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科学探究常要进行对照实验,实验中应注意

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所有变量都相同  所有变量都不同   实验变量相同  除实验变量外,其他变量都相同  
除实验变量外,其他条件均相同    所有的条件都不相同   除实验变量外,其他条件均不相同  所有的条件都相同  
所有的变量都不相同  所有的变量都相同   除实验变量以外,其他变量都相同  除实验变量以外,其他变量都不相同  
所有的变量都不相同  所有的变量都相同  只有一个变量,其余条件相同  只有一个变量相同,其余条件不相同  
除实验变量外,其他条件均相同   所有的条件都不相同     除实验变量外,其他条件均不相同   所有的条件都相同  
所有的变量都不相同   所有的变量都相同   除实验变量以外,其他变量都相同   除实验变量以外,其他变量都不相同  
在正式实验前先做一个预实验,目的是证实适宜浓度范围,摸索实验条件   找准插条的上下端,防止颠倒   所用的插条应去除成熟叶   此探究实验不存在对照实验  
设置对照实验,设计单一实验变量      设计单一实验变量,其他因素不加控制      认真做好实验记录,并全部用图表表示出来      设计几十组实验,同时进行观察记录  
所有变量都相同  所有变量都不同   实验变量相同  除实验变量外,其他变量都相同  
使每位同学都参与    采用对照实验   探究是否有不同    避免偶然因素  
设计对照实验组时可以有多个变量  根据实验需要设计对照实验   假设与实验结论必须一致  验证假设正确与否的基本途径是分析思考和想象  
取样调查  对照实验  猜测臆想  查阅资料  
是每位同学都参与    减少实验误差   探究是否不同   采用对照实验  
不需要设置对照实验,太麻烦  只需要一组实验就可以了   对照实验只不过是形式而已,可有可无  需要设置一组对照实验  
除实验变量外,其他条件均相同   所有的条件都不相同   除实验变量外,其他条件均不相同   所有的条件都相同  

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