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木炭还原氧化铜，可采用的装置是 ...
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教案备课库《江西省2017年中考化学模拟试题及答案》真题及答案
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木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示下列说法正确的是
术炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
两个实验中都可观察到红色固体变黑
两个实验的操作中都要防止液体倒吸
我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺通过学习同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来小明查阅了大
下列是三套还原氧化铜的实验装置图通过观察比较回答下列问题A.氢气还原氧化铜B.一氧化碳还原氧化铜C.
木炭具有还原性可以将某些金属氧化物还原成金属单质而用于冶金工业．结合木炭还原氧化铜的实验回答下列问
下图是木炭还原氧化铜的实验装置图1左侧试管中能观察到的现象为2酒精灯加网罩的作用是3写出碳在高温时还
木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示下列说法正确的是
术炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
两个实验中都可观察到红色固体变黑
两个实验的操作中都要防止液体倒吸
木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示．下列说法不正确的是
木炭．一氧化碳与氧化铜的反应中木炭．一氧化碳都是还原剂
两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
两个实验中都可观察到黑色固体变红色
两个实验的操作中都要防止液体倒吸
2.00分木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示．下列说法错误的是
木炭．一氧化碳与氧化铜的反应中木炭．一氧化碳都是还原剂
两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
两个实验中都可观察到黑色固体变红色
两个实验的操作中都要防止液体倒吸
我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺通过学习同学们知道木炭可以作为还原剂把氧化铜中的铜还原出来.1课本中
我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺通过学习同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来小明查阅了大
如图是木炭还原氧化铜的实验装置图1左侧试管中能观察到的现象为.2酒精灯加网罩的作用是.3写出碳在高温
下列反应不属于置换反应的是
氢气还原氧化铜
锌与稀硫酸反应
一氧化碳还原氧化铜
木炭还原氧化铜
木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图K6－11所示下列说法正确的是图K6－11
木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
两个实验中都可观察到红色固体变黑
两个实验的操作中都要防止液体倒吸
如图是实验室木炭还原氧化铜的实验请回答1盛放氧化铜的试管内的现象是__________盛放石灰水的试
加热氧化铜与木炭的混合物30g经过一段时间后冷却称得固体剩余物的质量为21.6g求反应中有几克氧化铜
如图是实验室木炭还原氧化铜的实验请回答1盛放氧化铜的试管内的现象是__________盛放石灰水的试
我们的祖先很早就掌握了炼钢的工艺通过学习我们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来1课本中木炭还
我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺通过学习同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来小明查阅了大
关于木炭和一氧化碳还原氧化铜的实验比较下列说法的错误的是
氧化铜都发生了还原反应
反应现象基本相同
反应装置有明显不同
两个反应产物不同
某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后观察到固体只有少量为红色黑色成分含量较多于是决定对木炭还原
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用如图所示的仪器组装一套实验装置并完成有关实验任务①干燥的CO气体在加热条件下与氧化铁反应②检验CO与氧化铁反应生产的气体产物.请回答下列问题1进行实验时若气体流向从左到右则该套装置的连接顺序是填仪器接口字母接接或或接.2实验开始时为防止爆炸操作的先后顺序是3实验过程中A中澄清石灰水变浑浊的原因是4D中反应的化学方程式为氧化铁发生了填氧化或还原反应.5该实验方案存在的一处明显不足是.
将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封如图发现小白鼠仍可存活一段时间且瓶壁逐渐变模糊.请回答下列问题1小白鼠能存活一段时间的原因是.2瓶壁变模糊的原因是写化学方程式.3烧杯中导管内液面高度的变化是.4最后瓶内剩余气体的主要成分是.
炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应某同学利用该原理设计了一个实验实验装置见下图对实验进行分析并回答1实验前通入CO与开始加热的顺序是2实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是3实验后停止通入CO与停止加热的顺序是4实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯其作用是写出有关的三个化学方程式
甲乙丙三种物质有如图所示的转化关系.如果甲是某非金属元素的单质乙丙是该元素的氧化物其中丙能使澄清的石灰水变浑浊.1乙是该物质的一种用途是.2写出甲→丙的化学方程式.3若乙丙交换位置上述转化关系能否成立若能写出丙→乙的化学方程式.若不能请说明理由.
某研究小组发现维C泡腾片保健药品主要成分见图1溶于水有许多气泡产生如图2.该小组同学进行如下探究.探究一该气体的成分.【猜想与假设】小华说该气体可能是CO2O2COH2N2.小明说不可能含有N2因为.小芳说不可能含有CO和H2因为从药品安全角度考虑H2易燃易爆CO.一氧化碳是一种无色无味的气体密度比空气的密度小能在空气中燃烧能与人体的血红蛋白结合而使其丧失输氧能力因而有毒该小组同学认为该气体可能含有CO2O2中的一种或两种.【进行实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】1由实验①可知该气体中肯定含有.2由实验②填能或不能确定该气体中不含氧气理由是
几种物质之间的关系如图所示试推断1A的化学式为E的化学式为甲的化学式为.2写出A→D的化学方程式.3写出检验B的化学方程式.
将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中再加热溶液溶液的颜色变化过程为
下列说法正确的是
现有物质①氮气②氧气③氦气④干冰将相关物质的序号填在相应的空格内1属于稀有气体的是▲2可用于人工降雨的是▲3用于急救病人的是▲4充入食品包装袋内的是▲
物质性质决定用途下列说法错误的是
两只机器瓶中分别盛有O2和CO2要将他们区别开下列操作不可行的是
仔细观察右图后回答1该图反映的环境问题是▲2请你提出一条合理化建议▲
小明同学为探究二氧化碳的性质设计了下列实验.1装置A中倒入适量澄清的石灰水后迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡观察到的现象是2取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花将小花的一半用水喷湿放入装置B中可观察到的实验现象是写出该反应的文字表达式3小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧他在装置C中进行实验发现镁条剧烈燃烧.该反应的文字表达式为镁+二氧化碳氧化镁+碳.下列关于该反应的说法中错误的是.A.CO2不能燃烧也不能支持燃烧B.CO2可以有条件地支持燃烧C.镁条着火时可用CO2灭火D.该反应是化合反应.
下列关于物质用途的描述不正确的是
如图下转化为一氧化碳.请看图回答下列问题1装置A.中分液漏斗滴加液体的优点是.2写出装置A.中发生反应的化学方程式.3装置B.中浓硫酸的作用是.4装置D.中玻璃管内的实验现象为.5该套装置中有一个明显的不足之处应在装置E.后放置燃着的酒精灯处理尾气.这样做的原因是.
碳及碳的化合物间的转化关系可表示为硫及硫的化合物间的转化关系可表示为.1模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式③④.2如图所示实验中ad为用紫色石蕊溶液润湿的棉球bc为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.从左侧缓慢通入CO2时发生的现象为.该现象能证明二氧化碳具有的性质有.
下列属于温室气体的是
在①氧气②氮气③氯化钠④稀有气体⑤二氧化碳中选择适当的物质填空填序号1可用于医疗急救的是2可用作食品保护气的是3通电时可以发出不同颜色的光4能使澄清石灰水变浑浊的是______
竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳甲醛等有害气体进行吸附某课外活动小组对竹炭进行初步探究【提出问题】竹炭中是否含有碳元素【猜想与假设】竹炭中含有碳元素【查阅资料】新鲜的血液遇一氧化碳由鲜红变为暗红【设计实验】所用装置如下图所示A.装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳1实验开始后C.装置中产生白色沉淀发生反应的化学方程式为E.装置中新鲜的鸡血变为暗红色2小玥认为应在A.B.装置间再增加一个C.装置目的是3课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是请你设计解决的方法4小亮认为可以用右图所示的装置替换原装置中的E.装置你认为填可以或不可以原因是【结论】竹炭中含有碳元素【拓展应用】竹炭细密多孔竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎止痛化淤去污等功效下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是A.可除衣领袖口等处的汗渍B.不能除去口中异味C.虫咬灼伤可消炎止痛
木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么提出了猜想a气体产物可能是二氧化碳b气体产物可能是一氧化碳c气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物1如果猜想a成立写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式2同学们设计了如下图所示装置铁架台已略去通过实验探究气体产物的成分友情提醒B.装置中NaOH溶液的作用是吸收并除去二氧化碳实验过程中观察到A.E.装置中的澄清石灰水均变浑浊C.装置中的澄清石灰水不变浑浊由此可得出该气体产物的成分为3有同学提出从简约装置节约实验药品的角度出发上图装置可进行改进去掉A.B.C.装置用右图所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分请你写出其实验操作过程写出操作步骤不需要写出现象和结论
碳及碳的化合物间的转化关系可表示为由此可写出各步反应的化学方程式硫及硫的化合物间的转化关系可表示为1模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式反应①____反应③____2反应②中V2O5在反应前后的质量均为m则V2O5在该反应中起____作用3上述反应中属于化合反应的有____填反应序号4实验室因操作不当将浓硫酸滴在书页上一会书页出现了黑色且由糊状至烂洞状这是因为浓硫酸具有____
实验是进行科学探究的重要方式某同学设计如下图所示实验探究二氧化碳的有关性质请填空1实验1采用了科学探究中的控制变量法该实验控制的变量是__2实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中观察到的现象是____该反应的化学方程式是__3实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中能观察到第___填序号号棉球先变色通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是___
下列属于温室气体的是
将N2COCO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后冷却至室温剩余气体是
小明同学为探究二氧化碳的性质设计了下列实验.1装置A中倒入适量澄清的石灰水后迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡观察到的现象是2取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花将小花的一半用水喷湿放入装置B中可观察到的实验现象是写出该反应的文字表达式二氧化碳+水→碳酸3小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧他在装置C中进行实验发现镁条剧烈燃烧.该反应的文字表达式为镁+二氧化碳氧化镁+碳.下列关于该反应的说法中错误的是.A.CO2不能燃烧也不能支持燃烧B.CO2可以有条件地支持燃烧C.镁条着火时可用CO2灭火D.该反应是化合反应.
阅读下面科普短文SO2是造成大气污染的主要物质之一我国SO2污染源主要有三方面1硫酸生产尾气排放2有色金属冶炼如铜铅锌等矿物中都含硫化物3燃煤我国煤炭产量居世界第一位且多为高硫煤硫含量超过2.5%在全国煤炭的消费中占总量84%的煤炭被直接燃用燃煤二氧化硫排放占总SO2排放量的85%以上北京地区2013年2014年各行业SO2排放比率如下图所示SO2在大气中扩散迁移时在日光照射下可被氧化为SO3大气中若含有起NO2和O3这种反应的速度更快SO3在空气中遇水滴就形成硫酸雾最终酸雾遇到金属飘尘氨等形成硫酸盐颗粒此过程称为气-粒转化大气中各种气体污染物在气-粒转化过程中都会产生大量PM2.5二氧化硫还可溶于水形成H2SO3然后再氧化成硫酸回答下列问题1H2SO3中硫元素的化合价为__________2SO2在空气中氧化为SO3的化学方程式为_________3下列矿石常用于冶炼铜①黄铜矿由__________三种元素组成②冶炼过程中会产生SO2的是__________填字母序号下同４下列有关说法中不正确的是__________A.北京地区SO2的多少与汽车无关B.关闭火力发电厂能有效控制北京地区SO2的排放C.北京的雾霾天气与机动车无关D.采用天然气供热能改善北京空气质量
我们曾经做过以下一组对比实验该对比实验得出的结论是
向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2紫色石蕊试液的试液变为色其反应的化学方程式为.将反应后的溶液加热则溶液变为色其反应的化学方程式为.
在CO和CO2的混合气体中碳元素与氧元素的质量比为12则原混合气体中CO和CO2的质量比为
右图装置被称为万能瓶用途很多以下用法不能达成目的的是
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