普遍性目标的特点是把一般教育宗旨或原则和目标等同起来因而具有普遍性规范性可普遍运用于所有的教育实践中-X题卡

普遍性目标行为目标生成性目标表现性目标

一般目标个体目标行业目标单项伦理教育目标

课程目标的基本特征教学计划的基本特征教学大纲的基本特征教学目标的基本特征

普遍性、规范性、模糊性学术性、专门性、规范性学术性、普遍性、基本性基本性、专门性、理解性

普遍性目标行为目标生成性目标表现性目标

目标取向的公共性目标确定的多重性目标范围的普遍性目标价值的非盈利性

普遍性和模糊性原则性和直观性直观性和普遍性明确性和实用性

表现性目标取向普遍性目标取向行为目标取向生成性目标取向

特殊性多样性普遍性一般性

表现性目标取向行为目标取向生成性目标取向普遍性目标取向

短期性、目标性普遍性、长期性复杂性、国际性和重要性

布卢姆等人的“教育目标分类学”的特征艾斯纳的表现性目标的特征斯腾豪斯等人的生成性目标的特征传统的普遍性目标的特征

近期目标是一般的、普遍的长期目标是特殊的、具体的以长期目标为指导，确定近期目标从近期目标着手，最终实现长期目标

主观性与客观性的统一预期性与可行性的统一普遍性与特殊性的统一系统性与层次性的统一稳定性与灵活性的统一

贫乏性独立性狭隘性普遍性

普遍性目标行为目标生成性目标表现性目标

普遍性目标取向生成性目标取向行为目标取向表现性目标取向

普遍性目标的特点是把一般教育宗旨或原则和（）目标等同起来，因而具有普遍性、（）、规范性，可普遍运用于所有的教育实践中。