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个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为( )。
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小学教师资格《单选题》真题及答案
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所谓心理发展是指个体从出生成熟衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列
咳声短促连续不断咳后有鸡鸣样回声称为
咳声短促,连续不断,咳后有鸡鸣样回声称为
顿咳
喘证
肺痨
白喉
哮病
使被切削的金属层连续不断地投入切削的运动称为主体运动
静态指标就是反映在某种状况它所表示的是人口发展连续不断变化过程中的一个瞬间静止情况通常称为时点指标
在阀门连续关闭或开启过程中水锤波连续不断地产生水锤压强不断升高或降低
氟防龋的最佳年龄为
从出生到死亡全程连续使用
从出生到死亡间断性使用
6个月~12岁
6个月~18岁
6~14岁
个体的身心发展是一个由高到低由简单到复杂由量变到质变的连续不断的发展过程是个体身心发展的
阶段性
顺序性
不平衡性
互补性
个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为
教育发展
生理发展
心理发展
人的发展
所谓心理发展是指个体从出生成熟衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列
是在焊接过程中始终保持焊接端面上形成连续不断的金属液体过梁又连续不断 的爆破熔化金属过梁在不断形成和
连续闪光焊
预热闪光焊
气压焊
铝热焊
卵子的产生过程是连续不断的
任何一种生物个体总是要有序地经历发生发展和死亡等时期人们把一生物体从发生到死亡所经历的过程称为
经常性调查是指随着调查对象的不断变化而随时将变化情况进行连续不断的登记
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我国小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学
教育的质的规定性是由决定的.
中国于1862年在北京的京师同文馆首先采用这一教学组织形式
人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在上
在他的教育目标分类学中提出教育目标应该分为认知领域情感领域动作技能领域
新课程标准从等几个方面阐述了课程的具体目标
简述童年期儿童学习的特征
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素质教育是以促进学生的全面发展为目的以提高国民素质为宗旨的教育是以培养和为重点的教育
课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有
属于教师的一般角色的有
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19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在做中学的认识发展过程提出了等教学过程的几个阶段
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19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析提出了的教学过程四阶段说
班级授课制首行于的欧洲
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为什么说学校教育在人身心发展中起主导作用
西欧中世纪主要学校类型是教会学校它分为等几个层次
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德育的途径是指德育的实施渠道或形式是德育的基本途径
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现代学校教育萌芽于时期
英国哲学家和自然科学家对教育学的独立作出了重要贡献于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来与其他学科并列
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