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在培训文化建立的()阶段,培训管理者既是组织战略的促进者,又是培训的具体实施者。

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企业高层管理者  接受培训者  培训者  培训管理者  
建立学习小组  行动计划  多阶段培训方案  应用表单  营造支持性的工作环境  
教练  仆人  设计师  组织战略的促进者  培训的实施者  
调查  引导  统筹  控制  评估  
培训组织者向管理者简要介绍培训项目的目的  培训组织者鼓励受训者  聘请管理者作为培训讲师  安排受训者与他们的上级共同完成行动计划  聘请有经验的专家教授作为培训师  
培训者、接受者、顾问、创新者、管理者  培训者、提供者、顾问、创新者、管理者  培训者、实施者、顾问、创新者、管理者  培训者、领导者、顾问、创新者、管理者  
与培训者、受训者一起编写受训者的培训报告  监督培训计划的进展  为受训者提供应用新技能的机会  评估受训者的工作业绩  参与培训需求评估  
有助于管理者成本的节约  有助于组织内部的沟通  有助于促进员工的自我发展  有助于建立和谐的组织文化  可以用来评估人员招聘,员工培训等计划的执行效果  
建立学习小组  行动计划  多阶段培训方案  营造支持性的工作环境  应用表单  
管理者层面  一般员工层面  管理者培训层面  自我心理层面  员工培训层面  
高层管理者要就人力资源管理方面的重要事项做出战略决策  高层管理者应当通过以身作则及沟通等方式塑造组织文化  在招聘方面,中层管理者负责提出本部门用人需求,但不参与面试和录用  在培训方面,中层管理者应注重辅导下属.激励员工并及时提供反馈  
企业文化的培训  培养创造性思维和分析能力  合并公司的方法和程序培训  帮助员工寻找工作技能的培训  管理者的反馈和沟通能力的培训  
管理者的岗前培训  管理者心理培训  管理者培训  管理者心理知识培训  
企业文化的培训   培养创造性思维和分析能力   合并公司的方法和程序的培训   帮助员工寻找工作技能的培训   管理者的反馈和沟通能力的培训  
有助于组织内部的沟通  有助于管理者成本的节约  有助于促进员工的自我发展  有助于建立和谐的组织文化  有助于评估人员招聘、员工培训等计划的执行效果  
员工培训开发战略规划  员工培训开发管理规划  员工培训项目评估规划  培训需求分析规划  
企业文化的培训  培养创造性思维和分析能力  合并公司的方法和程序的培训  帮助员工寻找工作技能的培训  对管理者的反馈和沟通能力的培训  

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