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高中语文《2017届湖南娄底市双峰一等五校高三上期中联考语文试卷》真题及答案
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阅读下面一段文言文完成小题张畅字少微吴郡人畅少与从兄敷演敬齐名为后进之秀起家为太守徐佩之主簿佩之被诛畅驰出奔赴制服尽哀时论美之弟枚尝为猘①犬所伤医者云食嘏蟆可疗枚难之畅含笑先尝枚因此乃食由是遂愈孝武镇彭城畅为安北长史沛郡太守元嘉二十七年魏主托跋焘南征太尉江夏王刘义恭统诸军出镇彭城虏众近城数十里彭城众力虽多而军食不足义恭欲弃彭城南归计议弥日不定时历城众少食多安北中兵参军沈庆之议欲以车营为函箱阵精兵为外翼奉二王及妃媛直趋历城分城兵配护军将军萧思话留守太尉长史何勖不同欲席卷奔郁洲自海道还都二议未决更集群僚议之畅曰若历城郁洲可至下官敢不高赞今城内乏食人无固心但以关扃严密不获走耳若一摇动则溃然奔散虽欲至所在其可得乎！令食虽寡然朝夕未至窘乏岂可舍万全之术而即危亡之道此计必行下官请以颈血污君马迹！孝武闻畅议谓义恭曰张长史言不可违也义恭乃止时魏声云当出襄阳故以畅为南谯王刘义宣司空长史南郡太守元凶弑逆义宣发哀之日即便举兵畅为元佐举哀毕改服著黄裤褶出射堂简人音仪容止众皆瞩目见者皆为尽命事平征为吏部尚书封夷道县侯及义宣有异图蔡超等以畅人望劝义宣留之乃解南蛮校尉以授畅加冠军将军领丞相长史畅遣门生荀僧宝下都因颜竣陈义宣衅状僧宝有私货止巴陵不时下会义宣起兵津路断绝遂不得前义宣将为逆使嬖人翟灵宝告畅畅陈必无此理请以死保之进号抚军别立军部以收人望畅虽署文檄饮酒常醉不省其事及义宣败于梁山畅为军人所掠衣服都尽遇右将军王玄谟乘舆出营畅巳得败衣遂排玄谟上舆玄谟甚不悦诸将请杀之队主张荣救之得免执送都下付廷尉见原孝建二年出为会稽太守卒谥曰宣节选自宋书·列传第六【注】①猘zhì疯狂的②元凶即元凶劭宋文帝太子10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.时历城众少食多／安北中兵参军沈庆之议／欲以车营为函箱阵／精兵为外翼／奉二王及妃嫒直趋历城分城兵／配护军将军萧思话留守／B.时历城众少食多／安北中兵参军沈庆之议欲以车营为函箱阵／精兵为外翼／奉二王及妃媛直趋历城／分城兵配护军将军萧思话留守／C.时历城众少／食多安北中兵／参军沈庆之议欲以车营为函箱阵／精兵为外翼／奉二王及妃嫒直趋历城／分城兵配护军／将军萧思话留守／D.时历城众少／食多安北中兵／参军沈庆之议／欲以车营为函箱阵／精兵为外翼／奉二王及妃嫒直趋历城分城兵／配护军将军萧思话留守／11.下列对文中加横线词的相关内容的解说不正确的一项是A.制服在古代可指丧服可按与死者亲疏关系分类比如期指的是穿一年的丧服B.射堂是古代习射的场所近似的词还有一个射官这是天子行大射礼之处C.尚书古代官名始置于战国时或称掌书隋唐前后确立六部尚书为各部副长官D.嬖人既指男子受宠爱但身份卑微的侧室又指君主宠幸的臣子12.对原文有关内容的概括分析不正确的一项是A.张畅重情重义主君被杀他没有避嫌反而前去奔丧弟弟受伤不肯服药他亲为弟弟试药B.张畅有勇有谋彭城被围形势危急他分析形势以死进谏成功反对了弃城转移的计划C.张畅忠君为主太子杀官反叛他辅助南谯王举兵平叛发现刘义宣__又派亲信报信D.张畅也有胆小保命的时候南谯王造访他不愿跟附以醉避事事败时又逃跑保命13.把文中画线句子翻译成现代汉语1今城内乏食人无固心但以关扃严密不获走耳2畅遣门生苟僧宝下都因颜竣陈义宣衅状
阅读下面的文言文完成小题项籍者下相人也字羽初起时年二十四其季父项梁梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮也项氏世世为楚将封于项故姓项氏初宋义所遇齐使者高陵君显在楚军见楚王曰宋义论武信君之军必败居数日军果败兵未战而先见败征此可谓知兵矣王召宋义与计事而大说之因置以为上将军项羽为鲁公为次将范增为末将救赵诸别将皆属宋义号为卿子冠军行至安阳留四十六日不进项羽曰吾闻秦军围赵王巨鹿疾引兵渡河楚击其外赵应其内破秦军必矣宋义曰不然夫搏牛之虻不可以破虮虱今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣故不如先斗秦赵夫被坚执锐义不如公坐而运策公不如义因下令军中曰猛如虎很如羊贪如狼强不可使者皆斩之！乃遣其子宋襄相齐身送之至无盐饮酒高会天寒大雨士卒冻饥项羽曰将戮力而攻秦久留不行今岁饥民贫士卒食芋菽军无见粮乃饮酒高会不引兵渡河因赵食与赵并力攻秦乃曰‘承其敝’夫以秦之强攻新造之赵其势必举赵赵举而秦强何敝之承！且国兵新破王坐不安席埽境内而专属于将军国家安危在此一举今不恤士卒而徇其私非社稷之臣！项羽晨朝上将军宋义即其帐中斩宋义头出令军中曰宋义与齐谋反楚楚王阴令羽诛之当是时诸将皆慑服莫敢枝梧皆曰首立楚者将军家也今将军诛乱乃相与共立羽为假上将军使人追宋义子及之齐杀之节选自史记·项羽本纪有删改9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣B.宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣C.宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣D.宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣10.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.在我国古代男子到了20岁的时候表示成人就要行冠礼取表字取字以后为了表示尊敬除在君父跟前外一般称字而不称名B.氏是姓的分支姓是一种族号秦汉以来姓氏合为一体姓氏的主要功能是为了辨别部落中不同氏族的后代C.社稷中的社为土神稷为谷神由于古时的君主为了祈求国事太平五谷丰登每年都要到郊外祭祀土地和五谷神后来人们就用社稷来代表国家D.河最初的本义是指黄河后来扩大为陆地表面成线形的自动流动的水体都能称河本文中的河就是指广义的河11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.宋义用曾猜定武信君的军队必定失败的事例博得了楚怀王的信任并且被楚怀王任命为上将军位置在项羽范增之上B.项氏世世代代做楚国的大将被封在项地所以姓项项羽的父亲项梁就是一位被秦将王翦所杀害的楚国大将C.项羽利用早晨去参见宋义的机会在军帐中将他杀死其他将领们都因畏惧项羽而不敢抗拒并且还一起拥立项羽代理上将军D.项羽私自杀死宋义后对外宣称宋义勾结齐国共同谋反自己是受楚王密令处死宋义的这样做的目的是担心其他将领对自己的不满12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1夫以秦之强攻新造之赵其势必举赵2使人追宋义子及之齐杀之
阅读下面文字回答问题高允字伯恭勃海人也司徒崔浩以国史之被收也敕允为诏自浩已下百二十八人皆夷五族允持疑不为频诏催切允乞更一见然后为诏诏引前允曰浩之所坐若更有余衅非臣敢知直以犯触罪不至死世祖曰无此人忿朕当有数千口死矣浩竟族灭余皆身死高宗践祚司徒等皆受重赏允既不蒙褒异又终身不言其忠而不伐皆此类也而允谏言帝从容听之或有触迕帝所不忍闻者命左右扶出事有不便允辄求见帝知允意逆屏左右以待之礼敬甚重晨入暮出或积日居中有上事陈得失者高宗省而谓群臣曰朕有是非允常正言面论至朕所不乐闻者皆侃侃言说无所避就朕闻其过而天下不知其谏岂不忠乎！汝等在侧曾不闻一正言不自愧乎遂拜允中书令有司曰允虽蒙宠待而家贫布衣妻子不立高宗怒曰盍先言今见用方言其贫是日幸允第惟草屋数间布被缊袍厨中盐菜而已高宗重允常不名之恒呼为令公令公之号播于四远矣高宗崩显祖居谅暗①乙浑专擅朝命谋危社稷太后诛之引允禁中参决大政允曰臣闻经纶大业必以教养为先请制郡国庠序立博士取博关经典世履忠清堪为人师者学生取郡中清望人行修谨堪循名教者显祖从之郡国立学自此始也允秋月巡境问民疾苦至邵县见邵公庙废毁不立乃曰邵公之德阙而不礼为善者何望乃表闻修葺之劝民学业风化颇行后允以老疾频表乞骸骨诏不许卒年九十八谥文选自魏书•高允传有删改【注】谅暗指帝王居丧时所住的房子9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.而允谏言帝/从容/听之或有触迕/帝所不忍/闻者命左右扶出/事有不便允/辄求见帝/知允意/逆屏左右以待之B.而允谏言帝/从容听之/或有触迕/帝所不忍闻者/命左右扶/出事有不便允/辄求见帝/知允意逆/屏左右以待之C.而允谏言/帝从容听之/或有触迕/帝所不忍闻者/命左右扶出/事有不便/允辄求见/帝知允意/逆屏左右以待之D.而允谏言/帝从容/听之或有触迕/帝所不忍/闻者命左右扶/出事有不便/允辄求见帝/知允意逆/屏左右以待之10.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.古代设官分职各有专司故称有司本文中的有司与出师表宜付有司论其刑赏及廉颇蔺相如列传召有司案图中的有司一样均指专职官吏B.封建时代皇帝亲临某处叫幸受皇帝宠爱也叫幸本文是日幸允第的幸与阿房宫赋中缦立远视而望幸焉的幸都含有这两个意思C.庠序指古代乡学与帝王的辟雍诸侯的泮宫等大学相对后泛指学校如寡人之于国也谨庠序之教申之以孝悌之义中的庠序就是指学校D.封建社会大臣年老了请求辞职称为乞骸骨意思是请求赐还自己的身体回家乡去本文的乞骸骨和张衡传上书乞骸骨中的乞骸骨意思一样11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.高允为人正直敢于直谏司徒崔浩因国史案被判灭族高允进谏认为崔浩对朝廷虽有触犯但判罪过重宜轻判世祖最终听从了高允的建议B.高允尽职忠君受帝礼敬高允忠诚而不自我夸耀很多情形都如此并且得到皇帝高级别礼遇和尊敬有时早晨进宫晚上出来有时几日居住在宫中C.高允一心为公清贫廉洁高允身为高官可家里贫穷得如同百姓一样妻儿都无以为生家中只有几间草屋粗布被子和破旧棉袍厨房中只有咸菜D.高允重视教育劝民学业高允认为治国大业必须以教育和培养为先导建议在郡府设立学校他巡视邵县时鼓励百姓学习问业使风俗教化盛行起来12.把文中划横线的句子翻译成现代汉语1朕有是非允常正言面论至朕所不乐闻者皆侃侃言说无所避就2乃曰邵公之德阙而不礼为善者何望乃表闻修葺之
阅读下面文章回答文后各题李信奎字君信泰和人洪熙时举贤良授清河知县县瘠而冲官艘日相衔役夫动以千计前令请得沭阳五百人为助然去家远艰于衣食信圭请免其助役代输清河浮征三之二两邑便之俗好发冢纵火信圭设教戒十三条令里民书于牌月朔望儆戒之且令书其民勤惰善恶以闻俗为之变宣德三年上疏言本邑地广人稀地当冲要使节络绎日发民挽舟丁壮既尽役及老稚妨废农桑前年兵部有令公事亟者舟予五人缓者则否今此令不行役夫无限有一舟至四五十人者凶威所加谁敢诘问或遇快风步追不及则官舫人役没其所赍衣粮俾受寒馁从之八年春又言自江淮达京师沿河郡县悉令军民挽舟若无卫军则民夫尽出有司州县岁发二三千人昼夜以俟而上官又不分别杂泛差役一体派及致土田荒芜民无蓄积稍遇歉岁辄老稚相携缘道乞食实可悯伤请自仪真抵通州尽免其杂徭俾得尽力农田兼供夫役帝亦从之自是他郡亦蒙其泽正统元年用侍郎章敞荐擢知蕲州清河民诣阙乞留命以知州理县事民有湖田数百顷为淮安卫卒所夺民代输租者六十年信圭奏之诏还民饥民攘食人一牛御史论死八人信圭奏之免六人天久雨淮水大溢没庐舍畜产甚众信圭奏请振贷并停岁办物件及军匠厨役浚河人夫报可南北往来道死不葬者信圭为三大冢瘗之十一年冬尚书金濂荐擢处州知府其在清河已二十二年矣处州方苦旱信圭至辄雨未几卒于官清河民为立祠祀之选自明史•列传第一百六十九•循吏13.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.前令请得沭阳五百人为助/然去家远/艰于衣食/信圭请免其助役/代输清河浮征三之二/两邑便之B.前令请得沭阳五百人为助/然去家/远艰于衣食/信圭请免其助役/代输清河浮征三之二/两邑便之C.前令请得沭阳五百人为助/然去家/远艰于衣食/信圭请免/其助役代输清河/浮征三之二/两邑便之D.前令请得沭阳五百人为助/然去家远/艰于衣食/信圭请免/其助役代输清河/浮征三之二/两邑便之14.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是A.朔望朔是农历每月的初一望一般在农历每月十五类似还有晦既望晦指农历每月最后一天既望指望前一天B.理即署理指本任官员出缺或离任时由其它官员暂时代理该职务奉旨署理的官员办事权力与本任无异C.乞留百姓向朝廷请求挽留官员官员可因百姓乞留而被朝廷提升官级但仍留任原职D.振贷即赈贷指官府借贷钱物给百姓是古代传统的救荒方式之一西汉时赈贷开始较为广泛的实施15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李信圭任清河知县时当地风俗好盗墓和纵火李信圭设立了十三条教导和训诫命令村民书写在牌上定期警戒又将百姓的品行公之于众风俗因此得以改变B.李信圭曾上书朝廷言及清河县人口稀少每天又征调百姓拖挽船只以致丁壮尽死连老人和小孩都被征调为役夫妨碍了农业发展C.宣德八年李信圭再次上书朝廷请求免去从仪真到通州一带的百姓的全部杂徭皇上听从了他的请求其他郡县也因此蒙受恩泽D.李信圭在清河任上二十二年被尚书金濂举荐提拔担任处州知府不久就死于处州知府任上清河县百姓为他立祠祭祀16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1或遇快风步追不及则官舫人役没其所赍衣粮俾受寒馁2民有湖田数百顷为淮安卫卒所夺民代输租者六十年信圭奏之诏还民
阅读下面的文言文完成后面题目鲁恭字仲康扶风平陵人也父某建武初为武陵太守卒官时恭年十二弟丕七岁昼夜号踊不绝声郡中赙赠无所受乃归服丧礼过成人乡里奇之十五与母及丕俱居太学习鲁诗闭户讲诵绝人闲事兄弟俱为诸儒所称学士争归之太尉赵慕其志每岁时遣子问以酒粮皆辞不受恭怜丕小欲先就其名托疾不仕郡数以礼请谢不肯应母强遣之恭不得已而西因留新丰教授待诏公车拜中牟令恭专以德化为理不任刑罚讼人许伯等争田累守令不能决恭为平理曲直皆退而自责辍耕相让亭长纵人借牛而不肯还之牛主讼于恭恭召亭长敕令归牛者再三犹不从恭叹曰是教化不行也欲解印绶去掾史涕泣共留之亭长乃惭悔还牛诣狱受罪恭贳不问于是吏人信服建初七年郡国螟伤稼犬牙缘界不入中牟河南尹袁安闻之疑其不实使仁恕掾肥亲①往廉之恭随行阡陌俱坐桑下有雉过止其傍傍有童儿亲曰儿何不捕之儿言雉方将雏亲瞿然而起与恭诀曰所以来者欲察君之政迹耳今虫不犯境此一异也化及鸟兽此二异也竖子有仁心此三异也久留徒扰贤者耳还府具以状白安其后拜为鲁诗博士由是家法学者日盛迁侍中数召宴见问以得失赏赐恩礼宠异焉迁乐安相恭在公位选辟高第至列卿郡守者数十人而其耆旧大姓或不蒙荐举至有怨望者恭闻之曰学之不讲是吾忧也诸生不有乡举者乎终无所言恭性谦退奏议依经潜有补益然终不自显故不以刚直为称三年以老病策罢年八十一卒于家节选自后汉书・鲁恭传【注】①仁恕掾官名肥亲人名7.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是A.恭不得已而西西向西面B.不任刑罚任用C.恭贳不问贳赦免D.选辟高第辟征召8.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是A.郡数以礼请具以状白安B.恭为平理曲直其为惑也终不解矣C.牛主讼于恭不拘于时D.亲瞿然而起吾尝跂而望矣9.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.文章开头写鲁恭和弟弟小时候的事情在办理父亲丧事中的表现让乡里人称奇之后兄弟俩专心学习在学之士都争着归附他们B.鲁恭担任中牟令时多次下令让亭长归还纵人所借之牛没有效果在鲁恭将要辞官和同僚们共同挽留的压力下亭长才还牛诣狱受罪C.文章善于运用叙述和描写等方式写人物如写肥亲与童儿对话的文字以及肥亲的神情语言语言简洁描述生动能表现人物的个性特点D.文章用多个实例表现鲁恭行政重视道德教化同时还写到他在主持举荐人才的工作中能做到以才学取人并勉励没有被举荐者努力学习10.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1恭怜丕小欲先就其名托疾不仕2迁侍中数召宴见问以得失赏赐恩礼宠异焉11.用/给下面的文段断句恭性谦退奏议依经潜有补益然终不自显故不以刚直为称三年以老病策罢
阅读下面的文言文完成后面题目马世奇字君常无锡人世奇幼颖异嗜学有文名登崇祯四年进士改庶吉士授编修十一年帝遣词臣分谕诸藩世奇使山东湖广江西诸王府所至却馈遗还进左谕德父忧归久之还朝进左庶子帝数召廷臣问御寇策世奇言闯献二贼除献易除闯难人心畏献而附闯非附闯也苦兵也今欲收人心惟敕督抚镇将严束部伍使兵不虐民民不苦兵则乱可弭帝善其言为下诏申饬时寇警日亟每召对诸大臣无能画一策世奇归邸辄太息泣下曰事不可为矣十七年三月城陷世奇方早食投箸起问帝安在东宫二王安在或言帝已出城或言崩或又言东宫二王被执世奇曰嗟乎吾不死安之!其仆曰如太夫人何?世奇曰正恐辱太夫人耳将自经二妾盛饰前世奇讶曰若以我死将辞我去耶对曰闻主人尽节我二人来从死耳世奇曰有是哉!二妾并自经世奇端坐引帛自力缢乃死先是兵部主事成德将死贻书世奇以慷慨从容二义质焉世奇曰勉哉元升吾人见危授命吾不为其难谁为其难者!与君携手黄泉预订斯盟无忘息壤①矣世奇修颐广颡扬眉大耳砥名行居馆阁有声好推奖后进为人廉父死苏州推官倪长圩以赎锾②三千助丧世奇辞曰苏饥留此可用振周延儒再相世奇同郡远嫌除服不赴都及还朝延儒已赐死亲昵者率避去世奇经纪其丧其好义如此赠礼部右侍郎谥文忠节选自明史•马世奇传【注】①息壤文中指誓言②赎锾huán罚金10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死将辞/我去耶/对曰/闻主人尽节我二人/来从死耳/B.将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死/将辞我去耶/对曰/闻主人尽节我二人/来从死耳/C.将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死/将辞我去耶/对曰/闻主人尽节/我二人来从死耳/D.将自经/二妾盛饰前/世奇讶曰/若以我死将辞/我去耶/对曰/闻主人尽节/我二人来从死耳/11.下列对文中加线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.东宫可以指太子所居之宫后来又可借指太子这与后宫又可借指妃嫔是同理B.古时对人死的称呼因严格的等级制度而有所区别帝王或重臣死称为崩C.除服是古代丧礼仪式之一也称除丧即守孝期满除去丧服D.礼部为六部之一掌管礼仪祭祀等职事部长官称为礼部尚书12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.马世奇洁身自好为人清廉他被皇上派遣到各地巡视拒绝各位藩王的馈赠当苏州推官倪长圩用罚金帮助他办丧事时他予以推辞B.马世奇建言献策为国担忧他为皇上分析时局提出抵御贼寇的策略当形势日益紧急大臣们无能为力时他总是叹息流泪内心忧虑C.马世奇忠君爱国慷慨赴难在国家处于危亡之际他与成德相约为了国家共赴黄泉京城陷落皇帝生死未卜他以自杀来表忠心D.马世奇品行高尚讲求大义他严格要求自己喜欢推举奖励后辈周延儒被赐死亲近的人大多回避他不顾与周有嫌隙为其料理丧事13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1惟敕督抚镇将严束部伍使兵不虐民民不苦兵则乱可弭2先是兵部主事成德将死贻书世奇以慷慨从容二义质焉
5.阅读下面的文言文完成后面题目程大昌字泰之徽州休宁人十岁能属文登绍兴二十一年进士第主吴县簿未上丁父忧服除著十论言当世事献于朝宰相汤思退奇之擢太平州教授孝宗即位迁著作佐郎帝初政锐意事功问大昌曰朕治道不进奈何大昌对曰陛下勤俭过古帝王自女真通和知尊中国不可谓无效但当求贤纳谏修政事不必他求奇策又言淮上筑城太多缓急何人可守设险莫如练卒练卒莫如择将帝称善除浙东提点刑狱会岁丰酒税逾额有挟朝命请增额者大昌力拒之徙江西转运副使大昌曰可以兴利去害行吾志矣会岁歉出钱十余万缗代输吉赣临江南安夏税折帛六和塔寺僧以镇潮为功求内降给赐所置田产仍免科徭大昌奏僧寺既违法置田又移科徭于民奈何许之！寝其命权刑部侍郎大昌言辟以止辟未闻纵有罪为仁也今四方谳狱例拟贷死臣谓有司当守法人主察其可贷则贷之如此则法伸乎下仁归乎上矣帝以为然江陵都统制率逢原纵部曲殴百姓大昌因极论自此屯戍州郡不可为矣！逢原由是坐削两官累迁吏部尚书言禁卫之士祖宗非独以备宿卫而已南征北伐是尝为先锋今率三年辄补外用违其长即有征行无人在选奈何始以材武择之而终以庸常弃之乎愿留三衙勿遣出知泉州汀州贼沈师作乱戍将萧统领与战死闽部大震漕檄统制裴师武讨之师武以未得帅符不行大昌手书趣之曰事急矣有如帅责君可持吾书自解当是时贼谋攻城而先使谍者衷甲纵火为内应会师武军至复得谍者贼遂散去绍熙五年以龙图阁学士致仕庆元元年卒年七十三谥文简节选自宋史·列传第一百九十二有删改【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/B.今率三年辄补外/用违其长/即有征行无人/在选奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/C.今率三年辄补/外用违其长/即有征行/无人在选/奈何/始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/D.今率三年辄补外/用违其长/即有征行/无人在选/奈何始以材武择之/而终以庸常弃之乎/愿留三衙勿遣/【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是A.丁父忧是指父亲去世回乡守丧守丧有一定的时间规定这在古代是一种孝顺行为表明对已故之人的崇敬和不舍B.吏部尚书中国古代官名吏部最高长官掌管全国官吏的任免考课升降调动等事务C.绍熙年号年号是中国封建王朝用来纪年的名号汉武帝时正式创立并形成如贞观是唐太宗的年号D.致仕交还官职古代的官员因为年龄或别的原因辞官不做了也指官员退休同致仕意思相近的有乞骸骨填沟壑等【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.程大昌积极建言受到皇上称赞他认为求贤纳谏修明政治不必另外寻求奇方异策设置险要不如训练士兵训练士兵不如选择好将领B.程大昌关注民生体察民情有人以朝廷的命令为由请求增加税额大昌坚决拒绝他认为不应该答应六和塔寺僧的请求皇帝采纳了他的意见C.程大昌尽心国事见识卓远代理刑部侍郎时他认为纵容罪犯不是仁道应用法律阻止犯罪担任吏部尚书时他认为应该充分发挥宫廷警卫的长处D.程大昌处事果断敢于担当汀州逆贼沈师作乱裴师武因为没有得到帅符不肯出兵征讨程大昌写信命令讨伐并愿承担责任于是裴师武及时出兵【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语1大昌奏僧寺既违法置田又移科徭于民奈何许之！寝其命2今四方谳狱例拟贷死臣谓有司当守法人主察其可贷则贷之
阅读下面的文言文完成文后各题晋公子重耳之及于难也晋人伐诸蒲城蒲城人欲战重耳不可曰保君父之命而享其生禄于是乎得人有人而校罪莫大焉吾其奔也遂奔狄从者狐偃赵衰颠颉魏武子司空季子狄人伐廧咎如获其二女叔隗季隗纳诸公子公子取季隗生伯儵①叔刘以叔隗妻赵衰生盾将适齐谓季隗曰待我二十五年不来而后嫁对曰我二十五年矣又如是而嫁则就木焉请待子处狄十二年而行及齐齐桓公妻之有马二十乘公子安之从者以为不可将行谋于桑下蚕妾在其上以告姜氏姜氏杀之而谓公子曰子有四方之志其闻之者吾杀之矣公子曰无之姜氏曰行也怀与安实败名公子不可姜氏与子犯谋醉而遣之醒以戈逐子犯及郑郑文公亦不礼焉叔詹谏曰臣闻天之所启人弗及也晋公子有三焉天其或者将建诸君其礼焉男女同姓其生不蕃晋公子姬出也而至于今一也离外之患而天不靖晋国殆将启之二也有三士足以上人而从之三也晋郑同侪其过子弟固将礼焉况天之所启乎弗听及楚楚子飨之曰公子若反晋国则何以报不谷对曰子女玉帛则君有之羽毛齿革则君地生焉其波及晋国者君之余也其何以报君曰虽然何以报我对曰若以君之灵得反晋国晋楚治兵遇于中原其辟君三舍若不获命其左执鞭弭右属②櫜鞬以君以周旋子玉请杀之楚子曰晋公子广而俭文而有礼其从者肃而宽忠而能力晋侯无亲外内恶之吾闻姬姓唐叔之后其后衰者也其将由晋公子乎！天将兴之谁能废之违天必有大咎乃送诸秦节选自左传·晋公子重耳之亡有删减注释①儵shū人名②櫜鞬gāojiān藏箭和弓的器具10.对文中划波浪线句子断句正确的一项是A.对曰子女/玉帛则君/有之羽毛/齿革则君/地生焉其波/及晋国者君/之余也其/何以报君B.对曰/子女玉帛则君/有之羽毛齿革则君/地生焉/其波及晋国者/君之余也/其何以报君C.对曰/子女玉帛/则君有之/羽毛齿革/则君地生焉/其波及晋国者/君之余也/其何以报君D.对曰子女/玉帛则君有之/羽毛齿革则君地生/焉其波/及晋国者/君之余也其/何以报君11.对下列划线词的解释不正确的一项是A.有人而校校较量对抗B.公子取季隗取通娶C.将适齐适到去D.君其礼焉其二人称代词你12.下列对原文有关内容的概括和分析正确的一顶是A.重耳逃亡期间娶了叔隗后将到齐国便让叔隗25年后再嫁叔隗没有应允B.重耳逃到齐国后齐桓公给予他很好的待遇把自己的女儿嫁给了他并送给他二十匹马桓公死后因齐国内乱重耳被迫离开齐国C.重耳逃到郑国郑文公没有礼待他这也是晋国后来与秦国围攻郑国的重要原因之一D.重耳逃到楚国后楚成王以对待诸侯的礼节对待他当楚成王问他回晋国后怎样回报时重耳以退避三舍回答激怒了楚国将领子玉13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1公子若反晋国则何以报不谷2若以君之灵得反晋国晋楚治兵遇于中原其辟君三舍
三文言文阅读阅读下面的文言文完成文后各题甘文焜字炳如汉军正蓝旗人善骑射喜读书尤慕古忠孝事以官学生授兵部笔帖式①累迁礼部启心郎屡奉使称旨康熙初授大理寺少卿迁顺天府府尹崇文门榷税不平疏劾之廷议令兼摄文焜曰言之而居之是利之也固辞六年授直隶巡抚奏复巡历旧制单车按部适保定真定所属诸县患水灾疏请蠲岁赋总督白秉真以赈费浩繁请听官民输银米文焜斥廉俸以助议叙加工部侍郎七年迁云贵总督驻贵阳时吴三桂镇云南欲藉边衅固兵权诡报土番康东入寇绐文焜移师又阴嗾凯里②诸苗乘其后文焜策康东无能为凯里近肘腋不制将滋蔓先督兵捣其巢斩苗酋阿戎既平约云南会剿康东三桂虑诈泄谓康东已远遁由是益惮之文焜巡历云贵各府州皆遍十年遭母忧上命在任守制文焜又遣兵击杀臻剖苗酋阿福疏乞归葬许给假治丧三桂请以云南巡抚兼督篆令督标兵悉诣云南受节度而以利啖之冀为己用十二年文焜还本官适撤藩议起三桂反杀巡抚朱国治遣其党逼贵阳文焜闻变使族弟文炯赍奏入告牒贵州提督李本深率兵盘江本深已怀贰先以书觇文焜意文焜手书报之期效张巡南霁云誓死守而本深不之顾本深标兵已受三桂饵纷溃弗听调文焜度贵阳不可守令妾率妇女七人自经死独携第四子国城赴镇远思召湖北兵扼险隘使贼不北出十二月朔至镇远守将江义已受伪命拒弗纳文焜渡河至吉祥寺义遣兵围之文焜望阙再拜拔佩刀将自杀国城大呼请先死夺其刀以刎而还之尸乃踣血溅文焜衣文焜曰是儿勇过我！遂自杀年四十有二乱平贵州巡抚杨雍建以文焜治绩及死事状上闻予优恤赠兵部尚书谥忠果选自清史稿有删改【注】①笔帖式满语意为办理文件文书的人②凯里地名在今贵州省后文臻剖亦同13.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是A.单车按部按巡视B.请听官民输银米输运送C.十年遭母忧忧父母丧事D.本深已怀贰贰叛心14.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是A.言之而居之行李之往来共其乏困B.文焜斥廉俸以助赵王岂以一璧之故欺秦邪C.遣其党逼贵阳其皆出于此乎D.夺其刀以刎而还之拔剑切而啗之15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.既平\约云南会剿康东三桂\虑诈泄\谓康东已远遁\由是益惮之B.既平\约云南会剿康东\三桂虑诈\泄谓康东已远遁\由是益惮之C.既平\约云南会剿康东三桂\虑诈\泄谓康东已远遁\由是益惮之D.既平\约云南会剿康东\三桂虑诈泄\谓康东已远遁\由是益惮之16.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.甘文焜忠于职事屡次奉旨办事都深合皇上的旨意升任为顺天府府尹后曾上奏章检举崇文门商业税收不公这一事情B.甘文焜运筹帷幄面对复杂军情甘文焜审时度势使吴三桂的阴谋破产打击了苗族地方武装彻底消除了云南边患C.甘文焜舍生取义预计到贵阳防守不住为避免被俘受辱命令侧室等七人上吊自杀其本人也于十二月初一自杀殉国D.甘文焜显荣身后朝廷追赠他为兵部尚书谥忠果谥是古代帝王大臣等死后加给的具有褒贬意义的称号
阅读下面的文言文完成后面题孙傅字伯野海州人登进士第为礼部员外郎时蔡翛xiao为尚书傅为言天下事劝其亟有所更不然必败翛不能用迁至中书舍人宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合意亦亡他以职论事而责之过矣翰亦罢去靖康元年召为给事中进兵部尚书上章乞复祖宗法度钦宗问之傅曰祖宗法惠民熙丰法惠国崇观法惠奸时谓名言十一月拜尚书右丞俄改同知枢密院金人围都城傅日夜亲当矢石金兵分四翼噪而前兵败退堕于护龙河填尸皆满城门急闭是日金人遂乘城二年正月钦宗诣金帅营以傅辅太子留守仍兼少傅帝兼旬不返傅屡贻书请之及废立檄至傅大恸曰吾唯知吾君可帝中国尔苟立异姓吾当死之金人来索太上帝后诸王妃主傅留太子不遣密谋匿之民间别求状类宦者二人杀之并斩十数死囚持首送之绐金人曰宦者欲窃太子出都人争斗杀之误伤太子因帅兵讨定斩其为乱者以献苟不已则以死继之越五日无肯承其事者傅曰吾为太子傅当同生死金人虽不吾索吾当与之俱行求见二酋面责之庶或万一可济遂从太子出金守门者曰所欲得太子留守何预傅曰我宋之大臣且太子傅也当死从是夕宿门下明日金人召之去明年二月死于朔廷绍兴中赠开府仪同三司谥曰忠定节选自宋史·孙傅传16.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是A.意亦亡他以职论事而责之过矣亡同无B.是日金人遂乘城乘登上C.持首送之绐金人曰绐告诉D.求见二酋面责之庶或万一可济济成功17.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.登进士第又可称为进士及第指科举时代经考试合格后录取成为进士B.兵部是古代六部之一掌管全国武官选用和兵籍军械军令等事宜C.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人有时也可指其他儿子D.庙号是皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号如高祖太宗钦宗18.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.孙傅入仕以后积极向上建言他担任礼部员外郎对尚书蔡翛纵论天下大事劝蔡迅速有所变更否则必将失败可惜他的建议没有被采纳B.孙傅不畏金人努力保全太子金人掳走钦宗后又索求太子他密谋藏匿太子杀二宦者将首级送至金营告诉金人说这就是误伤太子之人C.孙傳上奏请求恢复祖宗法度他任兵部尚书后从效用角度高度评价祖宗法度和熙丰年间的法度批评崇观年间的法度受到时人赞许D.孙傅舍身取义死后谥为忠定太子被迫至金营孙傅随往却受到守门者劝阻他表示身为太子傅应誓死跟从太子后被金人召去死于北廷19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1吾唯知吾君可帝中国尔苟立异姓吾当死之2金人虽不吾索吾当与之俱行求见二酋面责之
阅读下面的文言文完成小题薛聪字延智方正有理识善自标致不妄游处虽在暗室终日矜庄见者莫不懔然加敬博览坟籍精力过人至于前言往行多所究悉词辩占对尤是所长遭父忧庐于墓侧哭泣之声酸感行路友于笃睦而家教甚严诸弟虽昏宦恒不免杖罚对之肃如也未弱冠州辟主簿太和十五年释褐著作佐郎于时孝文留心氏族正定官品士大夫解巾优者不过奉朝请聪起家便佐著作时论美之后迁书侍御史凡所弹劾不避强御孝文或欲宽贷者聪辄争之帝每云朕见薛聪不能不惮何况诸人也自是贵戚敛手累迁直阁将军兼给事黄门侍郎散骑常侍直阁如故聪深为孝文所知外以德器遇之内以心膂为寄亲卫禁兵委总管领故终太和之世恒带直阁将军群臣罢朝之后聪恒陪侍帷幄言兼昼夜时政得失预以谋谟动辄匡谏事多听允而重厚沈密外莫窥其际帝欲进以名位辄苦让不受帝亦雅相体悉谓之曰卿天爵【注】自高固非人爵之所荣也又除羽林监帝曾与朝臣论海内姓地人物戏谓聪曰世人谓卿诸薛是蜀人定是蜀人不聪对曰臣远祖广德世仕汉朝时人呼为汉臣九世祖永随刘备入蜀时人呼为蜀臣今事陛下是虏非蜀也帝抚掌笑曰卿幸可自明非蜀何乃遂复苦朕聪因投戟而出帝曰薛监醉耳其见知如此二十三年从驾南征兼御史中尉及宣武即位除都督齐州刺史政存简静卒于州吏人追思留其所坐榻以存遗爱赠征虏将军华州刺史谥曰简懿侯魏前二年重赠车骑大将军仪同三司延州刺史节选自北史·薛聪传【注】天爵天然的爵位指高尚的道德修养14.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.聪对曰／臣远祖广德世／仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备入蜀／时人呼为蜀／臣今事陛下／是虏非蜀也B.聪对曰／臣远祖广德／世仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备入蜀／时人呼为蜀臣／今事陛下／是虏非蜀也C.聪对曰／臣远祖广德世／仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备入蜀／时人呼为蜀臣／今事陛下／是虏非蜀也D.聪对曰／臣远祖广德／世仕汉朝／时人呼为汉／臣九世祖永／随刘备入蜀／时人呼为蜀／臣今事陛下／是虏非蜀也15.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.古代男女成年时要行冠礼戴上表示已经成人的帽子而弱冠就是还没有成年B.谥即谥号古时帝王诸侯文臣武将死后朝廷据其生前事迹给予的称号帝王的谥号由礼官议上臣下的谥号由朝廷赐予C.人爵是与天爵相对而言的它是指尘世人们所封的爵位例如国君所赐的公侯等D.古人认为我国疆土四面为海所环抱因而称国境以内为海内国境以外为海外16.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.薛聪为人清高博学多才他很看高自己不随便与人交往他阅读了大量的古代典籍深入研究前人的言行擅长辞藻辩驳与应对B.薛聪官运亨通敢于直谏他被当时的人称赞因此被朝廷任命为著作佐郎起点很高他任书侍御史敢于弹劾豪强连孝文帝都敬畏他C.薛聪深得信任受到重用他被孝文帝视为心腹总是陪伴侍卫在其身边参与谋划他长期担任直阁将军宣武帝登基后又任都督等职D.薛聪任性而为受人尊重当皇上戏问他是否为蜀人时他感到被皇上戏弄于是扔了手中的戟后出去当他在齐州去世后官民因怀念他而留下他的坐榻17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1遭父忧庐于墓侧哭泣之声酸感行路2帝欲进以名位辄苦让不受帝亦雅相体悉
阅读下面的文言文完成文后各题高允字伯恭勃海人也司徒崔浩以国史之被收也敕允为诏自浩已下百二十八人皆夷五族允持疑不为频诏催切允乞更一见然后为诏诏引前允曰浩之所坐若更有余衅非臣敢知直以犯触罪不至死世祖曰无此人忿朕当有数千口死矣浩竟族灭余皆身死高宗践祚司徒等皆受重赏允既不蒙褒异又终身不言其忠而不伐皆此类也而允谏言帝从容听之或有触迕帝所不忍闻者命左右扶出事有不便允辄求见帝知允意遂屏左右以待之礼敬甚重晨入暮出或积日居中有上事陈得失者高宗省而谓群臣曰朕有是非允常正言面论至朕所不乐闻者皆侃侃言说无所避就朕闻其过而天下不知其谏岂不忠乎！汝等在侧曾不闻一正言不自愧乎遂拜允中书令有司曰允虽蒙宠待而家贫布衣妻子不立高宗怒曰盍先言今见用方言其贫是日幸允第惟草屋数间布被缊袍厨中盐菜而已高宗重允常不名之恒呼为令公令公之号播于四远矣高宗崩显祖居谅暗①乙浑专擅朝命谋危社稷太后诛之引允禁中参决大政允曰臣闻经纶大业必以教养为先请制郡国庠序立博士取博关经典世履忠清堪为人师者学生取郡中清望人行修谨堪循名教者显祖从之郡国立学自此始也允秋月巡境问民疾苦至邵县见邵公庙废毁不立乃曰邵公之德阙而不礼为善者何望乃表闻修葺之劝民学业风化颇行后允以老疾频表乞骸骨诏不许卒年九十八谥文选自魏书•高允传有删改【注】谅暗指帝王居丧时所住的房子8.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.而允谏言帝/从容听之/或有触迕/帝所不忍/闻者命左右扶出/事有不便允/辄求见帝/知允意/遂屏左右以待之B.而允谏言帝/从容听之/或有触迕/帝所不忍闻者/命左右扶/出事有不便允/辄求见帝/知允意遂/屏左右以待之C.而允谏言/帝从容听之/或有触迕/帝所不忍闻者/命左右扶出/事有不便/允辄求见/帝知允意/遂屏左右以待之D.而允谏言/帝从容听之/或有触迕/帝所不忍/闻者命左右扶/出事有不便/允辄求见帝/知允意遂/屏左右以待之9.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.古代设官分职各有专司故称有司本文中的有司与出师表宜付有司论其刑赏及廉颇蔺相如列传召有司案图中的有司一样均指专职官吏B.封建时代皇帝亲临某处叫幸受皇帝宠爱也叫幸本文是日幸允第的幸与阿房宫赋中缦立远视而望幸焉的幸都含有这两个意思C.庠序指古代乡学与帝王的辟雍诸侯的泮宫等大学相对后泛指学校如寡人之于国也谨庠序之教申之以孝悌之义中的庠序就是指学校D.封建社会大臣年老了请求辞职称为乞骸骨意思是请求赐还自己的身体回家乡去本文的乞骸骨和张衡传上书乞骸骨中的乞骸骨意思一样10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.高允为人正直敢于直谏司徒崔浩因国史案被判灭族高允进谏认为崔浩对朝廷虽有触犯但判罪过重宜轻判世祖最终听从了高允的建议B.高允尽职忠君受帝礼敬高允忠诚而不自我夸耀很多情形都如此并且得到皇帝高级别礼遇和尊敬有时早晨进宫晚上出来有时几日居住在宫中C.高允一心为公清贫廉洁高允身为高官可家里贫穷得如同百姓一样妻儿都无以为生家中只有几间草屋粗布被子和破旧棉袍厨房中只有咸菜D.高允重视教育劝民学业高允认为治国大业必须以教育和培养为先导建议在郡府设立学校他巡视邵县时鼓励百姓学习问业使风俗教化盛行起来11.把文中划横线的句子翻译成现代汉语1朕有是非允常正言面论至朕所不乐闻者皆侃侃言说无所避就2乃曰邵公之德阙而不礼为善者何望乃表闻修葺之
文言文阅读成遵南阳穰县人也幼敏悟读书日记数千百言家贫勤苦不废学问二十能文章时郡中先辈无治进士业者遵欲为以不合程式为患会杨惠初登第来尹穰遵乃书所作数十篇见之惠抚卷大喜至京师受业于夏镇遂入为国子生元统改元中进士第授翰林国史院编修官至正改元擢太常博士寻拜监察御史扈从至上京上封事言天子宜慎起居节嗜欲以保养圣躬圣躬安则宗社安矣言甚迫切帝改容称善又言台察四事帝皆喜纳之是岁言事并举劾凡七十余事皆指讦时弊执政者恶之三年自刑部员外郎出为陕西行省员外郎五年丁母忧十年迁中书右司郎中时刑部狱按久而不决者积数百遵与其僚分阅之共议其轻重各当其罪未几无遗事时有令输粟补官有匿其奸罪而入粟得七品杂流者为怨家所告有司议输粟例无有过不与之文遵曰卖官鬻爵已非盛典况又卖官与奸淫之人其将何以为治必夺其敕还其粟著为令乃可省臣从之十四年调武昌路总管会省臣出师遵摄省事于是省中府中惟遵一人乃远斥候塞城门籍民为兵得五千余人设万夫长四配守四门所以为防御之备甚至号令严肃赏罚明当贼船往来江中终不敢近岸城赖以安十七年升中书左丞是时太平在相位以事忤皇太子皇太子深衔之以为遵及参知政事赵中皆太平党也十九年用事者承望风旨嗾邓子初等诬遵与参政赵中等六人皆受赃皇太子命御史台等官杂问之锻炼使成狱遵等竟皆杖死中外冤之二十四年御史台臣辩明遵等皆诬枉诏复给还其所授宣敕节选自元史·成遵传有删改11.下列对文中画线部分的断句正确的一项是A.有司议输粟／例无有过不与之文／遵曰／卖官鬻爵／已非盛典／况又卖官与奸淫之人／其将何以为治／必夺其敕还其粟／著为令乃可／B.有司议输粟例／无有过不与之文／遵曰／卖官鬻爵／已非盛典／况又卖官与奸淫之人／其将何以为治／必夺其敕／还其粟／著为令／乃可／C.有司议输粟／例无有过不与之文／遵曰／卖官鬻爵／已非盛典况／又卖官与奸淫之人／其将何以为治／必夺其敕还其粟／著为令乃可／D.有司议输粟例／无有过不与之文／遵曰／卖官鬻爵／已非盛典况／又卖官与奸淫之人／其将何以为治／必夺其敕／还其粟／著为令／乃可／12.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是A.国子指国子监文中指当时国家设立的最高学府入国子监学习的学生称国子生B.博士是我国古代的官职名太常博士是太常寺的属官与现代的学位博士不同C.丁忧也称丁艰在古代指遭逢父亲母亲的丧事丁母忧是指遭逢母亲的丧事D.迁在古代可指官职的调动多指升官文中涉及官职升迁的词还有授擢升等13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.成遵聪颖好学终能脱颖而出他自幼聪敏颖悟勤学不辍苦于当地先辈中没有研究科举的人后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造考中进士B.成遵勤于进谏深受皇上器重他担任监察御史时上奏皇上要为国家安定而保重圣体皇上深受感动上奏关于御史台的四件事皇上都赞赏接受了C.成遵守城有方颇具组织才能他在调任武昌路总管时曾代理行省事务负责武昌城的防务因其防御周到号令严明江上贼寇始终未敢靠岸D.成遵含冤而死后被昭雪__他在任中书左丞时被皇太子误认为是太平丞相的党羽后遭人诬告受审讯最终被杖责而死几年后才被昭雪14.把原文画横线的句子翻译成现代汉语1是岁言事并举劾凡七十余事皆指讦时弊执政者恶之2时刑部狱按久而不决者积数百遵与其僚分阅之共议其轻重各当其罪
阅读下列文言文回答问题冯异字公孙颍川父城人也汉兵起异为王莽拒汉光武略地颍川异间出行属县为汉兵所执时异从兄孝从光武因荐异得召见及光武为司隶校尉道经父城异等即开门奉牛酒迎光武自蓟东南驰晨夜草舍至饶阳无蒌亭时天寒烈众皆饥疲异上豆粥光武使异别收河间兵还拜偏将军异为人谦退不伐行与诸将相逢辄引车避道进止皆有表识每所止舍诸将并坐论功异常独屏树下军中号曰大树将军军士皆言愿属大树将军光武以此多之建武三年春大司徒邓禹要异共攻赤眉异曰异与贼相拒且数十日虽屡获雄将余众尚多可稍以恩信相诱难卒用兵破也禹不从大战移日赤眉阳败弃辎重走车皆载土以豆覆其上兵士饥争取之赤眉引军还击禹军溃乱异兵救之赤眉小却异以士卒饥倦可且休禹不听复战大为所败死伤者三千余人异复坚壁收其散卒与贼约期会战使壮士变服与赤眉同伏于道侧旦日赤眉使万人攻异前部异裁出兵以救之贼见势弱遂悉众攻异异乃纵兵大战日昃贼气衰伏兵卒起衣服相乱赤眉不复识别众遂惊溃追击大破于崤底异自以久在外不自安上书思慕阙廷愿亲帷幄帝不许后人有章言异__关中号为咸阳王帝使以章示异异惶惧上书谢后数引宴见定议图蜀留十余日令异妻子随异还西夏遣诸将上陇为隗嚣所败乃诏异军栒邑未至隗嚣乘胜使其将行巡将二万余人下陇因遣巡取栒邑异即驰兵欲先据之潜往闭城偃旗鼓行巡不知驰赴之异乘其不意卒击鼓建旗而出巡军惊乱奔走追击数十里大破之异上书言状不敢自伐九年春诸将共攻冀不肯拔欲且还休兵异固持不动常为众军锋病发薨于军选自后汉书·冯异传有删改12.下列划线词的解释不正确的一项是A.赤眉引军还击还击回来攻击B.异上书言状不敢自伐自伐亲自讨伐C.军士皆言愿属大树将军光武以此多之多称赞D.乃诏异军栒邑军驻军13.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是A.禹不听复战大为所败为国者无使为积威之所劫哉B.时异从兄孝从光武因荐异因宾客至蔺相如门谢罪C.异以士卒饥倦可且休臣以供养无主辞不赴命D.诸将共攻冀不肯拔欲且还休兵臣死且不避卮酒安足辞14.以下句子分别编为四组全都表现冯异善于用兵的一项是①行与诸将相逢辄引车避道②时天寒烈众皆饥疲异上豆粥③余众尚多可稍以恩信相诱④使壮士变服与赤眉同伏于道侧⑤上书思慕阙廷愿亲帷幄⑥潜往闭城偃旗鼓A.①②⑤B.②④⑥C.③④⑥D.①③⑤
阅读下面的文言文完成文后各题王溥字齐物并州祁人父祚为郡小吏有心计溥汉乾祐中举进士甲科为秘书郎时李守贞据河中赵思绾反京兆王景崇反凤翔周祖将兵讨之辟溥为从事河中平得贼中文书多朝贵及藩镇相交结语周祖籍其名将按之溥谏曰魑魅之形伺夜而出日月既照氛沴自消愿一切焚之以安反侧周祖从之师还迁太常丞周祖疾革召学士草制以溥为中书侍郎平章事宣制毕周祖曰吾无忧矣即日崩世宗将亲征泽潞冯道力谏止溥独赞成之凯还加兼礼部尚书监修国史世宗尝从容问溥曰汉相李崧以蜡书与契丹犹有记其词者信有之耶溥曰崧为大臣设有此谋肯轻示外人盖苏逢吉诬之耳世宗始悟诏赠其官显德四年丁外艰起复表四上乞终丧世宗大怒宰相范质奏解之溥惧入谢宋初进位司空乾德二年为太子太保五年丁内艰服阕加太子太傅开宝二年迁太子太师中谢日太祖顾左右曰溥十年作相三迁一品福履之盛近世未见其比太平兴国初封祁国公七年八月卒年六十一辍朝二日赠侍中谥文献溥性宽厚美风度好汲引后进其所荐至显位者甚众颇吝啬溥在相位祚以宿州防御使家居每公卿至必首谒祚置酒上寿溥朝服趋侍左右坐客不安席辄引避祚曰此豚犬尔勿烦诸君起溥讽祚求致政祚意朝廷未之许也既得请祚大骂溥曰我筋力未衰汝欲自固名位而幽囚我举大梃将击之亲戚劝谕乃止选自宋史·王溥传有删改9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.时李守贞据河中／赵思绾反／京兆王景崇反／风翔周祖将兵讨之／辟溥为从事／河中平／得贼中文书／多朝贵及藩镇相交结语／B.时李守贞据河中／赵思绾反／京兆王景崇反／凤翔周祖将兵讨之／辟溥为从事河中平得／贼中文书多／朝贵及藩镇相交结语／C.时李守贞据河中／赵思绾反京兆／王景崇反凤翔／周祖将兵讨之／辟溥为从事河中平得／贼中文书多／朝贵及藩镇相交结语／D.时李守贞据河中／赵思绾反京兆／王景崇反凤翔／周祖将兵讨之／辟溥为从事／河中平／得贼中文书／多朝贵及藩镇相交结语／10.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.太子太保和太子太傅太子太师并称三师负责教习和辅佐太子B.中谢臣僚受职或受赏后入朝谢恩C.豚犬用以谦称自己的儿子还可以谦称为犬子小儿等D.致政指古代官员上书请求做官即步入仕途11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.王溥有着独到的政治见解周祖记下勾结逆贼的官员的名字打算审问他们王溥劝说周祖烧了名单安定人心B.王溥深受君主信任周祖病重时还要授予王溥官职世宗因李崧与契丹勾结欲治其罪王溥劝说后赠给李崧官职C.王溥为人孝顺王溥为父守丧未满三年就被朝廷重新起用他多次请求服完丧期触怒了世宗多亏范质解救了他D.王溥仕途顺遂王溥考中进士甲科进入仕途一路升迁宋以后做了宰相三次升迁一品官职近世没有人能比得上他12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1崧为大臣设有此谋肯轻示外人盖苏逢吉诬之耳2祚置酒上寿溥朝服趋侍左右坐客不安席辄引避
阅读下面文章完成后面题目向拱字星民怀州河内人少倜傥负气弱冠闻汉祖在晋阳招致天下士将往依之中途遇盗见拱状貌雄伟意为富家子随之将劫其财拱觉行至石会关杀所乘驴市酒会里中豪杰告其故咸出丁壮护拱至太原以策干汉祖汉祖不纳客于周祖门下周祖即位授宫苑使并人领马步十五都来侵拱与巡检陈思让逆战于虎亭南杀三百余人擒百人获其帅王璠曹海金又败其军于壶关师还会征慕容彦超命为都监即日遣行贼平命为陕州巡检显德二年世宗亲征淮南以拱权东京留守兼判开封府事时扬州初平南唐令境上出师谋收复时周师久驻淮阳都将赵晁白廷遇等骄恣横暴不相禀从惟务贪滥至有劫人妻女者及拱至戮其不奉法者数辈军中肃然时周师围寿春经年未下江淮草寇充斥吴援兵栅于紫金山与城中烽火相应而舒蕲和泰复为吴人所据拱上言欲且徙扬州之师并力攻寿春俟其城下然后改图进取世宗从之拱乃封库付扬州主者复遣本府牙将分部按巡城中秋毫不犯军民感悦及师行吴人有负糗粮以送者宋初太祖征李筠拱迎谒至汜水言于上曰筠逆节久著兵力日盛陛下宜急济大河逾太行乘其未集而诛之缓则势张难为力矣帝从其言卷甲倍道趋之筠果率兵南向闻车驾至惶骇走泽州城守遂见擒拱尹河南十余年专治园林第舍好声妓纵酒为乐府政废弛群盗昼劫太祖闻之怒移镇安州命左武卫上将军焦继勋代之雍熙三年卒年七十五赠中书令选自宋史·向拱传有删改13.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.并人领马步十五都/来侵拱/与巡检陈思让逆战/于虎亭南杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军于壶关/师还会征慕容彦超/命为都监/即日遣行B.并人领马步十五都/来侵拱/与巡检陈思让逆战/于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军/于壶关师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行C.并人领马步十五都来侵/拱与巡检陈思让逆战于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军于壶关/师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行D.并人领马步十五都来/侵拱与巡检陈思让/逆战于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军/于壶关师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行14.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.弱冠古代男子二十岁行冠礼以示成人因体犹未壮故称弱冠B.高祖是古代帝王的谥号著名人物有汉高祖刘邦隋高祖杨坚唐高祖李渊等C.显德年号指中国封建王朝用来纪年的一种名号亦可以用来表示年份D.兼古代官职用词指兼任两种或两种以上官职如余除右丞相兼枢密使15.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.向拱年轻时有才智但求功名未果向拱听说汉祖招揽人才前去依附他半路上遇见强盗强盗想打劫他他卖驴买酒款待石会关豪杰得到了保护因汉祖没有采纳他建议他求取共鸣的目标没有实现B.向拱富有军事才能多次击退敌军周祖在位期间向拱带兵先后击败并人的侵军征讨慕容彦超获得胜利后来跟随世宗平定扬州叛乱消除寿春一带充斥的草寇C.向拱治军严厉有方部属爱护军民向拱到达军纪混乱都将违法乱纪的淮阳后杀掉几个不守法纪的人致使军中严肃谨慎后来他派遣部属巡查扬州时秋毫无犯军民感动D.向拱晚年疏于政务触怒了太祖向拱在担任河南尹的十余年里不事政务专心园林住宅建造和声色酒乐致使府政废弛盗贼白天抢劫最终被太祖调离河南16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1时周师久驻淮阳都将赵晁白廷遇等骄恣横暴不相禀从惟务贪滥2筠果率兵南向闻车驾至惶骇走泽州城守遂见擒
阅读下面的文言文完成小题先生金姓采名若采字吴县诸生也为人倜傥高奇俯视一切好饮酒善衡文评书议论皆发前人所未发时有以讲学闻者先生辄起而排①之于所居贯华堂设高座召徒讲经经名圣自觉三昧稿本自携自阅秘不示人每升座开讲声音宏亮顾盼伟然凡一切经史子集笺疏训诂与夫释道内外诸典以及稗官野史九彝八蛮之所记载无不供其齿颊纵横颠倒一以贯之毫无剩义座下缁白四众顶礼膜拜叹未曾有先生则抚掌自豪虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也生平与王斫山交最善斫山固侠者流一日以千金与先生曰君以此权子母②母后仍归我子则为君助灯火可乎先生应诺甫越月已挥霍殆尽乃语斫山曰此物在君家适增守财奴名吾已为君遣之矣斫山一笑置之鼎革③后绝意仕进更名人瑞字圣叹除朋从谈笑外惟兀坐贯华堂中读书著述为务或问圣叹二字何义先生曰论语有两‘喟然叹曰’在颜渊为叹圣在与点为圣叹予其为点之流亚欤！所评离骚南华史记杜诗西厢水浒以次序定为六才子书俱别出手眼尤喜讲易乾坤两卦多至十万余言其余评论尚多兹行世者独西厢水浒唐诗制艺唱经堂杂评诸刻本先生殁效先生所评书如长洲毛序始徐而庵武进吴见思许庶庵为最著至今学者称焉曲江廖燕曰予读先生所评诸书领异标新迥出意表觉千百年来至此始开生面呜呼！何其贤哉！虽罹惨祸④而非其罪君子伤之而说文者谓文章妙秘即天地妙秘一旦发泄无馀不无犯鬼神所忌则先生之祸其亦有以致欤然画龙点睛金针随度使天下后学悉悟作文用笔墨法者先生力也又乌可少乎哉其祸虽冤屈一时而功实开拓万世顾不伟耶予过吴门访先生故居而莫知其处因为诗吊之并传其略如此云选自清代廖燕二十七松堂集【注】①排批驳②权子母子为利息母为本金权子母意为借贷生息③鼎革指明清易代④金圣叹因哭庙案罪被冤杀15.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.稿本自携自阅秘不示人示给看B.迥出意表迥远C.因为诗吊之因为就给他D.读书著述为务务追求16.下列用/给文中画波浪线的部分断句正确的一项是A.然画龙点睛金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时/而功实开拓万世/顾不伟耶B.然画龙点睛金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也/又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时而功实开拓万世/顾不伟耶C.然画龙点睛/金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也/又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时/而功实开拓万世/顾不伟耶D.然画龙点睛/金针随度/使天下后学/悉悟作文用笔墨法者/先生力也又乌可少乎哉/其祸虽冤屈一时而功实开拓万世/顾不伟耶17.下列分析和概括不符合原文意思的一项是A.金圣叹先生博览群书学问渊博在贯华堂召徒讲经时旁征博引极其透彻让听众叹服但讲稿秘不示人B.金圣叹的好友王斫山给他提供了放贷银子虽然金圣叹交还了本金但利息全被花光王斫山也只是一笑了之C.明朝灭亡后金圣叹将自己的字改为圣叹自我期许为孔子弟子曾点一类的人物他评论六大才子书皆有独到的眼光D.本文作者既记述了金圣叹的不识时务之处又高度评价了他的伟大成就还表达了自己内心的感伤1虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也2此物在君家适增守财奴名吾已为君遣之矣18.翻译下面的句子1虽向时讲学者闻之攒眉浩叹不顾也2此物在君家适增守财奴名吾已为君遣之矣
阅读下面的文言文完成后面各题王翦者频阳东乡人也少而好兵事秦始皇秦始皇既灭三晋走燕王而数破荆师秦将李信者年少壮勇尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中卒破得丹始皇以为贤勇于是始皇问李信吾欲攻取荆于将军度用几何人而足李信曰不过用二十万人始皇问王翦王翦曰非六十万人不可始皇曰王将军老矣何怯也！李将军果势壮勇其言是也遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆王翦言不用因谢病归老于频阳李信攻平与蒙恬攻寝大破荆军信又攻鄢郡破之于是引兵而西与蒙恬会城父荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走始皇闻之大怒自驰如频阳见谢王翦曰寡人以不用将军计李信果辱秦军今闻荆兵日进而西将军虽病独忍弃寡人乎！王翦谢曰老臣罢病悖乱唯大王更择贤将始皇谢曰已矣将军勿复言！王翦曰大王必不得已用臣非六十万人不可始皇曰为听将军计耳于是王翦将兵六十万人始皇自送至灞上王翦行请美田宅园池甚众始皇曰将军行矣何忧贫乎王翦曰为大王将有功终不得封侯故及大王之向臣臣亦及时以请园池为子孙业耳始皇大笑王翦既至关使使还请善田者五辈或曰将军之乞贷亦已甚矣王翦曰不然夫秦王怚而不信人今空秦国甲士而专委于我我不多请田宅为子孙业以自坚顾令秦王坐而疑我邪王翦果代李信击荆荆闻王翦益军而来乃悉国中兵以拒秦王翦至坚壁而守之不肯战荆兵数出挑战终不出王翦日休士洗沐而善饮食抚循之亲与士卒同食久之王翦使人问军中戏乎对曰方投石超距于是王翦曰士卒可用矣荆数挑战而秦不出乃引而东翦因举兵追之令壮士击大破荆军至蕲南杀其将军项燕荆兵遂败走秦因乘胜略定荆地城邑史记·白起王翦列传10.对下列句子中划线的词的解释不正确的一项是A.于将军度用几何人而足度估计B.大破李信军入两壁壁军营C.王翦言不用因谢病谢道歉D.李信果辱秦军辱使受辱11.下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一组是A.尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中臣以险衅夙遭闵凶B.夫秦王怚而不信人汝姊在吾怀呱呱而泣C.乃悉国中兵以拒秦今少卿乃教以推贤进士D.将军之乞贷亦已甚矣且夫水之积也不厚12.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.荆兵数出挑战/终不出/王翦日休士/洗沐而善饮食/抚循之亲与士卒同食B.荆兵数出挑战/终不出/王翦日休士洗沐/而善饮食抚循之/亲与士卒同食C.荆兵数出/挑战终不出/王翦日休士/洗沐而善饮食抚循之/亲与士卒同食D.荆兵数出/挑战终不出/王翦日休士洗沐/而善饮食/抚循之亲与士卒同食13.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.李信作为秦国著名将领曾经征讨燕国最终打败燕国军队并活捉太子丹很得秦王赏识B.秦王派李信攻打楚国开始频频胜利却不知道楚军正在跟踪追击他们结果楚军大败李信__C.王翦领兵出征之时请求秦王赐予许多良田美宅园林池苑等目的是表示自己出征的坚定意志不让性情粗暴对人多疑的秦王对他产生怀疑D.王翦抵达战场荆军屡次不肯应战并向东退却王翦趁机追击他们大败荆军14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1王将军老矣何怯也！李将军果势壮勇其言是也2今闻荆兵日进而西将军虽病独忍弃寡人乎！3老臣罢病悖乱唯大王更择贤将
阅读下面的文言文完成下列小题李商隐传李商隐字义山怀州河内人曾祖叔恒年十九登进士第位终安阳令祖俌位终邢州录事参军父嗣商隐幼能为文令狐楚镇河阳以所业文干之年才及弱冠楚以其少俊深礼之令与诸子游楚镇天平汴州从为巡官岁给资装令随计上都开成二年方登进士第释褐秘书省校书郎调补弘农尉会昌二年又以书判拔萃王茂元镇河阳辟为掌书记得侍御史茂元爱其才以子妻之茂元虽读书为儒然本将家子李德裕素遇之时德裕秉政用为河阳帅德裕与李宗闵杨嗣复令狐楚大相雠怨商隐既为茂元从事宗闵党大薄之时令狐楚已卒子绹为员外郎以商隐背恩尤恶其无行俄而茂元卒来游京师久之不调会给事中郑亚廉察桂州请为观察判官检校水部员外郎大中初白敏中执政令狐绹在内署共排李德裕逐之亚坐德裕党亦贬循州刺史商隐随亚在岭表累载三年入朝京兆尹卢弘正奏署掾曹令典笺奏明年令狐绹作相商隐屡启陈情绹不之省弘正镇徐州又从为掌书记府罢入朝复以文章干绹乃补太学博士会河南尹柳仲郢镇东蜀辟为节度判官检校工部郎中大中末仲郢坐专杀左迁商隐废罢还郑州未几病卒商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞与太原温庭筠南郡段成式齐名时号三十六体文思清丽庭筠过之而俱无持操恃才诡激为当涂者所薄名宦不进坎壈终身节选自旧唐书15.文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.商隐既为/茂元从事宗闵党/大薄之时/令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之不调B.商隐既为茂元从事/宗闵党大薄之/时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒来/游京师久之不调C.商隐既为茂元从事/宗闵党大薄之时/令狐楚已卒子/绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之不调D.商隐既为茂元从事/宗闵党大薄之/时令狐楚已卒/子绹为员外郎/以商隐背恩/尤恶其无行/俄而茂元卒/来游京师/久之不调16.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是A.字古人幼时命名成年取字如苏轼又称苏东坡轼为名东坡为字B.释褐指脱去平民穿的粗布衣服换上官员服饰比喻开始担任官职C.内署指翰林院因院设宫禁之内故称翰林院从唐朝开始设立自唐玄宗后翰林分为两种一种是翰林学士担当起草诏书的职责一种是翰林供奉无甚实权D.京兆尹中国古代官名为三辅治理京畿地区的三位官员即京兆尹左冯翊右扶风之一相当于今日北京的市长17.下列对原文有关内容的概括和分析正确的一项是A.李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官令狐楚每年给他衣食还让他随考核官吏到上都任职又提拔他为秘书省校书郎B.李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境被令狐绹视为忘恩负义品行不端之人C.李商隐能写古文不喜欢讲究对仗进入令狐楚的幕府后开始写今体章奏其今体章奏受令狐楚喜欢D.李商隐和温庭筠段成式齐名当时号为三十六体但因他得不到有名官宦的推荐终身坎坷被当时社会看不起18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1令狐楚镇河阳以所业文干之年才及弱冠2明年令狐绹作相商隐屡启陈情绹不之省
阅读下面的文言文完成后面题高祖沛丰邑中阳里人也姓刘氏高祖为人常有大度不事家人生产作业及壮试吏为泗上亭长高祖常徭咸阳纵观秦皇帝喟然大息曰嗟乎大丈夫当如此矣！单父人吕公善沛令辟仇从之客因家焉沛中豪杰吏闻令有重客皆往贺萧何为主吏主进令诸大夫曰进不满千钱坐之堂下高祖为亭长素易诸吏乃绐为谒曰贺钱万实不持一钱谒入吕公大惊起迎之门吕公者好相人见高祖状貌因重敬之引入坐上坐萧何曰刘季固多大言少成事高祖因狎侮诸客遂坐上坐无所诎酒阑吕公因目固留高祖竟酒后吕公曰臣少好相人相人多矣无如季相愿季自爱臣有息女愿为箕帚妾高祖以亭长为县送徒骊山徒多道亡自度比至皆亡之到丰西泽中亭止饮夜皆解纵所送徒曰公等皆去吾亦从此逝矣！徒中壮士愿从者十余人高祖被酒夜径泽中令一人行前行前者还报曰前有大蛇当径愿还高祖醉曰壮士行何畏乃前拔剑斩蛇蛇分为两道开行数里醉困卧后人来至蛇所有一老妪夜哭人问妪何哭妪曰人杀吾子人曰妪子何为见杀妪曰吾子白帝子也化为蛇当道今者赤帝子斩之故哭人乃以妪为不诚欲苦之妪因忽不见后人至高祖觉告高祖高祖乃心独喜自负诸从者日益畏之选自汉书·高帝纪9.对下列句子中加点的词的解释不恰当的一项是A.高祖常徭咸阳徭服徭役B.高祖为亭长素易诸吏易交换C.妪子何为见杀见表被动D.后人至高祖觉觉睡醒10.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭人/问妪何哭B.高祖醉/曰/壮士行何畏/乃前拔剑/斩蛇/蛇分为两道开/行数里醉/困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭/人问妪何哭C.高祖醉/曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭/人问妪何哭D.高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两道开/行数里醉/困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭人/问妪何哭11.对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是A.高祖即汉高祖刘邦高祖是刘邦死后在太庙立室奉祀时而起的名号B.谒是进见时用的名帖又称名刺名帖类似于后来的名片C.季是刘邦的字古代有一定身份的人除了有名还有字如屈原名平字原D.坐上坐就是坐在职位最高的位置上上坐的坐是座位的意思12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.汉高祖有胸襟有气量但到了壮年才当上泗上亭长他在观看秦始皇出行时发出了大丈夫当如此矣的感慨B.沛县的豪绅和官吏们为奉承县令的贵客都去送礼高祖向来瞧不起这种做法所以一个钱也没带却假称贺礼一万钱C.吕公善于相面看到高祖面相后就很敬重他酒宴结束送客的时候吕公告诉高祖要保重自己并愿意把女儿许配给高祖D.高祖押送民夫到骊山服役不少民夫半路逃跑他估计等到达骊山时民夫将全都跑光于是他放走民夫自己也准备逃命13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1单父人吕公善沛令辟仇从之客因家焉2酒阑吕公因目固留高祖竟酒后
阅读下面的文言文完成下列小题刘基字伯温青田人基幼颖异其师郑复初谓其父龠曰君祖德厚此子必大君之门矣元至顺间举进士除高安丞有廉直声行省辟之谢去基博通经史于书无不窥尤精象纬之学西蜀赵天泽论江左人物首称基以为诸葛孔明俦也及太祖下金华定括苍闻基及宋濂等名以币聘基未应总制孙炎再致书固邀之基始出既至太祖问征取计基曰士诚自守虏不足虑友谅劫主胁下名号不正地据上流其心无日忘我宜先图之陈氏灭张氏势孤一举可定然后北向中原王业可成也太祖大悦其后太祖取士诚北伐中原遂成帝业略如基谋太祖即皇帝位基奏4立军卫法基谓宋元纵失天下今宜肃纲纪中书省都事李彬坐贪纵抵罪善长素昵之请缓其狱基不听即斩之由是与善长仵累欲进基爵基固辞不受初太祖以事责丞相李善长基言善长勋旧能调和诸将太祖曰是数欲害君君乃为之地耶吾行相君矣基顿首曰是如易柱须得大木若束小木为之且立覆及善长罢帝欲相杨宪宪素善基基力言不可曰宪有相才无相器夫宰相者持心如水以义理为权衡而己无与者也宪则不然帝问汪广洋曰此褊浅殆甚于宪又问胡惟庸曰譬之驾惧其偾辕也帝曰吾之相诚无逾先生基曰臣嫉恶太甚又不耐繁剧为之且辜上恩天下何患无才惟明主悉心求之目前诸人诚未见其可也三年授弘文馆学士十一月大封功臣授基开国翊运守正文臣资善大夫上护军封诚意伯明年赐归老于乡基佐定天下料事如神性刚嫉恶至是还隐山中惟饮酒弈棋口不言功八年疾笃居一月而卒年六十五节选自明史·刘基传9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.士诚自守虏／不足虑友谅／劫主胁下／名号不正／地据上流／其心无日忘我／宜先图之／陈氏灭／张氏势孤／一举可定／B.士诚自守虏／不足虑／友谅劫主胁下／名号不正／地据上流／其心无日忘我／宜先图之／陈氏灭／张氏势孤／一举可定／C.士诚自守虏／不足虑友谅／劫主胁下／名号不正／地据上流／其心无日忘／我宜先图之／陈氏／灭张氏势孤／一举可定／D.士诚自守虏／不足虑／友谅劫主胁下／名号不正／地据上流／其心无日忘我／宜先图之／陈氏灭／张氏势孤／一举可定／10.下列对文中加点词语的相关解说不正确的一项是A.进士明清时期举人会试中试殿试一甲三名赐进士出身二甲赐进士及第三甲赐同进士出身通称进士B.江左长江下游以东地区即今江苏省一带古人叙地理以东为左以西为右故江东称江左江西称江右C.中书省魏晋时期开始设置明朝初年仍然以中书省统领六部但不设中书令洪武十三年废中书省政归六部D.诚意伯是朱元璋赐给刘基的爵位等第次于公爵和侯爵早在春秋时期就有公侯伯子男五等爵位11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.刘基博览群书精通天象地理西蜀人赵天泽评论江左人物第一个就推崇刘基认为他是诸葛孔明之类的人B.刘基才能卓越深受太祖倚重太祖询问征伐攻取的计策他从容应对见解高远太祖听后非常高兴几乎都按他的谋略行事C.刘基清廉正直并且善于识人多次替要陷害他的丞相李善长说情同时否定了太祖想让向来和他交好的杨宪宗丞相的建议D.刘基淡泊名利从不居功自傲他在任上时曾推辞朱元璋的加封告老还乡后过着闲适的隐居生活从不提自己的功劳12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1由是与善长仵累欲进基爵基固辞不受2天下何患无才惟明主悉心求之目前诸人诚未见其可也
阅读下面的文言文完成后面题李白传白字太白山东人母梦长庚星而诞因以命之十岁通五经自梦笔头生花后天才赡逸喜纵横击剑为任侠轻财好施更客任城与孔巢父韩准裴政张叔明陶沔居徂徕山中日沉饮号竹溪六逸天宝初自蜀至长安道未振以所业投贺知章读至蜀道难叹曰子谪仙人也乃解金龟换酒终日相乐遂荐于玄宗召见金銮殿论时事因奏颂一篇帝喜赐食亲为调羹诏供奉翰林尝大醉上前草诏使高力士脱靴力士耻之摘其清平调中飞燕事以激怒贵妃帝每欲与官妃辄阻之白益傲放与贺之章李适之汝阳王琎崔宗之苏晋张旭焦遂为饮酒八仙人恳求还山赐黄金诏放归白浮游四方欲登华山乘醉跨驴经县治宰不知怒引至庭下曰汝何人敢无礼白供状不书姓名曰曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴天子门前尚容走马华阴县里不得骑驴宰惊愧拜谢曰不知翰林至此白长笑而去尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人禄山反明皇在蜀永王璘节度东南白时卧庐山辟为僚佐璘起兵反白逃还彭泽璘败累系浔阳狱初白游并洲见郭子仪奇之曾救其死罪至是郭子仪请官以赎诏长流夜郎白晚节好黄老度牛渚矶乘酒捉月沉水中初悦谢家青山今墓在焉——选自唐才子传10.下列对文中画线部分的断句正确的一项是A.尝乘舟与崔宗之／自采石至金陵／著宫锦袍坐／旁若无人B.尝乘舟／与崔宗之自采石至／金陵著宫锦袍坐旁／若无人C.尝乘舟／与崔宗之自采石至金陵／著宫锦袍坐／旁若无人D.尝乘舟与崔宗之／自采石至／金陵著宫锦袍坐旁／若无人11.下列对文中所涉及划线字的有关文化常识解说不正确的一项是A.古人常说的四书五经四书指论语孟子大学中庸五经指诗书礼易春秋B.皇帝的命令称诏敕圣旨谕旨上谕等假托或假冒皇帝的命令称为矫诏C.文中不知翰林至此此处应指翰林学士是朝廷中负责起草皇帝诏书的古代负责诏书起草的工作非常重要实际上是参与国家重大事务的决策工作D.辟由中央官署征聘然后向上荐举任以官职如连辟公府不就张衡传12.下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一项是A.李母梦见太白金星而生下李白所以李白的名字中有白字李白天赋过人才华横溢B.贺知章很欣赏李白的诗才感叹他是遭贬的仙人李白后经贺知章的推荐担任翰林C.在朝廷上下李白都表现出放荡不羁的个性这说明李白是个决不摧眉折腰事权贵的人D.郭子仪曾有恩于李白后来李白受牵连下狱郭子仪又请求官府赦免李白的死罪13.把下例文言句子翻译成现代汉语1力士耻之摘其清平调中飞燕事以激怒贵妃2初白游并洲见郭子仪奇之曾救其死罪至是郭子仪请官以赎诏长流夜郎
阅读下面的文言文完成文后各题徐文长传【明】袁宏道文长为山阴秀才大试辄不利豪荡不羁总督胡梅林公知之聘为幕客文长与胡公约若欲客某者当具宾礼非时辄得出入胡公皆许之文长乃葛衣乌巾长揖就坐纵谈天下事旁若无人胡公大喜是时公督数边兵威振东南介胄之士膝语蛇行不敢举头而文长以部下一诸生傲之信心而行恣臆谈谑了无忌惮文长自负才略好奇计谈兵多中凡公所以饵汪徐诸虏者皆密相议然后行尝饮一酒楼有数健儿亦饮其下不肯留钱文长密以数字驰公公立命缚健儿至麾下皆斩之一军股栗有沙门负资而秽酒间偶言于公公后以他事杖杀之其信任多此类文长既已不得志于有司遂乃恣情山水走齐鲁燕赵之地穷览朔漠其所见一切可惊可愕之状一一皆达之于诗当时所谓达官贵人骚士墨客文长皆叱而奴之耻不与交故其名不出于越悲夫！一日饮其乡大夫家乡大夫指筵上一小物求赋阴令童仆续纸丈余进欲以苦之文长援笔立成竟满其纸气韵遒逸物无遁情一座大惊文长喜作书笔意奔放如其诗苍劲中姿媚跃出超逸有致卒以疑杀其继室下狱论死__和力解乃得出既出倔强如初晚年愤益深佯狂益甚显者至门皆拒不纳当道官至求一字不可得时携钱至酒肆呼下隶与饮或自持斧击破其头血流被面头骨皆折揉之有声然文长竟以不得志于时抱愤而卒石公曰先生数奇不已遂为狂疾狂疾不已遂为囹圄古今文人牢骚困苦未有若先生者也梅客生尝寄余书曰文长吾老友病奇于人人奇于诗诗奇于字字奇于文文奇于画余谓文长无之而不奇者也无之而不奇斯无之而不奇也哉！悲夫！节选自徐渭集·附录29.下列句子中划线词的解释不正确的一项是A.而文长以部下一诸生傲之信心而行信任凭B.凡公所以饵汪徐诸虏者皆密相议然后行饵招待C.阴令童仆续纸丈余进欲以苦之阴暗中D.显者至门皆拒不纳显者有名声地位的人30.下列句子中全都表现徐文长豪荡不羁的一组是①恣臆谈谑了无忌惮②其所见一切可惊可愕之状一一皆达之于诗③文长援笔立成竟满其纸④显者至门皆拒不纳⑤时携钱至酒肆呼下隶与饮⑥或自持斧击破其头血流被面A.①③④B.②③⑤C.①④⑤D.①④⑥31.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.徐文长未能得志于是寄情山水游历北方并以诗作记游抒怀他写文章才思敏捷意韵刚健飘逸书法风格刚柔相济富有情趣B.徐文长有才略好出奇谋深得胡公信任参与军中机密然而多次科举失利晚年愤慨更深狂疾益甚最终心怀怨愤而死C.胡公统率重兵威震东南深为将士敬畏有个和尚却依仗财势在酒筵上对胡公出语不敬后来胡公借其它事将他以杖刑处死D.石公认为古今文人忧愁困苦没有比得上徐文长的梅客生认为徐文长不仅是个奇才更是个奇人作者认为徐文长的一生无所不奇32.把文中画线的句子翻译成现代汉语1文长皆叱而奴之耻不与交故其名不出于越2卒以疑杀其继室下狱论死__和力解乃得出
阅读下面的文言文完成文后各题张旨字仲微怀州河内人父延嘉颇读书不愿仕州上其行赐号嵩山处士旨进保定军司法参军上书转运使钟离瑾愿补一县尉捕剧贼以自效瑾壮其请为奏徙安平尉前后捕盗二百余人尝与贼斗流矢中臂不顾犹手杀数十人擢试秘书省校书郎知遂城县迁著作佐郎明道中淮南饥自诣宰相陈救御之策命知安丰县大募富民输粟以给饿者既而浚漳河三十里疏泄支流注芍陂为斗门溉田数万顷外筑堤以备水患再迁太常博士知尉氏县徙通判忻州元昊①反特迁尚书屯田员外郎通判府州州依山无外城旨将筑之州将曰吾州据险敌必不来旨不听城垂就寇大至乃联巨木补其罅守以强弩中外不相闻者累日人心震恐库有杂彩数千段旨矫诏赐守城卒卒皆东望呼万岁贼疑以救至也州无井民取河水以饮贼断其路旨夜开门率兵击贼却以官军壁两旁使民出汲复以渠泥覆积草贼望见以为水有余督居民乘城力战贼死伤者众随解去以功迁都官员外郎徙知莱州叶清臣举材堪将帅召对改知邢州擢提点河东路刑狱范仲淹欧阳修复言其鸷武②有谋略除阁门使固辞进工部郎中知凤翔府加直史馆知梓州以直龙图阁知荆南入判尚书刑部累迁光禄卿知潞晋二州以老疾权判西京御史台寻卒选自宋史·张旨传【注】①元昊李元昊党项族人西夏开国皇帝②鸷zhì式勇武11.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.旨夜开门／率兵击贼却／以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余／督居民乘城力战贼／死伤者／众随解去／B.旨夜开门／率兵击贼／却以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余督居民乘城力战／贼死伤者众／随解去／C.旨夜开门/率兵击贼／却以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余／督居民乘城力战／贼死伤者／众随解去／D.旨夜开门／率兵击贼却／以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余／督居民乘城力战／贼死伤者众／随解去／12.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.处士文中指有才德而隐居不愿做官的人也可以泛指没有做过官的读书入B.诏皇帝颁发的命令一般都以制式文书的形式或是大臣代替皇帝发布称诏书或诏令C.博士文中指学官名博士作为官名始于战国后代相承有五经博士太常博士等D.转运使也称中转运使中国唐代以后各王朝主管运输事务的中央或地方长官13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.张旨毛遂自荐张旨上书钟离瑾请求任县尉抓捕盗贼张旨后来前后抓了两百多个盗贼在与盗贼格斗时带伤斩杀盗贼几十人B.张旨恪尽职守明道年间淮南闹饥荒他到宰相那里陈述救治之策他疏浚河流几十里引水灌溉田地几万顷修堤防备水灾C.张旨为国立功元昊反叛张旨力排众议修筑外城战斗中人心不稳朝廷下诏赏赐士兵绸缎张旨与敌人斗智斗勇守住了州城D.张旨被众人举荐积极进取叶清臣称张旨有将帅之才范仲淹欧阳修称张旨勇武而有谋略张旨走了一条与他的父亲不同的人生道路14.把下列句子翻译成现代汉语1命知安丰县大募富民输粟以给饿者2城垂就寇大至乃联巨木补其罅守以强弩
阅读下面的文言文完成后面题目赵师旦字潜叔枢密副使稹之从子美容仪身长六尺少年颇涉书史尤刻意刑名之学用稹荫试将作监主簿累迁宁海军节度推官知江山县断治出己吏不能得民一钱弃物道上人无敢取以荐者改大理寺丞知彭城县迁太子右赞善大夫移知康州侬智高破邕州顺流东下师旦使人觇贼还报曰诸州守皆弃城走矣！师旦叱曰汝亦欲吾走矣乃大索得谍者三人斩以徇而贼已薄城下师旦止有兵三百开门迎战杀数十人会暮贼稍却师旦语其妻取州印佩之使负其子以匿曰明日贼必大至吾知不敌然不可以去尔留死无益也遂与监押马贵部士卒固守州城召贵食贵不能食师旦独饱如平时至夜贵卧不安席师旦即卧内大鼾迟明贼攻城愈急左右请少避师旦曰战死与戮死何如众皆曰愿为国家死至城破无一人逃者矢尽与贵俱还据堂而坐智高麾兵鼓噪争入胁师旦师旦大骂曰饿獠朝廷负若何事乃敢反邪！天子发一校兵汝无遗类矣智高怒并贵害之贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人师旦遇害时年四十二柩过江山江山之人迎师旦丧哭祭于路络绎数百里不绝同时有王从政者以东头供奉官阁门祗候与侬智高战于太平场被执骂贼不已至以沸汤沃之终不屈而死赠信州刺史录其孙二人节选自宋史•忠义一12.对下列句子中划线的词的解释不正确的一项是A.断治出己治太平B.师旦使人觇贼觇侦察C.斩以徇徇示众D.而贼已薄城下薄迫近13.下列各组句子中划线词的意义和用法都相同的一组是A.乃大索精思傅会十年乃成B.据堂而坐吾尝终日而思矣C.并贵害之凌万顷之茫然D.至以沸汤沃之作师说以贻之14.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.贼既去州∕人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人B.贼既去∕州人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人C.贼既去∕州人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人D.贼既去州∕人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人15.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.从子指同曾祖父不共父的平辈兄弟——从祖兄弟从父兄弟——的孩子称为从子这里指的赵师旦是赵稹的侄儿B.荫是恩荫之意封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪这里指赵师旦因赵稹的恩荫而得以任官C.大理寺是古代负责审判复核案件的官署名因地方官员的司法权力过大可自行勾决死刑犯人造成不少冤假错案为了使刑狱汇总始置大理寺作为复审机关D.赠本义是把东西无代价地送给别人后来古代皇帝为已死的官员及其亲属加封也叫赠文中就是此义16.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.赵师旦年少之时尤其钻研刑名方面的学问并因叔父赵稹的恩荫试任将作监主簿多次升迁为宁海军节度推官B.等到邕州被侬智高率兵攻破城中守兵没有一个人逃走守兵弹尽箭竭赵师旦与监押马贵一起回到府衙据厅堂而坐C.赵师旦与侬智高作战被抓住责骂贼敌不已最终不屈而死被朝廷追赠为信州刺史朝廷录用了他的两个孙子为官吏D.敌贼已经逼近邕州城下赵师旦仅仅有士兵三百人打开城门迎战敌贼歼灭敌贼几十个人17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1会暮贼稍却师旦语其妻取州印佩之使负其子以匿2迟明贼攻城愈急左右请少避师旦曰战死与戮死何如
阅读下面语段完成文后各题李憕太原文水人早聪敏以明经举开元初为咸阳尉张说为并州长史天兵军大使引憕常在幕下九年入为相憕又为长安尉属宇文融为御史括田户奏憕为判官摄监察御史分路检察以课并迁监察御史憕历兵吏部郎中憕有吏干明于几案甚有当官之称二十八年为河南少尹时萧炅为尹依倚权贵莅事多不法憕以公直正之人用系赖又道士孙甑生以左道求进托以修功德往来嵩山求请无度憕必挫之炅及甑生患之而构于朝廷天宝初出为清河太守十一载累转河东太守本道采访谒于行在所改尚书右丞京兆尹十四载转光禄卿东京留守判尚书省事其载十一月安禄山反于范阳人心震惧玄宗遣安西节度封常清兼御史大夫为将召募于东京以御之憕与留台御史中丞卢奕河南尹达奚珣绥辑将士完缮城郭遏其侵逼迁憕礼部尚书依前留守自逆徒发范阳至渡河令严觇候计绝及渡河陷陈留荥阳二郡杀张介然崔无诐数日间已至都城下禄山所统皆蕃汉精兵训练已久常清之众多市井之人初不知战及兵交之后被铁骑唐突飞矢如雨皆魂慑色沮望贼奔散憕谓奕日吾曹荷国重寄誓无避死虽力不敌其若官守何！奕亦便许愿守本司于是憕居留守宅奕独居台中及常清西奔禄山领其众椎鼓大呼以入都城杀掠数千人箭及宫阙然后住居于闲厩中令擒憕及奕判官蒋清等三人害之以威于众禄山传憕奕清三人之首以徇河北信宿至平原太守颜真卿斩其使浴其首殓以木函祭而瘗之以闻玄宗赠憕司徒仍与一子五品官选自旧唐书·列传一百三十七有删节9.对下列句子中划线的词语的解释不正确的一项是A.以课并迁监察御史课考核B.而构于朝廷构陷害C.绥辑将士辑招集D.以徇河北徇巡查10.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.憕以公直正之／人用系赖／又道士孙甑生以左道／求进托以修功德／往来嵩山求请／无度憕必挫之B.憕以公直／正之人用系赖／又道士孙甑生以左道／求进托以修功德／往来嵩山求请／无度憕必挫之C.憕以公直正之／人用系赖／又道士孙甑生以左道求进／托以修功德／往来嵩山／求请无度／憕必挫之D.憕以公直／正之人用系赖／又道士孙甑生以左道求进／托以修功德／往来嵩山／求请无度／憕必挫之11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李憕从小聪敏考中明经科开元初年为咸阳尉后得到张说的提携任长安尉又得到宇文融的推荐任判官代理监察御史B.李憕任东京留守时正值安禄山起兵反叛李憕与封常清卢奕达奚珣等人修缮城郭率兵抵御军令极严在洛阳与叛军展开了激战C.封常清所率领的军队多半是些市井之人本来并不懂得打仗遇到安禄山所统领的训练已久的精兵吓得魂飞魄散神色沮丧望风奔逃D.洛阳被攻破后李憕和卢奕蒋清被安禄山杀害三人头颅被辗转传送各地后来平原郡太守颜真卿斩杀了使者把三人的头颅安葬12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1吾曹荷国重寄誓无避死虽力不敌其若官守何！2太守颜真卿斩其使浴其首殓以木函祭而瘗之以闻
阅读下列文言文完成文后各题胡世宁字永清仁和人除德安推官岐王初就籓从官骄世宁裁之他日复请湖田持不可迁广西太平知府太平知州李浚数杀掠吏民世宁密檄龙英知州赵元瑶擒之母丧归服阕赴京道沧州流寇攻城急世宁即驰入城画防守计贼攻七日夜不能拔引去迁江西副使当是时宁王宸濠骄横有异志莫敢言世宁愤甚正德九年三月上疏曰宁府威日张不逞之徒群聚而导以非法上下诸司承奉太过数假火灾夺民廛地采办扰旁郡蹂籍遍穷乡臣恐良民不安皆起为盗臣下畏祸多怀二心礼乐刑政渐不自朝廷出矣请于都御史俞谏任汉中专委一人或别选公忠大臣镇抚敕王止治其国毋挠有司以靖乱源销意外变章下兵部尚书陆完议令谏往计贼情抚剿之宜至所言违制扰民疑出伪托宜令王约束之得旨报可宸濠闻大怒列世宁罪遍赂权幸必杀世宁世宁已迁福建按察使取道还里宸濠遂诬世宁逃驰使令浙江巡按潘鹏执送江西鹏尽系世宁家人索之急世宁乃亡命抵京师自投锦衣狱狱中三上书言宸濠逆状卒不省系岁余言官交章救乃谪戍沈阳居四年宸濠果反世宁起戍中为湖广按察使松潘所部熟番将吏久不能制率输货以假道番杀官军惮不敢诘官军杀番辄抵罪世宁陈方略请选将益兵立赏罚格严隐匿禁修烽堠时巡徼以振军威通道路诏悉行之以父忧归及掌宪务持大体中官刚聪诬漕卒掠御服坐二千人世宁劾其妄已聪情得抵罪帝乃益信世宁九年秋卒赠少保谥端敏摘编自明史•列传第八十七注熟番少数民族9.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.松潘所部/熟番将吏久不能制/率输货以假道/番杀官军/惮不敢诘/官军杀番/辄抵罪B.松潘所部/熟番将吏久不能制/率输货以假道/番杀/官军惮不敢诘/官军杀番/辄抵罪C.松潘所部熟番/将吏久不能制/率输货以假道/番杀官军/惮不敢诘/官军杀番/辄抵罪D.松潘所部熟番/将吏久不能制/率输货以假道/番杀/官军惮不敢诘/官军杀番/辄抵罪10.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.古人的名字很有讲究名是刚生下来不久即起字是长大后才取的名是阶段性称呼长大后名就该避讳相称时就要称字了B.古代任职授官很有讲究用词不同意义也可能不同除是降官或者罢免官职迁指官职调动一般是升官C.父忧为丁父忧的省写丁忧古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度丁忧期间丁忧人不准为官D.谥谥号指古代君主诸侯高官大臣等死后根据他们的生平事迹与品德给予的一个寓含褒贬善恶性质的称号11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.胡世宁制裁岐王下属坚决不允准岐王要求良田敢于与刚聪做斗争这充分显示出他不畏强权B.胡世宁任广西太平知府时太平知州李浚几次三番杀害吏民掠夺财产胡世宁密令龙英知州逮捕了他C.胡世宁果断揭发宁王宸濠骄横不法和__的意图遭受__并被宸濠逮捕入狱但毫不屈服最后被谏官营救出狱D.尚书陆完认为宁王违法乱民之事可能是坏人托名伪装应由宁王管制他们皇上同意了陆完的建议12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1世宁即驰入城画防守计贼攻七日夜不能拔引去2中官刚聪诬漕卒掠御服坐二千人世宁劾其妄
阅读下面的文言文完成文后各题刘文静字肇仁倜傥有器略大业末为晋阳令与晋阳宫监斐寂善寂夜见逻堞传烽咤曰天下方乱吾将安舍文静笑曰如君言豪英所资也吾二人者可终羁贱乎高祖为唐公镇太原文静察有大志深自结既又见秦王谓寂曰唐公子非常人也豁达神武汉高帝魏太祖之徒欤！寂未谓然文静俄坐李密姻属系狱秦王私入视之文静喜挑言曰丧乱方剡非汤武高光不能定王曰安知无其人哉今过此非儿女子姁姁相忧者世道将革直欲共大计试为我言之文静曰上南幸兵填河洛盗贼蜉结以万数须真主取而用之诚能投天会机则四海不足定也今汾晋避盗者皆在文静素知其豪桀一朝号召十万众可得也加公府兵数万一下令谁不愿从鼓而入关以震天下王业成矣王笑曰君言正与我意合乃阴部署宾客唐公乃开大将军府以文静为司马文静请与突厥连和唐公从之遣文静使始毕可汗始毕曰唐公兵何事而起文静曰先帝废冢嗣以授后主故大乱唐公国近戚惧毁王室起兵黜不当立者愿与突厥共定京师金币子女尽以归可汗始毕大喜即遣二千骑随文静至又献马千匹公喜曰非君何以致之唐公践天子位擢纳言时多引贵臣共榻文静谏曰今率土莫不臣而延见群下言尚称名帝坐严尊屈与臣子均席此王导所谓太阳俯同万物者也帝曰我虽应天受命宿昔之好何可忘公其无嫌文静自以材能过裴寂远甚又屡有军功而寂独用故旧恩居其上意不平每论政多戾驳遂有隙文静妾失爱告其兄上变遂下吏帝遣裴寂萧瑀讯状帝杀之年五十二节选自新唐书•刘文静传有删改14.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.唐公践天子位/擢纳言时/多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土/莫不臣而延见群下/言尚称名/帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也B.唐公践天子位/擢纳言/时多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土莫不臣/而延见群下言/尚称名/帝坐严尊屈/与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也C.唐公践天子位/擢纳言/时多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土莫不臣/而延见群下/言尚称名/帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也D.唐公践天子位/擢纳言时/多引贵臣共榻/文静谏曰/今率土/莫不臣而延见/群下言尚称名/帝坐严尊/屈与臣子均席/此王导所谓太阳俯同万物者也15.下列对文中划线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.高祖是古代帝王的庙号著名人物有汉高祖刘邦隋高祖杨坚唐高祖李渊等B.真主是我国说汉语的穆斯林对yī sī lán jiāo 所信奉的唯一主宰安拉的尊称文中的真主是真命天子的意思C.四海四方之海指天下现泛指全国各地也可指世界各地常和五湖连用D.突厥可汗是少数民族中的常见的称呼突厥和可汗都是指民族部落首领的专称16.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.刘文静对世道有自己的看法当看到社会动乱时裴寂发出不知何处安身的慨叹但刘文静却认为这正是英雄豪杰建功立业之时B.刘文静能够准确分析天下的局势当秦王与他谈论天下大事时他能够清楚地判断当时的形势并且给秦王出谋划策C.刘文静长于外交谋略他请求与突厥交好唐公派他出使突厥他用金币等引诱始毕可汗可汗答应帮助唐公刘文静圆满完成任务D.刘文静因嫉妒惹来杀身之祸裴寂因旧交的恩情官位高居刘文静之上刘文静心中不服对他产生嫉妒最终为自己招来杀身之祸17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1唐公子非常人也豁达神武汉高帝魏太祖之徒欤！2我虽应天受命宿昔之好何可忘公其无嫌
阅读下面的文言文完成后面题目潘耒字次耕吴江人生而奇慧读书十行并下自经史音韵算数及宗乘之学无不通贯康熙时以布衣试鸿博授检讨纂修明史上书总裁言要义八端宜搜采博而考证精职任分而义例一秉笔直而持论平岁月宽而卷帙简总裁善其说令撰食货志兼他纪传自洪武以下五朝稿皆所订定寻充日讲起居注官修实录圣训尝应诏陈言谓建言古无专责梅福以南昌尉言外戚柳伉以太常博士言程元振陈东以太学生攻六贼杨继盛以部曹劾严嵩本朝旧制京官并许条陈自康熙十年宪臣奏请停止凡非言官而言事为越职夫人主明目达聪宜导之使言今乃禁之岂盛世事臣请弛其禁俾大小臣工各得献替庶罔上行私之徒有所忌而不敢肆于此辈甚不便于国家甚便也其在外监司守令遇地方大利弊许其条奏水旱灾荒州县官得上闻如此则民间疾苦无不周知矣更请许台谏官得风闻言事有能奋击奸回者不次超擢以作敢言之气二十三年分校礼闱称得士名益甚既以布衣进齿最少又傲睨不能容人因此忌者颇众议起坐浮躁降调遂归耒有至性初被征辞以母老不获命乃行既除官三牒吏部以独子请终养卒格于议不果归逮居丧哀毁骨立少受学同郡徐枋顾炎武枋殁睭恤其孤孙而刻炎武所著书师门之谊甚笃焉四十二年圣祖南巡复原官大学士陈廷敬欲荐起之力辞而止平生嗜山水登高赋咏名流折服有遂初堂集又因炎武音学五书为类音八卷炎武复古耒则务穷后世之变云当时词科以史才称者汪琬吴任臣及耒为最著选自清史稿·列传二百七十一有删改14.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.上书总裁／言要义八端／宜搜采博而考证精／职任分而义例一／秉笔直而持论平／岁月宽而卷帙简／总裁善／其说令撰食货志／兼他纪传B.上书总裁／言要义八端／宜搜采博而考证精／职任分而义例一／秉笔直而持论平／岁月宽而卷帙简／总裁善其说／令撰食货志／兼他纪传C.上书总裁言／要义八端／宜搜采博而考证精／职任分而义例一／秉笔直而持论平／岁月宽而卷帙简／总裁善／其说令撰食／货志兼他纪传D.上书总裁言／要义八端／宜搜采博而考证精／职任分而义例一／秉笔直而持论平／岁月宽而卷帙简／总裁善／其说令撰／食货志兼他纪传15.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.布衣本指布制的衣服借指读书人古代富贵人家穿丝织物书生穿麻葛织物B.日讲起居注官是清朝的宫廷官职负责记录整理帝王的言行作为撰修国史的材料C.超擢指超越一级或更多等级而晋升官员一般用于特别有才干或有特殊功勋的人D.词科是科举名目之一主要选拔学问渊博文辞清丽能草拟朝廷日常文稿的人才16.下列对原文有关内容的概括和分析不正确A.潘耒很有才干他天生聪慧读书一目十行从经史音韵算数到fó jiāo 知识没有不精通的后来参与朝廷明史的编辑修订B.潘末敢于直言他引用典故指出不是言官而向皇帝进言被视为逾越职权的做法是错误的请求放松禁令让群臣能够进言劝谏C.潘耒事母至孝当初被征召时他以母亲年老推辞被授予官职后三次上书吏部请求归乡奉养老母母亲去世他因过分悲伤而异常消瘦D.潘耒敬重师长他年少时求学于徐枋顾炎武徐枋去世后潘耒周到地抚恤徐枋的孤孙刻印了顾炎武的著述思想上师承顾炎武17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语①夫人主明目达聪宜导之使言今乃禁之岂盛世事②既以布衣进齿最少又傲睨不能容人因此忌者颇众
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