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简述运动归因的内部因素。
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中小学班主任考试《简答题》真题及答案
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根据归因理论如果个人将成功归因于会产生内豪感从而动机提高
外部因素
人为因素
自然因素
内部因素
简述体育运动中的归因训练
赛利格曼认为将事物原因归因外部的不稳定的和特定的因素时就是乐观的相反归因于内部的稳定的和普遍的因素就
将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素指的是归因于
能力
努力
任务难度
运气
败归因于内部因素则会增强自尊
将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素指的是归因于能力
根据归因理论如果个人将成功归因于会产生自豪感从而动机提高
外部因素
人为因素
自然因素
内部因素
根据归因理论如果一个人将成功归因于会产生自豪感
外部因素
人为因素
自然因素
内部因素
影响运动归因的因素有哪些
在归因训练中老师要求学生尽量尝试努力归因以增强他们的自信心因为在维纳的成败归因理论中努力属于
内部的,不稳定的,可控的因素
内部的,不稳定的,不可控的
内部的,稳定的,可控的
内部的,稳定的,不可控的
将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素是指归因于
能力
运气
任务难度
努力
把成败归因于努力这一因素这种归因方式属于
内部的、稳定的、可控的
外部的、不稳定的、不可控的
内部的、不稳定的、不可控的
内部的、不稳定的、可控的
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