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简述一个表现诸葛亮“多智近妖”的故事。
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高中语文《》真题及答案
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简述一个表现诸葛亮多智近妖的故事
请分别写出跟诸葛亮有关的一句古诗词名句和一个家喻户晓的故事
请简述诸葛亮智激周瑜的故事44回
请你参加班级组织的千古风流人物·诸葛亮语文综合性学习活动8分1诸葛亮在我国是家喻户晓的人物有关他的传
在中国古典名著三国演义中诸葛亮是智慧的化身请写出一个小说中有关诸葛亮的故事的名称并对该故事中诸葛亮表
三国演义中张飞的粗中有细也颇让读者赏识请简述诸葛亮在痛失庞统亲自引兵增援刘备进军西川时派遣张飞率领一
简述一个关于关羽张飞赵云周瑜曹操刘备孙权诸葛亮黄忠司马懿的故事
简述火烧博望坡的情景简述诸葛亮初出茅庐后在新野巧用火攻大破曹军的故事39回
三国演义中义和智的化身是分别是关羽和诸葛亮请选一个人物简述三国演义中体现关羽的义或诸葛亮的智的一个故
表现诸葛亮智绝的事例有
简述一个关于关羽张飞赵云周瑜曹操刘备孙权诸葛亮黄忠司马懿的故事
简述一个有关诸葛亮足智多谋的故事
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诸葛亮是三国演义中的主要人物请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称例如_______________
请简述诸葛亮智激周瑜的情节
简述诸葛亮尽忠的一个例子
诸葛亮何以三国演义中第一主角究其原因不外乎其智和忠请举例说明诸葛亮的智慧
三国演义中义和智的化身是分别是关羽和诸葛亮请选一个人物简述三国演义中体现关羽的义或诸葛亮的智的一个故
诸葛亮是三国演义中的重要人物请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称例
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阅读下面一段文言文完成下列各题冉氏烹狗记[清]崔述县人冉氏有狗而猛遇行人辄搏噬之往往为所伤伤则主人躬诣谢罪出财救疗之如是者数矣冉氏以是颇患苦狗然以其猛也未忍杀故置之刘位东①谓余曰余尝夜归去家门里许群狗狺狺吠冉氏狗亦迎面吠焉余以柳枝横扫之群狗皆远立独冉氏狗竟前欲相搏几伤者数矣余且斗且行过冉氏门而东且数十武狗乃止当是时身惫甚幸狗渐远憩道旁良久始去狗犹望而吠也既归念此良狗也藉令有仇盗夜往劫之狗拒门而噬虽数人能入咫尺地哉!闻冉氏颇患苦此狗旦若遇之于市必嘱之使勿杀此狗累千金不可得也居数日冉氏之邻至问其狗曰‘烹之矣’惊而诘其故曰‘日者冉氏有盗主人觉之呼二子起操械共逐之盗惊而遁主人疑狗之不吠也呼之不应遍索之无有也将寝闻卧床下若有微息者烛之则狗也卷屈蹲伏不敢少转侧垂头闭目若惟恐人之问其声息者主人曰‘嘻!吾向之隐忍而不之杀者为其有仓卒一旦之用也恶知其搏行人则勇而见盗则怯乎哉!以是故遂烹之也’嗟乎!天下之勇于搏人而怯于见贼者岂独此狗也哉?今夫市井无赖之徒平居使气暴横闾里间或窜名②县胥或寄身营卒侮文弱凌良懦人皆遥避之怒则呼其群持械圜斫之一方莫敢谁何若壮士然一旦有小劫盗使之持兵仗入府廨防守不下百数十人忽厩马夜惊以为贼至手颤颤拔刀不能出鞘幸而出犹震震相击有声发火器再四皆不然闻将出戍地去贼尚数百里距家仅一二舍辄号泣别父母妻子恐不复相见其震惧如此故曰勇于私斗而怯于公战又奚独怪于狗而烹之嘻过矣!虽然畜猫者欲其捕鼠也畜狗者欲其防盗也苟其职之不举斯固无所用矣况益之以噬之庸可留平?石勒欲杀石虎③其母曰快牛为犊多能破车汝小忍之其后石氏之宗卒灭于虎贪牛之快而不顾车之破尚不可况徒破车而牛实不快乎?然而妇人之仁今古同然由是言之冉氏之智过人远矣本文有删节[注]①刘位东人名崔述的朋友②窜名冒领空名③石勒人名后赵人石虎石勒侄下列语句中加点的词的解释不正确的一项是A.苟其职之不举举称B.再四皆不然然这样C.烛之则狗也烛照D.且数十武武步下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.然以其猛也终不以监门困故而受公子之财B.主人疑狗之不吠也此五霸之伐也C.而怯于见贼者秦以城求璧而赵不许D.卒灭于虎夫人有德于公子以下语句分别编为四组全都说明冉氏烹狗原因的一组是①遇行人辄搏噬之往往为所伤②恶知其搏行人则勇而见盗则怯乎哉③狗拒门而噬虽数人能入咫尺地哉④独冉氏狗竟前欲相搏几伤者数矣⑤伤则主人躬诣谢罪出财救疗之⑥县人冉氏有狗而猛A.①②③B.③④⑥C.①②⑤D.④⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.刘位东曾经在夜晚遇到冉氏狗差点被咬伤但因冉氏狗虽凶猛却可防盗而欲劝其勿杀B.作者叙述了冉氏烹狗一事实则借此抨击了那些市井无赖之徒C.作者在议论之后又补叙石勒听从母亲的劝告未杀石虎结果石氏反受其害之事D.作者在文中边叙边议并且表示对冉氏烹狗的行为并不赞赏
阅读下面这首诗完成下列各题葛溪驿[宋]王安石缺月昏昏漏未央一灯明灭照秋床病身最觉风露早归梦不知山水长坐感岁时歌慷慨起看天地色凄凉鸣蝉更乱行人耳正抱疏桐叶半黄[注]漏漏壶古时计时器诗的结尾写蝉声嘈杂诗人心情烦乱诗人为什么心乱请结合诗句具体说明从全诗看诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己情感的请略加分析
根据下面的情景和要求代拟一段对话情景一青年学生与一老教师相约登山各负一行囊学生要替老师背负老师婉拒学生坚持要求1老师要说出婉拒的理由学生要说出坚持的理由2符合情景与身份语言得体老师婉拒说学生坚持说
根据下列研究成果写出结论不要出现具体数字我国高等教育研究课题组近期发布研究结果在城市高中大专本科研究生学历人口的比例分别是农村的3.6倍55.5倍281.55倍和323倍而重点高校农村学生的比例变化也值得关注如清华大学2000年农村学生的比例为17.6%比1990年减少4.1个百分点北京大学1991年农村学生的比例为16.3%比1990年减少2.5个百分点结论1▲▲2▲▲
下列叙述正确的是
在刚开幕的上海世博会上被称为竹立方的浙江馆倍受游客欢迎不少游客还在出口处游客留言簿上留言表达由衷的赞叹其中有位游客为浙江馆拟写了下面这副对联但是结构语序已被打乱请运用相关知识重新整合对联青瓷碗上细雨裁枝画活西湖柳春风舞墨世博园争芳竹立方间
阅读下面的文字根据要求作文有人认为现代人处于一种另类生存状态人们把思考交给了电脑把联系交给了手机把腿脚交给了汽车把健康交给了药丸现代人应该有怎样的生存状态请结合材料写一篇文章可以谈自己的感受和看法也可以写自己的经历他人的故事要求①自选角度自定立意自拟题目②不限文体诗歌除外③不少于800字
阅读下面一段文言文完成第8—14题12分每小题3分陈丞相平者阳武户牖乡人也少时家贫好读书里中社平为宰分肉食甚均父亲曰善陈孺子之为宰!平曰嗟乎使平得宰天下亦如是肉矣陈涉起而王陈立魏咎为魏王陈平从少年往事魏王咎于临济说魏王不听人或谗之陈平亡去平遂至修武降汉其后楚急攻围汉王于荥阳城久之汉王患之谓陈平曰天下纷纷何时定乎陈平曰项王为人恭敬爱人士之廉节好礼者之归之至于行动爵邑重之士亦以此不附顾楚有可乱者彼项王骨鲠之臣亚父钟离昧周殷之属不过数人耳大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣以疑其心项王为人意忌信谗几内相诛汉因举兵而攻之破楚必矣汉王以为然乃出黄金四万斤与陈平恣所为不问其出入陈平既多以金纵反间于楚军宣言诸将钟离昧等为项王将功多矣然而终不得裂地而王咸与汉为一以灭项氏而分王其地项羽果意不信钟离昧等项王既疑之使使至汉汉王为太牢具①举进见楚使详惊曰吾以为亚父使乃项王使!复持去更以恶草具②进楚使楚使归具以报项王项王果大疑亚父亚父欲急攻下荥阳城项王不信不肯听亚父闻项王疑之乃怒曰天下事大定矣君王自为之!愿请骸骨归!未至彭城疽发背而死史记·陈丞相世家[注]①太牢具牛羊豕三牲皆备的饭食待客的最高礼数②恶草具粗劣的饭食对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.使平得宰天下亦如是肉矣宰治理B.久之汉王患之患担忧C.行功爵邑重之爵封爵D.大王诚能出捐数万斤金捐捐献下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是善陈孺子之为宰师道之不传也久矣
下图表示光合作用和有氧呼吸作用过程中物质变化的关系下列说法不正确的是
临近毕业学生请老师留言赠别请你模仿例句根据老师的身份给同学写一则赠言英语老师人生可以有一般现在时现在进行时但绝不能有一般过去时和将来时
觉慧是个封建__的叛逆者典型请用一个具体情节或事件加以说明
选出下列各组词语中加点的字读音和书写全都正确的一项是
依照下面加波浪线的句子在两处横线上各写二个比喻句要求句式与加波浪线的句子相同连接顺畅在命运的大起大落中你别无选择只有抖落一身的疲惫咬紧牙关积蓄力量再次站起站起来在惊涛骇浪中站成含笑的礁石站起来______________________________________________站起来______________________________________________
阅读下面的文字完成下列各题砚铭考砚是人们熟悉的磨墨工具在我国已经有悠久的历史黄帝时代是我国从原始氏族阶段向国家形成过渡的时期当时已经出现私有财产人们把自己心爱的墨海——大砚刻上自己的名字表示拥有砚铭是刻在砚底砚头砚盖砚身四侧或其他空余部分的一种可长可短亦诗亦文不拘一格的自由文体古人大多把格言诗句警句作为砚铭奉为自己的行为准则并时时劝勉自己要躬身力行就是今人也时闻有如此雅兴因此它也是我国独有的文化现象和优秀的传统文化形式之一它不仅能增加砚台的艺术欣赏价值而且还是文物评定的标准和鉴定真伪的依据故颇受人们的喜爱和重视后来随着社会的进步砚铭也由最初简单表示所属关系的姓名逐渐发展成为一种记事咏物说理寄情言志叙怀的文学形式大戴礼记所载的西周太公金匮砚铭是我国现存最早的砚铭是以文学形式写成的其铭曰石墨相著而黑邪心谗言得无白不过作为一种文学创作体裁的砚铭还是到了汉魏时期才形成作为文学形式的早期砚铭大多数是就砚说砚是文人用以品评和赞美砚的到了宋代人们喜欢用它抒发自己的思想感情从此以后言志寄情赋诗颂词便成了砚铭创作的主流之一并留下了许多脍炙人口的名篇佳作如文天祥写的砚铭砚虽非铁难磨穿心虽非石如其坚守之弗失道自全就属此类砚铭作为艺术品的出现比作为文学作品要晚得多它兴于宋元盛于明清宋末元初我国篆刻艺术空前兴盛砚铭在它的影响下开始向艺术方向发展在刻制技艺上砚铭广泛地吸收了篆刻艺术的全面构图章法布局和刀法技巧大大地提高了砚铭的艺术欣赏品位同时砚铭亦趋于完备年款也较之前代更为普遍并出现了在铭后加钤[注盖图章]的新内容从此款记便成了砚铭不可分割的组成部分更增加了砚铭的装饰美明清时期赏砚之风日盛当时金石书法名家辈出他们中不少人自己动手书写和镌刻砚铭如纪晓岚为了把书法雕刻和装饰有机地统一起来使其达到最好的艺术效果在书写和镌刻之前都要对砚铭的全面布局章法的疏密错落和刀法运用进行反复推敲精心设计砚面构图因形而异行草篆楷因砚而择使其布局得体和而不同同时刀法的运用也力求做到笔画的顿挫轻重快慢转折要刻得生动自然既有笔意又有刀味不过砚铭的书写毕竟不同于一般的文章写作囚受到砚面与雕刻过程的限制制作者选用的铭文大多简短扼要精辟因此砚铭虽短却字字千金均是砚铭者的真情流露从而使砚铭的文学美与艺术美融为一体真正成为既具观赏性又具实用性的艺术品砚铭作为艺术品兴于宋元盛于明清的具体体现是什么?下列说法不正确的项是A.宋末元初砚铭吸收了篆刻艺术的全面构图章法布局和刀法技巧提高了砚铭的艺术欣赏品位B.宋末元初款记成了砚铭不可分割的组成部分更增加了砚铭的装饰美C.明清时期砚面构图布局得体和而不同刀法运用反复推敲精心设计D.明清时期砚铭简短扼要精辟字字千金能充分地表现砚铭者的真实情感下列理解不符合原文意思的一项是A.古人大多把砚铭奉为自己的行为准则并时时劝勉自己要躬身力行因此文物家一般把砚铭当作鉴定文物真伪的依据B.宋代文人墨客用砚铭来抒发自己的思想感情留下了许多脍炙人口的名篇佳作C.砚铭作为一种文学创作体裁到了汉魏时期才形成内容上大多就砚说砚D.纪晓岚是清代金石书法名家中自己动手书写和镌刻砚铭的名家根据本文提供的信息以下推断不正确的一项是A.现在我国仍有文人学士把格言诗句警句作为砚铭的且多有年款和图章B.散文能更好地抒情言志从文天祥开始宋代的砚铭大都用散文形式写成一般不用诗词写砚铭C.砚铭大多能提高砚的价值质佳的传承可考的古砚则会有不同于一般艺术品和文物的潜在价值D.随着世界性收藏热的升温带有优秀砚铭的砚将成为当代喜欢收藏砚的人追求的对象
下列句子排列顺序最恰当的一项是①发思古之幽情②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征③永恒地流动而一去不复返④苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江⑤这就是河流与历史的共同点⑥分别咏出大江东去浪淘尽千古风流人物和千古兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流的著名诗句
Bythemiddleofthe1920sthefarthestcornersoftheearthexploreD.A.areB.wereC.havebeenD.hadbeen
阅读下面一首唐诗然后回答问题喜见外弟又言别唐·李益十年离乱后长大一相逢问姓惊初见称名忆旧容别来沧海事语罢暮天钟明日巴陵道秋山又几重【注】外弟表弟巴陵现湖南省岳阳市即诗中外弟将去的地方1题中喜字能否代表整首诗的感__彩为什么2诗末以写虚景秋山又几重收束这是否脱离全文相聚相别的主题为什么
下列各句中没有语病的一句是
下列各句中没有语病的一项是
古代诗歌阅读阅读下面这首元曲完成下列各题【双调】水仙子·游越福王①府乔吉笙歌梦断蒺藜②沙罗绮香馀野菜花乱云老树夕阳下燕休寻王谢家③恨兴亡怒煞些鸣哇铺锦池埋荒甃④流杯亭堆破瓦何处也繁华【注】①福王南宋理宗的弟弟赵与芮②蒺藜喜生长在沙地中的一种野草③王谢家指东晋时王导谢安等高门望族富贵豪门④荒甃zhòu坍塌的砖块这首曲似乎全在写景作者想通过这些景物描写抒发怎样的思想感情联系曲的内容作答答此曲在景物描写上最突出的特点是什么请结合曲中的句子加以分析答
请你阅读下面的消息用一句话概括其主要内容要求准确简洁不超过20个字4分加勒比岛国海地2010年1月12日下午发生里氏7.3级强烈地震后中国政府15日宣布向海地提供价值3000万元人民币的紧急人道主义物资援助这批物资包括30吨药品1000顶帐篷4000套衣物以及一批压缩干粮净水设备和便携式应急灯等共计85吨260立方米根据国家对外紧急人道主义物资援助应急机制的安排中国军队立即行动国防部外事办公室迅速协调军需物资油料卫生军事交通运输等部门加班加点昼夜奋战紧急从北京南京上海石家庄珠海等5地调集救灾物资同时协调民航运力在24小时内完成了首批物资的筹措和起运工作目前第二批紧急救灾物资正按计划组织筹措
有人分析了一种小分子有机物样品发现它含有C.HON四种化学元素该样品很可能是
下列表述得体的一项是
与例句中引号作用相同的一项是例句苏东坡写过这样的诗句日啖荔枝三百颗不辞长作岭南人可见荔枝的妙处
有些书评只言片语便能表现一些作品的写作特点例如诗经——先民的且歌且吟庄子——心灵的独舞哲学的天籁请参照以上示例选择你熟悉的两部名著古今中外均可拟写一句话的书评6分每空3分12
阅读下面的文言文完成下列各题题杨烈妇传唐·李翱建中四年__烈①陷忭州既又将盗陈州分其兵数千人抵项城县盖将掠其玉帛俘累其男女以会于陈州县令李侃不知所为其妻杨氏曰君县令寇至当守力不足死焉职也君如逃则谁守侃曰兵与财皆无将若何杨氏曰如不守县为贼所得矣!仓廪皆其积也府库皆其财也百姓皆其战士也国家何有夺贼之财而食其食重赏以令死士其必济!于是召胥吏百姓于庭杨氏言曰县令诚主也虽然岁满则罢去非若吏人百姓然吏人百姓邑人也坟墓存焉宜相与致死以守其邑忍失其身而为贼之人耶众皆泣许之乃徇曰以瓦石中贼者与之千钱以刀矢兵刃之物中贼者与之万钱得数百人侃率之以乘城杨氏亲为之爨以食之无长少必周而均使侃与贼言曰项城父老义不为贼矣皆悉力守死得吾城不足以威不如亟去徒失利无益也!贼皆笑有蜚箭集于侃之手侃伤而归杨氏责之曰君不在则人谁肯固矣!与其死于城上不犹愈于家乎侃遂忍之复登陴项城小邑也无长戟劲弩高城深沟之固贼气吞焉率其徒将超城而下有以弱弓射贼者中其帅坠马死——其帅希烈之婿也——贼失势遂相与散走项城之人无伤焉刺史上侃之功诏迁绛州太平县令杨氏至兹犹存妇人女子之德奉父母舅姑尽恭顺和于娣姒于卑幼有慈爱而能不失其贞者则贤矣辨行列明攻守勇烈之道此公卿大臣之所难厥自兵兴朝廷宠旌守御之臣凭坚城深池之险储蓄山积货财自若冠胄服甲负弓矢而驰者不知几人其勇不能战其智不能守其忠不能死弃其城而走者有矣彼何人哉!若杨氏者妇人也孔子曰仁者必有勇杨氏当之矣赞曰凡人之情皆谓后来者不及于古之人贤者古亦稀独后代耶!及其有之与古人不殊也若高愍女②杨烈妇者虽古烈女其何加焉!予惧其行事湮灭而不传故皆叙之将告于史官【注】①__烈唐代宗时为蔡州刺史兼御史中丞淮西节度留后唐德宗时为淮宁节度史建中三年自称建兴王天下都元帅建中四年叛唐十二月攻陷汴州今河南开封兵败后被部将毒死②高愍女指作者所作的高愍女碑对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.俘累其男女累抓捕B.侃率之以乘城乘凭借C.率其徒将超城而下超越过D.与古人不殊也殊不同下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.力不足死焉职也贼气吞焉B.仓廪皆其积也何伤乎亦各言其志也C.宜相与致死以守其邑将有作则思知止以安人D.冠胄服甲负弓矢而驰者物过盛而当杀下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.__烈叛军连下两州又兵临项城县令李侃先是不知所为继而又伤而归在妻子杨氏的鼓励下终于坚定了抗敌之志B.在叛军兵临城下的危急关头杨氏挺身而出帮助县令丈夫谋划抗敌对策激励差吏和百姓抗敌守城终于取得了项城自卫战的胜利C.杨氏向丈夫和差吏百姓细陈守与不守的利害得失又让丈夫登城喊话瓦解敌军关键时刻充分展示了她过人的智慧和胆识D.作者鞭挞了那些平时占城聚财武装驰骋关键时刻却弃其城而走的守御之臣们借孔子仁者必有勇的名言热情赞扬了杨氏用/给文中画波浪线的部分断句妇人女子之德奉父母舅姑尽恭顺和于娣姒于卑幼有慈爱而能不失其贞者则贤矣把文中画线的句子译成现代汉语⑴重赏以令死士其必济!⑵虽然岁满则罢去非若吏人百姓然
已知函数的最小正周期为则该函数图象
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阅读下面的文字完成下面试题中国处于文化孤立之中吗余秋雨一位友好的美国音乐人说每个初次来华的西方人都会有点吃惊为什么没来之前对你们有那么多误会有可能你们的宣传方式造成了某种文化孤立的确国际间对我们的文化话语在整体上仍然处于不乐于接受的状态这是出于政治偏见吗?其实不是拿中国参加两次世界博览会来说吧2000年德国汉诺威世博会开幕前据民意测验在最想去看的馆中中国馆排在第二位我去看过汉诺威世博会的中国馆印象最深的是万里长城和京剧脸谱的图片还有一些中国风景名胜的照片灯箱再是一座不大的长江三峡的塑料模型一个中国人登上月球的幻想式模型最后是一具标注着针灸穴位的天体模具边上放了一些中药所有排队进来的外国观众很少有人在某一个角落停步都是用几分钟时间匆匆走过就直奔出口2005年日本爱知世博会上观众一般需要排队等侯参观法国馆三小时日本馆四小时而中国馆却基本不需要等待借着两届世博会中国馆的教训引申开来证明中国文化在对外交流时还存在着一系列观念问题这是文化交流的起点必须认真面对第一我们把民族的价值置于人类价值之上是我们在文化交流上的一大障碍如果我们更多地承认中国文化是人类文化的一部分不是口头上承认而是心底里承认情况就会大大改现在汉诺威世博会上德国馆大厅是一大堆未完成的德国伟人塑像贝多芬黑格尔马克思等等告示牌上说德国伟人都无法在自己国家完成都走向了全世界因此有理由让世界各国观众在心中去完成而且还请世界各国观众在黑板上补充在自己国家出名的德国人德国人那么骄傲却把民族性放在世界性和互动性之中法国馆的主题是法国走在十字路口不知往哪里去希望世界各国现众出主意它们都突出了文化的向外互动价值第二实际上文化在呈现形态上以差异为第一特征以差异间的互相欣赏为第二特征文化上的差异绝大多数构不成冲突正如我心中的欧几里德黑格尔康德遇到我心中的孔子苏东坡王阳明是互相欣赏互相补充而不是互相冲突互相取消因此我不赞成亨廷顿的文明冲突论而赞成南非大主教图图所说的那句话我们为差异而欣喜第三我们很多人认为中国文化博大精深因此产生了一种目空一切的文化自傲还把别人的文化反思批判成了文化自卑我诚恳地希望从事对外文化交流的人一方面需要对外停播中国文化另一方面又要以国际坐标来筛选和重组中国文化中国文化必须找到在现代世界堂皇存身的支点——文化本身的支点第四最近几年不少官员和文人越来越喜欢用一大堆朗朗上口的成语古话形容词排比句来描述中国文化和中国精神其中不少概念翻译成外语后很难让别人搞明白其中明确的内涵和外延成了文化交流的又一个障碍我记得德国诗人歌德对中国人情感方式的惊喜发现是通过中国古代一部三流小说风月好逑传而不是通过他早年就读过的论语和其他中国经典其实我们对德国文化的感受也不是通过什么官方话语而是通过歌德贝多芬巴赫在最广泛的层面上文化交流也必须选择真正具有国际说服力的感性形象一个泰戈尔就让印度文化纳入了西方主流文化一个海明威让欧洲文化接受了美国文化在中国古代玄奘鉴真利玛窦徐光启都是这样的文化桥梁人物现在中国的姚明郎朗和几位具有国际号召力的电影演员倒是实实在在起到了积极的文化纽带作用我相信在今后文化交流主要不是以国家话语行政活动的方式而是以有魅力的桥梁式人物为中心来开展的这种桥梁式人物可能是艺术家运动员学者慈善家zōng jiāo 家但大多不会是官员对此我们要期待要发现要守护节选自环球时报下列关于文化孤立的分析表述正确的一项是A.文化孤立是其他国家因政治偏见而造成的不愿认同接纳中国文化的一种必然现象B.文化孤立是指一国文化囿于本民族文化范围之内盲目自大不能与世界文化相互尊重相互欣赏进而共同发展C.造成中国文化孤立于世界文化的原因是历史上中国文化一直处于闭关锁国的状态之中因此当代中国文化要想改变现状就必须走改革开放之路D.正是因为国际间对我们的文化话语在整体上处于不乐于接受的状态所以中国文化在对外交流时出现了诸多尴尬的局面下列理解不符合原文意思的一项是A.在汉诺威世博会与日本爱知世博会上显现出来的中国文化孤立现象说明中国展馆的设计方案还欠缺智慧欠缺创新欠缺互动性欠缺亲和力B.中国古代经典著作文化内涵丰富有实例证明西方人发现接受中国人的情感方式往往是通过对中国古代经典著作的阅读而实现的C.文化交流的结果是普通人对某种文化的自然喜爱和寻常好感而不应把让外国人捉摸不透的概念式语言强加给外国人D.作者建议要改变中国对外文化交流不利的现状既要注重对外传播中国文化又要以国际标准来筛选和重组中国文化根据原文的内容判断下列分析不正确的一项是A.在2010年上海世博会上中国如果改变以往单一的展示展品等枯燥的形式多一点创新多一份智慧多一些想象将会使中国文化备受世界人民的欢迎B.作者认为文化上存在差异是值得欣慰的南非大主教图图也说我们为差异而欣喜可见中外有识之士都希望文化能百家争鸣而不是某种文化一统天下C.从泰戈尔海明威鉴真姚明等古今中外的文化桥梁人物起到的作用看将来的文化交流中艺术家运动员学者演员等也将发挥巨大作用而政府官员则不再起作用了D.尽管中国文化在对外交流的过程中出现了不尽如人意的地方但我们有理由相信克服重重困难走出误区的中国文化必将改变所谓的文化孤立状态
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