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阅读散文,完成1—4题。 约会荷花 ①早早的就听说霍金要来了,霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了! ②霍金来杭州,人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首,一场约会,一篇不亚...
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教案备课库《2011年山西省太原市初中学业考试》真题及答案
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图中4条曲线分别示意北半球中纬度某湖泊的浮游植物生物量与光照营养物质含量气温的年变化据此完成17~1
①②③
②①③
③②①
③①② 18.若营养物质供应充足,则该湖泊浮游植物大量繁殖大约会持续( ) A.1个月B.3个月C.6个月D.12个月
阅读下面的文章回答1—4题荷花之谜荷花何以出淤泥而不染是因为荷花的表面十分光滑污垢难以停留不是科学家
4.阅读下面一段文字完成后面的题目6分著名作家冯骥才在趣说散文中这样写道一位年轻朋友问我何为散文怎样
二约会荷花①早早的就听说霍金要来了霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了!②霍金来杭州人们
名著阅读题6分1小说格列佛游记好几次提到中国请简要列举相关内容3分2五猖会是鲁迅先生朝花夕拾中的一篇
下列有关文学常识表述无误的一项是
鲁迅原名周树人,字豫才,我国伟大的文学家、思想家、革命家,我们学过的小说有《社戏》、《阿长与<山海经>》。
朱自清原名自华,字佩弦,号秋实,诗人、学者、民主战士、散文家,抒情散文《背影》表达了浓浓的父子情。
杜甫唐代著名现实主义作家,被称作“诗圣”,他的作品被称作“诗史”。
孙犁,现当代作家,“荷花淀派”创始人,著有散文集《荷花淀》《芦花荡》。
晚上与朋友有个重要的约会为了不迟到你会
抓紧时间把当天的工作干完,提前赴会
把自己的工作托付给别的同事,早早出发赴会
向领导请假,早一点赶去约会
下班后乘坐最快的交通工具赶过去
阅读下面文言选段完成文后的题初张咏在成都闻准①入相谓其僚属曰寇公奇材惜学术不足尔及准出陕咏适自成都罢
运用你课外阅读积累的知识完成1—2题4分1是鲁迅所写的一部回忆性散文集原名一向得到极高的评价2安徒生
晚上与朋友有个重要约会为了不迟到你会
抓紧时间把当天的工作干完,提前赴会
把自己的工作托付给同事,早早出发约会
向领导请假,早一点赶去约会
下班后乘坐最快的交通工具赶过去
二约会荷花①早早的就听说霍金要来了霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了!②霍金来杭州人们
唐代散文家曾巩大明湖颔联一川风露荷花晓六月蓬瀛燕坐凉中的燕 坐意为闲坐
二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
18.阅读下面的文字根据要求作文请以我想握住你的手为题写一篇不少于800字的记叙文或散文不得抄袭或套
晚上与朋友有个重要的约会为了不迟到你会
把自己的工作托付给别的同事,早早出发赴会
向领导请假,早一点儿赶去赴会
抓紧时间把当天的工作干完,提前赴会
下班后乘坐最快的交通工具赶过去
下列说法不正确的一项是
郭沫若的《屈原》、茅盾的《白杨礼赞》、孙犁的《荷花淀》都是我国抗日战争时期的作品
朱自清的《荷塘月色》和孙犁的《荷花淀》都描写了荷花,它们都是写景的散文
鲁四老爷是《祝福》中的人物,鲁侍萍是《雷雨》中的人物,王利发是《茶馆》中的人物
《边城》的作者是沈从文,《围城》的作者是钱钟书,《红旗谱》的作者是梁斌
肖罗霍夫的文学成就主要是
短篇小说
剧本
小说
散文
阅读下面的宋词完成第14―16题卜算子赏荷以莲叶劝酒作葛立方袅袅水芝红脉脉蒹葭浦淅淅西风淡淡烟几点疏
基础知识及运用30分初二7班珉宇同学参加了校园读书节活动在他所写的活动感受中有下面一段文字阅读后完成
运用你课外阅读积累的知识完成12题4分1水浒中主张招安的梁山将领有反对招安的梁山将领有各举一人即可2
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阅读下面语段回答1—5题成功是一种感受①说到成功人们有一个错误观念成功只等于成名有人认为只有扭转乾坤的壮举才算是成功的举动有人认为只有领袖名人称的上家的人才算是成功者有人则干脆断言世界上没有一个成功者因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人这实在是一种可怕的自卑②其实我们都是成功者因为成功只是一种感受一种自我意识的主观感受如果我们把自己的每一点进步哪怕只是微小的进步都看作是一次成功都认认真真的品味一番那么幸福和快乐就会常伴我们身边我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动不是吗作为一名学生他考试及格了成绩提高了这是成功也应该感到高兴作为一个农民他播下的种子发芽了庄稼收割了这也是成功也应该感到高兴在更多的时候成功无需旁人认可更不许别人来裁判我们也不要把成功的刻度划得太高不要把成功看得过于神圣③然而人的一生不可能永远一帆风顺不可避免要遭受这样那样的挫折和失败每经过一次失败对事物的认识就深入了一步对人生的感悟就加深了许多自己的意志就增强了不少这种种经历和感受不是另一种意义上的成功不也应该感到快乐吗否则我们就会对人生失去一份应有的信心面对困难我们就会望而却步④大胆而自豪的承认成功吧认认真真的品味自己的每一次成功从品味中汲取动力开启智慧从而获得更大的成功这也许就是人生的意义所在1.本文的中心论点是什么?___________________________________________________________2.从内容和结构两个方面说说第②段中画线句子的作用___________________________________________________________3.本文提出论点后又是从哪两方面进行论述的?___________________________________________________________4.本文主要运用了什么论证方法?___________________________________________________________5.下列名言中不能作为本文道理论据的一项是A.你努力了尽力了即使摘不到诱人的金苹果也同样能赢得人们的尊重享受到人生的快乐B.成功的关键不在成功的结局上而在不懈追求的过程中C.每一次选择每一次出发每一种结果都是人生的体验都是一首耐唱的歌D.不想当元帅的不是好士兵
阅读茨威格伟大的悲剧中的文段完成1~4题不过他们还是抱着疲惫的身子咬紧牙关绝望地继续向前走呀走呀奥茨越来越走不动了越来越成为朋友们的负担而不再是什么帮手一天中午气温达到零下40摄氏度他们不得不放慢走路的速度不幸的奥茨不仅感觉到而且心里也明白这样下去他会给朋友们带来厄运于是做好了最后的准备他向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡以便在必要时加快结束自己他们陪着这个痛人又艰难地走了一天路程然后这个不幸的人自己要求他们将他留在睡袋里把自己的命运和他们的命运分开来但他们坚决拒绝了这个主意尽管他们都清楚这样做无疑会减轻大家的负担于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里一直走到夜宿的营地他和他们一起睡到第二天早晨清早起来他们朝外一看外面是狂吼怒号的暴风雪奥茨突然站起身来对朋友们说我要到外边去走走可能要多呆一些时候其余的人不禁战栗起来谁都知道在这种天气下到外面去走一圈意味着什么但是谁也不敢说一句阻拦他的话也没有一个人敢伸出手去向他握别他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到旁伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去1.请用简洁的语言概括选文的主要内容2.选文第一段中加点的厄运指的是______________________________3.试比较下面两个句子简析哪一句表达效果更好A.他们不得不放慢走路的速度B.他们放慢走路的速度4.有人说奥茨选择死亡是他意志薄弱的表现对此你有什么看法
阅读哦香雪完成1—3小题哦香雪铁凝①台儿沟这座掩藏在大山深深皱褶里的小村住着女孩香雪她的女伴们以及十几户乡亲②每晚七点钟由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟在这一分钟里香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋红枣举上火车窗口换回台儿沟少见的挂面火柴以及属于姑娘们喜欢的发卡纱巾甚至花色繁多的尼龙袜旅客们爱买香雪的货因为她是那么信任地瞧着你那洁如水晶的眼睛告诉你站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫骗人或受骗有时香雪也抓空儿向他们打听外面的事打听北京的大学要不要台儿沟人打听什么叫配乐诗朗诵③台儿沟没有学校香雪是台儿沟唯一考上初中的人她每天上学要到十五里以外的公社公社中学里的女同学不少但她们的言谈举止一个眼神一声轻轻的笑好像都是为了叫香雪意识到她是小地方来的穷地方来的她们故意一遍又一遍地问她你们那儿一天吃几顿饭她不明白她们的用意每次都认真地回答两顿然后又友好地瞧着她们反问道你们呢三顿!她们每次都理直气壮地回答你上学怎么不带铅笔盒呀她们又问那不是吗香雪指指桌角④其实她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒但她们还是做出吃惊的样子每到这时香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响这是一只可以自动合上的铅笔盒很久以后香雪才知道它所以能自动合上是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石香雪的心再也不能平静了她好像忽然明白了同学对她的再三盘问明白了台儿沟是多么贫穷她第一次意识到这是不光彩的因为贫穷同学才敢一遍又一遍地盘问她她盯住同桌那只铅笔盒猜测它来自遥远的大城市猜测它的价值肯定非同寻常三十个鸡蛋换得来吗还是四十个五十个⑤深秋山风渐渐凛冽了天也黑得越来越早香雪在车站卖东西的时候发现了渴望已久的东西——一只铅笔盒一只装有吸铁石的自动铅笔盒它和她离得那样近如果不是隔着玻璃她一伸手就可以摸到冲动之中香雪跃上了踏板她打算以最快的速度跑进车厢以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒这时车身忽然悸动了一下接着车门被人关上了⑥伴着香雪和女伴们焦急的呼喊声列车无情地载着香雪一路飞奔台儿沟刹那间就被抛在后面了下一站叫西山口西山口离台儿沟三十里香雪在西山口下了车胳膊上少了那只篮子她把它悄悄塞在女学生座位下面了在车上当她红着脸告诉女学生想用鸡蛋和她换铅笔盒时女学生却一定要把铅笔盒送给香雪还说她住在学校吃食堂鸡蛋带回去也没法吃香雪却觉着她在哄她难道除了学校她就没家吗香雪收下了铅笔盒到底还是把鸡蛋留在了车上⑦现在香雪一个人站在西山口目送列车远去眼前一片空旷一阵寒风扑来吸吮着她单薄的身体她把滑到肩上的围巾紧裹在头上害怕地缩起身子坐了下来在皎洁的月光下她仔细端详着手中的铅笔盒它是淡绿色的盒盖上有两朵洁白的马蹄莲她小心地把它打开又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖哒的一声它便合得严严实实现在她才觉得这铅笔盒真属于她了真的⑧她站了起来不再害怕了在枕木上跨着大步一直朝前走去她想将来台儿沟的姑娘不用再央求别人也用不着回答人家的再三盘问火车也会停得久一些也许三分四分也许十分八分它一定会向台儿沟打开所有的门窗⑨走着走着她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动再近一些她才看清那是人是迎着她走过来的台儿沟的姐妹们同时山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊她们叫着香雪的名字古老的群山终于被感动得颤栗了它们发出宽亮低沉的回音和她们共同欢呼着⑩哦香雪!香雪!原文发表于青年文学1982年第五期有删改1.第②段划线句子表现出台儿沟什么特点在文中起什么作用2.本文写了一个乡村女孩香雪的故事结合④—⑧的内容在横线上概括故事情节并在括号里用一个词写出香雪相应的心理变化故事情节→香雪发现自动铅笔盒→香雪心理盼望→→3.从文中看香雪具有怎样的性格你如何看待香雪的思想感情100字以内
阅读下面文章做1—5题气量有改动交/唐德亮①气量是一个政治家领导公务员乃至一个普通人是否有修养的表现②有气量者泰山崩于前而不变色面对无端的攻击中伤污辱面对误解误伤乃至小人的挑唆均从容应对不急不躁不暴不怒不像三国演义中的周瑜被诸葛亮活活气死不像封建王朝的一些帝王与大臣听不得半句不同意见一语不合便把提意见的人杀掉或投监③有大气量者方可成大事业西汉末年刘秀从饶阳脱险后联合了许多支__一起攻打王郎公元245年5月各路军马在刘秀指挥下攻下邯郸杀了王郎并且缴获了王宫里的大批文书档案这些文书中有几千封各地官员和百姓给王郎的信信中说了不少刘秀的坏话均劝王郎早些消灭他当时许多人都认为这一下那些写信的人该倒霉了写过信的人更是急得像热锅上的蚂蚁只等着大祸临头谁知刘秀对这些信连看也不看反而当着各路军马将领的面把这些信全都烧了刘秀的大气量感动了不少人他们都拥戴他帮助他夺得了江山曹操在官渡战役胜利后烧掉大批手下官员给袁绍的密信也是一个政治家大气量的例子看来他们的成功绝非偶然④古人说大怒不怒大喜不喜可以养心苏轼也说过古之所谓豪杰之士者必有过人之节人情有所不能忍者匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也天下有大勇者卒然临之而不惊无故加之而不怒此其所挟持者甚大而其志甚远也干成一番大事业没有气量只知拔剑而起断难成功握有权势者没有气量下级见之战战兢兢双腿发抖连话都不敢说更谈不上提意见与建议这样的单位能搞好能发展么?作为下级也要有气量上级领导批评几句便跳将起来拍台拍凳脸红耳赤或者垂头丧气萎靡不振断难有大作为⑤气量小的人往往也是狂妄浅薄的人干出一点成绩升了一级半级官职写出几篇部作品便自以为了不得自我膨胀别人说不得半个不字提不得半条意见⑥有气量的人是胸襟宽广坦荡目光远大的人他们不会像奸诈小人那样算计人诋毁人不会像市侩那样斤斤计较不会对一番批评耿耿于怀不会为一点小名利小得失而动怒而喋喋不休像乌眼鸡般恨不得你吃了我我吃了你⑦气量需要自制需要意志需要涵养需要理性需要一种淡定自若⑧小气量是浅而喧嚷的小溪大气量者是深广迷人的大海⑨做大海吧吞吐江河日月自成一片壮丽的风景1.请用简洁的语言概括作者的观点2.在作者看来怎样才能成为一个有气量的人?3.第③自然段运用了什么论证方法?有什么作用?4.请给第③段再补充一个事实论据5.本文的语言有什么特色试举例分析
阅读短文回答问题不知有花①那时候是五月桐花在一夜之间攻占了所有的山头历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的但岁月——岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的②桐花极白极矜持花心却又泄露些许微红我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶一旦花开则所向披靡灿如一片低飞的云③车子停在一个客家小山村走过紫苏茂盛的小径我们站在高大的桐树下山路上落满白花每一块石头都因花罩而极尽温柔仿佛战马一旦披上了绣帔也可以供女人骑乘而阳光那么好像一种叫桂花蜜酿的酒人走到林子深处不免叹息气短对着这惊心动魄的手笔感到无能为力强大的美有时令人虚脱④忽然有个妇人行来赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调你们来找人我们——来看花花妇人匆匆往前赶路一面丢下一句哪有花由于她并不在求答案我们也噤然不知如何接腔只是相顾愕然如此满山满林扑面迎鼻的桐花她居然问我们哪有花——!⑤但风过处花落如雨似乎也并不反对她的说法忽然我懂了这是她的家这前山后山的桐树是他们的农作物是大型的庄稼而农人对它们一向是视而不见的在他们看来玫瑰是花剑兰是花菊是花至于稻花桐花那是不算的使我们为之绝倒发痴的花她竟可以担着水夷然走过千遍并且说花哪有花⑥我想起少年时游狮头山站在庵前看晚霞落日只觉如万艳争流竞渡一片西天华美到几乎受伤的地步忍不住返身对行过的老尼说快看那落日!她安静垂眉道天天都是这样的!⑦事隔二十年这山村女子的口气同那老尼竟如此相似我不禁暗暗嫉妒起来⑧不为花而目醉神迷惊愕叹息的才是花的主人吧!对那山村妇人而言花是树的一部分树是山林的一部分山林是生活的一部分而生活是浑然大化的一部分她与花就像山与云相亲相融而不相知⑨年年桐花开的时候我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人并且暗暗嫉妒1.标题不知有花是从反面落笔的请从文中摘取关键语句正面解说它的主旨2.文章前三个段落极写桐花之美从下文看这是一种什么样的写作手法请简要说明3.从人物描写的角度看第⑤段中加点的词语夷然描写的是什么4.第⑥段写少年时候看晚霞落日是否游离了主题说说你的看法5.第⑦段和第⑨段中画线的两处暗暗嫉妒在文中所起的作用有何不同6.从文中自选一个写景的句子品析它的妙处句子__________________________________________________品析__________________________________________________
阅读母亲的诗回答1—5题母亲不是诗人母亲不会写诗但是今天当我坐在宽敞明亮的写字楼里打开电脑写这篇文章时竟忽然觉得母亲似乎写过一首诗——十多年前我上小学冬天家乡铺天盖地下了一场雪风卷着雪花狂暴地扫荡着田野村庄摇撼着古树的躯干把我家的门窗撞得哗啦啦地响吃罢早饭我背上书包上学去打开房门一股袭人的寒气迎面扑来顿时让我打个寒噤我赶紧把门撞上哆哆嗦嗦地说哎呀好吓人的风雪哟!母亲从里屋出来见我缩头缩尾的样子瞥我一眼深情地说孩子风雪吓人吗?不冬天的门就是风雪推开的呢说着她快步上前哗地一声房门大开走我们上学去!踏着洒满积雪的小路母亲给我讲了许多有关季节的故事而且全部和门有关走到学校的时候母亲有关季节的故事也讲完了连缀起来竞成了这么几句花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了说实话我当时并不知道这是诗但不知为何母亲随口说的这些话竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣让我身子热乎乎的从此我天天念着它去上学再不畏惧风霜雪雨年年如母亲所说飞雪送来了春花朵盼来了夏绿阴又迎来果实累累的秋岁月如流人生如流转眼十余年过去我从大学毕业了正赶上就业艰难许多单位下岗分流毫无门路的我只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯结果半年过去后依然没有找到一份工作那天我又碰了一鼻子灰悻悻地走出人才交流中心抬头望天空灰蒙蒙弄得我的心情更加灰黯既然城市容不下我我便想到了回家去于是我搭上一辆便车当天傍晚就来到乡下乡村的夜说来就来不一会儿四周就拉起了黑色的帷幕我独立门前仰望长空星星闪烁可在我看来那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼我低头友叹道唉人倒霉连星星都生厌啊!然后咚地撞上房门坐在屋内唉声叹气母亲从屋里出来看我垂头丧气的样子瞥我一眼深情地说孩子星星生厌吗?不黑夜的门就是星星推开的呢说着她快步上前哗地一声房门大开走我们看星星去坐在满天星斗的院坝母亲给我讲了许多有关人生的故事而且全都和门有关天快亮的时候母亲有关人生的故事也讲完了连缀起来竟成了这么几句星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了说实话我当时并不知道这是诗但不知为何母亲随口说的这些话竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣让我心里热乎乎的我虽然未置一词但是我却知道了自己应该怎样去做1.母亲不是诗人母亲不会写诗但母亲随口说出的话竟被我称为诗这是为什么呢?2.文中两次写了母亲给我以力量第一次是我_______的时候第二次是我________的时候3.文中画线句属于_______描写作用是___________________________4.星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了母亲的这首小诗质朴却蕴含着哲理结合文章说说你对它的理解5.文中的母亲给了我智慧和力量使我勇于面对生活请结合你的生活谈谈对母爱的感受
阅读短文回答问题七颗钻石很久很久以前在地球上发生过一次大旱灾所有的河流和水井都干涸了草木丛林也都干枯了许多人及动物都焦渴而死一天夜里一个小姑娘拿着水罐走出家门为她生病的母亲去找水小姑娘哪儿也找不到水累得倒在草地上睡着了当她醒来的时候拿起罐子一看罐子里竟装满了清亮新鲜的水小姑娘喜出望外真想喝个够但又一想这些水给妈妈还不够呢就赶紧抱着罐子跑回家去她匆匆忙忙没有注意到脚底下有一条狗一下子绊倒在它的身上水罐也掉在地下小狗哀哀地尖叫起来小姑娘赶紧去捡水罐她以为水一定都洒了但是没有罐子端端正正地在地上放着罐子里的水还满满的小姑娘把水倒在手掌里一点小狗把它舔净了变得欢喜起来当小姑娘再拿水罐时木头做的水罐竟变成了银的小姑娘把水罐带回家交给了母亲母亲说我反正就要死了还是你自己喝吧又把水罐递给小姑娘就在这一瞬间水罐又从银的变成了金的这时小姑娘再也忍不住正想凑上水罐去喝的时候突然从门外进来一个过路人要讨水喝小姑娘咽了一口唾沫把水罐递给了这过路人这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流而那七颗钻石越升越高升到了天上变成了七颗星星这就是人们所说的大熊星座1.用精炼的语言概括这篇童话故事的主要内容不超过25字2.第1段所记叙的内容在全文中有什么作用3.第3段中描写小姑娘采用了_____________的描写手法表现了_______________4.从小姑娘的水罐一变再变的原因中你悟出了什么道理
阅读短文回答问题去太空采集太阳能①在日本经典长篇动画机动战士高达最近播放的一部中化石燃料枯竭地球因能源短缺陷入全球性动荡迫使人类转而依赖空间太阳能基站虽然这个科幻故事的年代被设定在2037年但日本科学家正在开发空间轨道能量基站必需的硬件设备以期获得一种可再生的清洁能源他们计划花20年时间研制出一座原型基站②长期以来利用太阳能电池板从外层空间搜集能量传输回地面的想法总是因为成本大高和不切实际被一再否决然而在目前全球能源紧张环保呼声日渐高涨的大背景下这个不切实际的计划又在日本抬头2007年大阪激光技术研究所的研究人员用阳光作为能源产生了功率高达180瓦特的激光今年2月北海道的科学家开始对一种能量传输系统进行地面测试这种设备可以用微波的形式将能量从外层空间传回地面③大阳能激光和微波能量传输这两个研究项目是一项大胆计划的两大支柱该计划由隶属于日本航天局的日本航空研究开发机构JAXA资助旨在实现空间太阳能动力系统SSPS确切地说这家机构的目标是在2030年以前把一个太阳能发电基站送入地球静止轨道它将向地面传输功率为100万千瓦的能量相当于一座大型核电站的产能率这些能量将以微波或激光的形式下传在地面上被接收并转换成电能然后并入商用电网或以电解氢的方式存储起来④JAXA高级任务研究中心的铃木拓明说我们的研究动机简单就是为化石燃料耗竭和全球变暖寻求一个可能的解决之道大约有180位来自日本各主要研究机构的科学家参与这项计划铃木拓明就是其中之一JAXA称该计划的潜在优势非常明显在外层空间阳光辐射能量比地面要高5—10倍空间基站效率更高空间基站可以一天24小时工作不受天气影响整个系统还非常清洁不产生任何废料和污染而且安全抵达地球表面的能量强度约为每平方米5千瓦大约是中纬度地区晴朗夏日正午阳光照射功率的5倍⑤在日本宫城县的一座研究设施中铃木拓明和JAXA的研究人员正在试验用一束800瓦的光纤激光照射500米外的一个接收站一面只反射波长为1064纳米的光波的叫镜子把这束激光导向一块实验大阳能电池板.铃木拓明选择该波长激光的原因是这种光更容易穿透地球大气层能量损失最大不超过10%这项任务的关键在于寻找能有效将阳光转变为激光的物质含钕和铬的钇铝石榴石陶瓷材料是目前最有希望的候选材料⑥基础科学研究只是这项挑战的一部分测试微波和激光系统都要求具备在外层空间建造超大形结构的能力薄膜聚光镜太阳能电池板和一台微波发射器展开后将宽达数千米重10000吨总重5000吨的100个激光阵列单元将长达10千米地面的微波天线也将有2千米长⑦整个项目所需的资金是一个天文数字也许将达到数百亿美元不过铃木拓明及其同事说他们不考虑成本因素他说如果我们不先掌握基本的技术我们就无法知道这个项目是否行得通我们的目标是生产稳定便宜的电能和氢燃料争取把价格控制为每度电6.5美分这样的价格将与今天传统发电站的电价一致也许会增加该项目的商业吸引力⑧考虑到目前的技术手段只有依靠世界各国航天机构的精诚合作才有可能将大型装置送入外层空间不过铃木拓明认为随着外层空间潜在军事价值日渐增加参与大空竞赛的国家都试图独立发展自己的空间技术如果JAXA美国航空航天局NASA和欧洲空间局能够通力合作当然更好’所有这些听起来恰恰像是—幕太空歌剧的序曲1.选文②段中加点的这种设备指代什么?2.请你概括选文④段的说明内容3.选文⑤段中加点词语目前能否删掉?为什么?4.选文⑥段中运用了什么说明方法?有什么作用?5.读选文⑤一⑧段说说完成去太空采集太阳能计划的最大困难是什么你认为能解决吗?为什么?
阅读那个孩子完成第1-3题那个孩子朱萍①曾经有个孩子看不起自己的父母父母都是很平常的工人没有显赫的地位小小的孩子总爱做梦常会梦见父母是市长或明星孩子懊悔为什么会生长在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是医生或是老师也好啊于是孩子很努力地读书他知道万般皆下品唯有读书高果然孩子考上了外地的一所名牌大学②孩子早晨醒来母亲和邻居正拉家常嗓门很高充满喜悦和激动说孩子如何如何有出息孩子很烦他忽然感到这个家的狭窄还有粗鲁他心头火起冲到厨房大声对母亲说你怎么这么烦?母亲炒菜的手一下僵在那儿孩子发过火以后又回到了房里母亲一如往常地炒菜但每一个动作都好像定格似的说不出的滞重这一刻孩子很后悔对母亲的态度但他是个沉默的孩子从来不会说抱歉的话③父母就要送孩子上火车去外地了孩子本来不要父母送的但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后心里总有歉疚便同意父母和他同去了④父母好像得到恩赐一样非常兴奋但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来只在边上听孩子和同学高谈阔论不插一句嘴生怕惹笑话让孩子没面子父亲承担了泡水的任务这些同学的茶杯都是他给装满水的他一趟趟地跑开水房几个同学开始过意不去后来就无所谓了孩子本来也无所谓但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话就有些愤怒有些酸还有一些大概是来自血缘的天然亲密让他觉得自己受到侮辱似的在下一个同学让父亲去开水房时他坚决地冷冷地说你自己去那个同学怔了一怔父亲看有些僵忙说我来我来不让他去他有手有脚为什么不去?孩子一点都不让步那个同学便自己去了在后来的旅程中孩子还和同学一起打牌父亲还为同学打开水但这些同学变得很客气了孩子好像第一次明白同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重望着相依相守的父母他心里涌起了一股怜悯和抱歉还有杂七杂八包含在一起的感情⑤到了学校父母很起劲地帮他报名找宿舍他又觉得他们烦了说了他们几句他们也不回嘴还是很起劲地跑前跑后到了宿舍父亲帮他挂帐子把床量了又量孩子觉得烦还有些羞好像他是不懂事的小孩予似的母亲说这床没有护栏你晚上会不会摔下来啊?他觉得这个问题很可笑便不回答母亲又说你翻身小心些啊你小时候曾经从床上滚下来过把我吓死了不过你嘴馋看见手里还捏着吃的便哭都不哭了孩子那一刻心变得很软他想在他那样小的时候必定很依恋父母会笑着往父母怀里钻而不是像现在一样嫌这嫌那的他的父母那时必定还很年轻有乌黑的头发和活泼的笑他看了看母亲掺着银丝的头发心更加软了便说我会当心的我不会掉下来的母亲好像就等他这句话似的神情一下子放松了⑥孩子让他父母去招待所住父母嫌贵说不远的一个地下室很便宜才4块钱一张床孩子一定要他们去住招待所最后发了火他们才很不情愿地去住了⑦第二天母亲告诉孩子招待所有热水洗澡我和你爸洗得很舒服好久没洗过这么舒服的澡了母亲的表情很舒畅父亲却很紧张地告诉孩子听其他学生家长说食堂饭菜很差你千万不要省啊!父亲说人是铁饭是钢你吃不惯就到外面去吃不要心疼钱知道吧?孩子答应了父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了⑧晚上孩子无论如何睡不着他想洗一个热水澡便如此快活的母亲想殷殷关照他的父亲孩子的家庭条件不太好父母平时都很节俭他们是那样平常但是这世上最爱他的就是这两个人贴心贴肺地爱他甚至忍受他的不耐烦冷淡他想象崇拜的明星啊市长啊甚至医生啊工程师啊他在他们眼里什么都不是但他小人物的父母那般那般地爱他爱得那样深孩子哭了哭得好伤心⑨后来孩子长大了工作了有了一点成绩他知道这些成绩一半是给父母的让父母可以骄傲但孩子表面上对父母还是淡淡的偶尔的关心也是粗着嗓门但心里却很爱很爱他的父母那种爱或许与生俱来藏在心底只是那个夏日方才浮出水面⑩那个孩子是他是你是我1.选文形象地描写了孩子成长的过程请根据主要情节用简洁的语言把下面的内容补充完整1母亲嗓门很高地和邻居说话时孩子2父亲给同学倒水受到轻慢时孩子3时孩子体会到父母的关爱心软了4父母殷殷关照乘车回去后孩子2.结合语境理解母亲的表情很舒畅句子中舒畅一词的含义3.文中的父母性格特点是怎样的从文中孩子的情感经历中你明白了哪些道理请谈谈你的理解和感悟不超过150个字
阅读爱迪生传节选回答1—5题81岁时爱迪生到了佛罗里达在他诞辰的那天纽约的友人们在阿斯托饭店内举行欢宴但他本人却不能参加他发来了一个电报此刻正愉快工作宴席上梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的工作由于他那天赋的彻底精神他现在正探索着一切关于橡胶的种植和制造的知识他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下20度的各州中所产生的葡萄藤灌木以及杂花中提出橡胶来爱迪生先生已经在进行着这一个伟大而艰苦的工作而他很安于这一个工作他依旧以他的彻底的精神充沛的活力和无限的热忱去处理这个问题他对我说‘我已经研究了60年的物理学而我现在所从事的却是一些全然不同的学科因此我觉得很高兴而现在他在佛罗里达的确处在最紧张的工作中这次他带去了实验室中的7个助手临行前已经收集并试验了945种植物他发现有很多种植物中含有橡胶现在他将试验更多的植物也许是一倍也许再多些美国种植橡胶的可能的问题对爱迪生来说是一项全新的事业10多年以前即1915年他访问伯班克在墨巴巴拉的苗圃时曾与福特讨论了假如美国参加第一次世界大战橡胶供应如何解决的问题大战过后爱迪生接受福特的建议于1927年成立了爱迪生植物研究公司爱迪生心想橡胶树以外的植物没有办法生产同性质的东西吗?橡树需要经过那么些年才能采到橡胶如果像杂草那样每年都能采到同性质的东西那就好办了他认为首先应将北美和南美的植物收集起来依次采取树液进行研究不到一年被派往世界各地去寻找的人采集了约3000种植物回到美国爱迪生对14000种植物进行分析研究几种菊科植物进行杂交培育了一种含有大量胶乳的植物但使用这种菊科植物提胶造价太高1928年这个老发明家继续努力地试验他说再给我5年的时间我一定让美国出现常年产胶的植物!我希望产量能增至100天10磅我们现在还正在开始如果工作原理确定了将来的希望真是没有止境呢爱迪生由于患了肾功能失调综合症便只好放弃了橡胶植物的种植研究当此项任务自爱迪生的后继者承担起来的时候已不再是由菊科植物提取而是合成橡胶爱迪生从野草中提炼橡胶的功绩受到世人极高的评价1931年10月18日星期日的凌晨3点24分发明大王爱迪生走完了84年的伟大人生旅程临终时他说我为人类的幸福已经尽了心力没有什么好遗憾的了!3天后的10月21日傍晚这位发明大王的遗体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷的家的大橡树下当时全美各地熄灭电灯一分钟以示哀悼在这一分钟之内芝加哥加利福尼亚丹佛纽约整个密西西比河一片__纽约百老汇一片__世界一片__接着从东海岸到西海岸从城市到乡村灯火通明亮如白昼世界一片光明人们纷纷为爱迪生献上赞辞其中以胡佛总统的话最令人感动他说所有的美国人都是爱迪生的受惠人!我们不仅生活上接受他的恩惠和利益最重要的是我们继承了他的精神遗产!1.文章开头写爱迪生81岁诞辰时纽约的友人举行欢宴起了什么作用?2.爱迪生为什么对研究生产橡胶这项工作那么投入?3.在熄灭电灯哀悼爱迪生的一分钟前后世界从一片__到一片光明这里运用了怎样的表现手法请结合原文说说这样写的作用与好处4.我们不仅生活上接受他的恩惠和利益最重要的是我们继承了他的精神遗产!你认为爱迪生留给我们的精神遗产是什么?5.一位著名的心理学家说工作爱情游戏是人生的三个重要方面偏废了任何一方面就不能算作一个精神健康的人而爱迪生连生日那天都在工作你认为他算精神健康的人吗请结合文章谈谈你的看法
阅读理解故乡选文完成下面的题目1我于是日日盼望新年新年到闰土也就到了好容易到了年末有一日母亲告诉我闰土来了我便飞跑的去看他正在厨房里紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套一个明晃晃的银项圈这可见他的父亲十分爱他怕他死去所以在神佛面前许下愿心用圈子将他套住了他见人很怕羞只是不怕我没有旁人的时候便和我说话于是不到半日我们便熟识了2我们那时候不知道谈些什么只记得闰土很高兴说是上城之后见了许多没有见过的东西3第二日我便要他捕鸟他说4这不能须大雪下了才好我们沙地上下了雪我扫出一块空地来用短棒支起一个大竹匾撒下秕谷看鸟雀来吃时我远远地将缚在棒上的绳子只一拉那鸟雀就罩在竹匾下了什么都有稻鸡角鸡鹁鸪监背5我于是又很盼望下雪6闰土又对我说7现在太冷你夏天到我们这里来我们日里到海边捡贝壳去红的绿的都有鬼见怕也有guān yīn 手也有晚上我和爹管西瓜去你也去8管贼么?9不是走路的人口渴了摘一个瓜吃我们这里是不算偷的要管的是獾猪刺猬猹月亮底下你听啦啦的响了猹在咬瓜了你便捏了胡叉轻轻地走去10我那时并不i知道这所谓猹的是怎么一件东西一便是现在也没有知道———只是无端的觉得状如小狗而很凶猛11他不咬人么?12有胡叉呢走到了看见猹了你便刺这畜生很伶俐倒向你奔来反从胯下窜了他的皮毛是油一般的滑13我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳西瓜有这样危险的经历我先前单知道他在水果店里出卖罢了14我们沙地里潮汛要来的时候就有许多跳鱼儿只是跳都有青蛙似的两个脚15阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事都是我往常的朋友所不知道的他们不知道一些事闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空16可惜正月过去了闰土须回家里去我急得大哭他也躲到厨房里哭着不肯出门但终于.被他父亲带走了他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛我也曾送他一两次东两但从此没有再见面1.作者说我素不知道天下有这许多新鲜事选文所写的新鲜事有哪些?请用简练的语言概括出来2.第l3段在选文中有什么作用?3.闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空你是怎样理解这句话的内涵的?4.综合选文谈谈在你心目中闰士是个怎样的人
现代文阅读完成1—6题乡村的泥土①乡村是泥土做的泥土是乡村的灵魂它是上苍送给乡村最好的礼物②泥土与庄稼庄稼与人都是一一安排好了的谁也离不开谁一团泥土就是一句百读不厌的经文曾祖父读过祖父读过父亲读过我和弟妹们也读过我们的儿孙还要再继续接着读下去一个生命又一个生命在泥土里摸来摸去的摸着摸着摸就老了直到连泥土也摸不动的时候这个生命就该被泥土抚摸了③我曾仔细观察过父亲的那双手粗糙得跟老树的皮没有什么两样骨节粗大十指变形没有一个完整的指甲这双手曾在土地上扒挠了八十多年我们村的每一块土地都曾留下他的手印甚或每一个土团都曾感受过他的手温一次重病使他的右手致残无法再扶犁耕地挥镐掘土后我劝他把家里的那几块地让别人去做他咬咬牙艰难地作出了决定但他执意要留下一小块自己做说闲着也闲着种不动地哪怕到地里站一站蹲一蹲在田埂上坐一坐弯腰扯几把草心里也好受些父亲留下的这块地顶多只有三分春天种了玉米接着又种了一茬芝麻夏天我回村时发现他和母亲蹲在白花花的日头底下一个吃力地翻着土一个用楗棒敲打着土坷垃目睹着这样的情景我的心里一涌一涌的于是我就跟他们说这地不能再种了要是热出个好歹不值得父亲一边敲打着土块一边说再种最后一茬母亲也附和说再种最后一茬这样的话他们已经跟我说过不下四五次了每次都没有兑现季节一次次地向前延伸父亲的庄稼也跟着一次次地向前延伸其实我心里是清楚的只要父亲和母亲不倒下这最后一茬就得一次次地向前延伸④我们与土地和庄稼每相遇一次都是一种缘分是一个灵魂与另一个灵魂的默契和交流庄稼来了一茬又一茬又被我们送走了一茬又一茬每迎来一茬庄稼我们就多一份希望每送走一茬庄稼我们说多一份充实在这次次的迎送之中一代又一代的庄稼人微笑着走进泥土试想如果没有它们一茬又一茬地陪伴着我们我们的一生该是多么苍白啊!⑤播种的时候我常常攥着种子遐想这些种子去了泥土之后它们再也不可能回到村子里来了就像一个个日子尽管它们会给我带回更多的收获但我还是有些依依不舍一茬一茬的庄稼绿了一茬一茬的庄稼黄了似乎都是转瞬之间的事收割也是如此当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里它们好安静啊!我知道又该送走一茬了⑥躁动了一个春天喧闹了一个夏天土地直到把所有的庄稼都送走了之后这才坦然无忧地躺下来在月光下深深地睡下那飘荡在田野上大团大团的浓雾说是它绵长面舒缓的呼吸吧1.认真阅读全文理清文章的叙事线索2.理解下列句子的含义①一团泥土就是一句百读不厌的经文②季节一次次地向前延伸父亲的庄稼也跟着一次次地向前延伸3.理解下列句中加点词语的含义①一个生命又一个生命在泥土里摸来摸去的摸着摸着摸就老了直到连泥土也摸不动的时候这个生命就该被泥土抚摸了②收割也是如此当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里它们好安静啊!4.第③段中的再种最后一茬这句话父母已经跟我说过不下四五次了为什么每次都没有兑现?5.阅读第⑥段从哪里看出土地的坦然无忧?并说说土地坦然无忧的原因6.概括文章主旨
阅读说霸完成1-3小题说霸阎旺①对霸字从来没有过好印象在我的记忆里霸字总是与蛮横无理仗势欺人联系在一起诸如霸权霸道霸占恶霸等等除此之外记忆最深的就是那个刚愎自用有勇无谋力拔山兮气盖世的楚霸王因他太爱面子打了败仗无颜见江东父老在乌江别姬自刎了尽管事迹很悲壮但也没能改变我对霸字的看法②近年来霸字似乎得以__昭雪一些人对霸字开始情有独钟他们或认为以霸自居就可以为所欲为或认为以霸为名就可以标新立异或认为张扬霸气就可以获得地位和尊重于是霸字不但运用频繁而且与霸字组合的新词常常冲击我们的视觉霸字几乎渗透到了社会生活的方方面面③对这些打霸字品牌的商家是否因霸得福因霸得利目前尚没有权威调查但众所周知全球资产排名第一真正成就了霸业的却是一个用微软这两个瘦弱的字眼冠名的企业④最近日本丰田汽车公司生产的一款叫霸道的新车惹了麻烦在该车的广告宣传画面上霸道越野车飞速行驶在公路上蹲在路旁的两只石狮子一只伸出右手向霸道车敬礼另一只则低头作揖配图的广告语写道霸道你不得不尊敬许多网友认为石狮子在我国代表着权力和尊严这则广告严重伤害了国人感情我赞成这种看法一个横行霸道伤害国人感情的品牌难免让人反感⑤当然沾染上霸气的不仅仅是商界个别从政者也不甘示弱有的霸权____有的霸财独享中饱私囊有的霸气凌人为非作歹但在一时嚣张之后他们终难逃党纪国法的制裁⑥西方有句谚语上帝欲让谁灭亡必先使其疯狂这话很有些道理现实生活中因霸气太足而撑破皮囊泄了气的例子实在太多了看来无论是做人还是做事都应该多一些和气少一些霸气!1.本文的中心论点是什么2.第③段列举微软的例子证明了什么道理3.文中谈到‘霸’字几乎渗透到了社会生活的方方面面请举出一个生活中的实例并针对其中反映出的人们的心态劝说其不要霸气十足
阅读下面文章完成1—4题一双脚上的修养①市图书馆离我家很近每逢双休日我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志每次来这里总看到座无虚席的场面有时大家还会围绕一些文学现象进行交流在这紧张而喧嚣的都市里能保持一份阅读的闲情是难能可贵的所以在我看来这里的每一个人都有着一定的层次和修养②北方冬天的雪大雪一下许多麻烦就随之而来了走在街上鞋上会粘满脏雪从天寒地冻的室外进入室内脏雪马上就会化作污水所以人走过的地方往往会留下两行黑乎乎的脚印正是在一个雪天我走进阅览室时发现了异样屋子里多了一个擦地的女工她看我进来竟紧张地盯着我手执拖布如临大敌我故作视而不见可感觉告诉我她正跟在我的身后我猛回头把她吓了一跳自己也吓了一跳吃惊于自己留下的那行脚印在淡黄色的地板上显得如此扎眼而那个擦地女工正在奋力擦抹③坐在座位上想着刚才的脚印愧怍油然而生再也无心看书了阅览室是一个开放的公共场所来往进出的人很多我注意到每个进来的人都在犯着同我一样的毛病浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦于是那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面擦了再擦不断地踩踏与不断地擦抹像一场破坏与复原的拉锯战在阅览室里上演着让人心惊渐渐地那个疲于擦地的女工已是额头见汗④忽然有种感觉每一双进出的脚都充满着罪恶因为它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果是在破坏着一种美好与和谐⑤不知过了多久人才渐渐坐定女工也有机会喘口气歇一歇了这时那扇门又被悄悄推开了一个男人伸头朝里面看来看去但又把头又缩了回去不一会儿两扇门都被推开了还是刚才那个男人这次他是肩扛一桶纯净水进来的脚下发出一阵沙沙的响声引起了所有人的注意我从上往下打量他老旧的棉帽子军绿大衣最后我看到了他的双脚――每只脚上竟然都套着一个塑料袋他一走动塑料袋就发出沙沙的响声因为套了塑料袋所以他走过的地方没有一点污迹还是那样干干净净的我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人看他放好水慢慢离开阅览室而当她再次转过头来眼里竟有泪光闪现⑥这个下雪的周日里我没有读书却想到了修养这个词我想修养并不是一个人比别人多认识一些字多读了几本书或是一个人了解红楼梦的情节会背莎士比亚的一些名句修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的就像那个送水工懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上选自八小时以外有改动1.从第②段看我愧怍的原因有哪些?2.文中第①段和第⑥段中加点词修养各有什么含义?3.本文对送水工的描写文字不多却令人回味请赏析第⑤段中的划线句4.文中第⑤段说那个擦地的女工站在那里表情复杂地盯着送水的男人看他放好水慢慢离开阅览室请联系上下文揣摩女工此时的心理把她的心理活动描写出来不少于50字
阅读下面文章做1—6题分数之外学会感动文/吴俊苓①这件事情已经过去了很久有时候一空下来就会想起一丝一缕地把心填得满满的等到要写却发觉找不到合适的词只能再放回到心底因为太看重所以不敢碰不敢写生怕写坏了它生怕写歪了它②那还是十年前我刚做老师的时候一个学生——校刊的主编校文学社社长语文好到只要说出他的名字整个年级都知道的人物——在一次期中考试时有一个大题的现代文阅读竟得了0分匪夷所思的是并非答错了而是没有做试卷上是触目惊心的空白③我找他问为什么④他告诉我用作题目的那篇文章他读完第一遍就哭了他当然知道这是在考试所以再读一遍还是哭哭到无法思考他决定先完成后面的试题直到把作文写完回过来读第三遍还是哭于是他选择放弃即便还有足够的时间⑤后来教过许多学生做过无数的阅读不可避免的我渐渐淡忘了那些学生的名字忘却了那些文章的内容可是我一直记着有这样一个学生有这样一张脸——那神情真是庄严庄严到令我心生敬畏⑥我们的学生真好——他们很认真地听课很认真地笔记很认真地追问老师课文的主旨是什么?我多想告诉他们不要管什么主旨考完试你再也不需要这些东西再也不会用这种方式来读书⑦我问学生可曾为哪篇文章感动没有读背影对背影中凝聚的深沉的父爱——他们不感动读为了忘却的纪念读鲁迅和柔石相互扶持仓皇失措的愁一路——他们不感动读三棵树读一个人在困境中拼命抗争——他们不感动⑧他们中的一些人将来会进很好的大学但是他们的生命中少了一点温暖那温暖并不一定能让他们获得一个好分数但一定会让他们成为一个正直的人美好的人⑨我们是尽职的老师我们在课堂上告诉学生这篇文章的主旨是什么那篇文章的手法是什么我们无法置分数于不顾⑩然而我还是希望多年以后有人会记得有这样一些文章他读的时候流过泪有这样一个瞬间他感受到一部分生活的意义没有人可以追随世界走向永远但在感动的那一刻我们拥有了一切⑩和分数无关它属于心灵东方青年2009年2期1.用简洁的语言概括本文所讲述的故事内容2.文中主要涉及了两个人物——我和作为校刊的主编校文学社社长的学生想一想两人各有着怎样优秀的品质或性格特点?3.结合上下文理解下列句中加点词语的含义①这件事情已经过去了很久有时候一空下来就会想起一丝一缕地把心填得满满的②我们的学生真好——他们很认真地听课很认真地笔记很认真地追问老师课文的主旨是什么?4.文章的题目是分数之外学会感动通过对全文的阅读你认为学会感动的内涵是什么?5.联系全文来看文章最后一段有什么作用?6.在你的读书或求学生涯中是否也曾经遭遇过如此美丽的感动回想一下是什么感动了你提示什么人事物或什么书甚至什么文章并简要它们感动你的原因
阅读下面的课内选文完成1~5题①苏州园林里都有假山和池沼②假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术③或者是重峦叠嶂或者是几座小山配合着竹子花木全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有邱壑才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市只觉得身在山间④至于池沼大多引用活水⑤有些园林池沼宽敞就把池沼作为全园的中心其他景物配合着布置⑥水面假如成河道模样往往安排桥梁⑦假如安排两座以上的桥梁那就一座一个样决不雷同⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸总是高低屈曲任其自然⑨还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼夏秋季节荷花或睡莲开放游览者看鱼戏莲叶间又是入画的一景1.选文出自课文__________作者是__________2.选文说明的对象是_________其中又以__________为主其共同特征是___________________________________3.请用∥将选文划分为三层①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩4.试分析选文主要运用的说明方法及其表达作用5.阅读下面的材料你同意材料作者对城市园林热的看法吗请说说你的理由材料忽然想到现在兴起的城市园林热把许多项大的古木从深山老林里挖掘出来砍去他们曾经抗击过无数风雨的虬劲枝杆只剩圆滚滚的主干被栽到城里的土地上怎么看怎么别扭即使发出了小芽依然让人感受到了他在哭泣再加上光和电的渲染感到那种造作实在是现代文明的耻辱同样是人造的景观为什么苏州园林的结构是如此地般配协调历经千年的风月依然灿烂依然闪烁着它独特的魅力
阅读你看书有困难吗完成1—3题你看书有困难吗①对很多人来说看书是一件非常快乐的事可是对有的人来说则不然让他拿起书来阅读会让他感到非常困难这就是阅读障碍阅读障碍是儿童发展过程中常见的心理障碍新加坡学者谢国华说阅读障碍同一个人的智力无关系也不是因为他的眼睛或耳朵有毛病阅读障碍指的是人的头脑缺乏足够的能力把接收到的影像及声音转换成语言②1896年英国摩根博士在英国医学杂志上第一次提出发展性阅读障碍从此对它的研究和治疗工作一直延续至今一般认为阅读障碍在学龄儿童中发生率是10%~15%在学习困难儿童中发展性阅读障碍高达85%~95%患有发展性阅读障碍的儿童有着正常的智力和正常的教育机会没有明显的神经或器质上的缺陷但却不能够获得正常的阅读能力严重影响了儿童将来的学习和生活因此得到了政府和研究者普遍的重视③汉语阅读障碍的表现有经常忘记一个学过的字该怎么写阅读时总是挨个字地去读经常混淆同音字的意义经常把形状相似的字写混淆在根据拼音写汉字的作业中总是做得很差学过的字常常不会读在听写测验中常常做得不好经常混淆形状相似字的意义常常不理解字在词中的意思不理解一个词在句子中的意思等等④尽管阅读障碍有其内在的神经和遗传机制但后天环境的作用能改善阅读障碍者的阅读成绩研究发现在幼儿园或一年级时有语音意识缺陷和字母命名缺陷的儿童如果得不到及时治疗将来就会出现阅读困难但如在这个时候对他们加强训练或治疗他们将来的阅读水平就会有很大改善而且这时的矫治比后天进行治疗效果会更好⑤在对阅读障碍症状和成因的科学研究基础上研究者提出了针对性的治疗与康复方法其一是建立在语音基础上的康复方法许多研究认为语音加工缺陷是阅读障碍的核心缺陷形—音转换是阅读障碍表现最突出的困难所以多数的训练方案是以语音为基础的其二是知觉训练研究对早期非语音的感知觉加工与语音加工关系的考察是认知神经科学研究的一个重要课题一些研究发现在辨别序列声音输入或对其进行排序时一些阅读障碍儿童只有在序列声音之间存在更长的时间间隔时才能完成任务在辨别音素时他们也需要音素之间有较长的时间间隔这些儿童难以把语音分割成小的组块以便在音素的水平进行分析研究者对此建立了计算机训练系统这些练习的目的在于通过非语言学的声音和处理后的语音来提高儿童的听觉和语言加工的能力⑥各种途径的康复对发展性阅读障碍者阅读能力的提高有不同程度的裨益能够帮助他们早日克服阅读障碍这也为学校的语文教学提供了很好的视角和思路同时也有助于家长们更加客观地看待自己孩子的成绩和学习状况1.围绕阅读障碍本文说明了哪些内容2.第②段划线的句子有什么作用3.阅读下面的材料联系上文的内容回答问题【材料一】北京师范大学心理系儿童阅读研究专家舒华教授公布很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难严重的已经发展成阅读障碍阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难也会影响到其他学科的学习【材料二】随着音像制品的迅速普及读图已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式有关媒体调查表明相当一部分中学生用影视漫画来代替名著不少孩子对图像产生依赖心理逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣对图像的过量摄入导致了语言表达能力的大幅下降不少青少年反映说很多时候心里明明知道怎么说但就是说不出来⑴以上两则材料反映了一个什么现象⑵结合材料说说造成这一现象的原因并提出合理的建议
赏析下文完成1-5小题我长大了①小的时候想长大于是盼着早些进入中学早些成为大人②终于考进了心目中理想的中学带着一份喜悦对父母说爸妈我长大了我进中学了父母一脸笑意不孩子成为中学生并不代表你成为大人③于是我继续等着长大的到来④在脸上发现了第一颗青春痘带着一份期盼对父母说爸妈我长大了我有青春痘了父母一脸笑意不孩子青春痘并不证明你长大⑤浙渐长大在繁忙的学业中被淡忘了⑥后来搬了家家与车站有一段很长的路于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重路上很滑一不小心邻家孩子的自行车撞倒了人我被重重地摔在地上没有等我反应过来邻家的孩子已扶起自行车逃之天天我终于意识到发生了什么事这样的事还是走了为好但是当我要起步时却发现被撞的是位瘦小的老太太⑧许多人围了过来我有些惭愧于是我低着头帮老太太拾起散落在地上的莱突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光我开始害怕今天闯这样的祸回去会怎样呢?⑨我把老太太送回家才发现她的儿女并不孝老太太丝毫没有责备我的意思她只是说她很寂寞于是我说我会常常去看她⑩我并不想敷衍她我决定这么做11然而我不知道如何面对父母12小心翼翼地回到家准备先做乖宝宝然后再坦白交代想来会少些责骂晚饭桌上气氛并不如想像的恶劣而且桌上也多了几样我爱吃的小菜吃饭时我小心地边吃边看着父亲父亲很和蔼不时夹菜给我我等待着父亲的训斥而父亲却只是询问了老婆婆的情况嘱咐我一定要多陪陪老婆婆13依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话孩子你懂得了什么叫责任我终于感觉到父母承认了我的长大我也终于明白长大并不像考上中学那么容易也不像长青春痘那么简单长大意味着承担责任14的确并不是所有长大的人都能够承担责任的然而能够承担责任的人却一定是长大了1.联系上下文说说下列句子中加点词的意思1小的时候想长大2我终于感觉到父母承认了我的长大2.在叙述中详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?3.我的成长离不开父母的关怀和教育请从文中举出例子加以说明4.简要谈谈你对文中画线句子的理解5.仿照长大意味着责任的句式另写一个句子并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解仿句___________________________________________________________句意理解_______________________________________________________
阅读下面的课内文段完成1~3题母亲突然拳怒起来说我就知道这个贼是不会有出息的早晚会回来重新拖累我们的现在把战交给若瑟夫叫他去把牡蛎钱付清已经够倒霉的了要是被那个讨饭的认出来这船上可就热闹了咱们到那头去注意别叫那人挨近我们!她说完就站起来给了我一个五法郎的银币就走开了我问那个卖牡蛎的人应该付您多少钱先生他答道两法郎五十生丁我把五法郎的银币给了他他找了钱我看了看他的手那是一只满是皱纹的水手的手我又看了看他的脸那是一张又老又穷苦的脸满脸愁容狼狈不堪我心里默念道这是我的叔叔父亲的弟弟我的亲叔叔我给了他十个铜子的小费他赶紧谢我上帝保佑您我的年轻的先生!等我把两法郎交给父亲母亲诧异起来就问吃了三个法郎这是不可能的我说我给了他十个铜子的小费我母亲吓了一跳直望着我说你简直是疯了!拿十个铜子给这个人给这个流氓!地没再往下说因为父亲指着女婿对她使了个眼色后来大家都不再说话在我们面前天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来那就是哲尔赛岛了我们回来的时候改乘圣玛洛船以免再遇见他1.选文中哪些地方表现了我对于勒叔叔的亲情请分条概括2.选文倒数第二段中画横线句属于________描写其作用是___________________3.找出选文中母亲对于勒叔叔的称呼说说这些称呼体现了母亲怎样的性格
阅读下面的文章完成1—5题另一种珍爱乔叶①曾读过一篇小说绿墨水讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事感动之余我忽然想到人真是太脆弱了似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻那时你怎么办呢②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事他在__中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草等他__回来人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老他笑道怎么会老呢每天铡草我都是按4/4拍铡的为此我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品他懂得怎样拯救自己和爱自己③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴我不止一次为她扼腕叹息——她在__初期自杀了我知道她不是不爱自己而是太爱——爱到了溺爱的程度音乐使她飘逸空灵清丽秀美可当美好的东西被践踏的时候她便毁了自己④为什么不学会爱自己呢⑤学会爱自己不是让我们自我姑息自我放纵而是要我们学会勤于律己和矫正自己这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能这时候我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草而成长为一株笔直葱茏的树⑥学会爱自己不是让我们虐待自己苛求自己而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花自己给自己画一道海岸线自己给自己一个明媚的笑容然后怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨⑦也许有人会说这是一种自我欺骗可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福自我欺骗一下又有什么不好呢⑧学会爱自己这不是一种羞耻而是一种光荣因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘而是源于对生命本身的崇尚和珍重这可以让我们的生命更为丰满更为健康也可以让我们的灵魂更为自由更强壮可以让我们在无房可居的时候亲手去砌砖叠瓦建造出我们自己的宫殿成为自己精神家园的主人⑨学会爱自己才会真正懂得爱这个世界1.题目另一种珍爱指的是什么另一种是作者相对于一般人的什么想法提出的2.有人认为第③段的论据有些多余你认为呢请说说你的看法3.第⑤段画线的句子运用了什么论证方法有什么作用4.感知第⑥段文字的内容为其补写一个事实论据5.作者为什么说学会爱自己才会真正懂得爱这个世界
阅读伟大的悲剧选段完成1—6小题没过多久他们发现雪地上插着一根滑雪杆上面绑着一面黑旗周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹在这严酷的事实面前也就不必再怀疑阿蒙森在这里扎过营地了千万年来人迹未至或者说太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现这是人类历史上闻所未闻最不可思议的事而他们恰恰是第二批到达的人他们仅仅迟到了一个月虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计但现在迟到的这一个月却显得太晚太晚了——对人类来说第一个到达者拥有一切第二个到达者什么也不是一切努力成了徒劳历尽千辛万苦显得十分可笑几星期几个月几年的希望简直可以说是癫狂历尽千辛万苦无尽的痛苦烦恼风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想可现在这些梦想全完了——斯科特在他的日记中这样写道泪水从他们的眼睛里夺眶而出尽管精疲力竭这天晚上他们还是夜不成眠他们像被判了刑似的失去希望闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程而他们原先想的是欢呼着冲向那里他们谁也不想安慰别人只是默默地拖着自己的脚步往前走1月18日斯科特海军上校和他的四名伙伴到迭极点由于他已不再是第一个到达这里的人所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方这里看不到任何东西和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写他们在那里发现的唯一不寻常的东西不是由自然界造成的而是由角逐的对手造成的那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐蓬挪威国旗耀武扬威洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响它的占领者还在这里留下一封信等待着这个不相识的第二名的到来他相信这第二名一定会随他之后到达这里所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王斯科特接受了这项任务他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责在世界面前为另一个人完成的业绩作证而这一事业正是他自己所热烈追求的1.这是人类历史上闻所未闻最不可思议的事一句中这指代___________________________________________________而这一事业正是他自己所热烈追求的一句中这一事业指代________________________________________2.文中挪威国旗耀武扬威洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响这句话使用了什么修辞手法?其作用主要是什么?正确答案是________A.比喻生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景B.拟人烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧懊恼心情C.拟人烘托挪威人第一个到达的成功D.对偶生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景3.文中癫狂夺眶而出毛骨悚然耀武扬威等词语有什么表达作用?4.对人类来说第一个到达者拥有一切第二个到达者什么也不是这句话是作者的观点还是斯科特的观点?为什么?5.既然知道阿蒙森先到达了极点斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路?6.斯科特接受了这个任务他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责在世界面前为另一个人完成的业绩作证而这一事业正是他自己所热烈追求的斯科特为什么要接受这项任务?体现了人物的什么精神境界?
阅读励志感恩奉献完成第1—3题励志感恩奉献①近来人民日报刊登了几位大学生的感人事迹②清华大学航空航天学院的研究生谷振丰毕业时主动要求到地处西北戈壁的酒泉卫星发射中心工作他说位卑未敢忘忧国祖国的需要就是我的选择③上海中医药大学贫困学生孙悦礼深怀感恩之心立志报考医学专业热心义工和公益活动他说当医生能给更多的人减轻痛苦我要把自己感受到的温暖传递给别人④华中师范大学历史文化学院学生冯圣兵当年发起成立圣兵爱心社8年间爱心社通过卖报纸收集废品义卖商品及接受馈赠等方式筹资帮助农村贫困家庭高中生近200名其中90%步入了大学殿堂’⑤上述三个故事反映出当代优秀大学生身上的一个共同特点这就是志存高远懂得感恩自觉奉献他们把个人的理想融入民族振兴的伟大洪流在投身祖国和人民的事业中实现人生的价值同时又着眼现实做些力所能及的事努力成为有益于社会和人民的人⑥但我们也应该注意到当代大学生多属独生一代在长辈的呵护中成长吃穿用住基本不愁身处宽松的成长环境面对复杂纷繁的社会生活有的大学生习惯于接纳他人和社会的关爱却不懂得如何去爱他人爱社会有的过于强调自我讲索取多讲奉献少不讲责任教育他们志存高远懂得感恩自觉奉献已经成为全社会的当务之急⑦远大理想感恩意识与奉献精神都是今天的青年人不可或缺的都需要我们注重养成自觉践行只有志存高远懂得感恩学会奉献我们才会真正领会责任回报社会关爱他人我们的社会才会多一份【甲】和宽容多一份【乙】和温暖多一份【丙】和团结⑧未来是属于青年人的未来呼唤着一代代志存高远懂得感恩自觉奉献的青年人新一代青年人应当更好地认清责任和使命把握理想与现实进而在祖国的需要里找到人生的目标在平凡的岗位上创造自己的价值在火热的实践中贡献自己的青春这样我们的祖国才能更加繁荣昌盛我们的明天才能更加美好1.本文的中心论点是什么2.阅读第⑦段根据上下文从括号内选择恰当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处【甲】处应填理解了解【乙】处应填和谐和平【丙】处应填真挚真诚3.请你简要分析第②③④⑤段的论证过程
阅读下面的说明文完成1-3题①海洋特有的物理和化学环境成为孕育原始生命的摇篮②水是生物体的重要组成部分许多动物体的含水量达80%以上水是新陈代谢的重要媒介没有水体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行生命也就停止因此在短时期内对动物来说缺水要比缺食物更加危险水对于今天的生命是这样重要它对脆弱的原始生命更加举足轻重了生命在海洋里诞生就不会有缺水之忧③水是一种良好的溶剂海水中含有生命所必需的许多无机盐如氯化钠氟化钾碳酸盐硝酸盐硅酸磷和溶解氧原始生命可以毫不费力地从水中吸取它所需要的元素④水具有很高的热容量加之水体浩大任凭夏季烈日暴晒冬季寒风扫荡海水的温度变化却比较小因此巨大的海洋就像天然的温箱是原始生命的温床⑤阳光虽然为生命所必需但是阳光中过强的紫外线也能扼杀脆弱的原始生命海水有效地吸收紫外线为原始生命茁壮成长提供了天然的屏障⑥正像温室里的花朵经不起风吹雨打一样优越的海洋环境也限制了生物向高级的方向发展于是一些原始海洋鱼类勇敢地移居陆地以后才慢慢进化为爬行类鸟类哺乳类动物同样的道理今天的陆地植物也是由海洋藻类进化而来这种移居陆地的过程很可能是被迫的由于地壳的变动和气候的变化一部分海洋变成了陆地迫使一些水生的植物去适应新的环境空气的比重很小不能像海水那样浮起动植物的身体于是陆地植物逐渐进化出适应不同功能需要的根茎叶根钻进土壤吸收养料和水分叶子在空气中吸收阳光进行光合作用茎起着连接和支持植物体的作用陆地动物逐步进化出四肢以适应在陆地上的爬行或奔跑由于陆地气候干燥气温变化较大于是陆地动物又进化出致密的皮肤和保温的毛发总之陆地的艰苦环境锻炼了生物使它们的身体结构变得更加精细更加复杂更加完善⑦今天的海洋除了鱼类外也有一些高等动物在那里生活着如海龟海蛇等爬行类动物鲸海豹等哺乳类动物海洋植物除了低等的藻类也有少数高等植物这些高等动植物是从陆地_____移居返回海洋的1.从文末括号内为横线选择最恰当的词语并简要说明理由答选择词语____理由2.阅读第⑥段说出为什么一些原始海洋鱼类是勇敢地移居陆地而海洋藻类很可能是被迫的3.下面的链接材料印证了上文①-⑤段的哪些说法【链接材料】澄江生物群指的是保存在云南省澄江县及其附近地区距今大约5亿3千万年的寒武纪早期泥岩中大量栩栩如生的特异化石群奇虾微网虫海口虫等是其中颇具代表性的化石动物化石不仅保存了动物的外壳和矿化的骨骼而且保存了生物的软体器官和组织轮廓甚至动物的肌肉神经和腺体等体内组织5亿多年前那里曾经是一片__大海存活着大量的原始动植物后来发生了复杂的地质变化这些动植物的遗体或遗迹变成化石被保存下来直到有一天它们被科学家们发掘出来得以重见天日
阅读下面文段完成1—5题大唐柳色1渭城在哪儿唐代的柳色是否还那么清新2每次送别时总想陪伴着友人走进客含像唐代诗人那样叫上一壶酒点上几碟菜在四周绿色中间一杯一杯复一杯二人对酌山花开可每次都是来也匆匆去也匆匆总也无法如愿以偿同唐人相比我们总是少了一份旷达一份恬淡一份缠绵3唐人的神韵唐人的风范犹如他们所歌颂的柳色一样永远那么潇洒那么清新那么多情也永远在唐诗里依旧烟笼十里堤让我们这些后来人向往又让我们无法企及渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒西出阳关无故人又名渭城曲4今夜月色宜人独坐在客舍里看黄昏的月光给窗户镶上一道金边一直伸向山的那一边我的思绪又一次踏着遍地月光沿着渭城曲所铺设的意境走上了去阳关的古道5去阳关的道路上多了驼铃狼烟多了孤独寂寞与苍凉然而这一切都挡不住唐人哒哒的马蹄不就是沙漠吗他们就是为了沙漠而来为了大漠孤烟直长河落日圆的雄浑而来为了瀚海阑干百丈冰的奇异而来为了天下谁人不识君的自信而来6于是唐诗中出现了离别出现了折柳7客含对饮灞桥折柳这种习俗不知是否起于唐代然而却被唐人挥洒得淋漓尽致情意万千当他们拉着马缰绳立柱斜阳下的驿道边折柳相送依依惜别时风吹动着他们青色的长衫飘飘欲飞8唐代国势强盛读书士子人人奋袂而起走出书斋离家别子仗剑远游去河朔去塞上去长安以求博取功名利禄入世之心极重可一旦他们发现追求必须以人格付出为筹码时他们却惶惑了他们沉默了他们爆发了最终选择义无反顾地高唱安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜长揖而去拂袖归山然后再去寻找新的起点9他们重视功名但更重视人格人世之心不死道德之树常青唐代文人的腰杆同笔杆一样铁硬因而唐诗就显得洒脱富有个性而唐代的诗人们漂泊南北沦落天涯受够了颠沛流离之苦10别是经常的聚是短暂的可唐人的感情从没被滚滚红尘所消磨相反由于长期漂泊在外他们更需要友情慰藉于是他们更看重友情倾盖如故一见倾心彼此从不因身份地位与政见的不同而有所改变也不因生死而隔离11唐人真是太多情了在南来北往的路上送人的折柳相赠离去的接枝挥别春风知别苦不遣柳条青然而柳条一年一青岁月却慢慢老去唐人衣袂飘飘迈着潇洒的步子一步步走入历史的深处成为一处可望而不可即的风景12隔着岁月仿佛隔着一条难以逾越的长河野渡无人舟自横让我们无论如何也渡不过去无法进入那种境界13作者余显斌选自时文选粹第6辑有改动1.作者在文中抒发了怎样的思想感情2.第4段之前作者引用王维的诗渭城曲有什么作用3.请看第7段画线处按照飘飘欲飞的结构形式仿写一个四字短语可以是4.伟大的力量和大唐柳色都采用设问开头既有共同的作用也有不同的妙处请就这两个方面分别简要回答1相同2不同5.第13段画线处省去了原文结尾请你拟写一个符合本文风格意蕴的结尾不超过30个字
阅读下文完成1-4小题思在百草园刘宗棠①绍兴的初春乍暖还寒踏着绚烂的阳光走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园②尽管刚刚经过肃杀的冰雪百草园内却一片苍翠葱茏十来枝竹子扶疏摇曳在初升的阳光下洒下一片淡淡的影子两棵不太大的棕桐伸开巴掌仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数说这里的家珍据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错但仍显得苍劲傲然生机勃勃你看枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞不正是谱写青春之歌的音符!园里几畦青葱的菜田一眼古朴的石井使人感到幽静沉寂却又满目生气看来自然界的生物即使在冬天里也不是垂危的死亡的更多的却是孕育是萌生!③尽管我来的还不是时候没能听到鸣蝉在树叶里长吟没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了的情景可单是那一堵还是当年的短短的泥墙就给了—无限的情趣④泥墙齐腰高十多步长墙脚边长满了各种各样的草大概就是因为这里的草才命名了这个园吧!现在大树枯黄萎谢可在这些草叶边草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖——这是生命的火苗在升腾这是又一次对新的希望的追求它们把绿色献给大地献给人类用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞啊先生写得多好他一生吃下去的是草挤出来的是奶!草呵百草园的草呵不正植被华夏给进击者以不尽的养料!我不由得弯下身去摘一片草叶含在舌尖上而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里落在这片草地上⑤当年的鲁迅就是从百草园走向了一个决斗场向一切愚昧宣战和一切懦弱决裂同一切__决斗与一切寓朽较量倾一腔热血抛七尺躯体为振兴中华而驱驰一生尽管他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血还没有来得及看到一个民族的乐园的落成但是他的信念他的希望和百草园一样不为生命结束而消逝只会孕育出更茂盛更蓬勃的新春⑥小草信仰春天先生信仰中华必将振兴现在真的有了风调雨顺的时候有了流光溢彩的太阳有了清甜如许的泉源⑦百草园的草呵每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着我不也是这个园中的一棵草吗不仅是更是从百草园里走出来的人!⑧思在百草园在前进的大路上1.选文第②段写出了百草园里的哪些景物?它们具有的共同特点是什么?_______________________________________________________________________2.联系全文来看选文第③段起到了怎样的作用?_______________________________________________________________________3.选文第⑦段画线的句子运用了何种表达方式?其中我不也是走出来的人一句话的含义是什么?_______________________________________________________________________4.读完这篇文章你觉得其在写作风格上的特点有哪些?请至少说出一点_______________________________________________________________________
阅读说说外语热完成1—3小题说说外语热①时下全社会发起了外语高烧作为母语的汉语反而被忽视了世界史告诉我们灭绝一个民族最恶毒最有效的手段莫过于迫使该民族放弃母语我认为若任由这种畸形的外语热蔓延不仅会产生不应有的母语危机而且很可能对我们的传统文化产生诸多负面的影响②畸形的外语热导致许多学校视外语教学为第一要务其结果则很可能会误国人之子弟许多青年学子患上了涉外狂躁症他们以荒废专业为代价抱着功利主义的态度对待外语学习经过如此外语热洗礼出来的学生不管是其专业素质还是文化素质恐怕都难以真正达标③畸形的外语热可能导致传统语言的失传和母语的贫乏在外语高烧环境下成长起来的年青一代可能再也不会用恻隐之心不懂虽千万人吾往矣不知道执子之手与子偕老而只会说我看你可怜老子和你拼了我要和你结婚有媒体报道过一篇600字左右的小学生作文文中竟使用了诸如热死了累死了类似死了的词汇72个用字仅百个如果就此恶性循环恐怕不仅仅是传统语言失传和母语贫乏的问题难保中华民族文化不会因此老化乃至死亡④中华文明作为世界文明的一个组成部分为世界进步曾做出过并仍正做着突出的贡献所以尊重历史传承文明更应该是现代中国人一份义不容辞的义务和责任可是在畸形外语热的熏陶之下许多国人由于重外文轻中文而导致的母语水平不达标以及对传统文化认识上的局限恐怕使其无法承担起这样的重任⑤中文的丰厚悠久和诉诸直觉的灵性是很多其他文字无法比拟的故而摧残或抛弃中文就如同是在向原始森林施以刀斧我们应该把保护母语提升到保护国家主权的高度来认识被誉为西方文明最伟大人物之一的德国学者布莱尼兹在学习汉语之后说这是自古希腊以来西方梦寐以求的语言是世界上最先进的文字既如此我们还有什么理由不保护母语呢根据有关资料改写1.本文作者要表达的主要观点是什么2.简要分析第③段的论证过程3.作者在第⑤段引用德国学者布莱尼兹的话最主要的一个目的是什么
阅读神奇的丝瓜完成1-3小题神奇的丝瓜季羡林①今年春天孩子们在房前空地上斩草挖土开辟出来了一个一丈见方的小花园周围用竹竿扎了一个篱笆移来了一棵玉兰树栽上了几株月季花又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜土壤并不肥沃虽然也铺上了一层河泥但估计不会起很大的作用大家不过是玩玩而已②过了不久丝瓜竟然长了出来而且日益茁壮长大这当然增加了我们的兴趣但是我们也并没有过高的期望我自己每天早晨工作疲倦了常到屋旁的小土山上走一走站一站看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗顾而乐之只不过顺便看一看丝瓜罢了③丝瓜是普通的植物我也并没有想到会有什么神奇之处可是忽然有一天我发现丝瓜秧爬出了篱笆爬上了楼墙以后每天看丝瓜总比前一天向楼上爬了一大段最后竟从一楼爬上了二楼又从二楼爬上了三楼说它每天长出半尺绝非夸大之词丝瓜的秧不过像细绳一般粗如不注意连它的根在什么地方都找不到这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料供应前方使得上面的叶子长得又肥又绿爬在灰白色的墙上一片浓绿给土墙增添了无限活力与生机④这当然让我感到很惊奇我的兴趣随之大大地提高每天早晨看丝瓜成了我的主要任务爬小山反而成为次要的了我常常注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶陷入沉思想得很远很远⑤又过了几天丝瓜开出了黄花再过几天有的黄花就变成了小小的绿色的瓜瓜越长越长重量当然也越来越增加最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点直挺挺地悬垂在空中随风摇摆我真是替它担心生怕它经不住这一份重量会整个地从楼上坠落到地上⑥然而不久就证明了我这种担心是多余的最初长出来了的瓜不再长大仿佛得到命令停止了生长在上面在三楼一位一百零二岁的老太太的窗台上却长出来两个瓜这两个瓜后来居上发疯似地猛长不久就长成了小孩胳膊一般粗了这两个瓜加起来恐怕有五六斤重那一根细秧怎么能承担得住呢我又担心起来没过几天事实又证明了我是杞人忧天两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来把躯体放在老太太的窗台上从下面看上去活像两个粗大弯曲的绿色牛角⑦不知道从哪一天起我忽然又发现在两个大瓜的下面在二三楼之间在一根细秧的顶端又长出来了一个瓜垂直地悬在那里我又犯了担心病这个瓜上面够不到窗台下面也是空空的总有一天它越长越大会把上面的两个大瓜也坠了下来一起坠到地上落叶归根同它的根部聚合在一起⑧然而今天早晨我却看到了奇迹同往日一样我习惯地抬头看瓜下面最小的那一个早已停止生长孤零零地悬在空中似乎一点分量都没有上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了威武雄壮地压在窗台上中间的那一个却不见了我看看地上没有看到掉下来的瓜等我倒退几步抬头再看时却看到那一个我认为失踪了的瓜平着身子躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上这真让我大吃一惊这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的决不会有人把丝瓜摆平的⑨我百思不得其解徘徊在丝瓜下面像达摩老祖一样面壁参禅我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想它能考虑问题而且还有行动它能让无法承担重量的瓜停止生长它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方给这样的瓜特殊待遇让它们疯狂地长它能让悬垂的瓜平身躺下如果不是这样的话无论如何也无法解释我上面谈到的现象但是如果真是这样的话又实在令人难以置信丝瓜用什么来思想呢丝瓜靠什么来指导自己的行动呢上下数千年纵横几万里从来也没有人说过丝瓜会有思想我左考虑右考虑越考虑越糊涂我无法同丝瓜对话这是一个沉默的奇迹瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子绿叶上照旧浓翠扑人眉宇我站在丝瓜下面陷入梦幻而丝瓜则似乎心中有数无言静观它怡然泰然悠然坦然仿佛含笑面对秋阳1.简要概括在丝瓜的成长过程中哪些神奇现象引起了作者的深思2.分析第⑨段中画线句子的含义3.结合文章内容谈谈你从作者对丝瓜的感悟中获得了什么启示
阅读下面文字完成第1—2题①海洋面积占地球总面积的70.8%浩瀚的大海蕴藏着各种丰富的资源据专家测算仅水产品一项海洋每年就可向人类提供30亿吨能满足300亿人的蛋白质需要合理开发利用海洋已成为解决因人口增长而带来的资源短缺问题的重要出路目前世界上许多沿海国家都把海洋开发列入国家发展战略其中作为主导产业之一的海洋农业在海洋经济发展中处于重中之重的地位②我国是一个海洋大国海域开发利用的潜力很大我国有18000多公里的大陆海岸线近海可开发利用的水面约有147万平方公里0—20米浅海面积约为15.7万平方公里20米等深线以内的浅海利用率仅为0.5%沿海滩涂面积约为2.17万平方公里可用于发展水产养殖的滩涂面积约有0.67万平方公里而目前滩涂的利用率只有20%左右此外我国海洋资源丰富据专家考证我国海洋生物资源多达2万余种海洋生物净生产能力约为28亿吨然而目前沿海省区养殖规模较大的品种只有海带紫菜贻贝牡蛎蛏蛤蚶鱼对虾等海洋水产品的年产量也仅为1100万吨在发展我国海洋农业的实践中值得一提的是自上世纪80年代以来辽宁省由于实施建设海洋牧场新技术仅两年时间优质水产品就累计新增产值8.4亿元山东长岛县改进养殖技术在30—40米水深的海域养殖获得成功生物工程技术的使用更为提高海产品的产量开辟了新途径如用重组DNA技术使牡蛎蛤扇贝贻贝和鲍鱼的产量提高了25%由此可见我国海洋农业具有十分广阔的发展前景1.结合第①段画线句的内容说出仅水产品一项这几个字不能删去的两个理由2.阅读第②段指出下面两则材料分别可以从哪一个方面说明我国海洋农业具有十分广阔的发展前景【材料一】海水养殖业要合理布局因地制宜发展滩涂浅海养殖逐步向深水水域推进形成一批大型名特优新养殖基地摘自全国海洋经济发展规划纲要【材料二】利用化学诱变技术和选育技术培育出来的981龙须菜与野生种相比生长速度提高了30%以上亩产提高了3—5倍981龙须菜的问世不但使龙须菜成为我国第三大海藻养殖种类也使我国龙须菜的养殖产量跨入了世界先进行列摘自海南日报材料一材料二
阅读下列短文做1—6题躺在母亲身边王晓明①母亲病了躺在床上我就坐在母亲的床边玩电脑②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的但是有时候也会试探着想跟我说话说她又觉得哪个地方不太舒服了说她又做了一个可怕的梦了说她年轻时有多么健康一个人能干多少活了这时我总是很不耐烦③有一次母亲突然探过身来凑近电脑说你一直在电脑上干什么?不累吗?④聊天我不耐烦地说⑤聊天?跟谁聊啊?母亲又问⑥一个外地的不认识⑦不认识?母亲好像很是不解那说什么呀?⑧反正也无聊随便说什么都行我说⑨哦母亲若有所思地看了一会儿又像很累似的长叹一口气重新躺回到床上⑩我又聊了一会儿无意中转头看看母亲她正睁着眼看着天花板出神我心里突然一动我名义上是在这里陪伴母亲可除了能为她做点饭倒杯水外还做了什么?⑾母亲是生我的时候落下了病根多年来一直A.倍受备受疾病的折磨近年又添上了许多老年病也许因为母亲常年生病她自己不在乎了我们也习以为常了有时周末回家也很少想着要主动帮她干点什么总是她一个人里里外外地干这干那⑿母亲这次犯病就是累病的她病了不但得不到我们的同情反而谁见了她都会抱怨都觉得她把自己累病了害得我们也跟着受累每当我们抱怨的时候母亲总是一声不吭仿佛她真的做错了什么一样⒀我关掉电脑给母亲倒上一杯水还没等我说什么母亲却说看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇⒁我答应着拉了一床被子就躺在母亲身边我说妈你给我说说你以前的事我看看能不能写篇文章⒂母亲B.惊喜欢喜得一时不知该说什么我静静地躺着耐心地等着她说⒃突然觉得原来躺在母亲身边就是这样的感觉——暖暖的⒄我却已经遗忘多年了1根据文意选择括号中恰当的词语填到A.B.两处A.B.2请结合语境分析下列句子中加点短语运用的妙处1母亲若有所思地看了一会儿又像很累似的长叹一口气重新躺回到床上2突然觉得原来躺在母亲身边就是这样的感搅——暖暖的3阅读第②段画线的句子说说其在语言表达上的特点及作用4文章运用了大量的笔墨描写人物对话试分析文章是如何运用语言描写刻画母亲这一人物形象的?5第⑩⑾两段运用了哪种叙述方法叙述顺序试分析这两段在文中的作用6结尾我却已经遗忘多年了这句话该如何理解?7从小我们听着孟母三迁岳母刺字的故事入睡伴着世上只有妈妈好的歌声游子吟的吟诵声长大母亲一个人世间最亲切的名字她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长她们将生命热血全部奉献给她的孩子如果中国母亲这个伟大的群体能获得央视感动中国年度人物特别奖请你为她们写一段颁奖词中国母亲颁奖词
阅读下面的选文回答1—7题书香弥弥暖夜冬①冬夜清冷悠长有书相伴心不冷身不寒总是不会忘记在冬夜到来的时刻用一本好书温暖自己古人说冬季是收藏的季节我说冬季是修炼的大好时光雪挂枝头银装素裹有雪花为我伴读有冬梅为我清唱这冬夜之读倒是读出了人生的另一番意境我读得兴趣正浓岂管室外雪花飘飘然降落这个时候围炉温暖着我的身子书一页一页翻下去阵阵书香弥散于温馨居室只觉书的精髓化为一缕春风滋润我的心田读着读着竟然走到童年的那一片天地里②那个时候家中的围炉是用木炭烧的一到冬季母亲早早地端出古色古香的大烤火缸晚上我们只管把脚搁放在火缸的盖子上面一屋子书生意气氤氲着缭绕着母亲看的是教科书兄弟读的是吴敬梓的儒林外史我读三国演义的连环画孜孜不倦全神贯注静得只听见翻书的声音一会儿母亲从火缸里取出烤熟的红薯当夜宵犒劳我们此时此刻烤红薯的香味与浓浓书香混为一体这个冬夜温暖而又甜美最后我将带有温暖的书搁置于自己的枕上在甜蜜的梦乡里与三国的英雄相遇③冬夜读书幸福无量就算是天寒地冻在我的精神小屋里只要珍藏着一本书我会顺着那些鲜活的文字去寻觅生命的另一团光亮那一年我卫校毕业在远离家乡几百里的山乡工作一到夜晚同事玩牌正酣我随手抽出一本冰心的散文集来阅读我读她的无家乐的时候蓦然感受到一个人远离家乡远离亲人思念小家的心情直到今天想起冰心说的蜗牛背着那重重的壳那也是一种家的感觉是壳也罢不是也罢‘家’是多么美丽甜柔的名词!这样一来让我对家对人生又添了一份厚重的珍爱之情又一个冬夜我读郁达夫的沉沦再后来又读了他的散文江南的冬景他以为秋正是读读书写写字的最惠季节但对江南的冬景总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调说得摩登些便是一种明朗的情调寥寥几笔勾勒出冬景江南让我在冬夜里心生温暖④蓦然想起了那个冬之夜诗人白居易在邀请友人喝酒小聚的情景绿蚁新醅注pēi没有过滤的酒酒红泥小火炉晚来天欲雪能饮一杯无寒夜留客怀有一颗诚恳的心好酒暖火招来寒夜读书不也是如此心要诚意要静书放能品得出酒一样的酽注yàn浓香⑤冬夜长长书香弥弥这个冬天不冷守一团温暖的火捧一本心爱的书读一读史书政治品一品哲理散文思一思文人鲁迅的做人小品吟一吟林清玄的雅致文字读到极处读到冬夜无眠的时候在铺天盖地的雪地里行走也能找到一条通往幸福的大道选自思维与智慧作者黄茨娅有删改1.选文的行文线索是什么2.选文第①段两个加点词语温暖的含义有什么不同3.选文第①段划线句子在文章结构上的作用是什么4.用简洁的语言概括选文第②段的主要内容5.结合上下文说一说第③段中当我读到冰心的无家乐时为什么会心生思家之情6.从文中选出你认为语言最优美的一句话写在下面并从语言表达的角度为其作批注7.从作者读书的经历中你获得了哪些启示
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