一位受训者操作示范达到标准即可 -X题卡

角色扮演法讲座法行为示范法表演法

模拟操作亲自动手观看操作观看录像

示范示教实习实践讨论

教练员卫生员安全员指挥员

讲授法演示法示教作业示范作业

先讲操作程序和要领，再做示范先示范，再讲操作程序和要领先让受训者做，然后再示范示范后，请一位受训者练习即可

与培训者、受训者一起编写受训者的培训报告监督培训计划的进展为受训者提供应用新技能的机会评估受训者的工作业绩参与培训需求评估

是否有利于受训者的发展是否达到教学目的是否节省费用是否有利于受训者的发展及达到教学目的

工作指导法工作轮换法特别任务法个别指导法

指由一位有经验的人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法指导教练的任务是教受训者如何操作，提出改进建议并进行激励应用广泛，可以同时用于基层生产工人培训和各级管理人员培训需要有详细、完整的教学计划作为培训的准备、支持和检查工作

受训者的工作环境受训者的技能情况受训者的学习动机受训者的学习主动性受训者的工作年限

培训目标对受训者传达的意图组织对受训者的希望指导员工达到岗位生产要求受训者如何将培训项目要求与自身情况结合

受训者对培训计划的满意度受训者的知识收获受训者个人工作绩效的改善受训者对组织绩效的贡献受训者主管的认可

受训者的工作环境受训者的技能情况受训者的学习动机受训者的学习主动性受训者的工作年限

组织希望受训者在培训结束后能够做什么组织希望受训者在哪些特定的情况下表现出哪些行为组织希望受训者的业绩达到什么标准组织希望受训者的专业技能达到最高标准

讲授法演示法示教作业示范作业

示范前准备好所有的用具，搁置整齐；让每个受训者都能看清示范物；示范完毕，让每个受中者试一试对每个受训者的试做都给予立即的反馈示范前准备好所有的用具，搁置整齐；让每个受训者都能看清示范物；示范完毕，让每个受中者试一试对每个受训者的试做无需反馈只能在实训场地进行只能通过多媒体演示完成

一位受训者操作示范达到标准即可。（）