人曰吾今而后知夸谈足以贾祸终身不言欲言扪鼻即止君子曰战国之时士多大言无当盖往往藉是以媒利禄尊卢沙亦其一人也使晋兵不即至或可少售其妄未久辄败亦不幸矣哉！历考往事矫虚以诳人未有令后者也然则尊卢沙之劓非不幸也宜也取材于宋濂宋文宪公全集【注】君子指作者宋濂自己1.下列各句中加点词的解释不正确的一项是A.姑闻师楚之意何如师以为师B.王趣见未至趣催促C.闻晋约诸侯图楚图谋取D.或可少售其妄售实现2.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是A.瑕客之问之如大夫/顷之烟炎张天B.尚得奠枕而寝耶/授之书而习其句读者C.盖往往藉是以媒利禄/摇其本以观其疏密D.然则尊卢沙之劓非不幸也/然力不足者亦不能至也3.下列句子编为四组全都表现尊卢沙大言无当的一项是①吾将说楚以王国之术②不祸楚国无相见也③使尊卢沙为卿楚不强者有如日④是不可以空言白也⑤为王上计莫若割地与之平耳⑥吾今而后知夸谈足以贾祸A.①②③B.①③④C.①③⑤D.②⑤⑥4.下列对原文意思的理解和分析不正确的一项是A.尊卢沙大言不惭声称自己能游说楚王因此一到楚国就受到楚国官吏的礼遇B.尊卢沙的大张声势和故作高深的表现帮他先后几次过关终获机会进见楚王C.尊卢沙以对晋等诸侯图楚形势的分析打动了楚王并且很快就被楚王任命为卿D.尊卢沙大言无当以致于最后被劓鼻作者认为他的引祸上身实际上是自作自受5.文言文中说历考往事矫虚以诳人未有令后者也意思是说凡是没有真本领而故作高深欺骗人的都没有好结局联系实际谈谈你对生活中这一类现象的认识并作简要分析要求不少于200字
任光禄竹溪记[明]唐顺之余尝游于京师侯家富人之园见其所蓄自绝徼海外奇花石无所不致而所不能致者惟竹吾江南人斩竹而薪之其为园必购求海外奇花石或千钱买一石百钱买一花不自惜然有竹据其间或芟而去焉曰毋以是占我花石地而京师人苟可致一竹辄不惜数千钱然才遇霜雪又槁以死以其难致而又多槁死则人益贵之而江南人甚或笑之曰京师人乃宝吾之所薪呜呼！奇花石诚为京师与江南人所贵然穷其所生之地则绝徼海外之人视之吾意其亦无以甚异于竹之在江以南而绝徼海外或素不产竹之地然使其人一旦见竹吾意其必又有甚于京师人之宝之者是将不胜笑也语云人去乡则益贱物去乡则益贵以此言之世之好丑亦何常之有乎余舅光禄任君治园于荆溪之上遍植以竹不植他木竹间作一小楼暇则与客吟啸其中而间谓余曰吾不能与有力者争池亭花石之胜独此取诸土之所有可以不劳力而蓊然满园亦足适也因自谓竹溪主人甥其为我记之余以谓君岂真不能与有力者争而漫然取诸其土之所有者无乃独有所深好于竹而不欲以告人欤昔人论竹以为绝无声色臭味可好故其巧怪不如石其妖艳绰约不如花孑孑然孑孑然有似乎偃蹇孤特之士不可以谐于俗是以自古以来知好竹者绝少且彼京师人亦岂能知而贵之不过欲以此斗富与奇花石等尔故京师人之贵竹与江南人之不贵竹其为不知竹一也君生长于纷华而能不溺乎其中裘马僮奴歌舞凡诸富人所酣嗜一切斥去尤挺挺不妄与人交凛然有偃蹇孤特之气此其于竹必有自得焉而举凡万物可喜可玩固有不能间也欤然则虽使竹非其土之所有君犹将极其力以致之而后快乎其心君之力虽使能尽致奇花石而其好固有不存也嗟乎！竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣注【绝徼jiào】最远的边境地方徼边界【偃蹇孤特】偃蹇高傲的样子左传·哀公六年彼皆偃蹇将弃子之命杜预注偃蹇骄傲孤特孤高独立1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.或芟而去焉芟铲除B.然穷其所生之地穷探求C.而间谓余曰间暗中D.可以不劳力而蓊然满园亦足适也适享有享受2.选出下列各组句子中加点字意义和用法相同的一项A.甥其为我记之其若是孰能御之B.暇则与客吟啸其中位卑则足羞C.世之好丑亦何常之有乎鄙贱之人不知将军宽之至此也D.此其于竹必有自得焉取之于蓝而青于蓝3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.本文题名为记中心事件是作者舅舅光禄任君治园植竹但作者却把重点放在议论上通过对比衬托表达文章的主旨B.这篇小品文多记竹溪景物并借题发挥通过人们对待竹子的不同态度的对比针砭了世俗盲目贵竹贱竹赞扬了任光禄君孤高独立的人品C.文章引入俗语说明世上评价人物的标准是以远近多寡而论高下贵贱作者用反诘语气表达了他对世俗偏见的不满之情D.文章在比较中写出了三种人对待竹的不同态度其中江南人与京师人对竹的态度截然不同但在对待奇花异石上看法却是一致4.翻译下列句子1京师人乃宝吾之所薪2此其于竹必有自得焉
阅读下文完成1—3题芋老人传清·周容芋老人者慈水祝渡人也子佣出独与妪居渡口一日有书生避雨檐下衣湿袖单影乃益瘦老人延入坐知从郡城就童子试归老人略知书与语久命妪煮芋以进尽一器再进生为之饱笑曰他日不忘老人芋也雨止别去十余年书生用甲第为相国偶命厨者进芋辍箸叹曰何向者祝渡老人之芋之香而甘也!使人访其夫妇载以来丞尉闻之谓老人与相国有旧邀见讲钧礼子不佣矣至京相国慰劳曰不忘老人芋今乃烦尔妪一煮芋也已而妪煮芋进相国亦辍箸曰何向者之香而甘也!老人前曰犹是芋也而向之香且甘者非调和之有异时位之移人也相国昔自郡城走数十里困于雨不择食矣今日堂有炼珍朝分尚食张筵列鼎尚何芋是甘乎?老人犹喜相公之止于芋也老人老矣所闻实多村南有夫妇守贫者织纺井臼佐读勤苦幸获名成遂宠妾弃其妇致郁郁死是芋视乃妇也城东有甲乙同学者一砚一灯一窗一榻晨起不辨衣服乙先得举登仕路闻甲落魄笑不顾交以绝是芋视乃友也更闻谁氏子读书时愿他日得志廉干如古人某忠孝如古人某及为吏以污贿不饬罢是芋视乃学也是犹可言也老人邻有西塾闻其师为弟子说前代事有将相有卿尹有刺史守令或绾黄纡紫或揽辔褰帷一旦事变中起衅孽外乘辄屈膝叩首迎款惟恐或后竟以宗庙社稷身名君宠无不同于芋焉然则世之以今日而忘其昔日者岂独一箸间哉!老人语未毕相国遽惊谢曰老人知道者!厚资而遣之于是芋老人之名大著赞曰老人能于倾盖不意作缘相国奇已!不知相国何似能不愧老人之言否然就其不忘一芋固已贤夫老人而芋视之者特怪老人虽知书何长于言至是岂果知道者欤或传闻之过实耶?嗟夫!天下有缙绅士大夫所不能言而野老鄙夫能言者往往而然1.下列各句中加点的词解释不正确的一项是A.老人延入坐延邀请B.书生用甲第为相国用因为C.佐读勤苦幸获名成幸希望D.相国遽惊谢曰谢歉疚2.下列各项中全都表现了时位移人的一项是①谓老人与相国有旧邀见讲钧礼②相国亦辍箸曰何向者之香而甘也!③今日堂有炼珍朝分尚食张筵列鼎尚何芋是甘乎?④乙先得举登仕路闻甲落魄笑不顾交以绝⑤于是芋老人之名大著⑥老人能于倾盖不意作缘相国A.①③⑤B.②③⑥C.④⑤⑥D.②③④3.下列叙述和分析与原文意思不相符合的一项是A.十多年后书生身居相国之位回想起芋老人的一饭之恩感恩图报让芋老人的儿子不再当佣工了B.芋老人认为相国在十多年前饥寒交迫故觉得芋头很香当上相国之后美味佳肴享用不尽自然就觉得芋头不如十年前那样香了C.文章由相国前后食芋而味道不同引发议论说明了时位移人的道理并批评了富而弃其妇贵而绝其交为吏而背其所学等社会现象D.芋老人虽然只是乡下一个粗陋的老百姓但深明事理擅长言辞将许多达官显贵不能讲明的道理用生活中浅显的例子阐述得清清楚楚4.用斜线／给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句并把划横线的句子翻译成现代汉语1用斜线／断句然就其不忘一芋固已贤夫老人而芋视之者特怪老人虽知书何长于言至是岂果知道者欤或传闻之过实耶?2翻译①相国昔自郡城走数十里困于雨不择食矣②然则世之以今日而忘其昔日者岂独一箸间哉!③不知相国何似能不愧老人之言否?
对下列加点字的解释不正确的一项是
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