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“长信宫”灯 ①“长信宫”灯是著名的汉代镏金铜灯。它通高48厘米,重15.85千克。此灯器身铭文有“长信”字样,曾为居于“长信宫”的窦太后所用,故名“长信宫”灯。1968年出土于河北省满城县中...
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教案备课库《2015年下期期末考试八年级年级语文学科期末试题含答案》真题及答案
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汉代铜灯的形式可分为
君宜高官长宜子孙位至三公是汉代上常见的铭文
铜镜
铜盘
铜灯
铜奔马
长信宫灯是西汉时期宫廷使用的铜器下列那个选项是错误的
灯体塑造成一宫女跪坐执灯的形态。造型优美,具有人物雕塑艺术特点
灯的结构十分精巧合理,它由七个部分组合而成
此灯最为独特的是,以衣袖作为吸烟管,使灯火的烟烬通右过臂进入体内,灯座可盛水,能将吸入体内的烟炱融于水,起到防止污染空气的作用。
灯上刻有铭文9处64字,其中有长信字样,故称为长信宫灯。
汉代是铜灯制作的鼎盛时期铜灯按形式分类有哪些
关于我国古代一些著名器物及其美誉下列说法中正确的有
战国时代的越王勾践剑被誉为“天下第一剑”
红山文化的玉猪龙被誉为“中华第一玉龙”
东汉时期的长信宫灯被誉为“中华第一灯”
商代妇好墓出土的玉凤被誉为“中国第一凤”
河姆渡文化的玉兽面纹琮被誉为“玉琮王”
如果被测组分是铜则应选择
镁空心阴极灯
铁空心阴极灯
铜空心阴极灯
钙空心阴极灯
河北满城汉墓出土了一件名为的灯具利用虹吸的原理即使以今天的设计观点看也是一件超凡脱俗的佳作
树形灯
银错铜牛灯
铜雀灯
长信宫灯
昨天__________
我写一封长信给朋友了
我给朋友写了一封长信
给我朋友写一封长信了
给我朋友一封长信写了
阅读下面一首诗长信秋词五首其一王昌龄金井梧桐秋叶黄珠帘不卷夜来霜熏笼玉枕无颜色卧听南宫清漏长注长信汉
设计杰作长信宫灯是的作品
清代
汉代
明代
唐代
下列哪件作品是秦代的
长信宫灯
牛形灯
铜车马
马踏飞燕
河北满城出土的长信宫灯利用了虹吸的原理是时期的设计
汉代
宋代
元代
清代
唐代金银器制作达到繁荣期其中以为代表
长信宫灯
博山炉
舞马衔杯银壶
镏金八角银杯
结合语境填入横线处最恰当的一项是礼堂的屋顶是穹窿形的__________形成水天一色的奇观①在它的外
①②④③
②①④③
②③①④
③①④②
王昌龄的诗长信秋词五首属于
山水诗
边塞诗
咏史诗
宫怨诗
阅读下面一首唐诗然后回答问题8分长信秋词王昌龄金井梧桐秋叶黄珠帘不卷夜来霜熏笼玉枕无颜色卧听南宫清
评价汉代设计杰作长信宫灯
河北满城汉墓出土了一件的灯具利用虹吸的原理即使以今天的设计观点看也是一件超凡脱俗的佳作
树形灯
银错铜牛灯
铜雀灯
长信宫灯
在元宵节之夜有放灯观灯赏灯耍社火猜灯谜等娱乐活动所以元宵 节又称灯节元宵赏灯始于
汉代
秦代
唐代
宋代
阅读下面的文字回答1—3题长信宫灯①长信宫灯是著名的汉代镏金铜灯它通高48厘米重15.85千克此灯器
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阅读下文回答问题1①中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在60分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了③第二年添教霉菌学细菌的形状全是用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形④但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人在讲堂里的还有一个我⑤万岁!他们A.都拍掌欢呼起来⑥这种欢呼是每看一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳⑦此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们B.也何尝不酒醉似的喝采——呜呼无法可想!⑧但在那时那地我的意见却变化了2这一学年没有完业我已经到了东京了因为从那一回以后我便觉得医学并非一件紧要事凡是愚弱的国民即使体格如何健全如何茁壮也只能做毫无意义的示众的材料和看客病死多少是不必以为不幸的所以我们的第一要着是在改变他们的精神而善于改变精神的是我那时以为当然要推文艺于是想提倡文艺运动了1.1段中第①句话所以连接的两个分句之间有因果关系吗作者为什么要这样说呢2.1段中的第⑧句那时那地指的是我的意见却变化了指的是3.作者为什么感到这一声特别听得刺耳4.何尝对表达句意起什么作用5.呜呼无法可想!的含义是什么6.2段中那一回指的是:7.从1中看我的意见都变化了的原因是什么
死亡之湖——罗布泊①罗布泊位于新疆塔克拉玛干大沙漠东部是中国第二大盐湖又名罗布卓尔古称黝泽盐泽蒲昌海牢兰海辅日海和洛普池等②公元前403~221年山海经就有记载不周之山东望黝泽河水所潜也史记•大宛列传载于田之西则水皆西流注西海其东水东流注盐泽罗布泊卓尔系蒙古语音译名意为多水汇集之湖在巴音郭楞蒙古族自治州若羌县东北部塔里木地块东部长轴呈东—西方向延伸长300.0千米宽125.0千米面积5350平方千米它是一块神秘的土地古今中外无数史地学者的探索使这块土地充满着神秘感③清代阿弥达深入湖区考察在其撰写的河源纪略卷九中记载罗布卓尔为西域巨泽合受偏西众山水共六十支绵地五千经流四千五百里④意大利商人马可•波罗俄国探险家H.•M.•普尔热瓦尔斯基瑞典地理学家斯文赫定美国人哥丁顿英国人斯坦因日本人桔瑞超和法国人邦瓦洛等都考察过罗布泊并留下精彩的描写⑤新中国成立后我国科学工作者对罗布泊地区进行了两次规模较大的考察一次是1959年由中国科学院组织的新疆综合考察队另一次是1980~1981年由中国科学院新疆分院组织的罗布泊考察队取得了罗布泊洼地的形成和演变湖区地貌水文生物地球化学土壤以及楼兰古城和古代丝绸之路的兴衰等的丰硕科研成果1980年5~7月彭加木同志为寻找水源在考察途中于库木库都克地区遇难为罗布泊地区的科研事业献出了宝贵的生命⑥湖区集水面积144.0×104平方千米补给系数为150.58主要入湖河流有孔雀河塔里木河米兰河若羌河瓦石峡河等汇集高山冰雪融水具有明显的季节变化和年际变化塔里木河孔雀河下游分界线甚不明显常常发生相互袭夺导致罗布泊的所谓游移和湖面萎缩建国后上游农垦迅速发展并兴建了大量水利工程拦截水源使两河入湖水量大为减少乃至断流⑦现在罗布泊是位于北面最低最大的一个洼地曾经是塔里木盆地的积水中心曾几何时繁华兴盛的楼兰无声无息地退出了历史舞台盛极一时的丝路南道黄沙满途行旅裹足烟波浩淼的罗布泊也变成了一片干涸的盐泽⑧那里曾经是牛马成群绿林环绕河流清澈的生命绿洲现已成为一望无际的戈壁滩没有一棵草一条溪夏季气温高达70℃天空不见一只鸟没有任何飞禽敢于穿越如今从卫星像片上反映出来的罗布泊是一圈一圈的盐壳组成的荒漠!⑨是活生生的湖泊消亡的实例警告人们在西部生态脆弱地带进行开发必须以保护生态环境为首要目标1说说文题死亡之海中死亡的含义2结合文章内容概括罗布泊断流的原因有哪些3文章第⑦⑧两段主要运用的说明方法是什么有什么作用4第⑥段中加点词语常常能否删去请说明理由
等一碗乡愁母亲电话里的声音随海风一起吹拂耳朵时我正在等一碗面一碗海鲜面街边很小的面店是一座刚睡醒的森林进进出出的人们是晨间雀跃的百鸟在木质桌椅板凳的林间觅食热气腾腾的鲜香仿佛穿越森林的光芒笼罩着一位老人一碗面或是一对夫妻一个孩子两碗面或是一对情侣分食着一碗面或是一个孤独的中年男子也在等一碗面人们的一天从喜欢的一碗热汤面开始一个日子的起头多么舒坦海鲜面的味道就是故乡的味道我的故乡是个叫玉环的岛屿千百年来海岛人过得像鱼一样怡然自得我一直固执地相信不同性格的家族与不同的动物有着神秘的渊源比如有的家族像狮有的像龙有的像狐狸有的像狼而玉环人的祖先一定是传说中的鱼人我们的头发眼睛嘴唇四肢我们的大脑无不焕发着海水的坚韧柔美灵动夜深人静时我们蓝紫色的血液汩汩作响如静夜深林里的小溪阳光明媚时我们骨子里飞舞着的每一个细胞都朝着快乐自由的方向我们种田讨海在城市人愈来愈陌生的春分谷雨冬至月半霜降填仓的古老节日里在历经艰险满载而归的鱼舱里虔诚祈祷吟诗作画开怀畅饮在我尚未出生的无数个黄昏年轻的祖父挑着两个空箩筐守在漩门湾等待渔船载回活蹦乱跳的小海鲜装满他的箩筐再挑回十里之外楚门镇小南门的家里天未亮祖父祖母便将大小箩筐挑到菜市场贩给卖菜的也有自己零星着卖的一家老小的生计都在一担一担的小海鲜里有时天气不好连刮几天台风祖父便会空手而归海鲜面没了一家的生计也愁苦起来奇怪的是那些愁苦总很容易被忘记记住的总是快乐满足离乡二十多年让我吃出海鲜面里别样味道的是婆婆公公婆婆就如同现在的我大学时代起就离开家乡玉环辗转西安东北成都读书和工作退休前他们如两片执着的叶子被思乡的风带回了根也许他们比我父母更懂得我的故乡情结婆婆是个做菜高手从她那里我深切体会到菜是要靠爱来做才更美味有一次她做了一碗面只有青菜没有海鲜一碗面看上去有点凄凉我有点伤感不是因为没有海鲜是因为婆婆最近老说她老了不会做菜了也爱忘事了我还发现公公下象棋时捏着棋子的手微微颤抖迟迟不落子看不出是在思考还是在发呆我的父母还有曾经和祖父祖母们分海鲜的叔伯姑姑们头发也都更白更少了祖辈们早已故去与父辈们永别的日子越来越近的慌乱瞬间烫着了我岁月怎么只有昨天和今天中间那些日子呢怎么这么快就都过去了多少年后当乡音未改鬓毛衰的我回到故里他们在哪里还有谁再为我烧一碗海鲜面突然婆婆伸过一双筷子在我的碗里翻搅起来连说忘了忘了鱼和虾先盛出来的都在面下面藏着呢哈哈心里含着泪我吃光了面喝了很多汤喝下了爱的味道也喝下了难以消化的离愁后来在离故乡360公里的杭州不会做菜的我偏执狂似地制造着各种家乡的味道我用鲳鱼烧绿豆面年糕请朋友们一起吃他们一开始特别担心会腥气得不得了后来却吃得不亦乐乎看不出我心里的失落鲳鱼年糕雪菜都是老家带来的可是水火调料葱姜蒜都不是一碗年糕无论如何烧不出老家的味道母亲说别说杭州了就是咱家院子里的井水买来的海鲜店里的面都不是从前的了污染过了冰过了做过假了海鲜面再也烧不出从前的味道了2013年七夕中午梦见一场太阳雨梦里我站在屋子中央婆婆坐在一张旧沙发上屋外雨声如鼓却有阳光从天窗照进来我仰望着窗看见一根根银亮的雨穿透玻璃和金色的阳光一起洒在我身上我跟婆婆说杭州很久没下雨了这雨真好啊也是你从老家带过来的吗1.通读全文理清文章的写作思路2.结合语境揣摩下列句子中加点词语的含义1海鲜面没了一家的生计也愁苦起来2只有青菜没有海鲜一碗面看上去有点凄凉3.文中画线句子运用了什么修辞手法有什么作用4.结合文章内容分析文中刻画的祖父和婆婆这两个人物形象5.选文结尾以梦境收束全文你认为这和文章的主旨契合吗请说说你的理由
一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口有一株高大茂密的香樟树粗大苍劲的树干四面伸长的枝叶昭示这是一株历经沧桑的百年古树香樟树的清幽常引人驻足香樟树下卧着一个小小的杂货铺小商铺出售一些糖果烟草之类的小东西那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘女店主是一个端庄美丽的女子她最喜欢说的一句话是真走运啊!女店主总是端坐在那里含笑着招呼客人闲下来时她就低下头用丝线编织些小饰物诸如手链啦发带啦随后就挂在店里有谁喜欢就买走最初我到她的店里就被她编的一个精巧的笔袋所吸引淡绿色的像很娇嫩的草这笔袋就像春的颜色我说特别美我真走运她的眼里漾起了春光遇到了一个知道我心思的人她见我喜欢随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物我惊讶地发现整个世界都在她的手上呢天空的云朵海上的浪花草原的骏马还有那永远开不败的四季花我买下了笔袋也牢牢地记住了这位制作者也许是受到了她友好的对待也许是她单纯的眼神也许是她那句真走运啊我常会顺道去看看那家杂货店有时买些东西有时只是看看因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福有些人在外人看来已经过得相当不错了但他们本人总觉得还缺点什么远远谈不上走运可这店主多么平凡她终日坐着等待人们的光顾还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱但就是这个人每天穿着得体的衣裳还把头发梳得漂漂亮亮有一天中午我路过后门口她正在吃午饭就着开水吃一只大大的糯米团看见我她笑笑又说自己真走运吃到了香甜的团子你该到对面的店里吃一碗热面我说那才舒服可她说那团子可不是普通的东西是她的一位老顾客亲手蒸的那老太太已经八十多岁了非常健康还能爬山呢我有这样的朋友店主说真走运还有一次我到店里买了她编的发卡绾头发用的我说去爬黄山时用它来盘头发她让我归来时替她带一张黄山的风景照她又说真走运啊!像是恭喜我又像是在说她分享了这个走运归来后我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她我还怂恿她哪天请人照看一下杂货铺亲自爬上黄山有缆车吗她问真的有和我想的一样真幸运啊要有一天我也能去看看就好了!不必坐缆车慢慢往上攀爬上天都峰!我说是啊!是啊!她微笑着沉醉着我梦到过后来我搬了住处好久没有去店里有一天我忽然想念起她来便匆匆赶去可到了那香樟树依旧挺立却不见了小商铺也不见了女店主只有石凳上一住八十多岁的老太太!我惊诧极了连忙上前打听老太太说搬迁了那您知道女店主去哪儿了吗不知道老太太浑浊的眼里一片黯淡不容易呀一个下肢瘫痪的女子!谁女店主啊你不知道我瞪大眼睛张着嘴却说不上话原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我由于她阳光一样的笑容却从没在意她缺少什么还怂恿她去登黄山一瞬间歉疚与失落漫上心头或许今生再难相见了!夕阳中历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔依旧香远益清淡淡的幽香沁入心脾抬头间那灿烂的笑容似在眼前摘自微型小说选刊2011•23期有改动1.小说围绕我与女店主的交往写了四件事请概括其中两件事第一件事我被女店主编织的精巧笔袋所吸引买下了笔袋第二件事第三件事第四件事我送照片给女店主并怂恿她去登黄山2.小说中的女店主是一个怎样的人请结合具体内容简要分析3.结合语境品析下列句子分析其表达效果夕阳中历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔依旧香远益清淡淡的幽香沁入心脾抬头间那灿烂的笑容似在眼前4.简要分析以一个走运的人为题有什么作用
父亲的信胡智慧①父亲来信了内容非常简单慧你已经离家归队多日也没有写信说你平安到达你妈非常担心每次归队后都应先写信父②于是一种深深的愧疚慢慢弥散在心头③到远离家乡的辽北当兵有了写家书的必要但现在老了点当军官了潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已父亲却认真得很不但对我每次报平安的信仔细答复隔一段时间还会主动给我写信父亲的信很短一般不超过一页纸有时只有三五句话无非是告诉我家中一切都好要学会照顾自己等等④父亲的信是很随意和马虎的有时写信的纸好像是随手捡来的正面还有无关的字迹反面才载有几句嘱托而且家中好像也没有一支真正能用的笔了父亲能找到什么样的就用什么样的所以给我的信中常常有各色笔迹我曾提醒父亲不要用红色笔写信但父亲顽固依旧战友们读到家书的时候往往都是激动异常心情久久不能平静而我读父亲的信却很少有这种感觉父亲像在无意中写了这些信从信中我似乎读不到家的温馨也读不出家里人是否对我有想念之意我总是平静地读父亲的来信像读一些与我无关的语句然后收起来留意一下这是父亲的第几封信⑤探家的时候我开玩笑般对母亲提起父亲的信想让母亲告诉父亲如果没事就不必经常写信了在我看来父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮费的而母亲的回答却出乎我的预料你爸写这些都成习惯了到时候如果不给你写信他就觉得像把你丢了一样像把我丢了一样我不禁一怔一种不可名状的东西在心中升起⑥偶然翻看父亲专用的那个抽屉意外地发现一沓信封每个信封都贴好了邮票而且都写上了我的名字我随手把信封一字排开形成了一条长长的线此时此刻我不由泪流满面我已是高空中的风筝或许永远没有回归的那一天而父亲却在用信拉起一根长长的线以便知道他的孩子在何处飞翔啊!⑦到__后选自时文阅读上海教育出版社2001年2月版1.到__后我会怎样做请发挥想象用一两句叙述性语言补写在上面的方格中不得超过50字3分2.本文第3节写父亲来信认真得很而第4节却说父亲的信很随意和马虎这是否矛盾为什么请用简洁的语言回答2分3.第4节划线句子中的像字与下文哪句话相照应请用波浪线在文中划出2分4.本文没有惊心动魄的故事但是很感人写出你最受感动的一处并简要说明理由3分5.本文与朱自清写的背影从语言到写法有哪些相同和不同之处请填写下列表格6分相同点不同点篇名背影父亲的信篇名背影父亲的信主题记叙线索语言描写父亲的方法
琴声中的玫瑰①钢琴是乐器中的贵族弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的邻家女孩小雪的母亲始终这样认为②小雪一派淑女状白裙款款玉指修长平静淡雅的微笑仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中远离滚滚红尘的纷扰喧嚣③音乐不在谱子里它在人心里看到小雪你就会对这句话深信不疑月光如水的晚上我常能听到如水的琴声清脆如珠落玉盘时而低回如呢喃细语这是一种洁净的琴声载着人的心灵驶回音乐深处寻找精神的玫瑰④小雪学琴的费用很贵一小时30元一个月下来要花去母亲月收入的三分之一小雪是个很懂事的女孩总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥她最渴望的是尽快拿到钢琴等级证书然而在我陪小雪去填报考试定级表时一位已被内定为评委的老师叫住了她善意地让她把指导教师的名字换成自己的这可是关系到你能否过级的大事那位评委语重心长地说⑤小雪的脸刷地红了咬着嘴唇低下了头细声细语地说我回家和妈妈商量一下你妈妈会明白的那位评委暖昧地笑了笑⑥那一晚小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲喑哑嘈杂令在另一间房内的我也莫名地烦躁⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来考试那天那位评委一脸掩不住的惋惜她是很有希望过级的小雪的母亲没说什么只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶告诉女儿上台演奏的时候要沉着冷静⑧小雪上台的时候评委席上起了一阵小小的骚动她显得很平静亮丽的琴声徐徐响起渐渐如潮水般四溢开去充盈着考场内的每一处空间琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞舞姿优雅高贵又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放飘逸出音乐的芳香评委席上又一次掠过一阵小小的骚动那位评委悄悄走到小雪的母亲身边小声地说现在改变指导老师的名字还来得及小雪的母亲再三感谢她但还是婉言谢绝了那位评委叹了口气遗憾地摇了摇头⑨小雪后来告诉我当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后只是淡淡说了句女儿你要活在你洁净不染尘埃的琴声中懂吗⑩小雪终于没有通过考试在月光如水的晚上依然有琴声悠然而起也依然是那般的清纯洁净她虽然没有拿到钢琴等级证书却拥有了精神的玫瑰她又想起了那句话⑾音乐不在谱子里它在人心里1.请在横线上把本文的情节补充完整2分报名考试→______________→_____________→考试失败2.请简要分析⑦段中小雪的母亲没说什么只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶这一细节描写的作用4分3.小说以琴声中的玫瑰为题有什么含义4分4.请从音乐艺术小雪及其母亲三个角度任选一个角度谈谈你从小说中得到怎样的启示得分评卷人
梨花雪潘烽①梨花是一种默契我期待在乍暖还寒的季节过后给自己还处于冰冷的心注入一种温和想快一些滤去贮积在心里的芜杂所以那盛开的梨花就是我的期待②三月桃花四月梨民间还有桃花败梨花开一说应该说梨花绽放表明春天已经大大方方地敞开了胸怀③A.梨花白得清纯白得玉洁白得无瑕如雪一般晶莹美而不娇秀而不媚倩而不俗似玉一般纯洁最容易引起人们的种种遐想④去看梨花用不着结伴儿一个人最好以黄昏为背景在一棵棵梨树下驻足或是前后左右慢慢地徘徊这是赏花的最佳状态这样便能看到那白白的花瓣和静静的花蕊在无风的状态下有一点轻微的抖动⑤梨花洁白素雅树长得不高花朵也不是很大甚至有些细碎可连在一起就有了壮阔的阵容和气势远远地看梨花只是白白的一丛只有走近它于娴静中细看才能深切地体会到梨花的神韵看着梨花只觉全身都浸透了梨花的圣洁清香五脏六腑有说不出的妙境惬意极了⑥梨花的语言是沉默B.它总是以笑吟吟的神态来打量着面对它的人们它什么也不说似乎又寓意了很多花枝的语言在于怎样去理会梨花同样是迎着风寒而绽开的它自有属于它的傲气看着梨花不免思忖着天下的花中要说白当数梨花春风荡漾千朵万朵压枝欲低素洁淡雅大有占断天下白压尽人间花的气势⑦读古人梨花诗便觉有清香从纸上飘出清凉怡人李白的柳色黄金嫩梨花白雪香陆游的粉淡香清自一家未容桃李占年华常思南郑清明路醉袖迎风雪一杈更妙的是古人曾把雪与梅花作过对比说梅须逊雪三分白雪却输梅一段香将梨花与雪梅相比梨花既不逊雪之白也不输梅之香了还有写梨花经雨的诗雨中梨花尤其妩媚动人白居易一句玉容寂寞泪阑干梨花一枝春带雨写杨贵妃在仙山上听说唐玄宗的使者到来时潸然泪下的仪容形象生动刻意入微明丽动人⑧梨花乃人间之雪人在梨花前把全部血脉做一次过滤把自己的灵魂也做一次净化压抑在心底的郁闷就会排遣得一点都不剩下选自文汇报有删节1纵观全文这篇文章采用了的写作手法在作者笔下梨花的特点有2为什么说梨花是一种默契作者用这句话开头有什么作用3品味文中画线的A.B.两处语句A.梨花白得清纯白得玉洁白得无瑕如雪一般晶莹B它总是以笑吟吟的神态来打量着面对它的人们它什么也不说似乎又寓意了很多4作者为什么在第⑦段大量引用古人的诗歌名句这样写不显得累赘吗5如何理解第⑧段中的画线句
攀在树梢上的童年方华小小的身子在高高的枝叶间随着风的舞动而弹跳当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时我终于在小伙伴们的一片惊呼声中得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝这伢子很皮这是大人们在得知我的一次次树上历险后给我的童年下的一个评语可他们不知道房前屋后村里庄外田间坡头那一棵棵或高大或粗壮或繁茂或遒劲的身姿给了我多少童年的欢乐!我想有多少种树生长在我的童年里我的童年就该有多少快乐吧春天来了椿树发芽在大人手中的竹竿够不到的时候就轮到我了一溜烟就窜上了树的半腰因椿树的枝丫是脆的站在粗壮点的枝杈间得意地接过递上来的竹棍一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时透过垂悬的一串串洁白花瓣中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影芬芳的四月被一篮篮地拎回家看母亲把它揉进面粉里包成几个玲珑透剔润玉般的水饺我的童年时代没有肯德基麦当劳没有超市里的各色零食与水果馋了自己朝大自然要春摘野桃夏打酸枣秋偷青柿冬掏鸟蛋不会爬树那你就只好在树下流口水吧一次铁蛋的爸从县城回来后铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间每个小喉嗓都在动偷偷地咽着口水受不了的就向铁蛋求讨给一点点一点点可以吗谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝哪个有本事把那个鸟窝给我我就给他半块天呀半块啊小伙伴们虽心中跃跃欲试但都望而却步因为那只鸟窝实在是太高了于是就出现了本文开头的一幕也在树上吃过不少苦头比如摘桑果时被一种叫羊辣子的毛虫辣了采棉花时被尖刺扎进了肌肤打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上还有记得刚上学时校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树在房檐高的地方开始分叉分叉处像一张天然的躺椅我几乎每天都早早来到学校爬到躺椅上舒舒服服地靠着或翻看小人书或闭着眼打瞌睡听鸟鸣啾啾感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动那天尿急又不愿从树上下来就地解决恰被几个同学看见了大喊着流氓报告了老师这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来没人理我的日子一个人也能在树上寻找乐趣拿出父亲打水的井绳母亲洗衣的捶棒拴吊在树丫上荡秋千或爬到山坡上的那棵大树上鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影或将一只只蝉捉入书包里知了知了地博取同学的欢心想起那首叫童年的歌曲池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面歌声里童年是随着那只蝴蝶越飞越远了不禁有一丝忧伤只是不知故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏那上面是否还攀附着一个个小小快乐的童年选自岁月2014年第3期有删改1.文章前七段围绕童年写了哪两件让我得意的事2.赏析文中两处画线句按括号内的要求答题1芬芳的四月被一篮篮地拎回家看母亲把它揉进面粉里包成几个玲珑透剔润玉般的水饺结合语境品味句子中加点词语的内涵2听鸟鸣啾啾感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动鸟鸣啾啾和绿莹莹分别有何表达效果3.文章第八段为什么要写在树上吃的苦头4.文题攀在树梢上的童年蕴含了作者哪些情感
阅读下面文段完成题梅雨潭闪闪的绿色招引着我们我们开始追捉她那离合的神光了揪着草攀着乱石小心探身下去又鞠躬过了一个石穹门便到了汪汪一碧的潭边了瀑布在襟袖之间但我的心中已没有瀑布了我的心随潭水的绿而摇荡那醉人的绿呀仿佛一张极大极大的荷叶铺着满是奇异的绿呀我想张开两臂抱住她但这是怎样一个妄想呀--站在水边望到那面居然觉着有些远呢!这平铺着厚积着的绿着实可爱她松松的皱缬着像少妇拖着的裙幅她轻轻的摆弄着像跳动的初恋的处女的心她滑滑的明亮着像涂了明油一般有鸡蛋清那样软那样嫩她又不杂些儿尘滓宛然一块温润的碧玉只清清的一色--但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨脱不了鹅黄的底子似乎太淡了我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的绿壁丛叠着无穷的碧草与绿叶的那又似乎太浓了其余呢西湖的波太明了秦淮河的水又太暗了可爱的我将什么来比拟你呢我怎么比拟得出呢大约潭是很深的故能蕴蓄着这样奇异的绿仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的这才这般的鲜润呀--那醉人的绿呀!我若能裁你以为带我将赠给那轻盈的舞女她必能临风飘举了我若能挹你以为眼我将赠给那善歌的盲妹她必明眸善睐了我舍不得你我怎舍得你呢我用手拍着你抚摩着你如同一个十二三岁的小姑娘我又掬你入口便是吻着她了我送你一个名字我从此叫你女儿绿好么1本文共用20多个比喻你最喜欢哪一个为什么2作者为什么要写北京什刹海海拂地的绿杨的淡杭州虎跑寺旁高峻而深密的绿壁的浓西湖的波太明秦淮河的水又太暗3下面加点的词用得好不好为什么揪着草攀着乱石小心探身下去又鞠躬过了一个石穹门便到了汪汪一碧的潭边了
敬畏生命①弘一法师在圆寂前再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时在龛的四个角下各垫上一个碗碗中装水以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死好几次看弘一法师的传记读到这个细节总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动②上高中的时候我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西不知为什么我的心里产生了一个残酷的想法悄悄地躲在墙边趁老鼠出来的时候拿开水烫它结果一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞我不知道它死了没有但那时我并没意识到自己的残忍因为老鼠过街人人喊打在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由然而引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后我在后院又看到了那只大老鼠它还活着只是全身都是被烫伤之后留下的白斑可是最让人痛苦和不安的是它居然还怀着小老鼠腆个大肚子动作迟钝地在地上寻觅着食物我无法表达我那个时候的心情我只觉得生命这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊这种感觉在别人眼里也许会显得很可笑但是我逐渐地感受到了生命的意义和分量③法国思想家史怀泽曾在敬畏生命一书中写道他在非洲志愿行医时有一天黄昏看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游突然感悟到了生命的可爱和神圣于是敬畏生命的思想在他的心中蓦然产生并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业④其实也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时世界才会在我们面前呈现出它的无限生机我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽地上搬家的小蚂蚁春天枝头鸣唱的鸟儿高原雪山脚下奔跑的羚羊大海中戏水的鲸鱼等等无不丰富了生命世界的底蕴我们也才会时时处处在体验中获得鸢飞鱼跃道无不在的生命的顿悟与喜悦⑤因此每当读到那些关于生命的故事我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重如撒哈拉沙漠中母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫其实不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉⑥有时候我们敬畏生命也是为了更爱人类自己丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火或用水去残害蚂蚁他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民⑦确实我们敬畏地球上的一切生命不仅仅是因为人类有怜悯之心更因为它们的命运就是人类的命运当他们被杀害殆尽时人类就像是最后的一块多米诺骨牌接着倒下的也便是自己了1.题目中敬畏这个词是何含义________________________________________________________________________________2.第②段中画线的这种感觉具体指什么_______________________________________________________________________________3.第④段中画线语句鸢飞鱼跃道无不在中的道指什么________________________________________________________________________________4.文章最后一段为什么说它们的命运就是人类的命运我们能从中得到哪些认识________________________________________________________________________________
一双皮鞋的秘密我上高中的时候班里大多数同学都买了皮鞋我也想买一双星期六回家我对妈妈说了妈妈半天没说话只是盯着我好久她才说非买不可吗?我没有说话却点了点头妈妈说你快要交学费了吧?我又点了点头妈妈又说你的学费还没攒够呢!我听了没说话把头转到了一边妈妈说你爸爸在地里刨葱你去看看吧我去了地里爸爸正在刨葱见我不说话爸爸问怎么了?我还是不说话爸爸就不问了那天的天气很好可我却觉得很闷头就像被谁用棍子打了一下过了一会儿妈妈也到了地里她把我想要皮鞋的事给爸爸说了爸爸听了过了好大一会儿才说晚几天买不行吗?我不说话我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋可我说不出口我知道我的家境很穷爸爸说你想要皮鞋行你肯下力气吗?我说肯下力气爸爸说邹县的葱比咱这儿贵好几分钱只是路太远了我一个人拉排车怕拉不到我当时就说我帮你拉邹县离我们这儿有七十里路我和爸爸吃过晚饭就拉着一千多斤的葱上路了刚开始我觉得还行没怎么费力大约走了有二十里路就觉得浑身上下酸酸的排车的轮子好像坏了我和爸爸吃力地前进着爸爸说你能坚持到邹县吗?我咬了咬牙说能爸爸就不再说什么了晚上没有月光只有几颗星星在天空眨着眼有露水从天上落下来打湿了我和爸爸的头发晚上已经很冷了可我们身上却流着汗为了一双皮鞋我豁出去了大概走了一半的路程我就走不动了三十多里路我们走了四个小时但还有四个小时的路呢!我说邹县可真远爸爸说不近我说咱歇一会儿吧爸爸说你不想要皮鞋就歇一会儿吧我说歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说咱早到一会儿可能卖个好价钱晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了我说那咱赶路吧爸爸说咱一口气赶到我咬了咬牙说行那天葱卖得很好一斤比我们那里多卖八分钱一千多斤就多卖了一百多块钱我心里很高兴我的皮鞋有希望了一回到家我就躺在了床上我一夜没合眼累坏了待我醒来时爸爸把一双皮鞋递到了我手里我心里很高兴妈妈说花了一百多块呢!星期一我就穿着皮鞋去了学校有个眼尖的同学说你的皮鞋不是皮的我不信同学给我指了出来我的心当时就凉了爸爸被人骗了那可是我们俩的力气钱啊!说真的我当时沮丧极了后来我回家爸爸问我怎么没穿皮鞋?我说我得省着穿爸爸笑着说知道省就好爸爸说你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习我一直保存着那双皮鞋我怎么也忘不了为了一双皮鞋我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱被卖皮鞋的人给骗去了至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋我不想让爸爸伤心如今我已结婚生子我不再为了一双皮鞋而发愁可我怎么也忘不了那双皮鞋就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了一天我陪爸妈吃饭妈妈说你知道吗多年前的那双皮鞋是革的我说我穿上皮鞋到了学校就知道了妈妈说可你没说啊我说我知道那双鞋比真皮鞋还贵爸爸突然说有个秘密你们都不知道当年我没有被骗我和妈妈一听都愣了爸爸继续说我去给你买皮鞋时在路上遇见了一个病危的老太太我把钱给她了我想皮鞋真假都一样穿可人的命就只有一条爸爸的头发已经花白了他的背也已经驼了但我却忽然发现爸爸比以前任何时候都高大在他面前我只能仰望一直到永远1通读全文请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节每处不超过4个字想要皮鞋——————2语言反映人物心理请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理爸爸的心理我的心理3下列对文章的理解和分析正确的一项是A.第二三段先后出现我没有说话我听了没有说话我还是不说话我不说话表现了我非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨B.第六段中的环境描写凸显了夜晚的漆黑寒冷烘托了我迫切希望得到皮鞋的心情还使用了拟人的修辞增添了语言的生动性C.我说我得省着穿爸爸笑着说知道省就好说明随着年龄的增大我懂得体谅家庭的困难知道了俭省D.爸爸喊上我一起去卖葱根本的原因是一千多斤的葱七十里的路他一个人拉不到4文章结尾写到我觉得头发花白驼背的爸爸比以前任何时候都高大结合全文分析我心目中的爸爸的形象
北方冬天的魂魄北方的冬天莽莽大野之上朔风卷地草木枯黄周天寒彻飞雪降霜大河冰封蛰虫盖藏大自然呈现出一派混混沌沌苍苍茫茫的景象冬者冻也因为这透天彻地入肤入骨痛快淋漓的冻大自然的生命似乎宣告了周期性的结束那些或老或死或枯或败或眠或藏的动植物又开始了新的生命周期的漫长而悄然的复苏它们枯而不死退而不败败而不亡于大寒大冻大风大雪之中显示着生命里的最本质最优秀的部分展现着旷古自然的纯朴和生命原始的律动以及生命本体在寒冬里的闪光与艰涩困乏与潇洒它们单纯而无浮华累身轻松而不负荷重物宁静而不事喧哗在充满着原始意味和蛮荒景象的冬日里沉着地调整着脚步期待着生命的新的开始北方冬天的大自然与冻结成了秦晋之好其母腹中正孕育着新的生命那蠕动其中的不仅是阴柔之静也是阳刚之动不仅是胚胎之状也是萌动之初不是直线似的原路退回而是环状路线上的以退为进以终点为起点从某种意义上讲大自然一年一度的更新最有生命意义的东西都始于冬天首功又当推这个冻字冻是生命的养料是无处不在的造物主是创造新天地的大英雄野马般兀立于北方的昆仑山祁连山终南山长白山不仅有其横空出世的气魄之大更有其终年积雪的山峰之奇它们的生命也照样需要冻的营养来滋补否则这些庞大的生命就会因贫雪而元气大伤我甚至觉得在北方的冬天里消失的生命哪怕是一片树叶一枚草叶都是不可小瞧的正是这千万片树叶的零落入泥才使小草维持了生命才使整个板结的土地有了万物复苏的希望那些光秃无叶枝桠黝黑的树木虽然表面上毫无生机但其内部的生命运动却并未止息尤其是树的根部天天都在板结着的冻土层之下沉着地呼吸一点一滴地吸吮着大地的源汁慢慢地积蓄着抵抗寒冷和来年继续生长的力量就连枝条上的芽鳞也在萌动它们是一粒粒具有强大生命力的种子是一排排列队而立待命出征的战阵望着北方冬天的大自然那光秃秃的树木那飞满万里长空的雪片使我想起了以乳为目以脐为口操干戚以舞的刑天想起了每天衔石丢入大海的精卫鸟想起了喜雪的__和他一生的传奇及伟业透过雄浑壮阔的茫茫雪原我似乎还能倾听到我们祖先的脚步声也能依稀望见盘古开天辟地的巨大身影那么在北方冬天的大自然里我们的生命应该注入什么样的魂魄呢1.文章首段给我们描绘了怎样的一幅北方冬天的图景请用文中的词语概括并说明首段在全文中的作用2.第二段中大自然的生命似乎都宣告了周期性的结束其中似乎一词能否去掉为什么3.贫雪与贫血在文中意义是否相同请简要分析_______________________________________________________________________________4.作者为什么说我甚至觉得在北方的冬天里消失的生命哪怕是一片树叶一枚草叶都是不可小瞧的请从文中找出相关语句回答5.读完全文后你知道北方冬天的魂魄到底是什么了吗你认为我们的生命应该注入什么样的魂魄呢
宛如英雄上学时有位教我们音乐欣赏课的老师五十多岁常年穿一件旧工作服颜色像他的脸色一样的灰败他沉默少语好脾气上课时很多同学在他眼皮底下看小说吃零食可他从不呵斥我坐在前排每次只好专注地看着他的眼睛在许多个午后沉闷的课堂上他用一台老式录音机播放许多世界名曲给我们听引导我们去触摸古典音乐的脉络其实他并不善于表达当音乐实在精彩而话语又无从继续时就猛地转身用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词因为太激动的缘故粉笔常常折断了他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我印象深刻每次他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候我知道是音乐又一次激活了他一次他为我们讲解贝多芬的第五交响曲命运第一乐章著名的快板时在最初的几个强音过后他说请同学注意!请注意!他的双手在空中骤然抓握成拳一绺白发披到额前A.我听到一段十分短暂而明晰的休止①他说这是智者的沉默是伟大的沉默虽然它稍纵即逝但其中饱含多少屈辱愤怒忍耐孤独却又蕴育着无穷转机所谓此时无声胜有声沉默有时具有比喧嚣更强大的张力听!仿佛险恶叵测的命运在敲门那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉休止符的运用仿佛黎明前的__大师伸出手抓住了黑夜的幽灵把它从深渊中驱逐出来那种拼搏愈演愈烈越升越高太阳终于升了起来凯旋的歌声响了起来所有的昏暗所有的忧郁在最后欢呼的激流之前都消失得无影无踪听到贝多芬的音乐感到那种热情振奋激昂潮涌来正如他所说谁能参悟我的音乐的意义便能超脱寻常人无法振拔的苦难今天的我远不能说我已懂得贝多芬的音乐但我渴望更多地了解大师的一生和他的作品渴望对人生有更深的体会而这一切是从那个休止符开始的午后的阳光映着老人的白发他就像一位遥望天堂的向导B我想也许沉默是一种必然无言并不代表无心小人物也许更能看到贝多芬音乐的大千气象多年后的我终于明白了我那平凡的老师的内心他在贝多芬的第五交响乐中获取的悲壮美与幸福感是不言而喻的即使是最卑微的人在贝多芬的音乐中也能宛如英雄!注①[休止]这里指乐曲演奏中的停顿1文中的音乐老师是一位什么样的老师阅读全文概括回答2在音乐巨人贝多芬中贝多芬对他的客人说听我心里的音乐!本文的音乐老师从命运第一乐章的休止中听出了贝多芬心里怎样的音乐用本文中的词句回答2分3联系全文说说最后一段文字的含义和作用原句即使是最卑微的人在贝多芬的音乐中也能宛如英雄!含义作用4文章对老师有多处精彩的描写请从本文两个划线句中任选一句结合语境作简要赏析句赏析5文中对一个休止的描述抒写了音乐老师对生命的感悟生活中一定有一句歌词或一段旋律也曾深深地感动过你请把你的感受描述出来80字左右
默读父亲①我是父亲最小的儿子爹疼满崽这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了在我十岁那年头上吧我生病躺在了县城的病床上我突发奇想让父亲给我买冰棍吃父亲拗不过我便只好去了那时候冬天吃冰棍的人极少大街上已找不见卖冰棍的人整个县城只有一家冰厂还卖冰棍冰厂离医院足足有一华里地父亲找不到单车便步行着去一时半晌父亲气喘吁吁满头大汗跑回来一进屋便忙不迭解开衣襟从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍塞给我嘴里却喃喃说道怎么会化了呢见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢!②初二那年我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿学校为此专门召开了颁奖会还特地通知父母届时一起荣光荣光等到去学校参加颁奖会的那天父亲一大早便张罗开了还特地找出一件不常穿的中山装上衣给穿上可当父亲已跨出家门临上路时任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴爸有妈跟我去就成了你就别去了父亲充满喜悦的脸一下子凝固了那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神我好一阵不说话只是任性地呆在家里不出门父亲犹疑思忖了片刻用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说爸这就不去了父亲已经破译出了我心底的秘密我是嫌看似木讷敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊!看着父亲颓然地回到屋里我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校可是颁奖大会完毕后却有一个同学告诉我你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导颁奖和全校师生钦羡的眼光时你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下自始至终注视着这一切呢!顿时我木然心里漫上一阵痛楚③父亲最让我感动的是我十九岁初入大学的那年刚入大学的时候寝室里住了四个同学每个人都有一只袖珍收录机听听节目学学英语很让人眼馋后来与其说是出于对别人的羡慕还不如说是为了维护自己的自尊我走了六十里地回到家眼泪汪汪地跟父母说我要一只收录机父亲听了一个劲地叹气母亲则别过头去抹泪我心一软两手空空连夜赶回学校过了一段时间父亲到学校找到我将我叫到一片树林里说孩子你不要和人家攀比一个人活的是志气记住不喝牛奶的孩子也一样长大我正掂量父亲这句话父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上伸开手来正是一只我心仪已久的袖珍收录机事后才知道父亲是进城抽了500毫升血给换来的不喝牛奶的孩子也一样长大就是父亲这句话让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊也让我得以活出了一个男人的伟岸④父亲没能活到六十岁便病逝了记得父亲临终的时候他将枯槁的手伸向了我我将手放在父亲的手心里父亲极力想握紧我的手但父亲已经无能为力了是的父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路但是父亲一生积攒的种种力量已经渗透到我的生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续1用简洁的语言概括文章写的几件事____________________________________________________________________2第二段中画横线句表现了父亲3得知父亲躲起来注视颁奖大会我木然怎样理解我当时的感受___________________________________________________________________4父亲说不喝牛奶的孩子也一样长大怎样理解这句话____________________________________________________________________5父亲一生积攒的种种力量指的是什么____________________________________________________________________6我的生命只不过是父亲生命的另一种延续这句话的含义是____________________________________________________________________7作者从父亲身上究竟读到了什么____________________________________________________________________
条纹蜘蛛的巢①蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服它的巢是一个丝织的袋它的卵就产在这个袋里它这个巢要比鸟类的巢神秘形状像一个倒置的气球大小和鸽蛋差不多底部宽大顶部狭小顶部是削平的围着一圈扇蛤形的边整个看来这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体②巢的顶部是凹形的上面像盖着一个丝盖碗巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹我们立刻可以猜到这一层白缎子的作用它是防水的雨水或露水都不能浸透它③为了防止里面的卵被冻坏仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的还必须有一些专门的保暖设备让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看在这下面我们发现了一层红色的丝这层丝不像通常那样的纤维状而是很蓬松的一束这种物质比天鹅的绒毛还要软比冬天的火炉还要暖和它是未来的小蜘蛛们的安乐床小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了④在巢的中央有一个锤子一样的袋子袋子的底部是圆的顶部是方的有一个柔嫩的盖子盖在上面这个袋子是用非常细软的缎子做成的里面就藏着蜘蛛的卵蜘蛛的卵是一种极小的橘黄色的颗粒聚集在一块儿拼成一颗豌豆大小的圆球这些是蜘蛛的宝贝母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭⑤那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢让我们来看看它做袋子时的情形吧!它做袋子的时候慢慢地绕着圈子同时放出一根丝它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面就这样一圈圈地加上去就织成了一个小袋子袋子与巢之间用丝线连着这样使袋口可以张开袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确⑥产完卵后蜘蛛的丝囊又要开始运作了但这次工作和以前不同只见它先把身体放下接触到某一点然后把身体抬起来再放下接触到另一点就这样一会儿在这一会儿在那一会儿上一会儿下毫无规则同时它的后脚拉扯着放出来的丝这种工作的结果不是织出一块美丽的绸缎而是造就一张杂乱无章错综复杂的网接着它射出一种红棕色的丝这种丝非常细软它用后腿把丝压严实包在巢的外面⑦然后它再一次变换材料又放出白色的丝包在巢的外侧使巢的外面又多了一层白色的外套而且这时候巢已经像个小气球了上端小下端大接着它再放出各种不同颜色的丝赤色褐色灰色黑色让你目不暇接它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢直到这一步结束整个工作才算大功告成了节选自法布尔昆虫记1.本文的说明顺序是什么顺序2.条纹蜘蛛的巢在外观上有什么特点请阅读全文简要作答3.分析第③段画线句子的说明方法及其作用这种物质比天鹅的绒毛还要软比冬天的火炉还要暖和4.袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确一句中的恰好能否删掉为什么
刷脸你敢吗赵展慧①最近上海一商家推出了脸谱支付系统通过对人脸的扫描确定支付人从而划走其账户资金完成支付其实人脸支付不是头一回听闻指纹掌纹声音人脸等这些人体生物特征作为密码随身携带更便捷量身定制更可靠然而这也让很多人忧心身体密码如果被盗取复制或者需要更换时怎么办身体支付相对于传统支付是否更安全②其实最新推出的人脸支付系统为了增强识别精度除扫描人脸之外还需要支付者按个手印通过与指纹数据比对配合才能最终完成支付确认所以换个发型戴了眼镜高质量设备照样能认出你目前在受控条件下指纹人脸虹膜等主流生物特征模态识别精度和速度都能满足金融支付应用的要求中国科学院研究员孙哲南介绍③可是如果将人脸作为支付密码万一在支付过程中人脸数据被黑客截走难道需要挂失现在的模样换一张脸吗这当然只是个可怕的想象在支付及密码数据接收的中间和终端环节中专家通过对生物模板的脱敏和加密保护来实现对用户生物特征的保护简单来说就是让人脸或者其他生物特征变得可撤销可变更就像给生物特征穿上一件变化的外套比如将人脸图像数据与一个动态参数绑定如果人脸图像数据被窃只要挂失这个动态参数就等于挂失了你的生物特征下次注册人脸图像数据会绑定新的参数绑定的数据是不可逆的即使在支付过程中被拦截也不能还原成原始图像④目前还有一种生物模板加密的研究方向被称为模糊保管箱就是由把用户的生物特征作为密码来保护的服务商提供一组密钥用户在支付时使用自己的生物特征对这组预先分配的密钥进行解锁然后传输给服务商进行身份验证这样一来网上传输及服务商保存的只是这组密钥即使被盗取了危害也不大⑤针对采集设备活体检测识别精度通路加密服务终端每一个支付环节受到的不同攻击专家都有有效招数来阻击风险而每一个招数背后都是一个深邃极富挑战性的技术领域支付安全已经进入了一个新时代选自人民日报有删改1.阅读全文用简洁的语言概括人脸支付系统为什么是安全可靠的2.第③段画线句中的加点词这指什么3.阅读第④段为模糊保管箱下个定义不超过80字4.谈谈你对本文标题的理解
向日葵①到伦敦度假住在女儿的公寓里那天约好在她下班后共进晚餐做事有条不紊的女儿体恤地说道餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里不太好找你们就在餐馆附近的小公园等我吧②早上出门时气候温凉我穿了一袭宽松的棉质衣裙没带外套天色愈暗气温愈低到了傍晚气温居然降至6°C.我和老公提早十分钟来到游人寂寥的小公园那种刺骨的寒风夺命似地想把人的脸皮整层刮掉我冷得几乎连血液也凝结了到了七点整一向准时的女儿踪影不见我们的手机偏又留在公寓里忘了带无法联系③晶莹剔透的寒气肆无忌惮我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼看着时间滴滴答答地流走怒气像蚂蟥一样往我心里钻到了七点半我的脸已幽幽地长出一层青苔天气这么冷她竟不为我们着想!我口出怨言简直就是个工作狂啊!④七点四十分女儿才气喘吁吁地赶到连声道歉爸爸妈妈对不起对不起!工作堆积如山做不完呀!我和老公对看一眼果然不出所料耶!⑤冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶我的声音比雪更冷工作做不完不是还有明天吗你过去守时的好习惯去了哪里说着径自往前走不再看她一眼⑥到了餐馆女儿轻车熟路地安排着各种美食刺身煎和牛鳗鱼饭酱渍豆腐软蟹手卷天妇罗可口的美食一道接一道地上然而我觉得心叶冒出了很多冻疮灼灼地痛半点胃口也没有⑦女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事我没有答腔只一筷一筷闷闷地吃一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡⑧第二天日上三竿才醒来薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来看看钟哟九点多了!奇怪的是厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音我翻身起床走出厅外还没开口女儿便说了妈妈我今天请假我讶异地问咦你的工作不是堆积如山吗她笑嘻嘻地说工作做不完不是还有明天吗⑨桌上放了一大束精神抖擞的向日葵黄艳艳活鲜鲜的大蓬大蓬的热情源源不绝地释放向日葵旁边有个奶油蛋糕还有一张卡片⑩卡片里装着女儿圆润的字体亲爱的妈妈记得吗那一年您到土耳其旅行看到漫天漫地的向日葵回来向我出示照片满脸陶醉地说那种美啊简直惊心动魄呢!您每回看到玫瑰花荷花和桂花都露出馋馋的目光想吃它们唯独向日葵您打从心坎里爱着宠着它妈妈我和哥哥们其实都是您的向日葵而您就是我们的阳光⑾读毕抬起头来时女儿絮絮地说道妈妈昨天下班后我赶去办公室附近那家花店不巧它因事休业匆匆坐计程车去另一家又碰上塞车我真的急坏了呀!终于买到了您最喜欢的向日葵后然后赶回家把它藏好这样一来一往才会迟到的呀!说着又笑眯眯地自问自答您猜我把花偷藏在哪儿贮藏室!可是我又担心它难以透气半夜起来还浇水呢!⑿这一天是我的生日可是在这一刻我的眼眶里却都是泪1围绕向日葵补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节女儿那天下班后1→赶回家2→半夜起来浇向日葵→第二天上午32请从修辞方法的角度品味文章第③节画横线句子看着时间滴滴答答地流走怒气像蚂蟥一样往我心里钻3文中有多处伏笔暗示着过生日事件的发生请你找出一处可以用自己的话概括4结合全文回答问题1阅读文章结尾段为什么我的眼眶却都是泪2读了全文你有什么感想请结合自身体验谈谈
印痕行为动物的学习天赋①1930年奥地利动物行为学家康纳德·洛伦兹曾做过这样的实验他把灰鹅的蛋分为两组一组由母鹅孵化一组由孵化箱孵化结果由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈洛伦兹走到哪儿小鹅就跟到哪儿如果把两组小鹅扣在同一只箱子下面当提起箱子时小鹅会有两个去向一组向母鹅跑去一组则跑向洛伦兹②经过反复试验结果都是一样康纳德·洛伦兹把这种现象叫做印痕行为③印痕行为是一种后天学习行为学习后果是由直接印象造成的所以称为印痕学习它是动物的一种特殊学习方式只需一次经验或最多数次即可形成印痕对动物行为发生长远的影响据实验很多一出生就能四处活动的动物都能产生印痕行为如大部分鸟类豚鼠绵羊鹿山羊和多种鱼类④印痕行为大都发生在动物的幼年时期是与生俱来的天赋某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到过了这个时期就很难学会了如许多鸟类最易掌握飞翔本领的时间恰值羽毛始丰之际若在出生后几个月内剥夺了它们学习飞翔的机会那么它们以后就很难学会飞行了目前科学家还没有弄清楚这其中的原因据估计可能是因为在生命的早期神经系统处于一种特殊的状态只有这一时期才能接受这类刺激而随着年龄的增长神经系统也会逐渐发生改变就不能再进行印痕学习了⑤印痕行为虽然发生在早期但对晚期的行为也会产生一定的影响尤其是繁殖行为这些动物更愿意与由于印痕学习行为所认定的父母同类人类结伴甚至对其表示出求偶的意向有一次洛伦兹就被他饲养的八哥当成了求爱的对象八哥不断地往他嘴里塞食物这也许就是一些自幼由饲养员养大的动物成年后难以成功繁殖的原因之一吧⑥人为干预会让动物产生不适当的印痕行为自然也会影响到动物的生长发育美国卡斯卡底猛禽中心执行主任路易丝·施美尔有一次收到了一只被遗弃的会尖声叫的小猫头鹰送来的人说一天前在砍倒一棵树之后在窝里发现了这只小猫头鹰施救者走了之后施美尔打开装着猫头鹰的盒子那只小鸟就立即跳到了她肩膀上施梅尔急忙把送鸟人叫回来问他们究竟养了这只鸟多久哦你怎么知道的施救者非常诧异但很快就承认他们实际上把这只小猫头鹰当作宠物养了几个星期他们不知道的是这几个星期正是这只鸟成长过程中的关键时期因而它对人类产生了不适当的印痕⑦幼鸟偶尔会从巢中掉下来很多人看见了会出于好心把这只鸟带回家养但实际上很多时候把鸟留在原地是对它最大的帮助因为成鸟会继续照顾它人通常意义上会好心去照顾这只小鸟但实际上却可能适得其反1.选文是从哪几个方面来说明印痕行为是动物的学习天赋的2.选文由奥地利动物行为学家康纳德·洛伦兹曾做过的实验写起有什么作用3.第⑥自然段主要使用了哪种说明方法有什么作用4.第④自然段加点词大都能否去掉为什么
田野上的白发刘益善①母亲50岁后头发日渐白了先是两鬓后来是额前再后来满头芦花让我们感到心痛②父母都不愿离开家家里有猪鸡水牛有房子和责任田上高中的小弟还要人照顾患不治之症的父亲不能劳动里里外外都是母亲一人操持她头发还有不白的么③4月的一个晚上我搭同事的便车回老家想看看父母和小弟到家时已是晚上11点多了家里没人门上挂了锁奇怪这么晚了父母到哪去了呢天气乍暖还寒夜风吹过身上有阵阵凉意朝远处田野望去怎么回事呀空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来我信步朝田野走去④到了田边我像被人使了定身法一般呆立在夜色里只见母亲一手提着脸盆一手握根棒子敲击着发出当当的声响母亲在田埂上蹒跚地转悠田埂角上放着盏马灯灯火如豆田里是平整的秧圃依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽母亲身上披了件破棉袄手里不停地敲击着我叫了声母亲母亲见是我停了下来脸上溢着慈祥的微笑在母亲停下的当儿有一群黑乎乎的东西冲向秧圃母亲一见立刻又敲起来那黑乎乎的便遣散而去母亲说今年是少有的奇怪撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光没有办法大家只好日夜在田边守着母亲告诉我父亲被姐姐接去了小弟住校星期天才回她已经在田边守了三个昼夜了⑤母亲和我说话手里还在敲盆沿着田埂蹒跚而行我跟在她后面心里沉沉的母亲您该休息了把田退了吧!您劳作了一辈子难道不该享享福么我知道我是劝不动母亲的她离不开她的田野平时我们劝她她都说你们不要管了这田是不能退的我做一天算一天也好照料你爹和你弟⑥那个夜晚我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠母亲的身影在田埂上晃动着夜色里只有母亲的白发看得清楚夜风吹着母亲的白发在田野上飘拂飘拂飘拂出我一脸泪花飘拂出我又一段回忆⑦父亲病倒时正是乡下大忙季节母亲忍着悲痛半夜里起来拔好秧运到水田里一早回家服侍父亲吃药再赶回田里插秧一大块白晃晃的水田里只有母亲孤单的身影在移动随着母亲身影的移动水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来整齐匀称像块绿色的地毯母亲是高明的织工织着绿色母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝⑧我赶回家帮母亲插秧到田边时一块大田母亲已插完一大半她太累了体力不支已不是弯腰在田里移动而是双膝跪在泥水里艰难地爬行母亲的衣裤没一处干的地方浑身是汗渍泥水母亲跪在田里插完一行又插一行我含着泪水冲到田里喊着妈您不该这样拼命!⑨母亲见是我想站起来努力了两次却未站起我一把抱起母亲感到母亲已瘦得皮包骨头母亲脸上仍是慈祥的微笑白发被汗水湿透了沾在额上脸上脖子上我为母亲拂了拂头发一阵风吹来白发在田野里飘拂起来母亲说抢季节要紧啦这秧早插一天就能多收一成我没说话把母亲送回家就跑到田里没命地插起秧来我累得腰酸背痛但一想到母亲的白发在眼前飘拂想到母亲跪在田里的身影便觉得不累了腰也不酸了我一口气插完大田的秧哭了⑩母亲离开我们三年了但我忘不了母亲的白发她的青丝变白发是岁月的辛劳所染母亲的白发装点着故乡的田野温暖了我的心灵1.文中叙述了哪两件让我心痛的事2.分析③段中空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来一句在文章结构上所起的作用3.从某一种修辞角度赏析文中的画线句子母亲是高明的织工织着绿色母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝4.白发是全文线索突出了母亲的什么特点表达了作者什么样的情感5.结合文章内容概括文中母亲的优秀品质答
广安中考阅读下文窗花安黎①我怀念窑洞和窑洞里的生活而尤其不能令我忘怀的是窑洞的窗格上烂漫的窗花窗花来源于剪纸而剪纸据说是一种民间艺术但朴实的村姑从未把它当作艺术看待也从未有过艺术家的荣耀与自豪②令人惊奇的是窗花几乎全部在冬天灿烂这当然与农闲相关但农闲不是根本的原因冬天是无花的季节冬季的花如雪莲蜡梅等在渭北的土塬上根本看不到唯一的自然之花就是时不时飘舞的雪花那时环境还未遭受污染雪下得特别频繁动不动就是漫山遍野银装素裹夏天少雨而冬天多雪窗花渲染着冬雪可以驱走人们心灵上的干旱给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀给寒冷的乡民带来生命的暖意给寂寞单调的生活带来色彩和趣味③窑洞的窗子一般都制作成木格状上面粘一层白纸狂风一吹纸就瑟瑟战栗发出蚊蝇般鸣叫的声音久而久之纸就扯开一个口子口子越扯越大进而纸就变得褴褛不堪因此对于大多数村民来说往窗格上贴纸只是冬天的事其余的季节窗格都空空洞洞的冬天一到寒流席卷而来这时就会看到家家户户所做的首要事情就是从供销社花五分钱买回一张洁白的大纸然后和了面浆再然后就是粘窗纸而少女和少妇们是最忙碌的她们摊开五颜六色的纸片手持一把小剪刀三五成群地围坐在一张土炕上开始剪窗花她们把窗花看得很神圣谁窗花剪得好村人都会跑来观赏并会得到无休止的赞扬而谁的窗花剪得差人们会看不起她说她心不灵手不巧严重点儿她嫁人都有些困难许多媒人说媒怀里就揣着姑娘剪的窗花到了男方家里先把窗花拿出来④每个冬季来临的时候村子里都进行着一场悄无声息的剪窗花比赛没有组织者没有加油助威的锣鼓但并不影响比赛的认真和严肃于是在村子里走一圈就会看到所有窗子都五彩缤纷生机盎然黄土是单调的而窗花却在这单调之中注入了另外的灵魂⑤窗花的内容概括起来不外乎两种一是植物一是动物人自然归属于动物之列在无花的日子里花朵却在窗格上恣肆如果古人描绘它会用花闹窗棂几个字的确束束花朵不但神韵俱备而且形态上都挺夸张牡丹有点胖菊花有点瘦玫瑰妻妾成群郁金香携儿带女意味深长的是窗花更多的与吃相关映现着农民们对食物的渴望麦穗特别肥大玉米棒籽粒圆满苹果鲜红耀眼桃子鲜嫩欲滴也许人们太需要这些东西了⑥在现实生活中他们难以得到于是只有把梦想编织在窗纸上的确我曾亲眼看见过有的幼儿想吃窗花上的苹果而不能时哇哇啼哭的景象我也看到过邻家大爷饿得卧床不起凝望窗花时木呆的眼神窗花显示着村姑的手艺也在诠释着庄稼人的梦想1.请简要概括选文第⑤段的主要内容________________________________________________________________________2.第⑤段画波浪线的句子运用了什么修辞手法有何作用________________________________________________________________________3.第④段中写道黄土是单调的而窗花却在这单调之中注入了另外的灵魂结合上下文对句中加点词灵魂的具体含义理解有误的一项是A.窗花可以驱赶人们心灵的上干旱给贫穷的人们带来丰衣足食的希冀B.窗花给寒冷的乡民带来生命的暖意给寂寞单调的生活带来色彩和趣味C.窗花也诠释着庄稼人的梦想D.窗花体现了人们对环境遭到污染的不满情绪4.根据提示完成下表探究中华民族的传统民风民俗名称民风民俗清明节①________②________包粽子挂艾叶中秋节吃月饼5.窗花显示着村姑的手艺也在诠释着庄稼人的梦想这个夏季就让窗花也装饰你的梦想吧请你为自己心中的窗花命制一个能寄托美好梦想的名字限4个字并揭示其蕴含的寓意________________________________________________________________________
山西中考阅读下文完成后面的题目大师治学①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来更像是人生中一段插曲但以今天的眼光来看林语堂却足以成为素质教育的代言人②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课这天是林语堂的第一堂课他带了一个大包到教室学生们还以为这里面装的都是教学资料心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测③不料林语堂上了讲台把包倒过来往讲台上一倒只见满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上林语堂抓起一把花生分给前面的学生并请诸君自便大家你看我我看你谁也不敢先动手林语堂笑道吃花生必吃带壳的一切味道与风趣全在剥壳剥壳愈有劲花生米愈有味道他顿了顿接着说道花生米又叫长生果诸君第一天上课请吃我的长生果祝诸君长生不老!以后我上课不点名愿诸君吃了长生果更有长性子不要逃学则幸甚幸甚三生有幸④学生们闻言哄堂大笑林语堂趁机招呼学生请吃!请吃!课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音等到花生吃完林语堂随即宣布下课⑤此后林语堂讲课果然没有学生缺课而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师⑥更绝的是林语堂所执教的课程竟然从不举行考试每到学期最后一节课的时候林语堂便端坐在讲台上随手捡起学生的花名册一一唱名念到名字的学生依次站起来这时林语堂便如相面先生一般细细把这个学生打量一番然后在成绩册上记上一个分数这就是该生本学期的成绩了林语堂相面打分的故事堪称教育界的一大奇闻并引起了一些老师的模仿⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶他说倘使我只在大学讲堂演讲一班56个学生多半见面而不知名少半连面都认不得到了学期终叫我出10个考题给他们考而凭这10个考题定他们及格不及格打死我我也不肯他还把考试比成大煞风景的煮鹤说恶性考试艺术就是煮鹤艺术可惜被煮的是我们男女青年⑧令人称奇的是那些被林语堂相面打分过的学生接到自己的成绩后个个心服口服没有一个人上校长那投诉而且大家公认林语堂相面打下的分数其公正程度远超过一般以笔试命题计分的方法其实林语堂记忆力超群他平时在上课的时候通过提问交流等方式早已对每一个学生知根知底他的这种相面打分看似极其随意实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平1.第①段在全文中起什么作用________________________________________________________________________2.本文第③段描写林语堂有神态描写还有________描写________描写3.林语堂相面打分公正公平的原因是什么________________________________________________________________________4.文中第⑦段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感极富感染力请简要分析是如何表达的________________________________________________________________________5.阅读以下两则林语堂的经典名言结合本文内容谈谈你心目中的好老师应该具有怎样的品质名言一让我和草木为友和土壤相亲我便已觉得心满意足我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动觉得很快乐名言二人生不过如此且行且珍惜自己永远是自己的主角不要总在别人的戏剧里充当着配角________________________________________________________________________
到南京时有朋友约去游逛勾留了一日第二日上午便须渡江到浦口下午上车北去父亲因为事忙本已是说定不送我叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去他再三嘱咐茶房甚是仔细但他终于不放心怕茶房不妥帖颇踌躇了一会其实我那年已二十岁北京已来往过两三次是没有什么要紧的了他踌躇了一会终于决定还是自己送我去我再三劝他不必去他只是说不要紧他们去不好!我们过了江进了车站我买票他忙着照看行李行李太多了得向脚夫行些小费才可过去他便又忙着和他们讲价钱我那时真是聪明过分总觉他说话不大漂亮非自己插嘴不可但他终于讲定了价钱就送我上车他给我拣定了靠车门的一张椅子我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位他嘱我路上小心夜里要警醒些不要受凉又嘱托茶房好好照应我我心里暗笑他的迂他们只认得钱托他们只是白托!而且我这样大年纪的人难道还不能料理自己么唉我现在想想那时真是太聪明了!我说道爸爸你走吧他望车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微顷显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见我再向外望时他已抱了朱红的橘子望回走了过铁道时他先将橘子散放在地上自己慢慢爬下再抱起橘子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的过一会说我走了到那边来信!我望着他走出去他走了几步回头看见我说进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了1文中父亲说的话不多且非常简洁但每一句都包含了他对儿子的拳拳深情请你任选一句作简单的分析答2请你结合文章说说我对父亲的感情发生了哪些变化答3文中的我当年已二十岁了且北京已来往过两三次但父亲还是亲自送我你对父亲的这种行为是否赞成为什么答4阅读下面一段话再结合文段请你说说你对可怜天下父母心的理解4分据报载有这样一位母亲平时对儿子百依百顺一天晚上儿子向她要几千元钱母亲一时拿不出那么多钱儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场这位母亲忍着巨痛追看她儿子逃离的背影喊赶快穿上毛衣小心着凉答
近代问天第一人武茂昌①1890年竺可桢出生于浙江绍兴东关镇的一个粮商之家自小秉性温和的竺可桢勤奋刻苦聪明好学1910年竺可桢以优异的成绩考取了庚子赔款留学美国的名额②1918年竺可桢以优异的成绩顺利完成学业获得了哈佛大学气象学博士学位归心似箭的他拒绝了美国多所高校的邀请满怀希望地踏上了归国的轮船他憧憬着用自己的所学报效祖国然而他在美国留学的这些年正值中国军阀割据时期整个国家满目疮痍③摆在竺可桢眼前的现实是残酷的当时的中国仅香港和上海徐家汇有两座用于观测气候变化的测候所而且均由外国人控制竺可桢很痛心在他看来夫制气象图乃一国政府之事而劳外国教会之代谋亦大可耻也1927年蔡元培创办中央研究院邀请竺可桢筹建中央研究院气象研究所并担任所长这是旧中国气象科学一次重要的转机④竺可桢对筹建气象研究所倾注了极大的热情他担任所长16年为我国近代气象事业做了大量奠基性的工作他在全国范围内广泛设立测候所远至西藏拉萨高至峨眉山泰山的顶部都开展了气象观测气象研究所自办或合办测候所28个协助地方兴办测候所50多个加上接管北洋军阀时期北京青岛的观象台形成了我国气象观测网的雏形1930年之前中国天气预报领域一直被外国人垄断这一年竺可桢将天气预报主权收回1930年元旦中央气象研究所开始正式绘制东亚天气图并发布天气预报和台风预报这是中国人对自己的国土和海域独立自主预报天气的开端开创了中国气象预报信息的广播业务竺可桢可谓是中国问天第一人⑤新中国成立后满怀科技强国梦的竺可桢被推选为中国科学院副院长承担领导全国科学事业规划和发展的重任年近花甲的竺可桢毫不犹豫地挑起了这副重担将下半生的全部心血都倾注到新中国的科学事业发展中⑥1964年他写了一篇重要论文论我国气候的特点及其与粮食生产的关系其中分析了光温度降雨对粮食的影响提出了发展农业生产的许多设想__看到此文非常高兴专门请竺可桢到中南海面谈对他说你的文章写得好啊!我们有个农业‘八字__’土肥水种密保工管只管地你的文章管了天弥补了‘八字__’的不足⑦生命不息工作不止这是竺可桢的承诺他说到做到1970年后80多岁高龄身体状况不佳的竺可桢仍一直忙于他的力作物候学的修订工作物候学是竺可桢一生中的最后一部作品此书一出版畅销一空有人评价此书把我国物候学带入了新的纪元⑧1973年春节刚过竺可桢肺病复发住进医院在医院里他仍然留心观察着天气的变化并且记录自己的病情发展写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯现存的竺可桢日记从1936年到1974年连续38年1天未断共计800多万字直到他去世前一天他还用颤抖的笔记录下了当天的气温风力等1974年2月7日凌晨这位中国近代气象科学地理科学的奠基人溘然离世选自人民日报2014年3月21日有删改1.从全文来看科学家竺可桢的爱国与报国行为主要表现在哪些方面________________________________________________________________________2.作者在记叙竺可桢的事迹时采用了什么顺序请找出相关语言标志________________________________________________________________________3.第⑥段画线语句中引用__的话有何作用________________________________________________________________________4.透过下面句子中的大量数据你能看出竺可桢身上具有什么闪光点写日记是竺可桢多年来一直坚持的习惯现存的竺可桢日记从1936年到1974年连续38年1天未断共计800多万字________________________________________________________________________
莫言的清醒陈鲁民①莫言获得诺贝尔文学奖成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家之前在对莫言获奖传言飞扬的时候莫言一直低调回应获奖以后他接受采访时说说不激动那是在装蒜心里还是高兴的但也就是高兴很快就会过去自己不要当作怎么了不起的惊天动地的大事情头脑清楚脚踏实地勤勤恳恳热爱这块土地感谢父老乡亲②莫言在获得茅盾文学奖后就曾说过希望10分钟就忘掉获奖这件事因为他深知得奖之后就会有各种好评和赞誉要是没有定力就容易头脑发昏就容易犯错误所以我就想快点忘记这件事让自己轻装上阵忘掉所有的奖项是所有作家最高的选择这不是他故作姿态的矫情而恰恰是一种理智与清醒③说到这里我想到居里夫人她获得过包括两度诺贝尔奖的许多荣誉但她都看得很淡是不是10分钟就忘掉不敢说但有一个故事说明她对待荣誉的态度朋友来做客发现居里夫人的小女儿正玩一枚奖章忙问夫人你应该知道能得到一枚英国皇家协会颁发的金质奖章是多么高的荣誉怎么能把它给孩子玩呢居里夫人说我是想让孩子们从小就知道荣誉就像玩具只能玩玩而已绝不能永远守着它否则就将一事无成④的确获奖是令人高兴的事你有理由漫卷诗书喜欲狂一日看遍长安花但切勿沉溺其中乐不思蜀过分陶醉会侵蚀你的斗志涣散你的精神模糊你的视线阻挡你前进的步伐你的人生高度可能就此无法超越⑤牛顿的功绩曾经无与伦比但遗憾的是晚年他也被荣誉迷住了双眼沉醉于鲜花掌声美酒佳肴中终止了科学探索的历程60岁后他开始频繁出入各种宴会接受各种称号佩戴各种勋章担任各种职务从英国皇家学会会长到制币局长还忙于与科学界的其他头面人物争权夺利结果在他人生的最后24年里他几乎毫无建树⑥现实生活中我们也看到过不少获奖的科学家演员获得过金牌的运动员因为沾沾自喜居功自傲忙于应酬结果落后于飞速发展的时代或被淘汰出局或被边缘化黯然失色很快就淡出人们视野成了天际转瞬即逝的流星⑦泰戈尔说鸟的翅膀绑上黄金它还能高飞吗荣誉与奖励也是如此我们希望得到它也为得到它而欣慰但绝不能当成沉重包袱背起来背上它会迟滞我们攀登的脚步1.纵观全文这篇文章的中心论点是什么2.本文以莫言的清醒做标题印证了本文的中心论点吗请谈谈标题的含义3.第③段和第⑤段引用居里夫和牛顿的例子属于什么论证方法分别从哪两个方面来论证中心论点请简要分析4.本文第⑥自然段列举了一些科学家演员运动员的例子是否多余请简要分析5.请你说说鸟的翅膀绑上黄金他还能高飞吗这句话的含义6.在通往中考的道路上面对考试的成与败应该怎样做请你结合实际谈谈
②因为我对此深有体会我阅读了上千封咨询邮件能够看到书写格式正确分段清楚没有错别字叙事有条理的邮件只有寥寥几封大多都是一段到底标点混乱表达不清短短三行就有两个错字常常让我看了头晕脑胀因为混乱的邮件看多了偶尔看到一封格式正确表达清楚的邮件我都激动得想流泪赶紧想着怎么回复对方③很多人一直以为自己与他人拼的是吃苦是天赋什么刻苦奋斗什么拼命学霸其实以大多数人努力程度之低拼的只是一点点认真一点点细节根本轮不到去拼天赋在你的世界里大多数都是盲人你只要有一只眼睛就有资格称王④我收到非常多的抱怨的邮件他们有的抱怨工作待遇太低.有的抱怨工作内容琐碎有的抱怨社会不公有的抱怨家庭环境不好有的抱怨自己学历不够高有的抱怨自己干的不是自己喜欢的事情可是这些人中有多少人是做了自已应该做的事情并把它们做好的呢?一个人可以永远不满足于现状但要安分于现状简单来说就是要守好自己的本分把该做的事情做好而不是连最基本的努力都没有做到却用那些虚化的平等华丽的梦想社会的不公自已没有天赋等为自己不能成功找借口⑤一个人如何从竞争中脱颖而出?其实非常简单他要做的事情大多都是一些小事情甚至是一些非常本分的事情做学生时做到准时上下课按时完成作业毕业面试时穿不起名牌衣服就把自己打扮得干净清爽做到准时赴约求职写邮件时注意书写格式分段清楚意思表达明白上班的时候少打游戏少逛淘宝多琢磨怎么把事情做好下班的时候少看几集连续剧少睡一点觉多看几本书周末大家都在吃吃喝喝和睡懒觉时你到公园里跑跑步锻炼锻炼身体做到这些你的机会自然就会多起来命运也会慢慢地改变⑥如果更进一步你除了做好自己的本分还能将每一件小事情做到极致像庖丁解牛会怎样呢?⑦士兵突击中有句台词他每做一件小事的时候都好像抓住一根救命稻草到最后你才发现他抱住的已经是一棵参天大树了1.请仔细阅读全文写出本文的中心论点2.选文第④段划线句运用了什么论证方法有何作用3.文中提到大多数人都还没有轮到拼天赋在作者看来要想在竞争中脱颖而出依靠的是什么呢4.请依据文章内容为本文第⑥段补充一个事实论据使论证更严密完整
一棵草咬住了秋天朱成玉一棵草咬住了秋天是的咬住了秋天秋天真的就站在那里不再往前一步它紧紧咬住秋天它在向命运交涉你向我借的是春天缘何要还给我一个瑟瑟的秋我要的是绿意而不是枯黄啊!秋天太丰满草的腮帮子鼓涨涨的它咬住的实在是金黄的亿万分之一为了能让秋天走得慢一些一棵草殚精竭虑别无他法唯有用自己的一腔赤诚紧紧咬住秋天秋天会有一丝疼吗这亿万分之一的痛能让秋天再逗留多久一棵草只是咬住了秋天这个世界的坚硬它不想触碰这个世界的冷峻它不想战胜这个世界的__它不想陷入上帝恩赐它的身边没有战乱没有力釜上帝恩赐它以弱小和短暂来体会自己存在的美好也许是因为它不是玫瑰才不渴望高贵的陪衬也许是因为它不是茉莉才不嫉妒其它的花香也许是因为小草天生一颗小草的心它顺从自然而不使世俗过多地来为难自己只是它也有它的留恋它紧紧咬住秋天哪怕让秋天多停留一秒因为饱满过后秋会很快地开始瘪下去就像一个倔强的人终于向生活妥协曾经的精致已不可寻如今只剩素面朝天不施粉黛靠着门框和风说一些不着边际的话就像一位倚在墙垣席地端坐的老人借着夕阳的余烬取暖多取一份暖便可多抵挡一阵暗夜的寒一棵草的身旁是一棵小树支撑着病怏怏的天空叶子曾经涂得很绿花儿也涂了红唇可是它们再俊朗再妖娆也抵不过一丝凛冽的袭扰它虽然是一棵草但路口的那些野花是断然抢不走它袖口的芳香的它的信念是可以是一棵草但必须是紧紧咬住秋天的那一棵那是一种深入灵魂的热爱!秋天捂住胸口做了一个短暂的停留这已足够一棵草可以心满意足地垂下头颅看着秋天里每一个劳作的人那是一幅幅生动的油画质感细腻背景丰盈看着秋天的米在阳光的护送下一粒粒回到了各自的家时光可以把燕子变成雨点也可以把雨点变成燕子更多的雨点一哄而散纷纷撤离在那四散开来的奔逃里它分辨不清哪些是翅膀哪些是灰烬一棵草的眼里即便是灰烬也香艳无比最后它或许会成为稻草人身上的一根筋脉随着原野越来越空旷它的忧伤也渐渐显露欲盖弥彰却强忍着不让那滴泪落下它说它要把泪磨成来世的种子麻雀答应它要留下来陪它麻雀停落在稻草人的肩头与它窃窃私语感念丰盈的旧日时光慨叹即将到来的萧条与凄凉麻雀的胃里只剩下三五颗麦粒儿可是更凛冽的北风就要来了一棵草不想那么快的枯萎它用尽全力咬住秋天让自己在秋风中进行最后一次舞蹈就像那些向生活妥协的卸了妆的佳人就像那些蜷缩在墙角向太阳取暖的老人那不也是一棵棵咬住秋天的草吗!尽管芳华不再尽管那牙齿已松动甚至脱落可是依然努力地咬紧生活一棵草咬住了秋天秋天何尝不是也在咬紧一棵草呢!20.综观全文说说一棵草为什么要咬住秋天它要向命运做怎样的交涉21.请用文中生动形象的词语或短语说说一棵草是如何咬住秋天的从中你看到了这棵草什么样的性格特征22.请你对文中划线句进行赏析叶子曾经涂得很绿花儿也涂了红唇可是它们再俊朗再妖娆也抵不过一丝凛冽的袭扰23.作者由一棵咬住秋天的草联想到了生活中什么样的人读完本文你有何感悟
下雪了这是北方的雪下得很大寿命很长长得像长白山的梦长得让兴安岭的大森林开几个月的梨花铺天盖地的大雪瞬间便染白了北方的一切给南方人的口头文学丰富了许多传说许多神话北方成了寒冷和洁白的代名词雪无声无息的飘落着给小河捎来一面光滑透亮的镜子给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾森林里的音乐家远走高飞了几个猎人从雪地上走过悄手悄脚只留下两行沉默的脚印雪是天公送给北方冬季不可缺的礼物雪本来并不是粉饰这世界这生活的可雪毕竟掩藏了许多陷阱许多沟壑许多垃圾好似这世界并不存在任何暗算任何污浊任何朽败雪的出身洁白无暇白得耀眼洁得令人陶醉生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污越是容易被黑污沾染雪是诚实的却也充满着欺骗或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人你看雪多像鹅毛多像棉絮给人们目光的感觉是无比温暖的可是你不能去触摸它欺骗不了手感雪给手指的信号是寒冷是冰冻是战栗雪的形象和生命往往存在于瞬间当三月的阳光投射到北方的大地雪渐渐地化为一池一池的春水可是雪对自己的死亡一点也不遗憾它用灵魂和另一种生命去灌溉土地去滋润五谷去换取丰收所以雪也是无私的雪是奉献者1.文章开头从哪几方面来写北方的雪2.写雪铺天盖地洁白似棉花似羊毛有何作用3.雪用灵魂和另一种生命去灌溉土地这灵魂这另一种生命指的是什么4.本文紧扣雪字写雪议雪以雪寄情寄托了怎样的情谈谈自己的理解
我的第一场戏周星驰记忆中总有一些让我们心动落泪的东西在岁月的荡涤中它们都变成晶莹璀璨的琥珀母亲与父亲离异那一年我才七岁我和姐姐周文姬妹妹周星霞一同判给了母亲凌宝儿在1968年的香港母亲带着我们三个孩子讨生活其艰难可想而知为了维持生活母亲一人打了两份工我们几个都特乖巧懂事这让母亲很宽慰尤其是我由于成绩十分优秀最得母亲宠爱那时我们仨孩子都正是长身体的时候所以不管多么困难每个星期母亲都要称点肉或买尾鱼给我们加餐每当吃这些丰富的大餐菜一上桌我就把菜端到自己的身边专挑好的吃姐姐妹妹却懂事得很从不和我争但是我的饭量很小吃了两块就吃不下去了然后我就开始胡闹总还要拣两块放到嘴里嚼两下再吐到碟子里我嚼过了的姐姐妹妹哪还肯吃啊!这让母亲非常烦心为了不浪费母亲只好自己吃为这事母亲没少批评我但是一点作用都没有好在我别的方面表现都很好日子久了母亲就随我了小孩子嘛哪有不顽皮的呢?可是有一次母亲真的生气了狠狠地教训了我一顿那一次母亲两个月没发工资了好不容易从娘家弄来了一些钱买了几只鸡腿烧得金黄喷香菜刚上桌我就小猴似的爬上桌用手抓起一只鸡腿就啃还一边冲着姐姐妹妹做鬼脸一不小心手一滑鸡腿掉地上了沾满了尘土落在了一摊鸡屎旁边母亲又是生气又是心疼买这几只鸡腿容易吗?再想想我平时的顽皮表现母亲决定这次要好好教训我她取过一根桑树条狠狠地抽了我十几下让你顽皮让你不知珍惜!直到姐姐妹妹扑过来把我护在身体下面母亲才放下桑树条搂着我们三个抱头痛哭哭了好一会儿才开始吃饭母亲把鸡腿捡了起来用开水冲洗一下舍不得扔自己吃了那天晚上母亲抚着我身上的伤痕:还疼吗?不疼了下次还调皮吗?__中我眨着亮晶晶的眼睛并嘻嘻地笑着:睡吧妈明天我还要上课呢2001年我和母亲做客凤凰卫视时又说起了这件往事是的那时他可真顽皮啊!全不知道这饭菜来得多不容易一点也不珍惜母亲笑容慈祥不妈妈我懂得珍惜我接过话茬声音开始哽咽您想想我要不是把鸡腿弄到地上您会舍得吃吗?那几年里有什么好吃的您全给了我们姐弟您成天就吃咸菜啊!于是我们才想出这办法我把几块肉嚼得不像样后我们就有借口不吃了只有这样您才会吃啊!听着这话母亲情绪变得激动起来其实我早该想到你样样乖巧懂事怎么偏偏吃饭这么顽皮呢?母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛我挂着两行泪水满面微笑在亿万的电视观众面前我们母子抱在了一起无数的观众也在这一刻流下泪来虽然我演戏无数精品众多但是我要说我最好的戏是在七岁那年演绎的是一份血浓于水骨肉连心的挚爱亲情唯一的观众是我的母亲1.给下列的字注音1荡涤2哽咽3演绎4挚爱2.解释句中加点词在文中的含义1每当吃这些丰富的大餐菜一上桌我就把菜端到自己的身边专挑好的吃2听着这话母亲情绪变得激动起来其实我早该想到你样样乖巧懂事怎么偏偏吃饭这么顽皮呢3.我的第一场戏演的什么内容我为什么演第一场戏4.作者把记忆中的一部分比喻成璀璨的琥珀这在语言表达上有什么好处5.本文采用了怎样的记叙顺序有什么好处6.我童年有那些顽皮的举动我为什么要如此顽皮母亲是如何得知我顽皮的原因的7.为什么说我七岁那年所演的戏是最好的你如何理解
温暖心窝的话语包利民①初中时语文老师是个严厉的中年女人姓王那时我刚从农村转来县里中学由于不了解这个老师被她狠狠地批评了几次以致一见她就害怕心里有了阴影②当时我写字极潦草虽然在王老师的调教下已经工整了许多却依然难以入眼来新学校上学后有一次交作文我对作文还是有信心的心想就算字写得难看些作文的质量也能弥补不足而且听说王老师就要调走了这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课准备接手我们班的语文课③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时迫不及待地翻开却如遭了当头一棒我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯谁的作文写得不好都会撕掉重写我就经历了好几次可是没想到自己很有信心的作文也是这个命运而且全班就我一个人被撕了心里黯淡到了极点当我把重新写的作文交上去后过了两天课代表把我的作文本拿了回来我翻开一看还好这次没有撕④我随意翻了翻就在作文后面看到一句鲜红的评语你的作文写得是班上最好的所以我把前一篇撕下来留着作纪念了!那一瞬间我心里猛然一暖再也没有了怨恨和不满眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室却见那个一直跟着听课的林老师在那里她说王老师已经走了调到别的城市去了!⑤王老师留在我作文本上的那句话久久地温暖着我的学生岁月及至以后走上写作这条路与此也有着极大的关系只是那以后到现在的二十多年里却再也没能见到她⑥大学毕业后我走上社会有一年我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄当了一段时间的代课老师在那天涯海角般的地方面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛我渐渐地爱上那里每天除了给孩子们上课更多的时候孩子们会问我山外的事听着我有声有色的讲述他们的眼中全闪着向往的光⑦我在那里呆了三个月离开时正是秋天满山的树和花正绚烂得一片深情孩子们爬上前面的那座山然后那个当班长的女生给了一张叠着的纸让我出了山再看当我来到镇上坐上通往县城的汽车大山已被远远地甩在了身后我打开那张纸是一行字舍不得老师可不会留您以后我们会去山外找您!二十个字二十种笔体我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去大山已淡成一道浅影又在我濡湿的目光中朦胧起来⑧这几句温暖心窝的话语都留在我的心里在我的生命里开出永不凋零的花朵⑨前年我回到家乡的县城在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师她都已经有了白发提起曾经给我作文本写下那句话的王老师她却笑着说其实那句话是我写的王老师走了我怕你对她有抱怨我怕你因此对任何人失去信心所以⑩在七月的阳光下我的眼睛刹那间又濡湿了选自做人与处世有删改1.对于我那次的作文王老师和林老师分别做了什么事2.文章第④⑦⑩段三次提到我的眼睛濡湿所包含的感情是否相同为什么3.请从修辞的角度赏析第⑧段中画线的语句4.结合全文根据你的理解谈谈林老师是一位什么样的老师
荷叶.母亲①父亲的朋友送给我们两缸莲花一缸是红的一缸是白的都摆在院子里②八年之久我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里却有许多不但有并蒂的还有三蒂的四蒂的都是红莲③九年前的一个月夜祖父和我在园里乘凉祖父笑着和我说我们园里最初开三蒂莲的时候正好我们大家庭中添了你们三个姊妹大家都欢喜说是应了花瑞④半夜听见繁杂的雨声早起是浓阴的天我觉得有些烦闷从窗内往外看时那一朵白莲已经谢了白瓣儿小船般散飘在水面梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须那一朵红莲昨夜还是菡萏的今晨都开满了亭亭地在绿叶中间立着⑤仍是不适意!——徘徊了一会子窗外雷声大作大雨接着就来愈下愈大那朵红莲被那繁密的雨点打得左右倾斜在无遮蔽的天空之下我不敢下阶去也无法可想⑥对屋里母亲唤着我连忙走过去坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶慢慢地倾侧下来正覆盖在红莲上面我不由的心绪散尽了!⑦雨势并不减退红莲都不动摇了雨点不住的打着只能在那勇敢慈怜的荷叶上面聚了一些流转无力的水珠⑧我心中深深的受了感动——⑨母亲啊!你是荷叶我是红莲心中的雨点来了除了你谁是我在无遮拦天空下的荫蔽1.第②段在全文中的作用是什么____________________________________________________________________________2.第④段加点词繁杂能否换成滴答这样的拟声词为什么____________________________________________________________________________3.文章第⑨段运用了什么修辞手法有什么作用____________________________________________________________________________
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