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―项资产减少，一项负债减少 一项资产减少，一项负债增加 一项资产增加，一项负债减少 一项资产增加，一项负债增加
都是意音文字 都是词语文字 都是语素文字 都采用了假借字直接表音
由低等到高等 由简单到复杂 由水生到陆生 由体积小到体积大
一项资产减少，一项负债减少 一项资产减少，一项负债增加 一项资产增加，一项负债减少 一项资产增加，一项负债增加
草坪：踏入想一想 小草在生长 儿童游乐场：安全第一 生命至上 奥运期间的北京街头：坚决反恐反东突反__ 公园：除了记忆什么也不带走 除了脚印什么也别留下
负债是一项将来义务 负债是一项现时义务 负债会导致经济利益流出企业 负债是由过去的交易所引起
一项资产增加，另一项资产减少 一项资产减少，一项负债增加 一项资产减少，一项负债减少 一项负债减少，另一项负债增加
国家权力机关解决行政争议的一项法律制度 国家行政机关解决行政争议的一项法律制度 行政机关解决行政和民事争议的一项法律制度 国家机关解决财产争议的一项法律制度
乙企业资产增加，所有者权益增加 甲企业一项资产减少，另一项资产增加 甲企业所有者权益增加，另一项资产减少 乙企业一项资产增加，另一项资产减少
行文挥洒自如 叙事平实稳健 文章组织谨严 语言富丽典雅
鲁迅、朱自清、老舍都是我国现代文学史上著名的文学家，他们的优秀文学作品传承着中华民族美好的憧憬和崇高的理想。 启事首行正中写启事的名称，如“征文启事”、“寻物启事”等。日期要写在署名的下面，靠右写。 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。 我国第一部诗歌总集是《诗经》，第一部水文地理专著是《水经注》。
下午还有两门考试呢，别劝了，行不？ 谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。 不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？ 谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。
王羲之——“书圣” 李白——“诗仙” 吴道子——“医圣” 关汉卿——“诗圣”
乙企业资产增加，所有者权益增加 甲企业一项资产减少，另一项资产增加 甲企业所有者权益增加，资产减少 乙企业一项资产增加，另一项资产减少
“别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！”这句话是感叹句。 大学生小吴遇到了几年未见的中学班主任，他激动地说：“老师，久仰了，您身体还好吗？”小吴的话说得很得体。 “通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样做才更有价值？”这句话的标点运用准确。 张老师花两三分钟时间看完了当天的《咸宁日报》，便对报纸上的新闻有了大致的了解。张老师运用了浏览的阅读方式。
都重视对传播媒体的研究和运用 都是有偿服务 在媒体经营中的地位不同 对信息的认识和态度不同
教育目的是教育性质的集中体现 教育目的是客观的 教育目的体现了人们的教育理想 教育目的是抽象的
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