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老师为了辨别一瓶失去标签的溶液时碳酸钠还是氢氧化钠进行了如图所示的两个实验，实验结束后，老师将试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中茗茗看到废液变浑浊，就对废液进行了过滤，并和几位同学对滤液的成分又进行了...
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教案备课库《河北省衡水市故城县2014届九年级化学上学期期末考试试卷带解析》真题及答案
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有失去标签的硫酸氢氧化钙氢氧化钠三瓶溶液现有下列试剂可以一次性予以区分开来的是
酚酞试液
石蕊试液
碳酸钠溶液
金属锌
实验室有一瓶存放时间过长的氢氧化钠其中一部分已转化成为了碳酸钠现需用该药品配制氢氧化钠溶液取50克该
实验室有一瓶存放时间过长的氢氧化钠其中一部分已转化成为了碳酸钠.现需用该药品配制氢氧化钠溶液.取50
实验室有两瓶失去标签的溶液一瓶是稀盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液下列试剂中能将它们鉴别出来的是
铜片
酚酞溶液
二氧化碳
___________________________
下列各组物质的稀溶液不用其它试剂无法进行区别的是
硫酸铜、氢氧化钠、氢氧化钡、硝酸
氢氧化钠、碳酸钠、氯化钙、盐酸
氯化钠、氢氧化钙、氯化钙、碳酸钠
硫酸钠、氯化镁、硝酸、氢氧化钡
实验室有一瓶存放时间长的氢氧化钠其中的一部分已经转化成了碳酸钠.现要用该药品配制10%的氢氧化钠溶液
某同学在实验室中发现一瓶标签破损的无色溶液老师告诉他这瓶无色溶液是氢氧化钠稀硫酸或碳酸钠溶液中的一种
某同学为测定一瓶失去标签的氢氧化钠溶液的溶质质量分数取80g该氢氧化钠溶液逐滴加入10%的稀硫酸至p
某校兴趣小组同学准备进行常见酸碱盐的性质实验时发现实验台上摆放的药品中有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标
三瓶失去标签的溶液稀硫酸氢氧化钡溶液氯化钾溶液能将它们一次鉴别出来的是
碳酸钠溶液
氢氧化钠溶液
氯化钙溶液
酚酞溶液
实验室有一瓶存放时间过长的氢氧化钠其中一部分已转化成为了碳酸钠现需用该药品配制氢氧化钠溶液取50克该
化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当盛有无色溶液的试剂瓶且标签破损如图其残缺的标签中只剩下Na
实验室有一瓶存放时间过长的氢氧化钠其中一部分已转化成为了碳酸钠现需用该药品配制氢氧化钠溶液取50克该
实验室有一瓶存放时间过长的氢氧化钠其中一部分已转化成为了碳酸钠现需用该药品配制氢氧化钠溶液取50克该
氯化钠溶液中混有少量碳酸钠为了除去碳酸钠可加入适量
氢氧化钠溶液
稀硫酸
盐酸
氢氧化钙溶液
小丽同学在整理实验台时发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体小丽猜想该瓶氢氧化钠可能因与空气中的二氧化碳反应
不用其他试剂可以鉴别石蕊盐酸氢氧化钙氢氧化钠碳酸钠五种溶液第二个被鉴别出来的物质是
盐酸
氢氧化钙
氢氧化钠
碳酸钠
下列两种失去标签的无色透明溶液不可以通过互滴的方法将其鉴别的是
碳酸钠溶液与稀盐酸
明矾溶液与氢氧化钠溶液
碳酸氢钠溶液与稀盐酸
偏铝酸钠溶液与稀盐酸
某白色固体甲可能含有硫酸钠氢氧化钠碳酸钠氯化钠中的一种或几种某无色溶液乙是常见的一种可溶性钡盐溶液为
甲中一定有硫酸钠、氢氧化钠，一定没有氯化钠
甲中一定有硫酸钠、氢氧化钠 、氯化钠
甲中至少含有碳酸钠、氢氧化钠中的一种
加入乙溶液后所得红色溶液中，最多可能有5种离子
为了测定实验室中一瓶部分变质为碳酸钠的氢氧化钠固体的纯度兴趣小组的同学取样10g配置成溶液后滴加澄清
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从微观的角度认识物质及其变化更有助于了解物质组成及变化的本质1图1粒子中属于阴离子的有________填序号下同在化学反应中最易失去电子的是________________________________________由②③构成的物质的化学式为____________________________________2图1粒子所属元素可以组成多种化合物请写出由上述某些元素组成的一种酸的化学式______________________________________________________一种碱的化学式__________________________________________________3如图2表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程该反应的本质是____________结合生成水请写出一个与上述反应本质相同的化学反应方程式________________________________________________________________
下列有关实验操作正确的是
某工业园区新拟建一硫酸厂在生产硫酸的过程中会产生SO2如SO2直接向大气排放则易形成酸雨酸雨的pH
在一堂化学实验课上老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数以下是几组同学的设想及做法1%稀盐酸1甲组同学的实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液滴入几滴酚酞溶液用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸并不断搅拌至溶液颜色恰好变为无色为止请回答①酚酞溶液的作用是▲②边滴加稀盐酸边要用玻璃棒不断搅拌的目的是▲③当溶液颜色恰好变为无色时共用去了稀盐酸7.3g则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为▲写出计算过程结果用百分数表示2乙组同学的设想是在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸并不断搅拌通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法达到实验目的①下列使用pH试纸的方法正确的是▲填字母A.将pH试纸剪成几段节约使用B.将pH试纸直接插入待测液中C.将pH试纸放在干净的白瓷板上用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D.将pH试纸润湿后放在玻璃片上用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上②由于用pH试纸需多次测定较繁琐且所测数值不够精确在老师指导下乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图像简单表示为下图请回答图中a点表示的含义是▲b点溶液中含有的阳离子有▲填离子符号乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数除了要用到已有数据外你认为还需要的数据是▲3丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后发现溶液中有少量气泡产生这一异常现象激起了他们的探究欲望通过实验证明该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质请用化学方程式表示其变质的原因▲若要除去溶液中变质生成的杂质请简要写出你的实验方案▲
化学与我们的生产密切相关请试用所学过的化学知识解释下列现象或做法的原因用化学方程式表示1人的胃液中含有少量盐酸服用含少量细铁粉的补血药品能治疗缺铁性贫血2食品包装袋中的干燥剂主要成分是氧化钙有防潮作用3用石灰浆粉刷墙壁在一段时间内墙壁会出汗4长期存放的氢氧化钠溶液因保存不当而发生变质.
在生产和科学研究中常用pH试纸测定溶液的pH以下测定操作正确是
对物质进行分类研究是学习化学的重要思想方法下列对有关物质的分类不正确的是
如图所示其中X.Y.Z.R.E.分别是氧化铜稀硫酸氢氧化钡溶液碳酸钠溶液二氧化碳中的一种图中短线相连的物质间均能相互发生反应已知X.和R.反应有气泡出现则下列说法正确的是
牙膏摩擦剂的类型很多如CaCO3SiO2或它们的混合物某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究【提出问题】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?[查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应【实验方案】①取少量牙膏于试管中加入适量的稀盐酸出现气泡将气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊证明摩擦剂中含有填离子符号②取实验①中的溶液加入碳酸钾溶液生成白色沉淀请写出该反应的化学方程式【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少【实验装置】【实验步骤】1按上图连接好装置后发现一处明显的错误改正为2重新连接好装置并3在B.装置中加入牙膏样品8克4K1K2填打开或关闭然后向牙膏样品中滴入质量分数为10%的盐酸至B.中无气泡产生时停止滴加盐酸5至C.中不再产生沉淀6将C.装置中的固液混合物过滤洗涤烘干后称量其质量实验数据如下已知此品牌牙膏中的其他成分不与盐酸反应装置内试剂均足量【实验分析及数据处理】1若没有A.装置则测定结果将填偏大偏小或不变2D装置的作用是3根据上面数据计算牙膏样品中碳酸钙的质量分数是
氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某探究小组的同学通过查阅资料得知氢化钙CaH2遇水反应生成氢氧化钙和氧气.探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中充分反应后过滤得到滤渣和滤液.经检验滤渣的成分是碳酸钙.【提出问题】滤液中溶质的成分是什么【猜想与假设】猜想一NaOH猜想二NaOHCaOH2猜想三NaOHNa2CO3猜想四NaOHNa2CO3CaOH2经过讨论大家一致认为猜想四不合理请用化学方程式说明原因__________________【实验验证】【反思与拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2充分反应产生的气体是_______②登山运动员常用CaH2作为能源提供剂与氢气相比其优点是__________________
化学课上老师为大家做了一个燃纸成铁的趣味实验将一张滤纸组成元素为C.HO用FeC13浓溶液润湿在酒精灯上烘干后点燃滤纸变黑红热最终生成黑褐色物质.老师告诉大家黑褐色物质中含有铁单质.聪明的小明对此进行了如下探究【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗【探究过程】Ⅰ小明先从反应物元素组成分析认为因为_________所以反应后可能有铁单质生成.Ⅱ1为获得实验证据小明做了实验1.实验1将黑褐色物质放入稀盐酸中发现有连续微波气泡产生若黑褐色物质中含有铁单质则反应的化学方程式为_________.2小刚提出疑问是由反应物的组成分析能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质还可能是_________填化学式.小明查阅资料得知在高温条件下不可能生成此类物质.3为进一步证明黑褐色物质中有铁单质小明又做了实验2.实验2将黑褐色物质放入_________溶液中观察到_________.【得出结论】通过以上实验探究证明黑褐色物质中确实含有铁单质.
X.可以发生如下反应1X+酸盐+水2X+非金属氧化物盐+水X.可能是
小夏在实验室取10g锌粒和93.7g稀硫酸放在气体发生装置中制取氢气实验过程中首级到的氢气与反应时间关系如图所示求反应后所得硫酸锌溶液的溶质质量分数
如图A.是黑色氧化物C.溶液呈蓝色部分生成物略去D.的化学式为B的类别属于填单质酸碱或盐A.和B.反应的基本反应类型是写出C和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为
下列有关熟石灰的说法错误的是
益阳市生产的松花蛋全国闻名.将水生石灰纯碱食盐按10011.25.33.5的质量比混合而成料浆将鲜鸭蛋粘上料浆密封一段时间即可得到松花蛋.某化学实验小组的同学对料浆澄清液料液的主要成分进行探究【提出问题】料液的主要成分H2O除外是什么【猜想与假设】实验小组的同学通过充分讨论作出如下猜想①料液中一定含有NaOHNaClCaOH2②料液中一定含有NaOHNaClNa2CO3【对猜想的解释】1料液中一定没有CaO的原因是用化学方程式表示.2料液中一定存在NaOH的原因是用化学方程式表示.【进行实验】Ⅰ.取适量料液放入试管中滴加2﹣3滴酚酞试液料液显红色Ⅱ.取适量料液放入试管中滴加少量Na2CO3溶液料液中出现白色沉淀Ⅲ.取适量料液放入试管中滴加稀盐酸直到过量没有现象发生【实验结论】3该料液中含有的物质除NaOH与NaCl外还一定含有填化学式.【交流与拓展】4松花皮蛋味道鲜美但直接食用会稍有涩味.如果将松花皮蛋蘸上食醋食用则轻微涩味会被去除味道变得更为鲜美可口.请你说明食醋可以去除送花皮蛋涩味的原因.5现在有的皮蛋厂直接用烧碱NaOH代替生石灰和纯碱但制得的皮蛋口感不如益阳产松花皮蛋.烧碱一定要密封保存其理由是选序号填空.A.烧碱易吸水潮解B.烧碱易吸收空气中的CO2而变质C.烧碱具有强腐蚀性D.烧碱溶于水时放出热量.
皮蛋是一种中国传统美食它是将鸭蛋浸入一种特制的料液中再加工而成根据题意回答有关问题【查阅资料】将纯碱食盐加入容器中加沸水溶解再慢慢加入生石灰充分反应冷却后即得到料液写出料液制作过程中发生反应的化学方程式▲▲【提出问题】料液中除含有NaOH和NaCl外还含有那些溶质【猜想】甲只有CaOH2乙只有Na2CO3丙既有CaOH2也有Na2CO3上述猜测中肯定错误的是▲其他两个还需探究【实验探究】实验步骤实验现象结论①取少量上层料液过滤取滤液滴加足量稀盐酸无明显现象▲正确②另取少量滤液滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀【问题与思考】1生石灰加入沸水中水能持续保持沸腾请推测其原因是▲2实验①加入足量稀盐酸的目的是▲3皮蛋食用时加入一些食醋可以去除涩感原因是▲
推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是
化学课后化学兴趣小组的同学在整理实验桌时发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞征得老师同意后开展了以下探究[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢[实验探究1]实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中向溶液中滴加稀盐酸并不断振荡有气泡冒出氢氧化钠溶液一定变质了[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢[猜想与假设]猜想1氢氧化钠溶液部分变质猜想2氢氧化钠溶液全部变质[查阅资料]1氯化钙溶液呈中性2氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl[实验探究2]实验步骤实验现象实验结论1取少量该溶液于试管中向溶液中滴加过量的氯化钙溶液并不断振荡有生成说明原溶液中一定有碳酸钠2取步骤1试管中的少量上层清液滴加酚酞溶液溶液变红色说明原溶液中一定有[实验结论]该氢氧化钠溶液填部分或全部变质[反思与评价]1氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质请写出相关反应的化学方程式2在上述[实验探究2]中小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液你认为该方案填可行或不可行[理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质必须密封保存实验室必须密封保存的药品还有很多试另举一例
实验室常用的干燥剂碱石灰是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究【猜想与假设】猜想一没有变质只含有氧化钙和氢氧化钠猜想二部分变质猜想三完全变质含有______________和______________则氢氧化钠变质的化学反应方程式是______________________________【进行实验】实验如下图所示【解释与结论】由操作②的现象判断猜想三______________填成立或不成立由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有_____________由此判断猜想一不成立得出结论【反思与评价】实验室中碱石灰应该______________保存
已知A.B.C.D.四种物质之间存在以下转化关系其中C.是单质D.是相对分子质量最小的氧化物试回答1写出A.C.D.三种物质的化学式A._________CD浅绿色溶液B.中溶质的化学式______________2写出C.→D的化学方程式_____________________________________________
小林觉得你很聪明是他的良师益友学完酸的化学性质后邀请你与他讨论食醋在厨房中的妙用1复习酸的化学性质A.酸与指示剂作用酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色酸溶液不能使无色酚酞溶液变色B.酸与活泼金属作用Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑C.酸与某些金属氧化物作用Fe2O3＋HCl===FeCl3＋H2OD.由于小林的课堂笔记没做好C.酸与某些金属氧化物作用后面的化学方程式未配平请帮他写出配平后的化学方程式_______________2讨论交流①小林自豪地说目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅使用铁锅炒菜时放点食醋可以补充人体需要的微量元素__________元素该反应的原理是利用了酸的化学性质___________填序号ab或c②你告诉小林食醋的作用远远不止这些呢如_____________任写一点食醋在生活中的妙用3反思盐酸硫酸食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有__________离子
近年来有人提出了利用海水含氯化钠处理含二氧化硫的废气该方法的流程如图所示第1题图1写出氯化钠的一种用途2根据流程图写出②中吸收SO2的反应的化学方程式3若要测定海水电解后所得溶液的pH其方法是4反应③中氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体通过此反应你对燃烧有什么新的认识5用海水处理二氧化硫的现实意义是
我国大部分地区深受酸雨的危害煤燃烧产生的SO2是形成酸雨的主要污染物SO2与水结合生成弱酸性亚硫酸H2SO3已知H2SO3易分解生成水和SO2也易与空气中的氧气或稀硝酸反应生成H2SO4H2SO3和SO2都能使红色的品红溶液褪色1酸雨是pH小于________的降雨2常用脱硫方法减少废气中的SO2以生石灰CaO为脱硫剂高温下与废气中的SO2与O2化合生成CaSO4化学方程式为__________________________________3实验室常用亚硫酸盐与HCl或H2SO4反应制备SO2Na2SO3与盐酸反应的化学方程式____________________________4小鸿同学利用中和反应的原理在空气中放置一段时间的酸雨pH约为3中加入足量的KOH并就反应后混合溶液中的盐成分进行探究【提出猜想】反应后的混合溶液中盐的成分是什么【进行猜想】猜想1只有K2SO3猜想2____________猜想3既有K2SO4也有K2SO3【实验探究】限选试剂稀硫酸稀盐酸稀硝酸氯化钡溶液澄清石灰水品红溶液紫色石蕊溶液步骤实验操作预期现象与结论1各取2mL反应后的混合溶液分别加入A.B.两支试管—2向A.试管中滴加足量的稀硫酸随即滴入几滴红色品红溶液__________________________________________证明含有K2SO33向B.试管中加入__________再加入足量的__________先有白色沉淀后有气体产生沉淀部分溶解证明含有K2SO4即猜想3成立
下表是几种家用清洁剂的功能有效成分清洁剂名称洁厕灵活氧彩漂漂白精功能有效清除污垢除异味漂洗衣物使色彩更鲜艳快速漂除衣物污渍有效成分HClH2O2NaClO据表回答下列问题1洁厕灵不能用于大理石清洁的理由是__________________________用化学方程式表示2在盛有少量活氧彩漂液体的试管中加少量二氧化锰反应的化学方程式为___________________________________________________________3洁厕灵与漂白精’不能混用二者若混合易产生一种有毒气体反应的化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+X十+H2O则X.的化学式为__________
物质X.可发生下列所示的两个反应则X.可能是①X+碱→盐+水②X+金属氧化物→盐+水
某工厂化验室用氢氧化钠溶液中和一定量石油产品中的残余硫酸至中性共消耗5%的氢氧化钠溶液80g这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少
某同学发现上个月考试用过的氢氧化钠溶液的试剂瓶没有塞上瓶塞对该溶液是否变质同学们一起进行如下探究实验【猜想与假设】猜想1该溶液没有变质猜想2该溶液全部变质猜想3该溶液部分变质【方案讨论】为了验证猜想2或猜想3甲乙丙三位同学分别提出如下方案甲向溶液中滴加酚酞若酚酞变红则猜想3成立否则猜想2成立同学们认为此方案不行原因是__________________________________________________________________________________________乙先向溶液中滴加足量的BaOH2溶液再滴入酚酞根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立同学们认为此方案不行原因是___________________________________________________________________________________丙先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液再滴入酚酞根据现象不同来判断猜想2或猜想3成立同学们通过分析认为此方案可行【实验操作】步骤实验现象结论及解释步骤一取少量待测溶液于试管中向其中滴加足量有气泡产生猜想不成立步骤二取少量待测溶液于试管中然后滴加足量的BaCl2溶液静置向上层清液中滴加酚酞有____________________________________猜想成立【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质所以要__________保存
一些食物的近似pH如下表食物苹果葡萄牛奶玉米粥pH2.9~3.33.5~4.56.3~6.66.8~8.0请你细心观察分析后回答下列问题1苹果汁和葡萄汁相比较酸性较强的是它能使紫色石蕊试液变成色2人的胃酸中主要成分是对于胃酸过多的人空腹时最宜食用上述食物中的在医疗上治疗胃酸过多的药物之一胃舒平其主要成分是氢氧化铝请写出它与胃酸反应的化学方程式
某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度下列操作或结论正确的是
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