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以下育种方法未使用植物组织培养技术的是()。

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植株   A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂前期 B.通过过程①得到的植株A.基因型为aaBB的可能性为1/4   过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素   与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限  
花药离体培养获得单倍体植株  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株  基因工程培育抗虫棉植株  细胞工程培育番茄—马铃薯杂种植株  
花药离体培养获得单倍体植株  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株  基因工程培育抗虫棉植株  细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株  
杂交育种   单倍体育种   植物的组织培养   人工诱变育种  
杂交育种   单倍体育种   植物的组织培养   人工诱变育种  
过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂前期  通过过程①得到的植株A.基因型为aaBB的可能性为1/4  过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素  与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限  
植物微型繁殖具有高效、快速的特点  用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变  用单倍体育种可明显缩短育种年限  利用组织培养中获得的胚状体可制造人工种子  
棉花的诱变育种   水稻的杂交育种   小麦的单倍体育种   西瓜的多倍体育种  
植物微型繁殖具有高效、快速的特点   用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变   用单倍体育种可明显缩短育种年限   利用组织培养中获得的胚状体可制造人工种子  
花药离体培养获得单倍体植株  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株  基因工程培育抗虫棉植株  细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株  
花药离体培养获得单倍体植株   秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株   基因工程培育抗虫棉植株   细胞工程培育“番茄―马铃薯”杂种植株  
杂交育种   单倍体育种   植物的组织培养   人工诱变育种  
花药离体培养获得单倍体植株   基因工程培育抗虫棉植株   细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株   秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株  
过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂前期   通过过程①得到的植株A.基因型为aaBB的可能性为1/4   过程①属于植物的组织培养,在此过程中必须使用一定量的植物激素   与杂交育种相比,该育种方法的优点是能明显缩短育种年限  

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