首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面的文言文，回答文后各题。 留侯张良者，其先韩人也。及陈涉等起兵，良亦聚少年百余人，属沛公。 良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。沛公欲以兵二万人击秦军，良说曰：“秦兵尚强...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《2015年广东省湛江市高二上学期期末调研考试语文试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势我的看法恰好相反文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
旧式墓碑的特点是文字一律
横排，而且用文言文
横排。不用文言文
竖排。而且用文言文
竖排。不用文言文
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
阅读文言文材料完成19~21题10分19.用斜线／给下面的文言文断句限6处6分太史公曰三晋多权变之士
文言文阅读教学常见的方法有哪些
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1文信侯不快未有以强也译文2应侯之用于秦也孰与文信
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面的文言文完成13-15题6分文侯与虞人期猎是日饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉
阅读下面文言文回答问题子畏于匡曰文工既殁文不在兹乎?天之将丧斯文也后互者不得与于斯文也天之未丧斯文也
.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语①单于怒浑邪王居西方数为汉所破亡数万人以骠骑之兵也②子嬗
21.用斜线/给下面的文言文断句[不得超过10处]汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹策帷帐中决
阅读下面课外文言文完成问题汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹策帷帐中①决胜千里外子房功也自择齐
什么运动彻底动摇了文言文的统治地位为白话文最后取代文言文创造了条件
阅读下面课外文言文做1一3题文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎是日饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又
阅读下面文言文回答问题卫公子朝问于子贡曰仲尼焉学?子贡曰文武之道未坠于地在人贤者识其大者不贤者识其小
热门试题
更多
阅读下面的文言文完成6~9题欧阳伯和墓志铭张耒君欧阳氏讳发字伯和庐陵人太子少师文忠公讳修之长子也为人纯实不欺内外如一淡薄无嗜好而笃志好礼刻苦于学胡瑗掌太学号大儒以法度检束士其徒少能从之是时文忠公已贵君年十有五师事瑗恂恂惟谨又尽能传授古乐钟律之说既长益学问不治科举文词独探古始立论议自书契以来至今君臣世系制度文物旁至天文地理无所不学其学不务为抄掠应目前必刮剖根本见终始论次使族分部列考之必得得之必可用也呜乎!其志亦大矣然其与人不苟合论事是是非非遇权贵不少屈下要必申其意用是亦不肯轻试其所有而人亦罕能知君者而君之死也今眉山苏公子瞻哭之以为君得文忠之学汉伯喈晋茂先之徒也君为殿中丞时曹太后崩诏定皇曾孙服制礼官陈公襄疑未决方赴临召君问其制君从容为言襄即奏用之是时方下司天监讨论古占书是否同异折中为天文书久未就而襄方总监事即荐君刊修君为推考是非取舍比次书成诏藏太史局君治官无大小不苟简所创立后人不能更其著书有古今系谱图国朝二府年表年号录其未成者尚数十篇夫人吴氏故丞相正宪公充之女封寿安县君男一人曰宪滑州韦城县主簿女七人元祐四年十一月甲子葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆而宪来求铭选自张耒集有删节6.对下列加点词的解释不正确的一项是3分A.为人纯实不欺欺:欺骗B.不治科举文词治:研究C.要必申其意申:施展D.召君问其制问:询问7.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.欧阳发学习刻苦尊师重道十五岁时拜胡瑗为师后来能够传授古乐钟律方面的学问B.欧阳发为人诚实淡薄名利爱好礼义他性格刚直议论事情坚持原则不随意迎合别人C.曹太后去世后欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题后经陈襄推荐欧阳发参与修订完成天文书D.欧阳发道德学问俱佳不愧是名门之后他去世后苏轼感到很悲伤让张耒写下了这篇墓志铭8.把文中画线的句子翻译成现代汉语8分1胡瑗掌太学号大儒以法度检束士其徒少能从之2君治官无大小不苟简所创立后人不能更9.欧阳发在治学方面有哪些特点?请简要概括4分
本大题7小题共35分阅读下面文言文完成5-9题22分李密字令伯武阳人也一名虔父早亡母何氏醮①密时年数岁感恋弥至烝烝②之性遂以成疾祖母刘氏躬自抚养密奉事以孝谨闻刘氏有疾则涕泣侧息未尝解衣饮膳汤药必先尝后进有暇则讲学忘疲而师事谯周周门人方之游夏③少仕蜀为郎数使吴有才辩吴人称之蜀平泰始初诏征为太子洗马密以祖母年高无人奉养遂不应命乃上疏曰臣以险衅夙遭闵凶生孩六月慈父见背行年四岁舅夺母志祖母刘悯臣孤弱躬亲抚养臣少多疾病九岁不行零丁辛苦至于成立既无伯叔终鲜兄弟门衰祚薄晚有儿息外无期功强近之亲内无应门五尺之童茕茕独立形影相吊而刘夙婴疾病常在床蓐臣侍汤药未尝废离臣之辛苦非但蜀之人士及二州牧伯之所明知皇天后土实所共鉴愿陛下矜悯愚诚听臣微志庶刘侥幸保卒余年臣生当陨身死当结草臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻送帝览之曰士之有名不虚然哉！乃停召后刘终服阕复以洗马征至洛司空张华问之曰安乐公④何如密曰可次齐桓华问其故对曰齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流⑤安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也次问孔明言教何碎密曰昔舜禹皋陶相与语故得简雅大诰与凡人言宜碎孔明与言者无己敌言教是以碎耳华善之出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨及赐饯东堂诏密令赋诗末章曰人亦有言有因有缘官无中人不如归田明明在上斯语岂然武帝忿之于是都官从事奏免密官后卒于家选自晋书·李密传有删节注①醮再婚②烝烝热切的样子形容李密对母亲思念之深③游夏指孔子的学生子游和子夏他们在文学上皆很有造诣④安乐公蜀汉灭亡后魏封蜀皇帝刘禅为安乐公⑤虫流比喻战死的将士或因战乱而死的人民此指死亡5.下列对各句中加点词语的解释不正确的一项是3分A.数使吴有才辩数多次B.矜悯愚诚矜悯夸耀C.后刘终服阕服阕服丧期满D.慈父见背见背背弃我指死去6.下列加点词的意义和用法完全相同的一组是3分A.士之有名不虚然哉郯子之徒其贤不及孔子B.常望内转而朝廷无援青取之于蓝而青于蓝C.密以祖母年高司隶以密在县清慎D.后卒于家州司临门急于星火7.下列各句断句正确的一项是3分A.末章曰/人亦有言/有因有缘/官无中人不如归/田明明在上/斯语岂然B.末章曰/人亦有言有因有缘/官无中人不如归田明/明在上/斯语岂然C.末章曰/人亦有言有因有缘/官无中人不如归田/明明在上/斯语岂然D.末章曰/人亦有言/有因有缘/官无中人/不如归田/明明在上/斯语岂然8.对原文有关内容分析和概括不正确的一项是3分A.文中李密与张华的对话表现出李密对忠贤兴国奸佞误国的认识极其深刻B.晋武帝征召李密为太子洗马李密以祖母年高无人奉养为由没有接受官职C.李密为官清廉为人正直很有才能却因为没有得到皇上的赏识未能调回京城任职因此心怀怨恨D.李密在祖母刘氏过世后应征太子洗马实现他在陈情表中先尽孝后尽忠的诺言9.根据具体要求完成下列各题10分1翻译下列句子①祖母刘氏躬自抚养密奉事以孝谨闻3分②臣欲奉诏奔驰则刘病日笃厚欲苟顺私情则告诉不许3分2从文中找出能体现李密悲恻动人的两个事例可引用原文也可用自己的话概括4分
阅读下面的文言文完成8~9题虞溥字允源高平昌邑人也父秘为偏将军镇陇西溥从父之官专心坟籍郡察孝廉除郎中补尚书都令史稍迁公车司马令除鄱阳内史大修庠序广招学徒移告属县曰学所以定情理性而积众善者也情定于内而行成于外积善于心而名显于教故中人之性随教而移善积则习与性成唐虞之时皆比屋而可封及其废也而云可诛岂非化以成俗教移人心者哉！自汉氏失御天下分崩江表寇隔久替王教庠序之训废而莫修今四海一统万里同轨熙熙兆庶咸休息乎太和之中宜崇尚道素广开学业以赞协时雍光扬盛化乃具为条制于是至者七百余人溥乃作诰以奖训之曰文学诸生皆冠带之流年盛志美始涉学庭讲修典训此大成之业立德之基也夫圣人之道淡而寡味故始学者不好也及至期月所观弥博所习弥多日闻所不闻日见所不见然后心开意朗敬业乐群忽然不觉大化之陶己至道之入神也故学之染人甚于丹青丹青吾见其久而渝矣未见久学而渝者也夫工人之染先修其质后事其色质修色积而染工毕矣学亦有质孝悌忠信是也君子内正其心外修其行行有余力则以学文文质彬彬然后为德夫学者不患才不及而患志不立故曰希骥之马亦骥之乘希颜之徒亦颜之伦也又曰锲而舍之朽木不知锲而不舍金石可亏斯非其效乎！今诸生口诵圣人之典体闲庠序之训比及三年可以小成而令名宣流雅誉日新朋友钦而乐之朝士敬而叹之于是州府交命择官而仕不亦美乎！若乃含章舒藻挥翰流离称述世务探赜究奇使杨班韬笔仲舒结舌亦惟才所居固无常人也然积一勺以成江河累微尘以崇峻极匪志匪勤理无由济也诸生若绝人间之务心专亲学累一以惯之积渐以进之则亦或迟或速或先或后耳何滞而不通何远而不至邪！溥为政严而不猛风化大行有白乌集于郡庭注春秋经传撰江表传及文章诗赋数十篇节选自晋书·虞溥传8.下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.自汉氏失御御控制B.未见久学而渝者也渝违背C.夫工人之染染着色D.朝士敬而叹之叹赞叹9.下列各句中加点词的意义和用法都相同的一项是A.岂非化以成俗始以强壮出B.成休息乎太和之中相与枕藉乎舟中C.甚于丹青善假于物也D.朋友钦而乐之秦以城求璧而赵不许10.把第1卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语8分1夫学者不患才不及而患志不立故曰希骥之马亦骥之乘希颜之徒亦颜之伦也4分2然积一勺以成江河累微尘以崇峻极匪志匪勤理无由济也4分11.第1卷文言文中虞溥在奖训学人时对学习目标态度和方法提出了哪些要求请简要概括5分12.用斜线／给下面短文的画线部分断句限画8处4分楚有贤臣屈原被谗放逐乃著离骚八篇言己离别愁思申杼其心自明无罪因以讽谏冀君觉悟卒不省察遂赴汨罗死焉选自隋书·经籍志四
阅读下面的文言文文中三个□是为考查而设完成后面小题僧圆泽传苏轼洛师惠林寺故光禄卿李憕居第禄山陷东都憕□居守死之子源少时以贵游子豪侈善歌闻于时及憕死悲愤自誓不仕不娶不食肉居寺中五十余年寺有僧圆泽富而知音源与之游甚密促膝交语竟日人莫能测一日相约游蜀青城峨嵋山源欲自荆州溯峡泽欲取长安斜谷路源不可曰吾已绝世事岂可复道京师哉！泽默然久之曰行止固不由人遂自荆州路舟次南浦见妇人锦裆负瓮而汲□泽望而泣曰吾不欲由此者为是也源惊问之泽曰妇人姓王氏吾当为之子孕三岁矣！吾不来故不得乳今既见无可逃者公当以符咒助我速生三日浴儿时愿公临我以笑为信后十三年中秋月夜杭州天竺寺外当与公相见源悲悔而为具沐浴易服至暮泽亡而妇乳三日往视之儿见源果笑具以语王氏出家财葬泽山下源遂不果行反寺中问其徒则既有治命矣！后十三年自洛适吴赴□约至所约闻葛洪川畔有牧童扣牛角而歌之曰三生石上旧精魂赏月吟风莫要论惭愧情人远相访此身虽异性长存呼问泽公健否答曰李公真信士然俗缘未尽慎勿相近惟勤修不堕乃复相见又歌曰身前身后事茫茫欲话因缘恐断肠吴越山川寻已遍却回烟棹上瞿塘遂去不知所之后二年李德裕奏源忠臣子笃孝拜谏议大夫不就竟死寺中年八十15.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.舟次南浦次停靠停留B.源遂不果行果成为事实C.却回烟棹上瞿塘却但是D.拜谏议大夫不就就就任16.填入下列句子□中的词语最恰当的一项是3分①禄山陷东都憕□居守死之②见妇人锦裆负瓮而汲□③自洛适吴赴□约A.①乃②也③其B.①以②者③之C.①乃②也③之D.①以②者③其17.下列文句中断句正确的一项是3分A.寺有僧圆泽/富而知音/源与之游/甚密/促膝交语/竟日人莫能测B.寺有僧圆泽/富而知音/源与之游/甚密/促膝交语竟日/人莫能测C.寺有僧圆泽富/而知音/源与之/游甚密/促膝交语竟日/人莫能测D.寺有僧/圆泽富而知音/源与之游/甚密促膝/交语/竟日人莫能测18.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.李憕官居光禄卿驻守洛阳惠林寺安禄山攻陷洛阳李憕守卫惠林寺兵败而死他的儿子李源耿耿于怀发誓不做官B.李源践行不做官不娶妻不吃肉的誓言很符合佛家修行的理念是他和圆泽和尚十分投缘的信仰基础C.圆泽向李源介绍说自己注定是要做这个姓王的妇女的儿子如果自己不来这个妇女怀孕三年也不能哺乳D.圆泽迁就李源时感叹一个人的命运真是由不得自己呀！他已经知道自己此行必然死在路上19.根据具体要求分别完成下列各题10分1将下列句子翻译为现代汉语7分①吾已绝世事岂可复道京师哉！3分②今既见无可逃者公当以符咒助我速生4分2圆泽和李源可以说是莫逆之交具体表现在哪些地方请举出3处3分
阅读下面的文言文完成9—12题司马穰苴者田完之苗裔也齐景公时晋伐阿甄而燕侵河上齐师败绩景公患之晏婴乃荐田穰苴曰穰苴虽田氏庶孽①然其人文能附众武能威敌愿君试之景公召穰苴与语兵事大说之以为将军将兵扞燕晋之师穰苴曰臣素卑贱君擢之闾伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微权轻愿得君之宠臣国之所尊以监军乃可于是景公许之使庄贾往穰苴既辞与庄贾约曰旦日日中会于军门穰苴先驰至军立表下漏②待贾贾素骄贵以为将己之军而己为监不甚急亲戚左右送之留饮日中而贾不至穰苴则仆表决漏入行军勒兵申明约束约束既定夕时庄贾乃至穰苴曰何后期为贾谢曰不佞大夫亲戚送之故留穰苴曰将受命之日则忘其家监军约束则忘其亲援枹鼓之急则忘其身今敌国深侵邦内骚动士卒暴露于境君寝不安席食不甘味百姓之命皆悬于君何谓相送乎！召军正问曰军法期而后至者云何对曰当斩庄贾惧使人驰报景公请救既往未及反于是遂斩庄贾以徇三军三军之士皆振慄久之景公遣使者持节赦贾驰入军中穰苴曰将在军君令有所不受问军政曰驰三军法何正曰当斩使者大惧穰苴曰君之使不可杀之乃斩其仆车之左驸马之左骖以徇三军遣使者还报然后行士卒次舍井灶饮食问疾医药身自拊循之悉取将军之资粮享士卒身与士卒平分粮食最比其羸弱者三日而后勒兵病者皆求行争奋出为之赴战晋师闻之为罢去燕师闻之度水而解于是追击之遂取所亡封内故境而引兵归未至国释兵旅解约束誓盟而后入邑景公与诸大夫郊迎劳师成礼然后反归寝既见穰苴尊为大司马田氏日益尊于齐已而大夫鲍氏高国之属害之谮于景公景公退穰苴苴发疾而死史记•司马穰苴列传第四注①庶孽妾生的孩子身份低微就像树的孽生一样②表是阳光下竖起的木杆用来计算时间漏是用来记时的铜壶壶中蓄水壶底穿一小孔壶中立箭箭杆上有刻度9.下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.将兵扞燕晋之师师军队B.已而大夫鲍氏高国之属害之害谋害C.援枹鼓之急则忘其身援操起拿起D.景公患之患担心忧虑10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.景公召穰苴与语兵事与嬴而不助五国也B.景公退穰苴苴发疾而死君子博学而日参省乎己C.久之景公遣使者持节赦贾后秦击赵者再李牧连却之D.以监军乃可设九宾于廷臣乃敢上璧11.下列句子中全都表明司马穰苴文能附众武能威敌的一组是①景公召穰苴与语兵事大说之以为将军②穰苴则扑表决漏入③病者皆求行争奋出为之赴战④愿得君之宠臣国之所尊以监军乃可⑤晋师闻之为罢去⑥燕师闻之度水而解A.①②B.②④C.③⑤D.④⑥12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.穰苴足智多谋文武双全在齐国遭到晋燕两国入侵而齐军又惨遭失败时因晏婴的推荐受命出征B.穰苴的地位卑贱没有威望他为树立威信诛杀国君宠臣庄贾整饬军队斩了皇帝说情使者的仆从砍断了使者车子左边的夹车木杀死了左边驾车的马收到了很好的效果C.穰苴整饬军队和士卒同甘共苦把属于自己的军资物品拿出来让士兵享用和羸弱的士兵平分粮食因此收深受士兵的爱戴连生病的士兵也要求一同奔赴战场D.本文塑造了一位身负重任治军严谨与战士同甘苦的将领形象穰苴在与庄贾的比照中其形象就更鲜明生动了四21分13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1穰苴则仆表决漏入行军勒兵申明约束3分译文2百姓之命皆悬于君何谓相送乎！2分译文3士卒次舍井灶饮食问疾医药身自拊循之3分译文
古代诗文阅读36分一文言文阅读19分阅读下面的文言文完成文后题目唐兴承隋乱离划祓荒荼始择用州刺史县令授受之间虽不能皆善而所得十五故叶气嘉生薰为太平垂祀三百与汉相埒致之之术非循吏谓何?故条次治宜以著厥庸张允济青州北海人仕隋为武阳令以爱利为行元武民以柠牛依妇家者久之孳十余犊将归而妇家不与牛民诉县县不能决乃诣允济允济曰若自有令吾何与为?民泣诉其抑允济因令左右缚民蒙其首过妇家云捕盗牛者命尽出民家牛质所来妇家不知遽曰此婿家牛我无豫即遣左右撤蒙曰可以此牛还婿妇家叩头服罪元武吏大惭允济过道旁有姥庐守所莳葱因教曰弟还舍脱有盗当告令姥谢归俄大亡葱允济召十里内男女尽至物色验之果得盗者有行人夜发遗袍道中行十余里乃寤人曰吾境未尝拾遗可还取之既而得袍贾敦颐曹州冤句人贞观时数历州刺史资廉洁入朝常尽室行车一乘敝甚赢马绳羁道上不知其刺史也久之为洛州司马以公累下狱太宗贳之有司执不贳帝曰人孰无过吾去太甚者若悉绳以法虽子不得于父况臣得事其君乎遂获原徙瀛州刺吏州濒滹沱滱二水岁湓溢坏室庐寝洳数百里敦颐为立堰庸水不能暴百姓利之时弟敦实为饶阳令政清静吏民嘉美旧制大功之嫌不连官朝廷以其兄弟治行相高故不徙以示宠永徽中迁洛州洛多豪右占田类逾制敦颐举没者三千余顷以赋贫民发奸槌伏下无能欺卒于官咸亨初敦实为洛州长史亦宽惠人心怀向洛阳令杨德干矜酷烈杖杀人以立威敦实喻止曰政在养人伤生过多虽能不足贵也德干为衰减始洛人为敦颐刻碑大市旁及敦实入为太子右庶子人复为立碑其侧故号常棣碑历怀州刺史有关迹永淳初致仕病笃子孙迎医敦实不肯见曰未闻良医能治老也卒年九十余节选自新唐书·循吏列传4.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.此婿家牛我无豫豫参加参与B.弟还舍脱有盗脱脱离远离C.有司执不贳有司泛指官吏古代设官分职各有专司故称有司D.永淳初致仕致仕旧时指交还官职即退休5.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分A.帝曰／人孰无过／吾去太甚者／若悉绳以法／虽子不得／于父况臣／得事其君乎／遂获原／B.帝曰／人孰无过吾／去太甚者／若悉绳以法／虽子不得于父／况臣得事其君乎／遂获原／C.帝曰／人孰无过吾／去太甚者／若悉绳以法／虽子不得／于父况臣／得事其君乎／遂获原／D.帝曰／人孰无过／吾去太甚者／若悉绳以法／虽子不得于父／况臣得事其君乎／遂获原／6.下列对文段有关内容的理解和分析不正确的一项是3分A.唐朝兴起之初为了铲除荒政毒害朝廷开始有选择地任用州刺史县令文中选择张允济贾敦颐贾敦实这样的循吏记录他们合宜的施政措施以彰明他们的功劳B.张允济善于断案治理有方元武县一百姓控告妻子娘家不还他的牛张允济的巧妙解决令元武县官吏非常惭愧有老妇人丢失了葱张允济极为重视终于抓获了偷盗者C.贾敦颐品性廉洁深受信任贾敦颐入朝时往往全家出行而且车破马瘦以至于路上的人不知道他是刺史贾敦颐任洛州司马时因公事牵累被捕入狱太宗对其严厉批评后原凉了他D.贾敦实宽厚仁惠深得人心洛阳令杨德干崇尚严酷刑罚用杖杀来树立威势贾敦实加以劝喻阻止洛州人民在其兄贾敦颐石碑的旁边为贾敦实也立了碑以表达对他的爱戴7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语10分1有行人夜发遗袍道中行十余里乃寤人曰吾境未尝拾遗可还取之2旧制大功之嫌不连官朝廷以其兄弟治行相高故不徙以示宠
阅读下面的文言文完成小题邓肃字志宏南剑沙县人少警敏能文美风仪善谈论居父丧哀毁逾礼入太学所与游皆天下名士钦宗嗣位补承务郎授鸿胪寺簿金人犯阙肃被命诣敌营留五十日而还张邦昌僭位肃义不屈奔赴南京擢左正言先是朝廷赐金国帛一千万肃在其营密觇均与将士之数大约不过八万至是为上言之且言金人不足畏但其信赏必罚不假文字故人各用命朝廷则不然有同时立功而功又相等者或已转数官或尚为布衣轻重上下只在吏手赏既不明谁肯自劝欲望专立功赏一司使凡立功者得以自陈若功状已明而赏不行或功同而赏有轻重先后者并置之法上从之朝臣受伪命者众肃请分三等定罪上以肃在围城中知其姓名令具奏肃具言之上以为然耿南仲得祠禄归其子延禧为郡守肃劾南仲父子同恶沮渡河之战遏勤王之兵今日割三镇明日截两河及陛下欲进援京城又为南仲父子所沮误国如此乞正典刑南仲尝荐肃于钦宗肃言之不恤上嘉其直赐五品服范讷留守东京不战而逃肃言讷出师两河望风先遁今语人曰‘留守之说有四战守降走而已战无卒守无粮不降则走’且汉得人杰乃守关中奔军之将岂宜与此讷遂罢内侍陈良弼肩舆至横门外买入内女童肃连章论之时官吏多托故而去肃建议削其仕版而取其禄以给禁卫乞追付有司以正其罪肃在谏垣遇事感激不三月凡抗二十疏言皆切至上多采纳会李纲罢肃奏曰纲学虽正而术疏谋虽深而机浅固不足以副圣意惟陛下尝顾臣曰李纲真以身徇国者今日罢之而责词甚严此臣所以有疑也且两河百姓无所适从纲措置不一月间民兵稍集今纲既去两河之民将如何哉伪楚之臣纷纷在朝李纲先乞逐逆臣邦昌然后叛党稍能正罪今纲既去叛臣将如何哉叛臣在朝政事乖矣两河无兵外夷骄矣李纲于此亦不可谓无一日之长执政怒送肃吏部罢归居家绍兴二年避寇福唐以疾卒7.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.所与游皆天下名士游交往B.肃言之不恤恤怜悯C.叛臣在朝政事乖矣乖违背D.遇事感激感激感谢8.对文中画横线部分的断句正确的一项是A.纲学虽正而术疏/谋虽深而机浅固不足/以副圣意/惟陛下尝顾臣曰/李纲真以身徇国者/今日罢之/而责词甚严此臣/所以有疑也B.纲学虽正而术疏/谋虽深而机浅/固不足以副圣意/惟陛下尝顾臣曰/李纲真以身徇国者/今日罢之/而责词甚严/此臣所以有疑也C.纲学虽正/而术疏谋虽深/而机浅固不足/以副圣意/惟陛下尝顾臣曰/李纲真以身徇国者/今日罢之/而责词甚严/此臣所以有疑也D.纲学虽正而术疏/谋虽深而机浅/固不足以副圣意/惟陛下尝顾臣曰/李纲真以身徇国者/今日罢之/而责词甚严此臣/所以有疑也9.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.邓肃是南剑沙县人他很孝顺在为父亲守丧期间他悲伤过度以致损毁了身体张邦昌建立伪政权后他不肯同流合污于是奔赴南京任左正言B.金国入侵邓肃奉旨前往金营被金军扣押五十天才放回在此期间朝廷赏赐金国丝帛一千万邓肃在其军营偷看到分给将士的不过八万他由此认定金国不足畏C.邓肃认为金国赏罚分明不只做文字上的表彰所以军士肯于用命于是建议朝廷设立专门管理功赏的机构来规范赏罚制度得到皇上许可D.李纲任宰相时邓肃认为他技艺疏浅机变不足但罢免李纲仍然不妥皇帝没有采纳他的意见仍然罢免了李纲
阅读下面的文言文完成文后各题罗企生字宗伯豫章人也多才艺初拜佐著作郎以家贫亲老求补临汝令刺史王凝之请为别驾殷仲堪之镇江陵引为功曹累迁武陵太守未之郡而桓玄攻仲堪仲堪更以企生为谘议参军仲堪多疑少决企生深忧之谓弟遵生曰殷侯仁而无断事必无成成败天也吾当死生以之仲堪果走文武无送者唯企生从焉路经家门遵生曰作如此分离何可不执手！企生回马授手遵生有勇力便牵下之谓曰家有老母将欲何之企生挥泪曰今日之事我必死之汝等奉养不失子道一门之中有忠与孝亦复何恨！遵生抱之愈急仲堪于路待之企生遥呼曰生死是同愿少见待仲堪见企生无脱理策马而去玄至荆州人士无不诣者企生独不往而营理仲堪家或谓之曰玄猜忍之性未能取卿诚节若遂不诣祸必至矣企生正色曰我是殷侯吏见遇以国士为弟以力见制遂不我从不能共殄丑逆致此奔败亦何面目复就桓求生乎！玄闻之大怒然素待企生厚先遣人谓曰若谢我当释汝企生曰为殷荆州吏荆州奔亡存亡未判何颜复谢！玄即收企生遣人问欲何言答曰文帝杀嵇康嵇绍为晋忠臣从公乞一弟以养老母玄许之又引企生于前谓曰吾相遇甚厚何以见负今者死矣！企生对曰使君既兴晋阳之甲军次寻阳并奉王命各还所镇升坛盟誓口血未干而生奸计自伤力劣不能剪灭凶逆恨死晚也玄遂害之时年三十七众咸悼焉先是玄以羔裘遗企生母胡氏及企生遇害即日焚裘节选自晋书列传第五十九7.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是3分A.殷仲堪之镇江陵引为功曹引推荐B.一门之中有忠与孝亦复何恨恨遗憾C.若谢我当释汝谢感谢D.军次寻阳并奉王命次驻扎8.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是3分A.未之郡而桓玄攻仲堪则无望民之多于邻国也B.殷侯仁而无断假舆马者非利足也而致千里C.作如此分离何可不执君何以知燕王D.以家贫亲老君臣固守以窥周室9.下列句子翻译不正确的一项是3分A.成败天也吾当死生以之事情的成功与失败是天意我应当与他同死生B.汝等奉养不失子道你们奉养母亲不失为子之道C.生死是同愿少见待生与死是相同的请你宽恕我D.为弟以力见制遂不我从因为我的弟弟凭借强力控制我最终没能让我追随他10.下列各组句子中全部表现罗企生忠义之心的一组是3分①生死是同愿少见待②刺史王凝之请为别驾③企生独不往而营理仲堪家④亦何面目复就桓求生乎⑤从公乞一弟以养老母⑥自伤力劣不能剪灭凶逆恨死晚也A.①②⑤B.④⑤⑥C.①③④D.②③⑥11.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.罗企生多才多艺受到殷仲堪的赏识被提升为武陵太守谘议参军在殷仲堪落难逃走之际罗企生知恩图报甘愿生死与共仗义相随B.罗企生跟随殷仲堪外逃路过家门他的弟弟遵生以握手为名将企生拉下马来又以奉养老母为由抓住企生不放殷仲堪见企生没有办法脱身就只身离去C.桓玄到了荆州荆州人士都去拜见他只有罗企生不去有人劝他去以免招致杀身之祸被罗企生严肃地拒绝桓玄终于杀害了罗企生D.罗企生没有看清殷仲堪生性多疑优柔寡断的性格特点对他守节不渝这种重义轻生的精神令人敬佩
阅读下面的文言文完成后面的题仓慈字孝仁淮南人也始为郡吏建安中太祖开募屯田于淮南以慈为绥集都尉黄初末为长安令清约有方清约有方吏民畏而爱之太和中迁敦煌太守郡在西陲以丧乱隔绝旷无太守二十岁大姓雄张遂以为俗前太守尹奉等循故而已无所匡革慈到抑挫权右抚恤贫羸甚得其理旧大族田地有余而小民无立锥之土慈皆随口割赋稍稍使毕其本直先是属城狱讼众猥县不能决多集治下慈躬往省阅料简轻重自非殊死但鞭杖遣之一岁决决刑曾不满十人又常日西域杂胡①欲来贡献而诸豪族多逆断绝即与贸迁欺诈侮易多不得分明胡常怨望慈皆劳之欲诣洛者为封过所②欲从郡还者官为平取辄以府见物与共交市使吏民护送道路由是民夷翕称其德惠数年卒官吏民悲感如丧亲戚图画其形思其遗像及西域诸胡闻慈死悉共会聚于戊已校尉及长史治下发哀或有以刀画面以明血诚又为立祠遥共祠之三国志·仓慈传注①杂胡少数民族②过所过关所用的凭证9.下面各句中划线的字解释有误的一项是3分A.先是属城狱讼众猥猥众多B.而诸豪族多逆断绝逆背叛C.一岁决刑曾不满十人曾竟然D.胡常怨望慈皆劳之望怨恨10.下面六句话分别编为四组全都是写仓慈治理的具体措施的一项3分①甚得其理②皆随口割赋稍稍使毕其本直③县不能决多集治下④自非殊死但鞭杖遣之⑤既与贸迁欺诈侮易⑥以府见物与共交市A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑥D.③④⑤11.下面叙述不符合原文意思的一项是3分A.汉末丧乱西陲敦煌二十年旷无太守地方事务都由大姓豪右把持太和年间仓慈来任太守抑挫豪右抚恤贫弱百姓甚得其理B.仓慈治理敦煌为无立锥之土的贫弱百姓随口割赋并让分得田地的贫民慢慢还清大户的田钱各县拖延不能决的案子大多送到郡里仓慈亲自审阅分别轻重进行处理一年中处决囚犯竟然不到十人C.西域少数民族想到敦煌来进贡或贸易经常受到豪右的阻扰和欺侮而心怀怨恨仓慈就去抚慰他们想回去的就发给他们边界通行证想到洛阳的就派人在路上护送D.仓慈的一些治理措施给当地百姓官吏和西域少数民族带来很多好处因而受到人民的爱戴仓慈死后吏民悲感如丧亲戚并用各种形式纪念他12.将下面两个句子翻译成现代汉语10分1自非殊死但鞭杖遣之5分2辄以府见物与共交市5分
阅读下面的文言文完成后面的题董宣字少平陈留国人也初为司徒侯霸所辟举高第累迁北海相到官以大姓公孙丹为五官掾丹新造居宅而卜工以为当有死者丹乃令其予杀道行人.置尸舍内以塞其咎宣知即收丹父子杀之丹宗族亲党三十余人操兵诣府称冤叫号宣以丹前附王莽虑交通海贼乃悉收系剧①狱使门下书佐水丘岑尽杀之青州以其多滥奏宣考岑宣坐征诣廷尉在狱晨夜讽诵无忧色及当出刑官属具馔送之宣乃厉色曰董宣生平未曾食人之食况死乎！升车而去时同刑九人次应及宣光武驰使驺骑特原宣刑且令还狱遣使者诘宣多杀无辜宣具以状对言水丘岑受臣旨意罪不由之愿杀臣活岑使者以闻有诏左转宣怀②令令青州勿案岑罪岑官至司隶校尉后江夏有剧贼夏喜等寇乱郡境以宣为江夏太守到界移书曰朝廷以太守能擒奸贼-故辱斯任今勒兵界首檄到幸思自安之宜喜等闻惧即时降散外戚阴氏为郡都尉宣轻慢之坐免后特征为洛阳令时湖阳公主苍头③白日杀人因匿主家吏不能得及主出行而以奴骖乘宣于夏门亭候之乃驻车扣马以刀画地大言数主之失叱奴下车因格杀乏主即还宫诉帝帝大怒召宣欲篓杀之宣叩头曰愿乞一言而死帝曰欲何言宣曰陛下圣德中兴而纵奴杀良人将何以理天下乎臣不须善.请得自杀即以头击楹流血被面帝令小黄门持之使宣叩头谢主宣不从.强使顿之宣两手据地终不肯俯主曰文叔④为白农时藏亡匿死吏不敢至门今为天子威不能行一令乎帝笑日天子不与白衣同因敕强项令出赐钱三十万宣悉以班诸吏由是搏击豪强莫不震栗京师号为卧虎歌之曰枹鼓不鸣董少平在县五年年七十四卒于官诏遣使者临视唯见布被覆尸妻子对哭有大麦数斛敞车一乘帝伤之曰董宣廉洁死乃知之！以宣尝为二千石赐艾绶葬以大夫礼拜子并为郎中后官至齐相节选自后汉书·董宣传【注】①剧北海国治所剧县②怀怀县③苍头奴仆④文叔光武帝刘秀字文叔12.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是3分A.以塞其咎塞弥补B.后江夏有剧贼夏喜等寇乱郡境剧大C.流血被面被覆盖D.枹鼓不鸣董少平鸣击鼓呜冤13.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是3分A.宣以丹前附王莽赵王岂以一璧之故欺秦邪B.幸思自安之宜奚以之九万里而南为C.愿乞一言而死故舍汝而旅食京师D.威不能行一令乎儿寒乎14.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.董宣刚烈倔强敢于搏击他执法如山不畏权势疾恶如仇宁死不屈对犯法的贵戚豪强坚决下手决不宽贷B.董宣不贪钱财终身廉洁他所得赐钱一文不取哪怕临死也不苟且死后凄凉身无长物夫人痛哭皇帝悲伤C.董宣爱护部属承担责任他在水丘岑身陷囹圄时声言水丘岑是奉命行事决不推诿愿意处死自己以换回水丘岑的命D.董宣虽受追责终获宽容他在杀公孙丹父子及其宗族亲党和湖阳公主奴仆时曾遭受惩罚但最后都得到皇帝支持15.把原文中的句子翻译成现代汉语10分1青州以其多滥奏宣考岑宣坐征诣廷尉2使者以闻有诏左转宣怀令令青州勿案岑罪3因敕强项令出赐钱三十万宣悉以班诸吏
阅读下面的文言文完成后面题姚文然字弱侯江南桐城人明崇祯十六年进士改庶吉士顺治三年以安庆巡抚李犹龙荐授国史院庶吉士五年改礼科给事中六年疏请敕抚按道恩诏清理刑狱勿任有司稽玩条赦之外有可矜疑原宥者许专疏上陈又请重定会试下第举人选用例以广任使又请敕各省督抚勿滥委私人署州县官诸疏皆下部议行寻转工科八年世祖亲政疏请令都察院甄别各省巡按下部院会议以六等考核黜陟有差是岁江南浙江被水文然请灾地漕米改折视灾重轻定折多寡既又言折漕例新定民未周知官吏或折外重徵耗银或先已徵米而又收折或折重运轻其弊不一请敕漕臣密察严劾上并采纳十年疏言大臣得罪不当锁禁得旨允行迁兵科都给事中乞归养康熙五年起补户科给事中九年考满内升命以正四品顶带食俸任事故事给事中内升还籍候补留任自文然始文然与魏象枢皆以给事中敢言负清望号姚魏十年两江总督麻勒吉坐事逮诣京师仍用锁系例文然复上疏论之上谕自后命官赴质概免锁系著为令寻迁副都御史再迁刑部侍郎十二年调兵部督捕侍郎京口副都统张所养劾将军柯永蓁徇私纵恣令文然往按永蓁坐罢迁左都御史十三年疏言福建耿精忠广西孙延龄皆叛应吴三桂中间阻隔赖有广东精忠将士旧驻其地熟习山川形势倘与延龄合谋相犄角则广东势危江西境与福建广东接倘侵据赣州南安驿道中断饷阻邮梗宜驻重兵通声援上嘉纳之陕西提督王辅臣叛河南巡抚佟凤彩引疾上已许之文然言河南近陕西流言方甚凤彩得民心宜令力疾视事上为留凤彩文然屡有论列尤推本君身请节慎起居孝诚皇后崩权攒巩华城上数临视文然密疏谏且引唐太宗作台望昭陵用魏徵谏毁台事相拟上亦受之不怫也十五年授刑部尚书时方更定条例文然曰刃杀人一时例杀人万世可无慎乎乃推明律意钩稽揅讨必剂於宽平决狱有所__归辄色喜尝疑狱有枉争之不得退长跪自责又以明季用刑惨酷奏除廷杖及镇抚司诸非刑十七年卒赐祭葬谥端恪选自清史稿9.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是3分A.勿任有司稽玩稽拖延B.勿滥委私人署州县官署部署C.以给事中敢言负清望负享有D.仍用锁系例系禁锢10.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.会试是中国古代科举制度中的中央考试B.黜陟指人才的进退官吏的升降C.乞归养请求辞职回家D.视事1日时指官吏到职办公11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.姚文然直言敢谏他上疏请求朝廷清理刑狱请求重定会试时落第举人的选用标准用六个等次考核各省巡抚大臣获罪不应用枷锁等多被皇帝采纳B.姚文然关爱百姓江南浙江遭遇水灾时他请求根据灾情的轻重将漕米赋税削减并折换成银两以减轻灾区负担决狱有所__他就面带喜色如果有冤案他就争辩不得时就很自责C.姚文然重视法律当朝廷要更定条例时他认为条例能杀人万世应慎而又慎务求刑律宽平以明末酷刑为戒上奏废除廷杖D.姚文然通晓军务在任兵部督捕侍郎期间查究柯永蓁徇私纵恣案件上奏耿精忠和孙延龄合谋将危及广东应在江西驻扎重兵对广东予以声援12.把文中画线的句子翻译成现代汉语10分1条赦之外有可矜疑原宥者许专疏上陈2考满内升命以正四品顶带食俸任事故事给事中内升还籍候补
阅读下面的文言文完成后面的题夏原吉字维喆其先德兴人原吉早孤力学养母以乡荐入太学选入禁中书制诰建文初擢户部右侍郎明年充采访使巡福建所过郡邑核吏治咨民隐人皆悦服久之移驻蕲州亡何郁新卒召还理户部事凡中外户口府库田赋赢缩之数各以小简书置怀中时检阅之一日帝问天下钱谷几何?对甚悉以是益重之当是时兵革初定论靖难功臣封赏分封诸藩增设武卫百司又发卒八十万问罪安南中官造巨舰通海外诸国大起北都宫阙供亿转输以钜万万计皆取给户曹原吉悉心计应之国用不绌永乐八年帝北征辅太孙留守北京总行在①九卿事时诸司草创每旦原吉入佐太孙参决庶务朝退诸曹郎御史环请事原吉口答手书不动声色北达行在南启监国京师肃然帝还赐钞币鞍马牢醴慰劳有加寻从还南京命侍太孙周行乡落观民间疾苦原吉取齑黍以进曰愿殿下食此知民艰九载满与蹇义皆宴便殿帝指二人谓群臣曰高皇帝养贤以贻朕欲观古名臣此其人矣自是屡侍太孙往来两京在道随事纳忠多所裨益十八年北京宫室成使原吉南召太子太孙既还原吉言连岁营建今告成宜抚流亡蠲②逋负以宽民力明年三殿灾原吉复申前请亟命所司行之初以殿灾诏求直言群臣多言都北京非便帝怒杀主事萧仪曰方迁都时与大臣密议久而后定非轻举也言者因劾大臣帝命跪午门外质辨大臣争詈言者原吉独奏曰彼应诏无罪臣等备员大臣不能协赞大计罪在臣等帝意解两宥之或尤原吉背初议曰吾辈历事久言虽失幸上怜之若言官得罪所损不细矣众始叹服原吉虽居户部国家大事辄令详议帝每御便殿阙门召语移时③左右莫得闻退则恂恂若无预者交阯平帝问迁官与赏孰便?对曰赏费于一时有限迁官为后日费无穷也从之西域法王来朝帝欲郊劳原吉不可及法王入原吉见不拜帝笑曰卿欲效韩愈耶?山东唐赛儿反事平俘胁从者三千余人至原吉请于帝悉原之谷王㭎叛帝疑长沙有通谋者原吉以百口保之乃得寝选自明史·列传第三十七有删改【注】①行在也称行在所指天子所在的地方②蠲免除③移时一会一段时间9.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.所过郡邑核吏治咨民隐咨询问B.原吉悉心计应之国用不绌绌不足不够C.或尤原吉背初议尤错误D.原吉以百口保之乃得寝寝平息10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.久之移驻蕲州顷之烟炎张天B.九载满与蹇义皆宴便殿与嬴而不助五国也C.言者因劾大臣留待作遗施于今无会因D.退则恂恂若无预者若入前为寿寿毕请以剑舞11.以下六句话分别编为四组全都直接体现夏原吉勤于国事的一组是①建文初擢户部右侍郎②各以小简书置怀中时检阅之③每旦原吉入佐太孙参决庶务④在道随事纳忠多所裨益⑤原吉复申前请亟命所司行之⑥事平俘胁从者三千余人至A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥12.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是A.夏原吉早年丧父他致力学问赡养母亲通过乡荐进入太学后被提拔任采访使在福建巡视得到了人们的爱戴B.夏原吉代理户部的时候因为他用小本子记很多事务随时带在身上这种行为得到皇上的口头表扬皇帝更加器重他C.夏原吉辅佐太孙留守北京时既辅佐太孙处理了各项事务又回答批示了各曹郎御史的请示京城的人们对他肃然起敬D.北京的宫室建成后夏原吉请求皇上安抚流亡在外的人免除百姓负担在第二次请求后皇上安排有关部门实行13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分1帝指二人谓群臣曰高皇帝养贤以贻朕欲观古名臣此其人矣5分2原吉虽居户部国家大事辄令详议帝每御便殿阙门召语移时左右莫得闻5分
一文言文阅读19分阅读下面的文言文完成4---7题高祖太穆皇后窦氏京兆始平人隋定州总管神武公毅之女也后母周武帝姊襄阳长公主后生而发垂过颈三岁与身齐读女诫列女等传一过辄不忘周武帝特爱重之养于宫中异他甥时武帝纳突厥女为后无宠后尚幼窃言于帝曰四边未静突厥尚强愿舅抑情抚慰以苍生为念但须突厥之助则江南关东不能为患矣武帝深纳之毅闻之谓长公主曰此女才貌如此不可妄以许人当为求贤夫乃于门屏画二孔雀诸公子有求婚者辄与两箭射之潜约中目者许之前后数十辈莫能中高祖后至两发各中一目毅大悦遂归于我帝及周武帝崩后追思如丧所生隋文帝受禅后闻而流涕自投于床曰恨我不为男以救舅氏之难毅与长公主遽掩口曰汝勿妄言灭吾族矣！后事元贞太后以孝闻太后羸老有疾而性素严诸姒娣皆畏莫敢侍后事之独怡谨尽孝或淹月不释衣履工为篇章规诫文有雅体又善书与高祖书相杂人不辨也炀帝时高祖为扶风太守有骏马数匹常言于高祖曰上好鹰爱马公之所知此堪进御不可久留人或言者必为身累愿熟思之高祖未决竟以此获谴未几后崩于涿郡时年四十五高祖追思后言方为自安之计数求鹰犬以进之俄而擢拜将军因流涕谓诸子曰我早从汝母之言居此官久矣帝有天下诏即所葬园为寿安陵谥曰穆后祔葬献陵上元元年八月改上尊号曰太穆顺圣皇后4.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是3分A.窃言于帝曰窃私下B.武帝深纳之纳接受C.毅大悦遂归于我帝归归顺D.汝勿妄言灭吾族矣妄言胡说5.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是3分A.关东秦汉时普遍用地处崤山谷地的函谷关作为区分东西两大地域的界标分别称关东关西B.姒娣即娣姒古代同夫诸妾互称即妯娌兄弟的妻子的合称文中是指后者C.擢拜提拔授官如后汉书·赵岐传会南匈奴乌桓鲜卑反叛公卿举岐擢拜并州刺史D.谥古代皇帝贵族大臣杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号6.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.窦氏是周武帝的姐姐襄阳长公主的女儿后来嫁给高祖为妻B.窦氏年幼时就曾劝说武帝以百姓为念善待娶自突厥的皇后C.窦氏父母商定射中门屏上所画孔雀眼睛者才可娶窦氏为妻D.窦氏的陵园被修建成寿安陵后来与高祖合葬在此7.把文中画线的句子翻译成现代汉语10分1诸公子有求婚者辄与两箭射之潜约中目者许之2此堪进御不可久留人或言者必为身累愿熟思之
33分阅读下面文字按照要求完成后面问题吾丘子行者太末人也其先为宋太学生遂家钱塘至子行比三世子行嗜古学通经史百家言工于篆籀其精妙不在秦唐二李①下而于音律尤精然性放旷不事检束眇左目右足跛而风度特蕴藉一言一笑皆可喜对客辄吹洞箫或弄铁如意或援笔制字旁若无人僦②居陋巷中教生徒常数十人未成童者坐之楼下宾客谈笑喧动邻舍而楼上下之徒常肃然达官贵人闻子行名款门候谒非其意斥弗与见或从楼上遥与语弗为礼或与为礼矣送之弗下楼也东平徐公子方海内大老也所蓄古器物款识多莫能辨咸以为非子行无能知者徐公即命驾访子行子行为一一鉴定之徐公未尝不叹服其精敏于是人皆谓徐公能下士而子行非果于傲世者矣！子行为诗不纯守法律而喜著书其修辞立论皆识见超诣人所弗及故用是自负藐视一世其所称许者惟钱唐仇仁近永康胡汲仲穆仲三人于他诗人文士悉少许可动加讥刺不顾人喜恕不知者不堪其谑侮知者以其类乎滑稽不恤也初子行年四十未娶买卖酒家孤女为妾不久即死死且久人或诬告子行妾尝为己妻有司逮妾母而妾母已再适人居他州及来死子行所又逮妾母后夫后夫来复舍子行而坐伪钞事觉竟连子行知情子行惧后三月乃知子行已投水死其弟子为招魂以葬为说者曰篆籀之学自宋季其弊极矣国朝以来始子行倡其说以复于古而吴兴赵文敏公实和之其学乃大明子行可谓博雅之士哉！子行既殁得其学以名世者宛丘赵子期濮阳吴孟思取材于王祎王忠文集卷二十一注释①秦唐二李秦朝的李斯唐朝的李阳冰②僦租赁4.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是3分A.遂家钱塘家安家B.至子行比三世比接连C.以其类乎滑稽不恤也恤怜悯D.而妾母已再适人适出嫁5.下列各组语句中加点的词意义和用法都相同的一项是3分A.咸以为非子行无能知者求人可使报秦者B.乃知子行已投水死精思傅会十年乃成C.死且久人或诬告子行妾北山愚公者年且九十D.子行为一一鉴定之窃为大王不取也6.下列的理解和分析不符合文意的一项是3分A.子行教学有方他的学生即使在喧闹的环境中也能严肃认真地学习B.子行精通音律写诗不完全受格律的限制喜欢著书立说见识高远C.子行被人诬告在先受人牵连在后可谓一波未平一波又起祸不单行D.宛丘人赵子期濮阳人吴孟思继承了子行倡导的篆籀之学享名于世7.把文中划线句子翻译成现代汉语10分1眇左目右足跛而风度特蕴藉一言一笑皆可喜4分2于是人皆谓徐公能下士而子行非果于傲世者矣！3分子行既殁得其学以名世者宛丘赵子期濮阳吴孟思3分
阅读下面的文言文完成4～7题于敏中字叔子江苏金坛人乾隆三年一甲一名进士授翰林院修撰以文翰受高宗知直懋勤殿敕书华严楞严两经累迁侍讲典山西乡试督山东浙江学政十五年直上书房累迁内阁学士十八年复督山东学政擢兵部侍郎二十一年丁本生父忧归宗持服逾年起署刑部侍郎二十三年嗣父枋殁回籍治丧未几丁本生母忧未以上闻御史朱嵇疏劾敏中两次亲丧蒙混为一恝然①赴官并言部臣与疆臣异不宜夺情任事诏原之二十五年命为军机大臣敏中敏捷过人承旨得上意三十年擢户部尚书子齐贤乡试未中试诏以敏中久直内廷仅一子年已及壮加恩依尚书品级予荫生又以敏中正室前卒特封其妾张为淑人三十八年晋文华殿大学士兼户部尚书如故时下诏征遗书安徽学政朱筠请开局搜辑永乐大典中古书大学士刘统勋谓非政要欲寝其议敏中善筠奏与统勋力争于是命敏中为正总裁主其事敏中为军机大臣久颇接外吏通声气三十九年内监高云从漏泄朱批道府记载下廷臣鞫治云从言敏中尝向询问记载及云从买地涉讼尝乞敏中嘱托府尹蒋赐棨上面诘敏中引罪诏切责之曰内廷诸臣与内监交涉一言及私即当据实奏闻朕方嘉其持正重治若辈之罪岂肯转咎奏参者于敏中侍朕左右有年岂尚不知朕而为此隐忍耶于敏中日蒙召对朕何所不言何至转向内监探询消息自川省用兵以来敏中承旨有劳大功告竣朕欲如张廷玉例领以世职今事垂成敏中乃有此事是其福泽有限不能受朕深恩宁不痛自愧悔免其治罪严加议处部议革职诏从宽留任四十一年金川平诏嘉其劳勚过失可原仍列功臣给一等轻车都尉世袭罔替四十四年病喘遣医视赐人参卒优诏赐恤祭葬如例祀贤良祠谥文襄选自清史稿·于敏中传有删节【注】恝jiá然淡然无动于衷不在意的样子4.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.典山西乡试典主持主管B.领以世职领引领引导C.过失可原原原谅宽恕D.病喘遣医视病生病患病5.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分A.卒/优诏赐恤/祭葬如例/祀贤良祠/谥文襄B.卒优/诏赐恤/祭葬如例/祀贤良祠/谥文襄C.卒/优诏赐/恤祭葬如例/祀贤良/祠谥文襄D.卒优/诏赐恤祭/葬如例/祀贤良祠/谥文襄6.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.于敏中在乾隆三年的时候考取了进士他因为才华被清高宗知晓朝廷曾经下诏书让他抄写华严楞严两部佛经B.于敏中因为嗣父去世回到家乡治丧不久他亲生母亲又去世了但是于敏中并没有上报给朝廷他受到了御史朱嵇的弹劾C.于敏中的儿子乡试没有考中朝廷认为于敏中为官清廉特意赐予他的儿子荫生的身份并且加封于敏中的妾张氏为淑人D.于敏中聪明过人逢迎旨意特别符合皇帝的心意他长久的担任军机大臣和朝外的官吏们有很多的接触也受到过皇帝的处罚7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分1大学士刘统勋谓非政要欲寝其议敏中善筠奏与统勋力争于是命敏中为正总裁主其事5分2今事垂成敏中乃有此事是其福泽有限不能受朕深恩宁不痛自愧悔5分
阅读下面的文言文完成4〜7题来护儿字崇善未识而孤养于世母吴氏.吴氏提携鞠养甚有感训幼儿卓荤初读诗舍书叹曰大丈夫在世会为国灭贼以取功名！群辈惊其言而壮其志及长雄略秀出志气英远会周师定淮南所住白土村地居疆场数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府赏物一千段仁寿初迁瀛洲刺史以善政闻频见劳勉炀帝嗣位被追入朝百姓攀恋累日不能出境诣阕上书致请者前后数百人帝谓曰昔国步未康卿为名将今天下无事又为良两千石可谓兼美矣大业六年车架幸江都谓护儿曰‘衣锦昼游古人所重卿今是也乃赐物两千石并牛酒令谒先人墓宴乡里父老仍今三品已上并集其宅酣饮尽日朝野荣之十二年驾幸江都护儿谏曰陛下兴军旅百姓易咨怨车架游幸深恐非宜伏愿驻驾洛阳与时休息陛下今幸江都是臣衣锦之地臣荷恩深重不敢专为身谋帝闻之厉色而起.数日不得见.后怒解方被引入谓曰公意乃尔朕复何望！护儿因不敢言.及宇文化及构逆深忌之是日旦将朝.见执.护儿曰陛下今何在左右曰今被执矣•护儿叹曰吾备位大臣荷国重任不能肃清凶逆遂今王室至此抱恨泉壤知复何言！乃遇害.护儿重然诺敦交契廉于财利不事产业.至于行军用兵特多谋算.每览兵法曰此亦岂异人意也！善抚士卒部分严明故咸得其死力节选自北史*来护儿传4.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是3分A.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/B.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉C.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役护儿有功焉D.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是3分A.古代男子有名有字名是出生后不久父亲起的字是二十岁举行冠礼后才起的B.谥号是古代帝王大臣等死后据其生平事迹评定的称号如武帝哀帝炀帝C.嗣位指继承君位我囯封建王朝通常实行长子继承制.君位由最年长的儿子继承D.阙是宫门两侧的高台又可借指宫廷诣阙’既可指赴朝廷又可指赴京都6.下列对原文有关内容的概括和分析不正雜—项是3分A.来护儿少有大志成年后秀拔于群他自幼而孤得到吴氏教诲立下为国杀敌求取功名的志向长大以后更是雄略超群志气英发B.来护儿推行善政深受百姓拥戴在瀛州刺史任上他声名远闻屡受嘉奖炀帝时百姓舍不得他回朝廷任职上书请愿者达数百人C.来护儿直言劝谏后被奸人杀客他谏请炀帝停驾洛阳不再远游江都引发炀帝大怒以致宇文化及杀害他时炀帝也没有设法保护D.来护儿廉于财利用兵极有谋略他信守承诺注重友情轻视钱财不置产业善待士卒处事严明谋略多合兵法部属争相尽力7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.10分1陛下兴军旅百姓易咨怨车驾游幸深恐非宜2不能肃淸凶逆遂令王室至此抱恨泉壤知复何言！
古诗文阅读共7题共31分阅读下面的文言文完成问题崔琰字季珪清河东武城人也少朴讷好击剑尚武事自去家四年乃归以琴书自娱大将军袁绍闻而辟之时士卒横暴掘发丘陇琰谏曰昔孙卿有言‘士不素教甲兵不利虽汤武不能以战胜’今道路暴骨民未见德宜敕郡县掩骼埋胔示憎怛之爱追文王之仁绍以为骑都尉后绍治兵黎阳次于延津琰复谏曰天子在许民望助顺不如守境述职以宁区宇绍不听遂败于官渡太祖破袁氏领冀州牧辟琰为别驾从事谓琰曰昨案户籍可得三十万众故为大州也琰对曰今天下分崩九州幅裂二袁兄弟亲寻干戈冀方蒸庶暴骨原野未闻王师仁声先路存问风俗救其涂炭而校计甲兵唯此为先斯岂鄙州士女所望于明公哉!太祖改容谢之于时宾客皆伏失色太祖征并州留琰傅文帝于邺世子仍出田猎变易服乘志在驱逐琰书谏曰盖闻盘于游田书之所戒鲁隐观鱼春秋讥之此周孔之格言二经之明义今邦国殄瘁惠康未洽士女企踵所思者德况公亲御戎马上下劳惨世子宜遵大路慎以行正思经国之高略而猥袭虞旅之贱服忽驰骛而陵险志雉兔之小娱忘社稷之为重斯诚有识所以恻心也唯世子燔翳①捐褶以塞众望不令老臣获罪于天太祖为丞相琰复为东西曹掾属征事初授东曹时教曰君有伯夷之风史鱼之直贪夫慕名而清壮士尚称而厉斯可以率时者已故授东曹往践厥职魏国初建拜尚书时未立太子临菑侯植有才而爱太祖狐疑以函令密访于外唯琰露板答曰盖闻春秋之义立子以长加五官将②仁孝聪明宜承正统琰以死守之植琰之兄女婿也太祖贵其公亮喟然叹息迁中尉琰尝荐巨鹿杨训虽才好不足而清贞守道太祖即礼辟之后太祖为魏王训发表称赞功伐褒述盛德时人或笑训希世浮伪谓琰为失所举琰从训取表草视之与训书曰省表事佳耳时乎时乎会当有变时琰本意讥论者好谴呵而不寻情理也有白琰此书傲世怨谤者太祖怒曰谚言‘生女耳’‘耳’非佳语‘会当有变时’意指不逊于是罚琰为徒隶使人视之辞色不挠太祖令曰琰虽见刑而通宾客门若市人对宾客虬须直视若有所瞋遂赐琰死三国志·魏书·崔琰传注①翳华盖褶骑服②五官将指五官中郎将曹丕时任此职8.3分对下列句子中画线词的解释不正确的一项是A.领冀州牧领兼任B.太祖改容谢之谢道歉C.太祖贵其公亮亮光明D.时人或笑训希世浮伪希迎合9.3分对下列句子中画线词的解释不正确的一项是A.冀方蒸庶暴骨原野蒸庶百姓B.斯岂鄙州士女所望于明公哉明公您C.而猥袭虞旅之贱服袭沿用D.壮士尚称而厉称名声10.3分下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.崔琰宅心仁厚关心百姓敢于直谏多次给上级提出合理的建议都收到了很好的效果B.崔琰引经据典劝说曹丕不要沉溺于个人享乐而应该以社稷为重认真思考治理国家的方略C.曹操对崔琰给予了极高的评价认为他能够坚守个人操守起到了很好的榜样作用D.崔琰个性刚直不屈服于权势虽然受到惩处仍然刚直不阿最终因此而丢了性命11.12分把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1世子仍出田猎变易服乘志在驱逐译文2今邦国殄瘁惠康未洽士女企踵所思者德译文3唯世子燔翳捐褶以塞众望不令老臣获罪于天译文12.3分用/给下文断句限划6处琰从训取表草视之与训书曰省表事佳耳时乎时乎会当有变时琰本意讥论者好谴呵而不寻情理也
J0阅读下面的文言文完成4-7题韩子高会稽山阴人也家本微贱侯景之乱寓在京都景平文帝出守吴兴子高年十六为总角容貌美丽状似妇人于淮渚附部伍寄载欲还乡文帝见而问之曰能事我乎子高许诺子高本名蛮子文帝改名之性恭谨勤于侍奉恒执备身刀及传酒炙文帝性急子高恒会意旨及长稍习骑射颇有胆决愿为将帅及平杜龛配以士卒文帝甚宠爱之未尝离于左右文帝尝梦见骑马登山路危欲堕子高推捧而升文帝之讨张彪也沈泰等先降文帝据有州城周文育镇北郭香岩寺张彪自剡县夜还袭城文帝自北门出仓卒闇夕军人扰乱文育亦未测文帝所在唯子高在侧文帝乃遣子高自乱兵中往见文育反命酬答于闇中又往慰劳众军文帝散兵稍集子高引导入文育营明日与彪战彪将申缙复降彪奔松山浙东平文帝乃分麾下多配子高子高亦轻财礼士归之者甚众文帝嗣位除右军将军天嘉元年封文招县子邑三百户王琳至于栅口子高宿卫台内及琳平子高所统益多将士依附之者子高尽力论进文帝皆任使焉二年迁员外散骑常侍壮武将军成州刺史及征留异随侯安都顿桃支岭岩下时子高兵甲精锐别御一营单马入陈伤项之左一髻半落异平除假节贞毅将军东阳太守五年章昭达等自临川征晋安子高自安泉岭会于建安诸将中人马最为强盛晋安平以功迁通直散骑常侍进爵为伯增邑并前四百户六年征为右卫将军至都镇领军府文帝不豫入侍医药废帝即位迁散骑常侍右卫如故移顿于新安寺节选自陈书4.下列句子中加点字词的解释不正确的一项是3分A.侯景之乱寓在京都寓寄居B.文帝自北门出仓卒闇夕闇夕昏暗的黄昏C.随侯安都顿桃支岭岩下顿驻扎D.文帝不豫入侍医药不豫不高兴5.下列对文中相关内容的解说不正确的一项是3分A.总角指的是古时男子未成年时的发型常用来指儿童时代B.部伍指的是军队的编制单位——部曲行伍泛指__C.嗣位指的是继承君主之位嗣本义是传位或传业给嫡长子D.伯是古代爵位称呼旧时周代爵位有公侯伯子男五种6.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.子高性情恭敬谨慎与文帝相识后尽心尽力地侍奉文帝既常带着刀保护文帝的安全也常为文帝端盘子送酒食B.子高聪明机警全力帮助文帝文帝性子急躁子高总是能够领悟他的意旨文帝在骑马登山时几乎要坠下山得到子高的推扶才得以继续攀登C.子高忠心耿耿张彪偷袭城池文帝逃出后稍稍集合了一些游散之兵子高将其引进文育军营中并于次日与张彪作战张彪败走D.子高作战勇猛屡立战功征讨留异时他统率一营人马单骑冲入敌阵伤了左颈发髻也被削掉一半留异之乱被平定后任贞毅将军东阳太守等职7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分⑴及长稍习骑射颇有胆决愿为将帅及平杜龛配以士卒⑵及琳平子高所统益多将士依附之者子高尽力论进文帝皆任使焉
古代诗文阅读29分一文言文阅读12分阅读下面的文言文完成后面的题白居易字乐天太原人居易文辞富艳尤精于诗笔自雠校至结绶畿甸所著歌诗数十百篇皆意存讽赋箴时之病补政之缺而士君子多之而往往流闻禁中章武皇帝纳谏思理渴闻谠言二年十一月召入翰林为学士三年五月拜左拾遗居易自以逢好文之主欲以生平所贮仰酬恩造居易与河南元稹相善同年登制举交情隆厚稹自监察御史谪为江陵府士曹掾翰林学士李绛崔群上前面论稹无罪居易累疏切谏又淄青节度使李师道进绢为魏徵子孙赎宅居易谏曰徵是陛下先朝宰相太宗尝赐殿材成其正室尤与诸家第宅不同子孙典贴其钱不多自可官中为之收赎而令师道掠美事实非宜宪宗深然之上又欲加河东王锷平章事居易谏曰宰相是陛下辅臣非贤良不可当此位锷诛剥民财以市恩泽不可使四方之人谓陛下得王锷进奉而与之宰相深无益于圣朝乃止王承宗拒命上令神策中尉吐突承璀为招讨使谏官上章者十七八居易面论辞情切至既而又请罢河北用兵凡数千百言皆人之难言者上多听纳唯谏承璀事切上颇不悦谓李绛曰白居易小子是朕拔擢致名位而无礼于朕朕实难奈绛对曰居易所以不避死亡之诛事无巨细必言者盖酬陛下特力拔擢耳非轻言也陛下欲开谏诤之路不宜阻居易言上曰卿言是也由是多见听纳五年当改官上谓崔群曰居易官卑俸薄拘于资地不能超等其官可听自便奏来居易奏曰臣闻姜公辅为内职求为京府判司为奉亲也臣有老母家贫养薄乞如公辅例于是除京兆府户曹参军六年四月丁母陈夫人之丧退居下邽九年冬入朝授太子左赞善大夫十年七月盗杀宰相武元衡居易首上疏论其冤急请捕贼以雪国耻宰相以宫官非谏职不当先谏官言事会有素恶居易者掎摭居易言浮华无行其母因看花堕井而死而居易作赏花及新井诗甚伤名教不宜置彼周行执政方恶其言事奏贬为江表刺史诏出中书舍人王涯上疏论之言居易所犯状迹不宜治郡追诏授江州司马4.对下列句子划线词语的解释不正确的一项是2分A.士君子多之多赞赏B.以市恩泽市收买C.凡数千百言凡凡是D.会有素恶居易者素向来5.下列各组句子中表现白居易仰酬恩造耿直进谏的一组是2分①意存讽赋箴时之病补政之缺②自可官中为之收赎而令师道掠美事实非宜③与之宰相深无益于圣朝④请罢河北用兵凡数千百言皆人之难言者⑤甚伤名教不宜置彼周行A.①②③B.①④⑤C.②③④D.③④⑤6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是2分A.白居易文辞丰富艳丽尤精于做诗从学习写作到任职京师所著诗歌数十百篇皆含讽谏之意针砭时弊弥补政务之缺漏往往流传到宫中B.淄青节度使李师道献绢为魏征子孙赎买住宅白居易上奏皇帝希望可由公家为魏征子孙赎买不要让李师道占取美名宪宗皇帝赞赏他的看法C.白居易在进谏吐突承璀之事时言辞太尖锐让皇上很不高兴皇上认为白居易是对他无礼难以忍受李绛劝说皇上白居易事无巨细必定要说并非说话轻佻是为报答陛下皇上想广开言路就不宜阻止白居易讲话D.盗贼诛杀宰相武元衡白居易领头上疏论其冤屈正碰上有人嫉恨白居易便挑他的毛病说他浮华无德行执政宰相正厌恶他多言奏请皇上贬他为江表刺史诏令发出中书舍人王涯上疏替白居易求情于是追发诏令授任江州司马7.翻译下面的句子1居易自以逢好文之主欲以生平所贮仰酬恩造3分2上曰卿言是也由是多见听纳3分
阅读下面的文言文完成3—6题①李之才字挺之青社人天圣八年同进士出身为人朴率自信无少矫厉师河南穆伯长伯长性庄严寡合虽挺之亦频在诃怒中挺之事先生益谨尝与参校柳文者累月卒能受易②挺之初为卫州获嘉县主簿权共城令所谓康节先生邵尧夫者时居母忧于苏门山百源之上布裘菜食且躬爨以养其父挺之叩门上谒劝其习性命之学康节谨再拜悉受业世所谓康节先生之易者实受之挺之③挺之器大难乎识者栖迟久不调或惜之则曰宜少贬之荣进友人石曼卿独曰时不足以容君君盍弃之隐去再调孟州司法参军时范忠献公守孟亦莫之知也忠献初建节钺守延安送者不用故事出境外挺之独别近郊或病之谢曰故事也居顷之忠献谪安陆独挺之见之洛阳前日远境之客无一人来者忠献于是乎恨知挺之之晚④友人尹师鲁以书荐挺之于叶舍人道卿因石曼卿致之曰孟州司法参军李之才年三十九能为古文章语直意邃不肆不窘固足以蹈及前辈非吾所敢品目而安于卑位颇无仕进意人罕能知之其才又达世务使少用于世必过人远甚幸其贫无赀不能决其归心知之者当共成之曼卿报师鲁曰今之业文好古之士至鲜且不张苟遗若人其学益衰矣是师鲁当尽心以成之者也吾素不喜屈谒贵仕以挺之书凡四五至道卿之门通焉而后已道卿且乐荐之以是不悔挺之遂得应铨新格有保任五人改大理寺丞会曼卿与龙图阁直吴学士遵路调兵河东辟挺之泽州佥署判官于是泽人刘仲更从挺之受历法世称刘仲更之历远出古今在泽转殿中丞丁母忧甫除丧暴卒于怀州守舍时友人尹子渐守怀也子渐哭挺之过哀感疾不逾月亦卒挺之葬青社选自赵与时宾退录有删改3.对下列句中加点字的解释不正确的一项是3分A.卒能受易受传授B.因石曼卿致之曰因通过C.曼卿报师鲁曰报上报D.丁母忧丁遭逢4.下面与李挺之有关的表述不符合文意的一项是3分A.李挺之恭敬地侍奉经常怒斥他的师长河南穆伯长B.李挺之被邵尧夫成功劝说学习关于万物的性命之学C.范忠献被责守安陆只有李挺之一人赶到洛阳见他D.刘仲更的历法远出古今跟李挺之传授有密切关系5.第④段中尹师鲁石曼卿竭力推荐李挺之的原因是什么?请概括3分▲▲6.把文中画线的句子翻译成现代汉语10分1挺之器大难乎识者栖迟久不调3分▲▲2或病之谢曰故事也3分▲▲3幸其贫无赀不能决其归心知之者当共成之4分▲▲
一阅读下面的文言文完成16—20题19分王守仁字伯安余姚人父华成化十七年进士第一华有器度孝宗甚眷之华性孝士论多之守仁娠十四月而生祖母梦神人自云中送儿下因名云五岁不能言异人拊之更名守仁乃言登弘治十二年进士正德元年冬刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人守仁抗章救瑾怒廷杖四十谪贵州龙场驿丞瑾诛量移庐陵知县入觐迁南京刑部主事十四年六月命戡福建叛军行至丰城而宁王宸濠反知县顾佖以告守仁急趋吉安与伍文定征调兵食治器械舟楫传檄暴宸濠罪俾守令各率吏士勤王七月壬辰朔宁王袭下九江南康薄安庆或请救安庆守仁曰不然今九江南康已为贼守我越南昌与相持江上二郡兵绝我后是腹背受敌也不如直捣南昌贼闻南昌破必解围自救逆击之湖中蔑不胜矣众曰善宸濠果自安庆还兵乙卯遇于黄家渡明日宸濠方晨朝其群臣官军奄至以小舟载薪乘风纵火焚其副舟宸濠舟胶浅仓卒易舟遁王冕所部兵追执之凡三十五日而贼平帝时已亲征命安边伯许泰为副将军偕提督军务太监张忠将京军数千溯江而上抵南昌忠泰故纵京军犯守仁或呼名谩骂守仁不为动抚之愈厚病予药死予棺遭丧于道必停车慰问良久始去京军谓王都堂爱我无复犯者忠泰轻守仁文士强之射徐起三发三中京军皆欢呼忠泰益沮世宗甫即位拜守仁南京兵部尚书守仁不赴请归省守仁病甚疏乞骸骨举郧阳巡抚林富自代不俟命竟归行至南安卒年五十七守仁天资异敏谪龙场穷荒无书日绎旧闻忽悟格物致知当自求诸心不当求诸事物喟然曰道在是矣遂笃信不疑其为教专以致良知为主学者翕然从之世遂有阳明学云16.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.华性孝士论多之多赞美B.宁王袭下九江南康薄安庆薄迫近C.逆击之湖中蔑不胜矣蔑轻视D.穷荒无书日绎旧闻绎探究17.下列各组句子中加点字意思和用法相同的一项是A.知县顾佖以告具以沛公言报项王B.今九江南康已为贼守旦日飨士卒为击破沛公军C.溯江而上君子博学而日参省乎己D.抚之愈厚师道之不传也久矣18.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.文章开头先叙写了王守仁富有传奇色彩的出生及童年为他日后立身处世的卓越不凡作了很好的铺垫使行文具有鲜明的文学性B.王守仁个性有刚有柔刘瑾逮捕戴铣等人后他主持正义结果被贬张忠许泰纵容京兵故意刁难他又隐忍宽仁最终感化了京兵C.王守仁文武兼备深通将略宁王__后朝廷授命王守仁负责平叛他知己知彼判断精准很快就俘获了宁王深受器重D.王守仁生性天资异敏处事又信道不疑被谪贵州龙场时以心证道开创了阳明学从此自成一家学者翕然从之19.用/给文中画波浪线的句子断句3分守仁抗章救瑾怒廷杖四十谪贵州龙场驿丞瑾诛量移庐陵知县20.把文中划横线的句子翻译成现代汉语7分1守仁病甚疏乞骸骨举郧阳巡抚林富自代不俟命竟归4分2忽悟格物致知当自求诸心不当求诸事物喟然曰道在是矣3分
二文言文阅读22分选择题12分每小题3分翻译题10分【题文】J0阅读下面的文言文完成5～9题迹府公孙龙六国时辩士也疾名实之散乱假物取譬谓白马为非马也孔穿孔子之裔也穿与龙会穿谓龙曰臣居鲁侧闻下风高先生之智说先生之行愿受益之日久矣乃今得见然所不取先生者独不取先生之以白马为非马耳请去白马非马之学穿请为弟子公孙龙曰先生之言悖矣龙之学以白马为非马者也使龙去之则龙无以教无以教而乃学于龙也者悖孔穿曰先生之所以教穿者似齐王之谓尹文也齐王之谓尹文曰‘寡人甚好士以齐国无士何也’尹文曰‘愿闻大王之所谓士者’齐王无以应尹文曰‘今有人于此事君则忠事亲则孝交友则信处乡则顺有此四行可谓士乎’齐王曰‘善！此真吾所谓士也’尹文曰‘王得此人肯以为臣乎’王曰‘所愿而不可得也’是时齐王好勇于是尹文曰‘使此人于广众大庭之中见侵侮而终不敢斗王将以为臣乎’王曰‘钜士也见侮而不斗辱也！辱则寡人不以为臣矣’尹文曰‘唯见侮而不斗未失其四行也是人失其四行其所以为士也然而王一以为臣一不以为臣则向之所谓士者乃非士乎’齐王无以应尹文曰‘今有人君将理其国人有非则非之无非则亦非之有功则赏之无功则亦赏之而怨人之不理也可乎’齐王曰‘不可’尹文曰‘臣观下吏之理齐齐方若此矣’王曰‘寡人理国信若先生之言人虽不理寡人不敢怨也意未至然与’尹文曰‘言之敢无说乎王之令曰‘杀人者死伤人者刑’人有畏王之令者见侮而终不敢斗是全王之令也而王曰‘见侮而不斗者辱也’谓之辱非之也无非而王非之故因除其籍不以为臣也不以为臣者罚之也此无非而王罚之也且王辱不敢斗者必荣敢斗者也荣敢斗者是而王是之必以为臣矣必以为臣者赏之也彼无功而王赏之王之所赏吏之所诛也上之所是而法之所非也赏罚是非相与四谬虽十黄帝不能理也’齐王无以应故龙以子之言有似齐王子知难白马之非马不知所以难之说以此犹好士之名而不知察士之类选自公孙龙子.迹府有删减补注公孙龙传说战国时期人名家的代表人物其主要著作为公孙龙子提出了白马非马等论点即白马不是普通所说的马主要研究了概念的内涵和外延以及事物的共性和个性所具有的内在矛盾最后得出违背常理的结论5.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.孔穿孔子之裔也裔后代B.交友则信处乡则顺处相处C.言之敢无说乎说根据D.上之所是而法之所非也是肯定6下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A.疾名实之散乱凌万顷之茫然B.唯见侮而不斗未失其四行也尽吾志也而不能至者C.虽十黄帝不能理也虽取舍万殊静躁不同D.所愿而不可得也逝者如斯而未尝往也7下列用/给文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.臣居鲁侧/闻下风/高先生之智说/先生之行愿/受益之日久矣/乃今得见然/所不取先生者/独不取先生之以白马为非马耳B.臣居鲁侧/闻下风/高先生之智/说先生之行愿/受益之日久矣/乃今得见然/所不取先生者/独不取先生之以白马为非马耳C.臣居鲁/侧闻下风/高先生之智/说先生之行/愿受益之日久矣/乃今得见/然所不取先生者/独不取先生之以白马为非马耳D.臣居鲁/侧闻下风/高先生之智说/先生之行愿/受益之日久矣/乃今得见/然所不取先生者/独不取先生之以白马为非马耳8.下列各句对原文的理解与分析不正确的一项是A.公孙龙是先秦时能言善辩的一个名士他提出了白马异于马的著名学术观点而且他认为自己的学术成就就在这个方面B.孔子的后人孔穿对公孙龙非常仰慕想拜他为师但他成为公孙龙的弟子的前提条件是公孙龙必须放弃白马异于马这个观点C.公孙龙提出的白马异于马的观点无非是喜好士的名称但他却并能真正明白士的概念的类别D.文章中孔穿借齐王与尹文的对话取譬喻理旨在说明公孙龙的白马异于马的学术观点的荒谬性并阐明这个观点是不符合逻辑的9把文中画横线的句子翻译成现代汉语1先生之所以教穿者似齐王之谓尹文也3分2钜士也见侮而不斗辱也！辱则寡人不以为臣矣4分3今有人君将理其国人有非则非之无非则亦非之3分
阅读下面的文言文完成4～7题亡室沈安人传【明】叶绍袁沈氏名宜修字宛君宪副沈公长女八岁丧母即能秉壶政以礼肃下闺门穆然从父少参公甚异之公与先大夫同籍雅深契厚语先大夫曰家季玉宪副沈公字有女母亡而条条媞媞如也长必贤是有贵征曷以字若子先大夫喜甚即为余缔缨褵之盟焉十六岁归於余余少时不甚居家中即居家中亦不敢一私入君帏非太宜人命寒篝夜雨竹窗纸帐萧萧掩书室卧耳盖太宜人止余一子且又早孤然爱深训挚以慈闱兼父道焉即通籍后余夫妇夔夔斋栗三十年一日也君因太宜人不欲作诗遂弃诗清昼虚寂兀兀为余录帖括耳时家季若与余比卢而居同席而学余文妇书之季若文亦其妇书之兄弟相对语此亦贫士一乐今我两人俱幸成进士徼半通之纶①荣施及妇而两妇俱于一岁中相继沦韵天欤何哉有友人计营一椽私筹于余余曰我母严我弗敢言当谋诸妇耳试与之言君曰贫友以告急而不能周愧也即脱簪珥鬻数十金予之余曰去此君箱箧俱空宁无怨色君曰恒少君②鹿车布裳固自可君何弗及鲍宣余喜谢曰异日当以翟冠翠翘霞裾珠帔报若德耳君笑曰我哀王孙而进食岂望报乎且既委身于君又云何报君待人慈恕持己平易下御婢仆必为霁容善语即有纰缪悉洞原其情之所在故无撄和之怒亦无非理之谴岁荒于潦佃者相告余于常额外倍加减去君更命主计者改置小量收之君仁心卓鉴诸如此类往时余所从贷之家以贷久不偿恐又复言贷尽塞耳避走故自赋归来仅仅徵藉数亩之人君或典钗篦佐之入既甚罕典更几何日日益罄则挑灯夜坐共诵鲍明远愁苦行笑以为乐君语我曰慎勿忧贫世间福已享尽暂将贫字与造化籍手作缺陷耳然哉然哉浸寻三载家祸频仍君亦随以身殉之嗟乎！安得宛君而更与我语贫也岂不悲哉！自两女亡后拾草问花皆滋涕泪兴亦尽减矣甲戌春病起犹为尼德安书西方庵碑文遒逸端整其耽情翰墨如此拟乙亥秋书楞严经资太宜人冥福适遂遘疾疾竟不起也九月四日犹与余对谈但稍气弱耳至子夜息如睡者须臾侧卧而逝不作儿女子片言也伤哉！叶子云荀奉倩云妇人才德皆不必论故当以色为主余之伤宛君非以色也然秀外惠中盖亦雅人深致矣有删节【注】①半通:即半印下级官吏所用印符纶指头巾②恒少君前汉鲍宣妻恒少君装送资贿甚盛宣曰少君生富骄习美饰而吾实贫贱不敢当礼少君悉归侍御服饰更着短布裳与宣共挽鹿车归乡里拜姑礼毕提瓮出汲修行妇道4.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.公与先大夫同籍雅深契厚契交情B.十六岁归於余归出嫁C.悉洞原其情之所在原推究D.家祸频仍君亦随以身殉之殉殉情5.下列句子中都直接表现沈氏雅人深致的一组是①八岁丧母即能秉壶②兀兀为余录帖括耳③君何弗及鲍宣④君更命主计者改置小量收之⑤共诵鲍明远愁苦行笑以为乐⑥拾草问花皆滋涕泪A.①④⑥B.②③⑥C.②③⑤D.①②⑤6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.母亲不希望沈氏作诗沈氏于是放弃了作诗的爱好一心为我抄录科举应试的文章后来我中了进士可是沈氏还没怎么享福就去世了B.沈氏变卖了首饰后让我拿去周济朋友当我许之以日后的荣华富贵来感谢她的时候她认为夫妇之间帮助是本分勿要提报答C.沈氏体恤水荒年租户的收成不好在看到我对租户减租以后更是告诉收租的人改小容器来称量收租可谓宅心仁厚D.自从两个女儿过世沈氏生活兴致大减有一次抄写西方庵碑文和楞严经为母亲偷偷祈福染上疾病竟一病不起7.把文中画线的句子翻译成现代汉语1长必贤是有贵征曷以字若子译文2盖太宜人止余一子且又早孤然爱深训挚以慈闱兼父道焉译文3君或典钗篦佐之入既甚罕典更几何译文
阅读下文完成小题张衡传范晔张衡字平子南阳西鄂人也衡少善属文游于三辅因入京师观太学遂通五经贯六艺虽才高于世而无骄尚之情常从容淡静不好接交俗人永元中举孝廉不行连辟公府不就时天下承平日久自王侯以下莫不逾侈衡乃拟班固两都作二京赋因以讽谏精思傅会十年乃成大将军邓骘奇其才累召不应衡善机巧尤致思于天文阴阳历算安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中再迁为太史令遂乃研核阴阳妙尽璇机之正作浑天仪著灵宪算罔论言甚详明顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还阳嘉元年复造候风地动仪以精铜铸成员径八尺合盖隆起形似酒尊饰以籇文山龟鸟兽之形中有都柱傍行八道施关发机外有八龙首衔铜丸下有蟾蜍张口承之其牙机巧制皆隐在尊中覆盖周密无际如有地动尊则振龙机发吐丸而蟾蜍衔之振声激扬伺者因此觉知虽一龙发机而七首不动寻其方面乃知震之所在验之以事合契若神自书典所记未之有也尝一龙机发而地不觉动京师学者咸怪其无征后数日驿至果地震陇西于是皆服其妙自此以后乃令史官记地动所从方起时政事渐损权移于下衡因上疏陈事后迁侍中帝引在帷幄讽议左右尝问天下所疾恶者宦官惧其毁己皆共目之衡乃诡对而出阉竖恐终为其患遂共馋之衡常思图身之事以为吉凶倚仗幽微难明乃作思玄赋以宣寄情志永和初出为河间相时国王骄奢不遵典宪又多豪右共为不轨衡下车治威严整法度阴知奸党名姓一时收禽上下肃然称为政理视事三年上书乞骸骨征拜尚书年六十二永和四年卒11.对下列加点词语的解释不正确的一项是A.衡少善属文属写撰写B.遂通五经贯六义贯贯通C.衡乃拟班固两都作二京赋拟打算D.安帝雅闻衡善术雅平常12.下列各句中没有词类活用现象的一句是A.大将军邓骘奇其才B.京师学者咸怪其无征C.以为吉凶倚伏幽微难明D.宦官恐其毁己皆共目之13.下列各句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是A.常从容淡静不好交接俗人B.举孝廉不行C.寻其方面乃知震之所在D.伺者因此觉知14.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.因入京师观太学因以讽谏B.精思傅会十年乃成衡乃诡对而出C.因以讽谏以精铜铸成D.下有蟾蜍张口承之机发吐丸而蟾蜍衔之15.下列各句句式与其他三项不同的是A.张衡字平子南阳西鄂人也B.饰以籇文山龟鸟兽之形C.验之以事D.尤致思于天文阴阳历算
一本大题共5小题共18分阅读下面的文言文完成1—5题王守仁字伯安余姚人父华成化十七年进士第一华有器度孝宗甚眷之华性孝士论多之守仁娠十四月而生祖母梦神人自云中送儿下因名云五岁不能言异人拊之更名守仁乃言登弘治十二年进士正德元年冬刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人守仁抗章救瑾怒廷杖四十谪贵州龙场驿丞瑾诛量移庐陵知县入觐迁南京刑部主事十四年六月命戡福建叛军行至丰城而宁王宸濠反知县顾佖以告守仁急趋吉安与伍文定征调兵食治器械舟楫传檄暴宸濠罪俾守令各率吏士勤王七月壬辰朔宁王袭下九江南康薄安庆或请救安庆守仁曰不然今九江南康已为贼守我越南昌与相持江上二郡兵绝我后是腹背受敌也不如直捣南昌贼闻南昌破必解围自救逆击之湖中蔑不胜矣众曰善宸濠果自安庆还兵乙卯遇于黄家渡明日宸濠方晨朝其群臣官军奄至以小舟载薪乘风纵火焚其副舟宸濠舟胶浅仓卒易舟遁王冕所部兵追执之凡三十五日而贼平帝时已亲征命安边伯许泰为副将军偕提督军务太监张忠将京军数千溯江而上抵南昌忠泰故纵京军犯守仁或呼名谩骂守仁不为动抚之愈厚病予药死予棺遭丧于道必停车慰问良久始去京军谓王都堂爱我无复犯者忠泰轻守仁文士强之射徐起三发三中京军皆欢呼忠泰益沮世宗甫即位拜守仁南京兵部尚书守仁不赴请归省守仁病甚疏乞骸骨举郧阳巡抚林富自代不俟命竟归行至南安卒年五十七守仁天资异敏谪龙场穷荒无书日绎旧闻忽悟格物致知当自求诸心不当求诸事物喟然曰道在是矣遂笃信不疑其为教专以致良知为主学者翕然从之世遂有阳明学云取材于明史·王守仁传有删改1.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是3分A.华性孝士论多之多赞美B.宁王袭下九江南康薄安庆薄攻击C.逆击之湖中蔑不胜矣逆迎面D.守仁不赴请归省省省亲2.下列对文中划线语句的理解不符合文意的一项是3分A.传檄暴宸濠罪俾守令各率吏士勤王传布讨贼檄文公布朱宸濠的罪状让太守县令各自率领官吏士兵救皇帝之难B.明日宸濠方晨朝其群臣官军奄至第二天早晨朱宸濠正在召见他的群臣官军突然杀到C.宸濠舟胶浅仓卒易舟遁王冕所部兵追执之朱宸濠的船搁浅了仓促地弃船上岸逃跑王冕率领的士兵追上去抓住了他D.守仁病甚疏乞骸骨举郧阳巡抚林富自代守仁病重上书请求辞官回乡举荐郧阳巡抚林富代替自己3.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.王守仁有很深厚的家学渊源他的父亲就很有才学很受皇帝器重弘治十二年王守仁考取了进士B.王守仁为人正直敢于进言刘瑾逮捕戴铣等人后他上疏论救反遭贬谪后来刘瑾被诛他得以再度升迁C.王守仁宽厚仁慈张忠许泰等人纵使京军冒犯他时他不为所动对其更加宽厚最终感化了京兵D.王守仁虽然是一介文士射箭却能三发三中赢得京军一片欢呼让张忠许泰对他更加佩服4.在宁王军队逼近安庆时王守仁不去救援安庆而去攻打南昌请用自己的话概括其原因他的这一做法与三十六计中的哪一计相吻合3分5.文章最后一段提到了格物致知自古至今人们对格物致知的理解见仁见智王守仁认为知即良知格物致知当自求诸心我心中固有良知将其推广到事物就是格物宋代学者朱熹认为知是知性包含智慧与知识格物致知要即物穷理达到内心的豁然领悟而现代人一般认为格物致知是推究事物的原理法则而总结为理性知识你是怎样理解格物致知的请结合你的学习体验或生活感悟谈一谈不少于80字6分
阅读下面的文言文完成10-15题修①不幸生四岁而孤太夫人②守节自誓居穷自力于衣食以长.以教俾至于成人太夫人告之曰汝父为吏廉而好施与喜宾客其俸禄虽薄常不使有余曰‘毋以是为我累’故其亡也无一瓦之覆一垄之植以庇而为生吾何恃而能自守耶吾于汝父知其一二以有待于汝也自吾为汝家妇不及事.吾姑然知汝父之能养也汝孤而幼吾不能知汝之必有立然知汝父之必将有后也吾之始归也汝父免于母丧方逾年岁时祭祀则必涕泣曰‘祭而丰不如养之薄也’间御酒食则又涕泣曰‘昔常不足而今有余其何及也！’吾始一二见之以为新免于丧适然耳既而其后常然至其终身未尝不然吾以此知汝父之能养也汝父为吏尝夜烛治官书屡废而叹吾问之则曰‘此死狱.也我求其生不得耳’吾曰生可求乎曰求其生而不得则死者与我皆无恨也矧求而有得耶以其有得则知不求而死者有恨也夫常求其生犹失之死而世常求其死也回顾乳者抱汝而立于旁因指而叹曰‘术者谓我岁行在戌将死使其言然吾不及见儿之立也后当以我语告之’呜呼！其心厚于仁者耶！此吾知汝父之必将有后也汝其勉之！夫养不必丰要于孝利虽不得博于物要其心之厚于仁吾不能教汝此汝父之志也修泣而志之不敢忘自先公之亡二十年修始得禄而养又十有二年列官于朝始得赠封其亲天子推恩褒其三世于是小子修泣而言曰呜呼！为善无不报而迟速有时此理之常也惟我祖考积善成德虽不克有于其躬.而庇赖其子孙矣乃载我皇考崇公③之遗训太夫人之所以教而有待于修者并揭于阡俾知夫小子修之德薄能鲜遭时窃位而幸全大节不辱其先者其来有自取材于欧阳修欧阳文忠公文集有删节【注】①修欧阳修自称②太夫人欧阳修的母亲郑氏③皇考崇公指欧阳修去世的父亲欧阳修的父亲被追封为崇国公10.用斜线/给上面文言文中画波浪线的部分断句5分吾曰生可求乎曰求其生而不得则死者与我皆无恨也矧求而有得耶以其有得则知不求而死者有恨也夫常求其生犹失之死而世常求其死也11.下列语句中加点词的解释不正确的一项是3分A.自力于衣食以长以教长抚养B.不及事吾姑事侍奉C.此死狱也狱案件D.虽不克有于其躬躬鞠躬12.下列对文中语句的理解不符合文意的一项是3分A.毋以是为我累不要因此家贫就为我积累钱财B.然知汝父之必将有后也但是我知道你父亲一定会后继有人C.夫养不必丰要于孝奉养父母不一定要丰厚最重要的是孝敬D.为善无不报而迟速有时做善事没有不得好报的时间或迟或早13.下列理解和分析不符合...文意的一项是3分A.文章开头欧阳修简单叙述了自己的成长经历突出赞美了太夫人的美德以及付出B.文章中连续转述了太夫人的大量叙述欧阳修借此表达对父亲政绩及人品的追思C.文章中欧阳修写自己牢记先父及太夫人的教诲后来获得了天子推恩的家族荣耀D.文章结尾欧阳修认为大力彰显先辈们的美好品德将会帮助自己获得更多的善报14.欧阳修的父亲在为人处事上有哪些突出的特点请根据文意概括并作简要说明6分15.用古代诗文原句填空选作其中1题每句1分6分1明代有人说凡诗文出于真情则工昔人所谓出于肺腑者是也并认为上文和陈情表都是出于肺腑的文章李密在陈情表中表达自己与祖母有难以割舍的亲情时这样写道①②③④母孙二人⑤⑥其中语意深沉文字工丽正所谓出于肺腑者也皆不求工而自工2文中说惟我祖考积善成德虽不克有于其躬而庇赖其子孙矣其对善和德之间关系的把握是对中国传统文化思想的发挥战国时荀子在劝学中就曾有对善与德的思考原文说①②③④积善成德⑤⑥两段文字立足点有相似之处着眼点又相区别可谓各有千秋
古代诗文阅读36分一文言文阅读19分阅读下面的文言文完成后面题4.5.6每小题3分翻译每小题5分张顺民兵部将也襄阳受围五年宋闯知其西北一水曰清泥河源于均房即其地造轻舟百艘以三舟联为一舫中一舟装载左右舟则虚其底而掩覆之出重赏募死士得三千求将得顺与张贵俗呼顺曰矮张贵曰竹园张俱智勇素为诸将所服俾为都统出令曰此行有死而已汝辈或非本心宜亟去毋败吾事人人感奋汉水方生发舟百艘稍进团山下越二日进高头港口结方阵各船置火枪火炮炽炭巨斧劲弩夜漏下三刻起碇出江以红灯为识贵先登顺殿之乘风破浪径犯重围至磨洪滩以上北军舟师布满江面无隙可入众乘锐凡断铁絙攒杙数百转战百二十里黎明抵襄城下城中久绝援闻救至踊跃气百倍及收军独失顺越数日有浮尸溯流而上被介胄执弓矢直抵浮梁视之顺也身中四枪六箭怒气勃勃如生诸军惊以为神结冢敛葬立庙祀之张贵既抵襄襄帅吕文焕力留共守贵恃其骁勇欲还郢乃募二士能伏水中数日不食使持蜡书赴郢求援北兵增守益密水路连锁数十里列撒星桩虽鱼虾不得度二人遇桩即锯断之竟达郢还报许发兵五千驻龙尾洲以助夹击刻日既定乃别文焕东下点视所部军洎登舟帐前一人亡去乃有过被挞者贵惊曰吾事泄矣亟行彼或未及知复不能衔枚隐迹乃举炮鼓噪发舟乘夜顺流断絙破围冒进众皆辟易既出险地夜半天黑至小新城大兵邀击以死拒战沿岸束荻列炬火光烛天如白昼至勾林滩渐近龙尾洲遥望军船旗帜纷披贵军喜跃举流星火示之军船见火即前迎及势近欲合则来舟皆北兵也盖郢兵前二日以__惊疑退屯三十里而大兵得逃卒之报据龙尾洲以逸待劳贵战已困出于不意杀伤殆尽身被数十枪力不支见执卒不屈死之乃命降卒四人舁尸至襄令于城下曰识矮张乎此是也守陴者皆哭城中丧气文焕斩四卒以贵祔葬顺冢立双庙祀之4.下列各加点字的解释不正确的一项是3分A.左右舟则虚其底而掩覆之虚弄空B.各船置火枪置放置C.径犯重围径直径D.乃别文焕东下东向东5.下列各项都能表明张贵勇猛的一项是3分①被介胄执弓矢②乘风破浪径犯重围③大兵邀击以死拒战④出于不意杀伤殆尽⑤乘夜顺流断絙破围冒进A.①③④B.②③⑤C.②③④D.①②⑤6.下列各项对原文所做的概括与分析不正确的一项是3分A.襄阳被围困五年宋军为了给城中的守军送给养于是造了上百艘特殊的船只选拔了三千勇士让他们突围进城B.张顺张贵都是民兵部将一人被称为矮张一人被称为竹园张在军队招募敢死队时二人被选为敢死队的首领C.在给襄阳城的守军送给养时张贵在前面开路张顺在后面压阵结果攻破防线进入城中发现张顺失踪了D.张贵在龙尾洲被北军围住后仍然拼命杀敌但终因寡不敌众被敌军俘虏因为不屈服他被杀7.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语10分1此行有死而已汝辈或非本心宜亟去毋败吾事5分2北兵增守益密水路连锁数十里列撒星桩虽鱼虾不得度5分
卢象昇宜兴人象昇虽文士善射娴将略崇祯六年贼流入辅据西山象昇击却之贼走还西山围冷水村象昇设伏大破之象昇每临阵身先士卒与贼格斗刃及鞍勿顾识马即步战逐贼危崖一贼自巅射中象昇额象昇提刀战益疾贼骇走相洁曰卢廉使遇即死不可犯十年九月清兵驻与牛兰召宣大山西三总兵杨国柱王朴虎大威入卫赐象昇尚方剑督天下援兵象昇麻衣草履誓师及郊当是时嗣昌起潜主和议象昇闻之顿足叹曰予受国恩恨不得死所有如万分一不幸宁捐躯断脰耳决策议战然事多□嗣昌起潜挠疏请分兵则议宣大山西三帅属象昇关宁诸路属起潜象昇名督天下兵实不及二万次顺义清兵南下三路出师······象晟提残卒宿三宫野外十二月十一日进师至贾庄起潜拥关宁兵在鸡泽距贾庄五十里象晟遣廷麟往乞援不应师至蒿水桥遇清兵象晟将中军大威帅左国柱帅右遂战旦日骑数万环之三匝象晟麾兵疾战呼声动天自辰迄未炮尽矢穷奋身斗后骑皆进手击杀数十人身中四矢三刃遂仆杨陆凯惧众之残其尸□伏其上背负二十四矢□死一军尽覆侯弘文者奇士也散家财募滇军随象升讨贼弘文率募兵至楚巡抚王梦尹以扰驿闻象昇上疏救不得弘文卒遣戍天下由是惜弘文而多象昇赞曰危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或挚其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也选自明史·卢象昇传有删改【住】①嗣昌起潜指杨嗣昌高起潜5.对下列句子中加点字的解释不正确的一项是3分A.善射娴将略熟习B.逐贼危崖高峻C.督天下援兵督促D.次顺义驻扎6填入下列句子□中的虚词最恰当的一项是3分①然事多□嗣昌起潜挠②杨陆凯惧众之残其尸□伏其上③背负二十四矢□死A.①因②且③乃B.①为②而③以C.①因②而③以D.①为②且③乃7.下列文句中判断正确的一项是3分A.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也B.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也C.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也D.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.卢象昇作战总是勇往直前甚至身负重伤也斗志不减令贼寇闻风丧胆B.杨嗣昌高起潜主张同清军和谈卢象昇反对这种妥协行为决心以死报效祖国C.卢象昇陷入清军的重围之中仍然奋勇杀敌体现了大无畏的英雄气概D.侯弘文追随卢象昇讨伐贼寇在驿站受到围攻卢象昇赶去救援但未成功9.根据要求完成下列各题10分1将下列句子翻译成现代汉语7分①象昇麾兵作战呼声动天自辰迄未炮尽矢穷4分②天下由是惜弘文而多象昇3分2卢象昇为什么会兵败请根据文本分析3分
阅读下面的文言文完成题目15分于仲文字次武髫龀①就学耽阅不倦及长倜傥有大志气调英拔起家为赵王属寻迁安固太守高祖为丞相尉迥作乱遣将檀让收河南之地复使人诱致仲文仲文拒之迥怒其不同己遣仪同宇文威攻之仲文迎击大破威众斩首五百余级以功授开府迥又遣其将宇文胄渡石济宇文威邹绍自白马二道俱进复攻仲文仲文自度不能支弃妻子将六十余骑开城西门溃围而遁为贼所追且战且行所从骑战死者十七八仲文仅而获免达于京师迥于是屠其三子一女高祖见之引入卧内为之下泣进位大将军领河南道行军总管给以鼓吹驰传诣洛阳发兵以讨檀让仲文军次蓼堤去梁郡七里让拥众数万仲文以羸师挑战让悉众来拒仲文伪北让军颇骄于是遣精兵左右翼击之大败让军檀让以余众屯城武别将高士儒以万人屯永昌仲文诈移书州县曰大将军至可多积粟让谓仲文未能卒至方槌牛享士仲文知其怠选精骑袭之一日便至遂拔城武迥将席毗罗众十万屯于沛县将攻徐州其妻子在金乡仲文遣人诈为毗罗使者谓金乡城主徐善净曰檀让明日午时到金乡将宣蜀公令赏赐将士金乡人谓为信然皆喜仲文简精兵伪建迥旗帜倍道而进善净望见仲文军且至以为檀让乃出迎谒仲文执之遂取金乡毗罗恃众来薄官军仲文背城结阵去军数里设伏于麻田中两阵才合伏兵发俱曳柴鼓噪尘埃张天毗罗军大溃仲文乘之贼皆投洙水而死为之不流获檀让槛送京师河南悉平毗罗匿荥阳人家执斩之传首阙下勒石纪功树于泗上史臣曰仲文博涉书记以英略自诩尉迥之乱遂立功名隋书·于仲文传注①髫龀chèn幼年8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.髫龀就学耽阅不倦耽沉迷B.仲文军次蓼堤去梁郡七里次驻扎C.让谓仲文未能卒至卒最终D.金乡人谓为信然皆喜信诚实9.以下各组句子中全部表明于仲文英略的一组是3分①复使人诱致仲文仲文拒之②仲文仅而获免达于京师③让拥众数万仲文以羸师挑战④仲文诈移书州县曰大将军至可多积粟⑤仲文简精兵伪建迥旗帜倍道而进⑥仲文乘之贼皆投洙水而死为之不流A.①⑤⑥B.②④⑥C.①②③D.③④⑤10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.于仲文年轻时就胸怀大志气度超凡尉迥发动叛乱并派人联合于仲文但于仲文不为所动予以拒绝尉迥对此极为愤怒派遣仪同宇文威攻打于仲文B.之前于仲文击溃了宇文威的军队尉迥又派遣两路大军围击于仲文于仲文麻痹大意受到贼兵两路合击被迫率领六十多个骑兵突围而逃而贼兵穷追不舍C.于仲文可谓深谙出其不意攻其不备之道在城武一役中他在贼兵将士一片松散之时挑选精锐火速出击一举攻占了城武D.在评定尉迥之乱中于仲文运筹帷幄历经数战最终生擒檀让斩杀席毗罗有鉴于此朝廷为他刻石纪功石碑立在泗水之滨从此于仲文功成名就11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语6分1为贼所追且战且行所从骑战死者十七八3分__________________________________________________________________________________2让悉众来拒仲文伪北让军颇骄3分__________________________________________________________________________________
古代诗文阅读41分一文言文阅读19分阅读下文完成后面题颜含字弘都琅邪莘人也含少有操行以孝闻兄畿咸宁中得疾阖家营视顿废生业虽在母妻不能无倦矣含乃绝弃人事躬亲侍养足不出户者十有三年石崇重含淳行赠以甘旨含谢而不受或问其故答曰病者绵昧生理未全既不能进啖又未识人惠若当谬留岂施者之意也！次嫂樊氏因疾失明含课励家人尽心奉养每日自尝省药馔察问息耗必簪屦束带本州辟不就东宫初建含以儒素笃行补太子中庶子豫讨苏峻功封西平县侯拜侍中除吴郡太守王导问含曰卿今莅名郡政将何先答曰王师岁动编户虚耗南北权豪竞招游食国弊家丰执事之忧且当征之势门使反田桑数年之间欲令户给人足如其礼乐俟之明宰含所历简而有恩明而能断然以威御下导叹曰颜公在事吴人敛手矣未之官复为侍中以年老逊位成帝美其素行就加右光禄大夫门施行马赐床帐被褥敕太官四时致膳固辞不受于时论者以王导帝之师傅名位隆重百僚宜为降礼太常冯怀以问于含含曰王公虽重理无偏敬降礼之言或是诸君事宜鄙人老矣不识时务既而告人曰吾闻伐国不问仁人向冯祖思问佞于我我有邪德乎人尝论少正卯盗跖其恶孰深或曰正卯虽奸不至剖人弃膳盗跖为甚含曰为恶彰露人思加戮隐伏之奸非圣不诛由此言之少正为甚众咸服焉桓温求婚于含含以其盛满不许惟与邓攸深交或问江左群士优劣答曰周伯仁之正邓伯道之清卞望之之节余则吾不知也其雅重行实抑绝浮伪如此致仕二十余年年九十三卒遗命素棺薄敛谥曰靖丧在殡而邻家失火移棺绋断火将至而灭佥以为淳诚所感也4.对下列句中加点的词的解释不正确的是3分A.每日自尝省药馔省察看B.东宫初建建建造C.豫讨苏峻功豫参与D.为恶彰露彰清楚5.对文中画波浪线部分的断句正确的一项3分A.或问其/故答曰/病者绵昧/生理未全/既不能进啖/又未识人惠/若当谬留/岂施者之意也B.或问其故/答曰/病者绵昧/生理未全既/不能进啖/又未识人/惠若当谬留/岂施者之意也C.或问其故/答曰/病者绵昧/生理未全/既不能进啖/又未识人惠/若当谬留/岂施者之意也D.或问其/故答曰/病者/绵昧生理/未全既不能进啖/又未识人惠/若当谬留/岂施者之意也6.下列对文中有有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.颜含少时以孝悌闻名乡里其兄颜畿有病颜含却放弃一切家务辛勤服侍十几年如一日江南豪右石崇听说了非常敬佩特赠美味以表敬意B.颜含很有政治才能见解切中时弊他指出在朝廷的军队年年出动民力耗尽而南北豪强竞相招募游民的情况下令官员忧虑的是国家空虚而豪强充盈的情况C.颜含为人正直不趋炎附势有人想巴结王导征求他的意见他没有附和强权人物桓温请求和他结为儿女亲家他因为桓温的权位达到了极点没有答应D.颜含儒雅质朴品行敦厚因此深受晋成帝的器重为他办丧事期间邻居家失火移动棺材时绳索又断了火即将烧到棺材时就灭了人们都认为是他的德行感动了神明7.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语10分1且当征之势门使反田桑数年之间欲令户给人足如其礼乐俟之明宰5分2王公虽重理无偏敬降礼之言或是诸君事宜鄙人老矣不识时务5分
热门题库
更多
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
报关水平测试
湘公网安备 43130202000226号