培训的评估人员主要从( )选择。

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目的是在于检验培训的最终成果为培训奖惩制度的确立提供依据是规范培训人员行为的重要途径抽样选择员工进行培训考核评估

目的是检验培训的最终成果为培训奖惩制度的确立提供依据是规范培训人员行为的重要途径抽样选择员工进行培训考核评估

能力进程效果效率

培训评估方案的针对性和全面性培训评估人员构成的合理性选择方法、时间安排的科学性方案设计者个人的特性评估所需相关物质保障的合理性

评估目的评估的实际需要评估对象评估形式的特点评估人员

课程评估的设计学员的反应学员的掌握情况培训后学员的工作情况经济效果

培训时间培训方式受训人员培训效果

评估目的评估的实际需要评估对象评估形式的特点评估人员

评估目的评估的实际需要评估对象评估形式的特点评估人员

工作态度课堂气氛业务能力管理能力培训效果

教学要求项目选择评估数据人员要求

课程评估的设计学员的反映学员的掌握情况社会效果经济效果

培训评估方案的针对性和全面性培训评估人员构成的合理性选择方法、时间安排的科学性方案设计这个人的特征评估所需相关物质保障的合理性

评估目的评估的实际需要评估对象评估形式的特点评估人员