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学习的主体因素是指( )。
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中学教育知识与能力(统考)《单项选择》真题及答案
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在学习与教学的要素中学习的主体因素是
学习的主体因素是指
学生
教师
教学手段
教学环境
学习的主体因素指
学生
教师
教学手段
教学环境
学习的主体因素指
幼儿
教师
教学手段
教学环境
教学媒体
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按照迁移性质的不同学习迁移可以分为
个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为
简述复述策略精细加工策略和组织策略的含义
______指个体从出生成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化
现代迁移理论的主要观点有两种一种是强调认知结构在迁移中的作用一种是强调外界环境与主体的______对迁移的影响
首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是
在操作技能形成过程中把模仿阶段习得的动作固定下来并使各动作成分相互结合成为定型的一体化的动作称为
简述个别化教学的基本环节
让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为情境教学
人借助于骨路肌肉实现的通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式称之为
通常在一门课程或教学活动结束后进行对一个完整的教学过程进行的测定称为总结性评价
简述尝试错误学习的基本规律
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奥苏伯尔认为遗忘的性质是积极的
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按照加涅的学习结果分类观点学会陈述观念的能力称之为
给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为
奥苏伯尔根据学__行的方式把学习分为接受学习与发现学习根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习他强调的是______学习
道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感______的道德情感和伦理的道德情感三种
决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为自我
论述特殊儿童的含义及其教育方式
基于某种特定的标准来评价学生对具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为标准参照评价
成就动机是后天获得的具有社会意义的动机
个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为
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如何运用记忆规律促进知识保持
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