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亚里士多德对知识的分类中,最后一个阶段的知识是()?
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西方哲学史《西方哲学史》真题及答案
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西方先哲柏拉图和亚里士多德都重视教育并留下一段令人敬佩发人思悟的师生关系佳话阅读下列材料材料一材料二
美德即知识是的著名论点
孔子
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
下列不属于亚里士多德对人类知识分类的是
理论知识
实践知识
创制知识
科学知识
简述亚里士多德对美德的分类
柏拉图曾说亚里士多德这头小驹需要的是缰绳而不是囚笼对此理解正确的是①反映了柏拉图对亚里士多德的器重②
①②③④
①②③
②③④
①③④
比较柏拉图的知识即回忆和亚里士多德的白板说
柏拉图说亚里士多德是阿卡德米学园的头脑这句话的意思
亚里士多德是阿卡德米学园的决策者
在学园中,亚里士多德的思想观点与柏拉图最相符
亚里士多德积极探索的精神是学园最需要的
亚里士多德的思想在柏拉图的基础上还有发展
现在许多学科的最早起源都与亚里士多德有关这是由于亚里士多德高考资源网
研究的范围非常广泛
在哲学研究中大量引用其他学科的知识
最早进行学科分类
在研究具体问题时常用分类研究方法
亚里士多德认为一个具体的事物是独立存在的
亚里士多德把人类的知识分为几大类
1.0
2.0
3.0
4.0
亚里士多德划分年龄阶段的主要标准是个体发展的特点与需要他以年为一个发展阶段
西方先哲柏拉图和亚里士多德都重视教育并留下一段令人敬佩发人思悟的师生关系佳话阅读下列材料材料一材料二
逻辑学是亚里士多德的突出贡献下列对其表述有误的是
亚里士多德把逻辑学发展成为一门科学
亚里士多德的研究集中在归纳法
亚里士多德认为逻辑学是一切科学的工具
在逻辑学领域,亚里士多德最主要的贡献是“三段论”
在正式确定继承人之前柏拉图对亚里士多德进行一次考核看他是不是接受了自己的哲学思想的真传结果柏拉图在考
吾爱吾师,吾尤爱真理
认识你自己
知识即美德
人是万物的尺度
古希腊三大思想家的正确师承关系是
柏拉图—苏格拉底—亚里士多德
亚里士多德—苏格拉底—柏拉图
柏拉图—亚里士多德—苏格拉底
苏格拉底—柏拉图—亚里士多德
阅读下面的文字完成小题25分博学大师亚里士多德亚里士多德出生于富拉基亚的斯塔基尔希腊移民区他的父亲是
亚里士多德认为直接的视觉是智慧的第一个也是最后一个源泉提出了的主张
阅读材料结合所学知识回答问题亚里士多德集古代知识于一身在他死后几百年中没有一个人象他那样对知识有过系
西方先哲柏拉图和亚里士多德都重视教育并留下一段令人敬佩发人思悟的师生关系佳话阅读下列材料材料一材料二
阅读下列材料在阿卡德米学院里亚里士多德经常跟他的老师柏拉图争论有时候会把老师问得答不上来亚里士多德的
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在讨论美的问题时苏格拉底和希庇亚最大的不同在于
苏格拉底拯救雅典的文明衰落遭到城邦的反对为表示自己的思想的是
概括地看柏拉图提出理念说最重要的目的是
构成jī dū jiāo 的三大要素是罗马帝国jī dū jiāo
事物的存在有质料因质料的构成有
新柏拉图主义的代表人物普罗提诺认为在柏拉图的理念世界之上还有一个更高的存在即是
四个关于运动不可能的悖论是提出的
西方哲学看问题就是三个方面即片面静止
西方哲学家始终想把哲学变为科学但是很难毕竟哲学有它的
罗马统治者最初对jī dū jiāo 的态度是
依循柏拉图理念世界的思路将范畴思想建立起有机统一的哲学体系的哲学家是
jī dū jiāo 的超验性它强调是灵魂如何到达
尼西亚会议发生于年
巴门尼德是去追问事物的本质
按照亚里士多德的观点来看人最高的使命是
在希腊神中当两个英雄打得不分上下宙斯会用来决定胜负结果
亚里士多德不仅是哲学家还对各种事物感兴趣博览群书绰号有
苏格拉底非常谦虚他说我能做的就是给人知识的助产术让人懂得
苏格拉底认为自己很无知只可以做一项工作这就是
一般来说研究形而上学的发展历程必须从开始讲起
柏拉图不可被人感觉到但可被人知道绝对永恒与不变的一般事物称为
巴门尼德斯篇是由翻译的
柏拉图创办的学校名字是
中世纪jī dū jiāo 对哲学的积极影响不包括
再聪明的猴子也没有人聪明这句话是提出的
理念可以被视为
是亚里士多德主张的最高实体
在亚里士多德的范畴论中最核心的范畴是
苏格拉底在死前一个月与学生讨论了
智者在的时候指的是职业的教师
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