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单倍体是具有一个染色体组的生物体 单倍体育种的方法可用来培育新的物种 花药离体培养得到的植株一般不能正常结实 八倍体小黑麦的花粉培育成的植株不是单倍体
用花粉进行离体培养 用叶肉细胞进行离体培养
用X射线照射萌发的种子 用秋水仙素处理幼苗
用花粉进行离体培养 用叶肉细胞进行离体培养 用X.射线照射萌发的种子 用秋水仙素处理幼苗
普通小麦的配子培养产生的植株是单倍体植株 单倍体是具有一个染色体组的植物体 可以利用花药离体培养的方法直接产生有活力、能正常结实的纯合子 单倍体育种的方法可用来培育新的物种
一个染色体组不含同源染色体 体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组 育种工作者获得单倍体植株常用的方法是用花粉进行离体培养
花药离体培养获得单倍体植株 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 基因工程培育抗虫棉植株 细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
单倍体的体细胞中只含有一个染色体组 一个卵细胞就是一个单倍体 未受精的配子发育成的个体一定是单倍体 单倍体育种是为了获得单倍体植株
花药离体培养获得单倍体植株 基因工程培育抗虫棉植株 细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
基因重组发生在图中②过程，线粒体、高尔基体、核糖体、细胞核等细胞器参与了③过程 该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等 若生产单倍体玉米，因为植株矮小、种子小、营养少，所以一般不直接用于生产，而是用于单倍体育种 获得植株B.的育种方式优点是明显缩短育种年限，植株B.纯合的概率为25%
玉米受精卵发育成的植株不可能是单倍体 四倍体水稻花药直接培育成的植株不是单倍体 单倍体育种能明显缩短育种年限是因为单倍体的杂交后代不发生性状分离 凡染色体数目为奇数的个体都是单倍体
花药离体培养获得单倍体植株 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 基因工程培育抗虫棉植株 细胞工程培育“番茄―马铃薯”杂种植株
花药离体培养获得单倍体植株 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 基因工程培育抗虫棉植株 细胞工程培育番茄—马铃薯杂种植株
生长素处理萌发的种子或幼苗 低温处理萌发的种子或幼苗 花药离体培养 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
花药离体培养获得单倍体植株 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 基因工程培育抗虫棉植株 细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植
单倍体的体细胞中只含有一个染色体组 一个卵细胞就是一个单倍体 未受精的配子发育成的个体就是单倍体 单倍体育种是为了快速获得单倍体植株
多倍体育种需在获得单倍体植株的基础上进行 单倍体育种需在亲本植株染色体数加倍的基础上进行 杂交育种的亲本双方可以是具有相对性状的杂合子 诱变育种可以获得目的基因发生定向变异的新类型
花药离体培养获得单倍体植株 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株 基因工程培育抗虫棉植株 细胞工程培育番茄—马铃薯杂种植株
用花粉进行离体培养 用叶肉细胞进行离体培养 用X射线照射萌发的种子 用秋水仙素处理幼苗
形成高产的单倍体植株 缩短育种年限 形成高产的杂合体植株 培养无籽果实
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