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提出问题、解决问题、分析问题 提出问题、分析问题、解决河题 分析问题、提出问题、解决问题 解决问题、分析问题、提出问题
做出假设﹣提出问题﹣制定计划﹣得出结论﹣实施计划﹣表达和交流 做出假设﹣提出问题﹣实施计划﹣制定计划﹣表达和交流﹣得出结论 制定计划﹣表达和交流﹣提出问题﹣实施计划﹣做出假设﹣得出结论 提出问题﹣做出假设﹣制定计划﹣实施计划﹣得出结论﹣表达和交流
提出问题→执行→决策→筹划→检查 提出问题→筹划→决策→执行→检查 提出问题→筹划→检查→决策→执行 提出问题→检查→决策→筹划→执行
提出问题-→作出假设-→进行实验-→得出结论 作出假设-→提出问题-→进行实验-→得出结论 进行实验-→提出问题-→作出假设-→得出结论 提出问题-→得出结论-→作出假设-→验证实验
问题解决模式 自主研究模式 探究模式 课题参与模式
提出问题→决策→策划→执行→检查 提出问题→策划→决策→执行→检查 提出问题→检查→筹划→执行→决策 提出问题→决策→筹划→检查→执行
提出问题比解决问题更难 善于提出问题的人更善于解决问题 只有提出问题才标志科学的进 缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题
提出问题→决策→筹划→执行→检查 提出问题→检查→筹划→决策→执行 提出问题→检查→决策→筹划→执行 提出问题→筹划→决策→执行→检查
提出问题—实验—作出假设—得出结论—表达和交流 提出问题—作出假设—表达和交流—实验—得出结论 作出假设—提出问题—实验—得出结论—表达和交流 提出问题—作出假设—实验—得出结论—表达和交流
提出问题→作出假设→制定并实施计划→得出结论 作出假设→提出问题→制定并实施计划→得出结论 提出问题→作出假设→得出结论→制定并实施计划 提出问题→制定并实施计划→作出假设→得出结论
提出问题、决策、策划、执行、检查 提出问题、策划、决策、执行、检查 提出问题、检查、筹划、执行、决策 提出问题、决策、策划、检查、执行
提出问题,设计实验,作出假设,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究 作出假设,提出问题,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,进一步探究，表达和交流 提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,表达和交流,进一步探究分析结果,得出结论 提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究
观察→提出问题→假说→实验→学说 观察→提出问题→实验→假说→学说 观察→学说→假说→实验→提出问题 学说→提出问题→观察→实验→假说
提出问题,查阅文献,应用证据 查阅文献,提出问题,查找证据,评价证据,应用证据 查阅文献,提出问题,作出决策 提出问题,查阅文献,查找证据,评价证据,应用证据 查阅文献,提出问题,文献评价,最佳决策
提出问题比解决问题更难 善于提出问题的人更善于解决问题 只有提出问题才标志科学的进步 缺乏创造性和想象力的人不善于提出问题
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