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三.古诗文阅读： 阅读《过秦论》 中的语段，回答问题。 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之...
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高中语文《四川省中江县龙台中学2015-2016学年高二上学期第一次月考语文试卷》真题及答案
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阅读下面的古诗文分别回答问题送友人李白青山横北郭白水绕东城此地一为别孤蓬万里征浮云游子意落日故人情挥
32012浙江嘉兴三古诗文阅读25分｝请认真阅读下面的古诗文完成15－23题－｝野池4分唐·王建野池
小明在老师教古诗文的课上很不专心老师问他为什么这样小明说古诗文那么难学现在又不说不写古诗文有什么必要
2010山东省济宁市二13分阅读下面的古诗文回答问题绝句两首其二杜甫江碧鸟逾白山青花欲燃今春看又过何
阅读下面的古诗文回答问题绝句两首其二杜甫江碧鸟逾白山青花欲燃今春看又过何日是归年这首诗运用了什么修辞
阅读下面的古诗文回答问题过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍惶恐滩
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在古诗文章节的学习中经常会碰到一些对于学生阅读情况的评价问题下列说法不恰当的是
需综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向
重点在于考查学生记诵积累的过程
应该考查对词法、句法等知识的掌握程度
重视对学生多角度、有创意的评价
2012浙江嘉兴三古诗文阅读25分｝请认真阅读下面的古诗文完成15－23题－｝野池4分唐·王建野池水
阅读古诗文回答问题敕勒歌敕勒川阴山下天似穹庐笼盖四野天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊1.诗歌中都描写了哪些
古诗文阅读与赏析华子岗[唐]裴迪日落松风起还家草露晞云光侵履迹山翠拂人衣阅读上面的古诗回答问题1诗人
阅读古诗文卜算子·咏梅陆游驿外断桥边寂寞开无主已是黄昏独自愁更著风和雨无意苦争春一任群芳妒零落成泥碾
阅读下面的古诗文回答问题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随风直
阅读下面语段按要求回答问题三国是我国民间流传最广老百姓最为的一段历史
喜爱
难忘
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根据下面话题结合你的阅读感受写一段不少于60字的语段翻开古诗文你可以一一品味历代文人们深切的思想感情
102012山东济宁无答案二古诗文阅读共15分阅读下面的古诗文回答6——9题一田园乐王维桃红复含宿雨
20.默写每句1分任选5句1古代诗文中有许多描写秋色的名句比如辛弃疾的水龙吟·登建康赏心亭中的楚天千
阅读下面语段按要求回答问题深秋的太阳没地照在身上煦暖得像阳春三月
遮拦
阻拦
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阅读下面的古诗文分别回答问题渡荆门送别李白渡远荆门外来从楚国游山随平野尽江入大荒流月下飞天镜云生结海
古诗文填空李商隐在无题一诗中巧用比喻一语双关表达思念之情的句子是____________
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阅读下面的文言文完成小题晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军氾南佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉许之夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之9.对下列加横线的词解释不正确的一项是A.且贰于楚也贰从属二主B.又欲肆其西封肆扩张C.朝济而夕设版焉济成功D.若不阙秦将焉取之阙侵损10.下列加横线的之与微夫人之力不及此的之意义用法相同的一项是A.臣之壮也犹不如人B.邻之厚君之薄也C.夫晋何厌之有D.今急而求子是寡人之过也11.下列叙述符合原文意思的一项是A.秦穆公听了烛之武的话不仅撤了兵而且和郑国订立盟约派兵驻守郑国B.秦退兵后晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国但晋文公认为不可C.晋文公认为没有郑文公的力量他是不能回国为君的借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的D.晋文公还认为丧失了人家所给予的恩赐是不明智的用分裂代替和好这也不算是武勇12.翻译文中画线的句子1若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害2因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武
课内文言文阅读完成后面小题既罢归国以相如功大拜为上卿位在廉颇之右廉颇曰我为赵将有攻城野战之大功而蔺相如徒以口舌为劳而位居我上且相如素贱人吾羞不忍为之下！宣言曰我见相如必辱之相如闻不肯与会相如每朝时常称病不欲与廉颇争列已而相如出望见廉颇相如引车避匿于是舍人相与谏曰臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也今君与廉颇同列廉君宣恶言而君畏匿之恐惧殊甚且庸人尚羞之况于将相乎！臣等不肖请辞去蔺相如固止之曰公之视廉将军孰与秦王曰不若也相如曰夫以秦王之威而相如廷叱之辱其群臣相如虽驽独畏廉将军哉顾吾念之强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也今两虎共斗其势不俱生吾所以为此者以先国家之急而后私仇也廉颇闻之肉袒负荆因宾客至蔺相如门谢罪曰鄙贱之人不知将军宽之至此也！卒相与欢为刎颈之交节选自廉颇蔺相如列传11.下列加横线词语的解释不正确的一项是A.蔺相如徒以口舌为劳口舌能言善变B.臣所以去亲戚而事君者去离开C.公之视廉将军孰与秦王孰熟悉D.鄙贱之人不知将军宽之至此也鄙贱见识浅薄12.下面对选文内容的理解和分析不正确的一项是A.渑池之会后廉颇对于蔺相如在自己之上心有不甘宣称要羞辱相如这表现出了他为人鲁莽妄自尊大胸襟狭窄斤斤计较于名位之争的缺点B.蔺相如在知道廉颇要羞辱自己的时候采取的是退让回避的态度或称病不朝或隐车避匿表现了明大义识大体和不计私怨以国家前途为重的品质C.廉颇在听到蔺相如以先国家之急而后私仇也的话后大为感动也很惭愧立即负荆请罪表现出性格坦率忠心爱国勇于改错等性格上的优点D.选文主要记述了廉蔺之间的矛盾从激化到解决的过程作者对廉颇的忠于国家和勇于改过也给予了充分的肯定但对蔺相如的懦弱有些许的不满13.把中文画横线的句子翻译成现代汉语1夫以曾参之贤与母之信也而三人疑之则慈母不能信也2吾所以为此者以先国家之急而后私仇也
阅读下面一段文言文完成后面的题目夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还8.对下列各句中加横线的字解释不正确的一项是A.夫晋何厌之有讨厌B.焉用亡郑以陪邻增加C.行李之往来共其乏困供给D.使杞子逢孙杨孙戍之乃还撤走9.分别比较下列每组句子中加横线字的意思对其判断正确的一项是越国以鄙远既东封郑敢以烦执事又欲肆其西封A.两个以相同两个封不同B.两个以不同两个封不同C.两个以相同两个封相同D.两个以不同两个封相同10.下列各句中没有词类活用的一项是A.晋军函陵秦军氾南B.越国以鄙远君知其难也C.若使烛之武见秦君师必退D.若亡郑而有益于君11.把下面两个句子翻译成现代汉语1若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困2阙秦以利晋唯君图之
阅读下面文段完成文后各题夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之10.对下列各句中的词语解释不正确的一项是A.夜缒而出缒zhuì用绳子拴着人或物从上往下送B.阙秦以利晋唯君图之唯只只有C.若不阙秦将焉取之焉哪里D.微夫人之力不及此微非没有用来表示一种否定的假设或条件11.下列各项中划线的词意思与现代汉语一致的一组是A.若舍郑以为东道主行李之往来B.若舍郑以为东道主共其乏困C.行李之往来若亡郑而有益于君D.敢以烦执事微夫人之力不及此12.下列语句划线的词语解释正确的一项是A.是寡人之过也是判断句B.失其所与不知与结交亲附C.若使烛之武见秦君见接见D.因人之力而敝之因因为13.下列各项中划线的词活用类型不相同的一项是A.既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之B.若亡郑而有益于君阙秦以利晋唯君图之C.既东封郑又欲肆其西封夜缒而出D.朝济而夕设版焉秦伯说与郑人盟
文言文阅读一太子丹恐惧乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子太子曰樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之！轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也左右既前斩荆轲秦王目眩良久选自战国策•燕策5.下列句子中划线词的解释不正确的一项是A.诚能得樊将军首诚如果B.自引而起绝袖绝断C.卒起不意尽失其度卒最终D.轲自知事不就就完成成功6.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是A.秦王还柱而走因人之力而敝之B.而乃以手共搏之以其无礼于晋C.乃引其匕首提秦王乃不知有汉无论魏晋D.因左手把秦王之袖是寡人之过也7.翻译文中画线的句子1夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家2事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也
阅读下面的文言文完成文后各小题既至秦持千金之资币物厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉嘉为先言于秦王曰燕王诚振怖大王之威不敢兴兵以拒大王愿举国为内臣比诸侯之列给贡职如郡县而得奉守先王之宗庙恐惧不敢自陈谨斩樊於期头及献燕之督亢之地图函封燕王拜送于庭使使以闻大王唯大王命之秦王闻之大喜乃朝服设九宾见燕使者咸阳宫荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰起取武阳所持图！轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也选自荆轲刺秦王5.对下列各句中划横线词语的解释不正确的一项是A.持千金之资币物币礼品B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗赠送C.荆轲顾笑武阳前为谢曰谢道谢D.图穷而匕首见见出现6.下列句中以字的用法与例句相同的一项是例句不敢兴兵以拒大王A.以次进B.而乃以手共搏之C.箕踞以骂曰D.必得约契以报太子也7.依据词类活用情况下列句中划横线字的用法与例句相同的一项是例句函封燕王拜送于庭A.轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂B.又前而为歌C.皆白衣冠以送之D.秦武阳色变振恐群臣怪之8.对下列句子文言句式的判断正确的一项是①太子及宾客知其事者②群臣侍殿上者③秦王复击轲被八创④而燕国见陵之耻除矣A.①和②相同③和④相同B.①和②相同③和④不同C.①和②不同③和④相同D.①和②不同③和④不同9.翻译文中划线句子①至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳②遂拔以击荆轲断其左股
阅读下面的文言文完成下面试题人有恶苏秦于燕王者曰武安君天下不信人也王以万乘下之尊之于廷示天下与小人群也武安君从齐来而燕王不馆也谓燕王曰臣东周之鄙人也见足下身无咫尺之功而足下迎臣于郊显臣于廷今臣为足下使利得十城功存危燕足下不听臣者人必有言臣不信伤臣于王者臣之不信是足下之福也使臣信如尾生廉如伯夷孝如曾参三者天下之高行而以事足下可乎?燕王曰可曰有此臣亦不事足下矣苏秦曰且夫孝如曾参义不离亲一夕宿于外足下安得使之之齐?廉如伯夷不取素餐污武王之义而不臣焉辞孤竹之君饿而死于首阳之山廉如此者何肯步行千里而事弱燕之危主乎?信如尾生期而不来抱梁柱而死信至如此何肯扬燕秦之威于齐而取大功乎哉?且夫信行者所以自为也非所以为人也皆自覆之术非进取之道也且夫三王代兴五霸迭盛皆不自覆也君以自覆为可乎?则齐不益于营丘足下不逾楚境不窥于边城之外且臣有老母于周离老母而事足下去自覆之术而谋进取之道臣之趣固不与足下合者足下皆自覆之君也仆者进取之臣也所谓以忠信得罪于君者也燕王曰夫忠信又何罪之有也?对曰足下不知也臣邻家有远为吏者其妻私人其夫且归其私之者忧之其妻曰‘公勿忧也吾已为药酒以待之矣’后二日夫至妻使妾奉卮酒进之妾知其药酒也进之则杀主父言之则逐主母乃阳僵弃酒主父大怒而笞之故妾一僵而弃酒上以活主父下以存主母也忠至如此然不免于笞此以忠信得罪者也臣之事适不幸而有类妾之弃酒也且臣之事足下亢义益国今乃得罪臣恐天下后事足下者莫敢自必也选自战国策·燕策11.对下列语句中划线词的解释不正确的一项是A.臣东周之鄙人也鄙庸俗浅陋B.臣亦不事足下矣事从事做事C.期而不来期约定时日D.臣之趣固不与足下合者趣志向目标12.下列对文中有关词语含义的理解不正确的一项是A.万乘指一万辆兵车周代制度规定天子地方千里能出兵车万乘因以万乘指天子帝王战国时期大的诸侯也称万乘B.咫尺周制八寸为咫十寸为尺谓接近或刚满一尺形容距离近身无咫尺之功就是我最近没有功劳的意思C.足下是对对方的尊称下称上或同辈相称的敬辞战国时多用以称君主这段文字中的足下就是这种用法D.三王五霸指的是先秦时期的八位杰出的君主夏禹商汤周文王齐桓公晋文公秦穆公楚庄王吴王阖闾13.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.苏秦通过列举尾生伯夷曾参的事迹说明自己也有向他们学习的愿望结尾用一个小故事说明了自己好心没有好报的处境B.苏秦指出政治活动不能用普通的仁义道德来评价三王代兴五霸迭盛都是因为他们去自覆之术而谋进取之道C.苏秦认为故事中那个小妾虽然能够活主父存主母却因为摔落酒杯而被主父鞭笞这就是因忠信而获罪的不公平事例D.苏秦认为自己像故事中的小妾一样忠信得罪如果受到罪罚他担心以后来侍奉燕王的人没有谁自信能够做到这样了14.把文中画横线的语句翻译成现代汉语1且夫孝如曾参义不离亲一夕宿于外足下安得使之之齐?2且臣之事足下亢义益国今乃得罪臣恐天下后事足下者莫敢自必也
文言文阅读荆轲刺秦王节选太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之至易水上既祖取道高渐离击筑荆轲和而歌为变微之声士皆垂泪涕泣又前而为歌曰风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还！复为慷慨羽声士皆瞋目发尽上指冠於是荆轲遂就车而去终已不顾既至秦持千金之资币物厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉嘉为先言于秦王曰燕王诚振怖大王之威不敢兴兵以拒大王愿举国为内臣比诸侯之列给贡职如郡县而得奉守先王之宗庙恐惧不敢自陈谨斩樊於期头及献燕之督亢之地图函封燕王拜送于庭使使以闻大王唯大王命之秦王闻之大喜乃朝服设九宾见燕使者咸阳宫荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰起取武阳所持图！轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆阵殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也左右既前斩荆轲秦王目眩良久13.下列各组句子中划线的词的用法和意义相同的一组是A.至易水上既祖取道秦晋围郑郑既知亡矣B.秦武阳奉地图匣以次进而乃以手共搏之C.因左手把秦王之袖因人之力而敝之不仁D.而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵项王按剑而跽曰14.下列句中划线词的用法相同的一组是①乃遂收盛樊於期之首函封之②又前而为歌曰③乃朝服设九宾④顷之未发太子迟之⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之A.①②③B.④⑤⑦C.②③⑥D.①⑥⑧15.下列与课文相关的文学常识错误的一项是A.战国策是中国古代的一部历史学名著它是一部国别体史书又称国策由西汉刘向所整理编写共33篇分为十二策国语是第一部国别体史书B.古代音乐分宫商角徵羽变宫变徵七音变徵是徵的变调音调悲凉羽声调激愤C.大夫是官职等级名夏商周时官分卿大夫士三级大夫又分上中下三等后来成为对有官位者的通称文中中庶子是管理国君的车马之类的官郎中是国君的御用医生D.春秋时期有公侯伯子男五等爵位春秋初期周天子分封天下一般就是功劳大的分得土地多爵位就高就可以分封为公爵比如晋文公秦穆公齐桓公等16.把文中划线的句子翻译成现代汉语1燕王诚振怖大王之威不敢兴兵以拒大王愿举国为内臣2未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前3事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也
阅读鸿门宴选段完成后面题目沛公旦日从百余骑来见项王至鸿门谢曰臣与将军戮力而攻秦将军战河北臣战河南然不自意能先入关破秦得复见将军于此今者有小人之言令将军与臣有郤项王曰此沛公左司马曹无伤言之不然籍何以至此项王即日因留沛公与饮项王项伯东向坐亚父南向坐亚父者范增也沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应范增起出召项庄谓曰君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属皆且为所虏！庄则入为寿寿毕曰君王与沛公饮军中无以为乐请以剑舞项王曰诺项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击于是张良至军门见樊哙樊哙曰今日之事何如良曰甚急！今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣！臣请入与之同命哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰客何为者张良曰沛公之参乘樊哙者也项王曰壮士！赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩则与一生彘肩樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖之项王曰壮士！能复饮乎樊哙曰臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭宫室还军霸上以待大王来故遣将守关者备他盗出入与非常也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人此亡秦之续耳窃为大王不取也！——选自史记·项羽本记7.下列说法完全正确的一项是A.史记中除本纪世家列传外还有表书它们都是人物的纪传B.古代宴席座次尚东坐在东面为尊故项王项伯东向坐张良西向侍C.古人乘车尚左尊者在左御者在中另有一人在右陪乘陪乘叫做骖乘又叫车右兵车情况不同主帅居中御者在右另一人在左保护主帅D.窃为大王不取也中窃为副词常用作表示个人意见的谦词为音wéi动词意思为认为8.下列对语段内容的分析和解释不正确的一项是A.樊哙夫秦王有虎狼之心等一番话表面上是抨击秦王实际上是指责项王B.樊哙有的话同前文所写刘邦与项伯的对话几乎完全一样这表明刘邦方面上下一致同心协力C.樊哙引怀王与诸将相约的话意在提醒项羽应该当王的是刘邦而不是你项羽D.司马迁的笔下樊哙绝不仅是一个其忠可嘉余勇可贾的勇士而且是一个机警干练能言善辩的智者9.在下面四个句子中补出的宾语之不正确的一项是A.交戟之卫士欲止之不内B.樊哙侧其盾以之撞C.则与之斗卮酒D.窃为之大王不取也
一阅读烛之武退秦师节选完成下面5－7题9分夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞之逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之5下列句子中其字用法不同其他三项的一项是3分A.以其无利于晋B.吾其还也C.君知其难也D.又欲肆其西封6下面之的用法归类正确的一项是3分①臣之壮也犹不如人②是寡人之过也③邻之厚君之薄也④行李之往来共其乏困⑤阙秦以利晋唯君图之⑥微夫人之力不及此A.①②/③⑥/④⑤B.①③④/②⑥/⑤C.①④/②③⑥/⑤D.①⑤/②⑥/③④7对下列句中加点词的解释不正确的一项是3分A.焉用亡郑以陪邻陪增加B.越国以鄙远鄙边界C.以乱易整不武易改变D.又欲肆其西封肆扩张
阅读下面的文言文完成文后各题武王使人候①殷反报岐周曰殷其乱矣！武王曰其乱焉至对曰谗慝胜良武王曰尚未也又复往反报曰其乱加矣！武王曰焉至对曰贤者出走矣武王曰尚末也又往反报曰其乱甚矣！武王曰焉至对曰百姓不敢诽怨矣武王曰嘻！遽告太公太公对曰谗慝胜良命曰戮②贤者出走命曰崩百姓不敢诽怨命曰刑胜其乱至矣不可以驾矣故选车三百虎贲三千朝要甲子之期而纣为禽则武王固知其无与为敌也因其所用何敌之有矣！武王至鲔水殷使胶鬲候周师武王见之胶鬲曰西伯将何之无欺我也！武王曰不子欺将之殷也胶鬲曰曷至武王曰将以甲子至殷郊子以是报矣！胶鬲行天雨日夜不休武王疾行不辍军师皆谏曰卒病请休之武王曰吾已令胶鬲以甲子之期报其主矣今甲子不至是令胶鬲不信也胶鬲不信也其主必杀之吾疾行以救胶鬲之死也武王果以甲子至殷郊殷已先陈矣至殷因战大克之此武王之义也人为人之所欲己为人之所恶先陈何益适令武王不耕而获武王入殷闻殷有长者武王往见之而问殷之所以亡殷长者对曰王欲知之则请以日中为期武王与周公旦明日早要期则弗得也武王怪之周公曰吾已知之矣此君子也取不能其主又以其恶告王不忍为也若夫期而不当言而不信此殷之所以亡也已以此告王矣夫审天者察列星而知四时因也推历者视月行而知晦朔因也禹之裸国裸入衣出因也墨子见荆王锦衣吹笙因也孔子道弥子瑕见厘夫人因也汤武遭乱世临苦民扬其义成其功因也故因则功专则拙因者无敌国虽大民虽众何益选自吕氏春秋·贵因【注】①候侦查刺探②戮暴乱13.对下列句子中划线词语的解释不正确的一项是A.百姓不敢诽怨诽指出过失B.武王疾行不辍疾快急速C.是令胶鬲不信也信相信D.夫审天者审观测14.下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是A.反报曰其乱加矣！其皆出于此乎B.适令武王不耕而获君子博学而日参省乎己C.禹之裸国鹏之徙于南冥也D.故因则功专则拙因人之力而敝之不仁15.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.吾已令胶鬲以甲子之期报其主矣/今甲子不至/是令胶鬲不信也/胶鬲不信也/其主必杀之B.吾已令胶鬲/以甲子之期报其主矣/今甲子不至是/令胶鬲不信也/胶鬲不信也/其主必杀之C.吾已令胶鬲以甲子之期/报其主矣/今甲子不至是/令胶鬲不信也/胶鬲不信也/其主必杀之D.吾已令胶鬲/以甲子之期报其主矣/今甲子不至/是令胶鬲不信也/胶鬲不信也其主/必杀之16.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.武王多次派人刺探殷商国内的暴乱情况但每次都没贸然出兵直到知道殷商百姓敢怒不敢言时才决定对殷商用兵B.在殷商邪恶当权贤德出逃行军计划被胶鬲获知而使殷商有准备的情况下周武王不战而胜商纣根本在于善于顺应人心C.武王进入殷都后拜见了一个德高望重的人后来赴约时却没有见到那个人周公旦巧妙的猜度解释消除了武王的疑惑D.本文通过举例论证阐述了善于顺应依凭外物的人就会所向无敌在这样的人面前那些即使国土广大人民众多的统治者也会被打败17.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1则武王固知其无与为敌也因其所用何敌之有矣！2人为人之所欲己为人之所恶先陈何益3若夫期而不当言而不信此殷之所以亡也
阅读下面的文言文完成下列各题燕昭王求士燕昭王收破燕后即位卑身厚币以招贤者欲将以报仇故往见郭隗先生曰齐固孤国之乱而袭破燕孤极知燕小力少不足以报然得贤士与共国以雪先王之耻孤之愿也敢问以国报仇者奈何?郭隗先生对曰帝者与师处王者与友处霸者与臣处__与役处诎指而事之北面而受学则百己者至先趋而后息先问而后默则什己者至人趋己趋则若己者至冯几据杖眄视指使则厮役之人至若恣睢奋击啕籍叱咄则徒隶之人至矣此古服道致士之法也王诚博选国中之贤者而朝其门下天下闻王朝其贤臣天下之士必趋于燕矣昭王曰寡人将谁朝而可?郭隗先生曰臣闻古之君人有以千金求千里马者三年不能得涓人言于君曰‘请求之’君遣之三月得千里马马已死买其首五百金反以报君君大怒曰‘所求者生马安事死马而捐五百金?’涓人对曰‘死马且买之五百金况生马乎?天下必以王为能市马马今至矣’于是不能期年千里之马至者三今王诚欲致士先从隗始隗且见事况贤于隗者乎?岂远千里哉?于是昭王为隗筑宫而师之乐毅自魏往邹衍自齐往剧辛自赵往士争凑燕燕王吊死问生与百姓同甘共苦二十八年燕国殷富士卒乐佚轻战于是遂以乐毅为上将军与秦楚三晋合谋以伐齐齐兵败闵王出走于外燕兵独追北入至临淄尽取齐宝烧其官室宗庙齐城之不下者唯独莒即墨选自战国策21.对下列句子中划线的词的解释不正确的一项是A.卑身厚币以招贤者币钱财礼物B.以雪先王之耻孤之愿也雪洗刷C.安事死马而捐五百金捐捐献贡献D.燕王吊死问生吊祭奠22.下列各组语句中划线的词意义用法都相同的一组是A.齐因孤国之乱因使唐雎使于秦B.诎指而事之君子博学而日参省乎己C.涓人言于君曰且贰于楚也D.于是遂以乐毅为上将军樊将军以穷困来归丹23.下列对原文有关内容的分析和概述不正确的一项是A.本文记叙了燕昭王真心诚意求取贤士为国报仇最后如愿以偿的故事燕昭王虚怀求教尊敬贤者的行动一向传为礼贤下士的佳话即使在今天依然有一定的启发意义和教育作用B.本文用对白交代事情的起因经过和结局重点突出层次清晰用列白表现人物的精神面貌郭隗纵横捭阖的游说才能和燕昭王礼贤下士卑躬屈节求贤若渴知人善用的美德跃然纸上C.郭隗讲古服道致士之法的原因一是让燕昭王知道古服道致士的方法有几种供他作出正确的选择二是希望燕昭王能由此懂得待贤如师尊重自己使自己的学问得以发挥地位得以提高D.整篇文章在重点介绍燕昭王谦恭下士吊死问生与老百姓同甘共苦与秦楚三晋联兵等的同时作者也以简略的笔墨介绍了燕昭王求士取贤的事情照顾到了他所以能够复国报仇的其他因素
古诗文阅读项王军壁垓下兵少食尽汉军及诸侯兵围之数重夜闻汉军四面皆楚歌项王乃大惊曰汉皆已得楚乎是何楚人之多也！项王则夜起饮帐中有美人名虞常幸从骏马名骓常骑之于是项王乃悲歌慷慨自为诗曰力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何虞兮虞兮奈若何！歌数阕美人和之项王泣数行下左右皆泣莫能仰视于是项王乃上马骑麾下壮士骑从者八百余人直夜溃围南出驰走平明汉军乃觉之令骑将灌婴以五千骑追之项王渡淮骑能属者百余人耳项王至阴陵迷失道问一田父田父绐曰左左乃陷大泽中以故汉追及之项王乃复引兵而东至东城乃有二十八骑汉骑追者数千人项王自度不得脱谓其骑曰吾起兵至今八岁矣身七十余战所当者破所击者服未尝败北遂霸有天下然今卒困于此此天之亡我非战之罪也今日固决死愿为诸君快战必三胜之为诸君溃围斩将刈旗令诸君知天亡我非战之罪也乃分其骑以为四队四向汉军围之数重项王谓其骑曰吾为公取彼一将令四面骑驰下期山东为三处于是项王大呼驰下汉军皆披靡遂斩汉一将是时赤泉侯为骑将追项王项王瞋目而叱之赤泉侯人马俱惊辟易数里与其骑会为三处汉军不知项王所在乃分军为三复围之项王乃驰复斩汉一都尉杀数十百人复聚其骑亡其两骑耳乃谓其骑曰何如骑皆伏曰如大王言！于是项王乃欲东渡乌江乌江亭长檥船待谓项王曰江东虽小地方千里众数十万人亦足王也愿大王急渡今独臣有船汉军至无以渡项王笑曰天之亡我我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎乃谓亭长曰吾知公长者吾骑此马五岁所当无敌尝一日行千里不忍杀之以赐公乃令骑皆下马步行持短兵接战独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童曰若非吾故人乎马童面之指王翳曰此项王也项王乃曰吾闻汉购我头千金邑万户吾为若德乃自刎而死9.下列句子中的词解释不正确的一项是A.项王军壁垓下壁营垒B.骑能属者百余人耳属跟随C.此天之亡我非战之罪也罪过错D.项王身亦被十余创被遭受10.下列叙述不符合原文意思的一项是A.项羽被汉军包围在垓下夜听四面楚歌感到大势已去于是饮酒帐中慷慨悲歌怆然涕下英雄末路无限悲凉B.项羽带领骑兵乘夜突围过淮河剩下八百余人到阴陵时迷路被一老农所骗陷入沼泽地中被汉军追击C.为了证明天将亡我非战之罪也项羽奋起神威斩将杀敌瞋目一叱使汉军骑将杨喜倒退数里D.乌江亭长请项羽过江项羽自感无面目再见江东父老不愿渡过乌江带领部下徒步作战最后自刎而死11.把下面的句子译成现代汉语1所当者破所击者服未尝败北遂霸有天下2纵江东父兄怜而王我我何面目见之纵彼不言籍独不愧于心乎
阅读下面的文言文完成下列小题居有间秦将樊於期得罪于秦王亡之燕太子受而舍之鞠武谏曰不可夫以秦王之暴而积怒于燕足为寒心又况闻樊将军之所在乎是谓‘委肉当饿虎之蹊’①也祸必不振矣！虽有管晏不能为之谋也愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口请西约三晋南连齐楚北购于单于其后乃可图也太子曰太傅之计旷日弥久心惛②然恐不能须臾且非独于此也夫樊将军穷困于走下归身于丹丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交置之匈奴是固丹命卒之时也愿太傅更虑之鞠武曰夫行危欲求于安造祸而求福计浅而怨深连结一人之后交③不顾国家之大害此所谓‘资怨而助祸’矣夫以鸿毛④燎于炉炭之上必无事矣且以雕鸷⑤之秦行怨暴之怒岂足道哉！燕有田光先生其为人智深而勇沉可与谋太子曰愿因太傅而得交于田先生可乎鞠武曰敬诺【注】①委肉当饿虎之蹊意思是把肉放置在饿虎经过的小路上委放置蹊小路②惛愁闷烦恼③后交新交晚交④鸿毛大雁的羽毛比喻燕国力量薄弱⑤雕鸷雕与鸷均为凶猛的禽鸟比喻秦国的凶猛17.下列句子中加粗词解释有误的一项是A.太子受而舍之——舍使住下来B.愿太傅更虑之——更再重新C.祸必不振矣——振兴起D.行怨暴之怒——行施行发泄18.对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.夫行危欲/求于安造祸/而求福计浅而怨深连结/一人之后交③/不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣B.夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后交③/不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣C.夫行危欲求/于安造祸/而求福计浅而怨深/连结一人之后/交③不顾国家之大害/此所谓‘资怨而助祸’矣D.夫行危欲求于安/造祸而求福/计浅而怨深/连结一人之后/交③不顾国家之大/害此所谓‘资怨而助祸’矣19.下列对选文内容的概括和理解不正确的一项是A.秦将樊於期得罪了秦王不得已逃到燕国太子丹收留了他B.鞠武劝说太子丹不要收留樊於期并希望太子马上派遣樊於期将军到匈奴去杀人灭口C.太子丹顶住压力坚决收留樊於期并积极寻求妥善解决的办法想通过鞠武结识田光D.本文通过对人物的对话描写表现了太子丹的侠肝义胆20.把选文中画线的句子或课内句子翻译成现代汉语1夫以秦王之暴而积怒于燕足为寒心又况闻樊将军之所在乎2丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交置之匈奴是固丹命卒之时也3微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁
阅读下面的文言文回答问题夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之12.下列句子中划线词解释有误的一项是A.焉用亡郑以陪邻陪增加B.共其乏困共供给C.夫晋何厌之有厌厌烦D.因人之力而敝之敝损害13.下列之字的用法分类正确的一项是①公从之②臣之壮也③是寡人之过也④许之⑤邻之厚君之薄也⑥行李之往来⑦君之所知也⑧夫晋何厌之有⑨将焉取之⑩唯君图之A.①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧B.①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧C.①⑥/②④⑧⑨/③⑤⑦/⑩D.①④⑥/②③⑤⑦/⑧⑨/⑩14.下列各句中划线的词语与现代汉语意义相同的一项是A.若舍郑以为东道主B.行李之往来C.若舍郑以为东道主D.若亡郑而有益于君15.对君子曰颍考叔纯孝也爱其母施及庄公诗曰孝子不匮永锡尔类其是之谓乎！的断句正确的一项是A.君子曰/颍考叔纯/孝也/爱其母施及/庄公诗曰/孝子不匮/永锡尔/类其是/之谓乎！B.君子曰/颍考叔/纯孝也/爱其母施/及庄公诗/曰/孝子不匮永/锡尔类/其是之谓乎！C.君子曰/颍考叔/纯孝也/爱其母/施及庄公/诗曰/孝子不匮/永锡尔类/其是之谓乎！D.君子曰/颍考叔纯/孝也/爱其母/施及庄公/诗曰/孝子不匮永锡尔/类其是/之谓乎！16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之2因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也
阅读下面古文完成下列小题汉六年正月封功臣良未尝有战斗功高帝曰运筹策帷帐中决胜千里外子房功也自择齐三万户良曰始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户乃封张良为留侯与萧何等俱封上已封大功臣二十馀人其馀日夜争功不决未得行封上在雒阳南宫从复道望见诸将往往相与坐沙中语上曰此何语留侯曰陛下不知乎此谋反耳上曰天下属安定何故反乎留侯曰陛下起布衣以此属取天下今陛下为天子而所封皆萧曹故人所亲爱而所诛者皆生平所仇怨今军吏计功以天下不足遍封此属畏陛下不能尽封恐又见疑平生过失及诛故即相聚谋反耳上乃忧曰为之奈何留侯曰上平生所憎群臣所共知谁最甚者上曰雍齿与我故数尝窘辱我我欲杀之为其功多故不忍留侯曰今急先封雍齿以示群臣群臣见雍齿封则人人自坚矣於是上乃置酒封雍齿为什方侯而急趣丞相御史定功行封群臣罢酒皆喜曰雍齿尚为侯我属无患矣刘敬说高帝曰都关中上疑之左右大臣皆山东人多劝上都雒阳雒阳东有成皋西有殽黾倍河向伊雒其固亦足恃留侯曰雒阳虽有此固其中小不过数百里田地薄四面受敌此非用武之国也夫关中左殽函右陇蜀沃野千里南有巴蜀之饶北有胡苑之利阻三面而守独以一面东制诸侯诸侯安定河渭漕免天下西给京师诸侯有变顺流而下足以委输此所谓金城千里天府之国也刘敬说是也於是高帝即日驾西都关中节选自史记•留侯世家11.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A.雒阳虽有此固/其中/小不过数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/B.雒阳虽有此/固其中小不过/数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/C.雒阳虽有此固/其中小/不过数百里/田地薄/四面受敌/此非用武之国也/D.雒阳虽有此固/其中小不过/数百里田地薄/四面受敌/此非用武之国也/12.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.侯古代帝王封赏的爵位古代有公侯伯子男五等爵位B.布衣指贫民百姓穿的麻布衣服后来代指贫民百姓C.天府天子的府库指某地区物产丰饶这里指关中D.山东指崤山以东地区即今山东省一带的地盘13.下列对原文有关内容的概括分析不正确的一项是A.张良谦逊不骄纵高祖论功时要封他齐地三万户他推辞了只愿受封于与高祖初会的留这个地方B.张良很机敏他看见将领们常常坐在沙地上议论就及时告诉高祖他们是因为封赏不当在商议谋反C.张良善于讽谏雍齿跟高祖故意作对经常羞辱高祖他劝说高祖先封了雍齿从而安定了人心D.张良善谋划他认为关中做都城占有崤函河渭的地利不但易守难攻而且沃野千里物产丰富14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语①而所封皆萧曹故人所亲爱而所诛者皆生平所仇怨②秦时与臣游项伯杀人臣活之
阅读下面的文言文完成文后各题既至秦持千金之资币物厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉嘉为先言于秦王曰燕王诚振怖大王之威不敢兴兵以拒大王愿举国为内臣比诸侯之列给贡职如郡县而得奉守先王之宗庙恐惧不敢自陈谨斩樊於期头及献燕之督亢之地图函封燕王拜送于庭使使以闻大王唯大王命之秦王闻之大喜乃朝服设九宾见燕使者咸阳宫荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以次进至陛下秦武阳色变振恐群臣怪之荆轲顾笑武阳前为谢曰北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之使毕使于前秦王谓轲曰起取武阳所持图！轲既取图奉之发图图穷而匕首见因左手把秦王之袖而右手持匕首揕之未至身秦王惊自引而起绝袖拔剑剑长操其室时恐急剑坚故不可立拔荆轲逐秦王秦王还柱而走群臣惊愕卒起不意尽失其度而秦法群臣侍殿上者不得持尺兵诸郎中执兵皆陈殿下非有诏不得上方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王而卒惶急无以击轲而乃以手共搏之是时侍医夏无且以其所奉药囊提轲秦王方还柱走卒惶急不知所为左右乃曰王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲断其左股荆轲废乃引其匕首提秦王不中中柱秦王复击轲被八创轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂曰事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也左右既前斩荆轲秦王目眩良久11.下面句子出自论语对其断句有误的一项A.道之以政/齐之以刑/民免而无耻/道之以德/齐之以礼/有耻且格B.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞/丘也闻有国有家者/不患寡而患不均/不患贫而患不安C.君子之德风/小人之德草/草上之风/必偃D.一日克已复礼/天下归仁/焉为仁由己/而由人乎哉12.下面划线词语含义错误的一项是A.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗赠送B.燕王诚振怖大王之威诚只是C.秦武阳色变振恐振通震D.秦王方还柱走还环绕13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.荆轲很有谋略到了秦国后厚遗蒙嘉这是他刺秦计划中的重要一环让秦王宠臣引荐自己收到了很好的效果B.荆轲镇定自若秦武阳在秦廷的怯懦反常表现一方面与自己年十二杀人人不敢忤视形成纵向对比另一方面又与现场的荆轲形成横向对比衬托出了荆轲高大英武的形象C.荆轲义刺强秦群臣们大惊失色尽失其度秦王危机四伏环柱而走他在惊慌失措拨不出剑来时只能用手与荆轲搏斗D.荆轲殒身不恤置自己的生死于度外在被斩断了左腿身上遭受八处刀伤后还倚柱而笑箕踞而骂充分诠释了不畏强暴英勇献身的大无畏侠士精神14.把文中画线的句子译成现代汉语1函封燕王拜送书于庭使使以闻大王2北蛮夷之鄙人未尝见天子故振慑愿大王少假借之
阅读下面文言文完成后面题晋侯秦伯围郑以其无礼于晋且贰于楚也晋军函陵秦军汜南佚之狐言于郑伯曰国危矣！若使烛之武见秦君师必退公从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉许之夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻?邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有?既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之?阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还左传僖公三十年8.下列各句中划线词的解释错误的一项A.焉用亡郑以陪邻陪增加B.朝济而夕设版焉济救济C.既东封郑又欲肆其西封肆延伸扩张D.阙秦以利晋阙侵损削减9.下面对各句句式特点解说不正确的一项是A.以其无礼于晋且贰于楚也倒装句中的介宾结构后置B.是寡人之过也判断句C.夫晋何厌之有宾语前置D.以乱易正不武被动句10.下列叙述不符合原文意思的一项是A.烛之武以阙秦以利晋唯君图之指出要害从秦国的立场上劝说秦伯退兵B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利存郑才能给秦国以实惠C.晋侯为报答秦伯曾经答应过给秦国两座城池但并没有履行诺言反而西封阙了秦D.从烛之武对形势的分析中可知晋国跟秦国一样有四周扩张的野心11.翻译下面两句话1若亡郑而有益于君敢以烦执事2行李之往来共其乏困君亦无所害
阅读下面的文言文完成文后各小题楚汉久相持未决丁壮苦军旅老弱疲转饷汉王项羽相与临广武①之涧而语项羽欲与汉王独身挑战汉王数项羽十罪项羽大怒伏弩射中汉王汉王伤胸乃扪足曰虏中吾指！汉王病创卧张良强请汉王起行劳军以安士卒毋令楚乘胜于汉汉王出行军病甚因驰入成皋当此时彭越将兵居梁地往来苦楚兵绝其粮食田横往从之项羽数击彭越等齐王信又进击楚项羽恐乃与汉王约中分天下割鸿沟而西者为汉鸿沟而东者为楚项王解而东归汉王欲引西归用留侯陈平计乃进兵追项羽至阳夏南止军与齐王信建成侯彭越期会而击楚军至固陵不会楚击汉军大破之五年高祖与诸侯兵共击楚军与项羽决胜垓下项羽卒闻汉军之楚歌以为汉尽得楚地项羽乃败而走是以兵大败使骑将灌婴追杀项羽东城斩首八万遂略定楚地鲁为楚坚守不下汉王引诸侯兵北示鲁父老项羽头鲁乃降遂以鲁公号葬项羽毂城取材于史记·高祖本纪19.对下列句子中加横线词语的解释不正确的一项是A.丁壮苦军旅苦以为苦B.病甚因驰人成皋驰骑马奔跑C.斩首八万遂略定楚地略大致差不多D.汉王数项羽十罪数一一列举20.给文中画波浪线文字的断句正确的一项是A.汉王引／诸侯兵北／示鲁父老项羽头／鲁乃降／遂以鲁公号／葬项羽毂城B.汉王引诸侯兵/北示鲁父老项羽头／鲁乃降遂／以鲁公号葬项羽毂城C.汉王引诸侯兵北／示鲁父老项羽头／鲁乃降遂／以鲁公号葬项羽毂城D.汉王引诸侯兵北／示鲁父老项羽头／鲁乃降／遂以鲁公号葬项羽毂城21.将下面的句子翻译成现代汉语张良强请汉王起行劳军以安士卒毋令楚乘胜于汉
阅读下面文言文完成后面题秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁相如视秦王无意偿赵城乃前日璧有瑕请指示王王授璧相如因持璧却立倚柱怒发上冲冠谓秦王日大王欲得璧使人发书至赵王赵王悉召群臣议皆日‘秦贪负其强以空言求璧偿城恐不可得’议不欲予秦璧臣以为布衣之交尚不相欺况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢不可于是赵王乃斋戒五日使臣秦璧拜送书于庭何者?严大国之威以修敬也今臣至大王见臣列观礼节甚倨得璧传之美人以戏弄臣臣观大王无意偿赵王城邑故臣复取璧大王必欲急臣臣头今与璧俱碎于柱矣!相如持其璧睨柱欲以击柱秦王恐其破璧乃辞谢固请召有司案图指从此以往十五都予赵相如度秦王特以诈佯为予赵城实不可得乃谓秦王日和氏璧天下所共传宝也赵王恐不敢不献赵王送璧时斋戒五日今大王亦宜斋戒五日设九宾于廷臣乃敢上璧秦王度之终不可强夺遂许斋五日舍相如广成传舍相如度秦王虽斋决负约不偿城乃使其从者衣褐怀其璧从径道亡归璧于赵秦王斋五日后乃设九宾礼于廷引赵使者蔺相如相如至谓秦王日秦自缪公以来二十余君未尝有坚明约束者也臣诚恐见欺于王而负赵故令人持璧归间至赵矣且秦强而赵弱大王遣一介之使至赵赵立奉璧来今以秦之强而先割十五都予赵赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛臣请就汤镬唯大王与群臣孰计议之秦王与群臣相视而嘻左右或欲引相如去秦王因日今杀相如终不能得璧也而绝秦赵之欢不如因而厚遇之使归赵赵王岂以一璧之故欺秦邪?卒廷见相如毕礼而归之13.下列各句与所给例句句式相同的一项例句臣诚恐见欺于王而负赵A.求人可使报秦者B.既自以身为形役奚惆怅而独悲C.大王来何操D.设九宾于廷14.下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一组是A.秦贪负其强以空言求璧/臣诚恐见欺于王而负赵B.卒廷见相如/卒相与欢为刎颈之交C.引赵使者蔺相如/左右或欲引相如去D.传以示美人及左右/舍相如广成传15.下列各句中加线词语与例句加线词语用法相同的一项是例卒廷见相如毕礼而归之A.非能水也而绝江河B.先国家之急而后私仇也C.素善留侯张良D.秦时与臣游项伯杀人臣活之16.下列各句表述不正确的一项是A.史记是我国历史上第一部纪传体通史它记载了从传说中的黄帝到汉武帝时共约3000年的历史鲁迅称之为史家之绝唱无韵之离骚B.史记全书体例包括本纪世家列传书表五部分共130篇C.本文依时间顺序写了完璧归赵渑池之会负荆请罪三个故事前两个故事写秦国与赵国的矛盾侧重表现蔺相如的智和勇最后一个故事写廉颇和蔺相如的矛盾侧重表现蔺相如顾全大局宽容忍让的精神D.全文用了对比和衬托之法来刻画人物廉颇和蔺相如这两个人物一主一次一详一略相映生辉作者贬廉扬蔺的意图也得到了很好的体现17.把下列句子翻译成现代汉语1臣以为布衣之交尚不相欺况大国乎?2臣知欺大王之罪当诛臣请就汤镬
阅读下面的文言文完成下列问题秦将王翦破赵虏赵王尽收其地进兵北略地至燕南界太子丹恐惧乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子太子曰樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之！荆轲知太子不忍乃遂私见樊於期曰秦之遇将军可谓深矣父母宗族皆为戮没今闻购樊将军之首金千斤邑万家将奈何樊将军仰天太息流涕曰吾每念常痛于骨髓顾计不知所出耳！轲曰今有一言可以解燕国之患报将军之仇者何如於期乃前曰为之奈何荆轲曰愿得将军之首以献秦秦王必喜而善见臣臣左手把其袖而右手揕其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎樊於期偏袒扼腕而进曰此臣之日夜切齿拊心也乃今得闻教！遂自刎太子闻之驰往伏尸而哭极哀既已不可奈何乃遂盛樊於期之首函封之于是太子预求天下之利匕首得赵人徐夫人之匕首取之百金使工以药淬之以试人血濡缕人无不立死者乃为装遣荆轲燕国有勇士秦武阳年十二杀人人不敢与忤视乃令秦武阳为副荆轲有所待欲与俱其人居远未来而为留待顷之未发太子迟之疑其有改悔乃复请之曰日以尽矣荆卿岂无意哉丹请先遣秦武阳！荆轲怒叱太子曰今日往而不反者竖子也！今提一匕首入不测之强秦仆所以留者待吾客与俱今太子迟之请辞决矣！遂发太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之至易水上既祖取道高渐离击筑荆轲和而歌为变徵之声士皆垂泪涕泣又前而为歌曰风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还！复为慷慨羽声士皆瞋目发尽上指冠于是荆轲遂就车而去终已不顾节选自荆轲刺秦王11.下列对文中画线部分的断句正确的一项是A.于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之/百金使工/以药淬之/以试人/血濡缕/人无不立死者B.于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之百金/使工以药淬之/以试人血/濡缕人/无不立死者C.于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之百金/使工以药淬之/以试人/血濡缕/人无不立死者D.于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之/百金使工以药淬之/以试人血/濡缕人/无不立死者12.下列对文中加横线词语的相关内容的解说不正确的一项是A.足下对对方的尊称译为您B.金先秦甚至秦汉时期白银还没有成为货币金就是铜C.竖子是对人的蔑称指没有用的人D.变徵古时音乐分宫商角徵羽变宫变徵七音变徵是徵音的变调声调激愤而羽声声调悲凉13.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.樊於期因为家境贫困受到太子丹的接济所以当太子丹希望得到樊将军的首级来献给秦国以便完成刺秦计划时樊於期毫不犹豫地答应了B.荆轲对樊於期说刺秦王的目的是解燕国之患报将军之仇除燕国见陵之耻表现了荆轲为国分忧的思想品质C.过了一阵还没动身太子嫌荆轲走晚了怀疑他有改变初衷和后悔的念头就又请求他早点动身这一情节表现了太子丹生性多疑的性格特点D.易水诀别的场面作者通过士皆垂泪涕泣士皆瞋目发尽上指冠等细节描写渲染了凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势14.翻译成现代汉语1诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子2臣左手把其袖而右手揕其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣
阅读下面文言文回答以下几个小题燕太子丹质于秦亡归见秦且灭六国兵以临易水恐其祸至太子丹患之谓其太傅鞫武曰燕秦不两立愿太傅幸而图之！太傅曰请入图之鞫武曰燕有田光先生者其智深其勇沉可与之谋也太子曰愿因太傅交于田先生可乎?鞫武曰敬诺出见田光道太子愿图国事于先生田光曰敬奉教乃造焉太子跪而逢迎却行为道跪而拂席田先生坐定左右无人太子避席而请曰燕秦不两立愿先生留意也田光曰臣闻骐骥盛壮之时一日而驰千里至其衰也驽马先之今太子闻光壮盛之时不知吾精已消亡矣虽然光不敢以乏国事也所善荆轲可使也太子曰愿因先生得交于荆轲可乎?田光曰敬诺即起趋出太子送之至门曰丹所报先生所言者国大事也愿先生勿泄也田光俯而笑曰诺偻行见荆轲曰光与子相善燕国莫不知今太子闻光壮盛之时不知吾形已不逮也幸而教之曰‘燕秦不两立愿先生留意也’光窃不自外言足下于太子愿足下过太子于宫荆轲曰谨奉教田光曰光闻长者之行不使人疑之今太子约光曰‘所言者国之大事也愿先生勿泄也’是太子疑光也夫为行使人疑之非节侠士也欲自杀以激荆轲曰愿足下急过太子言光已死明不言也遂自刭而死轲见太子言田光已死明不言也太子再拜而跪膝下行流涕有顷而后言曰丹所请田先生无言欲成大事谋今田先生以死明不泄言岂丹之心哉?选自战国策·燕策有删改7.19.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.愿太傅幸而图之图考虑计议B.乃造焉造到去拜访C.明不言也明明白知道D.太子再拜而跪再两次8.20.将文言虚词依次填入文中括号内最恰当的一项是丹所请田先生无言欲成大事谋A.者以之B.也因而C.矣为者D.也与则9.21.用/线给文中划曲线的句子断句正确的一项是A.臣闻骐骥/盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛/之时不知吾精已消亡矣B.臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也驽马先之/今太子闻光/壮盛之时不知吾精/已消亡矣C.臣闻骐骥/盛壮之时一日/而驰千里至其衰也/驽马先之今太子/闻光壮盛之时/不知吾精已消亡矣D.臣闻骐骥盛壮之时/一日而驰千里/至其衰也/驽马先之/今太子闻光壮盛之时/不知吾精已消亡矣10.22.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是A.面对强大的秦国燕太子希望太傅帮助他为他出谋划策太傅向他推荐了田光田光向太子推荐了荆轲B.太子丹为了国事亲自去拜访鞫武田光和荆轲等贤人侠士这充分表明他是一个礼贤下士的人C.田光年纪大了劝说荆轲尽心为太子出力最后以自杀来激励荆轲并表明忠心D.太子丹听到田光死了很伤心双腿跪行流着眼泪说自己要田光不要泄密的本意是想要和田光商议重大的事情并不是要他去死呀11.23.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1太子跪而逢迎却行为道跪而拂席2今太子闻光壮盛之时不知吾形已不逮也3光窃不自外言足下于太子愿足下过太子于宫
文言文阅读巨鹿之战章邯已破项梁军则以为楚地兵不足忧乃渡河击赵大破之当此时赵歇为王陈余为将张耳为相皆走入巨鹿城①楚王召宋义与计事而大悦之因置以为上将军项羽为鲁公为次将范增为末将救赵诸别将皆属宋义号为卿子冠军②行至安阳留四十六日不进项羽曰吾闻秦军围赵王巨鹿疾引兵渡河楚击其外赵应其内破秦军必矣宋义曰不然今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝③不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣故不如先斗秦赵夫被坚执锐义不如公坐而运策公不如义因下令军中曰猛如虎很如羊贪如狼强不可使者皆斩之乃遣其子宋襄相齐身送之至无盐饮酒高公天寒大雨士卒冻饥项羽曰将戮力而攻秦久留不行今岁饥民贫士卒食芋菽军无见粮且扫境内而专属于将军国家安危在此一举今不恤士卒而徇其私非社稷之臣即其帐中斩宋义头出令军中曰宋义与齐谋反楚楚王阴令羽诛之当是时诸将皆慑服莫敢支吾④乃相与共立羽为假上将军项羽乃悉引兵渡河皆沉船破釜甑烧庐舍持三日粮以示士卒必死无一还心于是至则围王离与秦军遇九战绝其甬道大破之杀苏角虏王离当是时楚兵冠诸侯诸侯军救巨鹿下者十余壁莫敢纵兵及楚击秦诸将皆从壁上观楚战士无不一以当十楚兵呼声动天诸侯军无不人人惴恐于是已破秦军项羽召见诸侯将入辕门无不膝行而前莫敢仰视项羽由是始为诸侯上将军诸侯皆属焉注①巨鹿城古县名治在现在河北平乡西南②卿子冠军卿子是当时对人的尊称宋义是上将军在诸将之上所以称为卿子冠军③承其敝承趁敝疲惫④支吾抵抗13.下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.战胜则兵罢罢通疲疲惫B.故不如先斗秦赵斗使相斗C.立羽为假上将军假假扮D.救巨鹿下者十余壁壁营垒14.对文中画波浪线的部分的断句正确的一项是A.项羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒必死/无一还心B.项羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒必死/无一还心C.项羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日/粮以示士卒必死/无一还心D.项羽乃悉引兵/渡河皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日/粮以示士卒必死/无一还心15.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.猛如虎很如羊贪如狼充分地表现出项羽及其军队的勇猛和超强的战斗力为后文埋下了伏笔B.项羽认为虽然若论坐于军帐运筹决策他比不上宋义但是披坚甲执锐兵勇战前线宋义比不上他于是作为次将的项羽心里不服宋义为上将军C.由于宋义不戮力救赵攻秦拒谏饰非饮酒高会久留不行所以项羽杀了他D.项羽军破釜沉舟抱着必死决心于是士气大增无不一以当十势如破竹地战胜了秦军和诸侯的军队最后诸侯军无不膝行而前地臣服16.把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语还有一句是论语句也需翻译成现代汉语1今不恤士卒而徇其私非社稷之臣2子曰老者安之朋友信之少者怀之.
阅读下面文字完成以下小题荆轲刺秦王太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之至易水上既祖取道高渐离击筑荆轲和而歌为变徵之声士皆垂泪涕泣又前而为歌曰风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还!复为慷慨羽声士皆瞋目发尽上指冠于是荆轲遂就车而去终已不顾14.下列句中加点词解释错误的一项A.士皆垂泪涕泣皆都B.又前而为歌曰前走向前C.复为慷慨羽声复又D.终已不顾顾顾及15.选项中的而与例句中而用法相同的一项例句荆轲和而歌A.朝济而夕设版焉B.秦王惊自引而起绝袖C.荆轲奉樊於期头函而秦武阳奉地图匣以进D.若亡郑而有益于君16.对以上选段内容分析不正确的一项A.太子和宾客都白衣冠送行说明这是非常悲壮的生离死别以示任务重大和艰巨B.为变徵之声和风萧萧兮易水寒壮士一去不复还的歌声营造了悲怆的氛围C.复为慷慨羽声由悲哀转向激昂同仇敌忾给壮士以信心和力量D.这个场面的描写是全文情节的高潮所在
阅读下面的文字完成下题秦将王翦破赵虏赵王尽收其地进兵北略地至燕南界太子丹恐惧乃请荆卿曰秦兵旦暮渡易水则虽欲长侍足下岂可得哉荆卿曰微太子言臣愿得谒之今行而无信则秦未可亲也夫今樊将军秦王购之金千斤邑万家诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王秦王必说见臣臣乃得有以报太子太子曰樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之！荆轲知太子不忍乃遂私见樊於期曰秦之遇将军可谓深矣父母宗族皆为戮没今闻购将军之首金千斤邑万家将奈何樊将军仰天太息流涕曰吾每念常痛于骨髓顾计不知所出耳！轲曰今有一言可以解燕国之患而报将军之仇者何如樊於期乃前曰为之奈何荆轲曰愿得将军之首以献秦秦王必喜而善见臣臣左手把其袖而右手揕其胸然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有意乎樊於期偏袒扼腕而进曰此臣日夜切齿拊心也乃今得闻教！遂自刎太子闻之驰往伏尸而哭极哀既已无可奈何乃遂收盛樊於期之首函封之6.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.进兵北略地略掠夺B.今行而无信则秦未可亲也信凭信之物C.秦王购之金千斤邑万家购重金征求D.秦之遇将军可谓深矣深深厚7.下列句中加横线词语的意义和用法相同的一组是A.与燕督亢之地图献秦王备他盗之出入与非常也B.樊於期乃前曰为之奈何夫晋何厌之有C.愿得将军之首以献秦以乱易整不武D.驰往伏尸而哭今有人大功而击之8.下列句子中加横线词不属于古今异义的一项是A.樊将军以穷困来归丹B.樊将军仰天太息流涕C.樊於期偏袒扼腕而进D.此臣日夜切齿拊心也9.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.太子丹对荆轲说虽欲长侍足下岂可得哉含蓄婉转既有意向荆轲说明燕国的处境也含有催促荆轲行动之意B.荆轲在燕国危如累卵之际挺身而出毅然允诺但他提出要取信于秦王则蔣献上樊将军首和燕锊亢之地图C.荆轲三问樊於期先动之以情再晓之以理.最后告之以谋.推心置腹以诚感人.使樊将军激动得偏袒扼腕而进D.通过对话和动作描写.两个性格鲜明的人物形象跃然纸上荆轲侠肝义胆狠心毒辣樊於期义勇刚烈热肚直肠10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语1丹不忍以己之私而伤长者之意愿足下更虑之！2然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣将军岂有总乎
阅读下面的文言文完成后面各题秦初并天下令丞相御史曰异日韩王纳地效玺请为藩臣已而倍约与赵魏合从畔秦故兴兵诛之虏其王寡人以为善庶几息兵革赵王使其相李牧来约盟故归其质子已而倍盟反我太原故兴兵诛之得其王赵公子嘉乃自立为代王故举兵击灭之魏王始约服入秦已而与韩赵谋袭秦秦兵吏诛遂破之荆王献青阳以西已而畔约击我南郡故发兵诛得其王遂定其荆地燕王昏乱其太子丹乃阴令荆轲为贼兵吏诛灭其国齐王用后胜计绝秦使欲为乱兵吏诛虏其王平齐地寡人以眇眇之身兴兵诛暴乱赖宗庙之灵六王咸伏其辜天下大定今名号不更无以称成功传后世其议帝号丞相绾御史大夫劫廷尉斯等皆曰昔者五帝地方千里诸侯或朝或否天子不能制今陛下兴义兵诛残贼平定天下海内为郡县法令由一统自上古以来未尝有五帝所不及臣等谨与博士议曰古有天皇有地皇有泰皇泰皇最贵臣等昧死上尊号王为泰皇命为制令为诏天子自称曰‟朕王曰去泰著皇采上古帝位号号曰皇帝他如议制曰可追尊庄襄王为太上皇制曰朕闻太古有号毋谥中古有号死而以行为谥如此则子议父臣议君也甚无谓朕弗取焉自今已来除谥法朕为始皇帝后世以计数二世三世至于万世传之无穷维秦王兼有天下立名为皇帝乃抚东土至于琅邪列侯武城侯王离丞相隗林卿李斯五大夫杨樛从与议于海上曰古之帝者地不过千里犹刻金石以自为纪今皇帝并一海内以为郡县天下和平昭明宗庙休道行德尊号大成群臣相与诵皇帝功德刻于金石以为表经史记·秦始皇本纪节选7.下列对文中画线部分的断句正确的一项是A.异日\韩王纳地效玺请为藩臣\已而倍约\与赵魏合从\畔秦故\兴兵诛之\虏其王\B.异日韩王纳地\效玺请为藩臣\已而\倍约与赵魏合从畔秦\故兴兵\诛之虏其王\C.异日韩王纳地效玺\请为藩臣\已而倍约\与赵魏合从畔秦\故兴兵诛之\虏其王\D.异日韩王纳地\效玺请为藩臣\已而倍约\与赵魏合从畔秦故\兴兵诛之\虏其王\8.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.谥号是对死去的帝王大臣贵族包括其它地位很高的人按其生平事进行评定后给予或褒或贬或同情的称号B.金石指古代镌刻文字颂功纪事的钟鼎碑碣之属金就是铜的意思铜器有铭文上面有字的铜器石多半指的是石刻有文字的石刻C.丞相即宰相是中国古代官名协助皇帝管理军国大事即所谓的掌丞天子助理万机D.御史大夫秦代始置负责监察百官代表皇帝接受百官奏事管理国家重要图册典籍代朝廷起草诏命文书等9.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.齐王采用后胜的计策继绝与秦国的使臣来往秦国官兵前去讨伐俘虏了齐国国王平定了齐地B.秦始皇认为自己能够平定天下有赖祖先的庇佑六国之所以灭亡是咎由自取C.秦始皇看到谥号有子议父臣议君的嫌疑因此把它废除了自认始皇帝希望子孙沿袭帝王万世基业D.列侯武城侯王离丞相隗林卿李斯五大夫杨樛从等人建议始皇将三皇五帝的功德刻于金石以为表经10.把下列句子翻译成现代汉语1今名号不更无以称成功传后世其议帝号2昔者五帝地方千里诸侯或朝或否天子不能制3因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也
课内文言文阅读沛公旦日从百余骑来见项王至鸿门谢曰臣与将军戮力而攻秦将军战河北臣战河南然不自意能先入关破秦得复见将军于此今者有小人之言令将军与臣有卻项王曰此沛公左司马曹无伤言之不然籍何以至此项王即日因留沛公与饮项王项伯东向坐亚父南向坐亚父者范增也沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应范增起出召项庄谓曰君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属皆且为所虏！庄则入为寿寿毕曰君王与沛公饮军中无以为乐请以剑舞项王曰诺项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击于是张良至军门见樊哙樊哙曰今日之事何如良曰甚急！今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣！臣请入与之同命哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰客何为者张良曰沛公之参乘樊哙者也项王曰壮士！——赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩则与一生彘肩樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖之项王曰壮士！能复饮乎樊哙曰臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭官室还军霸上以待大王来故遣将守关者备他盗出入与非常也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人此亡秦之续耳窃为大王不取也！项王未有以应曰坐樊哙从良坐坐须臾沛公起如厕因招樊哙出8.下列对文中加线词的解释不正确的一项是A.至鸿门谢曰谢道歉谢罪B.范增数目项王数屡次多次C.刑人如恐不胜胜尽D.备他盗出入与非常也非常不寻常9.下列选项中加线的虚词意义相同的一组是A.项王即日因留沛公与饮因击沛公于坐B.举所佩玉玦以示之者三以其无礼于晋C.起立而饮之轲自知事不就倚柱而笑D.其意常在沛公也吾其还也10.下列选项中加线词的活用与例句相同的一项是例常以身翼蔽沛公A.既东封郑B.范增数目项王C.太子迟之D.箕踞以骂曰11.下列选项中句子的特殊句式与例句相同的一项是例若属皆且为所虏A.不然籍何以至此B.而燕国见陵之耻除矣C.沛公之参乘樊哙者也D.若亡郑而有益于君12.下列叙述不符合原文意思的一项是A.文中座位的安排项羽项伯坐尊位谋士范增坐次位刘邦张良坐卑位可见项羽狂傲自大谋士范增在项羽心中的地位尚不及告密的项伯君臣隔阂已见端倪B.项庄是项羽手下的一个武将他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后手总是软的总是于心不忍再加上项伯的保护所以他未能把刘邦刺死C.樊哙在危急关头不顾卫士阻拦闯入军帐中表现了极大的勇气但入帐后的种种行为都是有理有节的表现了他有勇有谋粗中有细的性格D.从樊哙的一番话来看他是很懂得外交辞令的他能言善辩口齿伶俐又不失时机恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽因此项羽愿听13.翻译文中画横线的句子1臣与将军戮力而攻秦将军战河北臣战河南2而听细说欲诛有功之人此亡秦之续耳
阅读下面的文言文完成文后各题沛公旦日从百余骑来见项王至鸿门谢曰臣与将军戮力而攻秦将军战河北臣战河南然不自意能先入关破秦得复见将军于此今者有小人之言令将军与臣有郤项王曰此沛公左司马曹无伤言之不然籍何以至此项王即日因留沛公与饮项王项伯东向坐亚父南向坐——亚父者范增也沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应范增起出召项庄谓曰君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之不者若属皆且为所虏！庄则入为寿寿毕曰君王与沛公饮军中无以为乐请以剑舞项王曰诺项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公庄不得击于是张良至军门见樊哙樊哙曰今日之事何如良曰甚急！今者项庄拔剑舞其意常在沛公也哙曰此迫矣！臣请入与之同命哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞卫士仆地哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂项王按剑而跽曰客何为者张良曰沛公之参乘樊哙者也项王曰壮士！赐之卮酒则与斗卮酒哙拜谢起立而饮之项王曰赐之彘肩则与一生彘肩樊哙覆其盾于地加彘肩上拔剑切而啖之项王曰壮士！能复饮乎樊哙曰臣死且不避卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之怀王与诸将约曰‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳毫毛不敢有所近封闭宫室还军霸上以待大王来故遣将守关者备他盗出入与非常也劳苦而功高如此未有封侯之赏而听细说欲诛有功之人此亡秦之续耳窃为大王不取也！项王未有以应曰坐樊哙从良坐坐须臾沛公起如厕因招樊哙出太史公曰及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣自矜功伐奋其私智而不师古谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其国身死乌江尚不觉寤而不自责过矣8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.令将军与臣有郤郤同隙隔阂嫌怨B.常以身翼蔽沛公翼像鸟张开翅膀一样掩护C.自矜功伐矜夸耀D.谓霸王之业谓认为9.下列划线词的意思相同的一组A.①故遣将距关②君安与项伯有故B.①因击沛公于坐②不如因善遇之C.①以待大王来②先破秦人咸阳者王之D.①秦伯说与郑人盟②范增说项羽曰10.下列句子中全都表现项羽缺少谋略的一组是①项王曰此沛公左司马曹无伤言之②项王即日因留沛公与饮③项王曰壮士！赐之卮酒④君王为人不忍若入前为寿寿毕请以剑舞因击沛公于坐杀之⑤项王项伯东向坐⑥范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应A.①②⑤B.③④⑥C.①③⑥D.②④⑥11.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.沛公的一番言辞既表白了与项王同心协力攻秦的意愿又轻描淡写地用不自意三字掩盖了自己先入关中夺取天下的野心B.沛公深知自己势单力薄所以他按时赴约从谢和东向坐的行为举止上着意表现出自己的谦卑的态度以求得项王的原谅C.项王自恃人多势众对沛公所言根本不加分析又脱口说出此沛公左司马曹无伤言之这等于把绝密信息拱手交给了敌方D.樊哙闯帐虽未得沛公允许但吃生彘肩后能慷慨陈词为沛公诉苦问得项王未有以应使宴会气氛有所缓和也是立了大功的12.把文中画线的句子翻译成现代汉语1臣与将军戮力而攻秦将军战河北臣战河南2范增数目项王举所佩玉玦以示之者三3身死乌江尚不觉寤而不自责过矣
阅读下面的文字完成文后各题梁惠王曰寡人之于国也尽心焉耳矣河内凶则移其民于河东移其粟于河内河东凶亦然察邻国之政无如寡人之用心者邻国之民不加少寡人之民不加多何也孟子对曰王好战请以战喻填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走或百步而后止或五十步而后止以五十步笑百步则何如曰不可！直不百步耳是亦走也曰王如知此则无望民之多于邻国也不违农时谷不可胜食也数罟不入洿池鱼鳖不可胜食也斧斤以时入山林材木不可胜用也谷与鱼鳖不可胜食材木不可胜用是使民养生丧死无憾也养生丧死无憾王道之始也五亩之宅树之以桑五十者可以衣帛矣鸡豚狗彘之畜无失其时七十者可以食肉矣百亩之田勿夺其时数口之家可以无饥矣谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣七十者衣帛食肉黎民不饥不寒然而不王者未之有也狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发人死则曰‘非我也岁也’是何异于刺人而杀之曰‘非我也兵也’王无罪岁斯天下之民至焉18.对下列句子中加横线词的解释不正确的一项是A.或百步而后止或或者B.勿夺其时夺耽误C.是使民养生丧死无憾也憾不满遗憾D.申之以孝悌之义申反复陈述19.下列各组句子中加横线词的意义和用法相同的一组是A.弃甲曳兵而走吾尝终日而思矣B.是何异于刺人而杀之士大夫之族C.则移其民于河学于余D.五十者可以衣帛矣举匏尊以相属20.下列对文章有关内容的概括和赏析不正确的一项是A.梁惠王对孟子说出自己的困惑之后孟子用五十步笑百步这个比喻使得梁惠王认识到自己治理国家的做法和邻国之政没有本质区别B.第四节孟子先陈述了王道之始的做法不违农时保护资源使民养生丧死无憾接着孟子提出王道的根本措施治民之产使百姓衣食无忧使人民生活安定安居乐业再进行教化C.孟子批评统治者不知检不知发并通过刺人而杀之曰非我也兵也的对比对梁惠王进行直接批评得出王无罪岁斯天下之民至焉的结论指出统治者实行王道时所应持有的正确态度D.本文运用了比喻对比论证的手法并以排比句式增强文章的雄辩气势加之孟子善于把握人的心理使得文章浑然一体气势恢宏步步推进环环相扣21.翻译下列句子1直不百步耳是亦走也2狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发22.用/给文中画波浪线的部分断句限6处天下莫柔弱于水而攻坚强者莫之能胜以其无以易之弱之胜强柔之胜刚天下莫不知莫能行是以圣人云受国之垢是谓社稷主受国不祥是为天下王道德经
阅读下面的文段完成后面顷之未发太子迟之疑其有改悔乃复请之曰日以尽矣荆卿岂无意哉丹请先遣秦武阳！荆轲怒叱太子曰今日往而不反者竖子也！今提一匕首入不测之强秦仆所以留者待吾客与俱今太子迟之请辞决矣！遂发太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之至易水上既祖取道高渐离击筑荆轲和而歌为变徵之声士皆垂泪涕泣又前而为歌曰风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还！复为慷慨羽声士皆瞋目发尽上指冠于是荆轲遂就车而去终已不顾选自战国策·燕策12.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是A.既祖取道既已经B.为变徵之声为成为C.于是荆轲遂就车而去就接近这里是上的意思D.终已不顾顾回头回头看13.下列句子中没有词类活用现象的一项是A.今太子迟之请辞决矣B.皆白衣冠以送之C.又前而为歌曰D.复为慷慨羽声14.下列句子中所以的用法与其它三句不同的一项是A.事所以不成者乃欲以生劫之B.学所以益才也砺所以致刃也C.仆所以留者待吾客与俱D.所以遣将守关者备他盗之出入与非常也15.下列有关文学常识和文化常识的表述不正确的一项是A.战国策由西汉的刘向整理编辑是一部重要的历史散文集烛之武退秦师就选自此书B.战国策主要记载策士谋臣游说诸侯或进行论辩时的政治主__纵横捭阖的故事也有义士豪侠的勇武C.古时音乐分宫商角徵羽变宫变徵七音变徵是徵音的变调声调悲凉D.文段中的顷之是表示时间的词语意思是过了些时间文言文中表示时间的词语还有既而未几俄而少顷无何等
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