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阅读下面的诗歌,然后回答后面的问题 媚 态 观 音 孙静轩 厌倦了千年不变的钟鼓之声 和那千篇一律的佛法经文 法规虽严,却关不住一片情思 你赤着双脚,跨出了天堂的大门 你侧身...
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高中语文《2010-2011学年度河北省唐山一中第一学期高一年级调研考试》真题及答案
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阅读下面的诗歌回答后面的问题4分逢入京使岑参故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔凭君传语报平安
阅读下面的诗歌回答下面的问题独坐敬亭山李白众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山作者在本诗歌中要表
阅读下面的两首诗歌回答后面的问题8分水浒民歌观祈雨李约赤日炎炎似火烧野田禾稻半枯焦桑条无叶土生烟箫管
阅读下面的文字完成后面的问题6分卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭这是__的诗歌回答中的诗句
阅读下面的词歌回答后面问题8分观祈雨李约桑条无叶土生烟箫管迎龙水庙前朱门几处看歌舞犹恐春阴咽管弦23
阅读下面的文字完成后面的问题4分卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭这是__的诗歌回答中的诗句揭
阅读下面的图表回答后面的问题1从上面的图表中你获取了哪些信息答2你最喜欢从哪个途径获取科技信息请说出
阅读下面的诗歌回答后面的问题我们站在高高的山巅冯至
阅读下面的一首诗歌然后回答后面的问题从军行杨炯烽火照西京心中自不平牙璋①辞凤阙②铁骑绕龙城雪暗凋旗画
阅读下面一首诗回答后面的问题
阅读下面的一首诗歌然后回答后面的问题8分从军行杨炯烽火照西京心中自不平牙璋①辞凤阙②铁骑绕龙城雪暗凋
二阅读下面的诗歌回答后面的问题10分观祈雨李约桑条无叶土生烟箫管迎龙水庙前朱门几处看歌舞犹恐春阴咽管
阅读下面的文字回答问题
阅读下面一首诗然后回答后面的问题咏史李商隐北湖南隶水漫漫一片降旗百尺竿三百年间同晓梦钟山何处有龙盘[
阅读下面的唐代诗歌然后回答问题鸟鸣涧王维人闲桂花落夜静春山空月出惊山鸟时鸣春涧中1结合诗歌意思分析一
阅读下面的诗歌回答问题送友人【唐】李白青山横北郭白水绕东城此地一为别孤蓬万里征浮云游子意落日故人情挥
阅读下面的宋诗回答后面的问题碧瓦范成大①碧瓦楼前绣幕遮赤栏桥外绿溪斜无风杨柳漫天絮不雨棠梨满地共[注
阅读下面的诗歌然后回答问题8分观祈雨李约桑条无叶土生烟箫管迎龙水庙前朱门几处看歌舞犹恐春阴咽管弦1请
阅读下面的图表回答后面的问题1从上面的图表中你获取了哪些信息答___________________
阅读下面诗歌回答后面的问题8分诗经・国风・王风・采葛彼采葛兮一日不见如三月兮彼采萧兮一日不见如三秋兮
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阅读下面两首古诗回答1-2题人日思归隋薛道衡入春才七日离家已二年人归落雁后思发在花前月夜唐杜甫今夜鄜州月闺中只独看遥怜小儿女未解忆长安香雾云鬟湿清辉玉臂寒何时倚虚幌双照泪痕干1.两首诗都表达了作者什么样的思想感情2.请结合内容分别简析两首诗的最独特表现手法
阅读下面一首词回答问题pú sà 蛮塞上秋望清冯云骧龙沙落日山衔水登台怅望寒云里猎骑返城西秋风大将旗飞蓬迷鸟路白雁哀鸣去绝塞易黄昏孤城早闭门①词的上阕通过哪些意象呼应了词题这些意象的描写有何作用②一般说来词的下阕应抒发情感可文中却看不到抒情的句子请通读全词说说词中抒发了怎样的思想感情
阅读下面一首宋诗然后回答问题新晴刘攽青苔满地初晴后绿树无人昼梦余唯有南风旧相识偷开门户又翻书1这是一首夏日即景诗找出诗中富于季节特征的意象并结合全诗简要说明诗歌表现了诗人怎样的心境答2偷开门户又翻书一句中的偷字在宋诗别裁中为径字你认为哪一个字好请简要说明理由答
阅读下面古诗然后回答问题闽中秋思唐•杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色风弄红蕉叶叶声北畔是山南畔海只堪图画不堪行【注释】杜荀鹤晚唐诗人此诗是作者客居福建所作1后人评说本诗工于炼字请简析雨匀紫菊丛丛色风弄红蕉叶叶声一联匀弄二字的妙处2本诗抒写了怎样的内心情感又是如何抒情的结合全诗的内容简要分析
阅读下面两首唐诗然后回答问题送魏二淮上与友人别王昌龄郑谷醉别江楼橘抽香扬子江头杨柳春江风引雨入舟凉杨花愁杀渡江人忆君遥在潇湘月数声风笛离亭晚愁听清猿梦里长君向潇湘我向秦1王诗前二句中哪个字最能体现离愁试找出来并作简要分析郑诗分别通过哪些意象表现离情答2同是送别但两诗在虚实手法的运用上各具特色试作简要分析答
下面两首著名的咏物诗蕴含的人生境界有何不同请你从中国历史上选出两个著名人物分别代表这两种境界并说明理由竹石石灰吟清郑燮明于谦咬定青山不放松立根原在破岩中千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲千磨万击还坚劲任尔东西南北风!粉骨碎身全不惜要留清白在人间
阅读下面这首元曲然后回答问题[中吕]喜春来·金华客舍张可久落红小雨苍苔径飞絮东风细柳营可怜客里过清明不待听昨夜杜鹃声1前两句在小令中起什么作用请作简要分析2这首小令表达了作者怎样的情感请结合意象进行分析
阅读下面这首宋词回答问题画堂春秦观落红铺径水平池弄睛小雨霏霏杏园憔悴杜鹃啼无奈春归柳外画楼独上.凭栏手撚①花枝放花无语对斜晖此恨谁知?[注]①撚niǎn持取.捻弄1上阕的景物描写是如何表现无奈之情的?请作简要分析2凭栏手撚花枝放花无语对斜晖两句主要使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化
读下面这首词完成①—③题浣溪沙①苏轼元丰七年十二月二十四日从泗州刘倩叔游南山细雨斜风作晓寒淡烟疏柳媚晴滩入淮清洛②渐漫漫雪沫乳花③浮午盏蓼茸蒿笋试春盘④人间有味是清欢【注释】①这首词是苏轼贬谪苏州四年后再迁移汝州时写的②清洛今安徽洛河③雪沫乳花煎茶时上浮的白色泡沫古时烹茶以乳白鲜白泡沫细腻为上乘④蓼茸蓼菜的嫩芽蒿笋莴臣笋春盘唐代以来风俗立春日用春饼生菜等装盘馈赠亲友称春盘①下列对本文词的赏析不正确的一项是A.整体理解词作上片写早春景象下片写作者与同游者游山时品茗野餐的情味充满春天的气息洋溢着生命的活力反映了作者对现实生活的热爱B.词作上片可以这样描述冬尽春萌早上细雨斜风乍暖还寒山中淡烟疏柳雾朦胧河边突然阳光明媚豁然开朗从洛涧流出的清浅河水进入淮河后逐渐变得混黄迷漫迤逦向前C.人物形象分析词作第一句写风斜雨细瑟瑟寒侵作者置身其中物我两忘这与唐代张志和所刻画的青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归的烟波钓叟同为隐逸者形象D.艺术形象分析作者以雪沫乳花状煎茶时上浮的白色泡沫形象鲜明这种将生活形象铸成艺术形象的手法显示出词人高雅的审美意趣和旷达的人生态度②简析淡烟疏柳媚晴滩中媚字的妙处③就全词来看结尾句人间有味是清欢中的清欢表现在哪些方面
阅读下面这首唐诗然后回答问题登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游凤去台空江自流吴宫花草埋幽径晋代衣冠成古丘三山半落青天外一水①中分白鹭洲总为浮云能蔽日长安不见使人愁【注】①一水亦作二水1分别概括这首诗颔联和颈联的内容并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨2总为浮云能蔽日一句用了何种修辞手法尾联表达了诗人什么样的思想感情
阅读下面这首唐诗回答问题寄诸弟韦应物秋草生庭白露时故园诸弟益相思尽日高斋无一事芭蕉叶上独题诗1总体把握全诗诗意分别说明诗的第一句和第二句在诗中的作用2诗的第四句历来被人称之为点睛之笔请说说你的理解
阅读下面一首清诗回答后面的问题杨花黄任行人莫折柳青青看取杨花可暂停到底不知离别苦后身还去作浮萍①[注]浮萍古人有杨花变浮萍的说法杨花即柳絮1古人有折柳相赠以表挽留的习俗可这里诗人为什么反对折柳?2诗人写了这首诗后一举成名得了个黄杨花的雅号你认为这其中的原因是什么?
阅读下面这首元散曲然后回答问题〔正宫〕塞鸿秋浔阳即景周德清①长江万里白如练淮山数点青如淀②江帆几片疾如箭山泉千尺飞如电晚云都变露新月初学扇塞鸿一字来如线〔注〕①周德清1277-1365号挺斋高安今属江西人②淀即蓝靛蓝色染料1请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法2这首散曲一句一景合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析
阅读下面这首唐诗完成1~2题齐安郡后池绝句杜牧菱透浮萍绿锦池夏莺千啭弄蔷薇尽日无人看微雨鸳鸯相对浴红衣1.这是一首描绘池塘夏色图的七绝诗歌为我们描绘的是怎样的环境又是怎样描绘这一环境的2.有人认为第三句是全诗的关键它空灵含蓄地传递出了诗人的心情你是否赞同请结合全诗做简要赏析
阅读下面这首诗然后回答问题小孤山①[宋]谢枋得②人言此是海门关海眼③无涯骇众观天地偶然留砥柱江山有此障狂澜坚如猛士敌场立危似孤臣末世难明日登峰须造极渺观宇宙我心宽[注]①小孤山位于安徽宿松县城南65公里的长江之中四无依傍地势险要是南宋军事要地②谢枋得宋弋阳今属江西人以忠义自任曾率军抗元兵败后隐居福建一带后被无人胁迫至燕京__而死③海眼急流遇阻所形成的大漩涡1诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情答2简析危似孤臣末世难中孤字的妙处答
阅读下面这首宋词联系其写作背景回答问题临江仙[宋]侯蒙未遇行藏谁肯信如今方表名踪无端良匠画形容当风轻借力一举入高空方得吹嘘身渐稳只疑远赴蟾宫雨余时候夕阳红几人平地上看我碧宵中【写作背景】据宋人洪迈夷坚志记载侯蒙其貌不扬年长无成屡屡被人讥笑有轻薄少年画其形貌于风筝上侯蒙见之大笑作临江仙词题其上后一举登第官至宰相1这首词体现了侯蒙什么样的人生态度请结合词作予以简析2三国演义的开篇词临江仙上阀滚滚长江东逝去浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红与侯蒙词一样都运用了夕阳红意象但其象征意义各不相同请作简要的比较
阅读下面两首唐诗完成①—③题送柴侍御丹阳送韦参军王昌龄严维流永通波接武冈丹阳郭里送行舟送君不觉有离伤一别心知两地秋青山一道同云雨日晚江南望江北明月何曾是两乡寒鸦飞尽水悠悠①从体裁角度看这两首诗都是从题材角度看这两首诗都是②王诗中诗人为什么说送君不觉有离伤③请概括写出两首诗不同的感__彩并具体分析每首诗后两句的表现手法
揣摩下面这首诗的内容和意境以山行为话题扩写前两句表达出一种趣味不少于30个字雨过山村王建雨里鸡鸣一两家竹溪村路板桥斜.妇姑相唤浴蚕去闲着中庭栀子花.答
阅读下面一首唐诗.回答问题望月怀远张九龄海上生明月天涯共此时情人怨遥夜竞夕起相思灭烛怜光满披衣觉露滋不堪盈手赠还寝梦佳期1首句海上生明月的生曾有人认为是升之误请就此诗谈谈你的看法并进而简析首联的表达作用2前人曾评论此诗缠绵悱恻而不伤感我国的传统诗教也讲究乐而不淫哀而不伤细读全诗简要分析此诗表达了什么样的思想感情
阅读下面一首宋诗然后回答问题子规余靖一叫一春残声声万古冤疏烟明月树微雨落花村易堕将干泪能伤欲断魂名缰惭自束为尔忆家园[注]庆历三年范仲淹因力主兴修水利遭到守旧派的反对于是被贬诗人作为范仲淹的朋友曾就此事慷慨陈词也因此被贬本诗是对此有感而作1诗的首句一叫一春残中第一个一字的含义是一声第二个一字的含义是两相对照暗示出了全诗的核心——从原诗中选一个字2本诗的一个显著特点是写景抒情互相交替显得不呆滞多变化请结合诗歌的颔联和颈联分析本诗在写景抒情方面相互交替的特点
阅读下面这首诗完成1—2题枕上偶成陆游放臣不复望修门身寄江头黄叶村酒渴喜闻疏雨滴梦回愁对一灯昏河潼形胜宁终弃周汉规模要细论自恨不如云际雁南来犹得过中原注[修门]楚国郢都城门1.对这首诗诗句的解说错误的一项是A.第一句中放臣指放逐之臣是作者自称修门借指南宋的都城临安这一句有以屈原自况之意B.第三句意思是酒后口渴听到窗外疏雨声声觉得似乎能润一润喉咙诗人于孤苦感到些许的喜悦C.第五句中河潼形胜指黄河潼关险要的地势宁终弃意思是难道侵略者能始终占据而不被赶走吗D.第六句意思是周汉两朝都以河潼为根基而逐鹿中原统一天下朝廷对此应当认真思索2.关于这首诗赏析不恰当的一项是A.首联中的江头黄叶村既点出寄身之处也于景色中暗示了季节并为尾联写雁伏笔B.颔联细致入微地描绘了深秋雨夜的情景写出心头的孤寂和愁闷情与景完全交融在一起C.开篇不复望修门写失望之深而结尾又写自恨不如犹得过中原的雁于矛盾中抒写了难忘国事的悲怆之情D.这首诗先叙事再议论最后状景抒情一气呵成直抒胸臆表现了诗人刚正不阿的高洁品质
阅读下面这首唐诗按要求答题绝句漫兴九首其三杜甫熟知茅斋绝低小江上燕子故来频衔死点污琴书内更接飞虫打着人[注]这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年公元761年请从表现手法的角度对这首诗作简要赏析答
阅读下面一首诗按要求答题登金陵凤凰台①李白凤凰台上凤凰游凤去台空江自流昊宫花草埋幽境晋代衣冠成古丘三山半落青天外②二水中分白鹭洲③总为浮云能蔽日长安不见使人愁[注]①此诗为李白被排挤出长安后漫游金陵时所作凤凰台在今南京凤凰山上相传南朝刘宋元嘉年间有凤凰飞集于此山而筑此台②三山一名拥国山在南京西南三峰并列故名③二水指秦淮河流经南京被横截其间的白鹭洲分为两支故名1本诗的尾联采用什么样的艺术手法请简析2试分析首联与颔联的内容这些内容表达了诗人怎样的思想感情?
下列各句中所引诗词最符合语境的一项是
阅读下面两首古诗然后回答问题于长安还扬州九月九日行薇山亭赋韵江总心逐南云逝形随北雁来故乡篱下菊今日几花开行军九日思长安故园岑参强欲登高去无人送酒来遥怜故园菊应傍战场开1这两首诗的主题有何相似之处答__________________________________________________________________2请结合诗歌内容从抒情的角度分析这两首诗的不同之处答__________________________________________________________________
阅读下面唐诗然后回答问题关山月李白明月出关山苍茫云海间长风几万里吹度玉门关汉下白登道胡窥青海湾由来征战地不见有人还戍客望边色思归多苦颜高楼当此夜叹息未应闲1诗人用哪些物象营造了什么样的意境答2本诗表达了一种什么样的思想感情试结合具体语句加以分析答
根据旅夜书怀回答下列问题①.从体裁上看该诗属于作者字自号②.诗的前一层大意是后一层的大意是③.试结合具体诗句分析其运用了什么写作手法好处是什么答
阅读下面这首宋诗然后回答问题春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春落花狼藉近黄昏车尘不到张罗地②宿鸟声中自掩门[注]①李弥逊1085-1153字似之吴县今属江苏省苏州市人历任中书舍人户部侍郎等职因竭力反对秦桧的投降政策而被免职②张罗地指门可罗雀十分冷落的地方1请对首句中的网字进行赏析2这首诗表现作者什么样的情绪请进行简要分析
阅读下面这首宋词然后回答问题卜算子送鲍浩然之浙东王观水是眼波横山是眉车聚欲问行人去那边眉眼盈盈处才始送春归又送君归去若到江南赶上春千万和春住1本词上下片各写了什么请作简要概括2宋人王灼碧鸡漫志评王观词是新丽处与轻狂处皆足惊人这首词新丽的特点主要表现在哪些方面请作简要分析
阅读下面这首元曲然后回答问题[双调]雁儿落带过得胜令吴西逸①春花闻杜鹃秋月看归雁人情薄似云风景疾如箭留下买花钱趱入种桑园②茅苫三间厦③秧肥数顷田床边放一册冷淡渊吸传窗前钞几联清新杜甫篇[注]①吴西逸生平不详曾当过小官终看破红尘归隐此曲为归隐前后所作②趱赶快②苫用草覆盖1从归隐角度看这首元散曲写了几个层次请简要分析2这首元散曲主要运用了哪些修辞方法试作赏析
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