我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师，都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常...

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情绪衰竭职业倦怠人格解体个人成就感丧失

为了更好的工作，要确保所有的人都喜欢我为了确保工作任务完成，我要铁面无私对所有人进行严格管理为了实现全体员工正向激励，所以我需要评估出“A，或者E”，目的是激励所有成员提高与发展平常大伙都挺努力的，因此评估结果应该是都“好”

而是，你能够收获丰富的知识选择一份工作而是，你能够在未来获得前所未有的成就感而是，我希望你在未来生活中感到快乐而是，我希望你将来会拥有选择的权利

而是，你能够收获丰富的知识选择一份工作而是，你能够在未来获得前所未有的成就感而是，我希望你在未来生活中感到快乐而是，我希望你将来会拥有选择的权力

情境因素保健因素激励因素工作因素

保健因素环境因素激励因素外部因素

保健因素环境因素激励因素外部因素

条件割断支撑断绝支持摒弃前提抛弃

期望值热情挑战性和成就感纪律性

情绪衰竭人格解体职业倦怠个人成就感丧失

经济性法律性对等性社会性

工作生活质量工作动机工作价值观工作满意度

而是，你能够收获丰富的知识获得尊严而是，你能够在未来获得前所未有的成就感而是，我希望你在未来生活中感到快乐而是，我希望你将来会拥有选择的权力

人们对工作本身的兴趣工作对人的挑战性工作中体会到的责任感成就感人们从工作本身体会到的价值和意义

保健因素环境因素激励因素外部因素

品质稳定，如期达成生产目标；明亮、清洁的工作场所让人心情愉快；员工动手做改善，有成就感；员工凝聚力增强，工作更愉快

工作富有成效工作的成就感工作本身的重要性个人发展前景等

保健因素环境因素激励因素外部因素

良好的文化素养优化人的生活态度学校教育在文化传承中具有特定功能用功读书是为了提高人的成就感和尊严感用功读书的目的是提高自己的社会竞争力