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学习的最佳时期的研究发现,()对人的一生发展至关重要。
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小学教师资格《单选题》真题及答案
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一个人一生发展的基础时期.也是生长发育最旺盛变化最快可塑性最强接受教育最佳的时期是
幼儿期
童年期
少年期
青年期
蒙台梭利把个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期称为
高原期
最佳期
敏感期
成长期
在人一生的发展中起着至关重要的作用它不排斥亲子关系也不能由亲子关系来代替
A、亲子关系
B、玩伴交往关系
C、朋友关系
D、群体关系
青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人其发展具有潜在可能性和可塑性因此至关重要
员工发展包含了各种 内容广泛的活动学习是 其中至关重要的一种它 也是发展的全部
青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人其发展具有潜在因此教育的引导至关重要
童年期又称______这是一个人一生发展的基础时期
在人的一生中职业活动占有重要的位置对个人的个性发展有着至关重要的影响
某研究所调查发现某种鱼迁入一生态系统后其种群数量增长率随时间变化的曲线如图所示请分析回答为实现可持续
在人一生的发展中起着至关重要的作用它不排斥亲 子关系也不能由亲子关系来代替
亲子关系
玩伴交往关系
朋友关系
群体关系
一个人一生发展的基础时期也是生长发育最旺盛变化最快可塑性最强接受教育最佳的时期是
幼儿期
童年期
少年期
青年期
在人的一生中有这样一个时期它是自我辨识与认定的重要时期在此时期发展不利者将 阻碍以后人生各时期心理社
流派人物艾里克森是最早研究人的一生发展的心理学家
的理论阐述了个体从出生到青年期中年期老年期一生的发展体现了研究人的终生发展的观念也是最早研究人的一生
艾里克森
皮亚杰
维果斯基
科尔伯格
青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人其发展具有潜在可能性和____性因此教育的引导至关重要
一个人一生发展的基础时期也是生长发育最旺盛变化最快可塑性最强接受教育最佳的时期是
少年期
青年期
学龄初期
幼儿期
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某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定一致程度即
概念是用什么来表达的
从整体发展来看小学生品德发展的关键年龄大致是
有意义学习的概念是谁提出的
强而不平衡的神经类型对应的气质类型是
创造性思维
学习策略可分为认知策略______策略和资源管理策略三种
知识应用的具体过程一般包括
以下属于学校教育中核心因素的是
衡量学生知识学习的好坏主要以他是否能______为标志
由于认识水平的局限小学儿童识别几何图形时对______几何图形知觉水平不高
随着小学儿童年龄的增长在外加动机系统中对识记的作用日益增强的因素是
注意转移是指根据新任务主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上注意转移的好坏在于转移的______
简述需要层次理论
小学儿童意义识记的保持量______机械识记
以下属于合言概念的是
人脑反映事物本质属性的思维形式是
我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习技能的学习和______的学习三类
心理健康教育有何意义
教学评价是指系统地收集有关学生学习行为的资料参照预定的教学目标对其进行______的过程
对程序教学贡献最大的心理学家是
荀子认为学习的过程是
概念的结构包括
行为目标的陈述须具备三个要素即具体目标产生条件______
初入学儿童的注意状态取决于
知识的获得是知识学习的第一阶段在这一阶段包括直观和概括两个环节试结合实际说明如何有效地进行知识概括
先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做学习的______
小学低年级儿童想象的形象往往具有复制性和______性
韦纳归因理论中内部而稳定的归因是
一般而言过度学习的程度达到多少时记忆效果较好
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