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下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是()。
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中学教育知识与能力(统考)《单项选择题》真题及答案
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下列选项中哪一项是义务教育化学课程标准2011年版课程内容中的一级主题
我们周围的空气
物质构成的奥秘
质量守恒定律
化学物质与健康
义务教育化学课程标准2011年版课程内容的一级主题--身边的化学物质中设置的二级主题不包括以下哪项
我们周围的空气
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化学物质的多样性
金属与金属矿物
下列选项中哪一项不是义务教育化学课程标准2011年版课程内容中的一级主题
身边的化学物质
物质的化学变化
化学与社会发展
化学物质与健康
义务教育化学课程标准2011年版课程内容包括5个一级主题每个一级主题由若干个二级主题构成下列属于二级
化学与社会的发展
地球周围的空气
物质的构成奥秘
物质的化学变化
义务教育化学课程标准2011年版指出化学实验是进行科学探究的重要方式学生具备基本的化学实验技能是学习
义务教育化学课程标准2011年版课程内容包括5个一级主题每个一级主题由若干个二级主题构成下列不属于二
化学变化的基本特征
化学与社会发展
认识几种化学反应
质量守恒定律
义务教育化学课程标准2011年版课程不包括
课程理念
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教科书的编写为了更好地落实义务教育化学课程标准2011年版的三维目标教科书选取了多样化的教学内容课
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设质点作匀速圆周运动其轨迹为rt=xtyt其中xt=Rcosωtyt=Rsinωt速度和加速度分别定义为vt=x′ty′t和 1求vt和at 2证明 3若一飞行器绕地球作匀速圆周运动且只受重力作用高度可忽略不计求其飞行速度的大小设地球半径为6400千米重力加速度为g=10米/秒2
下列关于反证法的认识错误的是
案例某教师在进行幂函数教学时给学生出了如下一道练习题 已知a+1-2<1-2a-2求a的取值范围 某学生的解答过程如下 问题1指出该生解题过程中的错误分析其错误原因 2给出你的正确解答限用幂函数的图像和性质来解答 3指出你解题所运用的数学思想方法
下列观点正确的是
已知正方形ABCD的边长为1点E是AB边上的动点则的值
数学教学中如何贯彻严谨性与量力性相结合的原则
简述高中数学课程的地位和作用
且fx在[ab]连续则在[ab]上
探究不同味道的食物对蚂蚁取食行为的影响的实验教学中不同食物颜色形状大小以及与蚂蚁的距离是影响变量单一性的因素如何控制变量的单一性是本实验教学的难点之一设计该实验教学的导入
设M为3×3实数矩阵a为M的实特征值λ的特征向量则下列叙述正确的是
设a1a2a3是复平面上的三个数a1+a2+a3=0且满足等式a12+a22+a32=a1a2+a2a3+a3a1 证明1z-a1z-a2z-a3=z3-a1a2a3 2以a1a2a3为顶点的三角形为正三角形
已知矩阵求曲线y2-x+y=0在矩阵M-1对应的线性变换作用下得到的曲线方程
下列陈述可以作为数学定义的有①不同在任何一个平面内的两条直线叫异面直线②无穷小量是无限趋向于0的量③渐近线是与曲线很接近的直线
设ABC为欧式空间R3平面上不共线的三点则三角形ABC的面积为
数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者引导者与合作者请解释教师的引导作用主要体现在那些方面
下列哪位数学家不是微积分的创始人
请以"归纳推理第一课时"为课题完成下列教学设计 1教学目标 2教学重点难点 3教学过程只要求写出新课导入和新知探究巩固应用等及设计意图
设an=n2-9n-100n=123则数列{an}中取值最小的项为
设MN为随机事件PN>0且条件概率PM|N=1则必有.
1PA表示事件A发生的概率证明2若则称事件AB独立若事件ABC两两独立且则称事件ABC独立设事件ABC独立证明事件A∪B与事件C独立可参考下图
设且α+β满足方程组 1证明α+β是Qx=0的根 2写出以α3和β3为根的一元二次方程
等于
曲线y=x3+2x-1在点12处的切线方程为
案例 题目如图2在△ABC中已知AB=2求△ABC面积的最大值 教学环节一 教师请大家仔细读题几分钟后说说你的想法 学生1设BC=x可得一个关于x的函数表达式于是转化成函数最值问题 学生2设BC=x可得到用x表示的我发现它可以利用基本不等式求解 学生3以线段AB中点为原点以AB所在直线为x轴建立直角坐标系从解析几何角度寻找最大值 教师引导学生评价各种结题想法 教学环节二 教师这个问题大家有各自的想法请按自己的想法解出答案请同学1和同学3板演 学生1设BC=x 则由余弦定理得出所以 教师引导学生比较不同解法进行解题反思 问题 1你认为教学环节三中教师可以从哪几方面引导学生进行解题反思 2学生1和学生3的解法体现了数学解题中的两种通性通法他们是什么 3上面的教学过程对你以后的教学工作有哪些启发
函数的图象与x轴交点的个数是
若实数abc成等差数列求直线族ax+by+c=0被圆x2+y2=5截得线段中点的轨迹方程
在下列四个命题的证明中极限起重要作用的是
对学生数学学习的评价既要关注学习结果也要关注学习过程你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面试举例说明
若MN均为n阶矩阵则必有
下面4个矩阵中不是正交矩阵的是
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