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对课堂上有可能引发争议的问题,高老师总是事先进行实验,检验各种假设并且请教相关学者,这突出体现了高老师具有()。
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幼儿教师资格总题库《单项选择题》真题及答案
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对于课堂上有可能引发争议的问题高老师总是事先进行试验检验各种假设并请教相关学者这突出体现了高老师具有
独立自主意识
团结协作精神
求真务实精神
人文关怀意识
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误老师当时就恼怒起来某某同学算你厉害老师不如你以后老师的课
对课堂上有可能引发争议的问题高老师总是事先进行实验检验各种假设并且请教相关学者这突出体现了高老师具有
求真务实精神
人文关怀精神
独立自主意识
团结协作精神
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误老师当时就恼怒起来某某同学算你厉害老师不如你以后老师的课就
教师主导性与学生自觉性相结合
创造民主的教学环境
巩固性原则
理论联系实际原则
董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要董老师的做法体现了哪种课堂管理取向
建构取向
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对于课堂上有可能引发争议的问题高老师总是和其他老师一起进行多次试验检验各种假设以得出正确地结论这说明
团结协作
求真务实
独立自主
人文关怀
阅读下面案例请你运用教学原则的相关知识分析案例中教师的行为在课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误老师当时就恼怒起来某某同学算你厉害老师不如你以后老师的课
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误老师当时就恼怒起来某某同学算你厉害老师不如你以后老师的课
对于有可能引发争议的问题高老师总是事先进行试验检验各种假设并请教相关学者这突出体现了高老师具有
独立自主意识
求真务实精神
团结协作精神
人文关怀意识
对于有可能引发争议的问题高老师总是事先进行试验检验各种假设并请教相关学者这突出体现了高老师具有
团结协作精神
独立自主意识
求真务实精神
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课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误老师当时就恼怒起来某某同学算你厉害老师不如你以后老师的课就
教师主导与学生自觉性相结合
创造民主的教学环境
巩固性原则
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课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误老师当时就恼怒起来某某同学算你厉害老师不如你以后老师的课
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误老师当时就恼怒起来某某同学算你厉害老师不如你以后老师的课就
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道德认知
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近年来幼儿园频频曝光“虐童”事件山西幼儿园老师因5岁幼儿无法回答十加一等于几连扇幼儿70多个巴掌浙江温岭幼儿园老师因为一位幼儿“调皮捣蛋”“不够听话”就对其“揪耳朵”“扔垃圾桶”……多张虐童照让人触目惊心频繁上演的虐童事件让人义愤填膺一时间幼儿园老师成了__片中的恶魔舆论纷纷谴责叩问教师良知! 请用儿童教育观的相关理论来分析上述事件并阐述你的个人观点
儿童用以判断他人情绪的线索主要有
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