首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面的文言文，完成1—6题。 豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之後而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《2010届陕西省宝鸡中学第一学期高三期中考试》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
阅读下面的文言文然后回答问题从衡①之说虽反覆百端然大要合从者六国之利也昔先王建万国亲诸侯使之朝聘以相
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
9.文言文阅读重在积累请依据下面卡片中的提示将文言文阅读积累卡片填写完整2分10.下面四个选项中加点
阅读文言文材料完成19~21题10分19.用斜线／给下面的文言文断句限6处6分太史公曰三晋多权变之士
阅读文言文材料完成21-23题10分附加题21.用斜线/给下面文言文断句限8处8分岭南气候不齐吾尝云
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
用斜线/给下面的文言文语段断句3分所谓治国必先齐其家者其家不可教而能教人者无之故君子不出家而成教于国
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面文言文完成6～10题20090507
阅读下面文言文完成12题孟子曰存乎人者莫良于眸子眸子不能掩其恶胸中正则眸子瞭焉胸中不正则眸子眊焉听其
18.用分隔号/给下面的文言文断句3分卫玠从豫章至下都人闻其名观者如堵墙玠先有羸疾体不堪劳遂成病而死
阅读文言文材料完成19～21题10分19.用斜线／给下面的文言文划横线部分断句限6处6分微之！夫贵耳
1用斜线给下面文言文断句故以孝事君则忠以敬事长则顺忠顺不失以事其上然后能保其禄位而守其祭祀孝经·士章
1用斜线/给下面文言文加波浪的部分断句子厚前时少年勇于为人不自贵重顾藉谓为功业可立就故坐废退既退又无
用分隔号/给下面的文言文断句3分 所憎者有功必赏所爱者有罪必罚存善天下鳏寡孤独振赡祸亡之家其自奉也
阅读下面文言文完成1—2题阳子之宋宿于逆旅逆旅人有妾二人其一人美其一人恶恶者贵而美者贱阳子问其故逆旅
1把上面两则文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语共6分①臣见其所持者狭而所欲者奢故笑之3分②无
阅读下面的语段完成问题愈始闻而惑之又从而思之盖贤者也盖所谓独善其身者也其贤于世之患不得之而患失之者以
阅读材料完成下列各题然虎之食人不恒见而虎之皮人常寝处之何哉虎用力人用智虎自用其爪牙而人用物故力之用一
阅读文言文材料完成19--21题10分附加题凡人之所以恶为无道行不义者为其罚也所以蕲有道行有义者为其
热门试题
更多
解释下列各句中的以的意思1东野云汝殁以六月二日以2垣墙周庭以当南日以3以吾一日长乎尔以4如或知尔则何以哉以
阅读下面的文言文完成1—4题范增论苏轼汉用陈平计间疏楚君臣项羽疑范增与汉有私稍夺其权增大怒曰天下事大定矣君王自为之愿赐骸骨归卒伍！归未至彭城疽发背死苏子曰增之去善矣！不去羽必杀增独恨其不早耳！然则当以何事去增劝羽杀沛公羽不听终以此失天下当以是去耶曰否增之欲杀沛公人臣之分也羽之不杀犹有君人之度也增曷为以此去哉易曰‘知几其神乎’诗曰‘相彼雨雪先集维霰’增之去当于羽杀卿子冠军时也陈涉之得民也以项燕扶苏项氏之兴也以立楚怀王孙心而诸侯叛之也以弑义帝且义帝之立增为谋主矣义帝之存亡岂独为楚之盛衰亦增之所与同祸福也未有义帝亡而增独能久存者也羽之杀卿子冠军也是弑义帝之兆也其弑义帝则疑增之本也岂必待陈平哉物必先腐也而后虫生之人必先疑也而后谗入之陈平虽智安能间无疑之主哉吾尝论义帝天下之贤主也独遣沛公入关而不遣项羽识卿子冠军于稠人之中而擢以为上将不贤而能如是乎羽既矫杀卿子冠军义帝必不能堪非羽弑帝则帝杀羽不待智者而后知也增始劝项梁立义帝诸侯以此服从中道而弑之非增之意也夫岂独非其意将必力争而不听也不用其言而杀其所立羽之疑增必自此始矣方羽杀卿子冠军增与羽比肩而事义帝君臣之分未定也为增计者力能诛羽则诛之不能则去之岂不毅然大丈夫也哉增年七十合则留不合即去不以此明去就之分而欲依羽以成功名陋矣！虽然增高帝之所畏也增不去项羽不亡呜呼增亦人杰也哉！选自苏轼文集1下列加点词语的解释不正确的一项是A.项羽疑范增与汉有私私暗中勾结B.稍夺其权稍稍微C.独恨其不蚤耳恨遗憾D.义帝必不能堪堪经得起忍受2下列各组句中加点的词意义和用法不相同的一组是A.然则当以何事去则思知足以自戒B.羽既矫杀卿子冠军始皇既没余威震于殊俗C.羽之疑增必自此始矣师道之不传也久矣D.增与羽比肩而事义帝泉涓涓而始流3下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.史书记载刘邦采用陈平的离间之计使项羽对范增产生了疑忌之心削弱了范增的兵权但苏轼认为项羽对范增的疑忌在受到离间前就已经存在B.苏轼认为义帝熊心也是一位贤明的君主这从他专派刘邦入关识别提拔卿子冠军等事情上可以看出因此从项羽杀卿子冠军就可以预见他必将杀义帝C.苏轼认为项氏的兴起是因为立楚怀王孙熊心为义帝但诸侯的背叛也由此而起所以项羽不得不杀了义帝D.苏轼既批评了范增未能及时离开项羽反而想依靠项羽来成就功名的浅陋也肯定了他在项氏霸业中举足轻重的地位承认他确实是人中豪杰4把材料中的画线的句子翻译成现代汉语1陈平虽智安能间无疑之主哉译文_____________________________________________________________.2不用其言而杀其所立羽之疑增必自此始矣译文_____________________________________________________________.3为增计者力能诛羽则诛之不能则去之岂不毅然大丈夫也哉译文___________________________________________________.
阅读下面的文言文完成1—4题张衡字平子南了西鄂人也衡少善属文游于三辅因入京师观太学遂通五经贯六艺虽才高于世而无骄尚之情常从容淡静不好交接俗人永元中举孝廉不行连辟公府不就时天下承平日久自王侯以下莫不逾侈衡乃拟班固两都作二京赋因以讽谏精思傅会十年乃成大将军邓骘奇其才累召不应衡善机巧尤致思于天文阴阳历算安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中再迁为太史令遂乃研核阴阳妙尽璇机之正作浑天仪著灵宪算罔论言甚详明顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还阳嘉元年复造候风地动仪以精铜铸成员径八尺合盖隆起形似酒尊饰以篆文山龟鸟兽之形中有都柱傍行八道施关发机外有八龙首衔铜丸下有蟾蜍张口承之其牙机巧制皆隐在尊中覆盖周密无际如有地动尊则振龙机发吐丸而蟾蜍衔之振声激扬伺者因此觉知虽一龙发机而七首不动寻其方面乃知震之所在验之以事合契若神自书典所记未之有也尝一龙机发而地不觉动京师学者咸怪其无征后数日驿至果地震陇西于是皆服其妙自此以后乃令史官记地动所从方起时政事渐损权移于下衡因上疏陈事后迁侍中帝引在帷幄讽议左右尝问衡天下所疾恶者宦官惧其毁己皆共目之衡乃诡对而出阉竖恐终为其患遂共谗之衡常思图身之事以为吉凶倚仗幽微难明乃作思玄赋以宣寄情志永和初出为河间相时国王骄奢不遵典宪又多豪右共为不轨衡下车治威严整法度阴知奸党名姓一时收禽上下肃然称为政理视事三年上书乞骸骨征拜尚书年六十二永和四年卒1.下列各句中加点的词的解释不正确的一项是A.大将军邓骘奇其才奇以为奇B.安帝雅闻衡善术学雅闻高雅听说C.衡常思图身之事图图谋谋划D.视事三年上书乞骸骨视事到职工作2.下列各句中加点的字意义和用法不相同的一组是A.衡因上疏陈事因宾客至蔺相如朗谢罪B.遂乃研核阴阳乃幽武于大窖中C.宦官惧其毁己何独眷眷于长吉而使其不寿耶20090708D.尝一龙机发而地不觉动廉君宣恶言而君畏匿之3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.本文虽为节选但仍然颇为完整地介绍了张衡一生的主要经历科技方面的历史性贡献以及文学成就政治表现等反映出他的卓越才能和高尚品质B.张衡创造的候风地动仪是用精铜铸成的直径有八尺由上下两部分相合盖住中央凸起形状象个酒樽外面用篆字和山龟鸟兽的图形装饰C.顺帝曾经询问张衡天下所痛恨的人宦官们害怕他说自己的坏话个个紧张都给他递眼色张衡便没对皇帝说实话D.河间王骄横奢侈不遵守法令制度还有很多豪门大户和他一道胡作非为张衡—到任就威风凛凛整顿法制暗中知堪辱奸党分子的姓名一下子全都抓起来4.把阅读材料中画横线的甸子翻译成现代汉语1衡不慕当世所居之官辄积年不徙译文2验之以事合契若神自书典所记未之有也译文
信数与萧何语何奇之至南郑诸将行道亡者数十人信度何等已数言上上不我用即亡何闻信亡不及以闻自追之人有言上曰丞相何亡上大怒如失左右手居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也何曰臣不敢亡也臣追亡者上复骂曰诸将亡者以十数公无所追追信诈也何曰诸将易得耳至如信者国士无双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳！选自史记1.写出下列各句中数的读音信数与萧何语诸将行道亡者数十人诸将亡者以十数2.从下列成语的加点字中找出与何奇之中的奇用法相同的一项A.舍近求远B.出奇制胜C.不远万里D.奇谈怪论3.翻译文中划线句信度何等已数言上上不我用即亡
阅读下面的文言文完成文后各题其后楚急攻绝汉甬道围汉王于荥阳城久之汉王患之谓陈平曰天下纷纷何时定乎陈平曰顾楚有可乱者彼项王骨鲠之臣亚父钟离昧龙且周殷之属不过数人耳大王诚能出捐数万斤金行反间间其君臣以疑其心必内相诛汉因举兵而攻之破楚必矣汉王以为然陈平既多以金纵反间于楚军宣言诸将钟离昧等为项王将功多矣然而终不得裂地而王欲与汉为一以灭项氏而分王其地项王果意不信钟离昧等项王既疑之使使至汉汉王为太牢具举进见楚使既详惊曰吾以为亚父使乃项王使！复持去更以恶草具进楚使楚使归具以报项王项王果大疑亚父亚父急欲攻下荥阳城项王不信不肯听亚父闻项王疑之乃怒曰天下事大定矣君王自为之！愿请骸骨归！归未至彭城疽发背而死选自史记·陈丞相世家有删节苏子曰增之去善矣不去羽必杀增独恨其不早耳然则当以何事去增劝羽杀沛公羽不听终以此失天下当于是去耶曰否增之欲沛公人臣之分也羽之不杀犹有君人之度也增曷为以此去哉易曰知几其神乎！诗曰相彼雨雪先集维霰增之去当于羽杀卿子冠军①时也陈涉之得民也以项燕扶苏项氏之兴也以立楚怀王孙心②而诸侯叛之也以弑义帝且义帝之立增为谋主矣义帝之存亡岂独为楚之盛衰亦增之所与同祸福也未有义帝亡而增能久存者也羽之杀卿子冠军也是弑义帝之兆也其弑义帝则疑增之本也岂必待陈平哉物必先腐也而后虫生之人必先疑之而后谗入之陈平虽智安能间无疑之主哉节选自苏轼范增论[注]①卿子冠军即宋义怀王封他为上将军项羽为次将范增为末将宋义因救赵途中畏缩不前羽杀之②楚怀王孙心楚怀王孙子熊心项梁拥立为怀王项羽称霸后尊为义帝1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.见楚使即详惊曰详通佯假装B.独恨其不早耳恨怨恨C.则疑增之本也本根源D.大王诚能出捐数万千金捐舍弃2.下列各组句子中加点词的用法不相同的一组是A.①羽之不杀犹有君人之度也②屈平之作离骚盖自怨生矣B.①天下事大定矣君王自为之②会其怒不敢献公为我献之C.①且义帝之立增为谋主矣②且相如素贱人吾羞不忍为天下D.①围汉王于荥阳城②公子自度终不能得之于王3.下列句子分别属于陈平的反间计和苏轼所认为的项羽不信任范增的根本原因的一组是A.①火王诚能捐数万斤金②增劝羽杀沛公羽不听B.①欲与汉为一②而诸侯叛之也以弑义帝C.①为太牢具举进②且义帝之立增为谋主矣D.①人必先疑也而后谗入之②项羽疑范增与汉有私稍夺其权4.下列对苏轼范增论的叙述和分析不恰当的一项是A.文中引用易诗中的话其作用是以此为论据证明范增若能见微知著的话那就早该离项羽而去了B.选段的文体是史论表述的是对历史人物的独到见解观点鲜明逻辑严密有条有理首尾呼应有很强的说服力C.范增之所以离开是因为项羽中了陈平的计谋对范增失去了信任作者认为要是陈平不用计谋的话范增是决不会离开的D.范增想拥立义帝其用意是为项羽收买人心就像陈胜借助项梁扶苏一样是一种谋略可是项羽对此举始终未能理解5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1陈平既多以金纵反间于楚军2陈平虽智安能间无疑之主哉
阅读下面的文言文完成1—3题石钟山记苏轼水经云彭蠡之口有石钟山焉郦元以为下临深潭微风鼓浪水石相搏声如洪钟是说也人常疑之今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也而况石乎！至唐李渤始访其遗踪得双石于潭上扣而聆之南声函胡北音清越桴止响腾余韵徐歇自以为得之矣然是说也余尤疑之石之铿然有声者所在皆是也而此独以钟名何哉元丰七年六月丁丑余自齐安舟行适临汝而长子迈将赴饶之德兴尉送之至湖口因得观所谓石钟者寺僧使小童持斧于乱石间择其一二扣之硿硿焉余固笑而不信也至莫夜月明独与迈乘小舟至绝壁下大石侧立千尺如猛兽奇鬼森然欲搏人而山上栖鹘闻人声亦惊起磔磔云霄间又有若老人咳且笑于山谷中者或曰此鹳鹤也余方心动欲还而大声发于水上噌吰如钟鼓不绝舟人大恐徐而察之则山下皆石穴罅不知其浅深微波入焉涵淡澎湃而为此也舟回至两山间将入港口有大石当中流可坐百人空中而多窍与__相吞吐有窾坎镗鞳之声与向之噌吰者相应如乐作焉因笑谓迈曰汝识之乎噌吰者周景王之无射也窾坎镗鞳者魏庄子之歌钟也古之人不余欺也！事不目见耳闻而臆断其有无可乎郦元之所见闻殆与余同而言之不详士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下故莫能知而渔工水师虽知而不能言此世所以不传也而陋者乃以斧斤考击而求之自以为得其实余是以记之盖叹郦元之简而笑李渤之陋也1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.余自齐安舟行适临汝适到往B.至莫夜月明莫通暮C.汝识之乎识认识D.郦元之所见闻殆与余同殆大概2.下列各句中加点的虚词的意义和用法不相同的一项是A.今以钟磬置水中以资政殿学士行B.虽大风浪不能鸣也虽在下愚知其不可C.于乱石间择其一二扣之硿硿焉去今墓而葬焉其为时止十有一月尔D.此世所以不传也臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也3.与古之人不余欺也句式相同的一句是A.予羁縻不得还B.吾社之行为士先者为之声义C.夫晋何厌之有D.乃设九宾礼于廷引赵使者蔺相如
翻译下边的文言句子①受晋大恩曾不尽忠为报顾欲以谄媚自容邪！译文_____________________________________________________②石之铿然有声者所在皆是也而此独以钟名何哉译文_____________________________________________________③所以遣将守关者备他盗之出入与非常也译文_____________________________________________________
把下列句子翻译成现代汉语1严大国之威以修敬也2均之二策宁许以负秦曲3乃遣武以中郞将使持节送匈奴使留在汉者因厚赂单于答其善意
阅读下面的文言文完成1—3题行过夷门见侯生具告所以欲死秦军状辞决而行侯生曰公子勉之矣老臣不能从公子行数里心不快曰吾所以待侯生者备矣天下莫不闻今吾且死而侯生曾无一言半辞送我我岂有所失哉?复引车还问侯生侯生笑曰臣固知公子之还也曰公子喜士名闻天下今有难无他端而欲赴秦军譬若以肉投馁虎何功之有哉?尚安事客?然公子遇臣厚公子往而臣不送以是知公子恨之复返也公子再拜因问侯生乃屏人间语曰赢闻晋鄙之兵符常在王卧内而如姬最幸出入王卧内力能窃之赢闻如姬父为人所杀如姬之三年自王以下欲求报其父仇莫能得如姬为公子泣公子使客斩其仇头敬进如姬如姬之欲为公子死无所辞顾未有路耳公子诚一开口请如姬如姬必许诺则得虎符夺晋鄙军北救赵而西却秦此五霸之伐也公子从其计请如姬如姬果盗晋鄙兵符与公子公子行侯生曰将在外主令有所不受以便国家公子即合符而晋鄙不授公子兵而复请之事必危矣臣客屠者朱亥可与俱此人力士晋鄙听大善不听可使击之于是公子泣侯生曰公子畏死邪?何泣也?公予曰晋鄙嚄唶宿将往恐不听必当杀之是以泣耳岂畏死哉?手是公子请朱亥朱亥笑曰臣乃市井鼓刀屠者而公子亲数存之所以不报谢者以为小礼无所用今公子有急此乃臣效命之秋也遂与公子俱公子过谢侯生侯生曰臣宜从老不能请数公子行日以至晋鄙军之日北乡自刭以送公子公子遂行至邺矫魏王令代晋鄙晋鄙合符疑之举手视公子曰今吾拥十万之众屯于境上国之重任今单车来代之何如哉?欲无听朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙公子遂将晋司鄙军勒兵下令军中曰父子俱在军中父归兄弟俱在军中兄归独子无兄弟归养得选兵八万人进兵击秦军秦军解去遂救邯郸存赵赵王及平原君自迎公子于界平原君负韊矢为公子先引赵王再拜曰自古贤人未有及公子者也当此之时平原君不敢自比于人公子与侯生决至军侯生果北乡自刭1.下列句中加点词的解释不正确的一项是A.吾所以待侯生者备矣备完备周到B.而侯生曾无一言半辞送我曾曾经C.晋鄙嚄唶宿将宿旧老D.请数公子行日数计算2.下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是A.①吾所以待侯生者备矣②所以遣将守关者B.①如姬之欲为公子死②郯子之徒其贤不及孔子C.①无他端而欲赴秦军②公子往而臣不送D.①赢闻如姬父为人所杀②如姬之欲为公子死3.下列对文意的理解利分析不正确的一项是A.选文记述的是魏公子夺晋鄙军却秦救赵一事突出地表现了信陵君的急人之困和侯赢的足智多谋B.选文在着力刻画信陵君形象的同时也以点睛之笔描绘了侯生朱亥如姬晋鄙等生动形象C.选文生动详细地描述了信陵君微秦兵救赵国的战争过程表现出了信陵君卓越的军事才能D.侯赢设奇计帮助信陵君从窘境解脱自己却陷入自刭的绝境中侯赢用自刭的行动表明对信陵科的忠义更可见信陵君之得士
阅读下面文言文完成1—4题与元微之书白居易四月十日夜乐天白微之微之！不见足下面已三年矣不得足下书欲二年矣人生几何离阔如此况以胶漆之心置于胡越之身进不得相合退不能相忘牵挛乖隔各欲白首微之微之如何如何！天实为之谓之奈何！仆初到浔阳时有熊孺登来得足下前年病甚时一札上报疾状次叙病心终论平生交分且云危惙之际不暇及他唯收数帙文章封题其上曰他日送达白二十二郎便请以代书悲哉！微之于我也其若是乎！又睹所寄闻仆左降诗云残灯无焰影幢幢此夕闻君谪九江垂死病中惊坐起暗风吹雨入寒窗此句他人尚不可闻况仆心哉！至今每吟犹恻恻耳且置是事略叙近怀仆自到九江已涉三载形骸且健方寸甚安下至家人幸皆无恙长兄去夏自徐州至又有诸院孤小弟妹六七人提挈同来顷所牵念者今悉置在目前得同寒暖饥饱此一泰也江州风候稍凉地少瘴疠乃至蛇虺蚊蚋虽有甚稀湓鱼颇肥江酒极美其余食物多类北地仆门内之口虽不少司马之俸虽不多量入俭用亦可自给身衣口食且免求人此二泰也仆去年秋始游庐山到东西二林间香炉峰下见云水泉石胜绝第一爱不能舍因置草堂前有乔松十数株修竹千余竿青萝为墙援白石为桥道流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌大抵若是不能殚记每一独往动弥旬日平生所好者尽在其中不唯忘归可以终老此三泰也计足下久不得仆书必加忧望今故录三泰以先奉报其余事况条写如后云云微之微之！作此书夜正在草堂中山窗下信手把笔随意乱书封题之时不觉欲曙举头但见山僧一两人或坐或睡又闻山猿谷鸟哀鸣啾啾平生故人去我万里瞥然尘念此际暂生余习所牵便成三韵云忆昔封书与君夜金銮殿后欲明天今夜封书在何处庐山庵里晓灯前笼鸟槛猿俱未死人间相见是何年！微之微之！此夕我心君知之乎乐天顿首选自语文读本第三册1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.人生几何离阔如此?阔久远B.下至家人幸皆无恙幸希望C.每一独往动弥旬日动常常D.量入俭用亦可自给量衡量2.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.天实为之谓之奈何!道之所存师之所存也B.飞泉落于檐间得复见将军于此c.身衣口食且免求人北山愚公者年且九十D.因置草堂前有乔松十数株因击沛公于坐3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.书信开篇中微之微之及如何!如何!天实为之谓之奈何!等句表现出白居易对未来之不可预测命运之无力改变会面之遥不可及的诸多无奈B.元微之于危惙之际闻乐天贬谪江州尚挣扎修书问候且以文集代书嘱人送达以致意传达出二人深挚的情谊C.白居易倾吐了贬官后的三泰其内容虽只是家常小事然笔触细腻真情流露以此告慰知己既见其恳挚体贴亦可见其安处逆境的旷达襟怀D.最后一段点明写信的时间地点以及所见到的或坐或睡的山僧听到的山猿谷鸟哀鸣啾啾诚挚地表达了诗人对山僧优游闲适生活的向往和对自身遭际的感伤4.把阅读材料中画横线的句子译成现代汉语1计足下久得仆书必加忧望今故录三泰以先奉报译文_________________________________________2平生故人去我万里瞥然尘念此际暂生译文_________________________________________
用/给下面的文言文画横线的部分断句骠骑将军为人少言不泄有气敢任天子尝欲教之孙__法对曰顾方略何如耳不至学古兵法天子为治第令骠骑视之对曰匈奴未灭无以为家也由此上益重爱之
阅读下面的文言文完成1—4题陈思济字济民柘城人也幼读书即晓大义以才器见称于时辈间世祖在潜邸闻其名召之以备顾问既即位始建省部俾掌敷奏①世祖以京兆为国重镇命廉希宪等行中书省于陕西思济实与偕行多所赞画中统三年诏诛王文统召廉希宪入中书思济还仍掌敷奏事无巨细悉就准绳姚枢许衡皆器重之会阿合马入省耻其位在希宪左每欲肆意而行希宪守正不从及希宪去位省臣晨集掾属皆惮阿合马莫敢前思济独先以文牍进阿合马辄于希宪位署押思济遽掩以手曰此非君相署位也阿合马怒目视之众为之惧思济神色自若除右司都事从希宪行省山东未几召还至元五年分命中书省总百揆御史台正百官一时黜陟登庸宪章程式多出其手迁承务郎同知高唐州事以绩最闻拜监察御史时阿合马立尚书省权在中书右思济与魏初等劾其不法帝命近臣正之御史各以次对思济独厉声曰御史言官也非为辨讼设！拂袖而出授奉训大夫知沁州为政简要不务苛察迁中顺大夫同知绍兴路总管府事承檄谳狱桐庐有囚羸瘠将死纵遣还家候期来决囚拜请曰闻公名久矣若不早决恐终不可保为阅其案而释之转同知两浙都转运司事胥吏侵渔民困于赋役悉蠲②除之调陕西汉中道提刑按察副使丁母忧去官二十三年加少中大夫同知浙东道宣慰司事时浙西大水民饥浙东仓廪殷实即转输以赈之全活者众檄上中书奏允之浙东复旱祷于名山雨大澍民赖以苏两淮盐课不敷授嘉议大夫两淮都转运使奸弊尽革商贾通行岁课以足擢岭北湖南道肃政廉访使改池州路总管江浙行省平章也速答兒威势赫然摘淘金户三千括民间田亩檄下力上章以止之累迁通议大夫佥河南江北等处行中书省事大德五年冬以疾卒年七十赠正议大夫吏部尚书上轻车都尉追封颍川郡侯谥文肃节选自元史·陈思济传【注】①敷奏陈奏上奏②蠲免去1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.事无巨细悉就准绳就按照B.阿合马辄于希宪位署押思济遽掩以手曰遽马上C.分命中书省总百揆御史台正百官揆事务D.为阅其案而释之阅经历2.以下句子中全都表明陈思济有才器的一组是①世祖在潜邸闻其名召之以备顾问②思济实与偕行多所赞画③事无巨细悉就准绳姚枢许衡皆器重之④阿合马怒目视之众为之惧思济神色自若⑤一时黜陟登庸宪章程式多出其手⑥授奉训大夫知沁州为政简要不务苛察A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑤D.②④⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.廉希宪离开职位后早晨诸位大臣聚集因为惧怕阿合马没人敢上前陈思济首先献上了文书当阿合马要在希宪的位置签署时思济阻止了他B.陈思济与魏初等人弹劾阿合马不守法度皇帝派近臣去核实此事陈思济对各位御史的做法非常不满怒声斥责后拂袖离去C.二十三年浙西发大水而浙东丰收仓廪殷实陈思济就上书中书省得到许可后转运浙东的粮食到浙西救活了很多百姓D.江浙行省平章也速答兒非常有权势他下达政府文书想要取缔三千淘金户侵占百姓的田亩陈思济上奏极力制止此事4.把文中画线的句子翻译成现代汉语1幼读书即晓大义以才器见称于时辈间2会阿合马入省耻其位在希宪左每欲肆意而行希宪守正不从
阅读下面的文言文完成文后各题李牧者赵之北边良将也常居代雁门备匈奴以便宜置吏市租皆输入莫府为士卒费日击数牛飨士习骑射谨烽火多间谍厚遇战士为约曰匈奴即入盗急入收保有敢捕虏者斩匈奴每入烽火谨辄入收保不敢战如是数岁亦不亡失然匈奴以李牧为怯虽赵边兵亦以为吾将怯赵王让李牧李牧如故赵王怒召之使他人代将岁余匈奴每来出战出战数不利失亡多边不得田畜复请李牧牧杜门不出固称疾赵王乃复强起使将兵牧曰王必用臣臣如前乃敢奉令王许之李牧至如故约匈奴数岁无所得终以为怯边士日得赏赐而不用皆愿一战于是乃具选车得千三百乘选骑得万三千匹百金之士①五万人彀者②十万人悉勒习战大纵畜牧人民满野匈奴小入佯北不胜以数千人委之单于闻之大率众来入李牧多为奇陈张左右翼击之大破杀匈奴十余万骑单于奔走其后十余岁匈奴不敢近赵边城赵悼襄王元年廉颇既亡入魏赵使李牧攻燕拔武遂方城后七年秦破杀赵将扈辄于武遂斩首十万赵乃以李牧为大将军击秦军于宜安大破秦军封李牧为武安君居三年秦攻番吾李牧击破秦军南距韩魏赵王迁七年秦使王翦攻赵赵使李牧御之秦多与赵王宠臣郭开金为反间言李牧欲反赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧李牧不受命赵使人微捕得李牧斩之后三月王翦因急击赵大破杀赵葱虏赵王迁及其将颜聚遂灭赵选自史记·廉颇蔺相如列传有删节[注]①百金之十管子有能破敌擒将者赏五百金之说这里指骁勇善战的将士②彀gòu者射手彀拉满弓1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.以便宜置吏便宜根据实际需要灵活处理B.厚遇战士遇遭遇碰到C.急入收保收保收缩入堡防守D.赵王让李牧让责备2.下列句子中加点的词的意思和用法相同的一组是A.①虽赵边兵亦以为吾将怯②虽世殊事异所以兴怀其致一也B.①李牧至如故约②故遣将守关者备他盗出入与非常也C.①其后十余岁②其皆出于此乎D.①王翦因急击赵②蒙故业因遗策3.以下句子分别编为四组全都说明李牧用兵得法戍边有道的一组是①习射骑谨烽火多间谍厚遇战士②匈奴每入烽火谨辄入收保③牧杜门不出固称疾④李牧多为奇陈张左右翼击之大破杀匈奴十余万骑⑤秦使王翦攻赵赵使李牧御之A.①②③B.①②④C.②③④D.③④⑤4.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.李牧驻守赵国边境采取以固定防御为主的战略一连好几年没有什么损失维护了赵国的利益却被人误解为胆小而不敢出战B.赵王改派他人接替李牧担任将军匈奴入侵时赵军出兵迎战但屡屡失利损失严重无法止常耕作和放牧赵王再请李牧负责边防C.李牧为国家利益忍辱负重抗拒干扰屡次受命于危难之际击溃强敌后因攻绩卓著被封为武安君展现出一代名将的风采D.李牧用兵有道不违心媚上惹赵王不悦但因功高盖世而招来佞臣妒忌最终遭受谗言而被杀而赵王自毁长城也令人叹惋5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语1.王必用臣臣如前乃敢奉令2.匈奴小入佯北不胜以数千人委之
阅读下面的文言文完成1—4题徐渭字文长为山阴诸生声名籍甚①薛公蕙校越时奇其才有国士之目然数奇屡试辄蹶中丞胡公宗宪闻之客诸幕文长每见则葛衣乌巾纵谈天下事胡公大喜是时公督数边兵威镇东南介胄之士膝语遇蛇不敢举头而文长以部下一诸生傲之议者方之刘真长杜少陵云会得白鹿属文长作表表上永陵喜公以是益奇之一切疏计皆出其手文长自负才略好奇计谈兵多中视一世士无可当意者然竟不偶文长既已不得志于有司遂乃放浪曲蘖②恣情山水走齐鲁燕赵之地穷览朔漠其所见山崩海立沙起云行风呜树偃幽谷大都人物鱼鸟一切可惊可愕之状皆达之于诗其胸中又有勃然不可磨灭之气英雄失路托足无门之悲故其为诗如嗔如笑如水鸣峡如种出土如寡妇之夜哭羁人之寒起虽其体格时有卑者然匠心独出有王者气非彼巾帼而事人者所敢望也文有卓识气沉而法严不以摸拟损才不以议论伤格韩曾之流亚也文长既雅丕与时调合当时所谓骚坛主盟者文长皆叱而怒之故其名不出于越悲夫!喜作书笔意奔放如其诗苍劲中姿媚跃出欧阳公所谓妖韶女老自有馀态者也间以其余旁溢为花鸟皆超逸有致卒以疑杀其继室下狱论死张太史元汴力解乃得出晚年愤益深佯狂益甚显者至门或拒不纳时携钱至酒肆呼下隶与饮或自持斧击破其头血流被面头骨皆折揉之有声或以利锥锥其两耳深入寸余竞不得死周望言晚岁诗文益奇无刻本集藏于家余同年有官越者托以钞录今未至余所见者徐文长集阙编二种而已然文长竟以不得志于时抱愤而卒石公日先生数奇不已遂为狂疾狂疾不已遂为囹圄古今文人牢骚困苦未有若先生者也虽然胡公问世豪杰永陵英主幕中礼数异等是胡公知有先生矣表上人主悦是人主知有先生矣独身未贵耳先生诗文崛起一扫近代芜秽之习百世而下自有定论胡为不遇哉?梅客生尝寄予书曰文长吾老友病奇于人人奇于诗余谓文长无之而不奇者也无之而不奇斯无之而不奇也!悲夫!袁宏道徐文长传有删改【注】①籍甚名声大②曲蘖这里指酒1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.屡试辄蹶蹶落第B.中丞胡公宗宪闻之客诸幕客让作门客C.议者方之荆真长杜少陵云方刚D.间以其余旁溢为花鸟间有对间或2.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是A.①文长既已不得志于有司②相如既归赵王以为贤大夫B.①虽其体格时有卑者②虽有槁暴不复挺者C.①然文长竞以不得志于有司②木欣欣以向荣泉涓涓而始流D.①气沉而法严②色厉而内荏3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.徐文长是山阴的一个秀才名声很大受到薛公胡公的赏识但他蔑弃礼法行为狂放终生郁郁雨不得志B.徐文长的诗形象生动构思巧妙表现了他的豪情壮志和怀才不遇的悲痛作者认为他的散文可同韩愈曾巩等人相比C.作者认为徐文长是个很有才能的火他的文章像艳丽的女人老了却还保留着优美的姿态苍劲中有秀丽D.作者在本文中对徐文长的同情之心溢于言表景仰之情流注行间他认为徐文长正是因为诗文奇特行为狂放所以才处处倒霉4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语①介胄之土膝语蛇行不敢举头②文长既雅不与时调合当时所谓骚坛主盟者文长皆叱而怒之
阅读短文回答问题到溉少孤贫与兄沼弟洽俱知名溉长八尺眉目如点白皙美须髯举动风华善于应答上用为通事舍人中书郎兼吏部太子中庶子湘东王绎为会稽太守以溉为轻车长史行府郡事武帝敕绎曰到溉非直为汝行事足为汝师遭母忧居丧尽礼所处庐开方四尺毁瘠过人服阕犹蔬食布衣者累载历御史中丞都官左户二尚书掌吏部尚书时何敬容以令参选事有不允溉辄相执敬容谓人曰到溉尚有余臭遂学作贵人敬容日方贵宠人皆下之溉忤之如初溉祖彦之初以担粪自给故世以为讥云后省门鸱尾被震溉左迁光禄大夫所莅以清白自修性又率俭不好声色虚室单床傍无姬侍冠履十年一易朝服或至穿补传呼清路示有朝章而已后为散骑常侍侍中国子祭酒表求列武帝所撰正言于学请置正言助教二人学生二十人尚书左丞贺琛又请加置博士一人溉特被武帝赏接每与对棋从夕达旦溉弈棋入第六品常与朱异韦黯于御坐校棋比势后因疾失明诏以金紫光禄大夫散骑常侍就第养疾溉少有美名遂不为仆射人爲之恨溉澹如也家门雍睦兄弟特相友爱初与弟洽恒共居一斋洽卒后便舍为寺蒋山有延贤寺溉家世所立溉得禄俸皆充二寺因断腥膻终身蔬食别营小室朝夕从僧徒礼诵武帝每月三致净馔恩礼甚笃性不好交游唯与朱异刘之遴张绾同志友密及卧疾门可罗雀唯三人每岁时恒鸣驺枉道以相存问置酒极欢而去以太清二年卒临终托张刘勒子孙薄葬之礼曰气绝便敛敛以法服先有冢竁敛竟便葬不须择日凶事必存约俭孙侄不得违言有集二十卷行于时选自南史·卷二十五·列传第十五1.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A.置酒极欢而去君子博学而日参省乎己B.故世以为讥云且以一璧之故逆强秦之欢不可C.因断腥膻终身蔬食相如因持璧却立D.举动风华善于应答良曰长于臣2.以下各组句子全都表明到溉性又率俭的一组是①犹蔬食布衣者累载②朝服或至穿补③传呼清路示有朝章而已④初与弟洽恒共居一斋⑤武帝每月三致净馔⑥临终托张刘勒子孙薄葬之礼A.②③⑥B.①④⑤C.②④⑤D.①③⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.到溉临终前留下遗言要求敛罢便葬不需要特意选择下葬的日子丧事一定要节俭孙子侄子都不能违背遗言B.到溉很受武帝赏识常常和他下棋从夜晚直到早晨到溉下棋的水平被评为第六品常常与朱异等在皇帝座前进行下棋比赛C.到溉额家庭非常和睦兄弟特别互相友爱起初和弟弟到洽总是住在一所斋房中到洽死了以后便把这所房子施舍给寺院D.到溉身高八尺眼似黑漆眉如墨画脸色白净胡须很美举止很有风度他为官正直曾因顶撞上司何敬容被免掉了官职4.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1敬容日方贵宠人皆下之溉忤之如初译文2唯三人每岁时恒鸣驺枉道以相存问译文
下列选项中不全是古今异义的一项是
把下列句子翻译成现代汉语1臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也译文______________________________________________________________2公子往数请之朱亥故不复谢公子怪之译文______________________________________________________________3既驰三辈毕而田忌一不胜而再胜卒得王千金于是忌进孙子于成王译文______________________________________________________________4天之亡我我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西今无一人还纵江东父兄怜而王我我何面目见之译文______________________________________________________________
阅读下列文言文段完成1至5题季布者楚人也为气任侠①有名于楚项籍使将兵数窘汉王及项羽灭高祖购求布千金季布匿濮阳周氏周氏髡钳季布衣褐衣之鲁朱家所卖之朱家心知是季布乃之洛阳见汝阴侯滕公因谓曰臣各为其主用季布为项籍用职耳项氏臣可尽诛邪今上始得天下独以己之私怨求一人何示天下之不广也！君何不从容为上言邪滕公心知朱家大侠意季布匿其所乃许曰诺待间果言如朱家指上乃赦季布拜为郎中孝惠时为中郎将单于尝为书嫚②吕后吕后大怒召诸将议之上将军樊哙曰臣愿得十万众横行匈奴中诸将皆阿吕后意曰然季布曰樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众困于平城今哙奈何以十万众横行匈奴中面欺！是时殿上皆恐太后罢朝遂不复议击匈奴事季布为河东守孝文时人有言其贤者孝文召欲以为御史大夫复有言其勇使酒难近至留邸一月见罢季布因进曰臣无功窃宠待罪河东陛下无故召臣此人必有以臣欺陛下者今臣至无所受事罢去此人必有以毁臣者夫陛下以一人之誉而召臣一人之毁而去臣臣恐天下有识闻之有以窥陛下也上默然惭楚人曹丘生辩士事贵人赵同等与窦长君善季布闻之寄书谏窦长君曰吾闻曹丘生非长者勿与通及曹丘生归欲得书请季布窦长君曰季将军不悦足下足下无往固请书遂行曹丘至即揖季布曰楚人谚曰‘得黄金百斤不如得季布一诺’足下何以得此声于梁楚间哉且仆游扬足下之名于天下何足下拒仆之深也！季布乃大悦引入为上客季布名所以益闻者曹丘扬之也节选自史记·季布栾布列传［注］①为气任侠任性使气而见义勇为②嫚màn用言辞轻侮1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.季布匿濮阳周氏匿隐瞒B.意季布匿其所意料想C.上乃赦季布拜为郎中拜授官D.诸将皆阿吕后意阿迎合2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.困于平城而君幸于赵王B.今哙奈何以十万众横行匈奴中张胜许之以货物与常C.乃之洛阳见汝阴侯滕公项伯乃夜驰之沛公军D.君何不从容为上言邪何以汝为见3.以下六句话分为四组全都表现季布任性使气的一组是①季布为项籍用职耳②樊哙可斩也！③高帝将兵四十余万众困于平城④此人必有以臣欺陛下者⑤吾闻曹丘生非长者勿与通⑥季布乃大悦引入为上客A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.季布本为项籍旧将打仗时屡次陷汉王于困境项羽灭后汉高祖悬赏缉捕季布鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖季布才最终得到赦免B.汉惠帝时单于写信侮辱吕后吕后极为气愤樊哙表示要率军痛击匈奴季布援引历史故事认为贸然出兵难以取胜说服吕后收回成命C.汉文帝时有人称赞季布贤能文帝想任命他为御史大夫季布到京后在住所滞留一个月拟议却未见实行季布说起此事文帝无言以对D.曹丘有口才他听说季布不喜欢自己仍然坚持前往拜访见面时他热情地赞扬季布尽力与之联络感情终于使季布改变看法而善待自己5.把下面句子翻译成现代汉语1项籍使将兵数窘汉王译文2夫陛下以一人之誉而召臣一人之毁而去臣臣恐天下有识闻之有以窥陛下也译文
阅读下面的文言文完成1～5题毕再遇字德卿兖州人也父选建炎间从岳飞护卫八陵转战江淮间积阶至武义大夫再遇以恩补官隶侍卫马司武艺绝人孝宗召见大悦赐战袍金钱开禧二年下诏北伐以殿帅郭倪招抚山东京东遣再遇与统制陈孝庆取泗州再遇请选新刺敢死军为前锋倪以八十七人付之招抚司克日进兵金人闻之闭榷场塞城门为备再遇曰敌已知吾济师之日矣兵以奇胜当先一日出其不意孝庆从之再遇飨士卒激以忠义进兵薄泗州泗有东西两城再遇令陈戈旗舟楫于石屯下如欲攻西城者乃自以麾下兵从陟山径趋东城南角先登杀敌数百金人大溃守城者开北门遁西城犹坚守再遇立大将旗呼曰大宋毕将军在此尔等中原遗民也可速降旋有淮平知县缒城而下乞降于是两城皆定郭倪来飨士出御宝刺史牙牌授再遏辞曰国家河南八十有一州今下泗两城即得一刺史继此何以赏之且招抚得朝廷几牙牌来固辞不受寻除环卫官倪调李汝翼郭倬取宿州复遣孝庆等继之命再遇以四百八十骑为先锋取徐州至虹遇郭李兵裹创旋问之则曰宿州城下大水我师不利统制田俊迈已为敌擒矣再遇督兵疾趋次灵壁遇孝庆驻兵于凤凰山将引还再遇曰宿州虽不捷然兵家胜负不常岂宜遽自挫！吾奉招抚命取徐州假道于此宁死灵壁北门外不死南门外也会倪以书抵孝庆令班师再遇曰郭李军溃贼必追蹑吾当自御之金果以五千余骑分两道来再遇令敢死二十人守灵壁北门自领兵冲敌阵金人见其旗呼曰毕将军来也遂遁诸军发灵壁再遇独留未动度军行二十余里乃火灵壁诸将问夜不火火今日何也再遇曰夜则照见虚实昼则烟埃莫睹彼已败不敢迫诸军乃可安行无虞汝辈安知兵易进而难退邪金兵七万在楚州城下三千守淮阴粮又载粮三千艘泊大清河再遇谋之曰敌众十倍难以力胜可计破也乃遣统领许俊间道趋淮阴夜二鼓衔枚至敌营各携火潜入伏粮车间五十余所闻哨声举火敌惊扰奔窜生擒乌古伦师勒蒲察元奴等二十三人嘉定十年以武信军节度使致仕卒年七十赠太尉累赠太师谥忠毅宋史·列传第一百六十一1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.招抚司克日进兵克严格限定日期B.旋有淮平知县缒城而下乞降旋不久很快C.再遇督兵疾趋次灵壁次驻扎D.乃遣统领许俊间道趋淮阴间秘密地暗中2.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.遇孝庆驻兵于凤凰山苟全性命于乱世不求闻达于诸侯B.会倪以书抵孝庆令班师臣具以以表闻辞不就职C.度军行二十余里乃火灵壁而陋者乃以斧斤考击而求之D.汝辈安知兵易进而难退邪惑而不从师其为惑也终不解矣3.以下六句话分别编为四组全都表现毕再遇军事才能的一组是①再遇以恩补官隶侍卫马司武艺绝人②再遇令陈戈旗舟楫于石屯下如欲攻西城者③今下泗两城即得一刺史继此何以赏之④夜则照见虚实昼则烟埃莫睹⑤郭李军溃贼必追蹑吾当自御之⑥敌众十倍难以力胜可计破也A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①④⑤4.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.一代名将毕再遇不仅善于运筹帷幄在战场上更是果敢骁勇常常身先士卒冲锋陷阵B.在攻打泗州时毕再遇巧用计谋声西击东收到奇效先拿下泗州东城西城则不战而克C.毕再遇觉得自己的任务是攻打徐州如果死在灵壁南门会被郭倪认为是不按预定线路行军违背军令D.在敌众我寡的情况下毕再遇火烧敌人的粮车断其给养这一计策很像三国演义中曹操夜袭乌巢5.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1再遇飨士卒激以忠义进兵薄泗州2宿州虽不捷然兵家胜负不常岂宜遽自挫！3夜则照见虚实昼则烟埃莫睹彼已败不敢迫诸军乃可安行无虞
阅读下面的文言文完成1-3题淮阴侯韩信者淮阴人也始为布衣时贫无行不得推择为吏又不能治生商贾常从人寄食饮人多厌之者信钓于城下有漂母见信饥饭信信喜谓漂母曰吾必有以重报母母怒曰大丈夫不能自食吾哀王孙而进食岂望报乎！淮阴屠中少年有侮信者曰若虽长大好带刀剑中情怯耳众辱之曰信能死刺我不能死出我胯下于是信孰视之俯出胯下蒲伏一市人皆笑信以为怯及项梁渡淮信杖剑从之居麾下无所知名项梁败又属项羽羽以为郎中数以策干项羽羽不用汉王之入蜀信亡归汉未得知名为连敖坐当斩其辈十三人皆已斩次至信信乃仰视适见滕公曰上不欲就天下乎何为斩壮士！滕公奇其言壮其貌释而不斩与语大说之言于上上拜以为治粟都尉王未之奇也信数与萧何语何奇之至南郑诸将行道亡者数十人信度何等已数言上王王不我用即亡何闻信亡不及以闻自追之人有言王曰丞相何亡上大怒如失左右手居一二日何来谒王王且怒且喜骂何曰若亡何也何曰臣不敢亡也臣追亡者上曰若所追者谁曰韩信也王复骂曰诸将亡者以十数公无所追追信诈也何曰诸将易得耳至如信者国士无双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳！王曰吾亦欲东耳安能郁郁久居此乎何曰王计必欲东能用信信即留不能用信终亡耳王曰吾为公以为将何曰虽为将信必不留王曰以为大将何曰幸甚于是王欲召信拜之何曰王素慢无礼今拜大将如呼小儿耳此乃信所以去也王必欲拜之择良日斋戒设坛场具礼乃可耳王许之诸将皆喜人人各自以为得大将至拜大将乃韩信也一军皆惊1.解释下列句子中加点的字1众辱之曰2于是信孰视之3王且怒且喜4若所追者谁2.下列对文章的分析和概括不正确的一项是A.淮阴屠中少年曾经侮辱韩信说你虽然长大了还喜欢佩带刀剑可是你的内心却是非常胆小B.仗剑投军的韩信一直默默无闻即使担任了治粟都尉仍无法施展才华他还是选择逃离汉王军队C.萧何认为韩信是一国之中的杰出人才是帮助汉王将来夺取天下的帅才所以他才亲自去追赶逃跑的韩信D.汉王任命韩信为大将并非自觉情愿的而是看在萧何极力推荐的份上3.把文中划线句译成现代汉语1一市人皆笑信以为怯2数以策干项羽羽不用3吾亦欲东耳安能郁郁久居此乎
阅读下面的文言文完成1—5小题法正字孝直扶风郿人也建安初正入蜀依刘璋不任用志意不得益州别驾张松与正相善忖璋不足与有为常窃叹息松于荆州见曹公还劝璋绝曹公而自结先主璋曰谁可使者?松乃举正正辞让不得已而往正既还为松称说先主有雄略密谋协规愿共戴奉而未有缘后因璋闻曹公欲遣将征张鲁之有惧心也松遂说璋宜迎先主使之讨鲁复令正衔命正既宣旨阴献策于先主曰以将军之英才乘刘牧之懦弱张松州之股肱以响应于内然后资益州之殷富冯天府之险阻以此诚业犹反掌也先主然之溯江而西与璋会涪北至葭萌南还取璋郑度说璋曰左将军①县军袭我兵不满万士众未附野谷是资军无辎重其计莫若尽驱巴西梓潼民内涪水以西其仓廪野谷一皆烧除高垒深沟静以待之彼至不过百日必将自走走而击之则必禽耳先主闻而恶之以问正正曰终不能用无可忧也璋果如正言黜度不用其计1.对下列句子中加点词的解释正确的一项是A.益州别驾张松与正相善善良好B.尽驱巴西梓潼民内涪水以西内进入C.今策渊郃才略不胜国之将帅胜击败D.先主命黄忠乘高鼓噪攻之乘趁着2.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.为松称说先主有雄略必为人所教也B.愿共戴奉而未有缘而留夏候渊张郃屯守C.阴献策于先主以响应于内D.以将军之英才此盖天以与我3.下列各句括号中补出的省略成分不正确的一项是A.溯江而西与璋会于涪B.郑度终不能用无可忧也C.举众往讨则必可克渊邰D.此盖天以时与我时不可失也4.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.法正与张松觉得自己得不到刘璋的重用很不得意在对曹操刘备进行比较权衡后决定投靠刘备并暗中进行谋划B.法正在初次见到刘备之后就向刘备献计说可以趁着刘璋软弱无能与张松里应外合先夺取益州然后图谋大业C.郑度认为刘备孤军深入兵力单薄未得民心钱粮匮乏不能持久作战只要刘璋坚壁清野就能击退并擒获刘备D.法正判断夏侯渊张郃的能力不如蜀国的将领建议刘备带上黄忠出战就一定能战胜他们刘备很认同他的见解5.翻译翻译下面的句子①然后资益州之殷富冯天府之险阻以此成业犹反掌也②先主闻而恶之以问正
用／给下面文言语段断句并翻译划线句子哀公问曰何为则民服孔子对曰举随错诸枉则民服举枉错诸直则民不服注错同措放置安排
阅读短文回答问题景春曰公孙衍.张仪岂不诚大丈夫哉一怒而诸侯惧安居而天下熄孟子曰是焉得为大丈夫乎子未学礼乎丈夫之冠也父命之女子之嫁也母命之往送之门戒之曰‘往之女家必敬必戒无违夫子！’以顺为正者妾妇之道也居天下之广居立天下之正位行天下之大道得志与民由之不得志独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈此之谓大丈夫1.解释下列句子中加点的字①公孙衍.张仪岂不诚大丈夫哉②往之女家2.将划线句子译成现代汉语富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈此之谓大丈夫3.上文中孟子认为大丈夫应该有富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈的骨气要坚守_____.义和
阅读下面文言文完成1—4题后征为都尉迁典军校尉意遂更欲为国家讨贼立功欲望封侯作征西将军然后题墓道言‘汉故征西将军曹侯之墓’此其志也而遭值董卓之难兴举义兵是时合兵能多得耳然常自损不欲多之所以然者多兵意盛与强敌争倘更为祸始故汴水之战数千后还到扬州更募亦复不过三千人此其本志有限也后遂平天下身为宰相人臣之贵已极意望已过矣今孤言此若为自大欲人言尽故无讳耳设使国家无有孤不知当几人称帝几人称王或者人见孤强盛又性不信天命之事恐私心相评言有不逊之志妄相忖度每用耿耿齐桓晋文所以垂称至今日者以其兵势广大犹能奉事周室也论语云‘三分天下有其二以服事殷周之德可谓至德矣’夫能以大事小也昔胡亥之杀蒙恬也恬曰‘自吾先人及至子孙积信于秦三世矣今臣将兵三十余万其势足以背叛然自知必死而守义者不敢辱先人之教以忘先王也’孤每读此书未尝不怆然流涕也孤非徒对诸君说此也常以语妻妾皆令深知此意孤谓之言‘顾我万年之后汝曹皆当出嫁欲令传道我心使他人皆知之’孤此言皆肝鬲之要也然欲孤便尔委捐所典兵众以还执事归就武平侯国实不可也何者诚恐己离兵为人所祸也既为子孙计又己败则国家倾危是以不得慕虚名而处实祸此所不得为也然封兼四县食户三万何德堪之！江湖未静不可让位至于邑土可得而辞今上还阳夏柘苦三县户二万但食武平万户且以分损谤议少减孤之责也曹操让县自明本志令有删改1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.而遭值董卓之难这里指作乱B.然常自损减少C.积信于秦三世矣威信D.可得而辞辞让2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.故汴水之战数千予犹记周公之被逮B.若为自大若望仆不相师C.以其兵势广大斧斤以时如山林D.又己败则国家倾危居则忽忽若有所失出则不知所如往3.下列各句都能表明曹操无篡汉自立之心的一项是①遭值董卓之难兴举义兵②是时合兵能多得耳然常自损③人臣之贵已极意望已过矣④设使国家无有孤不知当几人称帝几人称王⑤孤每读此书未尝不怆然流涕也⑥常以语妻妾皆令深知此意A.①②⑥B.①③⑤C.②③⑥D.②④⑤4.把文中画线的句子译成现代汉语1恐私心相评言有不逊之志妄相忖度每用耿耿2然欲孤便尔委捐所典兵众以还执事归就武平侯国实不可也
阅读下列文言文完成1－4题晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公以节俭力行重于齐既相齐食不重肉妾不衣帛其在朝君语及之即危言语不及之即危行国有道即顺命无道即衡命以此三世显名于诸侯越石父贤在缧绁囚系犯人的绳子引申为囚禁中晏子出遭之涂解左骖赎之载归弗谢入闺久之越石父请绝晏子戄然摄衣冠谢曰婴虽不仁免子于厄何子求绝之速也石父曰不然吾闻君子诎于不知己而信于知己者方吾在缧绁中彼不知我也夫子既已感寤而赎我是知己知己而无礼固不如在缧绁之中晏子于是延入为上客晏子为齐相出其御车夫之妻从门间而窥其夫其夫为相御拥大盖策驷马意气扬扬甚自得也既而归其妻请去夫问其故妻曰晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯今者妾观其出志念深矣常有以自下者今子长八尺乃为人仆御然子之意自以为足妾是以求去也其后夫自抑损晏子怪而问之御以实对晏子荐以为大夫太史公曰吾读管氏牧民山高乘马轻重九府及晏子春秋详哉其言之也既见其著书欲观其行事故次其传至其书世多有之是以不论论其轶事方晏子伏庄公尸哭之成礼然后去岂所谓见义不为无勇者邪至其谏说犯君之颜此所谓进思尽忠退思补过者哉！假令晏子而在余虽为之执鞭所忻慕焉节选自史记·管晏列传1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.晏子出遭之涂涂同途B.其夫为相御拥大盖策驷马相辅助C.既而归其妻请去去离开D.其后夫自抑损抑克制2.下列句子分编为四组全都能说明晏婴谦虚谨慎识才爱贤的一组是①既相齐食不重肉妾不衣帛②晏子出遭之涂解左骖赎之载归③晏子怪而问之御以实对晏子荐以为大夫④晏子伏庄公尸哭之成礼然后去⑤今者妾观其出志念深矣常有以自下者⑥晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯A.①③⑥B.②⑤⑥C.③④⑤D.②③⑤3.下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一项是A.晏婴是齐国的宰相他辅佐了齐国三代国君他正直能干国君能行正道就顺着国君的命令去做国君不能行正道时就对命令斟酌着去办B.越石父虽贤不幸而为囚犯晏子遇到他解左骖把他赎出载回家去只因弗谢入闺久之就被越石父深责并要求绝交C.车夫的妻子认为自己的丈夫替宰相驾车身材高大得意洋洋神气十足应该做大官否则她就要离开车夫晏子只好推荐车夫做了大夫D.司马迁极力赞美晏子正是慨叹自己未遇解骖赎罪的知己所以他在赞语中说假如今天晏子还在自己能为晏子执鞭驾车也是羡慕向往的4.翻译下面的句子1晏子戄然摄衣冠谢曰婴虽不仁免子于厄何子求绝之速也2安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中再迁为太史令
将下面语段中的划线语句翻译成现代汉语1于是王召见问蔺相如曰①秦王以十五城请易寡人之璧可予不相如曰秦强而赵弱不可不许王曰取吾璧不予我城奈何相如曰②秦以城求璧而赵不许曲在赵赵予璧而秦不予赵城曲在秦③均之二策宁许以负秦曲选自史记·廉颇蔺相如列传2程婴曰朔之妇有遗腹若幸而男吾奉之④即女也吾徐死耳选自史记·赵氏孤儿
阅读短文回答问题李贺小传李商隐京兆杜牧为李长吉集序状长吉之奇甚尽世传之长吉姊嫁王氏者语长吉之事尤备长吉细瘦通眉长指爪能苦吟疾书最先为昌黎韩愈所知所与游者王参元杨敬之权璩崔植辈为密每旦日出与诸公游未尝得题然后为诗如他人思量牵合以及程限①为意恒从小奚奴骑距驴背一古破锦囊遇有所得即书投囊中及暮归太夫人使婢受囊出之见所书多辄曰是儿要当呕出心乃始已尔上灯与食长吉从婢取书研墨叠纸足成之投他囊中非大醉及吊丧日率如此过亦不复省王杨辈时复来探取写去长吉往往独骑往还京洛所至或时有著随弃之故沈子明家所余四卷而已长吉将死时忽昼见一绯衣人驾赤虬持一版书若太古篆或霹雳石文者云当召长吉长吉了不能读欻②下榻叩头言阿奶③老且病贺不愿去绯衣人笑曰帝成白玉楼立召君为记天上差乐不苦也长吉独泣边人尽见之少之长吉气绝常所居窗中勃勃④有烟气闻行车嘒管⑤之声太夫人急止人哭待之如炊五斗黍许时长吉竟死王氏姊非能造作谓长吉者实所见如此呜呼！天苍苍而高也上果有帝耶帝果有苑圃宫室观阁之玩耶苟信然则天之高邈帝之尊严亦宜有人物文采愈此世者何独眷眷于长吉而使其不寿耶噫又岂世所谓才而奇者不独地上少即天上亦不多耶长吉生二十七年位不过奉礼太常时人亦多排摈毁斥之又岂才而奇者帝独重之而人反不重耶又岂人见会胜帝耶［注］①程限让人遵循的标准规范②欻xū忽然③阿奶nái:母亲④勃勃烟气向上的样子⑤嘒huì管声音轻微的管乐器1下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①最先为昌黎韩愈所知②未尝得题然后为诗B.①长吉独泣边人尽见之②少之长吉气绝C.①每旦日出与诸公游②上灯与食D.①天苍苍而高也②又岂世所谓才而奇者2下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.最早了解李贺才华的人是韩愈杜牧也曾为李贺集写了序并详细描写了李贺的奇异之处.李商隐本文所记虽然个别情节有些匪夷所思但李商隐认为这些事迹是李贺的姐姐亲眼所见所以应当是可信的B.李贺每写完一首诗后就放置到其他地方不再理会另外他经常独自骑马在京城长安和洛阳之间往返所到之处也经常写一些作品但他往往随手就把这些作品丢弃了所以李贺的许多作品没有流传下来.C.李贺气绝时他平常居住的屋子的窗户里有烟气升腾而且还有车马的声音和隐约的管乐的声音.这些让李贺的母亲很惊异于是不再哭泣并安心做了五斗小米饭D.本文围绕一奇字展开先写李贺形貌之奇再写他作诗方式之奇接着写他临终之奇最后就奇才的遭遇展开议论表现出作者对李贺坎坷遭遇的同情和惋惜不平与愤懑3将下列句子翻译成现代汉语1待之如炊五斗黍许时长吉竟死译__________2亦宜有人物文采愈此世者何独眷眷于长吉而使其不寿耶译__________
把下面文言句子翻译成现代汉语1于是赵王乃斋戒五日使臣奉璧拜送书于庭史记廉颇蔺相如列传2武帝嘉其义乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者因厚赂单于答其善意汉书-李广苏建传
燕太子丹质于秦亡归见秦且灭六国兵以临易水恐其祸至太子丹患之谓其太傅鞠武曰燕秦不两立愿太傅幸而图之武对曰秦地遍天下威胁韩魏赵氏则易水以北未有所定也奈何以见陵之怨欲排其逆鳞哉?太子曰然则何由?太傅曰请入图之鞫日燕有田光先生者其智深其勇沉可与之谋也太子曰愿因太傅交于田先生可乎?鞠武日敬诺出见田光道太子曰愿图国事于先生田光曰敬奉教乃造焉太子跪而逢迎却行为道跪而拂席田先生坐定左右无人太子避席而请曰燕秦不两立愿先生留意也田光曰臣闻骐骥盛壮之时一日而驰千里至其衰也驽马先之今太子闻光壮盛之时不知吾精已消亡矣虽然光不敢以乏国事也所善荆轲可使也太子曰愿因先生得交于荆轲可乎?田光曰敬诺即起趋出太子送之至门曰丹所报先生所言者国之大事也愿先生勿泄也田光俯而笑曰诺偻行见荆轲曰光与子相善燕国莫不知今太子闻光壮盛之时不知吾形已不逮也幸而教之曰燕秦不两立愿先生留意也光窃不自外言足下于太子愿足下过太子于宫荆轲日谨奉教田光曰光闻长者之行不使人疑之今太子约光曰‘所言者国之大事也愿先生勿泄也’是太子疑光也夫为行使人疑之非节烈侠士也欲自杀以激荆轲曰愿足下急过太子言光已死明不言也遂自刭而死战国策·燕策三[注]①请入图之南宋鲍彪注请太子入息已乃图之②道通导引导1.下列句子中词的解释不平确的一项是A.乃造焉造到去B.却行为道却退C.不知吾形已不逮也逮达到及D.愿足下急过太子过超过2.下列句中加线词的意义相同的一项是A.燕太子丹质于秦若亡郑而有益于君B.见秦且灭六国旦君尝为晋君赐矣C.愿因太傅交于田先生不如因善遇之D.光不敢以乏国事也樊将军以穷困来归丹3.下列各项中的句子依次表现太子礼贤下士和田光是节烈侠士的一项是A.①太子丹患之②欲自杀以激荆轲B.①太子跪而逢迎却行为道②遂自刭而死C.①太子避席而请曰②偻行见荆轲D.①太子送之垒门②其智深其勇沉可与之谋也4.下列分析不符合原文意思的一项是A.本文段着重描写了太子丹力图国事亲自去拜访鞫武田光和荆轲等贤人侠士的动人故事B.鞫武向太子举荐田光田光向太子举荐荆轲鞫武和田光都举荐别人但原因并不相同C.文段中的太子丹是一个以国事为重礼贤下士而又有点疑心的人物D.田光自杀是因为太子的叮嘱——所说的是国家大事愿先生不要泄露
阅读课内文言文回答文后1-3题妃嫔媵嫱王子皇孙辞楼下殿辇来于秦朝歌夜弦为秦宫人①明星荧荧开妆镜也绿云扰扰梳晓鬟也渭流涨腻弃脂水也烟斜雾横焚椒兰也雷霆乍惊宫车过也辘辘远听杳不知其所之也一肌一容尽态极妍缦立远视而望幸焉有不见者三十六年燕赵之收藏韩魏之经营齐楚之精英几世几年剽掠其人倚叠如山一旦不能有输来其间鼎铛玉石金块珠砾弃掷逦迤秦人视之亦不甚惜嗟乎!一人之心千万人之心也秦爱纷奢人亦念其家奈何取之尽锱铢用之如泥沙?②使负栋之柱多子南亩之农夫架梁之椽多于机上之女钉头磷磷多余在庾之粟粒瓦缝参差多于周身之帛缕直栏横槛多于九土之城郭管弦呕哑多于市人之言语使天下之人不敢言而敢怒!独夫之心日益骄固戍卒叫函谷举楚人一炬可怜焦土1.下列句子中加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是A.楚人一炬可怜焦土B.江东虽小地方千里C.夫祸患常积于忽微D.冠者五六人童子六七人2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①杳不知其所之也②顷之持一象笏至B.①剽掠其人倚叠如山②举以予人如弃草芥C.①秦爱纷奢人人亦念其家②尔其无忘乃父之志D.①使负栋之柱多于南亩之农夫②又杂植兰桂竹木于庭3.选文划线②句中写阿房宫的构件之多又以百姓和他们的生活作比较对象这样写有什么作用?答
热门题库
更多
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
湘公网安备 43130202000226号