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赫尔巴特是最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的人。他的课程以培养“善的意志”为根本目的，为此应当培养人的六种兴趣：经验、思辨、审美、同情、社会、zōng jiāo 的兴趣。（）

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简要介绍赫尔巴特的课程理论赫尔巴特的课程理论建立在心理学基础上提出了课程构建的新的标准和思路

赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是

神学和哲学哲学和心理学哲学和伦理学伦理学和心理学

赫尔巴特提出教育学的理论基础应是哲学和心理学

在教育史上第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家哲学家兼心理学家

赫尔巴特桑代克维果斯基乌申斯基

为课程论建立起心理学基础的人是

亚里士多德凯洛夫冯特赫尔巴特

在教育史上．赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家

最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是

裴斯泰洛齐赫尔巴特福禄倍尔哈尔尼希

真正为课程论建立心理学基础的人是

克伯屈赫尔巴特杜威冯特

赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是

神学和哲学哲学和心理学哲学和伦理学伦理学和心理学

在教育史上赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家

最早以教育心理学命名的教育心理学一书的作者是

赫尔巴特乌申斯基桑代克卡普捷列夫

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