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如图用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声．然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端．这时他也听到了声音． （1）两次听到的声音有什么不同？...
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教案备课库《新人教版八年级上册《第2章 声现象》2016年单元测试卷（6）》真题及答案
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如图所示把橡皮筋绷紧套在直尺上在直尺两端橡皮筋的下面分别插入铅笔．用手指弹拨橡皮筋注意听声音的高低
振幅变大
频率变大
振幅变小
频率变小
用牙轻咬住铅笔上端用手指轻敲铅笔下端注意听这个敲击声然后张开嘴使牙不接触铅笔而保持铅笔位置不变手指用
用牙轻轻咬住铅笔上端用手指轻敲铅笔下端注意听这个敲击声然后张开嘴使牙不接触铅笔而保持铅笔位置不变手
检查康明斯KTA-19G2柴油机配气定时过程中用手指捏住气门推杆上端轻轻能转动则表示处于状态
开启
关闭
卡死
气门推杆
如下图是小刚所做的一个听声的实验他将衣架悬空挂在细绳的中央请小强用铅笔轻轻敲打衣架使声音通过传入他的
如图1所示将铅笔的一端削尖用两个手指作用在铅笔的两端使铅笔保持静止状态下列说法中正确的是
左边手指对铅笔的压力大于右边手指对铅笔的压力
左边手指对铅笔的压力小于右边手指对铅笔的压力
左边手指对铅笔的压强大于右边手指对铅笔的压强
左边手指对铅笔的压强小于右边手指对铅笔的压强
如图所示用牙轻轻咬住铅笔上端用手指轻敲笔下端注意听这个敲击声然后张开嘴使牙齿不接触铅笔手指用与前同
如图a所示在水平桌面上用手指压铅笔尖画出铅笔尖对手指弹力的示意图
如图所示用牙轻轻咬住铅笔上端用手指轻敲笔下端注意听这个敲击声然后张开嘴使牙齿不接触铅笔手指用与前同样
如图11用牙轻轻咬住铅笔上端用手指轻敲铅笔下端注意听这个敲击声.然后张开嘴使牙不接触铅笔而保持铅笔位
属于促进吞咽反射的方法是
用手上下摩擦甲状软骨至下颌下方的皮肤
用手指轻轻叩击甲状软骨
用手上下摩擦患侧面部的皮肤
用手指轻轻叩击下颌下方
用手指轻轻叩击下唇
如图所示用牙轻轻咬住铅笔上端用手指轻敲笔下端注意听这个敲击声然后张开嘴使牙齿不接触铅笔手指用与前同
如图所示在水平桌面上用手指压铅笔尖铅笔在竖直位置处于静止状态．下列分析正确的是
手指对笔尖的压力与桌面对铅笔的支持力是一对相互作用力
铅笔受到的重力与桌面对铅笔的支持力是一对平衡力
笔尖对手指的压强一定大于铅笔对桌面的压强
手指对笔尖的压力是由于手指的形变而产生的
如图乙所示在水平桌面上用手指压铅笔尖铅笔在竖直位置处于静止状态．在图中画出铅笔所受弹力的示意图．
你做一做下面的实验用牙轻轻咬住铅笔或圆珠笔钢笔等的一端用手指轻敲铅笔的另一端注意听这个敲击声然后张开
你做一做下面的实验用牙轻轻咬住铅笔或圆珠笔钢笔等的一端用手指轻敲铅笔的另一端注意听这个敲击声然后张开
如图2是小明所做的一个听声的实验他将衣架悬空挂在细绳的中央请小华用铅笔轻轻敲打衣架使声音通过传入他的
如图11用牙轻轻咬住铅笔上端用手指轻敲铅笔下端注意听这个敲击声.然后张开嘴使牙不接触铅笔而保持铅笔位
按要求作图请保留作图痕迹1如甲图所示完成图中的光路.2如图乙所示在水平桌面上用手指压铅笔尖铅笔在竖置
如下图7是小刚所做的一个听声的实验他将衣架悬空挂在细绳的中央请小强用铅笔轻轻敲打衣架使声音通过传入他
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飞机能够上天秘密在于飞机机翼的上方空气流速比下方的空气流速因此机翼上方气体压强比下方的压强这样机翼上下表面的使飞机获得升力．
IfyouwanttoknowmoreaboutthissoccergameyoucancallMr.Liuformore.A.news B.results C.information D.idea
Youcangetgoodgradesyoustudyhard.A.so B.aslongas C.because D.when
小明同学利用注射器弹簧测力计刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下．1把注射器的活塞推至注射器筒的底端然后用橡皮帽堵住注射器的小孔这样做的目的是．2如图所示用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连然后水平向右慢慢拉动注射器筒当注射器中的活塞时记下弹簧测力计的示数为8.2N．3用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为6cm注射筒内的容积是4.5ml计算得到活塞的横截面积为cm2．4计算得到大气压强的数值为Pa．5小明了解到班内同学的实验误差普遍很大有的偏大有的偏小．请分析该实验过程中导致误差的因素有请写出2条．
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Sleepistohealth.
如图是一个平底茶壶的构造．它的壶嘴和壶身构成了一个而壶嘴做得和壶身一样高的目的是为了当里面的液体时壶嘴的液面和壶身的液面而壶嘴做得太低的话壶身里的水就填能或不能装满．
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Pleasewashyourbeforehavingameal.
甲乙两个同学体重之比是45都从一楼走到三楼甲和乙所用时间之比为87那么甲乙做功之比功率之比为．
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