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阅读下面的文言语段，回答6-9题。 清河王太傅辕固生者，齐人也。以治《诗》，孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰：“汤、武非受命，乃弒也。”辕固生曰：“不然。夫桀、纣虐乱，天下之心皆归汤、武，...
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高中语文《江苏省2011某重点中学高二语文质量检测试题及答案》真题及答案
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古诗文阅读阅读文言文咏雪回答问题谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿
翻译下面文言语段乘船华歆王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之朗曰幸尚宽何为不可后贼追至王欲舍所携人歆曰
阅读下面的文言文完成下面试题清河王太傅辕固生者齐人也以治诗孝景时为博士与黄生争论景帝前黄生曰汤武非受
21.阅读下面的论语和孟子选段完成后面的题6分①子路宿于石门晨门曰奚自?子路曰自孔氏曰是知其不可而为
阅读下面的文言语段把画线的句子翻译成现代汉语晏子将至楚楚闻之谓左右曰晏婴齐之习辞者也今方来吾欲辱之何
阅读下面的文言文完成9－11题清河王太傅辕固生者齐人也以治诗孝景时为博士与黄生争论景帝前黄生曰汤武非
阅读下面的论语和孟子选段完成后面的题6分①子路宿于石门晨门曰奚自?子路曰自孔氏曰是知其不可而为之者与
阅读下面的文言语段完成后面的问题4分庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎?王曰否二人言市
阅读下面文言文回答文后问题谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰自雪纷纷何所似?兄子胡儿曰撒
阅读下面的文言文完成下列各题每题3分共9分清河王太傅辕固生者齐人也以治诗孝景时为博士与黄生争论景帝前
阅读下面的文言文完成下列各题清河王太傅辕固生者齐人也以治诗孝景时为博士与黄生争论景帝前黄生曰汤武非受
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
阅读孟子寡人之于国也中孟子说的一段话然后回答下面题狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发人死则曰非我也岁
阅读下面的文言文完成4—7题清河王太傅辕固生者齐人也以治诗孝景时为博士与黄生争论景帝前黄生曰汤武非受
阅读下面的文言文完成1－4题清河王太傅辕固生者齐人也以治诗孝景时为博士与黄生争论景帝前黄生曰汤武非受
1.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语令辩士持太子书卑辞固请宜来译文
阅读下面的文言文完成文后各题清河王太傅辕固生者齐人也以治诗孝景时为博士与黄生争论景帝前黄生曰汤武非受
认真阅读给定资料简要回答下面两题资料8介绍了德国关于延迟退休年龄方面的情况请你为其整理并总结出一段摘
6.阅读下面的文言文完成后面题目清河王太傅辕固生者齐人也以治诗孝景时为博士与黄生争论景帝前黄生曰汤武
阅读下面一段文言文然后回答问题清河王太傅辕固生者齐人也以治诗孝景孝景即汉景帝时为博士与黄生争论景帝前
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阅读下面的语段并按要求回答有关问题10分⑴用斜线/给下列划线句子断句6分南宋词人白石有格而无情剑南有气而乏韵其堪与北宋人颉颃者唯一幼安耳近人祖南宋而祧北宋以南宋之词可学北宋不可学也学南宋者不祖白石则祖梦窗以白石梦窗可学幼安不可学也学幼安者率祖其粗犷滑稽以其粗犷滑稽处可学佳处不可学也幼安之佳处在有性情有境界即以气象论亦有横素波干青云之概宁后世龌龊小生所可拟耶选自王国维人间词话⑵文中的白石和幼安各指谁2分答⑶王国维为何说北宋词不可学2分答
阅读下面一段文言文完成1～6题祖逖字士稚范阳遒人也逖少孤轻财好侠慷慨有节尚与刘琨俱为司州主簿情好绸缪共被同寝中夜闻荒鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞及京师大乱逖率亲党数百家避地淮泗逖以社稷倾覆常怀振复之志时帝元帝方拓定江南未遑北伐逖进说帝乃以逖为奋威将军豫州刺史给千人廪布三千匹不给铠仗使自招募仍将本流徙部曲百余家渡江中流击楫而誓曰祖逖不能清中原而复济者有如大江!辞色壮烈众皆慨叹屯于江阴起冶铸兵器得二千余人而后进遂克谯城豫州治所数遣军要截石勒勒镇戍归附者甚多时赵固上官已李矩敦默等各以诈力相攻击逖遣使和解之示以祸福遂受逖节度逖爱人下士虽疏交贱隶皆恩礼遇之由是黄河以南尽为晋土河上堡固小城堡又称坞先有任子在胡者皆听两属时遣游军伪抄之明其未附诸坞主感戴胡中有异谋辄密以闻前后克获亦由此也其有微功赏不逾日躬自俭约劝督农桑克己务施不畜资产子弟耕耘负担樵薪又收葬枯骨为之祭百姓感悦石勒不敢窥河南使成皋修逖母墓因与逖书求通使交市逖不报书而听互市收利十倍于是公私丰赡士马日滋晋书·祖逖传1.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.时帝方拓定江南未遑北伐遑闲暇功夫B.虽疏交贱隶皆恩礼遇之遇碰上C.于是公私丰赡士马日滋滋滋长发展D.逖不报书而听互市报回复2.下列各句中加点的词解释不正确的一项是A.逖率亲党数百家避地淮泗避地迁地以避祸患B.仍将本流徙部曲百余家渡江部曲私家军队C.遂受逖节度节度节度使官名D.河上堡固先有任子在胡者任子任官的子弟3.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.虽疏交贱隶皆恩礼遇之虽大风浪不能鸣也B.又收葬枯骨为之祭如姬之欲为公子死无所辞C.此非恶声也因起舞然后践华为城因河为池D.逖不报书而听互市收利十倍生之者甚少而靡之者甚多4.以下句子编为四组全都表现祖逖收复治理河南措施的一组是①中流击楫而誓②数遣军要截石勒③逖遣使和解之④逖爱人下士⑤躬自俭约劝督农桑⑥于是公私丰赡士马日滋A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑥D.②③⑤5.下列对祖逖事迹的叙评和分析正确的一项是A.祖逖年轻时就有远大志向晋室南渡后他立志澄清中原与刘琨同被共寝互相勉励闻鸡起舞B.祖逖向元帝建议北伐元帝对他大力支持任命他为奋威将军豫州刺史给他大批物资兵器祖逖率众渡江中流击楫而誓表达了收复失地的决心C.祖逖克复谯城多次遣军要截石勒收编赵固等人对任子在胡者进行严厉打击终于使黄河以南尽为晋土D.祖逖爱人下士躬自俭约劝督农桑并要子弟参加劳动因而深得百姓爱戴他允许与胡人互市获利十倍公私丰赡士马日滋6.翻译下面语句①胡中有异谋辄密以闻②子弟耕耘负担樵薪
阅读下面一段文言文完成1~6题纪纲临邑人为诸生燕王①起兵过其县纲叩马请自效王与语说之纲善骑射便辟诡黠善钩人意向王大爱幸授忠义卫千户既即帝位擢锦衣卫指挥使令典亲军司诏狱纲觇帝旨广布枚尉日摘②臣民阴事帝悉下纲治深文诬诋帝以为忠亲之若肺腑擢都指挥佥事仍掌锦衣帝所怒内侍及武臣下纲论死辄特至家洗沐好饮食之阳为言见上必请赦若罪诱取金帛且尽忽刑于市数使家人伪为诏下诸方盐场勒盐四百余万还复称诏夺官船二十牛车四百辆载入私第弗予直构陷大贾数十百家罄其资乃已籍故晋王吴王干没金宝无算得王冠服服之高坐置酒命优童奏乐奉觞呼万岁器物僭乘舆③欲买一女道士为妾都督薛禄先得之遇禄大内挝④其首脑裂几死恚都指挥哑失帖木不避道诬以冒赏事捶杀之纲又多蓄亡命造刀甲弓弩万计端午帝射柳纲属镇抚庞瑛曰我故射不中若折柳鼓噪以觇众意瑛如其言无敢纠者纲喜曰是无能难我矣遂谋不轨十四年七月内侍仇纲者发其罪命给事御史廷劾下都察院按治具有状即日碟⑤纲于市家属无少长皆戍边列罪状颁示天下节选自明史注①燕王即明成祖朱棣明太祖第四子明太祖洪武十三年封燕王②摘ｔì揭发③乘舆此处泛指皇帝用的器物④挝ｚｈｕā击敲打⑤碟ｚｈé一种分裂肢体的刑法1.下列各组句中加点词的意思不相同的一项是A.①便辟诡黠②便言多令才B.①深文诬诋②文过饰非C.①载入私第弗予直②系向牛头充炭直D.①命优童奏乐奉觞②请奉盆缶秦王2.下列各句中加点的词不是词类活用的一项是A.纲叩马请自效B.令典亲军C.籍故晋王吴王D.得王冠服服之3.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是B.A.王与语说之帝以为忠亲之若肺腑北与寇往来其间皆以美于徐公D.C.帝所怒内侍及武臣下纲论死我故射不中所识穷乏者得我欤朱亥故不复谢4.以下句子分别编为四组用以刻画权奸纪纲形象的一组是①燕王起兵过其县纲叩马请自效②便辟诡黠善钩人意向③帝以为忠亲之若肺腑④阳为言见上必请赦若罪诱取金帛且尽忽刑于市⑤我故射不中若折柳鼓噪以觇众意A.②④⑤B.①③④C.②③⑤D.①④⑤5.下列叙述不符合原文意思的一项是A.本文着力刻画的是权奸纪纲的形象他因为能说会道善于揣摩别人的心思而受到燕王宠爱从而平步青云B.纪纲培养了一批自己的党羽诬陷异己诱取财产假传诏令勒取官盐私造武器图谋不轨C.一次在皇宫内遇见他所嫉恨的都督薛禄击打薛的头以至把薛打得脑袋裂开而身亡D.纪纲犯下了种种罪行终于落得个被依法治罪家属也受到惩治的可悲下场6.将文中画线的句子翻译成现代汉语①构陷大贾数十百家罄其资乃已译文②若折柳鼓噪以觇众意译文
阅读下面一段文言文完成1～6题公孙景茂河间阜城人也容貌魁梧少好学博涉经史在魏察孝廉射策甲科稍迁太常博士掌祭祀礼乐之官多所损益时人称为书库历高唐令大理正俱有能名齐灭周武帝闻而召见与语器之授济北太守以母忧去职开皇隋文帝年号初召拜汝南太守迁息州刺史法令清静德化大行属平陈之役征人在路病者景茂减俸禄为汤药多方振济之赖全活者千数上闻嘉之诏宣示天下转道州刺史悉以秩俸买牛犊鸡猪散惠孤弱不自存者好单骑巡人家至户人阅视百姓产业有修理者于都会时乃褒扬称述如有过恶随即训导而不彰也由是人行义让有无均通男子相助耕耘妇女相从纺绩大村或数百户皆如一家之务其后请致仕上优诏听之仁寿中上明公杨纪出使河北见景茂神力不衰还以状奏于是就拜临淄刺史赐以马舆便道之官前后历职皆有德政论者称为良牧大业隋炀帝年号初卒官年八十七谥日康身死之日诸州人吏赴丧者数千人或不及葬皆望坟恸哭野祭而去北史·循吏传1.下列各句中加点的字解释不正确的一项是A.稍迁太常博士稍渐渐B.属平陈之役属正值C.上优诏听之听聆听D.论者称为良牧牧指州的长官2.下面各组句中加点的字意义用法相同的一项是A.以母忧去职B.属平陈之役赐以马舆便道之官C.周武帝闻而召见D.论者称为良牧野祭而去景茂减俸禄为汤药3.对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是A.法令清静德化大行德化用道德感化的方法改变人心风俗B.悉以秩俸买牛犊鸡猪秩俸官吏的俸禄C.有修理者乃褒扬称述修理整修使坏的东西恢复原状D.于都会时乃褒扬称述都会大会集会4.下面六句话分别编为四组全部表现景茂德政措施的一组是①察孝廉射策甲科②法令清静③多方振济之④散惠孤弱不自存者⑤阅视百姓产业⑥由是人行义让有无均通A.①③⑤B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③④5.下面对文意的叙述完全正确的一项是A.公孙景茂是北朝著名的好官吏历任魏周隋三朝前后历职皆有德政论者称为良牧B.景茂博涉经史在担任太常博士时做了很多对统治者有损的事因为言之有理被人称为书库C.景茂担任过济北汝南二郡太守息州道州二州刺史还当过太常博士高唐令大理正等官中间两次去职一次是以母忧一次是致仕最后卒于任上D.景茂救助孤弱深入百姓阅视产业以善化恶使百姓人行义让有无相通互相帮助几百户的村子好像一家一样深得百姓爱戴6.翻译下面语句①上闻嘉之诏宣示天下②大村或数百户皆如一家之务
豫让者晋人也故尝事范氏及中行氏而无所知名去而事智伯智伯甚尊宠之及智伯伐赵襄子赵襄子与韩魏合谋灭智伯灭智伯之后而三分其地赵襄子最怨智伯漆其头以为饮器豫让遁进山中曰嗟乎!士为知己者死女为说己者容今智伯知我我必为报仇而死以报智伯则吾魂魄不愧矣乃变名姓为刑人入宫涂厕中挟匕首欲以刺襄子襄子如厕心动执问涂厕之刑人则豫让内持刀兵曰欲为智伯报仇!左右欲诛之襄子曰彼义人也吾谨避之耳且智伯亡无后而其臣欲为报仇此天下之贤人也卒释去之居顷之豫让又漆身为厉吞炭为哑使形状不可知行乞于市其妻不识也行见其友其友识之曰汝非豫让邪?曰我是也其友为泣曰以子之才委质而臣事襄子襄子必近幸子近幸子乃为所欲顾不易邪?何乃残身苦形欲以求报襄子不亦难乎!豫让曰既已委质臣事人而求杀之是怀二心以事其君也且吾所为者极难耳!然所以为此者将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也既去顷之襄子当出豫让伏于所当过之桥下襄子至桥马惊襄子曰此必是豫让也使人问之果豫让也于是襄子乃数豫让曰子不尝事范中行氏乎智伯尽灭之而子不为报仇而反委质臣于智伯智伯亦已死矣而子独何以为之报仇之深也豫让曰臣事范中行氏范中行氏皆众人遇我我故众人报之至于智伯国士遇我我故国士报之裹子喟然叹息而泣曰嗟乎豫子!子之为智伯名既成矣而寡人赦子亦已足矣豫让曰臣闻明主不掩人之荚而忠臣有死名之义前君已宽赦臣天下莫不称君之贤今日之事臣固伏诛然愿请君之衣而击之焉以致报仇之意则虽死不恨非所敢望也敢布腹心!于是襄子大义之乃使使持衣与豫让豫让拔剑三跃而击之曰吾可以下报智伯矣遂伏剑自杀死之日赵国志士闻之皆为涕泣节选自史记·刺客列传7.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.赵襄子最怨智伯怨恨B.襄子如厕心动动感动C.襄子必近幸子幸宠信D.则虽死不恨恨遗憾8.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是3分①天下莫不称君之贤②顷之烟炎张天①士为知己者死②焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣①襄子乃数豫让曰②要之死日然后是非乃定①将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也②有复言令长安君为质者老妇必唾其面9.下列各组句子中分别表明豫让忠义和襄子宽宏的一组是3分①故尝事范氏及中行氏②卒释去之①我必为报仇而死②彼义人也吾谨避之耳①豫让又漆身为厉吞炭为哑②执问涂厕之刑人则豫让①然愿请君之衣而击之焉②襄子曰此必是豫让也10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.赵与韩魏合谋灭掉智伯之后三家分晋赵襄子虽最痛恨智伯但却有感于豫让对故主智伯的忠诚把扮作受刑奴隶试图为智伯报仇的豫让放走了B.由于未能实现替智伯报仇的意愿豫让于是希望求得襄子的衣服砍上几刀襄子很为豫让的义气所感动于是就答应了他的要求C.豫让为了报答范氏和智伯的知遇之恩决心刺杀襄子他先是隐身厕中再是漆身吞炭后是伏身桥下但三次行刺都以失败而告终D.豫让的朋友劝他去委身侍奉襄子并借机刺杀襄子被豫让拒绝了豫让认为既然做了别人的臣子就应该忠心事主否则就是不忠是让人羞愧的
子产①为政郑人游于乡校②以论执政然明谓子产曰毁乡校何如子产曰何为夫人朝夕退而游焉以议执政之善否其所善者吾则行之其所恶者吾则改之是吾师也若之何毁之?我闻忠善以损怨不闻作威以防怨岂不遽止然犹防川大决所犯伤人必多吾不克救也不如小决使道不如吾闻而药之也子皮欲使尹何为邑子产曰少未知可否子皮曰愿吾爱之不吾叛也使夫往而学焉夫亦愈知治矣子产曰不可人之爱人求利之也今吾子爱人则以政犹未能操刀而使割也其伤实多子之爱人伤之而已其谁敢求爱于子子有美锦不使人学制焉大官大邑身之所庇也而使学者制焉其为美锦不亦多乎侨闻学而后入政未闻以政学者也若果行此必有所害范宣子③为政诸侯之币重郑人病之二月郑伯如晋子产寓书于子西以告宣子曰子为晋国四邻诸侯不闻令德而闻重币侨也惑之侨闻君子长国家者非无贿之意而无令名之难夫令名德之舆也德国家之基也有基无坏无亦是务乎有德则乐乐则能久宣子说乃轻币子产使都鄙有章上下有服四有封洫④庐井有伍⑤大人之忠俭者从而与之泰侈者因而毙之从政一年舆人⑥诵之曰取我衣冠而褚之取我田畴而伍之孰杀子产吾其与之及三年又诵之曰我有子弟子产诲之我有田畴子产殖之子产而死谁其嗣之选编自左传襄公三十一年二十四年三十年〔注〕①子产名侨字子产春秋时著名政治家郑国名相②乡校乡间公共场所③范宣子春秋时晋国大臣晋平公时执掌国政④封洫田界⑤伍五家相保的民户编制⑥舆人众人⑦褚储藏5对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.吾不克救也克能够B.郑伯如晋如到去C.非无贿之患而无令名之难贿贿赂D.子产使都鄙有章上下有服鄙边远的地方6下列句中的病字与文中郑人病之用法相同的一项是A.医之好治不病以为功B.君子病无能焉不病人之不己知也C.君之病在肌肤不治将益深D.向吾不为斯役则久已病矣7下列八句话编为四组分别表现子产治国以德以民为本的一组是①不闻令德而闻重币侨也惑之②大人之忠俭者从而与之③其所善者吾则行之其所恶者吾则改之④是吾师也若之何毁之⑤人之爱人求利之也⑥德国家之基也⑦不如吾闻而药之也⑧夫令名德之舆也A.⑧②B.⑥⑤C.①③D.⑦④8下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.子产高度重视倾听民众意见并且把民众的批评指责作为施政的依据他认为乡校是民众发表意见的重要场所如果取缔乡校堵塞言路一定会对国家造成巨大伤害B.子产认为政事是关乎国计民生的大事他反对子皮任用年轻而又没有从政经验的尹何治理封地认为如果不经过学习实践就委以重任一定会造成危害C.子产认为治国应该重德轻财治国以德可以获取美好的名声从而塑造良好的国家形象使国家根基稳固人民快乐安逸D.子产是春秋时期郑国的贤相他具有很强的民本思想勇于改革赏罚分明治国有方文章最后通过郑国流传的民谣用对比的手法对子产给予了高度的赞扬9断句和翻译10分1用/给文言文阅读材料的末段划线处断句3分从政一年舆人诵之曰取我衣冠而褚之取我田畴而伍之孰杀子产吾其与之及三年又诵之曰我有子弟子产诲之我有田畴子产殖之子产而死谁其嗣之2翻译下面的句子7分①其所善者吾则行之其所恶者吾则改之是吾师也若之何毁之4分译文②子之爱人伤之而已其谁敢求爱于子3分译文
王适好读者怀奇负气不肯随人后选举见功业有道路可指取困于无资地不能自出乃以干诸公贵人借助声势诸公贵人既得志皆乐熟软媚耳目者不喜闻生语一见辄诫门以绝上初即位以四科募天下士君笑曰此非吾时邪即提所作书缘道歌吟趋直言试既至对语惊人不中第益困久之闻金吾李将军年少喜士可撼乃踏门告曰天下奇男子王适愿见将军白事一见语合意往来门下卢从史既节度昭义军张甚奴视法度士欲闻无顾忌大语有以君平生告者即遣使钩致君曰狂予不足以共事立谢客李将军由是待益厚奏为其卫胄曹参军充引驾仗判官尽用其言将军迁帅凤翔君随往改试大理评事摄监察御史观察判官居岁余如有所不乐一旦载妻子入阌乡南山不顾明年九月疾病舆医京师其月某日卒年四十四其妻上谷候高处士之女高固奇士自方太师世莫能用吾言再试吏再怒去发狂投江水初处士将嫁其女惩曰吾以龃龉穷一女怜之必嫁官人不以与凡子君曰吾求妇氏久矣唯此翁可人意且闻其女贤不可以失即谩谓媒妪吾明经及第且选即官人侯翁女幸嫁若能令翁许我请进百金为妪谢诺许白翁翁曰诚官人邪取文书来！君计穷吐实妪曰无苦翁大人不疑人欺之得一卷书粗若文书者我袖以往翁见未必取视幸而听我翁望见文书衔袖果信不疑曰足矣！以女与王氏遂得女取材于韩愈试大理评事王君墓志铭6.下列语句中加点的词的解释不正确的一项是A.怀奇负气负气赌气B.不肯随人后选举选举参加科举C.一旦载妻子入阕乡南山不顾一旦忽然有一天D.幸而听我幸而希望7.下列各组语句中加点的词意义和用法都相同的一组是8.下列对文中语句的理解不符合文意的一项是A.一见辄诫门以绝见过他一次就告诫守门人不让他再进门B.此非吾时邪这不是一个适合我的时代啊C.张甚奴视法度士嚣张得很鄙视那些遵守法度的士人D.无苦翁大人不疑人欺之不要苦恼侯翁不会怀疑别人欺骗他9.下列的理解和分析不符合文意的一项是A.王适参加招募士人的考试在考试的时候出语惊人最终没有考上此后更加困窘B.昭义军节度卢从史听说了王适的经历立即派人设法招致他遭到王适的断然拒绝C.王适为人狂傲没有世人采用他的意见两次做官都发怒离职以致发狂投江而死D.侯高只肯把女儿嫁给有官职的人王适在媒妪帮助下骗过侯高娶到了他的女儿第二部分123分三本大题共4小题共31分10.第二大题文言文中的王适非常自信行事张扬高调请从文中举一例加以说明对这种为人处世的态度你是怎么看的请结合现实生活谈谈自己的认识不少于200字10分11.用斜线／给下面短文断句5分公输子削竹木以为鹊成而飞之三日不下公输子自以为至巧子墨子谓公输子日子之力鹊也不若匠之为车辖须臾斫三寸之木而任五十石之重故所为巧利于人谓之巧不利于人谓之拙取材于墨子·鲁问
王彦章字子明郓州寿张人为人骁勇有力能跣足履棘行百步梁晋争为天下劲敌晋虏彦章妻子归之太原赐以第宅供给甚备间遣使者招彦章彦章斩其使者以自绝然晋畏彦章之在梁也必欲招致之待其妻子愈厚是时晋已尽有河北而梁末帝昏乱小人赵岩张汉杰等用事大臣宿将多被谗间龙德三年夏晋取郓州梁人大恐宰相敬翔入见末帝泣曰今强敌未灭陛下弃忽臣言臣身不用不如死！末帝问所欲言翔曰事急矣非彦章不可!末帝乃召彦章为招讨使以段凝为副时庄宗在魏以朱守殷守夹寨闻彦章为招讨使惊曰彦章骁勇吾尝避其锋非守殷敌也即驰骑救之比至而南城已破矣时段凝已有异志凝与赵岩张汉杰交通彦章愤梁日削而嫉岩等所为尝谓人曰俟吾破贼还诛奸臣以谢天下岩等闻之惧与凝协力倾之乃罢彦章唐兵攻兖州末帝召彦章使守捉注东路彦章以兵少战败被擒彦章武人不知书常为俚语谓人曰豹死留皮人死留名庄宗爱其骁勇欲全活之彦章谢曰臣与陛下血战十余年今兵败力穷不死何待?且臣受梁恩非死不能报岂有朝事梁而暮事晋生何面目见天下之人乎?遂见杀年六十一注守捉兵之戍边者大曰军小曰守捉曰城曰镇而总之者曰道军城镇守捉皆有使7.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.赐以第宅供给甚备备准备B.大臣宿将多被谗间宿有经验的老的C.比至而南城已破矣比等到D.彦章武人不知书书文字8.下列各组句子中加点的词的意义相同的一组是3分A.彦章以兵少战败彦章斩其使者以自绝B.待其妻子愈厚吾尝避其锋C.间遣使者招彦章大臣宿将多被谗间D.遂见杀宰相敬翔入见末帝9.以下句子分别编为四组全都表现王彦章忠义守节品德的一项是3分①能跣足履棘行百步②彦章斩其使者以自绝③俟吾破贼还诛奸臣以谢天下④臣受梁恩非死不能报⑤常为俚语谓人曰豹死留皮人死留名⑥而嫉岩等所为A.①③④B.②③⑤C.①③⑥D.②⑤⑥10.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是3分A.彦章骁勇有力晋人俘虏其家人以此诱迫彦章投降尽管末帝昏__臣当道自己无用武之地但他仍不为晋人所动也因此保全了家人的性命B.晋人攻取郓州梁人举国震动宰相敬翔以死谏末帝荐彦章彦章临危受命不负众望大破南城显示了他在梁的重要地位和才能C.彦章激愤于国力日衰立志诛杀奸臣终为部下谗陷被罢免官职但后来当梁末帝委任他为招讨使时仍挺身而出直至兵败被俘D.彦章虽是—介武夫但他以豹死留皮人死留名表白自己为人的准则被俘后不受庄宗的怜爱宁死不事二君表现出他的忠义守节11.把下列文言句子翻译成现代汉语6分1时段凝已有异志凝与赵岩张汉杰交通3分2庄宗爱其骁勇欲全活之3分
崔杼与庆封谋杀齐庄公庄公死更立景公崔杼相之庆封又欲杀崔杼而代之相于是扌豕崔杼之于令之争后崔杼之子相与私哄崔杼往见庆封而造之庆封谓崔杼曰且留吾将兴甲以杀之因令卢满嫳兴甲以诛之尽杀崔杼之妻子及支属烧其室屋报崔杼曰吾已诛之矣崔杼归无归因而自绞也庆封相景公景公苦之庆封出猎景公与陈无宇公孙灶公孙趸诛封封以其属斗不胜走如鲁齐人以为让又去鲁而如昊王予之朱方①荆灵王闻之率诸侯以攻吴围朱方拔之得庆封负之斧质以徇于诸侯军因令其呼之曰毋或如齐庆封弑其君而弱其孤以亡其大夫乃杀之黄帝之贵而死尧舜之贤而死孟贵之勇而死人固皆死若庆封者可谓重死矣身为残支属不可以见行忮②之故也凡乱人之动也其始相助后必相恶为义者则不然始而相与久而相信卒而相亲后世以为法程取材于吕氏春秋·慎行注释①朱方地名②忮zhì嫉妒侵害7.下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.扌豕崔杼之子扌豕挑拔B.景公与陈无宇诛封诛杀掉C.围朱方拔之拔攻克D.以徇于诸侯军徇示众8.下列各组句中加点的词意义和用法相同的一组是A.庄公死更立景公欲穷千里目更上一层楼B.王予之朱方句读之不知惑之不解或师焉或不焉C.封以其属斗忽魂悸以魄动D.崔杼相之路见不平拔刀相助9.下列句子编为四组全部表达不义之人没有好结果的一组是①吾已诛之矣②崔杼无归因而自绞也③荆灵王闻之率诸侯以攻吴④若庆封者可谓重死矣⑤身为戮支属不可以见行忮之故也⑥其始相助后必相恶A.①③④B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤10.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.崔杼与庆封的交往是小人之间的勾结和利用B.鲁国由于荆灵王的干涉而赶走了庆封C.崔杼因家破人亡而自杀身死D.按照大义行事的人才会有真正的友谊
阅读下面一段文言文完成1～6题孙子秀字元实越州余姚人绍定五年进士调吴县主簿有妖人称水仙太保郡守王遂将使治之莫敢行子秀奋然请往焚其庐碎其像沈其人于太湖曰实汝水仙之名矣妖遂绝日诣学宫与诸生讨论义理辟淮东总领所中酒库①檄督宜兴县围田租既还白水灾总领恚曰__所关而敢若此独不为身计乎子秀曰何敢为身计宁罪去尔力争之遂免改知金坛县严保伍厘②经界一切与民休息讼者使赍牒自诣里正并邻证来然后行不实者往往自匿其牒唯豪黠者有犯则痛绳不少贷淮民流入以万计振给抚恤树庐舍括田使耕拔其能者分治之崇学校明教化访国初茅山书院故址新之以待远方游学之士衢州寇作水冒城郭朝廷择守属子秀行子秀谓捕贼之责虽在有司亦必习土俗之人乃能剪其凭依截其奔突乃立保伍选用土豪甫七日而众禽四十八人以来终子秀之任贼不复动水潦所及则为治桥梁修堰闸补城壁浚水原助葺民庐振以钱米招通邻籴并除公私一切之负民用复苏注①酒库负责酒类专卖的官员②厘lí整理治理1.下列句子中加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是A.一切与民休息B.振给抚恤C.乃立保伍选用土豪D.并除公私一切之负民用复苏2.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.郡守王遂将使治之莫敢行非刘豫州莫可以当曹操者B.而敢若此独不为身计乎且公子纵轻胜弃之降秦独不怜公子姊邪C.何敢为身计宁罪去尔王侯将相宁有种乎！D.亦必习土俗之人乃能剪其凭依今大王亦宜斋戒五日设九宾于廷臣乃敢上璧3.下列各句括号中是补出的省略成分正确的一项是A.郡守王遂将使孙子秀治之B.檄孙子秀督宜兴县围田租C.力争之孙子秀遂免D.唯豪黠者有犯则痛绳讼者不少贷4.以下句子分别编为四组能够表现孙子秀关心百姓生活的一组是①子秀奋然请往②力争之遂免③讼者使赍牒自诣里正④括田使耕⑤招通邻籴⑥民用复苏A.①③⑤B.②④⑥C.②④⑤D.①③⑥5.下列叙述不符合原文意思的一项是A.孙子秀做吴县主簿时郡守要整治自称水仙太保的妖人人们都有点害怕顾虑孙子秀主动请缨把那个妖人扔到了太湖里B.孙子秀做金坛县知县时有数以万计的淮河流域灾民涌入县境他拨给他们房屋田地加以安置还从他们中间选拔有能力的人进行管理C.衢州盗匪兴起朝廷派孙子秀去任太守他采取了得力措施不到七天就捉住了四十八个盗贼一直到他离任以后也没闹过盗匪D.衢州遭受水灾也是靠了孙子秀修建桥梁堰闸修补城墙疏通水道帮助百姓修理房屋救济钱米免去百姓各种负担等措施使百姓生活得以恢复6.翻译下面语句①淮民流入以万计振给抚恤树庐舍括田使耕拔其能者分治之②子秀谓捕贼之责虽在有司亦必习土俗之人乃能剪其凭依截其奔突
阅读下面一段文言文完成1~6题裴秀字季彦河东闻喜人也祖茂汉尚书令父潜魏尚书令秀少好学有风操八岁能属文叔父徽有盛名宾客甚众秀年十馀岁有诣徽者出则过秀然秀母贱嫡母宣氏不之礼尝使进馔于客见者皆为之起秀母曰微贱如此当应为小儿故也宣氏知之后遂止时人为之语曰后进领袖有裴秀为廷尉正历文帝安东将军及卫将军司马军国之政多见信纳迁散骑常侍帝之讨诸葛诞也秀与尚书仆射陈泰黄门侍郎钟会以行台从豫参谋略及诞平转尚书进封鲁阳乡侯增邑千户初文帝未定嗣而属意舞阳侯攸武帝惧不得立问秀曰人有相否因以奇表示之秀后言于文帝曰中抚军人望既茂天表如此固非人臣之相也由是世子乃定武帝既即王位拜尚书令右光禄大夫与御史大夫王沈卫将军贾充俱开府加给事中及帝受禅加左光禄大夫封钜鹿郡公邑三千户时安远护军郝诩与故人书云与尚书令裴秀相知望其为益有司奏免秀官诏曰不能使人之不加诸我此古人所难交关人事诩之罪耳岂尚书令能防乎！其勿有所问司隶校尉李憘复上言骑都尉刘尚为尚书令裴秀占官稻田求禁止秀诏又以秀干翼朝政有勋绩于王室不可以小疵掩大德使推正尚罪而解秀禁止焉秀儒学洽闻且留心政事当禅代之际总纳言之要其所裁当礼无违者又以职在地官以禹贡山川地名从来久远多有变易后世说者或强牵引渐以闇昧于是甄擿旧文疑者则阙古有名而今无者皆随事注列作禹贡地域图十八篇奏之藏于秘府秀创制朝仪广陈刑政朝廷多遵用之以为故事1.选出对加点词语解释有误的一项A.而属意舞阳侯攸属意留意B.中抚军人望既茂人望名望C.与尚书令裴秀相知望其为益益帮助D.使推正尚罪而解秀禁止焉推正追究2.选出加点词语古今词义相同的一项A.因以奇表示之B.交关人事诩之罪耳C.求禁止秀D.秀儒学洽闻且留心政事3.比较加点虚词的意义和用法正确的一组是①尝使进馔于客②秀后言于文帝曰③其勿有所问④其所裁当礼无违者A.两个于相同两个其也相同B.两个于不同两个其也不同C.两个于相同两个其不同D.两个于不同两个其相同4.能表现裴秀被魏主宠信倚重的一项是①见者皆为之起②军国之政多见信纳③由是世子乃定④使推正尚罪而解秀禁止焉⑤秀创制朝仪广陈刑政朝廷多遵用之A.①②④B.②③④C.①③⑤D.②③⑤5.下列叙述中不符合文意的一项是A.裴秀在小的时候就有良好的名声人们对他非常看重从而使他出身低贱的母亲也受到尊重B.文帝在决定继承人的时候在舞阳侯和武帝的取舍上犹豫不决最后在裴秀的建议下选了武帝为继承人C.裴秀被人控告有循私情贪占公田的行为但由于他受到武帝的宠信结果没被治罪D.裴秀知识渊博完成了禹贡地域图这部重要的地理著作他创制的礼仪制度及刑政方面的主张全都为朝廷采用而成为定例6.翻译下面语句1天表如此固非人臣之相也2其所裁当礼无违者
柳恽字文畅少有志行好学善尺牍与陈郡谢沦邻居深见友爱沦曰宅南柳郎可为仪表初宋时有嵇元荣羊盖者并善琴云传戴安道法恽从之学特穷其妙齐竟陵王子良闻而引为法曹行参军唯与王暕陆杲善每叹曰暕虽名家犹恐累我也雅被子良赏狎子良尝置酒后园有晋太傅谢安鸣琴在侧援以授恽恽弹为雅弄子良曰卿巧越嵇心妙臻羊体良质美手信在今夜岂止当今称奇亦可追踪古烈为太子洗马父忧去官著述先颂申其罔极之心文甚哀丽后试守鄱阳相听吏属得尽三年丧礼署之文教百姓称焉还除骠骑从事中郎梁武帝至建邺恽候谒石头以为征东府司马上笺请城平之日先收图籍及遵汉高宽大之义帝从之徙为相国右司马天监元年除长兼侍中与仆射沈约等共定新律恽立性贞素以贵公子早有令多少工篇什为诗云亭皋木叶下垄首秋云飞琅邪王融见而嗟赏因书斋壁及所执白团扇武帝与宴必诏恽赋诗尝和武帝登景阳楼篇云太液沧波起长杨高树秋翠华承汉远雕辇逐风游深见赏美当时咸共称传历平越中郎将广州刺史秘书监右卫将军再为吴兴太守为政清静人吏怀之于郡感疾自陈解任父老千余人拜表陈请事未施行卒初恽父世隆弹琴为士流第一恽每奏其父曲常感思复变体备写古曲尝赋诗未就乙以笔捶琴坐客过以箸扣之恽惊其哀韵乃制为雅音后传击琴自于此恽常以今声转手古法乃著清调论具有条流梁武帝好弈棋使恽吕定棋谱登格者二百七十八人第其优劣为棋品三卷恽为第二焉帝谓周舍曰吾闻君子不可求备至如柳恽可谓具美分其才艺足了十人恽著卜杖龟经性好医术尽其精妙5.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.恽从之学特穷其妙穷尽完B.为太子洗马父忧去官忧忧患C.恽惊其哀韵乃制为雅音制谱曲D.登格者二百七十八人第其优劣第排序6.下列各句中加点的词意义和用法相同的一项是A.①竟陵王子良闻而引为法曹行参军②不者若属皆且为所虏B.①援以授恽恽弹为雅弄②秦亦不以城予赵C.①因书斋壁及所执白团扇②因宾客至蔺相如门谢罪D.①恽常以今声转弃古法乃著清调论②赢乃夷门抱关者也7下列各组中分别表现柳恽为政才能和艺术才能的一项是A.①恽从之学特穷其妙②岂止当今称奇亦可追踪古烈B.①为太子洗马父忧去官著述先颂②恽常以今声转弃古法乃著清调论C.①上笺请城平之日先收图籍及遵汉高宽大之义②琅邪王融见而嗟赏因书斋壁及所执白团扇D.①除长兼侍中与仆射沈约等共定新律②父老千余人拜表陈请8.下列对文中有关内容的分析和概括错误的一项是A.柳恽少年时就很有志向而且多才多艺善于写书信同时具有音乐天赋曾跟随嵇元荣羊盖学弹琴很快能掌握他们弹琴的的真谤B.柳恽崇尚孝道父亲去世后他写作了述先颂表达他无尽的哀思后来代理鄱阳相遇有属官父母去世就听凭其尽孝守丧这些都受到百姓称赞C.柳恽具有很高文才武帝参加宴会必定要下诏让柳恽赋诗他曾经与武帝相互唱和所作诗篇深受赞美被当时人们争相传诵D.柳恽对棋艺有很高的鉴赏水平他曾受爱好下棋的武帝委托并遵照武帝制定的品评棋艺的标准评定了二百七十八位棋手的等级为此受到武帝的夸赞‘
张昭字潜夫自言汉常山王耳之后世居濮州范县祖楚平寿张令楚平生直即昭父也初楚平赴调长安值巢寇乱不知所终直幼避地河朔既寇以父失所在时盗贼蜂起道路榛梗乃自秦抵蜀徒行丐食求父所在积十年不能得乃发哀行服躬耕海滨青州王师范开学馆延置儒士再以书币招直署宾职师范降梁直脱难北归以周易春秋教授学者自远而至时号逍遥先生昭始十岁能诵古乐府咏史诗百余篇未冠遍读九经尽通其义处侪类中缓步阔视以为马郑不己若也后至赞皇遇程生者专史学以为专究经旨不通今古率多拘滞繁而寡要若极谈王霸经纬治乱非史不可因出班范汉书十余义商榷乃授昭荀纪国志等后又尽得十三史五七年间能驰骋上下数千百年事又注十代兴亡论处乱世躬耕负米以养亲后唐庄宗入魏河朔游士多自效军门昭因至魏携文数十轴谒兴唐尹张宪宪家富文籍每与昭燕语讲论经史要事恨相见之晚即署府推官同光初奏授真秩加监察御史里行宪为北京留守昭亦从至晋阳庄宗及难闻邺中兵士推戴明宗宪部将符彦超合戍将应之昭谓宪日得无奉表劝进为自安之计乎?宪日我本书生见知主上位至保厘乃布衣之极苟靦颜求生何面目见主于地下?昭曰此古人之志也公能行之死且不朽矣相泣而去宪遂死之时论重昭能成宪之节时有害昭者昭曰明诚所至期不再生主辱臣亡死而无悔众执以送彦超彦超曰推官正人无得害之长兴二年丁内艰赙绢布五十匹米麦五十石昭性至孝明宗闻其居丧哀毁复赐以钱币服除改职方员外郎知制诰充史馆修撰上言乞复本朝故主置观察使察民疾苦御史弹事谏官月给谏纸并从之又奏请劝农耕及置常平仓等数事宋初拜吏部尚书乾德元年郊祀昭为卤簿使奏复宫阙庙门郊坛夜警晨严之制礼毕进封郑国公与翰林承旨陶谷同掌选谷尝诬奏事引昭为证昭免冠抗论太祖不说遂三拜章告老以本官致仕改封陈国公开宝五年卒年七十九节选自宋史•列传第二十二4.下列句子中加点的词语在文中的意思解释不正确的一项是3分A.率多拘滞繁而寡要要要领B.多自效军门效献尽力C.又奏请劝农耕及置常平仓等数事劝勉励D.以本官致仕致仕登上仕途5.文中此古人之志也中的之字与下列句子中加点的之字意义和用法相同的一项是3分A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.窃怜爱之愿令得补黑衣之数C.夫晋何厌之有?D.既泣之三日乃誓疗之6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.张昭的父亲在动乱的年代共计十年千里寻父历尽艰辛终究没有能够找到父亲于是为父亲办丧事王师范邀请儒生连续几次用书籍和钱财来请张昭的父亲他才去了B.张昭年少时就才华横溢鹤立鸡群后来更遇名师得到程生的指点于是学问得到极大的提高C.张宪也是一位饱学之士对张昭有知遇之恩后来张宪部下联合戍将准备兵变张昭试探张宪的打算他对张宪能成古人之义表示赞同D.宋朝初年张昭官拜吏部尚书又进封郑国公因为同僚陶谷胡乱奏事并且强拉着他作证他坚持原则结果太宗很不高兴7.请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语10分1处侪类中缓步阔视以为马郑不己若也译2相泣而去宪遂死之时论重昭能成宪之节译3上言乞复本朝故事置观察使察民疾苦御史弹事译
臧霸字宣高泰山华人也父戒为县狱掾据法不听太守欲所私杀太守大怒令收戒诣府时送者百余人霸年十八将客数十人径于费西山中要夺之送者莫敢动因与父俱亡命东海由是以勇壮闻黄巾起霸从陶谦击破之拜骑都尉遂收兵于徐州与孙观吴敦尹礼等并聚众霸为帅屯于开阳太祖之讨吕布也霸等将兵助布既擒布霸自匿太祖募索得霸见而悦之太祖之在兖州以徐翕毛晖为将兖州乱翕晖皆叛后兖州定翕晖亡命投霸太祖语刘备令语霸送二人首霸谓备曰霸所以能自立者以不为此也霸受公生全之恩不敢违命然王霸之君可以义告愿将军为之辞备以霸言白太祖太祖叹息谓霸曰此古人之事而君能行之孤之愿也乃皆以翕晖为郡守时太祖方与袁绍相拒而霸数以精兵入青州故太祖得专事绍不以东方为念太祖破袁谭于南皮霸等会贺霸因求遣子弟及诸将父兄家属诣邺太祖曰诸君忠孝岂复在是！昔萧何遣子弟入侍而高祖不拒耿纯焚室舆榇①以从而光武不逆吾将何以易之哉！东州扰攘霸等执义征暴清定海岱功莫大焉皆封列侯霸为都亭侯加威虏将军又与于禁讨昌豨与夏侯渊讨黄巾余贼徐和等有功迁徐州史沛国公武周为下邳令霸敬异周身诣令舍部从事讠悤讠同②不法周得其罪便收考竟霸益以善周从讨孙权先登再入巢湖攻居巢破之张辽之讨陈兰霸别遣至皖讨吴将韩当使权不得救兰当遣兵逆霸霸与战于逢龙当复遣兵邀霸于夹石与战破之还屯舒权遣数万人乘船屯舒口分兵救兰闻霸军在舒遁还霸夜追之比明行百余里邀贼前后击之贼窘急不得上船赴水者甚众由是贼不得救兰辽遂破之霸从讨孙权于濡须口与张辽为前锋行遇霖雨大军先及水遂长贼船稍近将士皆不安辽欲去霸止之曰公明于利钝宁肯捐吾等邪明日果有令辽至以语太祖太祖善之拜扬威将军三国志·魏书注:①榇chèn棺材②讠悤讠同人名4.下列句子中加点的词解释错误的一项是3分3分A.霸为帅屯于开阳屯驻扎B.霸敬异周身诣令舍诣来到C.周得其罪便收考竟考拷打D.当遣兵逆霸霸与战于逢龙逆阻止5.下列各组句子中全能表现臧霸勇壮的一项是3分①将客数十人径于费西山中要夺之②因与父俱亡命东海③太祖之讨吕布也霸等将兵助布④从讨孙权先登再入巢湖攻居巢破之⑤与夏侯渊讨黄巾余贼徐和等⑥行百余里邀贼前后击之A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.太祖讨伐吕布时臧霸等曾带兵往助吕布兵败后臧霸又把他藏匿起来太祖点名搜索在臧霸那里找到了吕布B.在兖州叛乱中徐毛二人背叛太祖后亡命出逃投靠臧霸太祖命刘备见臧霸并命臧霸奉上二人首级刘备转述的臧霸的一席话使太祖改变了主意C.臧霸非常尊敬下邳令武周曾到其舍做客后来臧霸从事讠悤讠同不遵守法度武周就拘押拷打讠悤讠同霸却没有怪罪武周反而更加亲善D.张辽讨陈兰臧霸被调到皖地讨伐吴将韩当使孙权不得前救陈兰韩当阻止臧霸于夹石被臧霸击败孙权遣数万人分兵救陈兰闻知霸军在舒城立即撤军7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分1据法不听太守欲所私杀太守大怒令收戒诣府3分译文__________________________________________________________________________________________________________________________________________2霸受公生全之恩不敢违命然王霸之君可以义告愿将军为之辞4分译文_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3公明于利钝宁肯捐吾等邪3分译文_________________________________________________________________
阅读下面的文言文完成16—20题19分范文程少好读书颖敏沉毅与其兄文寀并为沈阳县学生员天命三年太祖既下抚顺文寀文程共谒太祖太祖伟文程与语器之顾谓诸贝勒曰此名臣后也善遇之！太宗即位召直左右天聪三年明围我师大安口文程以火器进攻围解太宗自将略永平留文程守遵化敌掩至文程率先力战敌败走五年师围大凌河降其城而蒙古降卒有阴戕其将叛去者上怒甚文程从容进说贷死者五百余人时明别将壁西山之巅独负险坚守未下文程单骑抵其垒谕以利害乃请降上悦以降人尽赐文程崇德元年以文程为内秘书院大学士文程所典皆机密事每入对必漏下数十刻始出或未及食息复召入上重文程每议政必曰范章京知否脱有未当曰何不与范章京议之众曰范亦云尔上辄署可文程尝以疾在告庶务填委命待范章京病已裁决抚谕各国书敕皆文程视草初上犹省览后乃不复详审曰汝当无谬也世祖即位命隶镶黄旗睿亲王多尔衮帅师伐明文程上书言中原百姓蹇离丧乱备极荼毒思择令主以图乐业曩者弃遵化屠永平两次深入而复返彼必以我为无大志惟金帛子女是图因怀疑贰今当申严纪律秋毫勿犯宣谕进取中原之意官仍其职民复其业录贤能恤无告大河以北可传檄定也顺治二年江南既定文程上疏言治天下在得民心士为秀民士心得则民心得矣请再行乡会试广其登进从之十一年八月上加恩辅政诸臣特加文程少保兼太子太保文程疏谢因自陈衰病乞休九月上降温谕进太傅兼太子太师致仕上以文程祖宗朝旧臣有大功于国家礼遇甚厚文程疾尝亲调药饵以赐遣画工就第图其像藏之内府赉御用服物多不胜纪圣祖即位特命祭告太宗山陵伏地哀恸不能起康熙五年八月庚戌卒年七十谥文肃御书祠额曰元辅高风节选自清史稿·范文程传16.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.敌掩至文程率先力战掩袭击B.文程所典皆机密事典掌管C.录贤能恤无告恤忧虑D.遣画工就第图其像就前往17.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.此名臣后也吾其还也B.文程以火器进攻奚以知其然也C.后乃不复详审于是赵王乃斋戒五日D.士心得则民心得矣于其身也则耻师焉18.下列对原文的赏析不正确的一项是A.范文程是清初著名的政治家官至太傅兼太子太师死后加谥文肃康熙帝亲自为他书写书祠堂匾额可见他极受清太祖太宗等多朝帝王的器重B.清太宗对范文程用而不疑尽显王者风范范文程则极尽人臣之道运筹帷幄屡建奇功是清太宗不可或缺的助手和参谋两人有深厚的君臣之谊C.范文程是具有远见的政治家世祖即位他上言进取中原的策略江南平定后他又上疏开科考广揽人才提出治理天下在于取得民心的主张D.清世祖认为范文程是祖宗朝的旧臣对国家有大功所以不仅晋升其官职而且还亲自为其调制药丸派遣画师为其画像范文程深受感动上疏感谢19.用∕给文章中画波浪线的部分断句3分时明别将壁西山之巅独负险坚守未下文程单骑抵其垒谕以利害乃请降20.把文中的画线句子译成现代汉语7分1蒙古降卒有阴戕其将叛去者上怒甚文程从容进说贷死者五百余人4分2彼必以我为无大志惟金帛子女是图因怀疑贰3分
越王勾践元年吴王阖庐闻允常死乃兴师伐越越王勾践使死士挑战三行①至吴陈②呼而自刭吴师观之越因袭击吴师吴败于檇李射伤吴王阖庐阖庐且死告其子夫差曰必毋忘越三年勾践闻吴王夫差日夜勒兵③且以报越越欲先吴未发往伐之范蠡谏曰不可臣闻兵者凶器也战者逆德也争者事之末也阴谋逆德好用凶器试身于所末上帝禁之行者不利越王曰吾已决之矣遂兴师吴王闻之悉发精兵击越败之夫椒越王乃以余兵五千人保栖④于会稽吴王追而围之越王谓范蠡曰以不听子故至于此为之奈何蠡对曰卑辞厚礼以遗之不许而身与之市勾践曰诺乃令大夫种行成⑤于吴膝行顿首曰君王亡臣勾践使陪臣种敢告执事勾践请为臣妻为妾吴王将许之子胥言于吴王曰天以越赐吴勿许也种还以报勾践勾践欲杀妻子燔宝器触战以死种止勾践曰夫吴太宰嚭贪可诱以利请间行言之于是勾践乃以美女宝器令种间献吴太宰嚭嚭受乃见大夫种于吴王种顿首言曰愿大王赦勾践之罪尽入其宝器不幸不赦勾践将尽杀其妻子燔其宝器悉五千人触战必有当也嚭因说吴王曰越以服为臣若将赦之此国之利也吴王将许之子胥进谏曰今不灭越后必悔之勾践贤君种蠡良臣若反国将为乱吴王弗听卒赦越罢兵而归吴既赦越越王勾践反国乃苦身焦思置胆于坐坐卧即仰胆饮食亦尝胆也曰女忘会稽之耻邪身自耕作夫人自织食不加肉衣不重采折节下贤人厚遇宾客振贫吊死与百姓同其劳其后四年越复伐吴吴师败越王乃葬吴王而诛太宰嚭节选自史记·越王勾践世家【注】①三行排成三行②陈通阵③勒兵练兵④保栖守卫居住⑤行成议和求和5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.悉发精兵击越悉尽全部B.卑辞厚礼以遗之遗:赠送C.乃见大夫种于吴王见:接见D.振贫吊死与百姓同其劳吊:慰问6.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是3分A.乃兴师伐越B.越因袭击吴师乃不知有汉因击沛公于坐C.种还以报勾践D.若反国将为乱作师说以贻之久不见若影7.下列对省略句成分的补充不正确的一项是3分A.越王勾践使死士挑战于吴B.越欲先吴未发兵往伐之C.越败之于夫椒D.王勿许之也8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.允常死后吴王阖庐兴兵伐越越王勾践用敢死之士在阵前自杀的战术击败吴王于檇李阖庐被射伤吴越由此结怨B.越王勾践欲先发制人攻打吴国范蠡认为攻战是违背道德的提醒越王逆德而谋会有不利勾践不听结果有了会稽之耻C.越王勾践知道吴太宰嚭贪婪因此在战败之后想到了派大夫文种偷偷送给他美女和珠宝玉器的计策在太宰嚭的劝说下吴王最终赦免了越王勾践D.越王勾践被吴王赦免回国后便开始卧薪尝胆亲自耕作礼贤下士与百姓同甘共苦终于战胜了吴国9.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语9分1以不听子故至于此为之奈何3分2夫吴太宰嚭贪可诱以利请间行言之3分3折节下贤人厚遇宾客3分
庞统字士元襄阳人也少时朴钝未有识者颍川司马徽清雅有知人鉴统弱冠往见徽徽采桑于树上坐统在树下共语自昼至夜徽甚异之称统当为南州士之冠冕由是渐显后郡命为功曹性好人伦勤于长养领南郡太守先主见与善谭大器之以为治中从事遂与亮并为军师中郎将亮留镇荆州统随从入蜀益州牧刘璋与先主会涪统进策曰今因此会便可执之则将军无用兵之劳而坐定一州也先主曰初入他国恩信未著此不可也璋既还成都先主当为璋北征汉中统复说曰阴选精兵昼夜兼道径袭成都璋既不武又素无预备人军卒至一举便定此上计也杨怀高沛璋之名将各仗强兵据守关头闻数有笺谏璋使发遣将军还荆州将军未至遣与相闻说荆州有急欲还救之并使装束外作归形此二子既服将军英名又喜将军之去计必乘轻骑来见将军因此执之进取其兵乃向成都此中计也退还白帝连引荆州徐还图之此下计也若沉吟不去将致大困不可久矣先主然其中计即斩怀沛还向成都所过辄克于涪大会置酒作乐谓统曰今日之会可谓乐矣统曰伐人之国而以为欢非仁者之兵也先主醉怒曰武王伐纣前歌后舞非仁者邪?卿言不当宜速起出!于是统逡巡引退先主寻悔请还统复故位初不顾谢饮食自若先主谓曰向者之论阿谁为失?统对曰君臣俱失先主大笑宴乐如初进围雒县统率众攻城为流矢所中卒时年三十六先主痛惜言则流涕拜统父议郎迁谏议大夫追赐统爵关内侯谥曰靖侯节选自三国志·蜀书·庞统传2.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.阴选精兵昼夜兼道阴暗地里B.大军卒至一举便定卒通猝突然C.闻数有笺谏璋数多次D.统复故位初不顾谢谢推辞3.下列各句都能表现庞统足智多谋的一组是3分①性好人伦勤于长养②今因此会便可执之③并使装束外作归形④先主痛惜言则流涕⑤阴选精兵昼夜兼道⑥将军因此执之进取其兵A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.③④⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.庞统年少时老实憨钝20岁时去拜见司马徽司马徽说庞统应该是南州读书人中最好的从此他渐渐出了名B.庞统足智多谋在攻取益州的策略上早就成竹在胸一口气给了刘备上中下三条计策由其选择C.杨怀高沛是刘璋的著名将领倚仗自己兵强马壮又占据着重要关隘曾多次劝谏刘璋攻打荆州D.庞统大度耿直面对刘备做得不对的事情他能直言不讳地指出来事后仍然坚持原则不向刘备道歉5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻泽成现代汉语①徽采桑于树上坐统在树下共语自昼至夜徽甚异之3分译文②先主然其中计即斩怀沛还向成都所过辄克3分译文
王珪宇叔玠性沉澹为人雅正恬于所遇交不苟合时大宗召为谏议大夫帝尝曰君臣同德则海内安朕虽不明幸诸公数相谏正庶致天下于平珪进曰古者天子有争臣七人谏不用则相继以死今陛下开圣德收采刍言臣愿竭狂瞽佐万分一硅推诚进善每存规益帝益任之它日进见有美人侍帝侧帝指之日庐江不道贼其夫而纳其室何有不亡平?珪避席曰陛下以庐江为是邪?非邪?帝曰杀人而取妻乃问朕是非何也?对曰臣闻齐桓公之郭问父老曰‘郭何故亡?’曰‘以其善善而恶恶也公曰‘若子之言乃贤君也何至于亡?’父老曰‘不然郭君善善不能用恶恶不能去所以亡’今陛下知庐江之亡其姬尚在窃谓陛下以为是审知其非所谓知恶而不去也帝嗟美其言帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家伎不进数被让珪与温彦博同进曰孝孙修谨士陛下使教女乐又责谯之天下其以士为轻乎!帝怒曰卿皆我腹心乃附下罔上为人游说邪?彦博惧谢罪珪不谢曰臣本事前宫罪当死陛下矜其性命引置枢密责以忠效今疑臣以私是陛下负臣臣不负陛下帝默然惭遂罢时珪与玄龄等同辅政帝谓日卿为朕言玄龄等材且自谓孰与诸子贤?对曰孜孜奉国知无不为臣不如玄龄兼贤文武出将入相臣不如口靖敷奏详明出纳惟允臣不如彦博济繁治剧众务必举巨不如胄以谏诤为心耻君不及尧舜臣不如征至激浊扬清疾恶好善臣于数子有一日之长帝称善选自新唐书5.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.朕虽不明幸诸公数相谏正正正确B.伎不进数被让让责备C.陛下矜其性命引置枢密矜怜悯D.济繁治剧众务必举举办妥6.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.君臣同德则海内安于其身也则耻师焉惑矣B.以其善善而恶恶也臣以供养无主辞不赴命C.卿皆我腹心乃附下罔上于是大王乃斋戒五日使臣奉壁D.陛下矜其性命引置枢密今者项庄拔剑舞其意常在沛公也7.下列句子分别编为四组全都表现王珪为人雅正的一组是①臣愿竭狂瞽佐万分一②珪推诚纳善每存规益③今陛下知庐江之亡其姬尚在窃谓陛下以为是④彦博惧谢罪珪不谢⑤陛下矜其性命引置枢密责以忠效⑥时珪与玄龄等同辅政A.①④⑤B.②③④C.①⑤⑥D.②③⑥8.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.王珪为人正直任谏议大夫之职以来无论是引喻规劝还是直言相谏抑或是犯颜廷争他都以诚待上以理服君因而深得太宗的赏识与器重B.王珪发现太宗有纳庐江王美姬之意便以郭公因善恶不分而致灭亡的史实作类比劝谏太宗吸取教训采纳善言知恶而去之终使太宗心悦诚服C.王珪与温彦博替祖孝孙辩解致使太宗大怒王珪毫不畏惧地直言自己因报效皇上知遇之恩且受命尽忠职守才这样做过错不在自己而在皇上D.王珪评论朝中大臣之才时向太宗坦言自己多方面不如他们而自己的长处就是能激浊扬清疾恶好善表现他谨慎谦虚的品格和实事求是的态度
君钱塘袁氏讳枚字子才其仕在官有名绩矣解官后作园江宁西城居之曰随园世称随园先生乃尤著云祖讳崎考讳滨叔父鸿皆以贫游幕四方君之少也为学自成年二十一自钱塘至广西省叔父于巡抚幕中巡抚金公鉷一见异之试以铜鼓赋立就甚瑰丽会开博学鸿词科即举君时举二百余人惟君最少及试报罢后中乾隆戊午科顺天乡试次年成进士改庶吉士散馆又改发江南为知县最后调江宁知县江宁故巨邑难治时尹文端公为总督最知君才君亦遇事尽其能无所回避事无不举矣既而去职家居再起发陕西甫及陕遭父丧归终居江宁君本以文章入翰林有声而忽摈外及为知县著才矣而仕卒不进自陕归年甫四十遂绝意仕宦尽其才以为文辞歌诗足迹造东南山水佳处皆遍其瑰奇幽邈一发于文章以自喜其意四方士至江南必造随园投诗文几无虚日君园馆花竹水石幽深静丽至櫺槛器具皆精好所以待宾客者甚盛与人留连不倦见人善称之不容口后进少年诗文一言之美君必能举其词为人诵焉君古文四六体皆能自发其思通乎古法于为诗尤纵才力所至世人心所欲出不能达者悉为达之士多仿其体故随园诗文集上自朝廷公卿下至市井负贩皆知贵重之海外琉球有来求其书者君仕虽不显而世谓百余年来极山林之乐获文章之名盖未有及君也君始出试为溧水令其考自远来县治疑予年少无吏能试匿名访诸野皆曰吾邑有少年袁知县乃大好官也考乃喜入官舍在江宁尝朝治事夜召士饮酒赋诗而尤多名迹江宁市中以所判事作歌曲刻行四方君以为不足道后绝不欲人述其吏治云君卒于嘉庆二年十一月十七日年八十二始君葬父母于所居小仓山北遗命以己拊嘉庆三年十二月乙卯拊葬小仓山墓左桐城姚鼐以君与先世有交而鼐居江宁从君游最久君殁遂为之铭曰——节选自姚鼐惜抱轩文集11.下列各组句子中加点词的解释不正确的一项是A.省叔父于巡抚幕中省探望B.君本以文章入翰林有声而忽摈外摈排挤C.见人善称之不容口善善良D.而尤多名迹迹事迹12.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.皆以贫游幕四方若亡郑而有益于君敢以烦执事B.著才矣而仕卒不进无恒产而有恒心者惟士为能C.所以待宾客者甚盛所以遣将守关者备他盗之出入与非常也D.悉为达之士多仿其体胡为乎遑遑欲何之13.以下六句话分别编为四组全都能表现袁枚文学才能的一组是①巡抚金公拱一见异之试以铜鼓赋立就甚瑰丽②其瑰奇幽邀一发于文章以自喜其意③后进少年诗文一言之美君必能举其词为人诵焉④君古文四六体皆能自发其思通乎古法⑤上白朝廷公卿下至市井负贩皆知贵重之⑥江宁市中以所判事作歌曲刻行四方A.①③⑤B.③④⑥C.①②④D.②⑤⑥14.下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一组是A.年轻时袁枚赶上了朝廷的博学鸿词科考并且考取了进士在当时考取的二百多人中袁枚年龄最小B.袁枚刚开始时担任溧水县令接着调任江宁知县不久辞官回家后来他又被朝廷起用被派往陕西但因父亲去世而返回从此一直居住在江宁C.袁枚在官场上有名望政绩在溧水做县令时他的父亲担心他年少无知曾到民间暗访老百姓都认为他是个好官D.因为袁枚与姚鼐的先辈有交谊而且姚鼐居住在江宁与袁枚来往的时间最长所以袁枚去世姚鼐为他写下了这篇铭文
伍子胥者楚人也名员员父曰伍奢员兄曰伍尚其先曰伍举以直谏事楚庄王有显故其后世有名于楚楚平王有太子名曰建使伍奢为太傅费无忌为少傅平王使无忌为太子取妇于秦秦女好无忌驰归报平王曰秦女绝美王可自取而更为太子取妇平王遂自取秦女而绝爱幸之生子轸更为太子取妇无忌既以秦女自媚于平王乃因谗太子建平王稍益疏建使建守城父备边兵无忌又日夜言太子短于王曰太子以秦女之故不能无怨望且欲入为乱矣平王乃召其太傅伍奢考问之伍奢曰王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?平王怒囚伍奢而使城父司马奋扬往杀太子太子建亡奔宋无忌言于平王曰伍奢有二子皆贤不诛且为楚忧王使人召二子曰来吾生汝父不来今杀奢也伍尚欲往员曰楚之召我兄弟非欲以生我父也恐有脱者后生患二子到则父子俱死何益父之死?不如奔他国借力以雪父之耻俱灭无为也伍尚谓员可去矣!汝能报杀父之仇我将归死尚既就执子胥遂亡至昭关昭关欲执之追者在后至江江上有一渔父乘船知伍胥之急乃渡伍胥伍胥既渡解其剑曰此剑直百金以与父父曰楚国之法得伍胥者赐粟五万石爵执王圭岂徒百金剑邪!不受至于吴吴王僚方用事公子光为将伍胥知公子光有内志欲杀王而自立乃进专诸于公子光五年而楚平王卒轸竟立为后是为昭王公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立是为吴王阖闾阖闾既立乃召伍员以为行人而与谋国事四年吴伐楚六年伍员大破楚军于豫章九年阖闾悉兴师与唐蔡伐楚五战遂至郢昭王出亡伍子胥求昭王既不得乃掘楚平王墓出其尸鞭之三百然后已太吏公曰怨毒之于人甚矣哉!王者尚不能行之于臣下况同列乎!向令伍子胥从奢俱死何异蝼蚁弃小义雪大耻名垂于后世故隐忍就功名非烈丈夫孰能致此哉?节选自史记·伍子胥列传11.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.秦女好无忌驰归报平王好美丽B.无忌既以秦女自媚于平王媚讨好C.不能无怨望望盼望D.赐粟五万石爵执王圭爵赏赐爵位12.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.楚之召我兄弟非欲以生我父也愿伯具言臣之不敢倍德也B.二子到则父子俱死每闻琴瑟之声则应节而舞C.此剑直百金以与父今以钟磐置水中虽大风浪不能鸣也D.既不得乃掘楚平王墓尔其无忘乃父之志13.下列句子分别编为四组全都表现伍子胥胆识才干的—组是①楚之召我兄弟非欲以生我父也②不如奔他国借力以雪父之耻③此剑直百金以与父④乃进专诸于公子光⑤伍员大破楚军于豫章⑥乃掘楚平王墓出其尸鞭之三百A.①③④B.②⑤⑥c.①④⑤D.②③⑥14.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.楚平王是个荒淫昏愦的国君他不顾廉耻只顾自己享乐把本来是儿媳的秦女据为已有还听信谗言杀害忠臣和骨肉终于给楚国带来灾难B.伍奢是忠于职守的忠臣他做太子建的太傅就坚决维护太子建的利益敢了当面揭露楚平王的罪恶即使激怒平王惹来杀身之祸也在所不惜终于同长子一起被杀害C.伍子胥是—个有胆识有才干爱憎分明敢作敢为的英雄在关键时刻他—眼就看出楚王的阴谋作出正确的抉择在吴国他帮助阖闾登上王位取得他的信任终于实现了借力报仇的愿望D.江上渔父是个贪图富贵的人他偶然中救了伍子胥当伍子胥以百金宝剑相赠时他看不上眼说如果抓住了伍子胥可得粟五万石爵执王圭哪里只是百金剑呢?却不知道眼前被救的人就是伍子胥错过了好机会
阅读下面一段文言文完成4~6题楚王召宋义与计事而大说之因置以为上将军项羽为次将以救赵行至安阳留四十六日不进项羽曰秦围赵急宜疾引兵渡河楚击其外赵应其内破秦军必矣!宋义曰不然夫搏牛之虻不可以破虮虱今秦攻赵战胜则兵疲我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣故不如斗秦赵夫披坚执锐义不如公坐运筹策公不如义因下令军中曰有猛如虎狠如羊贪如狼强不可使者皆斩之!天寒大雨士卒冻饥项羽曰今岁饥民贫士卒半菽军无见粮不引兵渡河因赵食与赵并力攻秦乃曰‘承其敝’夫以秦之强攻新造之赵其势必举赵举秦强何敝之承!斩宋义后项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心与秦军遇九战大破之诸侯兵乃敢进击秦军当是时楚兵冠诸侯军及楚击秦诸将皆从壁上观楚战士无不一当十呼声动天地诸侯军无不人人惴恐翻译下面两个语句4.今秦攻赵战胜则兵疲译文5.以示士卒必死无一还心译文
冯胜定远人生时黑气满室经日不散及长雄勇多智略与兄国用俱喜读书通兵法元末结寨自保太祖略地至妙山国用偕胜来归甚见亲信太祖尝从容询天下大计国用对曰金陵龙蟠虎踞帝王之都先拔之以为根本然后四出征伐倡仁义收人心勿贪子女玉帛天下不足定也太祖大悦俾居幕府命国用典亲兵委以心腹卒于军年三十六太祖哭之恸国用之卒子诚幼胜先已积功为元帅遂命袭兄职典亲军洪武元年兼太子右詹事坐小法贬一官为都督同知引兵溯河取汴洛下陕州趋潼关守将宵遁遂夺关取华州还汴谒帝行在授征虏右副将军留守汴梁寻从大将军征山西久之元太尉纳哈出拥众数十万屯金山数为辽东边害二十年命胜为征虏大将军以步骑二十万征之帝复遣故所获纳哈出部将乃剌吾者奉玺书往谕降胜出松亭关分筑大宁宽河会州富峪四城驻大宁逾两月留兵五万守之而以全师压金山纳哈出见乃剌吾惊曰尔尚存乎！乃剌吾述帝恩德纳哈出喜遣其左丞探马赤等献马且觇胜军胜已深入逾金山至女直苦屯降纳哈出之将全国公观童大军奄至纳哈出度不敌因乃剌吾请降胜使蓝玉轻骑受之玉饮纳哈出酒欢甚解衣衣之纳哈出不肯服顾左右咄咄语谋遁去胜之婿常茂在坐遽起砍其臂都督耿忠拥以见胜纳哈出将士妻子十余万屯松花河闻纳哈出伤惊溃胜遣观童谕之乃降得所部二十余万人牛羊马驼辎重互百余里而都督濮英殿后为敌所杀师还以捷闻并奏常茂激变状尽将降众二十万人入关帝大悦使使者迎劳胜等械系茂会有言胜多匿良马使阍者行酒于纳哈出之妻求大珠异宝失降附心又失濮英三千骑而茂亦讦胜过帝怒收胜大将军印命就第凤阳奉朝请诸将士亦无赏胜自是不复将大兵矣时诏列勋臣望重者八人胜居第三太祖春秋高多猜忌胜功最多数以细故失帝意蓝玉诛之月召还京逾二年赐死诸子皆不得嗣选自明吏卷一百二十九列传第十七有删改4.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是3分A.先拔之以为根本拔攻取B.遂命袭兄职典亲军典掌管C.金陵龙蟠虎踞虎猛虎D.使使者迎劳胜等械系茂系拘囚5.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是3分A.国用之卒子诚幼胡为乎遑遑欲何之B.因乃剌吾请降因宾客至蔺相如门谢罪C.为敌所杀若属皆且为所虏D.时诏列勋臣望重者八人群臣侍殿上者不得持尺兵6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.冯胜喜好读书通晓兵法英勇多谋略元朝末年他和哥哥冯国用一起筑寨自保后来归顺了太租B.冯胜在归顺太祖以后屡立战功当了元帅在哥哥冯国用英年早逝以后他承袭哥哥的职务掌管亲军C.冯胜征讨辽东时指挥有方.节节胜利但是他藏匿良马勒索珠宝受到太祖处罚从此不能再领兵作战D.冯胜在明朝开国功臣中威望很高但是因为太祖的猜忌再加上他多次因小事违逆皇帝心意蛙终被赐死7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语10分1太祖略地至妙山国用偕胜来归甚见亲信译文2师还以捷闻并奏常茂激变状尽将降众二十万人入关译文
朱敬则字少连亳州永城人以孝义世被旌显一门六阙①相望敬则志尚恢博好学重节义然诺善与人交振其急难不责报於人与左史江融左仆射魏元忠善咸亨中高宗闻其名召见异之为中书令李敬玄所毁故授洹水尉久之除右补阙初武后称制天下颇流言遂开告密罗织之路兴大狱诛将相大臣至是已革命事益宁敬则谏曰臣闻李斯之相秦也行申商之法重刑名之家杜私门张公室弃无用之费损不急之官惜日爱功亟战疾耕既庶而富遂屠诸侯此救弊之术也故曰刻薄可施于进趋变诈可陈於攻战天下已平故可易之以宽简润之以淳和秦乃不然淫虐滋甚往而不反卒至土崩此不知变之祸也陆贾叔孙通事汉祖当荥阳成皋间粮饷穷智勇困未尝敢开一说效一奇唯进豪猾贪暴之人及区宇适定乃陈诗书说礼乐开王道高帝忿然曰‘吾以马上得之安事诗书’对曰‘马上得之可马上治之乎’帝默然於是贾著新语通定礼仪此知变之善也向若高帝斥二子置诗书重攻战尊首级则复道争功拔剑击柱晷漏之不保何十二帝二百年乎故曰仁义者圣人之蘧庐礼者先王之陈迹祠祝毕刍狗②捐淳精流糟粕弃仁义尚尔况其轻乎后善其言迁正谏大夫兼修国史以老疾还政事俄改成均祭酒冬官侍郎易之等集名儒撰三教珠英又绘武三思李峤苏味道李迥秀王绍宗等十八人像以为图欲引敬则固辞不与世洁其为人出为郑州刺史遂致仕侍御史冉祖雍诬奏与王同皎善贬涪州刺史既明其非罪改庐州代还③无淮南一物所乘止一马子曹步从以归卒年七十五【注】①仕宦之家门前所建用以表彰的建筑物②祭祀时用的用草扎成的狗③朝臣出任外官者重新被调回朝廷任职5.下列各项中加点词语的解释不正确的一项是3分A.以孝义世被旌显被受到B.故可易之以宽简易代替C.为中书令李敬玄所毁毁诽谤D.祠祝毕刍狗捐捐捐献6.下列各项中加点的虚词用法相同的一项是3分A.秦乃不然淫虐滋甚良乃入具告沛公B.向若高帝斥二子怒而飞其翼若垂天之云C.晷漏之不保句读之不知惑之不解D.以老疾还政事不爱珍器重宝肥饶之地以致天下之士7.下列各句都有实词活用现象与其他三句不同类的一项是3分A.高宗闻其名召见异之B.往而不反卒至土崩C.后善其言迁正谏大夫D.固辞不与世洁其为人8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.朱敬则家世代以孝义闻名屡受表彰他自己志向远大品行高洁高宗跟他谈话以后非常欣赏他尽管有人说他坏话但高宗还是委以重任先授洹水尉后除右补阙B.朱敬则认为李斯为相严刑峻法富国强兵使秦国得以一统天下但此后秦国没有及时调整国策施行仁政最终导致__可见为政者需要审时度势善于变通C.武后执政之初立足未稳鼓励告密大施酷刑朱敬则当时没有提出批评在武后政权稳定之后朱敬则便提出仁义诗书有时的确可以丢开但有时却必须把它拿出来D.朱敬则为人正直对张易之等奸佞权臣采取拒不合作的态度受到世人的称赞出任地方官廉洁自律不贪任何财物回京时只有一匹马随行家人甚至步走而从9.断句和翻译10分⑴请用/为下面的文字断句4分臣闻李斯之相秦也行申商之法重刑名之家杜私门张公室弃无用之费损不急之官惜日爱功亟战疾耕⑵翻译下面的句子6分①善与人交振其急难不责报於人____________________________________________________②既明其非罪改庐州___________________________________________________________
年大将军羹尧儿时性黠犷力复过人入塾不肯读书师偶威以夏楚反受其侮齿已舞勺尚不识一丁字其父都统患之遍托人物色名师有能教化其子者不吝厚俸有叟突然不介来谒自称愿为公子师都统谓叟曰豚儿蠢劣异常先生惠然肯来敢问教化当用何法叟曰如公不弃老朽请择乡村僻地筑花园一所池沼山石竹木花草毕具备设经史图籍及一切兵器日用各物园中惟居师弟二人不用仆从四围高其墙垣不必设门仅留圭窦按时以进饮食比及三年老朽自有以报公也都统如言部署叟与羹尧居园中日自兀坐观书听羹尧所为绝不过问羹尧日浚沼填池移山运石种竹木栽花草嬉戏自得亦与叟从不通一语自春徂秋园中池沼山石竹木花草或自东迁西或由南徙北迁徙既遍羹尧颇自厌烦一日饭毕见叟观书孜孜不倦旁观良久似有羡心卒然问曰先生竟日看书其中果有味耶叟漫应曰书味极好非汝所知也汝第戏耳勿来相嬲曰然则我亦可学乎叟曰有何不可但恐汝不肯用心耳曰我若用心汝肯教否乎叟笑曰汝如肯用心我有何不肯教羹尧喜曰请从今天始愿师有以教我幸甚然究竟读书有何好处敢请叟正色曰书之好处甚多上焉者为圣贤其次立功名又其次取富贵不知汝欲自居何等也曰敢问何谓为圣贤曰则古称先躬行不倦明体达用可仕可隐道重一时教垂百世是谓为圣贤曰何谓立功名曰贯通天人经纬文武伐罪戡乱拓地开疆带砺山河勋铭钟鼎是谓立功名曰何谓取富贵曰简练揣摩务趋时尚弋获科第雍容华瞻妇嬉子笑温饱自甘是谓取富贵羹尧沉吟久之曰圣贤非所敢望寻常富贵又非所屑愿师教我以立功名者可乎叟曰汝果真心从学乎羹尧乃拔剑斫树誓之曰如不真心从学有如此树！叟知其志已决大喜于是先取经史日与讲论又教其攻习举业暇则谈论兵法早晚或习射或舞刀剑干戈相与为乐羹尧天资固优凡事一学即精三年学果有成其齿甫成童也节选自清代名人轶事葛虚存著6.下列语句中加点的词解释不正确的一项是A.听羹尧所为听倾听B.自春徂秋徂及至C.汝第戏耳第只管D.勋铭钟鼎铭铭刻7.下列各组语句中加点的词意义和用法都相同的一组是A.先生惠然肯来卒然问曰B.按时以进饮食老朽自有以报公也C.书之好处甚多羹尧沉吟久之D.其中果有味耶叟知其志已决8.下列语句的括号中是补出词语补出后不符合文意的一项是A.都统患之乃遍托人物色名师B.听羹尧所为却绝不过问C.我若用心则汝肯教否乎D.圣贤非所敢望而寻常富贵又非所屑9.下列的理解和分析不符合文意的一项是A.都统对年幼的羹尧顽皮不肯读书很担忧就不吝厚俸物色名师教化他并如叟师所言耗巨资建筑花园部署一切表现了为人父者对儿子深深的爱与期望B.叟师对羹尧教化有方听羹尧所为欲擒故纵书味极好非汝所知也吊足胃口但恐汝不肯用心耳汝果真心从学乎激将有法终使他真心从学C.年羹尧儿时很顽皮蠢劣异常不肯读书但一经叟师激发出学习之志趣就变得聪明优秀经史举业兵法兵器凡事一学即精居园学习三年就学有所成D.年羹尧由齿已舞勺尚不识一丁字到三年学果有成其齿甫成童也的转变足以说明在学习成才上教师的教育方法与学生的学习志趣二者都非常重要第Ⅱ卷123分三本大题共4小题共30分10.用斜线/给下面短文断句5分天下之事不难于立法而难于法之必行不难于听言而难于言之必效若询事而不考其终兴事而不加屡省上无综核之明人怀苟且之念虽使尧舜为君禹皋为佐恐亦难以底绩而有成也选自张太岳集
张昭字子布彭城人也少好学善隶书从白侯子安受左氏春秋博览众书与琅邪赵昱东海王朗俱发名友善弱冠察孝廉不就与朗共论旧君讳事州里才士陈琳等皆称善之刺史陶谦举茂才不应谦以为轻己遂见拘执昱倾身营救方以得免孙策创业命昭为长史抚军中郎将升堂拜母如比肩之旧文武之事一以委昭昭每得北方士大夫书疏专归美于昭昭欲默而不宣则惧有私宣之则恐非宜进退不安策闻之欢莲曰昔管仲相齐一则仲父二别仲父而桓公为霸者宗今子布贤我能用之其功名独不在我乎！策临亡以弟权托昭昭率群僚立而辅之权每田措常乘马射虎虎尝突前攀持马鞍昭变色而前曰将军何有当尔夫为人君者谓能驾御英雄驱使群贤岂谓驰逐于原野校勇于猛兽者乎如有一旦之患奈天下笑何权谢昭曰年少虑事不远以此惭君然犹不能已乃作射虎车为方目间不置盖一人为御由于中射之时有逸群之兽辄复犯车而权每手击以为乐昭虽谏争常笑而不答权于武昌临钓台饮酒大醉权使人以水洒群臣曰今日酣饮惟醉堕台中乃当止耳昭正色不言出外车中坐权遣人呼昭还谓曰为共作乐耳公何为怒乎昭对曰昔纣为糟丘酒池长夜之饮当时亦以为乐不以为恶也权默然有惭色遂罢酒初权当置丞相众议归昭权曰方今多事职统者责重非所以优之也后孙邵卒百寮复举昭权曰孤岂为子布有爱乎领丞相事烦而此套性刚所言不从怨咎将兴非所以益之也乃用顾雍昭客貌矜严有威风权常曰孤与张公言不敢妄也举邦惮之三国志·吴书·张昭传有删节4.下列句中加点词的解释不正确的一项是A.如比肩之旧旧旧交B.而桓公为霸者宗宗宗族C.非所以优之也优优待D.孤与张公言不敢妄也妄胡乱5.下列各组加点词的意义和用法相同的一组是A.昭率群僚立而辅之蟹六跪而二螯B.权使人以水洒群臣余与四人拥火以入C.惟醉坠台中乃当止耳质于齐齐兵乃出D.公何为怒乎为君为我呼入6.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的一项是A.张昭自幼好学才华出众声名远扬虽然被推荐为孝廉却拒不接受B.张昭深受孙策器重孙策把军政大事都交给他处理临死还把孙权托付给他C.张昭在孙权打猎遇险时严肃地劝诫他但孙权却置之不理反而建造射虎车继续狩猎D.张昭忠心耿耿敢于直言相劝孙权因此对张昭有敬畏之意不敢尽情享受娱乐之快7.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1刺史陶谦举茂才不应谦以为轻己遂见拘执昱倾身营救方以得免5分译文2领丞相事烦而此公性刚所言不从怨咎将兴非所以益之也5分译文
包拯字希仁庐州合肥人也始举进士除大理评事出知建昌县以父母皆老辞不就久之赴调知天长县有盗割人牛舌者主来诉拯曰第归杀而鬻之寻复有来告私杀牛者拯曰何为割牛舌而又告之盗惊服徙知端州迁殿中丞端土产砚前守缘贡率取数十倍以遗权贵拯命制者才足贡数岁满不持一砚归使契丹契丹令典客谓拯曰雄州新开便门乃欲诱我叛人以刺疆事耶?拯曰涿州亦尝开门矣刺疆事何必开便门哉?其人遂无以对召权知开封府迁右司郎中拯立朝刚毅贵戚宦官为之敛手闻者皆惮之人以包拯笑比黄河清童稚妇女亦知其名呼曰包待制京师为之语曰关节不到有阎罗包老旧制凡讼诉不得径造庭下拯开正门使得至前陈曲直吏不敢欺中官势族筑园榭侵惠民河以故河塞不通适京师大水拯乃悉毁去或持地券自言有伪增步数者皆审验劾奏之拯性峭直恶吏苛刻务敦厚虽甚嫉恶而未尝不推以忠恕也与人不苟合不伪辞色悦人平居无私书故人亲党皆绝之虽贵衣服器用饮食如布衣时尝曰后世子孙仁宦有犯赃者不得放归本家死不得葬大茔中不从吾志非吾子孙也选自宋史•包拯传4.下列加点词的意思理解有误的是A.第归杀而鬻之只管回去B.前守缘贡以进贡为借口C.有犯赃者犯贪污罪D.死不得葬大茔中茔坟墓大茔大坟墓5.下列文句全表现包拯刚毅廉洁的一组是①以父母皆老辞不就②拯命制者才足贡数岁满不持一砚归③人以包拯笑比黄河清④关节不到有阎罗包老⑤虽甚嫉恶而未尝不推以忠恕也⑥与人不苟合不伪辞色悦人⑦虽贵衣服器用饮食如布衣时A.①③④⑦B.②④⑥⑦C.②③⑤⑥D.①③⑥⑦6.下列对文章的理解和分析错误的一项是A.包拯巧用妙计智破盗割牛舌案连盗贼都吃惊佩服B.端州知府轻率地敛取是贡数几十倍的砚台来赠送给当朝权贵C.包拯不畏权势将朝中官员和势家望族私筑的园林楼榭全部拆毁D.包拯虽然性格严厉却极力推行仁政7.把下列句子翻译成现代汉语10分1或持地券自言有伪增步数者皆审验劾奏之2拯性峭直恶吏苛刻务敦厚虽甚嫉恶而未尝不推以忠恕也
孟子谓戴不胜曰有楚大夫于此欲其子之齐语也则使齐人傅诸使楚人傅诸曰使齐人傅之曰一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之庄岳①之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣孟子·滕文公下[注]①庄岳齐国街里名1用斜线/给下面文言文中划线的部分断句6分一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之庄岳之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣2孟子这段话说明了什么道理后来被人概括为一个什么成语4分
优孟故楚之乐人也长八尺多辩常以谈笑讽谏楚庄王之时有所爱马衣以文绣置之华屋之下席以露床啖以枣脯马病肥死使群臣丧之欲以棺椁大夫礼葬之左右争之以为不可王下令曰有敢以马谏者罪至死优孟闻之入殿门仰天大哭王惊而问其故优孟曰马者王之所爱也以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄请以人君礼葬之王曰寡人之过一至此乎！于是使以马属太官无令天下久闻也楚相孙叔敖知其贤人也善待之病且死属其子曰我死汝必贫困若往见优孟言我孙叔敖之子也居数年其子穷困负薪逢优孟与言曰我孙叔敖子也父且死时属我贫困往见优孟优孟曰若无远有所之即为孙叔敖衣冠抵掌谈语岁余像孙叔敖楚王及左右不能别也庄王置酒优孟前为寿庄王大惊以为孙叔敖复生也欲以为相优孟曰请归与妇计之三日而为相庄王许之三日后优孟复来王曰妇言谓何孟曰妇言慎无为楚相不足为也如孙叔敖之为楚相尽忠为廉以治楚楚王得以霸今死其子无立锥之地贫困负薪以自饮食必如孙叔敖不如自杀因歌曰山居耕田苦难以得食起而为吏身贪鄙者余财不顾耻辱身死家室富又恐为奸触大罪身死而家灭贪吏安可为也！念为廉吏奉法守职竟死不敢为非廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死方今妻子穷困负薪而食不足为也！于是庄王谢优孟乃召孙叔敖子封之寝丘四百户以奉其祀后十世不绝节选自史记•滑稽列传4.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.多辩常以谈笑讽谏辩辩驳B.席以露床啖以枣脯啖给吃C.有敢以马谏者罪至死谏规劝D.属我贫困往见优孟属嘱咐5.以下六句话分别编为四组全都表现优孟以谈笑讽谏的一组是①请以人君礼葬之②即为孙叔敖衣冠③庄王置酒优孟前为寿④请归与妇计之三日而为相⑤必如孙叔敖不如自杀⑥属我贫困往见优孟A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑥6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.优孟言辞诙谐幽默楚庄王想厚葬所爱之马群臣进谏反遭严词拒绝优孟以反语讽谏说是以大夫礼不够隆重使庄王认识错误收回成命B.孙叔敖十分看中优孟临终前预料儿子必将贫困要他到时去找优孟寻求帮助优孟慨然允诺孙叔敖子后极力模仿孙叔敖想使楚庄王醒悟C.楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生想任他为相优孟与妻子商定三日之后为相又责怪庄王利用孙叔敖成就霸业而对他的后代却不闻不问D.优孟由孙叔敖一事而引发感慨指出为官者不应贪鄙求财否则将触犯法令而身死家灭但廉吏死后其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇7.把第Ι卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1马病肥死使群臣丧之欲以棺椁大夫礼葬之左右争之以为不可2楚相孙叔敖持廉至死方今妻子穷困负薪而食不足为也！
伍子胥者楚人也名员员父曰伍奢员兄曰伍尚其先曰伍举以直谏事楚庄王有显故其后世有名于楚楚平王有太子名曰建使伍奢为太傅费无忌为少傅无忌不忠于太子建平王使无忌为太子取妇于秦秦女好无忌驰归报平王曰秦女绝美王可自取而更为太子取妇平王遂自取秦女而绝爱幸之生子轸更为太子取妇无忌既以秦女自媚于平王乃因谗太子建平王稍益疏建使建守城父备边兵无忌又日夜言太子短于王曰太子以秦女之故不能无怨望且欲入为乱矣平王乃召其太傅伍奢考问之伍奢曰王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎平王怒囚伍奢而使城父司马奋扬往杀太子太子建亡奔宋无忌言于平王曰伍奢有二子皆贤不诛且为楚忧王使人召二子曰来吾生汝父不来今杀奢也伍尚欲往员曰楚之召我兄弟非欲以生我父也恐有脱者后生患二子到则父子俱死何益父之死不如奔他国借力以雪父之耻俱灭无为也伍尚谓员可去矣！汝能报杀父之仇我将归死尚既就执子胥遂亡至昭关昭关欲执之追者在后至江江上有一渔父乘船知伍胥之急乃渡伍胥伍胥既渡解其剑曰此剑直百金以与父父曰楚国之法得伍胥者赐粟五万石爵执岂徒百金剑邪！不受至于吴吴王僚方用事公子光为将伍胥知公子光有内志欲杀王而自立乃进专诸于公子光五年而楚平王卒轸立为后是为昭王公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立是为吴王阖闾阖闾既立乃召伍员以为行人而与谋国事四年吴伐楚伍员大破楚军于豫章九年阖闾悉兴师与唐蔡伐楚五战遂至郢昭王出亡伍子胥求昭王既不得乃掘楚平王墓出其尸鞭之三百然后已太史公曰怨毒之于人甚矣哉！王者尚不能行之于臣下况同列乎！向令伍子胥从奢俱死何异蝼蚁！弃小义雪大耻名垂于后世故隐忍就功名非烈丈夫孰能致此哉节选自史记·伍子胥列传6.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是3分A.秦女好无忌驰归报平王好美丽B.无忌既以秦女自媚于平王媚讨好C.不能无怨望望盼望D.赐粟五百石爵执赐赏赐7.下列句子分别编为四组全都表现伍子胥胆识才干的一组是3分①楚之召我兄弟非欲以生我父也②不如奔他国借力以雪父之耻③此剑直百金以与父④乃进专诸于公子光⑤伍员大破楚军于豫章⑥乃掘楚平王墓出其尸鞭之三百A.①③④B.①④⑤C.②⑤⑥D.②③⑥8.下列对原文有关内容的理解不正确的一项是3分A.楚平王是个荒淫昏聩的国君他不顾廉耻只顾自己享乐把本来是儿媳的秦女据为己有还听信谗言杀害忠臣和骨肉终于给楚国带来灾难B.伍奢是个忠于职守的忠臣他做太子建的太傅就坚决维护太子建的利益敢于当面揭露楚平王的罪恶即使激怒平王惹来杀身之祸也在所不惜C.伍子胥是一个有胆识有才干爱憎分明敢作敢为的英雄在关键时刻他一眼就看出楚王的阴谋作出正确的抉择在吴国他帮助阖闾登上王位取得他的信任终于实现了借力报仇的愿望D.江上渔父偶然中救了伍子胥当伍子胥以百金宝剑相赠时他看不上眼说如果抓住了伍子胥可得粟五万石爵执珪哪里只是百金剑呢因此不肯接受9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1来吾生汝父不来今杀奢也2分译文__________________________________________________________________2王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎3分译文__________________________________________________________________3王者尚不能行之于臣下况同列乎！3分译文__________________________________________________________________
孔奋字君鱼扶风茂陵人也奋少从刘歆受春秋左氏传歆称之谓门人曰吾已从君鱼受道矣遭王莽乱奋与老母幼弟避兵河西建武五年河西大将军窦融请奋署议曹掾守姑臧长八年赐爵关内侯时天下扰乱惟河西独安而姑臧称为富邑通货羌胡市日四合每居县者不盈数月辄致丰积奋在职四年财产无所增躬率妻子同甘菜茹时天下未定士多不修节操而奋力行清洁为众人所笑或以为身处脂膏不能以自润徒益苦辛耳奋既立节治贵仁平太守梁统深相敬待不以官属礼之常迎于大门引入见母陇蜀既平河西守令咸被征召财货连毂弥竟川泽惟奋无资单车就路姑臧吏民及羌胡更相谓曰孔君清廉仁贤举县蒙恩如何今去不共报德!遂相赋敛牛马器物千万以上追送数百里奋谢之而已一无所受既至京师除武都郡丞时陇西余贼隗茂等夜攻府舍残杀郡守贼畏奋追急乃执其妻子欲以为质奋年已五十唯有一子终不顾望遂穷力讨之吏民感义莫不倍用命焉贼窘惧逼急乃推奋妻子以置军前冀当退却而击之愈厉遂禽灭茂等奋妻子亦为所杀世祖下诏褒美拜为武都太守奋自为府丞已见敬重及拜太守举郡莫不改操为政明断甄善疾非见有美德爱之如亲其无行者忿之若仇郡中称为清平后汉书卷三十一6.下列各句中加粗的词语的意义与现代汉语相同的一项是A.时天下扰乱惟河西独安B.姑臧称为富邑通货羌胡C.奋力行清洁为众人所笑D.乃推奋妻子以置军前冀当退却7.下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一组是A.太守梁统深相敬待姑臧吏民及羌胡更相谓曰B.陇蜀既平河西守令咸被征召相与枕藉乎舟中不知东方之既白C.惟河西独安而姑臧称为富邑一日之内一宫之间而气候不齐D.乃执其妻子欲以为质臣以供养无主辞不赴命8.下列各句补出的省略内容有误的一项是A.常迎孔奋于大门引入见母B.如何今去我等不共报德！C.吏民感孔奋义莫不倍用命焉D.冀当退却而贼击之愈厉9.下面各句全能表现孔奋清廉的一组是①每居县者不盈数月辄致丰积②奋在职四年财产无所增③惟奋无资单车就路④遂相赋敛牛马器物千万以上追送数百里⑤奋谢之而已一无所受⑥世祖下诏褒美拜为武都太守A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①④⑥10.下列对原文的叙述和分析有误的一项是A.孔奋年轻时给刘歆讲授春秋左氏传深得刘歆的赏识刘歆对门人说我已经从君鱼那里学得了道理B.姑臧是一个富裕县集市贸易兴旺孔奋担任姑臧长官期间注重节操施政以仁义平和为本深得太守梁统的敬重C.河西太守县令等被召进京时姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物追了数百里想送给孔奋D.孔奋施政清明果断是非分明对品德高尚的人爱之如亲人对品行不端的人则视之如仇人郡中的人都称他清廉公平11.北京市海淀区2012届高三下学期期末练习5分1把第二题文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语奋自为府丞已见敬重及拜太守举郡莫不改操3分答________________________________________________________________________2用斜线为下面语段划线部分断句2分君子之言寡而实小人之言多而虚君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也君子虑福弗及虑祸百之君子择人而取不择人而与君子实如虚有如无说苑君子之学也人于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也
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