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简述总线拓扑结构的优缺点。
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中学综合素质(统考)《简答题》真题及答案
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加密前的原始数据称为
阅读下面一位教师讲解项羽本纪时的教学步骤教师导入君子生非异也善假于物也这是我们都很熟识的荀子名言意思是君子的资质与一般人没有什么区别君子之所以高于一般人是因为他能善于利用外物善于利用已有的条件是君子成功的一个重要途径今天我们继续学习项羽本纪请同学们在关注项羽命运的同时思考历史给了我们什么启示给了我们什么教益学习探究①学生默读课文划出能引起自己思考的材料②四人小组交流谈各自的思考③全班交流每小组一人发言可小组推荐可自荐学生的发言异彩纷呈争奇斗艳一吐为快课堂气氛热烈整理表达①教师引导刚才大家的讨论很热烈在交流的过程中我发觉同学们的表达是沿一条基本的脉络展开的这就是材料--观点--阐述--用例--类比--作结强调举例板书经常我们的脑海里会闪现出各种思想的火花有很多的思考和想法但在与人交流的过程中有的人却不会把这许许多多的想法整理出来清晰表达刚才发言的同学为什么能给大家收获能给大家启发因为他们有思考有思想更重要的是他们懂得表达!下面我们采用这些同学的表达脉络模式把自己的想法再整理一遍闭上眼睛自言自语开始!②学生整理思维清晰表达③教师布置议论文写作对上述案例分析不正确的一项是
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下列各句中没有语病句意明确的一句是
以下是某一建立网页教学设计的案例阅读材料一教学目标1.了解网页制作工具2.掌握新建站点的方法学会新建保存网页3.懂得打开关闭网页二教学重难点1.教学重点新建站点网页文件2.教学难点理解站点概括掌握首行缩进方法三教学方法及策略演示法讲解法任务驱动法交流讨论法四教学媒体选择与准备五教学过程一板书设计……二教学流程图……三教学反思及改进……问题 1从教学设计构成要素方面看本教学设计缺少哪些部分 2写出教学目标设计的依据指出本教学设计中教学目标设定缺少的内容
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阅读有关信息技术与语文教学整合的新探索的教学论文节选按照要求答题学生学习动机和学习兴趣的培养与养成是学校教育的重要任务之一孔子说知之者不如好之者好之者不如乐之者在课堂教学中恰当地使用现代教育技术是创设情境的最佳途径学校校园网的建立现代教育技术的应用为教学创造了优异条件现代信息技术以播音员朗读范文的动人声音不但为学生创设一个多姿多彩的阅读世界更激起了学生的写作欲望现代信息技术使学生处于愉快的教学情境之中产生积极的情绪与愉悦的心情提高了学生学习的积极性和主动性传统语文教学偏重知识系统和能力训练体系注重传授语法词汇知识语言教材中收录的少量文字只是作为传授知识的范文网络情境的语文教学重视创造性思维的培养重视积累感悟和熏陶重视语文运用能力和语感的培养重视学生的实践活动网络教学的理论基础是奥苏贝尔的学与教理论和建构主义的学与教理论二者的结合当前最有影响的建构主义代表人物之一D.H.Jonassen提出了一种用于设计建构主义学习环境的最新模型它由问题相关的实例或个案信息资源认知工具会话与协作工具社会背景支持六部分组成信息素养作为一种高级的认知技能同批判性思维解决问题的能力一起构成了学生进行知识创新和学会如何学习的基础信息素养不仅是一定阶段的目标.而且是每个社会成员终生追求的目标是信息时代每个社会成员的基本生存能力对上述材料的分析不正确的一项是
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