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如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声,然后张开嘴使牙齿 不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音,区别: (1)这两次声音的最主要的不...
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教案备课库《江苏省苏州青云中学2011-2012学年八年级物理第一学期9月反馈练习题》真题及答案
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如图所示把橡皮筋绷紧套在直尺上在直尺两端橡皮筋的下面分别插入铅笔.用手指弹拨橡皮筋注意听声音的高低
振幅变大
频率变大
振幅变小
频率变小
用牙轻咬住铅笔上端用手指轻敲铅笔下端注意听这个敲击声然后张开嘴使牙不接触铅笔而保持铅笔位置不变手指用
用牙轻轻咬住铅笔上端用手指轻敲铅笔下端注意听这个敲击声然后张开嘴使牙不接触铅笔而保持铅笔位置不变手
检查康明斯KTA-19G2柴油机配气定时过程中用手指捏住气门推杆上端轻轻能转动则表示处于状态
开启
关闭
卡死
气门推杆
如下图是小刚所做的一个听声的实验他将衣架悬空挂在细绳的中央请小强用铅笔轻轻敲打衣架使声音通过传入他的
如图用牙轻轻咬住铅笔上端用手指轻敲铅笔下端注意听这个敲击声.然后张开嘴使牙不接触铅笔而保持铅笔位置
服务员进入客人房间或办公室用手指轻敲门下
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如图所示用牙轻轻咬住铅笔上端用手指轻敲笔下端注意听这个敲击声然后张开嘴使牙齿不接触铅笔手指用与前同
如图a所示在水平桌面上用手指压铅笔尖画出铅笔尖对手指弹力的示意图
如图所示用手指压圆珠笔芯使它弯曲同时手指感到疼痛这个实验不能说明
力的作用是相互的
重力的方向竖直向下
力可以改变物体的形状
力是物体对物体的作用
如图11用牙轻轻咬住铅笔上端用手指轻敲铅笔下端注意听这个敲击声.然后张开嘴使牙不接触铅笔而保持铅笔位
属于促进吞咽反射的方法是
用手上下摩擦甲状软骨至下颌下方的皮肤
用手指轻轻叩击甲状软骨
用手上下摩擦患侧面部的皮肤
用手指轻轻叩击下颌下方
用手指轻轻叩击下唇
如图所示用牙轻轻咬住铅笔上端用手指轻敲笔下端注意听这个敲击声然后张开嘴使牙齿不接触铅笔手指用与前同
一个长方体木块立在桌面上如图所示用手指沿水平方向推它的下部木块滑动用手指推开它的上部木块翻倒这说明
你做一做下面的实验用牙轻轻咬住铅笔或圆珠笔钢笔等的一端用手指轻敲铅笔的另一端注意听这个敲击声然后张开
你做一做下面的实验用牙轻轻咬住铅笔或圆珠笔钢笔等的一端用手指轻敲铅笔的另一端注意听这个敲击声然后张开
如图2是小明所做的一个听声的实验他将衣架悬空挂在细绳的中央请小华用铅笔轻轻敲打衣架使声音通过传入他的
如图所示用手指压圆珠笔芯使它弯曲同时手指感到疼痛这个实验不能说明
力的作用是相互的
重力的方向竖直向下
力可以改变物体的形状
力是物体对物体的作用
如图11用牙轻轻咬住铅笔上端用手指轻敲铅笔下端注意听这个敲击声.然后张开嘴使牙不接触铅笔而保持铅笔位
如下图7是小刚所做的一个听声的实验他将衣架悬空挂在细绳的中央请小强用铅笔轻轻敲打衣架使声音通过传入他
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在公共场所轻声说话是文明的表现而在旷野中要大声喊叫才能让较远处的人听见这里的轻声和大声是指声音的
地震时会产生次声波频率低于20Hz在远离地震中心人无震感的区域次声波会引起某些动物的听觉反应下列表格中是某些动物的听觉频率范围大象猫海豚蝙蝠1Hz~20000Hz60Hz~65000Hz150Hz~150000Hz1000Hz~120000Hz由表中提供的数据可知在远离地震中心的区域.听觉上有较明显反应的动物是
很多教室里都悬挂着肃静的警示牌让同学们保持肃静的做法是属于在减弱噪声一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3为了听得更加清晰往往需要增大音量这相当于增大了声音的____选填音调响度或音色长此以往会使他们的听力下降
文娱委员引领大家唱歌时发音太高了唱不下去这里的高是指声音的
调节收音机的音量是为了改变声音的
喇叭里响起我和你心连心的歌声小华说是刘欢演唱的其判断是依据声音的
人说话的声音是声带产生的闻其声而知其人是根据声音的来判断的.
如图所示在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮当齿轮旋转时用纸片分别接触齿轮使纸片发出声音的音调最高的是_______选填上面中间或下面的齿轮
用一硬纸片以相同的速度在梳齿疏密不同的梳子上划过纸片经过梳齿振动发出声音的音调选填改变或不改变
如图12所示将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿使它长度的3/4伸出桌外拨动它的顶端可以观察到锯条在振动的同时发出声音然后回缩一些使它的1/2伸出桌外再次拨动它可以观察到锯条振动变快并能感受到声音随之发生变化类似实验再做几次可以得出的结论是
如图6实验属于研究影响声音响度的因素的一项是【】
擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声
2009年春晚的小品不差钱赢得了全国观众的喜欢小艳在现场听到小沈阳的声音是由____产生的靠____传播过来的小沈阳模仿刀郎的声音很逼真是因为他们的____相似.
当喇叭里响起我和你心连心共住地球村的男声演唱时小明和小亮齐声说是刘欢在演唱!他们作出判断的依据是不同演员声音的
下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是
优雅的梁祝曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙你能听出是钢琴还是小提琴演奏主要是依据声音的
如图1所示吹笛子时用手指按住不同的笛孔这主要是用来改变声音的
在一次模仿秀电视节目中表演者在模仿歌星演唱时主要是模仿歌星的
日常生活中我们常说声音震耳欲聋这是指它的很大我们能够辨别不间乐器发出的声音是由于它们的不同.
吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前需要调整琴弦的松紧程度这样做的目的是调节琴弦发声时的
吉它是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前需要调整琴弦的松紧程度这样做的目的是调节琴弦发声时的
有人注意到蝙蝠在__中飞翔也不会碰到任何东西说明蝙蝠是利用填眼睛或耳朵来看东西的除了蝙蝠还有说出一种也是利用超声波来探测目标的位置的我们知道人耳是听不见超声波的除了超声波还有人耳也听不到
音乐会上演员正在演奏二胡二胡发生是因为琴弦在演奏过程中演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的
小明的发言声音太小老师要他大声重复一次老师是要求小明提高声音的
小雨在课外活动中制作了一种发声装置他在纸筒的开口端打两个孔并用一根绳子穿过这两个孔后系紧如图7所示他抓住绳子的一端以平稳的速度在头的上方转动此装置筒中空气柱由于__________发出声音当转速增大时他发现纸筒发出声音的音调变高了这是由于__________填振幅或频率变大的缘故
春节晚会上一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈千手guān yīn 给人以美的享受.在观看演出的过程中我们虽然没有看到乐队却能分辨出是何种乐器发声这主要是因为不同乐器所发声音的______是不同的.
妈妈买碗时常把两只碗碰一碰听听发出的声音她判断碗的好坏时主要的根据是声音的
看电视时说电视声音太大了是指声音的
优美的的乐曲梁祝既能用小提琴演奏又能用钢琴演奏我们能够区别钢琴和小提琴的声音主要是根据声音的
在使用如图7所示的MP3听音乐时调节音量按键能改变声音的【】
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