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简述备课的基本要求。
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中学综合素质(统考)《简答题》真题及答案
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有效备课的基本要求有
教学目标的明晰
学生学情的把握
教材的有效利用
资源的有效准备
预设方法的审视
备课可采取灵活多样的形式
试论述有效备课的基本要求
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教育目的有两个组成部分一是对教育所要培养的人的做出规定二是对教育所要培养的做出规定
为完成特定的教学任务师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指
狭义的学校德育专指
相对评价的基准是评价对象群体中的
将课程分为国家课程地方课程和学校课程的划分依据是
我国新一轮基础教育课程评价改革的实质变化具体体现在哪些方面试联系中小学课程改革实际予以分析
学校教育的基本单位是
二战后综合中学的比例逐渐增加出现了普通育职业中学的综合化趋势
倾向于选择非常容易或非常困难任务的是
人格的核心是
根据研究以下哪一年级是品德发展的关键期
人的身心发展的两个特殊性是指
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是
二 教学生识字有很多技巧有一位教师告诉学生如何区别买卖两个字时说多了就卖少了就买学生很快就记住了这两个字还有的学生把干燥写成干躁把急躁写成急燥老师就教学生记住干燥防失火急躁必跺足从此以后学生对这两个字再也不混淆了 教师在选取教学方法时有何依据[不定项选择题]
简要回答认知性道德发展模式实施德育的方法和策略
考察学生文化的特征较为显著的特征是学生文化的性非正式性多样性性
父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务不得虐待遗弃未成年人不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人禁止溺婴弃婴这一条文规定出自
不愤不启不悱不发这句话所强调的主要含义是
性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征这个特征出 现时期是在
教学的首要任务是
一般来说班级的规章制度主要由三部分组成一是教育行政部门规定的有关制度二是学校制定的学校三是班集体的
生理自我在几岁左右基本成熟
教师是履行教育教学职责的专业人员
制定课程目标的三个主要依据是对的研究对社会的研究对的研究
研究者认为创造性思维的核心是
教育要促进儿童发展应遵循哪几个身心发展规律
一 语文课上老师要求学生用活泼一词造句学生甲站起来说李华同学在体育课上表现很活泼老师点评道很好学生乙站起来说河里的水很活泼老师沉吟了一会点评说说水活泼不合适这个句子不贴切学生乙狐疑地坐下了
教学是教师的教与学生的学的统一这种统一的实质是
健全的班集体的形成应具有哪些基本标志
在教鸟概念时用麻雀燕子说明前肢为翼无齿有喙是鸟概念的本持征这是适当地运用了
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