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语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（）

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作文有人说语文天生重要有人说学习语文很难有的人读书破万卷有的人学生时代就有文集问世当然也有人认为作文

语文课程标准提出了的要求以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系

综合性学习合作学习探究性学习自主学习

语文课上学习作文的写作规则这类学习主要属于

言语信息学习动作技能学习智慧技能学习认知策略学习

用下列句子组成一个单句给语文课任务驱动教学模式下定义①语文课任务驱动教学模式以素质教育理论和新课标为

下列关于语文课程评价的表述不当的一项是

语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字怎样

在语文课上．学生学习一篇新课文前教师介绍课文的作者生平和写作时代背景．实际上．这样的介绍材料便是奥苏

新的语文课程标准中探究学习的内涵及其主要特征

现代信息技术与语文课程整合就是将现代信息技术与语文课程结构课程内容课程资源以及课程实施等融合为一体

根据材料回答4-5题有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计把所有观察的8个班的课

增加学生课堂学习的机会减少全班统一学习在一节课的比重，增加个别学习、成对学习、小组学习在一节课的比重采用先个人，后小组，再全班学习等形式的教学策略有效加强师生之间的互动

21阅读下面的文字按要求作文60分请以记老师的一堂语文课为题目写一篇作文不少于800字严禁抄袭

根据材料回答4-5题有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计把所有观察的8个班的课

全班统一学习的机会多，个人独立学习的机会少接受学习的机会多，表述学习的机会少学习水平高的学生参与机会多，水平低的参与机会少师生之间缺乏有效互动

某教师在上语文写作课时外面飞进来一只小鸟吸引了学生的大部分注意力该教师灵机一动临时决定进行过程为赏鸟

这堂语文课充分的体现了语文课堂是生成的，与预设无关体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力

课堂教学时语文教学的基本形式指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容

在语文课上学生学习一篇新课文前教师介绍课文的作者生平和写作时代背景实际上这样的介绍材料便是奥苏伯尔所

调整心态适应新的学习生活进入初中后张磊的数学成绩越来越好语文成绩却下降了妈妈问他原因他说数学老师讲课

进入初中后张磊的数学成绩越来越好语文成绩却下降了妈妈问他原因他说数学老师讲课很有意思讲课的方式也很新

下列有关语文课程理念的理解不当的一项是

九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用

从占居优势的倾向来说语文课是属于抽象型学科

语文课程标准倡导的学习方式

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