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阅读下面的小说完成文后的题目(18分) 木 笛 南京乐团招考民族器乐演奏员,其中一名木笛手。 应试者人头攒动,石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团,它的指挥是丹麦音乐大师,这位卡拉...
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高中语文《2015届浙江省临海市白云高级中学高三上学期第一次段考语文试卷》真题及答案
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诗词阅读9阅读下面的唐诗回答后面的问题4分酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地二十三年弃置身怀
阅读下面一唐诗完成下面的题目春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城此夜曲中闻折柳何人不起故园情
2010山东省东营市二14分阅读下面的文字完成问题梅花陈亮疏枝横玉瘦小萼点珠光一朵忽先变百花皆后香欲
阅读下面的古诗回答17~18题4分梅花陈亮疏枝横玉瘦小萼点珠光一朵忽先变百花皆后香欲传春信息不怕雪埋
阅读下面的文字完成后面题目20分一个捕狗者的自白①选好角度确定立意自拟题目②不得脱离材料内容及含义的
阅读下面的文字完成题目6分一个孩子趁母亲不在将家里的小闹钟拆了母亲见后要求根据上面的材料展开想象如果
阅读下面这首唐诗完成后面题目春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声散入东风满洛城此夜曲中闻折柳何人不起故园情
19.阅读下面的文字完成题目6分课上老师问小朋友们你们知道谁是英雄吗这时小刚怯怯的站起来小声的说我爸
阅读下面这首诗完成文后题目客中九日细雨成阴近夕阳湖边飞阁照寒塘黄花应笑关山客每岁登高在异乡20.诗歌
阅读下面这首唐诗完成文后的题目11分绝句二首其二杜甫江碧鸟碧白山青花欲然今春看又过何日是归年【小题1
阅读下面的诗歌完成文后题目共7分野步清・赵翼峭寒催换木棉裘倚杖郊原作近游最是秋风管闲事红他枫叶白人头
阅读下面的文字完成下面的题目4分阅读名著我们在作家塑造的艺术画廊中可以看到一个个鲜活的个性突出的人物
18.阅读下面的宋词完成后面的题目6分闻鹊喜·吴山观涛①周密天水碧染就一江秋色鳌②戴雪山龙起蛰快风吹
阅读下面语段完成文后题目我也开始挣钱每逢休息日一大早就背着口袋走遍各家的院子走遍大街小巷去捡破布碎纸
18.阅读下面图表完成题目4分请根据图表列出的数据写出一条结论和建议
阅读下面一首词完成文后题目浣溪沙【清】纳兰性德一半残阳下小楼珠帘斜控软金钩倚阑无绪不能愁有个盈盈骑马
阅读下面这首唐诗完成文后题目观祈雨李约桑条无叶土生烟箫管迎龙水庙前朱门几处看歌舞犹恐春阴咽管弦14.
22.阅读下面的文字完成题目6分人之生也柔弱其死也坚强草木之生也柔脆其死也枯槁故坚强者死之徒类柔弱者
20.阅读下面的文字完成题目6分课上老师问小朋友们你们知道谁是英雄吗这时小刚怯怯地站起来小声地说我爸
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阅读下面的两段文字完成小题张家界卞毓方①张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言②鬼斧神工天机独运别处的山都是亲亲热热地手拉着手臂挽着臂惟有张家界是彼此保持头角峥嵘的独立谁也不待见谁别处的峰是再陡再险也能踩在脚下惟有张家界以她的危崖崩壁拒绝从猿到人的一切趾印每柱岩峰都青筋裸露血性十足地直插霄汉而峰巅的每处缝隙每尺瘠土又必定有苍松或翠柏亭亭如盖地笑傲尘寰银崖翠冠站远了看犹如放大的苏州盆景曲壑蟠涧更增添无限空蒙幽翠风吹过一啸百吟云漫开万千气韵③刚见面张家界就责问我为何姗姗来迟说来惭愧二十六年前我本来有机会一睹她的芳颜只要往前再迈出半步那是为了一项农村调查我辗转来到了她附近的地面虽说只是外围已尽显其超尘拔俗的风姿一眼望去峰与峰似乎都长有眉眼云与云仿佛都识得人情就连坡地的一丛绿竹罅缝的一蓬虎耳草都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉是晚我歇宿于山脚的苗寨客栈贴近寨口推窗即为左道道边婆娑着白杨杨树的背后喧哗着一条小溪溪的对岸为骈立的峰峦山高雾大满世界一片漆黑我不习惯这黑翻来覆去睡不着于是披衣出门徘徊在小溪边听上流的轰轰飞瀑听得兴发索性循水声寻去拐过山嘴飞瀑仍不见踪迹却见若干男女围着篝火歌舞火堆初燃之际一半是火焰一半是树枝燃到中途树枝通体赤红状若火之骨再后来又变作熔化的珊瑚令人想到火之精火之灵自始至终场地上方火苗四蹿火星噼噼啪啪地飞舞好一派火树银花猛抬头瞥见夜空山影如魅森森然似欲探手攫人啊─—一声长惊恍悟我们常说的魅力之魅原来还有如此令人魂悸魄悚的背景④从此我心里就有了一处灵性的山野且摘一片枫叶为书签拣一粒卵石作镇纸留得这红尘之外的秋波伴我闯荡茫茫前程犹记前年拜会画家吴冠中听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生如何无意中撞进张家界林场又如何发现了漫山诡锦秘绣欣羡之余也聊存一丝__因为我毕竟早他四五年就遥感过张家界窃得她漏泄的吉光片羽⑤是日当我乘缆车登上黄狮寨的峰顶沐着蒙蒙细雨凝望位于远方山脊的一处村落云拂翠涌忽隐忽现疑幻疑真恍若蜃楼想像它实为张家界内涵的一个短篇不过仅这一个短篇表现力就足够惊人倘要勉强译成文学语言怕不是浅薄如我者所能企及天机贵在心照审美总讲究保持一定的距离你能拿酒瓶盛装月白拿油彩捕捉风清客观一经把握势必失去部分本真当然不是说就束手无为今日既然有缘咦为什么不鼓勇试它一试好且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰它一反常规地拔地而起旁若无人地翘首天外乍读犹如一篇激扬青云的散文再读又仿佛一集浩气淋漓的史诗反复吟味更不啻一部沧海桑田的造化史─—为这片历经情劫的奇山幻水立碑6.文章开头说张家界绝对有咨格问鼎诺贝尔文学奖假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言请解释这句话的含意3分答7.张家界是大自然鬼斧神工天机独运的创造从第二段看张家界的山在哪几个方面与众不同3分答8.作者认为张家界风景的表现力足够惊人请以第五段对倒金字塔状岩峰的描写为例加以说明3分答
阅读下面的文章回答后面问题温暖的村庄安庆①村庄真是一个固执的地方多少代就在那里矗立着而且村庄自信从村庄走出的人无论走多远有了多大的变化都还会回来看她而远走的人无论去了哪里梦里都还是村庄里的人村庄里的事②春节在家时有一天儿子对你说爷爷的手工面真好吃儿子去老人的锅里给你盛了一碗你怔怔地捧着自己就是吃父亲的手工面长大的啊现在自己的孩子也喜欢上父亲的手工面了想起自己在城里馋时去吃街上的手工面父亲的手工面才是最最好吃的啊你的泪掉在了碗里③走在流浪途中的人最频繁想起的一个词就是村庄那个在某棵树下埋着自己胞衣的地方是永远忘不了的那里才是你最终的灵魂才是你灵魂的栖息之地是又一次远行背起行囊就要回家的时候你忽然地想起村庄忽然想起温暖的村庄这几个字你对村庄的温暖有了一种疼痛的体味当脚步踏在村口的时候你的心悸动起来那是一种远行带着一种漂泊一种苦寻的远行你在村口闭上了眼睛真的一刹那你竟然不敢大睁着眼睛去看自己的村庄但你还是睁开了你实在想看看想念中的村庄永远系着你灵魂的村庄树叶在你离开时才刚刚成片才刚绽出一年的旺盛现在竟然也开始落了时光真是无情时光真像一把锋利的钳子再坚硬的钢丝也能铰断妻子和两个孩子站在胡同口你看见他们了他们手拉着手看你慢慢地走近妻子牵着他们的手不让他们跑你悠然看见孩子们长高了时光也真是有意思女儿的辫子撵上妈妈的长了儿子在用一双孤疑期盼又调皮的眼神看着你④村庄是很大的要真正走遍村庄也是不容易的村庄好像是让你永远都不会走遍的你长到八十岁回头一望你真的会有没有走过的地方没有去过的人家其实这就是村庄的阔大村庄给你的念想村庄是太大了多少年多少代她生长了多少树多少庄稼衍生了多少人养过多少鸟多少牲畜建起了多少房子多少人走成了多少路你怎么会把村庄走遍呢其实村庄是很小的抬一抬腿就到头了村庄就是巴掌大的一个地方只是那巴掌一握就会把好多游子把好多时光把好多的梦把多少年庄稼的长势握在手里⑤你现在又离开村庄了你又天天走在城市的大街上有一天你又站在阳台上你遥望着村庄你忽然又想起温暖的村庄了你想起了一棵孤独的坟树坟树下的母亲坟树上留恋着悠然盘旋的鸽子坟树其实是你最大最痛的怀念你想起一生都守在村庄的父亲你想应该让父亲来这个城市走一走站在窗口忽然想让父亲来看看城市的成长城市的模样让父亲也站在楼上望一望他住了一生的村庄吧⑥你的心已经跑回村庄⑦村庄永远固定地在那个地方等你选自散文百家2007年第07期有删节8.总观全文村庄具有哪些特性4分9.第③段说到离开村庄的人对村庄的温暖有一种疼痛的体味这种疼痛的体味具体表现在哪些方面6分10.末段村庄永远固定地在那个地方等你在文中有什么作用4分11.文章的标题是温暖的村庄请分析它的表达特色6分
阅读下面的文字完成后面题25分不朽的诗人美艾萨克·阿西莫夫是啊菲尼阿斯·威尔奇博士说我能使那些古贤起死回生他有点醉了不然他不应该如此胡言乱语当然一年一次圣诞节之夜多喝点也是应该的斯各特·罗伯特生某大学年轻的英国文学讲师放好酒杯朝左右溜了一眼看看有没有人听见他们谈话我这话是当真的不只是鬼魂肉体我也能召回来我从来没想到这种事竟然是可能的罗伯特生一本正经地说为什么不可能呢不过是简单的时间转换吧了你指时间旅行这有点太——哦——离奇了吧会者不难嘛哦怎么做呢威尔奇博士你以为我会告诉你物理学家板起面孔说他迷迷糊糊地四下找酒喝但找不到他说我召回不少人阿基米德牛顿伽里略真是些可怜虫难道他们不喜欢我们这儿我们的现代科学使他们着迷了吧罗伯特生说道他对这次谈话越来越感兴趣不错他们很着迷尤其是阿基米德我用学过的一点希腊文向他解释了一些东西后他真乐得发狂了可是不不出什么岔子了文化不同他们不适应我们的生活方式他们感到孤独成天担惊受怕我只好送他们回去真糟是啊都是伟大的灵魂但缺乏灵活性不是那种能包容万象的灵魂所以我试了一下莎士比亚什么!罗伯特生叫起来这下击中他的要害了别嚷小伙子威尔奇说不雅观你说你把莎士比亚召来了不错我要找一个能包容万象的心灵找一个知人知世能和与他相隔几世纪的人们生活在一起的人只有莎士比亚能做到我有他的签名一个纪念品你带着呢罗伯特生眼睛爆了出来就在这儿威尔奇把他的背心口袋一个个摸过啊这就是他把一张名片递给讲师名片一面印着l·克菜恩父子五金批发公司另一面潦草地涂着willmshakesper①罗伯特生简直神魂颠倒了他看上去是什么样子的不象他的那张画像秃头胡子挺难看满口土腔当然我花了最大力气设法使他喜欢我们的时代我告诉他他的剧本我们钦佩得五体投地至今上演不衰我们认为这些剧本是英国文学中最伟大的作品可能也是全世界最伟大的作品好好罗伯特生气也透不过来地说我还说人们对他的剧本写的评论多如牛毛自然他想看看我从图书馆借了一本怎么样哦他入了迷当然他不懂那些现代用语也不知道十六世纪以来发生的事情但我帮他解决了可怜的人他从来没想到受到如此对待他不断地说‘苍天保佑吾!’五个世纪什么东西榨不出来我想人们可以从一块破抹布中拧出一场大水他不会说这种话为什么他写剧本落笔千言他说人生有限非得须臾必争不可他用六个月时间写了哈姆雷特老故事他只是‘拂拭’了一下就象擦镜子一样拂拭一下这位英国文学讲师愤怒地说物理学家没理他的碴儿他看到几步远的柜台上有一杯没喝过的鸡尾酒就横着移过去我告诉这不朽的诗人我们大学里教莎学课我就教莎学我知道我给他在你的夜校班上报了个名我没见哪个人象可怜的比尔②一样急于了解后世对他如何评价他很用功你让莎士比亚上我的课罗伯特生哑着嗓子说道哪怕这是教授的醉糊涂活也叫他够吃惊的了不过这恐怕不是醉话他想起来有一个人秃头说话挺奇怪当然没用真名威尔奇博士说别管他用什么名字了我犯了个大错误可怜的家伙他已经抓住了酒杯正对着酒摇头为什么是错误出了什么事我只好把他也送回1600年去威尔奇愤怒地吼叫起来你以为一个人能受得了多少侮辱你说的是什么侮辱威尔奇博士一口干了那杯鸡尾酒你你这呆瓜你给了他一个不及格注①这是莎士比亚自己的签名式与现在通行的拼写法williamshakespeare很不相同莎士比亚的手迹保存至今的只有他的三个签名②比尔莎士比亚的名字威廉的昵称7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.威尔奇博士是一个热衷于幻想深谙起死回生之术喜欢故弄玄虚并爱打抱不平的一个人B.年轻的英国文学讲师罗伯特生为人处世谨慎对奇幻的东西充满了好奇有自己的职业操守C.小说主要运用了对比夸张细节描写以及心理描写来刻画人物小说的情节在对话中跌宕起伏D.就象擦镜子一样拂拭一下这位英国文学讲师愤怒地说这里的愤怒既是对莎士比亚创作态度的不满也是对威尔奇博士的诋毁不满E.小说的结尾耐人寻味这让我们想到有不少的作家在解读自己的作品时往往和批评家的解读大相径庭这也告诫我们读者文学作品的解读具有不确定的因素但尊重作者和当时的时代是关键8.小说以不朽的诗人为题意蕴丰富请结合全文谈谈你的理解6分9.简要概括斯各特·罗伯特生的心理变化过程6分10.这篇小说段落都很短小以对话为主大量使用一句一段的形式作者为什么要采用这种写法请结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成小题沙漠胡杨王永杰①新疆有两种著名的树一是白杨一是胡杨白杨的美在于挺拔而胡杨之美在于顽强的生命力和醉人的金黄色②胡杨是古老的树据说几千万年前就在地球上生存了它曾经是山地河谷的主要树种在新疆伊犁地区巩乃斯河沿岸至今还有胡杨树的身影但是已经没有成片成林的了随着时间的推移不知是沙漠选择了胡杨还是胡杨爱上了沙漠胡杨逐渐演变成了沙漠河流沿岸最主要的树种目前全世界90%的胡杨在中国中国90%的胡杨在新疆新疆90%的胡杨在塔里木河沿岸③胡杨是美丽的树每年10月秋天的胡杨就穿上金黄色的礼服迎接四面八方慕名而来的宾客远观胡杨层林尽染一片金色的海洋近观胡杨每一片叶子都很通透叶脉清晰可见特别是在太阳初升或者夕阳西下的时候逆光或者侧光去端详透明的叶片相互映衬散射出黄色的光晕当然最壮观的是乘坐三角翼飞机逆着光从胡杨林头顶飞过视野开阔胡杨沙漠河流尽收眼底黄色的沙丘黄色的胡杨还有泛着银色鳞波的河水真是壮丽神奇④胡杨是一种神奇的树小的时候形状如柳树枝条柔软叶子细长长大了树干挺直叶子就成为杨树叶子的形状只不过尺寸小一些所以胡杨也称为异叶杨变叶杨有人说胡杨的奇特在于一树三种叶一棵粗壮的胡杨离地一米以下长有枝条的话叶子一定是柳叶的样子高一些就是杨树的叶子再高一些会有枫叶的形状⑤胡杨的根很奇特可以扎到地下几十米吸取水分顽强地撑起一片生命的绿色走进胡杨林你可能会看到有些粗大的胡杨祼露的根部很粗壮很发达但胡杨小的时候根系很不发达只有一个主根很粗这主要和胡杨生长的环境有关它必须把根迅速插进地底下获取宝贵的水资源所以胡杨很难移裁因为一不小心就会挖断其主根前几年单位搞园林绿化想栽种几棵胡杨有人急于求成挖了十几棵胳膊粗细的胡杨栽进院子结果只成活了一两棵⑥胡杨是顽强的树生长在西北沙漠地带耐干旱耐盐碱不怕酷热严寒不畏风沙侵袭它们或成片成林或孑然一身顽强地矗立在沙漠戈壁履行着自己与生俱来的使命——抗风沙保绿洲沿着沙漠公路走一走你会看到在沙漠边缘沿着古河道生长着或高或低错落有致的胡杨尤其是沿着塔里木河两岸生长着茂密的胡杨林有人说正是有了这片胡杨林天山南麓的大片绿洲才免遭沙漠的吞噬所以当地人称胡杨为英雄树也有人赞美它是沙漠的脊梁⑦第一次走进沙漠见到胡杨我就为它顽强的生命力所折服粗壮的树干开裂的树皮奇异的形状在塔克拉玛干大漠的烈日炙烤下顽强地挺立着用不太茂密的叶子为我们这些到访者撑起一片片阴凉有的树冠已经枯死却从半腰伸出一根绿枝有的下半部分的小虬枝沿着树干枯萎着树顶部分却绿意盎然有的半边身子似乎已经焦黑却在另一侧长着茂密的枝叶甚至有的上半部分已经没有了树皮露出白森森的树干下半部分却快意地生长着还有的树身子已经匍匐在地靠一些枝杈支撑着树冠部分依然歪歪扭扭地向上展开此时此刻我似乎体味到了一些坚韧不拔的含义⑧传说胡杨一生3000年生而不死1000年死而不倒1000年倒而不朽1000年胡杨就是这种树坚守着一片贫瘠的沙漠固守着千年不变的信念有时候我站在沙丘上或坐在胡杨树下任思想的野马穿越时空随意驰骋一棵嶙峋的老胡杨也许曾经为西天取经的唐玄奘撑起过一片阴凉一根枯萎了的老树干也许曾经为行走在丝路上的商旅拴过疲惫的骆驼一段躺在沙丘上的老树皮也许曾经见证了西域历代王朝刀光剑影的兴衰不屈的胡杨不老的胡杨不朽的胡杨只有你能说出尼雅的奥秘只有你真正了解沧海桑田的变换如今塔里木河不再奔流不息罗布人与楼兰古国消失在茫茫的大漠沙尘之中而古老的胡杨树依然顽强地挺立在沙漠的边缘守望着现代文明在荒野之中的繁衍生息选自人民日报有删改8.下列对文章有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.文章第②段使用了列数字的说明方法这是为了证明胡杨树是古老的树种B.胡杨树的主要特点是树种古老色彩美丽叶子和根奇特生命力顽强C.从第⑤段中的事例可知生命力顽强的胡杨树在别的地方是很难成活的D.人们称胡杨为英雄树沙漠的脊梁是因为它在防沙护林方面起了重要作用E.作者对胡杨树作了具体描写字里行间流露出对胡杨树的无比热爱和赞美之情9.第⑦段细致地描写了沙漠胡杨的形态作者这样写的目的是什么4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.请结合上下文赏析第⑧段中画线句的表达艺术6分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成后面题共8分①时间永是流驶街市依旧太平有限的几个生命在中国是不算什么的至多不过供无恶意的闲人以饭后的谈资或者给有恶意的闲人作流言的种子至于此外的深的意义我总觉得很寥寥因为这实在不过是徒手的请愿人类的血战前行的历史正如煤的形成当时用大量的木材结果却只是一小块但请愿是不在其中的更何况是徒手②然而既然有了血痕了当然不觉要扩大至少也当浸渍了亲族师友爱人的心纵使时光流驶洗成绯红也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影陶潜说过亲戚或余悲他人亦已歌死去何所道托体同山阿倘能如此这也就够了③我已经说过我向是不惮以最坏的恶意推测中国人的但这回却很有几点出于我的意外一是当局者竟会这样地凶残一是流言家竟至如此之下劣一是中国的女性临难竟能如是之从容④我目睹中国女子的办事是始于去年的虽然是少数但看那干练坚决百折不回的气概曾经屡次为之感叹至于这一回在弹雨中互相救助虽殒身不恤的事实则更足为中国女子的勇毅虽遭阴谋秘计压抑至数千年而终于没有消亡的明证了倘要寻求这一次死伤者对于将的意义意义就在此罢⑤苟活者在淡红的血色中会依稀看见微茫的希望真的猛士将更奋然而前行⑥呜呼我说不出话但以此记念刘和珍君!6.文中划线词语无恶意的闲人和有恶意的闲人分别作何理解2分7.你认为第①段煤的形成大量的木材分别比喻什么2分8.第③段开头强调指出我向是不惮以最坏的恶意推测中国人的有什么作用试作简要的分析4分
阅读下面一篇题为高树鸣蝉的散文回答后面问题15分①每个季节的到来都是以某种东西为标志的对夏天来说是蝉②国人对蝉有着复杂的情结爱之咏之者众伤之甚至厌之者亦不少古往今来描述蝉的诗文可谓不胜枚举爱之高洁者如高蝉多远韵茂树有余音歌之清雅者如蝉噪林愈静鸟鸣山更幽这都是因喜蝉声境界高远卓然遗世所致但另一方面蝉鸣又易使人联想到逝去的时光司空曙的新蝉堪为代表今朝蝉忽鸣迁客若为情便觉一年老能令万感生③蝉声就这样来了又是一年蝉鸣有一种恬静之愉无蝉则如无酒不欢食不甘味夏意便少了几分酣畅与淋漓当是时也可以簟枕邀凉蒲扇把风绿茶啜口琴书换日摆龙门阵逍遥走过漫长而烦躁的时光在这样的氛围里人是闲适而从容的甚至可带点慵懒或倦怠——炎炎烈日或许是老天爷赐予人们的礼物呢消夏尽可如斯④一出智取生辰纲把公子王孙把扇摇斥为反角事实上若是有条件农夫何不想如此人的本性总是趋同的周美成满庭芳有云午阴嘉树清圆人静乌鸢自乐先安簟枕容我醉时眠反映的却正是普通的人性这首词的主题夏日溧水无想山作想来也极富韵味⑤蝉有时的确代表着这样的无想象征⑥忽然听见蝉鸣有些异样了声音不再连在一起分隔成数段也不再嘹亮有点怯怯的尾巴这是秋的讯息记忆中刚上大学那年在校园里听到的蝉鸣是最难忘的黄昏一个人走在陌生的校园听到蝉鸣就像电影苔丝见过的场景安吉尔坐在高处面向西方吹奏哀怨的长笛此时方觉得蝉声竟是如此凄婉以前在老家从未如此蝉鸣在一瞬间完成了质变所有与离别伤逝有关的情绪便统统指向蝉了也明白了古人感怀的种种缘由寒蝉凄切冷蝉声残由夏入秋原本无辜或者可爱的蝉蒙上了悲秋的传统色彩如同怕见飞花此时却是怕听蝉鸣了怕蝉扰乱了本来平静的心思越往后秋蝉蟋蟀这些东西叫一声也要令人断肠⑦这样的经历多了直至熟读了姜白石心中才始告豁然他说岑寂高树晚蝉说西风消息寥寥几句呼应的是他一贯的清空风格却耐人寻味没有过多的情绪寄托用的是白描高树晚蝉西风类似于马致远的天净沙但妙在前有岑寂二字蝉鸣在耳朵里似乎听不见了周围唯有清寂一片⑧无论赞美还是愁怨对蝉的百般情结都化归原本的自然蝉声终于渐稀面对西风那时再不会有鸣蝉作为长达数月的听众我们准备好了么一直呆在高树枝头的蝉要说再见了在这段有蝉的长长时光里我们是否早已宠辱不惊有了也无风雨也无晴的禅境⑨不能因喜转悲来苛求这位每年拜访我们的老朋友还是抛开太多的拟人化因素以科学精神看待蝉好了恰如法布尔所说四年泥土下的__一个月阳光下的歌唱经历了化蛹为蝶般的蝉是伟大的它们唱响的是对生命的礼赞它们完全值得尊敬这种体悟的最佳标本应当是听夜蝉暮云四合之时万籁渐寂而蝉还在沉吟在浓密的暗夜中对那些虫儿来自心灵的呓语也陡然觉得深刻起来没有在同样的黑色中长时间的涅槃何来如此持久坚韧的声音⑩周围的高树绿了又黄黄了又绿叶儿无声地诉说季节的轮回我们更应想念那些餐风饮露择高而栖的蝉年复一年它们与我们同在一起奏响着前方悠远的岁月6.下列对文章的理解不正确的两项是5分A.文中多处引用了古典诗句如司空曙的新蝉姜夔的惜红衣使文章具有风格典雅意蕴深厚的艺术效果B.文章开篇直接入题行文扣住蝉声所包含的无限意蕴来抒发情怀结尾与题目呼应含义悠长C.文中面对西风那时再不会有鸣蝉这句话表达了要与蝉说再见时作者心中难以尽数的悲凉落寞与惆怅D.文中异样的蝉鸣传达的是秋的讯息作者觉得哀怨凄婉联想到离别与伤逝熟读姜夔的词后才豁然开朗E.本文采用了先抑后扬的手法抑人闻秋蝉之声而生愁怨扬宠辱不惊也无风雨也无晴的禅境7.第⑤段说蝉有时的确是‘无想’的象征请解释句中无想的含义并指出这句话在结构上的作用4分8.根据文章内容说说你对它们唱响的是对生命的礼赞它们完全值得尊敬这句话意思的理解并谈谈你的感悟6分
阅读下面文字完成后面题目15分桥边的老人海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁表服上尽是尘土河上搭着一座浮桥大车卡车男人女人和孩子们在涌过桥去骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡一些士兵帮着推动轮辐卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了把一切抛在后面而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着但那个老人却坐在那里一动也不动他太累走不动了我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡查明敌人究竟推进到了什么地点完成任务后我又从桥上回到原处这时车辆已经不多了行人也稀稀落落可是那个老人还在原处你从哪儿来我问他从圣卡洛斯来他说着露出笑容那是他的故乡提到它老人便高兴起来微笑了那时我在看管动物他对我解释噢我说并没有完全听懂唔他又说你知道我待在那儿照料动物我是最后一个离开圣卡洛斯的他看上去既不像牧羊的也不像管牛的我瞧着他满是灰尘的黑衣服尽是尘土的灰色面孔以及那副钢丝边眼镜问道什么动物各种各样他摇着头说唉只得把它们撇下了我凝视着浮桥眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区寻思究竟要过多久才能看到敌人同时一直倾听着期待第一阵响声它将是一个信号表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发而老人始终坐在那里什么动物我又问道一共三种他说两只山羊一只猫还有四对鸽子你只得撇下它们了我问是啊怕那些大炮呀那个上尉叫我走他说炮火不饶人哪你没家我问边注视着浮桥的另一头那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡没家老人说只有刚才讲过的那些动物猫当然不要紧猫会照顾自己的可是另外几只东西怎么办呢我简直不敢想你的政治态度怎样我问政治跟我不相干他说我七十六岁了我已经走了十二公里我想我现在再也走不动了这儿可不是久留之地我说如果你勉强还走得动那边通向托尔托萨的岔路上有卡车我要待一会然后再走他说卡车往哪儿开巴塞罗那我告诉他那边我没有熟人他说不过我非常感谢你再次非常感谢你他疲惫不堪地茫然瞅着我过了一会又开口为了要别人分担他的忧虑猫是不要紧的我拿得稳不用为它担心可是另外几只呢你说它们会怎么样噢它们大概挨得过的你这样想吗当然我边说边注视着远处的河岸那里已经看不见大车了可是在炮火下它们怎么办呢人家叫我走就是因为要开炮了鸽笼没锁上吧我问没有那它们会飞出去的嗯当然会飞可是山羊呢唉不想也罢他说要是你歇够了我得走了我催他站起来走走看谢谢你他说着撑起来摇晃了几步向后一仰终于又在路旁的尘土中坐了下去那时我在照看动物他木然地说可不再是对着我讲了我只是在照看动物对他毫无办法那天是复活节的礼拜天法西斯正在向埃布罗挺进可是天色阴沉乌云密布法西斯飞机没能起飞这一点再加上猫会照顾自己或许就是这位老人仅有的幸运吧【注释】①埃布罗河西班牙境内最长的一条河②托尔托萨西班牙塔拉戈纳省城市③巴塞罗那西班牙最大的港口城市11.桥边的老人是怎样一个人请简要概括并结合原文分析6分12.我与老人的问答有多处矛盾如我问老人的家及政治态度时老人的敷衍老人问我动物能否挨过炮火我的心不在焉为什么会产生答非所问的对话5分13.阅读小说结尾画线处回答问题4分我只是在照看动物一句中只是的含义
阅读下面的文字完成16-18题鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季陶民第一个鉴赏家是叶三叶三是个卖果子的他专给大宅门送果子到了什么节令送什么果子都是一定的他的果子不用挑个个都是好的他的果子都是原装四乡八镇哪个园子里什么人家有一棵出名的好果树他都知道而且和园主打了多年交道熟得像亲家一样了立春前后卖青萝卜棒打萝卜摔在地下就裂开了杏子桃子下时卖鸡蛋大的香白杏白得一团雪只嘴儿以下有一根红线的一线红蜜桃再下是樱桃红的像珊瑚白的像玛瑙端午前后枇杷夏天卖瓜七八月卖河鲜鲜菱鸡头莲蓬花下藕卖马牙枣卖葡萄重阳近了卖梨河间府的鸭梨莱阳的半斤酥还有一种叫做黄金坠儿的香气扑人个儿不大的甜梨菊花开过了卖金橘卖蒂部起脐子的福州蜜橘入冬以后卖栗子卖山药粗如小儿臂卖百合大如拳卖碧绿生鲜的檀香橄榄他还卖佛手香橼人家买去配架装盘书斋清供闻香观赏不少深居简出的人是看到叶三送的果子才想起现在是什么节令了的叶三五十岁整生日老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了他们养得起他叶三有点生气了嫌我给你们丢人我给这些人家送惯了果子就为了季四太爷一个人我也得卖果子季四太爷即季陶民他大排行是老四城里人都称之为四太爷叶三真是为了季陶民一个人卖果子的他给别人家送果子是为了挣钱他给季陶民送果子是为了爱他的画季陶民有一个脾气画一张画要喝二斤花雕吃斤半水果叶三搜罗到最好的水果总是首先给季陶民送去季陶民每天一起就走进他的小书房——画室叶三不须通报一就是半天季陶民画的时候他站在旁边很入神地看专心致意连大气都不出有时看到精彩处就情不自禁地深深吸一口气甚至小声地惊呼起凡是叶三吸气惊呼的地方也正是季陶民的得意之笔季陶民从不当众作画他画画有时是把书房门锁起的对叶三可例外他很愿意有这样一个人在旁边看着他认为叶三真懂不是假充内行也不是谀媚季陶民最讨厌听人谈画他很少到亲戚家应酬实在不得不去的他也是到一到喝半盏茶就道别因为席间必有一些假名士高谈阔论但是他对叶三另眼相看叶三只是从心里喜欢画他从不瞎评论季陶民画完了画钉在壁上自己负手远看有时会问叶三好不好叶三大都能一句话说出好在何处季陶民画了一幅紫藤问叶三叶三说紫藤里有风唔!你怎么知道花是乱的对极了!季陶民提笔题了两句词深院悄无人风拂紫藤花乱季陶民最爱画荷花有一天叶三送了一大把莲蓬季陶民一高兴画了一幅墨荷好些莲蓬画完了问叶三如何叶三说四太爷你这画不对不对‘红花莲子白花藕’你画的是白荷花莲蓬却这样大莲子饱墨色也深这是红荷花的莲子是吗我头一回听见!季陶民于是展开一张八尺生宣画了一张红莲花题了一首诗红花莲子白花藕果贩叶三是我师惭愧画家少见识为君破例著胭脂季陶民送了叶三很多画都是题了上款的有时季陶民给叶三画了画说这张不题上款吧你可以拿去卖钱——有上款不好卖叶三说题不题上款都行不过您的画我一张也不卖!十多年过去了季陶民死了叶三已经不卖果子但是他四季八节还四处寻觅鲜果到季陶民坟上供一供季陶民死后他的画价大增大家知道叶三手里有很多季陶民的画都是精品很多人想买叶三的藏画叶三说不卖有一天有一个外地人拜望叶三因为是远道的叶三只得把画拿出客人非常虔诚要了清水洗了手焚了一炷香还先对画轴拜了三拜然后才展开他一边看一边不停地赞叹喔!喔!真好!真是神品!客人要买这些画要多少钱都行叶三说不卖客人只好怅然而去叶三死了他的儿子遵照父亲的遗嘱把季陶民的画和父亲一起装进棺材里埋了一九八二年二月二十八日有删改9.实在不得不去的他也是到一到喝半盏茶就道别这句话写出了季陶民怎样的性格特点这对叶三这个人物形象有什么作用4分10.小说是通过哪些情节塑造叶三的鉴赏家形象的请结合文本作概括5分11.小说题目是鉴赏家但却用了很大篇幅写叶三卖果子作者这样安排有什么用意请结合全文简要分析6分
阅读下面的文本完成小题从高密走到文坛之巅刘志琴莫言获得诺贝尔文学奖之后成为公众关注的焦点瑞典文学院常任秘书彼得•恩隆德说莫言的魔幻现实主义融合了民间故事历史与当代社会从历史和社会的视角用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界纽约时报著名书评人M..Yhomaslnge在史诗般的小说一流的中国作家中说莫言是世界级的作家可能是鲁迅老舍以来最有前途的中国作家对此莫言表示很多书出版时要引用这些话的时候我就持反对意见我觉得把我抬得太高了获奖并不能代表什么中国有很多优秀作家他们的优秀作品也可以被世界所认可莫言自上世纪八十年代以一系列乡土作品崛起写的是一出出发生在山东高密东北乡的传奇充满着怀乡怨乡的复杂情感红高粱被称为是一部具有开拓意义的作品从红高粱家族到檀香刑生死疲劳再到获得茅盾文学奖的蛙莫言的作品展现着乡土中国的历史和命运回顾自己的写作生涯莫言说我也不是什么了不起的文学天才和大多数普通文学爱好者一样我的文学之路也是从阅读和模仿开始的莫言承认自己前期的作品受过茨威格福克纳马尔克斯的影响他说我从1976年当兵正式开始写作最初都是模仿外国作家的小说1981年5月我的小说终于在杂志上第一次发表这篇小说就受到了茨威格一个陌生女人的来信的影响待到写作日趋成熟之后莫言逐步意识到作品必须写出自己的特色不能一味跟着西方走最后还是要回到民族化写作的道路上檀香刑生死疲劳和蛙就是莫言在探索个性写作和民族化写作过程中的产物接受记者采访时莫言说我一直在写作形式上进行着探索和创新力戒重复从某种意义上说作家重复自己比抄袭别人更可耻接下来我会将大部分精力放在新作品的创作上莫言小说中的很多故事都发生在故乡高密提到故乡莫言一往情深我的故乡和我的文学是密切相关的高密有泥塑剪纸扑灰年画茂腔等民间艺术我从小就耳濡目染这些文化元素当我拿起笔创作的时候这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说影响着甚至决定了我的作品的艺术风格莫言谈到对于一个作家来讲故乡是很重要的1984年上军艺以前找不到素材来写作很多时间就是下去体验生活千方百计找能够让自己感动的故事到了透明的红萝卜阶段之后一想到过去想到了童年就想到了故乡的生活感觉好像一条河流的闸门被打开活水源源不断而来故乡情结故乡记忆毫无疑问是一个作家的宝库现在莫言对小说中的故乡有了新的理解他认为小说中的故乡不能仅仅局限于自己的乡土小说都讲究有故事和典型人物但写了30年故事也都写得差不多了渐渐地你就会有一种能力了把别人的故事变成你自己的了无论是国内的还是国外的都一样就像我写高密县但已经不仅仅局限于这片乡土了它可以作为一种风景发生在美国的日本的故事我都可以拿过来用让它变成发生在高密县的故事所以乡土也就开阔了莫言作品的语言有自己独特的个性对莫言小说的语言评论家季红真在上世纪80年代中期曾有准确的分析首先是大量的民间口语进入语言其次是通过阅读传统的经典典籍三国演义和文言文以及翻译小说中找来的东西以及从民间戏曲学来的语言谈到阅读莫言说现在的书太多了但是他基本上只读经典比如说中国几部古典小说比如说鲁迅托尔斯泰的作品我觉得这些书实际上就足够了我觉得越是经典的书越耐得住重读鲁迅老舍是两座难以逾越的高峰我认为衡量一个作家才华最重要的标准就是看一个作家有没有创造一种独特的文体而鲁迅老舍都是创造了一种独特文体的作家鲁迅的文体再放50年依然不会过时老舍的文体中对北京方言土语的改造依然是了不起的他们的才华是难以超越的11.下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.从阅读和模仿开始在写作形式上不断探索不断创新待到写作日趋成熟之后再追求个性化写作这是普通文学爱好者的必由之路B.莫言有深深的故乡情结而且对文学和故乡有新的理解他不仅仅局限于高密县这片乡土而是要把写作内容扩展到国内国外C.对于获得诺贝尔文学奖莫言感到非常高兴但是他又认为获奖并不能代表什么因为中国还有很多优秀作家的作品没有被世界所认可D.本文多处使用引用的写作手法有些是莫言的原话有些是他人对莫言的评价内容丰富客观真实有助于读者全面了解莫言了解其作品的主要特色和影响E.国外评论家一致认为莫言是鲁迅老舍以来最有前途的中国作家也是世界级的作家莫言反对这个说法认为鲁迅老舍才是难以逾越的高峰这表现了他谦逊的精神境界12.莫言的文学作品能获得诺贝尔奖自然是因为这些作品有极高的文学价值和鲜明的艺术风格请根据文意简要分析莫言作品的主要艺术特点6分13.作为作家莫言有许多优秀的品格修养值得我们学习请结合文本简要分析概括6分14.莫言从故乡和经典中一路走来成为首位获得诺贝尔文学奖的中国本土作家他在哪些方面付出努力走上了诺贝尔奖领奖台请谈谈你的理解8分
22分阅读下面的文字完成文后题目是谁扼杀了哀愁迟子建①现代人一提哀愁二字多带有鄙夷之色好像物质文明高度发达了哀愁就得像旧时代的长工一样卷起铺盖走人于是我们看到的是张扬各种世俗欲望的生活图景人们好像是卸下了禁锢自己千百年的镣铐忘我地跳着叫着有如踏上了人性自由的乐土显得那么亢奋②哀愁如潮水一样渐渐回落了没了哀愁人们连梦想也没有了缺乏了梦想的夜晚是那么的混沌缺乏了梦想的黎明是那么的苍白③也许因为我特殊的生活经历吧我是那么的喜欢哀愁我从来没有把哀愁看做颓废腐朽的代名词相反真正的哀愁是一种悲天悯人的情怀是可以让人生长智慧增长力量的④哀愁的生长是需要土壤的而我的土壤就是那片苍茫的冻土是那种人烟寂寥处的几缕鸡鸣是映照在白雪地上的一束月光哀愁在这样的环境中悄然飘入我的心灵⑤我熟悉的一个擅长讲鬼怪故事的老人在春光中说没就没了可他抽过的烟锅还在怎不使人哀愁雷电和狂风摧折了一片像蜡烛一样明亮的白桦林从此那里的野花开得就少了怎不令人哀愁我期盼了一夏天的园田中的瓜果在它即将成熟的时候却被早霜断送了生命怎不让人哀愁雪来了江封了船停航了我要有多半年的时光看不到轮船驶入码头怎不叫人哀愁!⑥我所耳闻目睹的民间传奇故事苍凉世事以及风云变幻的大自然它们就像三股弦它们扭结在一起奏出了哀愁的旋律所以创作伊始我的笔触就自然而然地伸向了这片哀愁的天空我也格外欣赏那些散发着哀愁之气的作品我发现哀愁特别喜欢在俄罗斯落脚那里的森林和草原似乎散发着一股酵母的气息能把庸碌的生活发酵了呈现出动人的诗意光泽从而洞穿人的心灵世界他们的美术音乐和文学无不洋溢着哀愁之气比如列宾的伏尔加河上的纤夫柴可夫斯基的悲怆交响曲艾托玛托夫的白轮船屠格涅夫的白净草原阿斯塔菲耶夫的鱼王等等它们博大幽深苍凉辽阔如远古的牧歌凛冽而温暖所以当我听到苏联解体的消息当全世界很多人为这个民族的前途而担忧的时候我曾对人讲俄罗斯是不死的它会复苏的!理由就是这是一个拥有了伟大哀愁的民族啊⑦人的怜悯之心是裹挟在哀愁之中的而缺乏了怜悯的艺术是不会有生命力的哀愁是花朵上的露珠是撒在水上的一片湿润而灿烂的夕照是情到深处的一声知足的叹息可是在这个时代充斥在生活中的要么是欲望膨胀的嚎叫要么是麻木不仁的冷漠此时的哀愁就像丧家犬一样流落着生活似乎在日新月异发生着变化新信息纷至沓来几达爆炸的程度人们生怕被扣上落伍和守旧的帽子疲于认知新事物应付新潮流于是我们的脚步在不断拔起的摩天大楼的玻璃幕墙间变得机械和迟缓我们的目光在形形色色的庆典的焰火中变得干涩和贫乏我们的心灵在第一时间获知了发生在世界任何一个角落的新闻时却变得茫然和焦渴⑧在这样的时代我们似乎已经不会哀愁了密集的生活挤压了我们的梦想求新的狗把我们追得疲于奔逃我们实现了物质的梦想获得了令人眩晕的所谓精神享受可我们的心却像一枚在秋风中飘荡的果子渐渐失去了水分和甜香气干涩了萎缩了我们因为盲从而陷入精神的困境丧失了自我把自己囚禁在牢笼中捆绑在尸床上那种散发着哀愁之气的艺术的生活已经别我们而去了⑨是谁扼杀了哀愁呢是那一声连着一声的市井的叫卖声呢还是让星光暗淡的闪烁的霓虹灯是越来越眩目的高科技产品所散发的迷幻之气呢还是大自然蒙难后产生出的滚滚沙尘⑩我们被阻隔在了青山绿水之外不闻清风鸟语不见明月彩云哀愁的土壤就这样寸寸流失我们所创造的那些被标榜为艺术的作品要么言之无物空洞乏味要么迷离傥荡装神弄鬼那些自诩为切近底层生活的貌似饱满的东西散发的却是一股雄赳赳的粗鄙之气我们的心中不再有哀愁了所以说尽管我们过得很热闹但内心是空虚的我们看似生活富足可我们捧在手中的不过是一只__的空碗罢了8.下列对文章的理解和赏析不正确的两项是4分A.文中写现代人对哀愁多带有鄙夷之色将之看作是禁锢自己的镣铐急于挣脱和抛弃明确指出现代人在追求物质欲望时完全失去了天性B.作者从切身的人世体验出发以看似零散随意的意象和极富诗意的笔调描述了哀愁的诸种面貌证明了哀愁是人心中最为温润的东西C.第⑥段提到苏联解体的事情是为告诉我们在现代社会中不仅个人不会哀愁了而且民族缺乏哀愁从而缺乏凝聚力D.全文多在对比中凸显哀愁的价值与意义用哲思的笔调追思了一种远逝的情怀表现了对缺乏哀愁感的现代文明的深刻反思E.作者说自己格外欣赏那些散发着哀愁之气的作品但现实中许多艺术作品却显得粗鄙乏味不能真正地切近生活不能展现生活的本来面貌9.在作者认为真正的哀愁有怎样的作用请结合文章分条概括4分10.结合文章回答下面的问题6分1简要赏析文末画线语句的含义3分文章以是谁扼杀了哀愁为题有什么好处3分11.作者为什么说在这样的时代我们似乎已经不会哀愁了你同意他的观点吗请结合文章内容和现实生活谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成后面题目世界夏阳一个春雨飘摇的夜晚他——一个小说家——坐在一家饭馆里望着远处的那两男一女愁眉苦脸地构思他的小说饭馆位于一条小街上对门是一家破旧的宾馆楼顶上的霓虹灯缺鼻子少眼在风雨中凄冷地一闪一闪他点了一盘白切肉一碟花生米就着三两老白干低头吃着偌大的饭馆只有他一个客人还有一个不那么漂亮的女招待趴在服务台前单手支着下巴正在打瞌睡一阵凛冽的夜风穿堂而过慵懒欲睡的灯光潦草地晃了两下随后一切又恢复到最初的沉思中不知何时他偶尔一抬头发现离他较远处凭空多了一桌客人两男一女仿佛是从地底突然冒出来似的他们坐在窗户旁正围着一台火锅一边吃一边低声说着话火锅冒出来的腾腾热气梦幻一样将三人牢牢地圈在里面他点燃了一支烟在昏暗的灯光下默默望着那两男一女生出联想春雨迷漫的夜晚大街上空荡无人陌生的饭馆里两男一女的三人世界绝对是个好题材怎么写一个春雨飘摇的夜晚他坐在一家饭馆里望着远处的那两男一女愁眉苦脸地构思他的小说在他抽了几根烟后那女的站了起来向坐在对面的男人毕恭毕敬地敬酒兴高采烈地说着什么他支起耳朵听了一会儿由于距离颇远难以听出个名堂他又琢磨了一会儿慢慢明白了坐在一起的应该是一对夫妻他们肯定是有求于对面的那个男人嗯错不了绝对是有求于人家这世界不就这回事吗一对夫妻那样毕恭毕敬求一个男人求啥呢很快他就意识到自己的滑稽因为他趁着上厕所的机会路过那两男一女身旁特意凑到跟前观察了一下那对夫妻中年模样而那男人则年长不少几乎是一老头了而且一身破旧怎么会有求于这样一个糟老头呢他哑然失笑到底求啥这样一个糟老头有了是借路子但看那老头一身破旧怎么会是领导呢不是领导会是啥如此恭敬会是啥他开始有些走火入魔了口里念念有词他翻过来倒过去地想反反复复地想突然他正抓着几颗花生米往嘴里送的手停在半空中不是领导那肯定是领导心目中举足轻重的人最起码也是能说上话的人比如领导远在乡下的父亲领导二奶的舅舅资助领导早年上学的村干部甚至领导家的厨师领导的领导远在乡下的父亲他的手禁不住抖得厉害几颗捏了半天的花生米掉在桌上咚咚有声对啊这样的小说不是更能反映反腐倡廉的复杂性艰巨性吗不是更能映射出人性的阴暗面吗太有才了!他露出得意的微笑不禁为自己叫好街上的雨慢慢地小了两男一女起身离开他们没给钱!女招待睡着了!我为什么不可以也白吃一顿!他蹑手蹑脚地离开座位就在他一条腿将要迈出大门时那个不那么漂亮的女招待鬼魅一般出现在他面前笑眯眯地说先生请埋单他打了个饱嗝指着闪入对面宾馆的那三条黑影自我解嘲地说我看见他们吃完就走还以为今晚你们这里吃饭不用钱呢女服务员怔了一下转而不那么漂亮地笑了那是对面宾馆的老板和老板娘每年的今晚都要为那个守夜的老大爷过生日人家老熟人月结他傻眼了他走出饭馆时手机突然响了响了半天他深深叹了口气接通手机乌着脸说宝贝这段时间我老婆管得特严你多理解一下下个月下个月我保证带你去上海选自2011中国年度小小说有删改9.这篇小说采用了双线式结构请概括其主要情节4分10.文中画线部分的景物描写有什么作用请简要分析5分①楼顶上的霓虹灯缺鼻子少眼在风雨中凄冷地一闪一闪②街上的雨慢慢地小了11.小说最后一段是否多余请阐述理由6分
阅读下面的文字完成后面题目烛照无人苍茫时杜怀超①水烛其实就是菖蒲亦名香蒲我更青睐于水烛这个诗意的名字水是滋润万物的元素烛是照彻万物的光亮水烛拥有照彻水面之下与内心之中的光芒是世间少有的音符是充满灵性的想象②水烛生活在水中茫茫水域无花无柳却有这么一丛植物从水底滋滋冒出来遍身裹满碧绿密匝匝地林立于水面之上苍白空洞的时空充溢着生命的涌动然后从深邃无言的水面上从碧绿的内部开始孕育开花到了秋天茎干上端就会生出艳丽的蒲棒来越到深秋越是膨大颜色也由刚开始的淡黄逐渐变深棕黄直至绛黄③水烛本身的绿就够人细细品味了能使一江春水化作万顷绿波摇曳在水波之上拓展生命的足迹让我们看到水是活的甚至水面上的日子都是那么充满灵气水烛看上去是纤弱的不禁水面上的风雨却蕴含着无限的坚韧之劲从虚无处葳蕤一片绿地在苍茫辽阔的水面上一丛丛水烛在彰显着什么一片水域的孤独伴随着一群水烛的孤独一个万物相依的境界呼之欲出水为水烛而生水烛是点亮水的眼睛那高飞的鸟群偶然会把这片清凉的绿地当做停息的月台④每一种植物都是一盏灯水烛的最后上演的是灯火星散的一幕西风下原本凌波的傲然只幻成了一绺绺的丝缕团絮状物带着细小的种子飘散四方无数鲜活幼小的生命从四面八方开始新的跋涉而在水底深处水烛的根依然还在根在水烛就不会消失那光芒就不会熄灭⑤我关注水烛他们独处水域一角在不知名的时空里潜滋暗长抽出细长碧绿的叶子长出赫黄色的蒲棒无数柔弱与秀美的绿叶在晨曦的微风里恰似披着长发的女子站在诗经吟唱的河畔遥望着沉思着⑥据礼记记载周朝时水烛与人们的生活就纠缠在一起了农人把水烛的叶子晾晒干后编成修身养息的蒲席轻盈的蒲席托着沉重的肉身安置着农人栖息的夜晚随着对水烛的熟稔农人对水烛有了新的开拓斗笠草鞋草席草扇草帘等走进了农人生活中农人头戴斗笠身披蓑衣脚穿草鞋在旷野中行进⑦一旦一件物什与生命生活息息相关这物什就会变得神秘而深邃水烛亦是当水烛变成了传说中捉鬼专家钟馗手中的蒲剑或走到端午的门楣信奉自然神灵的农人立马恭敬起来这水烛不再是一棵植物物性消失神性生成至今多少农家小院端午时节依旧高挂水烛艾草祛邪避灾⑧诗人们则在水烛身上找出性情君当作磐石妾当作蒲苇蒲苇韧如丝磐石无转移这蒲苇就是水烛坚韧的水烛恰似孔雀东南飞中刘兰芝的执著爱情至死不分离这场爱情悲剧里水烛由自然物转化成人的情感的承载物这绵绵不断的情思正是水烛与生俱来的气质是大自然最牢不可破的的爱⑨一件件水烛的草编织品似乎是我们生活的昨日镜像用反光的方式用可以穿透时空的自然之物越过沟壑与深渊抵达我们层层栅栏与樊篱的内心用粗糙代替精细用简朴代替豪华用原始代替包装还原生活的面目还原生命的根本还原人类的最初行走在当今生活的微弱光亮中我倍加怀念千百年前古人穿着蒲草鞋行走的背影怀念那坐着蒲草垫挑灯夜读时的月色因为在这些水烛编织品面前我们找到了一种久已消失的光芒与古人简朴生活的心灵互应对接正是水烛编织品让我们复杂浮华虚化和迷乱的生活里有了本真的镜像有了与日月星辰同在的草木本色⑩几千年前我们就是靠着水烛水芹之类走出时间的荒原走出历史的封面草根草叶果实花朵等曾都是我们的腹中之物一天一年一百年用坚韧和卑微养活着人类那时我们都是匍匐着身子在大地上寻找我们的头颅我们的身子高不过任意一棵水烛而现在沿着水烛的微光我们或许还能找到那些本真质朴坚韧至少在苍茫的寒冬我们不至于在水烛四下纷飞之际瞬间白头选自人民日报2014年04月02日24版有删改7.根据文章内容简要概括水烛的形象特点4分8.请从内容和结构两方面分析文章第⑤段在文中所起的作用6分9.文章第⑧段画线句子引用了经典名句试分析其妙处6分10.结合文章内容并联系现实谈谈你对本文作者创作意图的理解8分
文学类文本阅读15分讲故事的人·母亲莫言我获奖后很多人分享了我的光荣但我的母亲却无法分享了她的骨灰于1994年埋葬在村庄东边的桃园里去年一条铁路要从那儿穿过我们不得不将她的坟墓迁移到距离村子更远的地方掘开坟墓棺木已经腐朽母亲的骨殖已经与泥土混为一体我们只好象征性地挖起一些泥土移到新的墓穴里也就是从那一刻起我感到我的母亲是大地的一部分我站在大地上的诉说就是对母亲的诉说我是母亲最小的孩子记忆中最早的一件事是提着家里唯一的一把热水瓶去公共食堂打开水因为饥饿无力失手将热水瓶打碎我吓得要命钻进草垛一天没敢出来傍晚我听到母亲呼唤我的乳名我从草垛里钻出来以为会受到打骂但母亲没有骂我也没有打我只是抚摸着我的头口中发出长长的叹息记忆中最痛苦的一件事是我跟随着母亲去集体的地里捡麦穗看守麦田的人来了捡麦穗的人纷纷逃跑母亲是小脚跑不快被捉住那个身材高大的看守人搧了她一个耳光她摇晃着身体跌倒在地看守人没收了我们捡到的麦穗吹着口哨扬长而去我母亲嘴角流血坐在地上脸上那种绝望的神情让我终生难忘多年之后那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人在集市上与我相逢我冲上去想找他报仇母亲拉住了我平静地对我说儿子那个打我的人与这个老人并不是一个人记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午我们家难得地包了一顿饺子每人只有一碗正当我们吃饺子时一个乞讨的老人来到了我们家门口我端起半碗红薯干打发他他却愤愤不平地说我是一个老人你们吃饺子却让我吃红薯干你们的心是怎么长的我气急败坏地说我们一年也吃不了几次饺子一人一小碗连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了你要就要不要就滚!母亲训斥了我端起她那半碗饺子倒进老人碗里我最后悔的一件事就是跟着母亲去卖白菜有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱算完钱我就去了学校当我放学回家时看到很少流泪的母亲泪流满面母亲并没有骂我只是轻轻地说儿子你让娘丢了脸我生来相貌丑陋村子里很多人当面嘲笑我学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我我回家痛哭母亲对我说儿子你不丑你不缺鼻子不缺眼四肢健全丑在哪里只要你心存善良多做好事即便是丑也能变美后来我进入城市一些很有文化的人在背后甚至当面嘲弄我的相貌我想起了母亲的话便心平气和地向他们道歉我母亲不识字但对识字的人很敬重我们家经常吃了上顿没下顿只要我对她提出买书买文具的要求她总是会满足我她是个勤劳的人讨厌懒惰的孩子但只要是我因为看书耽误了干活她从来没批评过我有一段时间集市上来了个说书人我偷偷地跑去听书忘记了她分配给我的活儿为此母亲批评了我晚上当她就着小油灯为家人赶制棉衣时我忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听起初她有些不耐烦在她心目中说书人都是油嘴滑舌不务正业的人从他们嘴里冒不出什么好话来但我复述的故事渐渐吸引了她以后每逢集日她不再给我排活儿默许我去集上听书很快的我不满足复述说书人讲的故事了我在复述的过程中不断地添油加醋我的听众也不仅是我的母亲了母亲在听完我的故事后有时会忧心忡忡地像是对我说又像是自言自语儿啊你长大后会成为一个什么人呢难道要靠耍贫嘴吃饭吗我理解母亲的担忧因为在村子里一个贫嘴的孩子有时会给自己和家庭带来麻烦我在小说牛里所写的那个因为话多被村里人厌恶的孩子就有我童年的影子我母亲经常提醒我少说话她希望我能做一个沉默寡言安稳大方的孩子但我说故事的能力又带给了她愉悦这使她陷入深深的矛盾之中后来在丰乳肥臀这本书里我肆无忌惮地使用了与我母亲的亲身经历有关的素材书中母亲情感方面的经历则是虚构或取材于高密东北乡诸多母亲的经历书的卷前语上我写下了献给母亲在天之灵的话这本书实际上是献给天下母亲的摘自2012年诺贝尔文学奖获得者莫言在瑞典文学院的演讲有删节5.下列对演讲有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.莫言讲故事常运用荒诞的叙事手法开篇讲述母亲的骨殖已与泥土混为一体就有点魔幻现实主义的味道B.讲故事的人讲述母亲其中半碗饺子给了乞讨的老人的故事从行动和语言上真切表现了母亲善良的性格C.母不嫌儿丑在母亲看来我的鼻眼不缺四肢健全就是美的了母亲如此开导我去平和地面对艰难岁月D.对我的成长母亲深陷矛盾中她不愿我将来靠耍贫嘴吃饭却又支持我看书甚至听任我去集上听书E.这篇演讲并非肆无忌惮地使用了与我母亲的亲身经历有关的素材故事看似平常却蕴含着做人的道理6.母亲为什么说那个打我的人与这个老人并不是一个人谈谈你的理解4分7.母亲泪流满面是什么原因请简要分析6分
阅读下面的文字完成后面题目2乘以3得8赵新我小时候很笨7岁了还没有上学不识字也不识数当然更不会算账村里人笑话我说我是个傻二小有一天我们村开了一家小小的杂货铺杂货铺就在我们家的斜对面掌柜的是我本家赵泰爷爷一个很斯文的白胡子老头开张那天他在大门上贴了一副鲜红的对联我问赵泰爷爷这对子上写的什么赵泰爷爷告诉我上联是有酒今日醉下联是没钱你别来我问他这两句话啥意思赵泰爷爷说傻二小这还不好说吗回家问你爹赵清和去!回到家里我真把那副对联给爹念出来了并问爹这是什么意思爹是一个40多岁的农民满头黄尘一脸汗水爹想啊想想啊想终于在抽了一袋旱烟后说他那副对子一是劝说和鼓动人们买他的东西二是他做买卖不赊账爹说赵泰这个人虽然识文断字可是很小气很抠财迷脑瓜不久赵泰爷爷把横批贴了出来——概不赊欠!我又把那横批的事跟爹说了爹笑着说二小你这个爷爷把一枚钱看得比磨盘还重你可别去买他的东西小心他糊弄你欺骗你!我冲爹点了点头好像很听话但是我在心里想你不给我钱我去干什么人家又不赊账!那天我们家里来了客人爹要点火做饭时突然发现家里没了洋火火柴就交给我两毛钱让我赶紧去买洋火爹告诉我是2分钱1盒洋火我们买3盒剩下的钱1分也不能花要如数拿回来进了赵泰爷爷的铺子时那位白胡子老头正趴在柜台上噼里啪啦打算盘他头戴一顶瓜皮帽身穿一件蓝布长衫鼻梁上架了一副老花镜比学校的老师还显得有文化有尊严他把算盘推到一边俯下身来摸着我的头说二小人家别的孩子都上学了你为什么不上我说爹不让我上学说我们掏不起书钱!他说你爹糊涂!掏不起书钱不会借他还让你当一辈子傻二小呀他猛地把柜台一拍短见你爹真正是短见!赵泰爷爷的脸红了那把雪白的胡子也抖动起来他坐下去歇息一阵这才问我买什么身上带了多少钱他很仔细很认真地告诉我他铺子里的洋火是2分钱1盒你要3盒用乘法算2乘以3得8他说你身上带着两毛钱用减法算两毛减去8分我应该再找给你1毛钱那天晚上爹好一阵激动好一番感慨好一番叹息!爹先是批评赵泰爷爷这个赵泰想钱想疯了吧不顾仁义道德不看同宗同家光天化日之下欺负我们他的良心呢爹说他可真会打算盘哪!1盒洋火2分钱3盒应该是6分钱从哪里跑出来的2乘以3得8啊两毛钱减去6分钱应该1毛4分钱他多收了咱们4分钱4分钱是个小数吗两盒洋火呀!爹接着批评我你真是个傻二小!你就不会算一算木头啊!!昏黄的油灯下爹流泪了他的泪水掉下来砸得桌面啪啪响我说爹那你找他去让他把钱退回来!爹说他是我的长辈我怎么去找他呀?他财迷脑瓜他会耍手段他要是不认账呢?撕破了脸面吵闹起来岂不让人笑话?罢罢罢忍了吧和为贵你明天上学去吧爹给你借钱去!第二天我就上学了钱是爹借来的我发现我不笨老师教的字我都会写老师讲的话我都能记住一天傍晚赵泰爷爷穿着那件长衫到我家里来了赵泰爷爷对爹说赵清和听说你让二小上学啦真的吗爹说真的呀!没钱我们可以借我们不能再受别人的欺负啦!赵泰爷爷笑了这就好这就好你早该这么做你忙吧我走啦!爹说三叔你别夸奖我我这可是被人逼的呀!赵泰爷爷走了之后爹突然在水碗底下发现了四分钱!爹的手突然一抖碰洒了那碗还在冒着热气的水爹是在30多年之后去世的那时候我在报社做记者临终前爹对我说二小你还记得你赵泰爷爷吗那个白胡子老头在咱们村开杂货铺子的我说记得记得很清楚呢!爹说喝水不忘挖井人多亏了他呀!以后每年的清明节你一定要到他的坟头上磕三个头去人家为了谁呢爹走了那是个秋天一个高粱红了谷子黄了的日子7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.文章的大量笔墨都在刻画我爹的形象爹贫穷淳朴本分老实又有点狭隘因为在困难时期赵秦爷爷不顾仁义道德不看同宗同族光天化日之下欺负我们我被赵秦爷爷骗去4分钱爹一怒之下才送我上学B.作者善于设置悬念赵泰的爱财骗财到后来真相大白以及父亲的愤怒感激等情节环环相扣引人入胜C.他的泪水掉下来砸得桌面啪啪响运用了夸张比喻的手法表现了爹对于赵泰不看同宗贪图小利的痛心D.本文多处运用了生动的细节描写和心理描写不仅突出了人物形象也暗示了特定的时代背景使情节真实可信E.小说写到赵泰穿着长衫比学校的老师还显得有文化表现了赵泰盛气凌人的姿态婉转地表达了对赵泰的讽刺8.小说主要塑造了赵泰爷爷这一人物形象请结合文章分析他的性格特点9.那天晚上爹好一阵激动好一番感慨好一番叹息!请结合文意说说爹激动什么感慨什么叹息什么6分10.请结合文本谈谈小说结尾的作用
文学文本阅读20分桥边的老人海明威一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁衣服上尽是尘土河上搭着一座浮桥大车卡车男人女人和孩子们在涌过桥去骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡一些士兵在帮着推动轮辐卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了把一切抛在后面而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着但那个老人却坐在那里一动也不动他太累走不动了我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡查明敌人究竟推进到了什么地点完成任务后我又从桥上回到原处这时车辆已经不多了行人也稀稀落落可是那个老人还在原处你从哪儿来我问他从圣卡洛斯来他说着露出笑容那是他的故乡提到它老人便高兴起来微笑了那时我在看管动物他对我解释噢我说并没有完全听懂唔他又说你知道我待在那儿照料动物我是最后一个离开圣卡洛斯的他看上去既不像牧羊的也不像管牛的我瞧着他满是灰尘的黑衣服尽是尘土的灰色面孔以及那副钢丝边眼镜问道什么动物各种各样他摇着头说唉只得把它们撇下了我凝视着浮桥眺望充满非洲色彩的埃布罗河①三角洲地区寻思究竟要过多久才能看到敌人同时一直倾听着期待第一阵响声它将是一个信号表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发而老人始终坐在那里什么动物我又问道一共三种他说两只山羊一只猫还有四对鸽子你只得撇下它们了我问是啊怕那些大炮呀那个上尉叫我走他说炮火不饶人哪你没家我问边注视着浮桥的另一头那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡没家老人说只有刚才讲过的那些动物猫当然不要紧猫会照顾自己的可是另外几只东西怎么办呢我简直不敢想你的政治态度怎样我问政治跟我不相干他说我七十六岁了我已经走了十二公里再也走不动了这儿可不是久留之地我说如果你勉强还走得动那边通向托尔托萨②的岔路上有卡车我要待一会然后再走他说卡车往哪儿开巴塞罗那我告诉他那边我没有熟人他说不过我还是非常感谢你他疲惫不堪地茫然瞅着我过了一会又开口为了要别人分担他的忧虑猫是不要紧的我拿得稳不用为它担心可是另外几只呢你说它们会怎么样噢它们大概挨得过的你这样想吗当然我边说边注视着远处的河岸那里已经看不见大车了可是在炮火下它们怎么办呢人家叫我走就是因为要开炮了鸽笼没锁上吧我问没有那它们会飞出去的嗯当然会飞可是山羊呢唉不想也罢他说要是你歇够了我得走了我催他站起来走走看谢谢你他说着撑起来摇晃了几步向后一仰终于又在路旁的尘土中坐了下去那时我在照看动物他木然地说可不再是对着我讲了我只是在照看动物对他毫无办法那天是复活节的礼拜天法西斯正在向埃布罗挺进可是天色阴沉乌云密布法西斯飞机没能起飞这一点再加上猫会照顾自己或许就是这位老人仅有的幸运吧①埃布罗河西班牙境内最长的一条河②托尔托萨西班牙塔拉戈纳省城市7.具体分析小说中画线句子表现了老人怎样的心理4分8.小说中老人反复念叨自己的小动物作者这样写有何用意4分9.小说的结尾有什么表达作用?6分10.海明威曾提出冰山创作原则冰山只有八分之一露出水面‘八分之一’是读者所看到的‘八分之七’虽然没有写出却能为读者感受到试探究小说从哪些方面体现了这一创作原则6分
阅读下面的文字完成后面题25分古董耿春元古董是子午镇常少山的外号古董一词除词典上的解释外在子午镇还有不可理喻个别不一般冥顽不化等意思常少山能够沾上古董这诨名缘于那年他母亲去世子午镇的风俗双亲中有一个先走了的丧事要做三天叫小丧双亲中最后一位也去了丧事要做五天还要扎灵车请鼓手排宴席叫大丧很隆重常少山的父亲早亡遵照当地风俗他母亲的丧事应该大办的谁也没有想到常少山竟然当天就把母亲的遗体埋掉了而且连滴眼泪都没掉还跟儿子常宝说我死了也这样!为这事常家的族人气愤了约合起来要揍他常少山说我这是厚养薄葬老人活着的时候你不孝老人死了弄些排场给人看顶屁用!常少山他娘瘫痪在床八九年常少山日夜守护在床前端屎倒尿暖床按摩什么事儿都费一番心思费一番力气来做一日三餐都是自己吃一口给娘一口自己饱了娘也饱了常少山是孝子啊!常少山把话说得理直气壮大家听来也在理只是这理不是常人的理只好说声跟个古董生什么气便散去这诨名从此便跟上了他常少山是古董想不到他家里竟然冒出个真正的古董来常少山一生就交了一个朋友这朋友叫吕尚有一天吕尚来做客突然被面前的那把茶壶惊呆了正泡着茶呢吕尚小心地端起来左瞧瞧右看看眼睛都绿了然后干脆把茶叶倒掉用清水把壶冲洗干净来回摩挲又捧到鼻子尖儿上闻了闻颠过来倒过去验了一通后问道这壶哪里来的常少山说先前用的那把打了才从旮旯里找出这把旧的来吕尚说收起来别再用了这家伙是古董比你还金贵常少山就笑说神经病了不是搬家时差一点被我当垃圾扔了怎么就成古董了是古董用它泡的花茶怎么还是花茶味应该是龙井味呀吕尚说别闹了你把它小心放着赶明日我请位老师来长长眼色也好验证验证我的鉴赏功夫第二天吕尚果然领来了一位先生先生姓王气质儒雅行色匆匆眼中别无他物一到就说看壶吕尚发现那壶就在茶几上还是昨天放的地方并没动过又泡了新茶吕尚倒空了壶将壶擦净双手捧起王先生轻轻接过凑到窗前光亮处打眼一看便说不假沉吟片刻又看说声错不了就是它!便轻轻放下掏出手绢擦擦双手向常少山点点头说道听吕尚说过您我很赏识都是朋友了我也就不绕弯子了吕尚没有看错这把壶是件宝物!如果愿意我出10万要了它!你不早说早说怎么早说我就卖给你不用说10万2万就卖为什么缺钱用呀!现在不缺了不缺了一家人有饭吃有衣穿有房子住生活必需的都有了卖它干啥其实一见面常少山就很看重王先生这人听他说话更觉诚恳坦率只是常少山这人言语行事离不了古董脾气三言两语就把人家打发走了壶还在桌子上继续泡他的花茶这事过去不久常少山得了重病不几日便一命呜呼了常少山病故吕尚慌忙赶来便把茶壶的事告诉了常宝常宝说老爷子病中根本就没有谈及家中有什么宝贝茶壶就是有他那脾气也不会拿它当回事于是两人便在常少山住的屋子里翻找找来找去根本不见那玩意儿却发现了一张字条上写茶壶即茶壶打碎是瓦片人间多少事都被自己骗常宝看过递给吕尚说是不解吕尚接过默念一遍又默念—遍然后长叹一声道怎么是古董呢分明真人也!选自微型小说选刊2013年14期编者有改动7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说文笔简净凝练生动手法运用得当以个性化的语言描写和精准传神的动作描写分别塑造了常少山和吕尚这两个人物B.小说有两条线索其一是一把古董壶另一条线索是主人公的古董性格两条线索贯穿始终交织穿插十分精妙C.小说叙写了常少山对母亲厚养薄葬表面上解释了古董诨名的由来更在深层次上揭示了常少山不同寻常的品性特征D.小说中的壶经历了寻常之物疑似古董天价古董的变化却始终泡着茶证明常少山对古董壶的文化价值并不在意E.小说结尾之处作者借吕尚之口对常少山做出了不同于世俗的评价表达了作者对主人公精神境界的理解和敬佩之情8.常少山的古董之处体现在哪些方面请结合文本概括说明6分9.小说对吕尚初见古董壶时的一系列动作进行了细致入微的描写有何作用请简要分析6分10.小说结局人去壶隐只留下了一首诗作者这种处理是否合理请结合小说的具体内容谈谈你的看法和理由8分
现代文阅读15分推拿毕飞宇沙复明在前厅嚼药王大夫站在沙宗琪盲人推拿中心的门口大声喊了一声沙老板王大夫到底走过码头他没有喊老同学而是把沙老板这三个字喊得格外有声势沙复明从里头出来一来到门口就开始和王大夫寒暄沙老板和王大夫的寒暄很有节制也就是一两分钟沙复明就把王大夫带到休息区去了休息区里鸦雀无声不过王大夫感觉得出来休息区坐满了人所有的人都站了起来王大夫愣了一下笑着说开会吧沙复明说开会一般在星期一今天是业务学习王大夫说正好啊我也来学习学习沙复明笑着说老同学开玩笑了——抽空你还得给他们讲讲现在的教育马虎得很一代不如一代没法说跟我们那时候没法比了王大夫笑出声来同时也听出门道来了当着全体员工的面沙复明给了王大夫十足的脸面王大夫没顺着杆子往上爬而是笑着说沙老板客气了沙老板的理论和实践都是一流的沙复明不在意人家夸他的手艺却在意人家夸他的理论他非常在意自己是一个有理论的人沙复明就笑王大夫这样说倒也不是拍沙复明的马屁沙老板的确有手段短短的几分钟王大夫已经看出来了生意不论大小沙复明拾掇得不错有规有矩有模有样王大夫放心了作为一个打工的王大夫喜欢的事情有两样规矩还有模样王大夫的感觉是对的沙宗琪盲人推拿中心有一个特征不只是做生意业务培训抓得特别紧这也是沙复明别出心裁的地方了培训是假管理才是真一般来说上午十点左右都是推拿中心生意清淡的时候沙复明打工的那会儿经常利用这样的机会睡个回头觉说起上班时睡觉盲人最方便的地方也就在这一点了如果你是一个正常人一闭上眼别人就看出来了可是盲人就不一样了只要坐下来脑袋一靠就过去了谁也看不出来沙复明当年就意识到这一点了暗地里给自己提出了一个严要求哪一天自己要是当上了老板绝对不能让员工在推拿中心睡觉这个现象必须杜绝客人都是有眼睛的如果员工们都在打瞌睡他们所看到的绝不是懒散而是生意上的萧条反过来利用空闲的时候开开会探讨探讨业务前厅的精气神就不一样是精益求精的气象气象很重要它是波浪能够一传十十传百沙复明是打工仔出身知道打工生活里头的ABC回过头来再做管理他的手段肯定就不一样他知道员工们的软肋在哪里所谓管理嗨说白了就是抓软肋沙复明带领着王大夫在推拿房里走了一遍每一个房间都走到了王大夫对沙复明的盘子已估摸出来了十三四个员工十七八张床不算大可也不算小了如果王大夫的资金没有被套住他的店差不多也能有这样的模样这么一想王大夫就难受起来了手指头的关节噼里啪啦又是一阵响最后一个房间看完了沙复明后退了一步把推拉门关上了王大夫知道关键的时刻来到了谈话马上就走入了正题沙复明的语调是抒情的意思是老同学来助阵他由衷的高兴由衷的欢迎所谈的内容却是平等王大夫懂沙复明的意思虽说是老同学他王大夫在这里和别人一样没有任何的特殊性王大夫干脆把话挑明了轻声说这个老板放心我打工也不是一天两天了既然王大夫把话都说到这儿了沙复明就搓了搓手说那你就去添置一点东西生活必需品什么的我马上打电话到宿舍去给你清理床位王大夫拍了拍沙复明的肩膀沙复明也拍了拍王大夫的肩膀沙复明提高了声音说沙宗琪推拿中心欢迎你王大夫侧过脑袋不解了明明是沙复明推拿中心沙复明为什么要说沙宗琪推拿中心呢是这样沙复明解释说这个店是我和张宗琪两个人合资的我一半他一半可不就是‘沙宗琪’了么张宗琪是谁我在上海认识的一朋友他现在在哪儿在休息厅呢我还没去看望人家呢王大夫说没事沙复明说时间长着呢什么人家我家的我跟他一个人似的——他在开会王大夫仰起头做了一个哦的动作却没有发出声音来心里头似乎松动一些了节选自第八届茅盾文学奖获奖作品推拿有删改8.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.王大夫的推拿手艺非常好但因为自己资金紧张不得已来到自己同学沙复明的推拿店打工尽管心有不满却也无可奈何B.沙复明带王大夫来到休息区后当着休息区的全体员工的面郑重地对王大夫说抽空你还得给他们讲讲主要是为了表达自己对员工技艺的不满C.尽管沙复明的推拿店不算大有十三四个员工十七八张床然而他拾掇得有条有理有规有矩这表明沙复明是个懂管理的人D.沙复明对推拿店严格管理他经常在上班的时候对员工进行业务培训一方面是为了防止盲人推拿师在上班期间睡觉另一方面是为了提高员工的业务水平E.小说通过对沙复明和王大夫两位盲人推拿师形象的塑造真实地展现了他们体现世态人情的日常生活揭示出他们敏感细腻而又独特的内心世界9.文章开头部分王大夫为什么不称呼沙复明老同学而是把沙老板三个字喊得格外有声势请简要分析4分10.文章结尾处为什么王大夫心里头似乎松动一些了请结合文本探究其中的原因6分
阅读下面的文字完成文后题目14分曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子叶子出水很高像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间零星地点缀着些白花有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人微风过处送来缕缕清香仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的这时候叶子与花也有一丝的颤动像闪电般霎时传过荷塘的那边去了叶子本是肩并肩密密地挨着这便宛然有了一道凝碧的波痕叶子底下是脉脉的流水遮住了不能见一些颜色而叶子却更见风致了月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上薄薄的青雾浮起在荷塘里叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦虽然是满月天上却有一层淡淡的云所以不能朗照但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少小睡也别有风味的月光是隔了树照过来的高处丛生的灌木落下参差的斑驳的黑影弯弯的杨柳的稀疏的倩影却又像是画在荷叶上塘中的月色并不均匀但光与影有着和谐的旋律如梵婀玲上奏着的名曲节选自朱自清荷塘月色1.给下列加点的汉字注音4分①袅娜②霎时③参差④倩影2.请仿照下面给出的例句概括选文第二小节描写的内容4分月色下的荷塘绿叶田田荷花点点清香缕缕如歌如诉答3.下列诗句中的意境和选文相似的一项是2分A.撩乱边愁听不尽高高秋月照长城[唐]王昌龄从军行B.凉月如眉挂柳湾越中山色镜中看[唐]戴叔伦兰溪棹歌C.梨花院落溶溶月柳絮池塘淡淡风[宋]晏殊寓意D.洞箫声断月明中惟忧月落酒杯空[宋]苏轼月夜与客饮酒杏花下4.选文在营造情景交融的意境时运用了动静结合虚实交融的手法请结合作品分别对这两种手法作简要分析4分答
阅读下面的文字完成后面题目竹子为什么会开花师傅越来越性急了大棍和小柱都有这种感觉虽然师傅没有对他们发过火教他们识别草药也很耐心可大棍和小柱还是感觉到师傅的性子越来越急恨不得两个徒弟几天之内把所有的草药知识全学会其实两个徒弟都学得很卖劲师傅是草药郎中一头白发满脸皱纹原来直挺的腰背已显佝偻他有一手绝活专治疑难杂症医院治不好的顽疾他几副草药就能让顽疾断根千里外的患者都慕名而来他平时很少把方子示人采药一个人去山里采配药一个人在屋里配再聪明的患者也搞不清他到底用了什么药他家的祖传秘方从不传给外人可师傅的儿子不想继承他的衣钵师傅的儿子是名大学生对草药没有半点兴趣师傅就毅然决定把祖传医术传给外人大棍和小柱就成了他的徒弟每天他都要把徒弟带到山上采下一味一味的草药给他们讲病理谈药性教他们如何对症下药现在师傅又带着两位徒弟在山里转来转去正是盛夏季节白花花的日光灼在身上像被烈火炙着汗珠滋滋冒出师傅的衣服全湿透了粗重的喘息比风扇还响喘得大棍和小柱心里十分难受师傅回家去吧转久了会中暑的师傅瞪了他们一眼像要发脾气见大棍和小柱都怯怯地闪开眼光才没有把脾气发出来只是轻轻地叹了口气说不在山里转怎么认得草药两人连连点头师傅说得有道理草药长在山野上山才能认得关在屋子里是学不会的他们不再劝师傅回家了跟着师傅转来转去转到了一片竹林前竹林郁郁葱葱青翠欲滴在白花花的阳光里碧波一样荡漾师傅在一块岩石上坐下来望着竹林出神等喘息平稳了些看着两位徒弟问你们认得多少种草药了大棍说我已认得一百多种小柱说我也认得这么多两人都有点沾沾自喜师傅却眉头紧蹙面孔板得铁紧语气里透出不满说世上的草药好几万种认得一百多种就满足了两位徒弟垂下头去师傅意识到自己的话重了点又把语气缓和下来问大棍治疗毒蛇咬伤用哪几味草药大棍想也没想噼里啪啦地回答如行云流水十分顺畅师傅又问小柱无名肿毒怎么识别哪些草药疗效最佳小柱略一思索不慌不忙地逐一回答声音不高却有条理一二三四滴水不漏师傅满脸皱纹里绽开了一丝笑容瞬即又吝啬地收了回去望着两位徒弟说你们要卖劲学习我死了就不能教你们了大棍说师傅怎么会死活一百二十岁都不成问题小柱也说师傅寿比南山永远不会死的师傅摇了摇头说世上哪有不死的人竹子也会开花说着抬起头来望着前面的竹林眼里织出神往竹子怎么会开花小柱奇怪地问着视线落在竹林上心里充满了疑惑他长这么大了从来没见过竹子开花师傅怎么说竹子会开花呢他期待地望着师傅想得到师傅的解释师傅却站起来了带着他们向更高的山上爬去小柱的意识却还没离开竹子开花扯扯大棍问你听说过吗竹子也会开花大棍望着竹林手在头上挠着挠着挠着就记起了什么说我听我爹说过竹子会开花你爹告诉过你吗竹子为什么会开花小柱好奇地追问大棍眯细眼睛把爹对他说过的话一字一句地讲给小柱听天大旱了地下水干了竹子晓得自己活不长了就拼出全身精力挤出全部养分开花结籽让籽落到地上等到大旱过去竹子又长出来了又是一片郁郁葱葱的竹林小柱瞪圆了眼睛原来竹子也有灵性大限临头时拼命开花为的是延续家族生命大棍的眼睛也瞪圆了望着师傅的背影神情突然有点慌乱小柱师傅他师傅他什么小柱莫明其妙大棍压低了声音说我俩没跟他以前师傅去医院看过病回来后就急忙收了我俩做徒弟莫非师傅大棍不敢说下去两眼望着竹林9.下列对原文的概括和分析不正确的两项是4分A.小说写师傅的儿子不想继承衣钵隐含作者对年轻一代不能继承传统传统医术后继无人的担忧B.师傅对大棍和小柱两位徒弟期望很高他言传身教耐心传授祖传医术严格要求徒弟堪称良师C.大棍和小柱虽然个性不同但都勤奋好学淳朴厚道敬重师傅最终也都得到了师傅的认可D.小说运用语言动作和心理等描写手法刻画师傅塑造了一位医术高明宅心仁厚的草药郎中形象E.小说采用第三人称的叙事手法主要叙述师傅带徒上山学药一事情节虽不复杂但却能引人深思10.小说中提到一片竹林在结构上有何作用请简要说明4分答________________________________________________________________________11.小说结尾说莫非师傅大棍不敢说下去两眼望着竹林有何含义请根据文本谈谈你的理解4分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成小题东坡居士林语堂⑴苏东坡由现在起由情势所迫要一变而为农夫由气质和自然的爱好所促使要变成一个隐士社会文化学问读历史的教训外在的本分责任只能隐藏人的本来面目若把一个人由时间和传统所赋予他的那些虚饰剥除净尽此人的本相便呈现于你之前了苏东坡若回到民众之间那他就犹如在水中的海豹在陆地上拖着鳍和尾巴走的海豹只能算是半个海豹苏东坡最可爱是在他身为独立自由的农人自谋生活的时候中国人由心里就赞美头戴斗笠手扶犁耙立在山边田间的农人——倘若他也能作好诗击牛角而吟咏他偶尔喝醉甚至常常喝醉而月夜登城徘徊这时他成了自然中伟大的顽童——也许造物主根本就希望人是这副面貌吧⑵在元丰三年1080正月初一苏东坡已和长子迈离开京都起程前往幽居之地黄州黄州是长江边上一个穷苦的小镇在汉口下面约六十里地⑶苏东坡幸而死里逃生至少是个惊心动魄的经验他开始深思人生的意义在六月他写的别弟诗里他说他的生命犹如爬在旋转中的磨盘上的蝼蚁又如旋风中的羽毛他开始沉思自己的个性而考虑如何才能得到心情的真正安宁他转向了zōng jiāo ⑷在元丰四年1081苏东坡真正务农了他开始在东坡一片田地里工作自称东坡居士他过去原想弃官为农没料到在这种情形之下被迫而成了农夫在他那东坡八首前面的小序中说地既久荒为茨棘瓦砾之场而岁又大旱垦辟之劳筋力殆尽释耒而叹乃作是诗自愍其勤庶几来岁之入忽忘其劳焉⑸他看着稻茎立得挺直在微风中摇曳或是望着沾满露滴的茎在月光之下闪动如串串的明珠他感到得意而满足他过去是用官家的俸禄养家糊口现在他才真正知道五谷的香味⑹苏东坡的邻人和朋友是潘酒监郭药师庞大夫农夫古某还有一个说话大嗓门跋扈霸道的婆娘常和丈夫吵嘴夜里像猪一般啼叫黄州太守徐大受武昌太守朱寿昌也是对苏东坡佩服得五体投地的人再一个是马梦得字正卿始终陪伴着苏东坡而且非常忠实可靠.过去已经追随苏东坡二十年苏东坡曾说他的朋友跟随他而想发财致富那如同龟背上采毛织毯子⑺那时苏东坡又吸引了一些古怪的人物其中两个是道士因为苏东坡对长生的奥秘甚感兴趣子由特别介绍其中一个去见苏东坡此人据说已经一百二十岁后来这位道长就成了苏家的常客⑻但是东坡最好的朋友是陈慥今天中文里有季常之癖一个典故季常是陈慥的号陈季常这个朋友苏东坡是可以随便和他开玩笑的苏东坡在一首诗里开陈季常的玩笑说龙丘居士亦可怜谈空说有夜不眠忽闻河东狮子吼拄杖落地心茫然因为这首诗在文言里用河东狮吼就表示惧内而陈季常是怕老婆的丈夫.这个名字也就千古流传了⑼苏东坡自己善于做菜也乐意自己做菜吃他太太一定颇为高兴根据记载苏东坡认为在黄州猪肉极贱可惜富者不肯吃贫者不解煮他颇引为憾事他告诉人一个炖猪肉的方法极为简单就是用很少的水煮开之后用文火炖上数小时当然要放酱油⑽他又发明了一种青菜汤就叫做东坡汤这根本是穷人吃的他推荐给和尚吃方法就是用两层锅米饭在菜汤上蒸同时饭菜全熟下面的汤里有白菜萝卜油菜根芥菜下锅之前要仔细洗好放点儿姜⑾在这种农村气氛里他觉得自己的生活越来越像田园诗人陶潜的生活他对陶潜极其佩服苏东坡写过一首诗说陶潜一定是他的前身这种说法若出诸一个小诗人之口未免狂妄自大若苏东坡说出来只觉得妥当自然他越读陶诗越觉得陶诗正好表现自己的情思和生活⑿苏东坡很容易接受哲学达观思想的安慰在雪堂的墙上门上他写了三十二个字给自己昼夜观看也向人提出四种警告出舆入辇蹶痿之机洞房清宫寒热之媒皓齿蛾眉伐性之斧甘脆肥浓腐肠之药⒀失去人间美好的东西之人才有福气!苏东坡能够到处快乐满足就是因为他持这种幽默的看法后来他被贬谪到中国本土之外的琼崖海岛当地无医无药他告诉朋友说每念京师无数人丧生于医师之手予颇自庆幸⒁苏东坡现在衣食足堪自给心满意足他今日之使我们感到亲切自然之处是那一片仁爱心当年在他所住地区溺死初生婴儿的野蛮风俗最使他痛心苏东坡自己成立了一个救儿会请心肠慈悲为人正直的邻居读书人古某担任会长救儿会请富人捐钱每年捐助十缗多捐随意用此钱买米买布买棉被古某掌管此钱安国寺一个和尚当会计主管账目这些人到各乡村调查贫苦的孕妇她们若应允养育婴儿则赠予金钱食物衣裳苏东坡说如果一年能救一百个婴儿该是心头一大喜事他自行每年捐出十缗钱他行的才是最上乘的fó jiāo 教义⒂我总以为不管何处只要人道精神在zōng jiāo 即可再兴人道精神一死zōng jiāo 也随之腐烂了摘自苏东坡传第十五章东坡居士有删节7.下列对文章的分析和概括不正确的两项是5分A.头戴斗笠手扶犁耙立在山边田间并且能作好诗击牛角而吟咏的农人是中国人由心里就赞美的形象由此可见造物主一定希望人以这副面貌出现B.被迫成为农夫的苏东坡深深地体验到了田间劳作的艰辛这对一个毫无经验又要以此为生的士大夫来讲应是一种压力和折磨但苏东坡却从中感到得意和满足C.陶渊明是一个隐士他的诗表现了苏东坡的情思和生活因而苏东坡仰慕陶渊明要追寻陶明做一个真隐士D.苏东坡用三十二个字警醒自己不要贪图享乐我们从中可以真切感受到他之所以能够到处快乐满足是因为他拥有豁达的心胸和正确的得失观E.传记引用了苏东坡的诗文使得传记更具有真实性更能突出传主的思想品格另外本文视角独特思路清晰手法新颖选材精当可于平淡中见深长8.本文题目为东坡居士联系全文说说苏轼为什么要自称东坡居士?6分9.结合文章具体内容分析苏东坡转向zōng jiāo 的原因以及划线语句我总以为不管何处只要人道精神在zōng jiāo 即可再兴人道精神一死zōng jiāo 也随之腐烂了的含义6分10.身处逆境的苏东坡有充分的理由不快乐但他却能事事处处体会到快乐甚至创造快乐请结合文章内容分析苏东坡的快乐并谈谈你从中得到了什么启发8分
阅读下面的文字完成小题特别的礼物郁葱/译早上阿尔琼被收音机定时的7点新闻闹醒他摸着旁边空空的枕头才想起妻子出差了玛洛比此刻正在奥兰多她早就起来了但她怕打扰丈夫阿尔琼休息一直等到7点才拨通家里的电话因为今天是他的生日结婚27年了她从未忘记过不能与丈夫一起庆贺他的53岁生日她感到很遗憾好在今天晚上她就可以回家了电话响了阿尔琼拿起听筒祝你生日快乐!电话另一端唱道谢谢你亲爱的你还好吗你什么时间回来所有的话都一下涌到阿尔琼的嘴边我一切都好我乘坐的航班晚上7点28分到菲尼克斯八点半就可以到家了记得给药店打电话给你送药你的药明天就该吃完了回家后我与你一起到外面吃晚饭啊太好了他说我一直想去昌德尔大街上新开的巴西餐馆品尝一下那里饭菜的味道呢玛洛比最后还提醒他别忘了按时吃药因为她仍然认为他什么都不能自理他像往常一样吃过早饭后就把药服了他的心脏随时都会出问题医生说他需要做心脏移植手术而且越早越好他已经在全国心脏移植登记名录上等待了两年他每天都随身带着呼机因为很快就该轮到他得到新的心脏了很久以前在一个要好的朋友因肾脏衰竭而死亡后他和玛洛比就签约死后将器官捐献出来就在他要出门时女儿希卡来电话祝他生日快乐她现正在旧金山的大学学医她是他的骄傲下午医院的一名护士来电话说他们得到一个好消息——有心脏了今天晚上就可以做移植手术终于等到心脏了他异常兴奋护士告诉他心脏正在送来的路上他必须到医院办理入住手续他赶紧给妻子打电话可她的手机关机可能正在回家的路上于是他给她留了一条短信玛洛比你一定不会相信我得到了最好的生日礼物医院说他们为我找到了一个心脏并马上要做移植手术晚上吃饭的事只好取消了我们以后再吃医院见然后阿尔琼又给他最要好的朋友沙姆打了个电话沙姆坚持放下工作陪阿尔琼去医院阿尔琼住进医院之后医院就为他开始做手术前的准备工作现在就等着心脏送到后就进手术室了得知阿尔琼要做心脏移植手术的消息之后其他好几个朋友也都急忙赶到医院沙姆也已去机场接玛洛比了女儿明天上午就到晚上7点45分护士来说心脏已经到了正在送往医院的路上手术很成功真是奇迹他的身体对新心脏没有任何排斥阿尔琼慢慢开始从手术的麻醉中醒过来他睁开眼感到嘴很干护士走到他跟前问他需要什么水和我的妻子他艰难地用嘶哑的声音说护士给他拿来一些冰沙并把沙姆叫来他用质问的眼光看着沙姆玛洛比在哪里她很快就到你现在应该好好休息医生说手术很成功祝贺你!沙姆说两个星期后阿尔琼回到家里他的心脏手术恢复得很好但他却闷闷不乐家里没有玛洛比显得很空玛洛比再也没有回来实际上她已经部分回来就在玛洛比回家去机场的路上不幸遭遇车祸一辆快速行驶的小轿车迎面与她相撞她被紧急送往医院但已经无法抢救她的大脑彻底受损医院从她的驾驶执照上得知她是器官捐献者于是他们把她的器官留了下来阿尔琼正好是等待移植心脏名单的下一个——死者的血型等情况正好与他相匹配所以心脏便给阿尔琼送来得知这一切阿尔琼悲痛欲绝他坐在椅子上看着窗外想起了30年前他们在加尔各答大学读书的时光他们刚开始恋爱就赶上他的生日她问他生日想要什么我想要你的心他回答他还记得玛洛比在听到这句话时羞怯地低着头笑的样子她是多么美丽多么可爱!想到这里眼泪不由自主地从他眼里流了下来9.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是4分A.小说标题特别的礼物的特别之处主要在于它是需要做心脏移植手术的人在生日那天得到了可以移植的心脏而且是他妻子特意捐献给他的B.小说有一些细节描写比如阿尔琼身边空空的枕头玛洛比为不打扰丈夫休息而推迟打电话的时间等等这些细节描写很好地表现了他们夫妻之间的爱C.阿尔琼出院后回到家里但家里没有玛洛比显得很空这个空字具有双关的意义既是房间因没有妻子而显得空又是阿尔琼因妻子去世而失落的心理D.小说对玛洛比遭遇车祸的情节没有按时间顺序来写而是用补写的方法来写这样就在前面设置了悬念以便为后文给读者造成强烈的心理震撼而蓄势E.小说略写了一些次要人物比如阿尔琼的女儿沙姆以及阿尔琼的其他朋友这些人物即使不写对小说的情节和主题也没有丝毫影响10.小说第四段妻子玛洛比记得给药店打电话给你送药你的药明天就该吃完了这句话是一个细节描写请从内容和结构两方面分析这句话的作用4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.小说倒数第二段作者设计了我想要你的心这句话它在全文中有何妙处请分析6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.丈夫无意中移植了妻子的心脏是巧合也不是巧合请结合小说的情节各写出两点偶然性与必然性6分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成后面题目朦胧的敬慕——悼念鲁迅先生萧乾①也许有人比我更怕死我却不相信有比我再怕看死人的了走在街上我从没有胆子向寿衣铺里望望夜半即便从很远很远的地方飘来的僧器或诵经声也必害得我用棉被厚厚包起头来直像那是什么符咒一样②我曾见过三位死人在我的记忆中他们都将是我永不会忘记的而且我还该陈说我都例外地不曾害怕过一个黄昏我的母亲死在我的怀抱里小学时代曾排着队__公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体最近在鲁迅先生灵前我守了两天灵③扶着那绛色帏幔职务使我看见了数千张陌生的但是诚笃的脸一个个脚跟都像坠了铅球那么轻又那么沉重地向灵堂踱低垂的头低垂的手低垂的眉眼和心待踱到灵堂中央冥冥中似有什么使他们肃然驻足了敬慕和哀悼如一双按住的手他们的身子皆极自然地屈下了然后噙了一汪眼泪用手巾堵着嘴仓皇地奔了出来④最感人的莫如一群小学生的吊唁在那近三十位小吊客中间我特别留意一个衣服褴褛腿下微跛的他肋下夹着的画册和石板说明了是刚刚放学如今正是回家或在街头玩耍的时候然而他却结伴迢迢跑到了这里那个微跛的孩子一拐一拐地一直来到灵前两只颇清秀的眼睛直直地凝视着鲁迅先生的遗体然后又放下肋下的画册深深地鞠躬我不信作了那么些纪念周他还不知道三鞠躬的礼数然而当我数到第三次以后他仍向下屈着小小腰身他一连鞠了七个躬才红涨着脸也红涨着眼睛走出灵堂⑤如果稍换一个情况我将忍不住笑出来的然而我那时是用极大的崇敬心情替他掀开帏幔一直目送他走下殡仪馆的台阶⑥那个背影唤起我一点回忆十多年前一个傍晚如一切贪爱窗外景色的孩子一样四点钟以后的时间对我变了滋味换成鲜艳颜色然而我放下了玩具和同伴沿着朱色皇城走好长好长一段路去瞻仰一位民国缔造者的遗体空着的肚皮充满着的一半是对尸骸的恐惧一半是对伟大的钦仰我们跨进那座御花园的大门时紫禁城角的太阳已向下沉落了我端着气向陌生的大人打听路线好容易才攀了一道高大石阶在花圈花篮的簇拥中我看到了安息着的孙中山先生⑦——我记得当时我的心一点也没有跳!⑧我们环着那铜棺走了一圈又蹑着脚步走了出来⑨抬头紫禁城角的太阳已经沉落下去了我似乎打了一个冷颤然而除了模糊的伟大我并没有摸清死的是什么人只是冥冥中一种超乎孩子胸膛容量的哀威或尊敬感觉便梗塞在我喉咙间我赶不掉它⑩归途我们放洋画的袋子里每人都塞了一袋传单有工人发的大学生发的有国民党的__的说明孙先生的生平和抱负这些我曾保留到六年前直到一个朋友将我寄存的最珍贵的东西如小学生时代的作文本全当作烂纸卖掉了当时我们其实一点也不懂但当孙传芳乱批三民主义张作霖满街捉革命党时我却私下藏了一本孙中山传11伟大的人格也许有一种潜移默化的力量这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻更恒久12我不知道如果鲁迅先生这时醒转过来他将会怎样热烈地抱起那个微跛的孩子1936年10月上海原载1936年中流第1卷第5期8.朦胧的敬慕在文中的含义是什么本文通过哪几个事例来表现朦胧的敬慕5分9.指出文章的结构方式并作简要分析6分10.这是一篇悼念鲁迅先生的文章作者却用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情况这里运用了什么表现手法试作简要分析6分11.下列对文章的赏析不正确的两项是4分A.在数千吊唁鲁迅先生的人中有一个衣衫褴褛腿下微跛的小孩对鲁迅先生连鞠了七个躬所以作者对他由开始的忍不住想笑转变为极大的崇敬B.当我和同伴跨进御花园大门时紫禁城角的太阳已向下沉落了当我们蹑着脚步走出来时紫禁城角的太阳已经沉落下去了这两句景物描写烘托了我的哀戚心情C.――我记得当时我的心一点也没有跳这句话的意思是我看见孙中山先生的遗容时对伟人的敬慕战胜了对死人的恐惧D.文章第③段在描写数千位吊唁者的神情动作时运用了夸张排比比喻等修辞手法E.通观全文不难发现作者在为鲁迅先生守灵时对鲁迅的崇高精神伟大人格内涵的理解及由此产生的敬慕之情都是朦胧的
阅读下面一篇文章完成后面问题10分杏花春雨江南王清铭①看过徐悲鸿先生的自题联白马秋风塞上杏花春雨江南印象特别深刻每个人都有侠骨柔情的一面骑白马驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上马蹄得得强劲的风刮动鬣鬃一般的头发心头的豪情也随之猎猎作响突然马一声长嘶一个阳刚的形象镌刻在后人瞩望的视野.②画家吴冠中先生把这一句改为骏马秋风冀北意境相似后一句则完整保留画家李可染更是以杏花春雨江南为题画了一幅水墨画在很多人的心中江南是故乡是心灵的家园也是感情的寄托台湾作家余光中先生在听听那冷雨中就这样写道杏花春雨江南六个方块字或许那片土就在那里面而无论赤县也好神州也好中国也好变来变去只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老那形象那磁石一般的向心力当必然长在.③江南是一种时光无法磨灭的诗意一种藏在心灵角落的柔情是长期缠绕在思念之中的情结我很有兴趣地查阅了杏花春雨江南的出处它最早出现在元代诗人虞集风入松·寄柯敬仲画家柯敬仲要回江南虞集写词相送报道先生归也杏花春雨江南词翰兼美一时争相传刻流传遍海内特别是结拍处杏花春雨江南入画入书或入印还被人织成锦帕为时所贵由此可见这句词曾引发了无数人的共鸣④如果再往前到宋代写杏花和江南雨的诗词非常多陈与义写客子光阴诗卷里杏花消息雨声中曾经得到宋高宗的激赏诗人客居他乡在诗歌的平仄中消磨时光在淅沥的雨声中杏花突然开放了粉红腮颊仿佛想念中伊人的脸庞那押了韵的思念被雨声一遍又一遍地洗濯诗人的心中布满了水意那场春雨来自心头仿佛就在他的眼眶里下着⑤江南是美丽的沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风江南又是忧伤的小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花或许是因美丽而忧伤或是因忧伤而美丽如果再往前到唐代我们会遇上落魄的杜牧沿着牧童手的指向我们会在细雨霏霏的杏花村端起盛满感伤的酒杯与他隔着一千多年碰响这水底的火焰⑥我很奇怪杏花开放带来的是热闹的春意宋祁就写过红杏枝头春意闹但我们想到江南就想到柔情的雨想到春雨就想到了在雨中开放和飘零的杏花或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境或是一种难以愈合的伤痛或许人生多苦难生命的本质就是忧伤的在我们远离故乡或者感觉光阴悄然远逝我们的心头就有杏花开放就有江南雨犹如唐诗宋词一样在我们梦的边缘平平仄仄地滴落淋湿了我们押韵的心情⑦生命不可缺少诗意我们也不难明白春节晚会上那个小城雨巷的舞蹈为什么会引起那么多现代人的情感共鸣人们并不是真的要撑着油纸伞独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷去寻找一个丁香一样地结着愁怨的姑娘这样的诗意和浪漫在现代生活早已消逝但并没有隔断现代人的向往人们是怀旧的也向往过上一种诗意的生活这是日渐丰富的物质生活所无法弥补的心灵空缺人们对杏花春雨江南的向往和怀恋也是同样的情愫⑧余光中先生说无论工业如何发达一时似乎还废不了雨伞只要雨不倾盆风不横吹撑一把伞在雨中仍不失古典的韵味在杏花春雨的江南也许我们不需要一把油纸伞嗅着杏花的幽香走在江南的雨里被雨淋湿也不失一种幸福3.下列说法不正确的一项是3分.A.杏花春雨江南是一种时光无法磨灭的诗意它缠绕过落魄的杜牧客居他乡的陈与义与写词赠友的虞集也让现代人十分向往.B.文中运用了许多引用比拟等手法含蓄典雅地表现了杏花春雨江南的诗意内涵丰富了文章的内容增强了艺术感染力.C.作者通过对杏花春雨等意象的着力描写渲染了江南美丽而忧伤的特质展现了江南的不同风貌表达了作者对故土深深的喜爱和眷恋之情.D.人们对杏花春雨江南的向往是一种怀旧的情愫它既是对古典意蕴的怀恋又包含着对现代生活失去传统诗意的感慨.4.文章以杏花春雨江南为题却在开头描写了一幅白马秋风塞上的图景请简要分析这样写的作用3分.5.沈从文曾说遗憾是历史进步身后寂寞的影子伴随着工业化进程的日益加快杏花春雨江南也终将成为一种遗憾你是否同意这种观点请谈谈你的看法4分
阅读下面文字完成后面问题喂自己影子吃饭的人[阿根廷]莱·巴尔莱塔晚饭时饭店里走进一位高个儿面容和蔼脸上的笑容矜持而又惨淡他风度翩翩走上前台朗声说道诸位敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹迄今无人能窥见其奥妙近年敝人深入自己影子的心灵努力探索其需求和爱好兄弟十分愿意把龙去脉演述一番以报答诸位的美意请看!我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在在半明半暗的灯光中他走近墙壁修长的身影清晰地投射在墙上全厅鸦雀无声人们一个个伸长脖子争看究竟他像要放飞一只鸽子似的双手合拢报幕骑士跳栏!骑士模样的形状在墙上蹦了一下玉兔食菜!顿时出现一只兔子在啃白菜山羊爬坡!果然山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命向大家揭示一个无声的新世界说完他从墙壁旁走开影子却魔术般地越拉越长直顶到天花板上诸位为了使影子能脱离我而独立生活敝人进行过孜孜不倦的研究我只要对它稍加吩咐它就会具有生命的各种特征甚至还会吃东西!我马上给诸位表演一番诸位给我的影子吃些什么呢一个炸雷般的声音回答说给给它吃这块火鸡肉冻一阵哄堂大笑他伸手接过递的菜盘走进墙壁他的影子随即自如地从天花板上缩了回几乎贴近他的身子人们看得清清楚楚他的身子并未挪动那影子却将纤细的双手伸向盘子小心翼翼地抄起那块肉送到嘴里嚼着吞着简直太神了!嗯你信吗天哪!夫人我可不是三岁的小孩!可是您总不会否认这把戏确实很妙是吗给它这块鸡脯梨!看着它如何吃梨一定妙不可言很好诸位现在先吃鸡脯噢劳驾哪位递给我一条餐巾谢谢!所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐再给它吃点饼你这影子可有点干瘦呵!喂机灵鬼你的影子喝酒不给它这杯酒喝了可以解愁哎呦我笑得实在受不了喽那影子又吃又喝泰然自若不久那人把灯全部打开神情冷漠而忧郁脸色显得格外苍白他一本正经地说到诸位敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽怀疑但这无关紧要总有一天这项旨在使自己的影子独立于本人的实验必将得到公认和奖励临走前敬请凡有疑问者前搜一下敝人的衣服以便确信我绝没有藏匿任何物品诸位的慷慨惠赠无一不为我影子所食这如同敝人叫巴龙·卡米洛·弗莱切一样千真万确十分感谢祝大家吃好晚安!见鬼去吧!谁要搜你的身子!幻术玩够了吧点音乐吧!卡米洛·弗莱切真名叫胡安·马力诺他面朝三方各鞠了个躬神态庄重地退出了餐厅穿过花园时突然有人一把抓住他的胳膊你给我滚!警察厉声吼道下次再看到你就让你和你的影子统统蹲到警察局过夜去他低下头慢慢地走出去拐过街角他才稍稍挺直身子加快脚步回家你不回小家伙们不愿睡他们可真累人呵!两个金发的孩子在一旁玩耍着兴高采烈地迎接他小姑娘走过缓声问道带回什么没有他没吱声从衣服里掏出一方叠好的餐巾从里面取出一块鸡脯几块饼还有两把银质钥匙她把食物切成小块放在盘里同她的两个兄弟吃了起你不想吃点什么爸爸不他头也不回地说到你们吃吧我已经吃过了马里诺面朝窗子坐下茫然失神的凝望着沉睡中城市的屋脊琢磨着明天该去哪里表演他的奇迹7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.马里诺说影子是独有生命的实际存在是让观众相信他对影子的研究成果也表明他的表演技艺的高超B.马里诺离开饭店前请客人上前搜身以证明他没有带走任何物品这表明他品行端正爱惜自己的名声C.马里诺谢幕时有人发出幻术玩够了点音乐的呼声这呼声暗示客人们看穿了幻术需要更多的娱乐节目刺激D.马里诺穿过花园时遭到了警察的威胁和警告表明马里诺的影子表演缺乏新意已经让警察感到厌烦了E.小说对马里诺在家中茫然失神状态的描写真实的反映了一个江湖艺人的现实生活表达了作者对这类人物的同情8.影子对小说的艺术表现有什么作用请简要分析6分9.小说主人公马里诺这一形象有哪些特点请简要分析6分10.小说前半部分侧重写马里诺的影子表演后半部分侧重写马里诺的现实生活作者这样安排有什么用意请结合全文谈谈你的看法8分
7.阅读下面的文字完成下面各题25分生命曹德权血色黄昏硝烟滚滚日军56师团长驱直入已彻底切断滇缅国际通道进占怒江西岸在惠通桥沿岸同中国军队接火中日双方几十万__摆开了决战架势怒江不保昆明危在旦夕整个大后方已感触到战争的迫近距惠通桥不到50公里的泥泞公路上开来5辆重型卡车第一辆车上坐着一个穿着少校制服的大胡子两小时前他接到集团军总部的命令不惜一切代价将弹药及食品送上惠通桥南高地这里国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步一个师打到不到一个团的兵力了全体官兵已有4天没进过一口食物士兵们连枪都端不起来了而他们接到的命令是必须再坚守24小时不惜一兵一卒惠通桥不保怒江防线必毁于一旦后果将不堪设想卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去大胡子少校手提一挺轻机枪两眼血红作为带队长官他明白迟到一个小时的后果是什么不该发生的事发生了第一辆卡车扎进炮弹坑里熄火了随后的4辆卡车也被迫停下来前面的路面都布满炮弹坑押车官兵全部下了车奔跑着搬石头填炮弹坑推车累得气喘吁吁也就是在这个时候四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民怯生生地围着卡车转也不知是谁喊了一声车里有白馍!顿时四野里的饥民打了强心针般振奋起来呼啦啦冲上去钻进车厢抢吃起馒头来!大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前嘴角抽搐着两眼滴血一咬牙将枪端起来对准饥民只听一片哗啦啦的枪栓声全体押车官兵持枪围住了饥民就在这时大胡子少校的双眼直直盯着车尾然后痛苦地闭上了双眼在车尾一个十二三岁的小女孩饿得双眼深陷浑身瘦骨骇人地撑着肉皮一双脏兮兮的手抓住馒头嘴里还咬着一只馒头遮住了半张瘦脸双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校大胡子少校浑身战栗着两幅画面在眼前交替晃过一边是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟一边是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩!他丢下机枪面对饥民跪了下去一拳砸在头上乡亲们哪前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊!你们四野霎时一片寂静所有人如石雕一般小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前将手里的馒头递到大胡子少校手上然后取下嘴里的馒头也递上去叔叔我不知道这些馍馍是送到前线去的这个馍馍我咬了一口请他们别嫌弃请他们吃饱了多杀鬼子好吗?大胡子一下抱起小女孩只一个劲点头他将脸贴着小女孩的脸你叫什么名字?小女孩有气无力地答道我叫尤小翠大胡子颤声说道好妹妹等我们打败了鬼子我一定要让你吃上白馍一定让你吃饱好吗小女孩吃力地点点头脸上露出稚气的笑所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头车队终于怒吼着向怒江方向冲去一周后大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方大胡子少校手里提着一小袋馒头耿师长手里也有一个馒头一个发黄的有一个缺口的白馍他们找一个叫尤小翠的小女孩一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前老大娘说她家7口人她是最后一个死去的她在3天前饿死了!大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前凄厉的枪声伴着一声嚎叫小翠妹所有的中国军人会为你报仇!——小日本中国人是不会死绝的!34年后一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头说把这馒头的故事讲给小青年们听选自微型小说三百篇1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.田野里聚来不少饿得皮包骨的饥民说他们皮包骨是为下面他们抢馒头做铺垫因为饿所以才抢这是很正常的B.大胡子少校见到百姓抢馒头嘴里抽搐着双眼滴血一咬牙将机关枪用手端起来对准饥民这里运用了肖像动作心理描写C.大胡子少校丢下机枪面对饥民跪了下去一拳砸在头上这些举动表明了他认为自己无能让百姓挨饿从而深感愧疚D.当大胡子少校对小女孩说会让她吃饱时小女孩吃力地点点头露出稚气的笑说明小女孩还小并不知道大胡子是在骗她E.当大胡子少校与耿师长拿着那个缺口的馒头来找小翠时我们可以推想大胡子少校肯定跟前线战士们讲过这个故事2文章前四段的叙述和描写有什么作用6分3文章结尾34年后一位国军起义将军临终前拿出一个有缺口且发黄的馒头说把这馒头的故事讲给小青年们听这个结尾有什么深意6分4文章标题是生命但有人认为小翠做文章标题更合适请就此问题进行探究
阅读下列小说完成后面题目22分母亲的来信[苏]克拉夫琴科母亲来信了在初来城里的日子里文卡总是焦急地等待着母亲的信一收到信便急不可待地拆开贪婪地读着半年以后他已是没精打采地拆信了脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容不消看他也早知道了母亲每周都寄来一封信开头总是千篇一律我亲爱的宝贝小文卡早上或晚上好!这是妈妈在给你写信向你亲切问好带给你我最良好的祝愿祝你健康幸福我在这封短信里首先要告诉你的是感谢上帝我活着身体也好这也是你的愿望我还急于告诉你我日子过得挺好每封信的结尾也没什么区别信快结束了好儿子我恳求你我祈祷上帝你别和坏人混在一起别喝伏特加要尊敬长者好好保重自己在这个世界上你是我惟一的亲人要是你出了什么事那我就肯定活不成了信就写到这里盼望你的回信好儿子吻你你的妈妈因此文卡只读信的中间一段一边读一边轻蔑地蹙起眉头对妈妈的生活兴趣感到不可理解尽写些鸡毛蒜皮什么邻居的羊钻进了帕什卡沃罗佐恩的园子里把他的白菜全啃坏了什么瓦莉卡乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘罗什金而嫁给了科利卡扎米亚金什么商店里终于运来了紧俏的小头巾——这种头巾在这里在城里要多少有多少文卡把看过的信扔进床头柜然后就忘得一干二净直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信文卡把刚收到的信塞进衣兜穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊走进自己的房间今天发了工资小伙子们准备上街忙着熨衬衫长裤打听谁要到哪儿去跟谁有约会等等文卡故意慢吞吞地脱下衣服洗了澡换了衣等同房间的人走光了以后他锁上房门坐到桌前从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔翻开一页空白纸沉思起来恰在一个钟头以前他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人相互寒暄几句之后那位老乡问了问文卡的工资和生活情况便含着责备的意味摇着头说你应该给母亲寄点钱去冬天眼看就到了家里得请人运木柴又要劈又要锯你母亲只有她那一点点养老金你是知道的文卡自然是知道的他咬着嘴唇在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字126然后由上到下画了一条垂直线在左栏上方写上支出右栏写上数目他沉吟片刻取过日历计算到预支还有多少天然后在左栏写上12右栏写一个乘号和数字4得出总数为48接下去就写得快多了还债——10买裤子——30储蓄——20电影跳舞等——4天1天2卢布——8剩余——10卢布文卡哼了一声10卢布给母亲寄去这么个数是很不像话的村里人准会笑话他摸了摸下巴毅然划掉剩余二字改为零用心中叨咕着等下次领到预支工资再寄吧他放下圆珠笔把记事本揣进口袋里伸了个懒腰想起了母亲的来信他打着哈欠看了看表掏出信封拆开抽出信纸当他展开信纸的时候一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上16.请用简明的词语概括文卡这一人物形象特点3分17.文卡对母亲来信的情感经历了一个怎样的变化过程3分18.作者在文中安排文卡路遇家乡熟人这一情节其用意是什么6分19.请简要赏析当他展开信纸的时候一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上这一结尾的精妙之处4分20.关于小说的主人公有人认为是母亲也有人认为是儿子文卡你的看法是什么试结合文本加以探讨说明6分
阅读下面的文字完成文后题目县长欠我一支烟赵新那是5年前的事情5年前马亮35岁在古寨乡当乡长那年春天的一天马乡长在乡政府召开一个小型座谈会座谈关于放牧和养殖大牲畜的问题参加会议的只有十多个人都是古寨乡的村民都有一定的代表性和权威性作为会议的主持人会议开始时马乡长首先向大家问好给大家道了辛苦然后掏出自己带的香烟一支一支递给大家马乡长的身边坐的是放羊的老汉杨老万马乡长由远及近最后一个把烟递给他时竟出现了特殊和意外那老汉双手把那支烟挡了回去脸上一片郑重和严肃的表情马乡长笑了大叔您不抽烟老汉掏出烟来说抽啊我抽烟抽得很勤很凶!马乡长说那您就抽我一支我这烟比您的烟好!老汉说好也是抽歹也是抽反正都是冒烟咱还是各抽各的吧!会议出现了这么一个小小的插曲大家都笑了都觉得杨老万这个人真是有点别扭会议接着往下开会议开得很热烈十多个人全都发了言杨老万当然也发了言而且发言的质量要比别人高他结合自己的放牧实践提出了许多真知灼见马乡长很兴奋马乡长在做会议总结时这样说道今天的会议开得很成功很实在大家八仙过海各显神通对我们乡的放牧和养殖问题提出了很好的建设性意见尤其是杨老万大叔的发言朴实深刻诚恳直率句句说到了点子上句句讲到这里时马乡长很想点一支烟抽马乡长有个习惯开会讲话时喜欢抽烟只要把烟一点他的讲话会更加精彩表情会更加生动可是现在马乡长的烟盒里没有香烟了!自己再去买吧显然不合时宜而且马上就要散会了托人再去买烟也不值当不抽烟呢情绪上不来影响自己的临场发挥影响会议的效果也是凑巧这时候正好杨老万往外掏烟马乡长便抓住这个机会说大叔借给我一支烟吸!杨老万愣了一下马乡长你是说借我一支烟吸马乡长点了点头对借您老人家一支烟吸杨老万说马乡长既然是借借了东西是要还的!马乡长说还还散了会我就还给您!杨老万递给马乡长一支烟马乡长继续把话讲了下去这又是一个小小的插曲大家都笑了都觉得杨老万这个人真是有点意思!会议说散就散散会以后马乡长立刻被人拉到了饭馆里一下子喝得酩酊大醉喝醉了酒马乡长当时就忘掉了那支烟的事情马乡长工作忙后来仍然忘掉了那支烟的事情马乡长常常在古寨村的村口和街面上遇见杨老万遇见那老汉赶着羊群上山赶着羊群回村有一次马乡长看见那老汉从地上捡了许多烟头并把那些烟头小心翼翼地装进衣服兜里那年年底乡政府召开全乡劳动模范大会中午就餐时马乡长去给杨老万敬酒顺手把桌子上的一盒香烟塞进老汉的口袋里马乡长说大叔以后别再捡烟头吸啦那玩意不干净!老汉掏出那盒烟答非所问地说马乡长这烟我可不能要这是乡政府出钱买的烟这是招待大家的烟!过罢春节马乡长被调到了县城先任某局局长后来当上了分管全县教育工作的副县长这就到了现在到了今年春天这一天马县长到古寨乡考察工作除了看见杨老万那一群雪白的羊外又看见那老汉弯着腰在地上捡烟头马县长让司机把车停下一个人走到了老汉跟前马县长说大叔您好!您还在放羊啊我看见您又从地上捡烟!老汉有些脸红有些尴尬他慌忙把手藏到背后低下头说没有啊没有啊我正赶着羊群出村马县长递过去一条烟说大叔我送给您一条烟您别捡烟头啦那玩意不干净!老汉说马县长这条烟是你自己买的吗马县长说不是这么好的烟我能买得起吗给您您就抽管它老汉说不是你买的我不要是你买的我也要不了这么多我只要你一支烟!马县长还是没有想起那一支烟的事情来他只是看着那老汉渐渐地走远渐渐地走远夏天的时候县教育局忽然报告马县长说古寨村的村民杨老万去世了这位62岁的老汉立下遗嘱要把多年积攒下的18万元人民币捐给古寨小学!马县长大为感叹等匆匆忙忙赶到古寨村时老汉已经入土了马县长从杨老万的儿子杨小万的手里看到了那份遗嘱遗嘱上除了捐款的事情外还有一条是马县长还欠我一支烟一定要让他归还!马县长终于想起了5年前的那个座谈会想起了那支烟马县长本来带着烟却又亲自从村里的小卖部买了一盒烟马县长带着这盒烟来到了老汉的坟头上马县长给老汉点燃了一支香烟后泪流满面地说大叔您抽吧这是我自己的烟!马县长还了解到那杨老万原来是古寨村的前任支部书记退下来之后当了名副其实的放羊汉12.下列对小说有关内容和形式的分析和概括最恰当的两项是4分A.县长欠我一支烟围绕一支烟叙述了一个曲折动人的故事思想涵盖量很大给人一种厚重之感刻画了极具个性极富感染力的人物杨老万B.小说通过杨老万拒绝马乡长递来的烟和杨老万递给马乡长一根烟两段小插曲的叙写展开了故事情节在这两个小插曲中突显了杨老万对年轻干部马乡长的关心C.作者赵新在写作技巧上得心应手尤其是简洁明了呈现动态状的叙述艺术令人赏心悦目本文作者综合运用语言动作神态细节心理等多种方法使杨老万的形象生动感人D.小说不止一次地提到马乡长看到杨老汉从地上捡烟头的情节既与小说的线索相关联又与杨老万把多年积攒下的18万元人民币捐给古寨小学的情节形成反差突出了杨老万的大爱E.赵新的作品关注现实尤其是关注农村现实注重人物刻画这些人物虽处于社会底层但灵魂并不卑微对于他们的生存状态人生态度心灵期待作者给予了充分的理解与尊重县长欠我一支烟中的杨老万和马乡长就是典型代表13.阅读小说思考题目县长欠我一支烟在小说中的作用是什么5分14.请分别概括文中两个主要人物的形象特点6分15.有人说结尾马县长还了解到那杨老万原来是古寨村的前任支部书记退下来之后当了名副其实的放羊汉一段文字可有可无你是否同意结合文本谈谈你的看法5分
阅读下面的文字完成小题15分劝儿离家阎连科我的妻子不是农村人她一生受到的是和农村文化截然不同的教育所以与乡村的文化和习俗她是坚决地格格不入每次回家打算着初六返回初二她便焚心地急今年过年我独自同孩子回了长途客车颠到镇上时我问孩子见了奶奶你怎么做让奶奶抱说啥说奶奶好我想你还说啥说妈妈上班回不来妈妈让我问奶奶好这就到了镇上镇上依如往年商店的门依然开着仿佛十四年未曾关过我拉着孩子下了汽车四顾着找寻除了夕阳的光照便是摊贩收货回家的从容还有麻雀在路口树上孤独地啁啾没有找到我的母亲孩子说你不是说奶奶在车站接我吗我说奶奶接厌了不来啦我牵着孩子的小手背着行李从街上穿过推开家门的时候母亲正围着那条围裙在房檐下搅着面糊孩子如期地高唤了一声奶奶母亲的手僵了一下抬起头来欲笑时却又正色问就你和孩子回来了我说孩子他妈厂里不放假母亲脸上就要润出的喜红不见了她慢慢走下台阶我以为她要抱孩子可她却只过来摸摸孩子的头说长高了奶奶老了抱不动了到这时我果真发现母亲老了白发参半了孩子也真的长高了已经到了奶奶的齐腰我很受惊吓仿佛母亲的衰老和孩子的成长都是母亲语后突然间的事跟着母亲默默地走进上房七步八步的路也使我突然明白我已经走完了33年的人生我说母亲你怎的也不去车站接我们母亲说知道你们哪天哪一阵到家我就可以在家给你们按时烧饭了不用接了说话时母亲用身子挨着她的孙子问在家住几天我说过完正月十五她说半个月我说十六天当兵十多年你还从没在家住过这么长时间哩母亲这样说着就往灶房去了小小一阵后端来了两碗鸡蛋面汤让我和孩子吃着自己去包了饺子接下来就是帮母亲贴对联插柏枝放鞭炮鞭炮的鸣响宣告大年正式开始了夜里我抱着睡熟的孩子陪母亲熬年母亲说了许多村中的事情说谁谁家的女儿出嫁了家里给陪嫁了一台电视机村里哪个人刚四十岁就得了癌症话到这儿时母亲看了一眼桌上摆的父亲的遗像我便说娘你独自在家寂寞同别人一道来回跑跑身体会好些母亲说我都试过那些全是假的信不进去两人当下无话夜也深了来日我早早地起床放了初一鞭炮领着孩子去村里看了几位老人回来时母亲已把我的提包掏空又装满了她说你明天领着孩子走吧我很疑惑走我请了半个月假啊母亲说你走吧过完初一就过完了年你媳妇在外你领着孩娃回来这是不通道理的你孩娃和孩娃妈你们才是真正的一家人过年咋样也不能分开!我坚持着过完十五再走母亲怒了你要是不孝子你就过完十五走一夜无话来日母亲果真起床烧了早饭叫醒我和孩子吃了就提着行李将我们送往镇上了这个年前计后算也才满了一天且走时母亲交代说明年别再回了外面过年比家里热闹10.结合上下文说说文章第一段写自己反复提醒孩子见了奶奶要说什么有何作用3分11.赏析文中画线句子4分12.请具体分析妻子在行文中的作用4分13.结合全文简析母亲形象4分
阅读下面的文章完成后面问题冰湖陈彦斌1爹遛网吧儿子猫腰拎起漂浮的大网漂子扔到船上刚遛了几下就喊起大鱼!爹上了一条大的!2慢点儿慢着点儿别拽跑了!他一别船桨渔船贴过去渔网紧挨在船的右舷边3绷得紧紧的网犁着湖面吱吱地响一串气泡过后一个阴影从湖底浮上大鱼一见亮吓得惊慌乱挣宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅他掂起抄罗子探过身去连鱼带网一起抄到船上4爹咱们掏到白鱼窝子啦儿子说着又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下扔进舱里5打完这次鱼回去你就去上学啊!他看着儿子说6不!儿子一直没回头还在遛着网我和你一起打鱼7我揍你没出息的小兔崽子!8下午的时候一小团乌云从湖西面升起乌云越集越密阴沉沉地徐徐往这面移过他才觉出不妙忙招呼儿子起网可是已经不及了他们刚把渔网起完拽到船上划出还没有一里地远铅灰色的乌云已低低地下沉很快就覆盖住了整个天空纷纷扬扬的大雪随着飘下整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中9翻起的湖浪骤然变得浑黄像刚煮开锅的小米粥变得稠糊糊的气温骤降湖水拍溅在船帮上立刻结成了冰渔船变得沉重起来10不好!他心里暗暗叫了一声使劲儿地扳起桨往回划可风浪太大了他拼尽了全力还是顶不动船被风刮得一个劲儿往后退渔船上下颠簸着四周都是涌动的大浪一个接一个扑向船舷他不敢再硬顶着风划船了怕大浪把船掀翻了把两只船桨深深地插在水里任凭风浪带着渔船一直往东南方向漂去11大雪是后半夜停的风浪也渐渐小下在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了脑子里一阵阵地犯糊涂麻木的手也痛得发痒他真想躺在儿子身边睡一会儿却不敢这么冷的天湖随时都会封上12天快亮的时候一阵可怕的寂静从四周蔓延过眼睁睁地看着涌动着的浪几乎在瞬间就凝固住了滑行的渔船也冻结在冰里船浆抵在光滑的冰面上打着滑拢到船尾船仍是一动没动不好封湖了封湖了!他拿起船桨疯狂地砸着冰儿子被砸冰声惊醒昏昏沉沉地爬起拿起另一只桨朝冰砸下去冰冻得还不太厚一桨下去冰碎了渔船挤进窄窄的冰缝一点点挤过去船身被锋利的冰碴儿刮得沙沙响13他疯狂地砸着冰儿子再把大冰块砸碎渔船这才能前进一点儿儿子没砸几下扑通一声倒在舱里挣扎几下没起来他探手摸摸儿子的头滚烫!可他已顾不上管儿子了只是更狠劲儿地抡着船桨朝冰砸下去14中午的时候他终于看见有一条线般的暗影出现在远远的天边此刻棉衣棉裤已被汗浸透了黏黏地贴在身上他瘫坐在船舱里大口大口地喘着粗气双手的虎口也震裂了渗出的血结成了紫黑色的血痂他几乎再也举不动那支松木船桨了只想就这么躺着好好喘息一会儿可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩脸色发青的儿子又站了起来举起船桨15咔嚓一声桨断了胳膊粗的船桨斜着劈断了桨头甩在冰上滑出好远才停下孤零零地躺在冰面上16他妈的!他凶狠地骂了一句看着手里攥着的那半截已经没有用的船桨把它甩了出去他直起腰朝湖岸那边看看隐隐约约看得出那片深黑颜色的柳树林而他家住的村子就在那片树林的后面他默默地朝那边望了一会儿扶着船帮把一只脚跨到船外随着咔嚓的冰裂声冰塌陷了他掉进水里他一只手紧紧抓住船拖在身后向湖岸的方向扑去17爹你怎么啦儿子被冰碎声惊醒挣扎着爬到船边看在水里游动的爹一下抓住他的手哭喊着往上拽爹你上上呀爹!18放开手爹爹送你回去上学!他的左手紧紧抓住船头板右手努力地向前扒着冰两条腿也在身后使劲儿地蹬着整个身子扑向前面的冰压下去冰碎了把船拉过去身子再向前挪又压在冰上19儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦过电般地传到他的身上儿子也哆嗦起来可他还是用力地向爹点点头20湖岸那边有船过了爹眼前的一切都变得模糊起来只有露在外面的左手更紧地抠住船帮像是五根铁钉死死地抠进船板里选自金奖小小说有删节7.下列对这篇小说有关内容的理解和赏析不正确的两项是4分A.小说第8段中有关天空湖面的环境描写寥寥数语却细腻生动暗示了暴风雪即将来临推动了故事情节的发展为下文的故事创设了背景B.小说的主人公为父子俩小说描写了父子俩在湖上与暴风雪及湖冰搏斗的过程故事情节曲折紧张人物形象典型鲜活个性鲜明C.小说中父亲的语言内涵极为丰富如第16段中父亲骂人的语言他妈的!表现出了人物的心理暗示了其身份及文化程度D.小说详略安排独具匠心父子俩奋力划船回去与风雪搏斗的过程写得很简略父亲一人压碎冰面奋力拖船的过程写得极为详细这更能突显父亲的形象E.小说第19段中儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦儿子也哆嗦起来哆嗦这一细节描写暗示环境寒冷表现了父亲筋疲力尽濒临死亡8.请用简明的语言概括小说的主要情节6分9.小说的最后一段对表现父亲形象有何作用作者没有明确交待出父子俩是否获救这样结尾有什么艺术效果6分10.弗罗姆在父母与孩子之间的爱中说母爱是无条件的爱父爱是有条件的爱请结合本文内容谈谈你对父爱的认识6分
阅读下面的文字回答后面题目肖复兴这是1900年的冬天威尔第87岁饭吃得越越少觉睡得也越越少一觉醒夜色沉沉窗外再也看不到圣阿加塔乡间那明亮的星空四周是一片墨汁一般浓重的夜色什么也看不见只有往事不时会格外清晰地跳出像是五线谱上的音符排着队向威尔第涌他太想念圣阿加塔了那里有开阔的田野谷地葡萄园玉米地以及乡间的小路和路旁参天的白杨树还有他在花园里亲自种植的郁金香杜鹃和蔷薇他是1848年买下圣阿加塔的那一年他38岁纳布科欧那尼等歌剧让他声名大震让他彻底告别了服苦役般的艰苦时日之后他所有的歌剧都是在圣阿加塔写下的乡间给了他在城市里绝对没有的灵感每写完一部歌剧的时候他庆祝的方式都有些特别他不喜欢觥筹交错的宴会更反感官方或出版商搞的附庸风雅陈词滥调的那一套而是一个人回到圣阿加塔拉上妻子悄悄地在花园里栽种下一株树苗茶花女是柳树游吟诗人是橡树阿依达是苹果树他想起了那株柳树想起了妻子朱塞平娜那一年他50岁写完了钟爱的茶花女他问妻子亲爱的我们种一株什么树好呢妻子想了想说就种一株柳树吧连想都没有多想他叫老花匠皮佐拉买一株柳树和妻子一起把它种了下去妻子尤其喜欢这株柳树她亲热地管它叫做茶花女柳每次陪威尔第到花园里散步的时候老远看见了那株柳树她都要叫道看茶花女柳!我们先去看看它吧每年复活节到的时候朱塞平娜都要特别到那株柳树前她总会为第一眼看到了嫩叶像小鸟啄破蛋壳探出头而高兴得大呼小叫威尔第愿意跟着她俯身看着这大自然的奇迹在威尔第的眼里那柔韧轻飏的枝条如同妻子那一头飘逸的金发在阳光下动人地闪耀威尔第也忍不住想起了花园里那个老花匠皮佐拉他的心里隐隐地觉得有些对不起他威尔第是个怪人他的音乐是那样豁达细致温情但生活中却是那样的刻板甚至粗暴得像头黑熊而且他还格外看重金钱对待那登门找他要新歌剧的剧院老板们他索要高价毫不客气对待为他干活的农民他也一样锱铢必较他还常常会为一点鸡毛蒜皮的小事而火冒三丈没头没脸地训斥他们一顿那一天他就是这样把皮佐拉劈头盖脑地骂了一通其实只是为了那株茶花女柳那株柳树也真是奇怪妻子死后它也渐渐地枯萎皮佐拉找到威尔第告诉他那株柳树已经死了是不是要把它砍掉威尔第一听立刻火冒三丈冲皮佐拉大骂道谁告诉你说‘茶花女柳’死了我看要死的是你这个畜牲!皮佐拉一气之下提出辞职威尔第更为大怒滚吧我不缺少你这样的蠢货!结果气急败坏的威尔第无理地扣下3000里拉的工钱就是不给人家第二天天蒙蒙亮冬天的米兰晨雾浓重地遮挡住了窗户屋子里有些晦暗威尔第把玛丽亚叫进玛丽亚是33年前他和妻子收养的一个小姑娘妻子死后一直都是她在照料着威尔第威尔第从被子里伸出枯枝一样的手臂指了指窗户说请帮我把窗户打开接着威尔第让她去请人帮助写遗嘱当玛丽亚带着人走进屋里时威尔第已经昏迷在床上他们慌忙把他叫醒又赶紧叫医生威尔第睁开了眼睛突然精神了起一条条地列着他遗嘱的条目先从慈善机构开始音乐家的养老院医院佝偻病人和聋哑人的福利机构再说到家属朋友和一直伺候他的玛丽亚以及其他仆人们他的头脑清醒而清晰有条不紊无一遗漏最后他把玛丽亚叫到身边问道皮佐拉你还记得他吧?玛丽亚点点头威尔第也点点头说我死后立即付给他3000里拉我很愧疚这是我欠他的工钱而且我还对他发了脾气其实他是对的请转告他请他把那株柳树砍掉吧冬天还没有过去88岁的威尔第与世长辞米兰街头有20万群众为他送葬意大利按照民族英雄的仪式为他举行了隆重的葬礼老花匠皮佐拉也到了米兰加入长长的送葬队伍中但他没有听从威尔第的遗嘱把那株老柳树砍掉在圣阿加塔威尔第的花园里那株茶花女柳依然在文字有删改17.简析文章第一段的作用4分18.文中画波浪线的文字对刻画威尔第的形象有什么作用4分19.请用简洁的语言概括文章主人公威尔第的形象特征3分20.结合全文探究题目茶花女柳依依蕴含的丰富情感6分
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