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阅读下面的诗歌，回答后面的问题。（4分）逢入京使 岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 注：①故园：指长安，诗人曾住于此 。 ②龙钟：湿漉漉，泪水很多的样子。（1）...
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高中语文《2011年福州八中下学期期末考试试题及答案》真题及答案
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故园东望路漫漫凭君传语报平安逢入京使岑参
21.阅读下面诗然后回答问题诗歌一逢入京使岑参故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔凭君传语报平
古典诗歌鉴赏阅读下面这首诗完成后面的小题8分行军九日思长安故园岑参强欲登高去无人送酒来遥怜故园菊应傍
马上相逢无纸笔岑参逢入京使
阅读岑参逢入京使回答问题故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔凭君传语报平安诗人出塞路上逢入京使
故园东望路漫漫____________________马上相逢无纸笔________________
马上相逢无纸笔□□□□□□□岑参逢入京使
岑参逢入京使故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干请问龙钟是什么意思
潦倒
年迈
沾湿
双袖龙钟泪不干岑参逢入京使
马上相逢无纸笔____________________岑参逢入京使
逢入京使岑参故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔凭君传语报平安12.这首诗哪一句用了夸张的修辞
阅读下面的诗歌回答后面的问题我们站在高高的山巅冯至
阅读下面这首诗回答题后问题逢入京使岑参故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔凭君传语报平安1试分
马上相逢无纸笔___________________岑参逢入京使
在下面的横线上填写出相应的句子6分1未至夸父逐日2黄梅时节家家雨赵师秀约客3策勋十二转木兰诗4杳杳钟
阅读下面这首诗回答题后问题逢入京使岑参故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔凭君传语报平安1试分
凭君传语报平安岑参逢入京使
故园东望路漫漫岑参逢入京使
故园东望路漫漫岑参逢入京使
古典诗歌鉴赏阅读下面这首诗完成后面的小题8分行军九日思长安故园岑参强欲登高去无人送酒来遥怜故园菊应傍
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下列词语中画横线的字读音全都正确的一项是
阅读下面的文字写出三个适于评价约旦河盐海的成语6分约旦河滚滚注入盐海盐海对约旦河说你整天奔波活的太累了吧什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中犹如富贵的太太靠在沙发里一样约旦河答道想永远保持新鲜就不能整日躺在那里做梦！若干年之后约旦河依然年轻秀美而盐海呢人们只给它一个绰号名叫死海
阅读下面的文字完成16－18题12分迷路刘国芳我小时候迷过一次路那天我一个人在外面玩我走了很远来到了一条河堤上但再远我也认识回家的路因为这地方我来过大人带我来过几次我知道回家的路沿堤往回走过一座桥后往左拐就能走到我住的新大街这样熟的地方我当然不担心迷路在河堤上我没再走就在河堤上玩差不多是夏天了美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方也有的蝴蝶不再飞往远处了停下来蝴蝶停下来的地方更美――那是美丽的花丛与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓它们飞在很高的天空把天空装点得多彩多姿这是一个很美的夏天花红草绿蝴蝶起舞蜻蜓翩跹一个老人在我玩着时走了来近了老人说你知道新大街怎么走吗我看着老人点点头说知道往这边走过了一座桥后往我应该告诉老人往左拐但话要说出口时我忽然想骗骗老人――我小时候是个很调皮的孩子往人水缸里撒过尿塞过人家的烟囱――这次我骗起老人来说过了一座桥后往右拐老人丝毫没有怀疑老人谢过我蹒跚着走去我在老人走远后笑起来老人按我指点的方向走一定会迷路我在堤上玩了一阵也要回家了回家的路我认得沿堤往回走过一座桥后往左拐就能回到家里我按上面的想法往回走很快我走到桥边了又很快我过了桥桥那边两条路往左拐就是回家的路很快我走上了这条路但在这条路上走了一阵我居然看见了老人她慢慢吞吞地走在我的前面见到老人我立刻明白我走错了我告诉过老人让她过了桥往右拐这是骗她的现在我看见了老人说明我跟老人走在同一个方向我不能跟着老人走我转身往回走走回到桥边时我拐进了另一条路但在这条路上走了很久很久我也没走到我住的新大街而且越走越陌生我不知道我走到哪里了也不知道新大街在哪里我迷路了后来我嘤嘤地哭起来我要回家但不知道家在哪里一个大人过来问我哭什么我告诉大人说我迷路了大人让我别哭然后慢慢诱导我问我住在哪里我还记得我住在新大街我告诉了大人大人听了笑起来大人说你走反了方向说着大人牵着我带我回家我回到家后又看见那个老人了妈妈说那是我外婆外婆也认出了我她说你指给我的路是错的你不认识路你怎么能不迷路呢我说外婆你怎么知道我指错了路外婆说我过了桥又问了别人人家告诉我往左边走我明白我为什么会迷路了16.小说为什么以迷路为题请结合全文分析3分答17.我明白我为什么会迷路了这句话在文中的含义是什么它在文章的结构上有什么作用4分答18.作者在文中主要运用了什么表现手法请联系全文举例不少于两个例分析5分答
补写出下列名篇名句中的空缺部分任选3题多选则按前3题计分6分1但见悲鸟号古木愁空山李白蜀道难2言笑晏晏信誓旦旦氓3秦人不暇自哀而后人哀之杜牧阿房宫赋4北风卷地白草折忽如一夜春风来岑参白雪歌送武判官归京
阅读以下诗歌回答下面问题共6分赠从弟其二刘桢东汉亭亭山上松瑟瑟谷中风风声一何盛松枝一何劲！冰霜正惨凄终岁常端正岂不罹凝寒松柏有本性！注亭亭高高耸立的样子一何多么1作者在本诗中塑造了一个怎样的形象2作者写诗的目的是想勉励堂弟但全诗没有一句勉励的话却描写了风霜中的松柏这里用了什么手法有什么好处
下列各句中没有语病的一句是
阅读下面的小说完成15-17题共14分一笔圆刘绍棠念完了大学被分配到这个远郊小县坐了22年冷板凳.忽然年龄最重要学历是个宝他一下子就成了热门货从微不足道的广播站编辑旱地拔葱一跃而为新设立的县政府综合管理办公室主任这个综办是个上不着天下不挨地的衙门权宜而设的临时建制不过公安司法工商民政房管环卫教育卫生等等方面的公文都要从这个衙门口穿梭往返他的职权便是将这些公文分门别类审读画圈或呈送上级批示或转交下级处理实际上干的是收发工作案头等候上呈下转的公文一尺多高新到的请示报告还源源不断地送来两名专司递送之职的科员你出我进马不停蹄他必须一目十行手不停画才能避免供不应求葬身文山脚下的命运要想当官儿先学画圈儿画圈儿虽是雕虫小技从中却可以看出功夫的深浅地位的尊卑身份的高低官爵的大小不能掉以轻心不当回事儿!他比阿Q.更专心更用力但是画出的圈儿却并不见得比阿Q.画的圆多少两位递进公文的科员当场就掩嘴吃吃发笑拿回大办公室更招来一阵哄堂大笑他感到大丢面子羞得无地自容晚上下班他神情沮丧地回到家里喂!吃过晚饭你教我画圈儿妻子是中学教员教几何的精通此道这位几何教师下了班比上班还忙正在厨房里择菜洗菜切菜炒菜淘米做饭像被一条无形的鞭子抽得团团打转的陀螺我哪儿有那个闲工夫?100本作业100份考卷儿够我忙个通宵的!我在公文上画的圈儿不圆有的像龇牙的石榴有的像撅嘴儿的桃子官儿大标准不圆也是圆的!唉!与其低声下气争取外援不如发愤图强自力更生果然天下无难事铁杵磨成针动手而又动脑连画半个来月便功到自然成不但一笔成圆气死圆规就是双管齐下也不差分毫部下们非但不再窃笑讥笑耻笑而且交口称赞如此高深造诣愧然画蛋的达•芬奇堪与西太后的一笔寿媲美圈儿画圆了肚子也圆了发了福才显得官体富态嘛只是官气越来越重回到家里还舍不得放下在办公室里的架子对糟糠之妻也横挑鼻子竖挑眼起来食不厌精脍不厌细阴沉着脸抱怨妻子的烹调是粗制滥造我忙得贼死干这个想那个怎么能精雕细刻?一心不可二用呀?我有几张直观教学的图表你帮我画几个圆我就能全神贯注了那圆圈儿事关重大是随便画的么?他官声官调同时拉长了脸15.文章第三段概述了一种怎样的社会现象?运用了什么手法?有怎样的表达效果?6分16.要想当官儿先学画圈儿在文中的含义和作用是什么?4分17.下面对这篇小说的赏析不正确的两项是4分A.有人批评新上任的官要练好三种基本功一是坐功坐办公室二是会功开会三是圈功画圈本文专门讽刺圈功B.办公室主任经过一番苦练画圈终于得到了如此高深造诣愧然画蛋的达•芬奇堪与西太后的一笔寿媲美的赞誉这是部下们对主任发自内心的赞美和崇拜C.本文抓住当官儿的画圈这一细节特征运用生动形象的语言进行漫画式的描写使作品达到了强烈的讽刺效果D.本文篇幅虽短小仅围绕画圈情节却由两条线展开写了两个画圈的人物主任和主任的妻子E.这篇小说通过写办公室主任苦练画圈的故事它要告诉人们的是天下无难事功到自然成的道理
阅读下面散文回答问题14分寻梅郝卫宁我爱死梅花了但长这么大竞没见过梅花我之爱梅是在十岁左右的时候其实我生长在一个没有梅树的城市根本没见过梅花确切地说除了喇叭花和月季花其他的花我都见得少忽然有一天听到老师声情并茂地朗读了毛__的一首词算子・咏梅呀!我所敬爱的毛__原来如此地喜爱梅花啊!梅花真是高洁之品人间奇绝呢于是梅花.走进了我的心里这一走进竟是二十多年我一位同学的父亲是个画家曾有一阵子我天天缠着她的父亲要学画梅花人家说这里没有梅花你没见过不好画的我说龙你见过吗不照样画!屈原你见过吗不照样画!于是人家就不好再说什么只好捺着性子抽着空教我画梅他教我的是宋朝杨无咎的墨梅画法他说杨无咎一生坎坷.终身寻梅观梅画梅他的墨梅在线条上更有书法的笔意和梅的风骨画家的话我似懂非懂.我画的梅也多是有墨无梅画家说梅花傲霜斗雪.高洁雅淡你心中要有梅才能画好我说我们这个城市没有梅观察不到心中怎么能有梅!他就沉默了有时候他会在他画得比较满意的画儿上写一两句古代赞梅的诗比如一树寒梅白玉条尚余孤瘦雪霜姿那是一些淡淡的清幽的日子画家潇洒泼墨.笔下的梅花从蓓蕾小蕊大蕊到欲开大开烂漫欲谢就实各种形态鲜鲜活活冲淡了外面世事的喧闹后来我的墨梅一直没画好这个同学已经举家南迁了丈夫的表姐梅英作为访问学者在美国一所大学教授中文一天打电话来说她的美国学生在上课时问到了她名字的中文含义她说是梅的婴儿――她在闪念之间把梅英改作了梅婴她让我帮她找些有关梅花的中国古诗词之类.她说她忽然意识到也许这是一个特别好的介绍中国文化的突破口我答应了她我很想再走近梅我狂翻了所有有关梅花的书籍梅文化中的人文色彩和仙风道骨深深震撼了我.一句话说完人间奇绝只有梅花枝上雪!书海寻梅又让我很长一段时间遗憾没见到真正的梅花寻梅不见梅心里非常难过后来一次出差到坝上听人说附近有一片干枝梅林我又惊又喜几乎是狂奔着到了干枝梅林我发现她很矮只有膝盖高枝干很细花儿只有黄豆大小味道却很浓说不上是一种香还是其他什么味儿看管梅林的人说干枝梅可以随便采.整棵地拔出来就行一棵五元钱尽管我很怀疑这夏末秋初开花的干枝梅与心中那迎风傲雪的岁寒之友之间的关联也很怀疑这五元一棵带有了某些商品色彩的干枝梅与心中那高洁淡雅的君子之花之间的异同但她毕竟是我长这么大以来接触到的最接近梅花的梅呀!我采了一大棵.捧了十多个小时回到家为她找了一个漂亮的花篮.放在客厅最醒目的位置然后不顾家人的牢骚任由她那称不上是香味儿的味儿好几个月地弥漫着整间屋子任由她枝干花枯后一点一点扑扑落落地掉下迟迟不肯把她扔掉后来一位朋友说那根本就不是梅花也不是正宗的干枝梅别有一番滋味在心头真梅到底在哪儿我问自己古往今来骚人墨客以梅言志咏梅画梅唱梅赞梅梅的风骨气节和韵味远远超出了她的本身我想或许见梅者未必识梅或许识梅者未必见梅梅花本无形.寻梅之于我恐怕是今生一世的精神之旅了选自散文选刊2007年第5期16.梅花为什么能走进了我的心里依据文意.请简单概括一下作者寻梅的历程6分答17.文章第4节中作者和画家对于心中有梅的理解有什么不同4分答18.作者认为梅花本无形又说或许见梅者未必识梅或许识梅者未必见梅对此你是如何理解的4分答
下列各句中没有语病的一句是
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是2001年以诚信为命题的高考作文在国人中引起了极大的反响迄今为止这个话题已经持续了八年而国人的诚信情况到底如何了呢①一时间举国沸沸扬扬②也拉开了国人对于诚信追回的大幕③将国人日渐缺失的诚信重新拉回了人们的论题④且大有星火燎原之势⑤莫不以诚实守信为题大做文章
将下面文字概括为表明海洋的重要性的两个比喻句每句不得超过12个字4分大约32亿年前原始的生命在与大自然的搏斗中生存发展经过亿万年的进化逐步形成了原生生物海绵生物环节动物软体动物棘皮动物以至出现了鱼类这样高级的海洋脊椎动物形形色色的海洋动物直接间接地依靠海洋中的牧草――单细胞海藻生存成为人类副食品的重要来源人类每年从海洋里捕获的鱼虾已达几千万吨将来每年的海洋食品可望达到两亿吨①海洋是________________________________②海洋是________________________________
根据课文补写出下列诗文的上句或下句①恰同学少年风华正茂书生意气沁园春・长沙②从头越残阳如血忆秦娥・娄山关③满载一船星辉再别康桥④鼎铛玉石弃掷逦迤阿房宫赋⑤长桥卧波复道行空阿房宫赋⑥且夫天地之间苟非吾之所有赤壁赋
将下列句子组合成一段语意连贯的话并把排列后的序号写在横线上5分①然而这才不过是三月底②在这儿却可以听见蝉蛙以及其他不知名的夏虫在得意吟唱③一到南国情调便迥然不同了④夜间草丛和树梢流动着的萤火⑤北方才是暮春⑥更给你带来了不少夏天的气息序号
将下面的长句改写成三个连贯的短句可增删个别词语但不得改变原意流畅自如的水和宁静自守的山因为中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物而分别被看成智者和仁者的象征123
阅读下面的文字完成16―18题共15分绿色的追逐⑴我们常说生命是绿色的而对于生命的追逐也就顺理成章地成为了绿色的追逐这种追逐本身也彰显出绿色是一种生机勃勃斗志昂扬的颜色⑵动物的追逐中有一种难能可贵的精神那就是长途跋涉夸父追日的精神⑶夸父诞宏志乃与日竞走这口气与那个采菊东篱下悠然见南山的陶渊明是何等的不同由此可见陶渊明是懂得夸父的夸父是不需要一个外在的理由追日本身是他的目的夸父精神首先是对目标的心无旁鹜在卡拉哈里沙漠和东非平原上我们找到了这样的矢志不渝干旱的卡拉哈里沙漠象群发起了寻找水源的跋涉这里曾经拥有非洲大陆上最大的淡水湖之一――马家迪加底湖如今却只剩一片烈日下的盐和沙子但那一脉淡水保留了下来像卡拉哈里沙漠的一块宝石一旦有降雨沙漠的某一角总会再现昔日琥珀般的辉煌⑷旱季过后的第一场降雨即将来临的时候远方飘来的新鲜空气的味道引起了沙漠上寻找宝石的迁徙躁动从象群开始水牛斑马跳羚都加入进来迁移的队伍越来越大它们心中只有一个念头向沙漠深处走那里会有新的草场⑸东非草原上聚集了近150万头的角马为了寻找更好的草场它们现在必须向南迁徙它们将途经肯尼亚和坦桑尼亚跋涉800多千米角马必须在5月之前抵达塞伦盖提大草原5月旱季开始之后塞伦盖提的沃野也会变成荒原它们将转向西北方向寻找新的草场角马中的很多已经不止一次参加过这种长途跋涉对于那些新生命来说这却是一次全新的体验这一路有太多的岔路口生还是死甚至由不得自己夸父与日逐走入日山海经上寥寥片语对夸父这一路的艰辛只字未提我们只能靠想象来真补这一空白山路漫漫夸父磨破了脚又结了茧猛兽窥伺夸父流了血又结了疤太阳还在前头脚步不能停下这就是夸父精神――不畏艰难执著坚韧⑹角马的一路颇为凶险从出发的那天起鬣狗就一路潜伏在角马群左右伺机而动它们是小角马最大的威胁在草木丛生道路狭窄的地方行进的速度不得不放慢碧草环绕的池塘对角马而言简直是伊甸园然而悲剧发生了天堂顿时变成地狱一些小飞虫也来落井下石飞虫顺着角马的鼻孔飞到他们的脑腔中大脑受损的角马只能曝尸荒野角马准备通过狮子的领地每次他们都会给狮子留下丰厚的礼物混乱一片混乱混乱给角马群带来很大的损失小角马也容易在这个时候和它们的妈妈走散失去母乳的哺育新生不久的小角马会脱水再难支撑着走下去这是它第一次上路也是最后一次⑺有死就有生如果这一路只有悲伤即便伟大那也只是个无趣的过程追逐也失去了它的意义追逐中一定是有快乐的这快乐在死亡的衬托下显得高贵现在是2月是角马繁殖的季节一头小角马出生之后5分钟内就能学会走路了再过2个星期它们就能和妈妈跑得一样快了这新生命不但令它们的父母雀跃也给这片将要告别的土地平添了一股生机⑻角马走到了格鲁麦提河边要达到目的地它们必须穿过这条河流这河流见证了角马家族千百年的跋涉见证者还有格鲁麦提的主人尼罗河鳄鱼鳄鱼早已知道这是角马群的必经之地它们盘踞在塔利等待上门的美餐角马群犹豫了沉默了不是在沉默中死去就是在沉默中爆发角马选择了后者一只角马向河对岸冲了过去紧接着第二只第三只第四只整个角马群乘着这胜利角马群一路高歌想必夸父也是快乐的吧俱至虞渊下似若无胜负追到太阳要落下的地方似乎还分不出胜负遥想一路急奔的夸父该是怎样的血脉沸腾他低了头继续奔跑丝毫没有畏惧下一刻他可能被太阳灼伤又或许他渴望那样的燃烧追逐本来就是这样生和死地狱和乐土就这样手牵手地交错在一起追逐原本就这样痛并快乐着⑼经历了一年多的跋涉角马群的面前也只剩下最后一条河越过这条河它们就可以尽情地享受对岸的青草了它们争先恐后地跳下了河又相互践踏着往岸上爬其中有些角马恐怕永远也爬不上岸了⑽伤痕累累的尸体铺满了河床被活下来的角马遗弃在那里但那些幸运的强壮的终于到达了目的地――角马的乐园它们将在这时稍作停留然后继续重复着祖先走了千百年的道路夸父追日太阳西行它们都一样执著然后追逐多一个注脚――永无休止的跋涉节选自CCTV科教文行动之绿色的追逐16.角马在迁徙过程中经历那些具体的凶险威胁4分17.这是一篇科普作品作者为什么要多次提到夸父追日的故事5分18.结合本文的内容及自己的认识分析作者为什么把标题定为绿色的追逐6分
阅读下面文言文回答15―18题养竹记白居易竹似贤何哉?竹本固固以树德君子见其本则思善建不拔者竹性直直以立身君子见其性则思中立不倚者竹心空空以体道君子见其心则思应用虚受者竹节贞贞以立志君子见其节则思砥砺名行夷险一致者夫如是故君子多树为庭实焉贞元十九年春居易以拔萃①选及第授校书郎始于长安求假居处得常乐里故关相国私第之东亭而处之明日履及于亭之东南隅见丛竹于斯枝叶殄瘁无声无色询于关氏之老则曰此相国之手植者自相国捐馆②他人假居由是筐篚③者斩焉帚④者刈焉刑余之材长无寻⑤焉数无百焉又有凡草木杂生其中茸荟郁⑥有无竹之心焉居易惜其尝经长者之手而见贱俗人之目剪弃若是本性犹存乃芟荟⑦除粪壤疏其间封其下不终日而毕于是日出有清阴风来有清声依依然欣欣然若有情于感遇也嗟乎！竹植物也于人何有哉以其有似于贤而人犹爱惜之封植之况其真贤者乎?然则竹之于草木犹贤之于众庶呜呼!竹不能自异唯人异之贤不能自异唯用贤者异之故作养竹记书于亭之壁以贻其后之居斯者亦欲以闻于今之用贤者云选自全唐文卷六七六【注】①拔萃书判拔萃科唐代科举科目之一②捐馆指逝世③筐篚kuāngfěi竹制器物④帚huìzhǒu扫帚⑤寻古代长度单位八尺为一寻⑥běng茸荟郁草木杂乱茂盛⑦芟shān荟:除掉茂盛的杂草15.下列句子中画横线词语的解释不正确的一项是2分A.竹本固固以树德本根B.始于长安求假居处假借C.以贻其后之居斯者贻愉乐D.竹心空空以体道体体察体悟16.下列句子中句式完全相同的一项是2分A.竹植物也甚矣汝之不惠！B.询于关氏之老客有吹洞箫者C.于人何有哉背负青天而莫之夭阏者D.而见贱俗人之目项脊轩旧南阁子也17.下列各句对文章的理解不正确的一项是2分A.文章以关相国私第的竹子为叙写对象叙述其经历了关相国对它们爱护有加后遭人任意砍伐再后来经作者精心扶植重焕生机但最后却被庸俗的人们随意丢弃的遭遇B.文人士大夫喜欢竹子的原因不仅在于它的自然外观更在于竹子的自然性状所比附的人的品格情操的象征意义本文就是一个有力的例子C.作者认为培养人才犹如养竹人才虽然难得可是爱惜和识拔人才的人更为难得文章婉转曲折流畅自然D.作者写作这篇文章其实是运用托物寓意的手法以便让居住在这里的后人和当时的用人者读到后有所启发借鉴18.翻译文中画横线的句子2分明日履及于亭之东南隅
下列标点使用有误的一项是
阅读下面一首唐诗然后回答问题7分送严士元刘长卿春风倚棹阖闾城水国春寒阴复晴细雨湿衣看不见闲花落地听无声日斜江上孤帆影草绿湖南万里情君去若逢相识问青袍今已误儒生【注】刘长卿与好友严士元在苏州相逢短暂相聚后又送严去湖南1本诗颔联颈联分别是从哪个角度写景的试简要分析4分2你怎样理解草绿湖南万里情一句中情的含义3分
下列各句没有语病句意明确的一句是
依次填人下列各句横线处的词语最恰当的一项是①可是她挣扎着咬着嘴唇手着门框看花轿徐徐的走去②国庆长假期间凡在本公司购买商品满1000元者本公司将价值100元的礼品券③冰心大姐的存在就是一种巨大的力量她是一盏明灯照亮我前面的道路他比我更灯亮着我放心地大步向前④如果没有他的帮助这个任务就不能完成_______不能有力地完成
对下列各句修辞手法的判断正确的一项1记忆是落花它喷吐过芳香焕发过光彩却总不免无可奈何地随风飘落同春天永别2记忆没有色彩它却既可以使人的心灵苍白幽暗又可以让人的内心世界绚丽辉煌3关于记忆佛学家说置一切忧喜于心外者得大自在4我不要人感激不要人怜悯也不需要名声
阅读下面这首宋诗然后回答问题6分画菊郑思肖花开不并百花丛独立疏篱趣无穷宁可枝头抱香死何曾吹落北风中注郑思肖南宋诗人元兵南下他忧国忧民上疏直谏痛陈抗敌之策被拒不纳南宋亡后他改字忆翁号所南以示不忘故国1第三句中哪一个字用得好为什么2分2这首诗是怎样表现诗人情感的请简要分析4分
依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是1万竿碧竹郁郁葱葱蔚为壮观透出一派清韵让人难以2世界上生产维生素C.最先进的两步发酵法技术是由我国发明的由于制药成本大大降低迫使两个国际药业巨头辉瑞和罗氏也不得不这一技术3孙中山就任中华民国临时大总统以后生活还是像过去一样房间里只有四把椅子两张茶几一张书桌一张床和一张沙发4这个神奇的光带最后化成一个硕大无比的光环在北斗星的周围
下列各组词语中没有错别字的一组是
下列句子中与例句句式相同的一项是例句大王来何操
阅读下面这首诗然后回答问题7分寄全椒山中道士韦应物今朝郡斋①冷忽念山中客涧底束荆薪归来煮白石②欲持一瓢酒远慰风雨夕落叶满空山何处寻行迹[注]①郡斋滁州刺史衙署的斋舍②煮白石道家有煮五石英法在斋戒后的农历九月九日将薤白黑芝麻白蜜山泉水和白石英放进锅里煮1试结合全诗分析首句的冷字好在哪里3分2这首诗抒发了作者什么样的感情试结合全诗加以分析4分
下列句子中没有语病的一项是
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