首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面文章，完成第19～23题。 那年花开钱海燕 ①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《海南省2016年中考语文试题WORD版含答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
阅读下面这首诗完成第19～20题 岁暮 南朝·谢灵运 殷忧不能寐苦此夜难颓 明
七60分23.阅读下面的文字根据要求作文鲜花是美的鲜花首先是开在你的心上鲜艳和芬芳才能活跃在你的指间
阅读下面这首宋词完成第8题8分题稚川山水【唐】戴叔伦松下茅亭五月凉汀沙云树晚苍苍行人无限秋风思隔水青
19.阅读下面的材料按要求作文请以跨过那道坎为题完成一篇不少于600字的作文
19.阅读下面的材料按照要求作文只要心中存有美好的向往无论经历怎样的严寒困苦是花花总会开放开在每一处
阅读—下面这首诗完成第19～20题咏怀其一晋·阮籍夜中不能寐起坐弹鸣琴薄帷鉴明月清风吹我襟孤鸿号外野
阅读下面这首诗完成第19～20题岁暮南朝·谢灵运殷忧不能寐苦此夜难颓明月照积雪朔风劲且哀运往无淹物年
阅读—下面这首诗完成第19～20题咏怀其一晋·阮籍夜中不能寐起坐弹鸣琴薄帷鉴明月清风吹我襟孤鸿号外野
阅读下面两首诗完成下题秋怀欧阳修节物岂不好秋怀何黯然！西风酒旗市细雨菊花天感事悲双鬓包羞食万钱鹿车何
阅读下面的漫画完成下面要求认真阅读漫画结合自己的实际谈谈你对春节发压岁钱的看法答
阅读下面的古诗完成第19～20题溪亭宋·林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐
阅读下面这首诗完成第19～20题登科后①唐·孟郊昔日龌龊②不足夸今朝放荡③思无涯春风得意马蹄疾一日看
号称2013年全球最强台风的海燕11月8日在菲律宾登陆11月11日到达我国广西如图所示据此完成15～
①②
②③
①③
②④ 1 7.当“海燕”到达图示位置时，雷州半岛的风向是 ( ) A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风
23.阅读下面的文字根据要求作文鲜花是美的鲜花首先是开在你的心上鲜艳和芬芳才能活跃在你的指间而此时你
阅读下面这首诗完成第19～20题 岁暮 南朝·谢灵运 殷忧不能寐苦此夜难颓 明
阅读下面这首诗完成第19～20题清平乐·村居宋·辛弃疾茅檐低小溪上青青草醉里吴音相媚好白发谁家翁媪大
阅读下面这首诗完成第19～20题 清平乐·村居 宋·辛弃疾 茅檐低小溪上青青草醉里
阅读下面的古诗完成第19～20题溪亭宋·林景熙清秋有馀思日暮尚溪亭高树月初白微风酒半醒独行穿落叶闲坐
阅读下面这首诗完成第19～20题岁暮南朝·谢灵运殷忧不能寐苦此夜难颓明月照积雪朔风劲且哀运往无淹物年
阅读下面这首诗完成第19～20题清平乐·村居宋·辛弃疾茅檐低小溪上青青草醉里吴音相媚好白发谁家翁媪大
热门试题
更多
阅读文章完成问题温暖的小刀马德⑴那年春末我到一所中学去监考⑵发卷的时候我发现靠近讲台的一个女生怪怪的左手藏在袖口里遮遮掩掩不愿伸出来和我一起监考的是另一所学校的一位女老师大约她也注意到了这个细节随后我俩便开始留意这个女生在我们想来她袖口里的那只不愿示人的手一定藏着什么秘密⑶考场里静悄悄的学生们都在全神贯注地答题只有这个女生一边答题一边有意紧藏着她的那只手一边还不自觉地环顾着左右神色紧张而怪异这愈加坚定了我们的怀疑她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的什么东西⑷然而我们错了半小时后也许女生做题做得太过专注一不小心露出了自己的左手——天哪这个女生的左手居然没有手指头⑸原来她竟是一个有残疾的学生!⑹这多少有些出乎我们的意料愧怍之余不禁心生悲悯那位女老师更是一脸的痛楚小声地嘟囔着怎么会是这样多可怜的孩子啊多可怜的孩子⑺考试进行到一半的时候有一道地理题需要改动办公室送来了一沓纸片纸片上印着一个阿拉伯国家的地形图我们分发给了学生然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上由于是临时赶印出来的太过匆忙这些纸片裁剪得很粗糙考生们只有自己动手把四个毛边撕去大小合适才能贴在试卷上⑻这下可难为了这个女生大约她还是不愿让别人看到她的那只手就用左胳膊使劲压紧纸片右手一点一点地撕可是那张小纸片仿佛不听话只要她一用力就从她的胳膊下跑出来再压下去再跑出来她急得都有些冒汗了⑼这位女同学我可以帮你吗?女老师走过去俯下身子声音低低地征询女生的意见女生抬起头看了看迟疑了一下还是把纸片给了她⑽然而女老师并没有立即动手她把那张纸片放在讲台上后便在满考场里寻找着什么我有些纳闷这不是很简单的一件事嘛她究竟想要干什么呢⑾不一会儿女老师从一个学生那里找到了一把小刀然后她坐在讲台前一点一点小心翼翼地裁着那张纸片哧——哧——小刀割裂纸片的声音很好听我和女生看着她做这一切说实话那一刻女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛她专注的神情仿佛是在完成一件精致的手工艺品⑿随后她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上女生欠了欠身子低低地说了声谢谢她拍了拍女生的肩膀说赶紧答题吧便走开了⒀然而我还在纳闷着一张小纸片用手也完全可以撕得很整齐为什么一定要找把小刀来呢?⒁考试结束后我道出了心中的不解那位女老师笑了说这个女生所残缺的是一只手我不想在她面前用自己灵巧的手指头去撕那张纸片那样的话会撕碎这个女孩的心我满考场去寻找一把小刀就是想借助小刀避开对她的这种伤害⒂一直以来小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已而那年春天我懂得了原来即便是锋利而冰冷的一片小刀也会裁剪出人性的温暖来1.本文叙述了一个怎样的故事请用一句话概括2.文中第⑵段中的加点词语这个细节具体指什么请用文中的语句回答3.第⑶段中划线句子对人物进行了什么描写在文中起什么作用4.第⑾段中的划线句子运用了哪种修辞手法有怎样的表达效果5.第⒂段在全文中起到了哪些作用
老师的泪初二时我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师老师姓杨爱穿白色的裙子她在讲台上讲蓝蓝的天青青的草像一片白云飘来飘去轻盈极了她有一双大而明亮的眼睛笑时便成了甜甜的弯月······齐玉杨老师叫我我发怔为什么走神她停止讲课走到我面前云飘到我眼前······可我仍愣愣的我我喜欢看你的眼睛我说同学们爆发出哄堂大笑在笑声中她的脸红红的a美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢你——你请出去我懊丧地走出了教室她从没发过火这一次一定真生气了第二天杨老师叫我们写周记我花整整一个晚上把心中的苦水倾倒出来美丽的妈妈死了爸爸根本就不管我整天就知道玩麻将赌博被公安局抓走判了三年徒刑我冷了饿了怕了病了也没人知道那时我常常一边哭一边看妈妈的相片可现在我长大了是个男子汉我不哭把泪水咽在心里我只有恨恨我爸我毕竟是个孩子需要爱护需要有人听听心里话我选择了我的语文老师因为她像妈妈不久后的一天杨老师把我叫到她的宿舍我诚惶诚恐地走进她的房间只见她眼睛红红的原谅老师好吗泪水涌出我的眼睛尽情流淌在同学面前甚至在爸爸面前我从不流泪可在她面前我做不到我哭了尽情地哭了她等我哭完便为我擦干泪水轻轻地讲了一个姑娘的故事一个小姑娘上中学时父母在一次车祸中双亡只剩下她孤苦伶仃一个人当小姑娘绝望时是她的老师收养了她给她生活的勇气和无微不至的关怀后来小姑娘考上了师范大学可老师不行了弥留之际小姑娘跪在老师的床前哭着说妈妈我还没报答您呀！老师却含笑地笑了一句‘给你未来的学生吧······’b杨老师泪水盈盈我明白了杨老师你也······她擦了擦眼泪微笑着扶住我的双肩你是个男子汉对吗我呜咽着点点头你恨爸爸这不好男子汉不这样男子汉是笑着对待整个世界真的笑一笑你笑一笑我咧了咧嘴我会帮助你的——像我的老师一样她眼中突然滚出了泪水洒落在我的额头上记住你是个男子汉做个乐观正直的人！我狠狠地点点头在以后的日子里我觉得我额上有着圣洁的印迹我永远也忘不了1.文章开头说我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师其实我喜欢语文老师的原因是2.第2.3自然段对老师外貌的描写目的是表现老师的外表和的心灵3.文中多处写老师的泪细腻传神地表现了老师的心理和情感请你简要回答横线a处的泪表现了杨老师此时怎样的心理横线b处的泪表现了杨老师对恩师怎样的情感答a处b处4.最后一段我觉得我额上有着圣洁的印迹一句中额上有着圣洁的印迹指的是125.文章讲述了两代教师的感人故事谱写了一曲的赞歌〔填一个字〕6.文中杨老师对我说男子汉是笑着对待整个世界真的请你结合自己的生活感受简要谈谈对这句话的理解或体会
人间最美的读书声①在叙利亚与土耳其边境接壤的地方苏姗带着一脸惊恐蜷缩在一个废弃的土屋里很长时间了她的胸口还在剧烈地起伏着②过了很长时间苏姗的心绪才舒缓下来她心力憔悴地走出土屋眺望着家乡霍姆斯的方向她看到远处山路上逃离战火的难民正源源不断地涌来持续了一年多的叙利亚国内动荡使叙利亚民众饱受战火的摧残③苏姗曾是大马士革大学的学生大学毕业后来到了家乡霍姆斯一所中学教书看着一个个天真烂漫的学生明亮的校舍她沉浸在教书育人的幸福生活中④可是这种幸福的生活没有持续多久国内就发生了严重的动乱各种政治派别风起云涌人们互相攻击谩骂最后导致了武装暴乱这种动乱的局面也彻底地改变了苏姗平静的生活学校停课了教师们也各奔东西大街上枪炮声一天紧似一天⑤为了躲避战火苏姗随着逃难的人群带着自己唯一的一样东西——一块小黑板长途跋涉最后逃到了叙利亚与土耳其相接壤的边境她看到逃难人群中的儿童心想如果不是动乱这些孩子们正在教室里读书享受幸福可是现实使他们幼小的心灵是布满了阴云和惆怅想到这里苏姗心将带出来的那块小黑板挂在土墙上用粉笔写下一行字我们的学校开学了！然后她将孩子们带到小黑板前的空地上坐下⑥她站在黑板前看着眼前一双双天真无邪地眼睛深情地说孩子们我们的这所特殊学校开学了！无论我们国家发生了什么我们都不应该放弃学习只有掌握了科学文化知识将来才能更好地建设好我们美丽的祖国和家乡说到祖国说到家乡苏姗的嗓音哽咽起来眼睛里噙满了晶莹的泪水她看到孩子们的眼睛里也噙满了泪水有的人还轻轻地抽泣起来⑦苏姗抑制住心中的悲伤在黑板上写下了和平友爱幸福几个词然后她对着孩子们说道今天我们开始上第一课大家跟着我一起念和平友爱幸福！⑧孩子仰起头脸上露出憧憬地神情随着苏姗一起朗读起来那人间最美的读书声在这片贫瘠的土地上传出很远很远1.请用简洁的语言概括故事的主要内容2.苏姗在逃难中为何所带的唯一一样东西是一块小黑板你从中看到了什么3.读画线句说说苏姗黑板上所写的和平友爱幸福这几个词透露出了怎样的内容4.读完文章你对文章题目的含义有怎样理解这个题目很好你对它作怎样的评价
在那颗星子下舒婷1母校的门口是一条笔直的柏油马路两旁凤凰木夹荫夏天海风捋下许多花瓣让人不忍一步步踩下我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中2我哭过恼过在学校的合唱队领唱过在恶作剧之后笑得喘不过气来等我进入中年回想这种种却有一件小事像一只小铃轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响3初一年级我们有那么多学科只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的有十一门课当然包括体育和周会仅那个绷开线的大书包就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重我私下又加了近十门课看电影读小说钓鱼上树我自己也不知道究竟是把读书当玩了还是把玩当作读书4学校规定除了周末晚上学生们不许看电影老师们要以身作则所以我每当大摇大摆屡屡犯规都没有被当场逮住5英语学期考试前夕是星期天晚上我串上另外三个女同学去看当时极轰动的五朵金花我们咂着冰棍儿东张西望一望望见了我们的英语老师和她的男朋友他们在找座位我努力想推测她看见了我们没有因为她的脸那么红红得那么好看她身后的那位男老师毫无根据地我认定他也教英语比我们的班主任辜老师长得还神气6电影还没散场我身边的三个座位一个接一个空了我的三个同谋犯或者由于考试的威胁或者受到良心的谴责把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的__之中7在出口处我和林老师悄悄对望了一眼我撮起嘴唇学吹一支电影里的小曲其实我根本不会吹口哨多少年苦练终是无用在那一瞬间我觉得她一定觉得歉疚为了寻找一条理由她挽起他的手走入人流中8第二天我一觉醒来天已大亮老外婆舍不得开电灯守着一盏捻小了的油灯打瞌睡却不忍叫醒我起来早读我跌足大呼只好一路长跑幸好离上课时间还有十分钟9翻开书眼前像骑自行车在最拥挤的中山路脑子立即做出判断哪儿人多哪儿有空档可以穿行自然而然有了选择我先复习状语定语谓语这些最枯燥的难点然后是背单词上课铃响了b-e-a-u-t-i-f-u-lbeautiful美丽的起立！坐下赶快再背一个老师讲话都没听见全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜10考卷发下来我发疯似地赶着写趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去这期间林老师在我身旁走动的次数比往常多停留的时间似乎格外长以致我和她说不准谁先扛不住就那样背过气去11成绩发下来你猜多少分113分！真的附加两题每题10分我全做出来了虽然beautiful这个单词还是错了被狠狠扣了七分从此我也把这个叛逃的单词狠狠地揪住了12那一天别提走路时我的膝盖抬得有多高13慢！14过几天是考后评卷我那林老师先把我夸一通然后要我到黑板示范只答一题我便像根木桩戳在讲台边不动了她微笑着惊讶地仿佛真不明白似的在五十双眼睛前面把我刚刚得了全班第一名的考卷重新逐条考过你猜重打的分数是多少47分15放学后林老师来教室门口等我递给我成绩单英语一栏上仍然是叫人不敢正视的优16她先说你的强记能力连我也自叹不如以前我在这一方面也是很受我的老师称赞的沉默了一会儿只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸她又说要是你总是这么糟蹋它有一天它也会疲累的那时你的脑子里还剩了些什么17还是那条林荫道老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上她送我到公园那个拐弯处我不禁回头深深望了她一眼星子正从她的身后缀满夜空最后她自己也成为一颗最亮的星星永远闪烁在我记忆的银河中哦我的林老师1.本文记叙了读书时的几件小事情节却一波三折作者巧妙地设计了四个意外请任意概括写出三个2.开头对母校环境的描写在内容和结构上各有什么作用3.结尾段划线句纤细与沉甸甸看似矛盾实则含有深意结合句意说说你的理解4.结合全文说说林老师是怎样的一个人或林老师具有怎样的性格特点概括回答
相约在春天开花孙道荣妻子突然从厨房里冲出来甩着湿漉漉的手急匆匆就要出门外面飘着漫天的雪花这是今冬以来杭州下的第一场雪她这是要出去赏雪吗可是雪刚飘下来就都融化了还没有积起来呢妻子摇摇头说昨天我和人家约好了要买她的盆景差点忘记了刚刚想起来我拉住她外面下着大雪买什么盆景等天好了再买也不迟啊妻子却坚持马上去她解释说昨天中午吃过饭后我在单位附近溜达在桥头看到一个骑着三轮车卖盆景的老太太有剑兰文竹金菊还有水仙球我想买几颗水仙球赶到春节的时候正好能开花老太太却告诉我这几颗水仙球都是卖剩下来的芽发的迟估计要到春节后才能开花她说我要是真想买的话她明天再带几颗好的球株来确保能在春节期间开花真是一个善良的老太太于是我和她约好第二天中午这个时候还在这个地方我等她我探头看看窗外雪下得更紧了我对妻子说外面下着这么大的雪谁还会出门啊再说了那种路边的买卖本来就是随口说说而已你还当真了妻子执意要去我推出自行车那就我替你跑一趟吧妻子的单位离家大约三四公里顶着风雪向前骑去我心里嘀咕着肯定是白跑一趟权当是体验一下雪中骑车的滋味吧赶到妻子单位附近四处张望风雪中除了偶尔几个顶着伞的路人路上显得空空荡荡果然被我言中了也难怪大雪天谁还出门没事找事啊路滑推着车往回走拐弯的时候忽然看见路边的墙角蹲着一个老大爷面前摆着两只箩筐都是水仙球株没想到这个天还真有人坚持做生意小本买卖不容易啊问好价钱我买了五个水仙球株我是这样打算的回去跟妻子撒个谎就说找到那个和她约好的老太太了水仙都是从她那儿买来的免得她有失落感老大爷细心地用塑料袋帮我将水仙球株一个个装好他的毡帽上飘落了好几片雪花竟然没有融化一看落在地上的雪也已经开始积聚了这说明气温在下降我劝老大爷天冷又下雪不会再有什么生意了赶紧回家吧老大爷双手凑到嘴巴前一边哈着热气一边点着头我推着车慢慢往前走去身后隐约听到老大爷在自言自语人家也许不会来了真的不会来了这个鬼天气谁还会出门啊老太太太冷了我得回家了你可别怪我我可是已经足足等了一个多时辰哦原来我霎时明白了我转回身雪打在我手中的水仙球株上它们已经长出绿叶她们相约在春天开花1.根据文章内容完成下表我的所见所闻我的内心感受我的反应起因看到妻子要冒雪去相约的老太太处买盆景无奈1经过23决定到老大爷处买水仙球来应付妻子结果得知老大爷就是代替老太太来等妻子的人4决定大声地告诉老大爷他没有白等2.语言赏析1赶到妻子单位附近四处张望风雪中除了偶尔几个顶着伞的路人路上显得空空荡荡果然被我言中了赏析加点字的表达效果2文章多次写到风雪有什么作用3.文章以此为题有什么妙处简要分析老太太的人物形象并联系实际谈谈自己从她身上获得的启示
自拍神器①你还拿着自拍这个吓人哪我这话出去了就是你播出去的中纪委书记__看着崔永元举着的自拍杆哈哈大笑不止小崔小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的两会上使用了这种神器自拍杆在两会上真是大放异彩②神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音它的主要部件是伸缩杆固定支架和蓝牙遥控自拍器它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品但人们很快发现了它的其它好处——能把更多的人装进相框这真是一大惊喜！因为自拍虽风靡已久但伸长手臂自拍始终有难以突破的局限——镜头离人太近能拍进来的人太少而该神器使用者只需将手机或者傻瓜相机固定在自拍伸缩杆上通过遥控器就能实现多角度自拍③自拍大家都会但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活④首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档自拍杆原则上能像独脚架一样固定手机相机和平板电脑等多种拍摄工具但自拍杆本身重量不过一两百克要再加上平板电脑就成了双手武器还是斧头造型的一点都不酷所以手机才是它的最佳拍档⑤其次拍照时还要注意伸缩杆的长度自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米自拍杆拿在手中拍照时可能会因手抖而产生虚像杆越长抖得越厉害就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样所以不建议把杆调得过长⑥仅注意这些还不够更重要的是角度除非要拍威廉王子的发际线否则俯视众生的上帝视角毫无意义45度才是自拍的最佳视角具有瘦脸遮盖双下巴和仰望星空等多重功效要赢就赢在起跑线上掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰⑦另外由于自拍杆取景范围广入镜的人还得注意着装是否无死角在上半身西装领带下半身大裤衩的直播间工作场景自拍杆可能就不那么适用了⑧自拍杆这个新鲜的小玩意其实并没有我们想的那么年轻实际上它已经至少存在几十年了而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生⑨1983年日本人上田宏申请了可扩展杆的专利这可能是世界上首个自拍杆可惜在商业上并未取得成功1995年自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述无用日本发明的章节里那时数码相机还未得到广泛使用人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义21世纪初期加拿大发明家WayneFromm发明了一个手持可伸缩自拍杆并在2005年申请了专利自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用⑩如今自拍杆样式五花八门并随时可能有新的样式出现随处都可见到使用自拍神器的年轻人自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具去年10月韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上就拿出自拍杆与青年们合影2014年时代杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一11当然并非所有人都对自拍杆满怀好意韩国政府已下令禁用未获认证的蓝牙自拍神器因担心这些装置发出的电磁波对人体有害另一理由是可能干扰其他装置的信号新加坡加拿大澳大利亚等国家如今都禁止在公共场合使用自拍杆为的是预防可能发生的文物破坏或者伤人事件一些体育馆音乐会博物馆乃至最新的苹果发布会都明令禁止人们使用自拍杆12禁止归禁止不可否认自拍神器已迅速风靡全球引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己或别人的感觉选自2015年5月青年文摘有改动1.用简洁的语言概括选文的说明内容2.选文第①段有什么作用3.选文第⑤段运用了什么说明方法有什么作用4.选文⑨⑩两段的位置能否调换请简要分析理由
海洋垃圾①日本3·119级大地震并引发强烈海啸大量的房屋汽车和各种残骸卷入太平洋形成了一个长约111公里的垃圾岛研究人员估计这个漂浮在海上的垃圾岛两年内会漂至夏威夷3年后漂到美国西岸②其实在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾2007年美国科学家发现太平洋上漂浮着一个巨大的太平洋垃圾岛其面积有两个美国得克萨斯州那么大虽然后来有人认为其面积被过分夸大了但其存在却是不争的事实③海洋垃圾不仅影响海洋景观还可能威胁航行安全但更可怕的是会对海洋生态系统的健康产生致使的影响进而对海洋经济产生负面效应海洋垃圾已引起全球的高度重视新加坡等发达国家正采取措施尝试处理这一问题④由于海上垃圾大部分是塑料所以处理海上垃圾首选办法应当是焚烧发电不过海洋垃圾的焚烧也有几个问题需要解决除了打捞运输搁置脱水外还会遇到二恶英的排放问题由于塑料焚烧可产生大量的二恶英会危及环境和生态需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉⑤海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿1998年新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤并分出了11个相互连接的海湾单元将单元里的海水抽干排放好一层厚厚的塑料膜然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封防止泄漏至于垃圾中也那些不能燃烧和回收的材料比如石棉也被塑料密封并掩埋在泥土中此后每个月都要对单元周围的海水取样检测到现在为止还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况每当一个单元的垃圾填到二三米高时就进行铺沙种草然后再继续埋置垃圾如此反复垃圾最高可埋置到30米之后就在上面栽种植物不再堆放垃圾16.请用简洁的语言分条说明第⑤段中新加坡建造人工岛屿的具体步骤17.根据文章内容和链接材料就垃圾问题进行探究写出你的三点发现【链接材料】材料一目前我国历年垃圾堆存量约60亿吨占用耕地达5亿平方米全国660个主要城市中有200个城市陷入垃圾包围之中以城市人口6亿为例如每人每年产生440公斤垃圾年产生垃圾量为2.64亿吨材料二英国的垃圾填埋率为为90%意大利为74%美国为67%法国为45%德国为46%瑞士的垃圾焚烧率为74%日本为72%丹麦为70%美国的废纸利用率为60%铁罐头盒回收率为25%玻璃回收率为20%
请认真阅读下面文章田野上的白发刘益善①母亲50岁后头发日渐白了先是两鬓后来是额前再后来满头芦花让我们感到心痛②父母都不愿离开家家里有猪鸡水牛有房子和责任田上高中的小弟还要人照顾患不治之症的父亲不能劳动里里外外都是母亲一人操持她头发还有不白的么③4月的一个晚上我搭同事的便车回老家想看看父母和小弟到家时已是晚上11点多了家里没人门上挂了锁奇怪这么晚了父母到哪去了呢天气乍暖还寒夜风吹过身上有阵阵凉意朝远处田野望去怎么回事呀空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来我信步朝田野走去④到了田边我像被人使了定身法一般呆立在夜色里只见母亲一手提着脸盆一手握根棒子敲击着发出当当的声响母亲在田埂上蹒跚地转悠田埂角上放着盏马灯灯火如豆田里是平整的秧圃依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽母亲身上披了件破棉袄手里不停地敲击着我叫了声母亲母亲见是我停了下来脸上溢着慈祥的微笑在母亲停下的当儿有一群黑乎乎的东西冲向秧圃母亲一见立刻又敲起来那黑乎乎的便遣散而去母亲说今年是少有的奇怪撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光没有办法大家只好日夜在田边守着母亲告诉我父亲被姐姐接去了小弟住校星期天才回她已经在田边守了三个昼夜了⑤母亲和我说话手里还在敲盆沿着田埂蹒跚而行我跟在她后面心里沉沉的母亲您该休息了把田退了吧！您劳作了一辈子难道不该享享福么我知道我是劝不动母亲的她离不开她的田野平时我们劝她她都说你们不要管了这田是不能退的我做一天算一天也好照料你爹和你弟⑥那个夜晚我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠母亲的身影在田埂上晃动着夜色里只有母亲的白发看得清楚夜风吹着母亲的白发在田野上飘拂飘拂飘拂出我一脸泪花飘拂出我又一段回忆⑦父亲病倒时正是乡下大忙季节母亲忍着悲痛半夜里起来拔好秧运到水田里一早回家服侍父亲吃药再赶回田里插秧一大块白晃晃的水田里只有母亲孤单的身影在移动随着母亲身影的移动水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来整齐匀称像块绿色的地毯母亲是高明的织工织着绿色母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝⑧我赶回家帮母亲插秧到田边时一块大田母亲已插完一大半她太累了体力不支已不是弯腰在田里移动而是双膝跪在泥水里艰难地爬行母亲的衣裤没一处干的地方浑身是汗渍泥水母亲跪在田里插完一行又插一行我含着泪水冲到田里喊着妈您不该这样拼命！⑨母亲见是我想站起来努力了两次却未站起我一把抱起母亲感到母亲已瘦得皮包骨头母亲脸上仍是慈祥的微笑白发被汗水湿透了沾在额上脸上脖子上我为母亲拂了拂头发一阵风吹来白发在田野里飘拂起来母亲说抢季节要紧啦这秧早插一天就能多收一成我没说话把母亲送回家就跑到田里没命地插起秧来我累得腰酸背痛但一想到母亲的白发在眼前飘拂想到母亲跪在田里的身影便觉得不累了腰也不酸了我一口气插完大田的秧哭了⑩母亲离开我们三年了但我忘不了母亲的白发她的青丝变白发是岁月的辛劳所染母亲的白发装点着故乡的田野温暖了我的心灵1.文中叙述了哪两件让我心痛的事2.从某一种修辞角度赏析文中的画线句子母亲是高明的织工织着绿色母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝3.白发是全文线索突出了母亲的什么特点表达了作者什么样的情感4.根据文章内容概括文中母亲的优秀品质
母亲•我•狗小时候我极怕狗现在想来虽称不上是谈狗色变也确有些说狗心寒对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪每到夜间远处的几声狗叫都能把我的心吊起来好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去到小学三年级的时候学校要求上早学可整个村子上三年级的就我一个另有几个四五年级的学生在校住宿我作难了学校和我们村子之间正好有一个恶狗云集的大庄子白天和别人一起倒还不怎么怕这早上起来黑咕隆咚的邻居大婶也来劝母亲别让洪水上了吧就弟兄一个他爹又不在家万一有个好歹咋向他爹交代呢母亲笑着谢了大婶摸摸我的头说我送他学不能不上啊大婶瞪了母亲一眼你能行吗母亲顿了一下点点头第二天早上我一觉醒来发现母亲已点着灯在忙碌了五点半了起来吧母亲见我醒了转身为我打来洗脸水待我洗好脸她到院里找了一根木棒拿在手中夹上我的书包然后拉上我走吧摸了摸母亲手中的棍子拉着母亲的手我顿时觉得安全多了到了那个村子我的心也不再那么恐惧了只是紧紧地攥着母亲的手母亲紧张地盯着周围像是怕狗突然从暗处扑上来似的忽然我感到母亲的手湿漉漉的有些发抖我抬头看着母亲母亲赶忙俯下身拍拍我的头洪水别怕！有妈在狗子不敢来的我便像置身于一把保护伞下似的心慢慢的安稳下来以后母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校然后再回去做饭几年过去了有一次同大婶闲谈一句话说得我的心猛得一颤母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪我真想跑到正忙碌的母亲身边抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！如今我已不再是怕狗的小孩子了而母亲依然很怕狗于是每次外出我总细心的守护在母亲的身旁----因为我忘不了那个怕狗的童年忘不了母亲那只手湿漉漉的有些发抖选自听雨轩——精短美文1.用简要的语言概述文章的主要内容2.母亲其实是很怕狗的请根据文章内容予以说明至少两处________________________________________________________________________3.文章多次写到母亲湿漉漉的手结合文章内容谈谈这样写有什么作用________________________________________________________________________4.母亲到底是胆大还是胆小结合文章内容谈谈你的看法________________________________________________________________________
改变一生的闪念①那是我的老师的故事至今仍珍藏在心里让我明白在人世间其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会②那是在多年前的一天她正在家里睡午觉突然电话铃响了她接过来一听里面却传来一个陌生粗暴的声音你家的小孩偷书现在被我们抓住了你快来！话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声③她回头看看正在看电视的唯一的女儿心中立即明白过来肯定有个女孩因为偷书被售货员抓住了而又不肯让家里人知道所以胡扯了一个电话号码才碰巧打到这里④她本可以放下电话不理甚至也可以斥责对方因为这件事和她没任何关系但通过电话她隐约设想出那个一念之差的小女孩现在一定非常惊慌害怕正面临着也许是人生中最尴尬的境地犹豫了片刻后她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去⑤正如她预料的那样书店里站着一个满脸泪痕的小女孩而旁边的大人们正恶狠狠大声地斥责着她一下子冲了上去将那个可怜的小女孩搂在怀里转身对旁边的售货员说有什么事就跟我说吧我是她妈妈不要吓着孩子在售货员不情愿的嘀咕声中她交清了28元的罚款领着这个小女孩走出了书店看着那张被泪水和恐惧弄得一塌湖涂的脸她笑了笑将小女孩领到家中好好地梳洗了一下什么都没有问小女孩临走时她特意叮嘱如果你要看书就到阿姨这里来惊魂未定的小女孩深深地看了她一眼便飞一般地跑掉了从此再也没有出现过⑥十几年的光阴一晃而过有一天中午门外响起了一阵敲门声她打开房门后看到了一位年轻漂亮的陌生女孩满脸笑容手里还拎着一大堆礼物你找谁她疑惑地问但女孩却激动地说出一大堆话好不容易她才从那陌生的女孩的叙述中恍然明白原来她就是当年的那个小女孩已经大学毕业现在特意来看望自己⑦女孩眼睛里泛着泪光轻声说虽然我至今都不明白您为什么愿意充当我的妈妈使我摆脱了困境但我这么多年来一直好想喊您一声‘妈妈’⑧老师的眼睛也开始模糊起来她有些好奇地问道如果我不帮你会发生怎样的结果呢女孩轻轻摇着头说我也不清楚也许就会去做傻事甚至去死老师的心猛地一颤暗自庆幸自己当初善意的一个闪念竟如此影响到别人的一生⑨望着女孩脸上幸福的笑容她也笑了1.请用简洁的语言概括故事的主要内容2.阅读第⑤段文字想一想作者是用什么方法刻画老师形象的根据这段文字你认为老师是个什么样的老师3.第⑤段女教师对售货员说我是她妈妈回家对女孩说你要看书就到阿姨这里来吧妈妈和阿姨这两个称呼前后矛盾吗为什么4.十几年后年轻漂亮的女大学生为什么来到老师的家5.当老师问女孩你找谁时女孩说了一大堆话请你想象一下女孩最可能说的话是什么
干净孙道荣①工头指指身后的中年人对他说经理这是我们最好的水电师傅了姓黄他一定能帮你修好②他看了一眼没见过见过也记不得工地上成百上千的工人他哪能都记得啊再说工地上的工人个个都是灰头土脸的连工头有时候都分不清谁是谁他说那好黄师傅我们走吧③岳父家的下水道又堵了弄得家里水漫金山臭气熏天接到电话后他赶紧让工头找个水电工去帮他处理下④他打开了车门黄师傅拎着一个皱巴巴的工具包跟在他身后犹疑地说经理我身上太脏你告诉我地址我还是自己骑车过去吧⑤没事快上车家里水管还在往外冒水呢来不及了他说⑥黄师傅扭扭捏捏地上了车欠着身坐下两只腿紧紧地蜷缩在一起也不知道是热的还是紧张的黄师傅的脸上全是汗水黄师傅用手背一抹本来又黑又灰的脸变得更花了⑦他从后视镜上瞄了黄师傅一眼一踩油门向岳父家开去真是越急越乱半路上小车的后胎爆了他无奈地将车停靠在路边⑧只能打的了可是这条路上几乎没什么出租车偶尔经过一辆还是有人的他焦急地四处张望不远处有个公交站他走过去一看线路经过岳父家附近正在这时一辆公交车缓缓驶了过来⑨他和黄师傅一起跳上了公交车乘客不多还有几个空座位他找了一个双排的空位子坐下正犹豫着要不要喊黄师傅过来坐黄师傅已经在他前面的一个空位子上坐了下来他松了一口气刚才在小车里他就闻到了黄师傅身上很重的汗馊味⑩随着车子的颠簸他微微打起了盹虽然不必像黄师傅们那样日晒雨淋但他这个项目经理其实也是蛮辛苦的车子里忽然嘈杂起来是一个大站上车的乘客很多车厢里骤然挤了起来妈妈好挤啊一个小女孩的声音⑾他寻声看过去在他前方是个四五岁的小女孩被人群挤压到座椅边一只手紧紧地拽着妈妈的衣角倾斜的身子似乎随时会摔倒的样子他有点迟疑要不要站起来给这对母女让个座坐在前面的黄师傅忽然站了起来小姑娘你来坐吧⑿小女孩的母亲看了看黄师傅又快速瞄了一眼黄师傅坐过的座位坚定地摇着头不好意思我们马上就到了我们不坐说着一把拉住正准备往黄师傅的座位上坐的小姑娘向后车厢挤去黄师傅尴尬地站着扭头看着小女孩不情愿地跟着妈妈向后挤去他和黄师傅的目光不经意地撞在一起黄师傅难为情地低下了眼帘闷头又坐了下去⒀到站了下车的时候他惊讶地看见小女孩和她的妈妈还挤在车厢的过道上她们没有下车黄师傅拎着工具包跟在他身后向他岳父家走去⒁上楼的时候黄师傅忽然自嘲地对他说汗味太重了连坐过的座位人家都不肯坐他重重地拍拍黄师傅的肩膀什么也没说⒂第二天他就让工头在工地上建了一个淋浴池这笔经费预算里没有从来就没有过他已经想好了如果公司不肯出这笔费用他就从自己的承包奖里支出⒃他觉得自己做不成什么大事但至少可以让自己的工人能够干净一点体面一点地走出去选自微型小说选刊2014年第8期1.小说写了他的经历也写了黄师傅的经历请分别概括这两个人的经历2.第⑨段中他松了一口气的原因是什么3.第⑿段画线句子中加点的词语用得很好说说你的理解黄师傅尴尬地站着扭头看着小女孩不情愿地跟着妈妈向后挤去他和黄师傅的目光不经意地撞在一起黄师傅难为情地低下了眼帘闷头又坐了下去4.小说以干净为题好在哪里5.阅读以下两则材料结合全文谈谈你获得的启示【材料一】对于我来说生命的意义在于设身处地地替他人着想忧他人之忧乐他人之乐——爱因斯坦【材料二】在河南太康县城有家没有老板不做买卖的粥店有需要的人都可以进店免费喝上一碗焦阳光是太康县的一名普通公务员也是这家粥店的发起人当初他开办这个爱心粥店就是因为又一次送孩子上学时看见环卫工人坐在冷风里啃干馒头粥店每天能供应县城167位环卫工的免费早餐包括粥馒头和菜花费在300元以内因为粥店运行公开透明加入这个爱心平台的志愿者越来越多据2014年12月16日央视网改编
带着村庄上路卢年初我那时以为这一生大概只会做一件事离开村庄我并非在村庄里过得不愉快那里的水土很适合我只不过村里人都说外面的世界很精彩把离开村庄当作出息我选择一个夏天离开人们都在打瞌睡我神不知鬼不觉地走了不要让他们以为我有什么留恋以为我带走了村庄的什么东西我走得要有出息能留给他们的全留给他们后来我发现我是自欺欺人路上累了歇脚的时候把行囊打开里面装的是一整个村庄我很羞愧我曾想在城市的某个角落把它们抖掉但人生这段漫长的路上想要的东西还未得到时原来拥有的东西你也还无法舍弃在县城读书我不能舍弃我的贫穷在寄宿的同学中我的伙食比许多人都要差一般我只买个小菜另外吃自己带的家乡菜咸鱼坛坛菜鲊辣椒肚子饿了就用炒米茶充饥炒米茶是母亲亲手做的只要用开水一冲加点红糖很香在省城读书我以为离村庄越来越远了但我却无法摆脱家乡话的困扰在机关里办公我摆脱不了家乡老土的做派我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬我常见到来看我的老乡看到他们就像看到自己我为此忧戚难道真的就抛不开村庄了吗?在我尽力掩藏村庄时村庄却如影子一样照看我照看着许多像我一样从村庄出来的人我毕业后被安排到这座城市在城里我遇到一个叫莲的女子她的一切都具有村庄的风韵她不在乎我的家底却看上了农家孩子的勤劳和朴实接受她的爱情我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠后来我的继父母亲跟着我进了城开了一家土菜馆曾经叫我害羞的家乡菜全部端上了大桌子家乡菜全部来自家乡的__别有一番滋味借助土菜馆我发了一点小财我真的离不开村庄了我开始懂得我们这些出门在外的人永远都是村庄的骄傲也永远都是村庄的累赘我们把她的善良播撒也把她的丑陋翻新不知何时起我开始把村庄像糖一样含在嘴里稍不留神香甜就脱口而出我走到哪里村庄都扑面而来村庄的竹器村庄的粮食村庄的花卉全都进了城我感到这一切似乎都是跟着我进城的我们这些从村庄出来的人常常聚会侃起村庄就好像是在村庄的某个田亩说话高昂铿锵当我们贫穷老把村庄当作羞涩当我们富有又拿村庄来调味我们永远在把村庄当作铺垫当作背景总感觉对村庄有所亏欠总是不想爽爽快快承认终于有一天我的灵魂在不断地拷问中村庄才真实地凸现出来走吧回吧从村庄出来的人回去干点什么或者什么也不干村庄最初不认识我们但等我们一开口就知道我们是谁了在这块土地上我们毕竟赤身裸体地摸爬过村庄还残留着我们的呼吸其实正是我们想再次缩短和村庄的距离时村庄似乎在一点点远去村庄的风物村人的思维常让我们寡言少语我们走近亲近又走近了陌生我们对村庄难以有什么回报因为过去我们带走的太多我们走的时候不是带走一把铁锹而是别的东西这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道而我那时疏忽了的是我的文字又把村庄打扰了我这后半生还有最大的一个愿望要实现那就是什么时候要让村庄打个盹儿我要带着我去上路选自语文主题阅读1.总览全文概括我对村庄的感情变化2.任选一句解释下列两句话在文中的含意1不知何时起我开始把村庄像糖一样含在嘴里稍不留神香甜就脱口而出2我们走的时候不是带走一把铁锹而是别的东西这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道3.文章题目有什么含意文章最后一段有什么作用4.本文语言有什么特点请举例简析
像蒲公英一样生存在我的印象中蒲公英永远属于那种十分普通的小草许多地方的田野山坡路边墙角都能见到它们的踪迹蒲公英的花朵和果实富有浪漫的诗意它的花朵呈现出一种纯粹的金黄花形与菊花一般大小风韵也不在菊花之下等到果实完全成熟之后它便会绽开成一柄柄洁白如雪轻盈如羽的小伞儿伞托上坠一颗圆锥形的饱满而丰润的籽粒微风一吹它们便像一朵朵降落伞似的飘飘悠悠随风而去我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英虽得以放任地滋长自由地繁衍快意地沐浴着酣畅的春风和雨露但竟然全长得一副没精打采的模样它们要么猥琐而呆板要么苍老而枯黄不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英开紫色的花枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实但又觉得在那绚丽雍容的表象背后总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅空有华表而缺乏内在的质感我先前工作的单位小院也是随处可见蒲公英的生长而且越是路边墙角越是石阶缝隙生长得就越加旺盛即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙它们都能扎根繁衍单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除但只要雨水一浇过不了几天它们又会滋长出鲜活的嫩芽纵然把它们连根拔了到第二年的春天和风一吹雨露一润它们又重新萌发出新枝嫩叶而且比上一年长得更茁壮更旺盛那些生长在路道和台阶之间的蒲公英为了避开行人的践踏和伤害全都卧石而生伏地而长为了生存它们刚一破土就懂得向大地匍匐懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英首要的课题就是想方设法地存活下来然后长叶开花繁衍后代在万物芸芸的自然界蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位它没有牡丹若教解语应倾国任是无情亦动人的美艳没有桃花紫陌红尘拂面来无人不道看花回的喧闹也没有海棠朝醉暮吟看不足羡他蝴蝶宿深枝的得宠但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花结出褐色的瘦果为自己为后代绵延生命的血脉每当看到这些卑微的蒲公英我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动同时我又惊异于同一类型的生命处在不同的生存境遇中它们所呈现的生命状态竞有如此的区别和差异草木无性亦有性世人有知亦无知蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光在灰白的生命里添上亮色而人却制造出桎梏把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里面对充满__而又浮躁的社会现实倘若我们在羡慕那花天酒地一掷千金的富贵生活沉湎于碌碌无为得过且过的平庸日子哀叹社会不公自己又怀才不遇时想想那蒲公英它会是一帖清热降火的良药使我们领悟到生命的本质将心态变得平和一些心灵变得洁净一点1.卑微的蒲公英具有哪些生命内涵?请分点简要分析2.下列句子富有表现力.请加以赏析①等到果实完全成熟之后它便会绽开成一柄柄洁白如雪轻盈如羽的小伞儿伞托上坠一颗圆锥形的饱满而丰润的籽粒②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光在灰白的生命里添上亮色而人却制造出桎梏把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里3.第3段写长在丰腴土地上的蒲公英和被园艺师栽培驯化的蒲公英其作用是什么?4.请简要指出本文所表达的思想意义
父亲的请帖乔叶1父亲一直是我们所惧怕的那种人沉默暴躁独断专横除非遇到很重大的事情否则一般很少和我们直言搭腔日常生活里常常都是由母亲为我们传达圣旨若我们规规矩矩照办也就罢了如有一丝违拗他就会大发雷霆龙颜大怒直到我们屈服为止2父亲是爱我们的吗有时候我会在心底里不由自主地偷偷疑问他对我们到底是出于血缘之亲而不得不尽的责任和义务□还是有深井一样的爱而不习惯打开或者是根本不会打开我不知道3和父亲的矛盾激化是在我谈恋爱以后4那是我第一次领着男友回家从始自终父亲一言不发等到男友吃过饭告辞时父亲却对男友冷冷地说了一句以后你不要再来了5那时的我可以忍耐一切却不可以忍耐任何人去逼迫和轻视我的爱情于是我理直气壮地和父亲吵了个天翻地覆一一后来才知道其实父亲对男友并没有什么成见只是想习惯性地摆一摆未来岳父的架子和权威而已可以说在很大程度上是我的激烈反应大大深化了矛盾损伤了父亲的尊严6你滚！再也不要回来！父亲大喊7正是满世界疯跑的年龄我可不怕滚我简单地打点了一下自己的东西便很英雄地摔门而去住进了单位的单身宿舍8这样一住就是大半年9深冬时节男友向我求婚我打电话和母亲商量母亲急急地跑来了你爸不点头怎么办10他点不点头根本波关系我大义凛然是我结婚11可你也是他的心头肉啊12我可没听他这样说过13怎么都像孩子似的！母亲哭起来14那我回家我不忍了他肯吗15我再劝劝他母亲慌慌张张地又赶回去三天之后再来看我时神色更沮丧他还是不吐口16可我们的日子就快到了请帖都准备好了17母亲只是一个劲地哭难怪她伤心爷儿俩谁的家她也当不了18要不这样我给爸发一个请帖吧反正我礼到了他随意最后我这样决定19一张大红的请帖上我潇洒地签了我和男友的名字不知父亲看到会怎样总之一定不会高兴吧不过我也算是尽力而为了我自我安慰着20婚期一天天临近父亲仍然没有表示让我回家母亲也渐渐打消了让我从家里嫁出去的梦想开始把结婚用品一件件地给我往宿舍里送偶尔坐下来就只会发愁父亲在怎样生闷气亲戚们会怎样笑话场面将怎样难堪21婚期的前一天突然下了一场大雪第二天一早我一打开门便惊奇的发现我们这一排宿舍门口的雪被扫得干干净净清爽的路面一直延伸到单位的大门外面22一定是传达室的老师傅干的我忙跑过去道谢23不是我是一个老头儿一早就扫到咱单位门口了问他名字他怎么也不肯说24我跑到大门口门口没有一个扫雪的人我只看见有一条清晰的路通向着一个我最熟悉的方向一我的家25从单位到我家有将近一公里远26沿着这条路我走到了家门口母亲看见我居然愣了一愣怎么回来了27爸爸给我下了一张请帖我笑道28不是你给你爸下的请帖吗怎么变成了你爸给你下请帖母亲更加惊奇你爸还会下请帖29⒇父亲就站在院子里他不回头也不答话只是默默地默默地掸着冬青树上的积雪30我第一次发现他的倔强原来是这么温柔1.第①段中圣旨的含义2.给第②段□处填上准确的标点符号他对我们到底是出于血缘之亲而不得不尽的责任和义务□还是有深井一样的爱而不习惯打开或者是根本不会打开3.结合文章内容用自己的话说说我的请帖是指父亲的请帖4.联系上下文分析下面2句独句成段在文中的作用A.这样一住就是大半年B.从单位到我家有将近一公里远5.文末我发现了他的倔强原来是这么温柔是因为A.用扫雪的方式向即将结婚的女儿表达他深深的歉意B.用扫雪的行为邀请我回家原谅我之前的任性C.默默掸雪的动作让我感受到了父亲的慈爱D.对于即将出嫁的女儿父亲已不再与之争吵6.本文主要通过侧面描写刻画父亲形象请结合具体内容作简要赏析
开在角落查一路①从超市的三楼下来我和儿子被眼前的景象吸引住了箱包寄存处的一个隐秘角落一个男人捧着一块巨大的面包面包新鲜是三楼面包房刚刚烤制出来的它大得惊人几乎遮住了食者的脸和脑袋这是它诱人的一个方面②估计这个男人被它的大和芬芳吸引住了买下了它实在无法抵挡手中的__到了二楼就已经迫不及待了这个男人瘦小穿着很旧的工装现在他捧着巨大的面包大口咀嚼吞咽几乎是被它噎住了大声咳嗽脸上的表情是贪婪和享受他不时地转过身去不想被人看见③我把儿子的目光拽过来一大块巨大的享受正被这个男人捧着不要去打扰！这是他完整的完全可以由自己来支配的美妙时光走出这个角落有多少事还可以由他自由支配所以他希望他的状态是独自且不为人知角落里的享受一旦呈现在众目睽睽之下他可能觉得羞涩④学校大门的一角一位乡下来的母亲看望自己的大学生女儿母亲突然掏出几个咸鸭蛋女儿害羞地用手挡回去母亲问女儿要不找个没人的地方你把它吃了于是两个人找了个角落母亲咯吱咯吱地敲碎鸭蛋壳女儿大口嚼起来女儿很贪婪母亲很陶醉⑤那天的阳光很好我下课回来夹着教科书在校门门口逗留了很久⑥收工了卖红薯的大婶准备回家了她等不及回到家里就找了菜市场一个没人的角落背对着人群坐下来脸上的笑容也随之绽开她从兜里掏出一把硬币和毛票先数硬币她不停地往拇指上吐着吐沫边吐边数反反复复一把硬币也在她左右手之间有无数个来回路边的人见了说这人真笨几个钱数了这么长时间⑦其实几个钱哪里需要数这么长的时间数钱是在劳作之后一种最好的休息和享受吧尤其是独自坐在一个无人的角落⑧记得几年前在网络上看到一篇小学生作文这孩子希望自己作一只壁虎躲在角落悄悄地吃蚊子这是位羞涩的小女孩吧她的愿望至今让我觉得新鲜且记忆犹新⑨有时我想我们的享受往往是那么的单薄和脆弱走出角落会被众人的目光洞穿和击碎因为怕被人讥笑怕被人鄙夷只能兀自开在角落里⑩平凡人的幸福有点羞涩有点享受像朵朵开在角落的小花星星点点素面朝天既不璀璨也不夺目然而心中也有阳光也有欢欣那就避开人群独自快乐吧1.选文主要描写了三幅角落里的画面请用简洁的语言归纳第二三幅画面的内容每个画面不超过15个字示例第一幅超市角落工装男子享受面包第二幅_________________________________第三幅__________________________________2.第⑥段为什么要写路边人的议论?3.本文语言生动形象意蕴丰富下面的两个句子请任选一句加以品析A.我把儿子的目光拽过来一大块巨大的享受正被这个瘦小的男人捧着不要去打扰！B.母亲咯吱咯吱地敲碎鸭蛋壳女儿大口嚼起来女儿很贪婪母亲很陶醉我选____句品析_________________________________________________________4.本文题目开在角落能否改成享受生活为什么5.人认为躲在角落里享受其实是一种不健康的心理行为你同意这种看法吗请结合本文内容与自己的生活体验简要分析
母爱的温度①我10岁她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多我13岁上初中时她常步行十几里路给我送来饭菜16岁我考入中师她逢人就夸我聪颖好学我22岁结婚时她不顾儿女们反对给我准备了丰厚的嫁妆我34岁被丈夫抛弃时她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法到我40岁以后她仿佛变成了我的孩子紧紧依赖着我舍不得离去②别人都说我们母女情深可我知道她是我的后妈也不曾忘记她以前对我的不好③她嫁给爸爸时带来四个孩子四个孩子跟我的年龄不上不下她懒得叫我的大名一口一个三丫头叫得我真跟个丫头似的低眉顺眼忍气吞声我为哥哥姐姐们洗衣做饭为弟弟妹妹们梳头叠被她还不满意常常是手叉在腰里骂上半天④她一辈子争强好胜一辈子不说软话一辈子不肯吃亏这么一个强硬的人却在去年病重时泪水涟涟地拉着我的手反复提起一件关于鸡蛋的往事⑤她以为我当时年幼如今早已忘记那天是她第一次给我吃鸡蛋那天是她第一次紧紧地搂抱我那天是一个人对另一个人爱的开始这么重要的事情我怎会忘记?⑥30多年前鸡蛋是那么稀罕可那次父亲竟一下子捎回五个熟鸡蛋在饭桌上她小心仔细地剥开蛋壳每剥好一个鸡蛋她都会放在鼻子前深深地吸口气说好香啊!然后再一一递到她的四个儿女手中一边幸福地欣赏他们狼吞虎咽一边不时地骂道慢点吃噎不死!⑦最后她把剩下的小鸡蛋扔到我面前我小心地剥开正准备一口吞下时突然想起我那升了天堂的母亲又想起刚才她嗅鸡蛋时陶醉而又贪婪的神情我强忍着口水掰了一半分给她吃她惊诧了片刻继而一把搂住我当我回头时却看到她满脸的泪水⑧此后她看我的眼神温柔了许多甚至当着她亲生儿女的面亲我的脸蛋说我是她最贴心的乖女儿很长时间父亲和我都无法适应她突然的转变⑨不敢辜负这么一个厉害女人的爱我亦从心底去爱她心疼她为她洗脚搓背为她勤奋学习而她也像是把对五个儿女的爱全集中到我一人身上即便我们没有任何血缘关系但在长达40多年的共同生活中我们早已融为一体⑩子女都工作后她的四个儿女其实都过得比我好她却固执地挤在我不足70平方米的房子里为我训骂孩子为我与邻居争吵甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活费悄悄攒起来给她的外孙做学费⑪去年她过世后我常想为什么我们的感情比有血缘关系的母女还深?很久很久我才明白我们一直以为母爱是无私的并心安理得地享用它却从来不曾想过母爱也是有温度的你用冷心去触摸它它是低温的你用热心去触摸它它才会燃烧得更炽烈1.第①②自然段是选文开篇部分请说说其妙处2.阅读选文第⑥⑦用简洁的语言概述这件关于鸡蛋的往事3.文中描写细腻感人请品析下面的句子她惊诧了片刻继而一把搂住我当我回头时却看到她满脸的泪水4.文中的母亲有怎样的性格特点?请结合具体内容分析
握住母亲的脚节选①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题你抱过母亲的脚吗?②年轻大学生被主考官的提问弄愣了满脸绯红主考官接着又说明天这个时候请你再来一次不过有一个条件你必须抱抱你母亲的脚③青年红着脸走了他弄不明白主考官的用意但无论如何自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚④青年大学生早年丧父贫寒的家里只有他与母亲相依为命母亲靠替人做佣人才供他读完了大学A.青年大学生其实是理解母亲的也很爱他的母亲但她压根儿没抱过母亲的脚他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味⑤青年回到家里母亲还没有归来他想母亲长年在外奔波那双脚一定很疲乏今晚我一定要替她洗洗脚然后轻轻按摩一番⑥母亲很晚了才回来青年请母亲坐下然后端来一盆热水右手拿毛巾左手握母亲的脚陡然间他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬青年大学生顿时潸然泪下紧紧将那双脚拥在怀里久久地不肯松开⑦B.那晚青年大学生终于理解了母亲⑧第二天青年如约去那家公司心情沉重地对主考官说我现在才真正明白做人是那么不容易成才又是何等的艰难你让我明白了一个极其简单的道理一个人只有理解了母亲他才可能善待自己!⑨主考官这时笑了点点头说你明天来公司上班吧!⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性岂料却让一个人的灵魂获得了升华⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛也一刻不忘自己肩负的责任没几年他便成长起来而且做了一家大公司的老板⑿故事一度让我感动也令我深深羞愧⒀许多年以来当我终于长成一棵大树当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候我就告诉他们一个人要想读懂人生真谛不妨回去握握母亲的脚那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著读懂了它你就读懂了整个人生⒁握母亲的脚在手其实握着的是自己一生的命运1.本文通过叙述一个故事揭示了人生的真谛贯穿全文的线索是___________2.下列说法不符合文意的一项是3分A.文中划线的A.句和B.句中的两个加点词语理解的含义相同B.那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著是比喻句突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大C.第④段第一个句子是插叙交代了青年的身世为下文埋下了伏笔D.本文记叙抒情议论相结合首尾照应中心突出3.青年大学生握母亲的脚时为什么潸然泪下?他的灵魂获得了怎样的升华?4分答4.从文中选出一个你喜欢的语句然后说明喜欢的理由3分答______________________________________________________________________________________________________________________________________________
最美的对视孙道荣1她久久凝视着凝视着2站在她面前的是一个16岁的男孩与所有这个年龄的男孩子一样他有着清澈纯净稚气未脱的眼睛他也深情地凝视着她凝视着她然后向她深深地鞠了一躬3几个月前他的眼前还一片漆黑四岁那年因为一场大病他失明了从此他的世界就漆黑一团直到三个月前他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜才得以重见光明4那位老人就是她的母亲5她的母亲被社区追评为最美的人她代表已经去世的母亲上台领奖让她没有想到的是为母亲颁奖的正是受捐的男孩6早在六年前年已八旬的老母亲就向子女表达了最后的心愿在百年之后将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人儿女都表示赞成并和老母亲同时做了捐献登记一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起分别是351352353这组温暖的数字就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样齐步向前走着温情坚定而有力7随着年龄增长老母亲的身体每况愈下尤其是她的眼睛因为白内障而使视力严重下降看东西都是模模糊糊的她说服母亲去做白内障手术这是个小手术可以恢复不少的视力可是老母亲却死活不肯答应老人说自己身上的器官都老化了·没啥用了只有这眼角膜还行将来还能够捐给别人万一做了手术损坏了眼角膜那可怎么办而且自己也活不了几年了看不清楚也没什么关系但保住眼角膜就可以让别人一辈子都看得见老人固执己见最后还是眼科医生说服了老人做白内障手术对眼角膜不会有任何损伤老母亲这才放心地接受了手术8老母亲又生病住院了这一次病情凶险自知时日不多老母亲心里惦记着的仍然是捐献眼角膜的事这可是她这一生最后的愿望担心自己临终时可能无法再清晰地表达捐献的意愿也害怕自己一旦撒手走了子女悲痛之中也许会忘了这重要的一茬老人将那张自愿捐献眼角膜登记卡放在了自己的病历本中好让子女或者医生在最后时刻也不忘她的心愿9一个静悄悄的凌晨老母亲安静地走完了一生溘然长逝10她强忍悲痛第一时间通知了有关部门眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜那0.5克的挚爱11老母亲的眼角膜很快就被移植给了受捐人为他人点亮了光明12在母亲节那天她发了一条微信我知道有些人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界说不定哪天我们的目光在茫茫人海中再相视我知道那是您爱的目光这是老母亲离开之后的第一个母亲节她再也不能喊一声妈妈了但她知道母亲仍在注视着这个世界13她没有想到会在这个场合再一次看到母亲的眼睛她凝视着凝视着热泪盈眶14男孩也惊喜而羞怯地凝视着她15两个人的目光就这样对视凝视那是思念的目光那是充满柔情的爱的交汇那是我们所见过的最美最亲的对视选自2014年9月17日黄山日报1.结合第6～9段中某一具体细节说说母亲这个最美的人身上体现出的美德2.体会本文用0.5克的挚爱指代眼角膜的深层含义3.品味第13段画线句发挥想像试将她此刻的心理描写出来不超过60字4.本文最后一段在结构和内容上有什么作用请简要分析
谁能让我忘记侯德云说起来已经是很多年前的事了怎么忘得了呢高考结束了我闲在家里苦苦地等待我在等待大学的录取通知哪个大学无所谓只要肯录取我它就是中国最好的大学我很焦急比焦急更让人闹心的是无聊那可真叫无聊连小说也读不下去心里有事嘛那个命根子一样的录取通知终于来了我心里悬着的石头落地了我踏实了舒服了不知道自己姓啥了我是早晨八九点钟的太阳了我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了我没有急着回家没有我知道我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息我的想法是反正他们已经盼了很久再多盼一会儿也没关系好消息传到家里家里的气氛立刻就变了爹放下饭碗怔怔地看着他的儿子那不是一般的看是发了狠的是用目光在拧爹的目光把我的脸拧红了爹自己的脸也红了红烧肉一样闪着油光他忘记了午睡的习惯背着手身子一挺一挺地出了家门妈也放下了饭碗她坐在炕沿上一会儿撩起衣襟擦擦眼一会儿又撩起衣襟擦擦眼她说我的沙眼病又犯了爹把他的唾沫星子喷.遍了刘家庄的每一个角落然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子爹的得意忘形让我觉得有点不自在也不能全怪爹刘家庄到地球上定居了上百年什么时候长出过大学生好在两天以后爹就清醒过来了爹频频地到集市上卖西瓜爹看西瓜的眼神很慈祥很博爱也很无耻那是他儿子的路费学费和生活费不好好看看行么我跟着爹到集市上去卖过一次西瓜那天很热热得很不要脸我的手指甲都冒汗了集市上的人却很少有来买西瓜的好像吃了西瓜就会着凉似的太可恨了我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着爹看见了他皱了皱眉头弯下腰从筐里挑出一只最小的西瓜一拳砸开递给我我说爹你也吃爹说我不吃我吃这东西拉肚子你吃你吃叫你吃你就吃哈西瓜有点生不甜有一股尿臊味我吃得很潦草匆匆忙忙就打发了扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤爹狠狠地扎了我一眼走过去将瓜皮一块一块捡起来他用手指头弹弹瓜皮上的沙土又轮流把它们压到嘴巴上像刨子一样刨那些残留的瓜瓤我的眼圈红了那些日子妈换了一个人似的她很少说话她喜欢盯着鸡屁股看不光看还经常去抠抠得一丝不苟好像我要去的地方不是大学而是鸡屁股爹说别理她你妈跟鸡屁股有仇妈的确跟鸡屁股有仇那一天她又去抠芦花鸡的屁股按她的说法这个挨千刀的货屁股里夹了一只蛋两天了还没生下来是锈住了么妈很生气她把自己的手指头变成了挖掘机在芦花鸡的屁股上开工了她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮我走出家门的那一天可怜的芦花鸡死掉了公共汽车开出很远了我回过头我没有看见爹妈也没有看见刘家庄我看见的只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡有删节1.文中有两处描写父亲看我的眼神请找出来结合重点动词体味父亲当时的内心世界①②2.母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段幽默调侃请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵①②3.作者在结尾说我没有看见爹妈也没有看见刘家庄我看见的只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡你是怎样理解这句话的内涵与作用的4.在我们的人生历程中一定会遇上许多让人感动令人难以忘怀的人和事他们伴随着我们健康成长感恩亲人感恩社会应该成为当今社会的主旋律请拟一条相关的公益广告字数在10字左右
一日的春光冰心①去年冬末我给一位远方的朋友写信曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天②今年北平的春天来的特别的晚而且在还不知春在哪里的时候抬头忽见黄尘中绿叶成阴柳絮乱飞才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后春还未曾露面已悄悄的远引了③天下事都是如此——④去年冬天是特别地冷也显得特别地长每天夜里灯下孤坐听着扑窗怒号的朔风小楼震动觉得身上心里都没有一丝暖气一冬来一切的快乐活泼力量和生命似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处我无聊地安慰自己说等着罢冬天来了春天还能很远么⑤然而这狂风大雪冬天的行列排得意外地长似乎没有完尽的时候有一天看见湖上冰软了我的心顿然欢喜说春天来了！当天夜里北风又卷起漫天匝地的黄沙忿怒的扑着我的窗户把我心中的春意又吹得四散有一天看见柳梢嫩黄了那天的下午又不住地下着不成雪的冷雨黄昏时节严冬的衣服又披上了身⑥九十天看看过尽——我不信了春天！⑦几位朋友说到大觉寺看杏花去罢虽然我的心中始终未曾得到春的消息却也跟着大家去了到了管家岭扑面的风尘里几百棵杏树枝头一望已尽是残花败蕊转到了大工向阳的山谷之中还有几株盛开的红杏然而盛开中气力已尽不是那满树浓红花蕊相间的情态了⑧我想春去了就去了罢！归途中心里倒也坦然这坦然中是三分悼惜七分憎嫌总之我不信了春天⑨四月三十日的下午有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠且喜天气晴明——现在回想起来那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的就欣然地答应了⑩东坡恨海棠无香我却以为若是香得不妙宁可无香我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅夏天还有玉簪秋天还有菊花栽后都很后悔因为这些花香都使我头痛不能折来养在屋里所以有香的花中我只爱兰花桂花香豆花和玫瑰无香的花中海棠要算我最喜欢的了⑾海棠是浅浅的红红得乐而不淫淡淡的白白得哀而不伤又有满树的绿叶掩映着秾纤适中像一个天真健美欢悦的少女同是造物者最得意的作品⑿斜阳里我正对着那几树繁花坐下⒀春在眼前了！⒁这四棵海棠在怀馨堂前北边的那两棵较大高出堂檐约五六尺花后是响晴蔚蓝的天淡淡的半圆的月遥俯树梢这四棵树上有千千万万玲珑娇艳的花朵乱烘烘的在繁枝上挤着开⒂看见过幼稚园放学没有从小小的门里挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐活泼力量生命这一大群跳着涌着的分散在极大的周围在生的季候里做成了永远的春天！⒃那在海棠枝上卖力的春使我当时有同样的感觉⒄一春来对于春的憎嫌这时都消失了喜悦地仰首眼前是烂漫的春骄奢的春光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾百就千拦只为的是今日在此树枝头快意恣情的一放！⒅看得恰到好处便辞谢了主人回来这春天吞咽得口有余香！过了三四天又有友人来约同去我却回绝了今年到处寻春总是太晚我知道那时若去已是落红万点愁如海春来萧索如斯大不必去惹那如海的愁绪⒆虽然九十天中只有一日的春光而对于春天似乎已得了酬报不再怨恨憎嫌了只是满意之余还觉得有些遗憾如同小孩子打架后相寻大家忍不住回嗔作喜却又不肯即时言归于好只背着脸低着头撅着嘴说早知道你又来哄我找我当初又何必把我冰在那里呢1.我要尽力地吞咽今年北平的春天这里的吞咽的含义是什么作者说这句话表达了什么样的感情2.我不信了春天作者为什么反复这样说这样的写法有什么好处3.第⑩段作者说海棠花又是我所深爱的请联系上下文简要概括作者深爱海棠的原因4.结合原文说说作者长时间地盼春寻春为什么最后却对只有一日的春光深感满意作者在满意之余还觉得有些遗憾这里的遗憾指的是什么
田野上的白发刘益善①母亲50岁后头发日渐白了先是两鬓后来是额前再后来满头芦花让我们感到心痛②父母都不愿离开家家里有猪鸡水牛有房子和责任田上高中的小弟还要人照顾患不治之症的父亲不能劳动里里外外都是母亲一人操持她头发还有不白的么③4月的一个晚上我搭同事的便车回老家想看看父母和小弟到家时已是晚上11点多了家里没人门上挂了锁奇怪这么晚了父母到哪去了呢天气乍暖还寒夜风吹过身上有阵阵凉意朝远处田野望去怎么回事呀空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来我信步朝田野走去④到了田边我像被人使了定身法一般呆立在夜色里只见母亲一手提着脸盆一手握根棒子敲击着发出当当的声响母亲在田埂上蹒跚地转悠田埂角上放着盏马灯灯火如豆田里是平整的秧圃依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽母亲身上披了件破棉袄手里不停地敲击着我叫了声母亲母亲见是我停了下来脸上溢着慈祥的微笑在母亲停下的当儿有一群黑乎乎的东西冲向秧圃母亲一见立刻又敲起来那黑乎乎的便遣散而去母亲说今年是少有的奇怪撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光没有办法大家只好日夜在田边守着母亲告诉我父亲被姐姐接去了小弟住校星期天才回她已经在田边守了三个昼夜了⑤母亲和我说话手里还在敲盆沿着田埂蹒跚而行我跟在她后面心里沉沉的母亲您该休息了把田退了吧！您劳作了一辈子难道不该享享福么我知道我是劝不动母亲的她离不开她的田野平时我们劝她她都说你们不要管了这田是不能退的我做一天算一天也好照料你爹和你弟⑥那个夜晚我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠母亲的身影在田埂上晃动着夜色里只有母亲的白发看得清楚夜风吹着母亲的白发在田野上飘拂飘拂飘拂出我一脸泪花飘拂出我又一段回忆⑦父亲病倒时正是乡下大忙季节母亲忍着悲痛半夜里起来拔好秧运到水田里一早回家服侍父亲吃药再赶回田里插秧一大块白晃晃的水田里只有母亲孤单的身影在移动随着母亲身影的移动水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来整齐匀称像块绿色的地毯母亲是高明的织工织着绿色母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝⑧我赶回家帮母亲插秧到田边时一块大田母亲已插完一大半她太累了体力不支已不是弯腰在田里移动而是双膝跪在泥水里艰难地爬行母亲的衣裤没一处干的地方浑身是汗渍泥水母亲跪在田里插完一行又插一行我含着泪水冲到田里喊着妈您不该这样拼命！⑨母亲见是我想站起来努力了两次却未站起我一把抱起母亲感到母亲已瘦得皮包骨头母亲脸上仍是慈祥的微笑白发被汗水湿透了沾在额上脸上脖子上我为母亲拂了拂头发一阵风吹来白发在田野里飘拂起来母亲说抢季节要紧啦这秧早插一天就能多收一成我没说话把母亲送回家就跑到田里没命地插起秧来我累得腰酸背痛但一想到母亲的白发在眼前飘拂想到母亲跪在田里的身影便觉得不累了腰也不酸了我一口气插完大田的秧哭了⑩母亲离开我们三年了但我忘不了母亲的白发她的青丝变白发是岁月的辛劳所染母亲的白发装点着故乡的田野温暖了我的心灵1.文中叙述了哪两件让我心痛的事2.分析③段中空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来一句在文章结构上所起的作用3.从某一种修辞角度赏析文中的画线句子母亲是高明的织工织着绿色母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝4.白发是全文线索突出了母亲的什么特点表达了作者什么样的情感5.结合文章内容概括文中母亲的优秀品质答
田野上的白发①母亲50岁后头发日渐白了先是两鬓后来是额前再后来满头芦花让我们感到心痛②父母都不愿离开家家里有猪鸡水牛有房子和责任田上高中的小弟还要人照顾患不治之症的父亲不能劳动里里外外都是母亲一人操持她头发还有不白的么?③4月的一个晚上我搭同事的便车回老家想看看父母和小弟到家时已是晚上11点多了家里没人门上挂了锁奇怪这么晚了父母到哪去了呢?天气乍暖还寒夜风吹过身上有阵阵凉意朝远处田野望去怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来我信步朝田野走去④到了田边我像被人使了定身法一般呆立在夜色里只见母亲一手提着脸盆一手握根棒子敲击着发出当当的声响母亲在田埂上蹒珊地转悠田埂角上放着盏马灯灯火如豆田里是平整的秧圃依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽母亲身上披了件破棉袄手里不停地敲击着脸盆我叫了声母亲母亲见是我停了下来脸上溢着慈祥的微笑在母亲停下的当儿有一群黑乎乎的东西冲向秧圃母亲一见立刻又敲起来那黑乎乎的便遣散而去母亲说今年是少有的奇怪撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光没有办法大家只好日夜在田边守着母亲告诉我父亲被姐姐接去了小弟住校星期天才回她已经在田边守了三个昼夜了⑤母亲和我说话手里还在敲盆沿着田埂蹒珊而行我跟在她后面心里沉沉的母亲您该休息了把田退了吧!您劳作了一辈子难道不应享一下福么?我知道我是劝不动母亲的她离不开她的田野平时我们劝她她都说你们不要管了这田是不能退的我做一天算一天也好照料你爹和你弟⑥那个夜晚我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠母亲的身影在田埂上晃动着夜色里只有母亲的白发看得清楚夜风吹着母亲的白发在田野上飘拂飘拂飘拂出我一脸泪花飘拂出我又一段回忆⑦父亲病倒时正是乡下大忙季节母亲忍着悲痛半夜里起来拔好秧运到水田里一早回家服侍父亲吃药再赶到田里插秧一大块白晃晃的水田里只有母亲孤单的身影在移动随着母亲身影的移动水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来整齐匀称像块绿色的地毯母亲是高明的织工织着绿色母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝⑧我赶回家帮母亲插秧到田边时一块大田母亲已插完一大半她太累了体力不支已不是弯腰在田里移动而是双膝跪在泥水里艰难地爬行母亲的衣裤没一处干的地方浑身是汗渍泥水母亲跪在田里插完一行又插一行我含着泪水冲到田里喊着妈您不该这样拼命!⑨母亲见是我想站起来努力了两次却未站起我一把抱起母亲感到母亲已瘦得皮包骨头母亲脸上仍是慈祥的微笑白发被汗水湿透了沾在额上脸上脖子上我为母亲拂了拂头发一阵风吹来白发在田野里飘拂起来母亲说抢季节要紧啦这秧早插一天就能多收一成我没说话把母亲送回家就跑到田里没命地插起秧来我累得腰酸背痛但一想到母亲的白发在眼前飘拂想到母亲跪在田里的身影便觉得不累了腰也不酸了我一口气插完大田的秧哭了⑩母亲离开我们三年了但我忘不了母亲的白发她的青丝变白发是岁月的辛劳所染母亲的白发装点着故乡的田野温暖了我的心灵11啊母亲的白发哟还在田野上飘拂么！1.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲3分2.母亲的白发让我感到心痛文中叙述了哪两件让我心痛的事?4分3.结合语境对下列句子作简要赏析4分1随着母亲身影的移动水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来整齐匀称像块绿色的地毯2她太累了体力不支已不是弯腰在田里移动而是双膝跪在泥水里艰难地爬行4.下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是3分A.①段中后来满头芦花一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发突出母亲头发斑白的特征切合母亲农妇的身份B.③段中空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来一句看似闲笔实则为后文的情节发展作了铺垫C.④段中在母亲停下的当儿有一群黑乎乎的东西冲向秧圃一句既写出了老鼠的猖獗又侧面表现出母亲的辛劳D.作者以母亲的白发哟还在田野上飘拂么!一句结束全文言已尽而意无穷含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情
两角钱有时只是举手之劳就能帮助别人但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹而不愿意伸出手来那天下午我去邮局寄信人很多大多是在附近工地干活的民工才想到是他们发工资的日子在往远在千里之外的家里寄钱我寄了一摞子信件最后算邮费掏光了衣袋里所有的零钱还差两角钱我只好掏出一张一百元的票子请柜台里的女服务员找她没有伸手接望了望我面色不大好看为了两角钱要找一百元的零头这确实够麻烦的难怪她不大乐意我下意识弯腰又翻裤兜的时候和一个男孩子的目光相撞他穿着一身尘土仆仆的工装就站在我旁边的柜台的角上个头才到我的肩膀瘦小得像个豆芽菜我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神抿着嘴冲我似笑非笑的样子有些怪怪的而他的一只手揣在裤袋里活塞一样来回动了几下似掏未掏的样子好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西这更让我感到奇怪了没有裤袋也翻遍了确实找不出两角钱我只好把那张一百元的票子又递了上去服务员还是没有接说了句你再找找这才两角钱还没有呀可我确实没有啊我有些气和她差点没吵起来这时候我的衣角被轻轻拉了一下回头一看是那个男孩子我看见他的手从裤袋里掏了出来手心里攥着两角钱我这里有两角钱说完这句外乡口音很重的话他羞涩地脸红了原来刚才他一直想帮助我只是有些犹豫是怕我拒绝还是怕两角钱有些太不值得我接过钱有些皱巴巴的还带有他手心的温热虽然只有两角钱我还是谢了他他微微地一笑只是脸更有些发红了真是一个可爱的孩子寄完信我去附近的超市买东西破开了那一百元的票子有了足够的零钱我又回到邮局里不过那时已是落日的黄昏不知那个孩手还在不在我想如果那个孩子还在应该把钱还给他他还真的在那里还站在柜台的角上那些民工还没有汇完钱他是在等着大人们一起回去我向他走了过去他看见了我冲我笑了笑因为有了那两角钱我们成了熟人他的笑容让我感到一种天真的亲切很干净透明的那种感觉走到他的身边我打消了还那两角钱的念头我不知道这样做对不对但看到他那样的笑总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事才会这样的开心能够帮助人而且是举手之劳的事情尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人心里总会产生一种美好的感觉吧我当时就这样想干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢一句谢谢比归还两角钱也许更重要吧我轻轻地抚摸了一下他的头问了问还没有走呀然后我再次郑重地向他说了声谢谢你啊！他的脸上再次绽放出笑容以后我多次去过那家邮局再也没有见过那个孩子但我怎么也忘不了他他让我时时提醒自己面对一些举手之劳的事情能够伸出手来去帮助他人一定要伸出手来1.用自己的话简要概括文章的主要内容2.试从人物描写的角度神态描写动作描写外貌描写任选其中一种对文中画线句子进行具体分析3.结合具体语境理解他的笑容让我感到一种天真的亲切很干净透明的那种感觉中干净透明的含义4.我原想把钱还给男孩子后面又打消了还那两角钱的念头这是为什么5.文中最后写到男孩子的脸上再次绽放出笑容请写出男孩子此刻的心理活动6.男孩子帮助我的仅仅是两角钱请结合全文谈谈为什么我怎么也忘不了他
方块汉字前途之争汪品先⑴方块汉字的前途是我国知识界争论的百年话题⑵对于汉字的批评首先来自其复杂难学历史上只为少数人所掌握五四运动后推行白话文拟定注音字母进一步的主张就是废除方块字实行拼音化然而建国后的实践表明通过汉字简化和义务教育汉字完全可以为大众所掌握本身并不是造成文盲的主要原因⑶时至今日废除方块字的主张不再活跃流行的一种观点是方块字不适合于科学表达不如拼音文字那样逻辑分明因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色国人撰写的学术论文无论用的是中文还是英文往往有着论证不严逻辑不清的毛病这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病也有在近代封闭条件下形成的恶习惯文字无辜这些毛病不该记在文字头上⑷计算机技术的发展为各种文字的前途提供了重新排队的机会对于二进制的计算机编码而言一个汉字只相当于两个拼音字母同一个文本汉字的篇幅最短输入计算机的速度也最快汉字直观承载的信息量远大于拼音文字更重要的是汉字信息熵最高有限数量的方块字经过搭配可以构成无限多的新词而依靠拼音字母的英文需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念因此汉字常用的只有几千字而英语的词汇量早已超过40万在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势⑸语言是文化传承的主角以汉语作为载体的中华文化在科学创新中应当具有潜在的优势一种文化能够保持几千年而不衰其中必有原因值得参考的是犹太民族三千年历史有两千年流离失散却始终坚守着yóu tài jiāo 和希伯来文在外界压力下犹太人凭着对知识和智慧的重视以一千多万的人口赢得了世界四分之一的诺贝尔奖华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因从而也有问鼎世界科学顶峰的前景选自2015年2月27日文汇报有改动1.根据文意回答有人认为汉字没有前途的理由是什么2.指出第⑷段中划线句运用的说明方法并结合内容分析其作用3.推敲词句回答问题⑴第⑶段中加点的往往一词能否去掉请结合内容说明⑵细读第⑸段说出加点的潜在的优势所指的内容4.结合文章和下面材料说明砼字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势为了方便读写我国著名结构学家蔡方荫将‘混凝土’一词简化为‘人工石’后又将这三个字组合成一个新字——‘砼tóng’现‘砼’字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中——百度百科
我们是一家人1我进中学那年就开始盼望独立甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地安个门并在门上贴一张闲人免进的纸条不用说母亲坚决不同意她最有力的话就是我们是一家人2当时我在学校的交际圈不小有位姓毛的圈内女生是个孤女借居在婶婶家但不在那儿搭伙每月拿一笔救济金自己安排我看她的那种单身生活很洒脱常在小吃店买吃的最主要是有一种自己做主的豪气这正是我最向往的3也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心她怪我身在福中不知福我说为何不让我试试呢见母亲摇头我很伤心干脆__示威饿了一顿母亲那时对我怀了种复杂的情感她认为我有叛逆倾向所以也硬下心肠准备让我碰壁然后回心转意当个好女儿当晚母亲改变初衷答应让我分伙一个月我把母亲给我的钱分成30份有了这个朴素的分配我想就不会沦为挨饿者4刚开始那几天我感觉好极了买些面包红肠独自吃着进餐时还铺上餐巾捧一本书就像一个独立的女孩家人在饭桌上吃饭不时地看我有了好菜母亲也邀我去尝尝但我一概婉拒倒不是不领情而是怕退一步就会前功尽弃5我还和姓毛的孤女一起去小吃店对面而坐虽吃些简单的面食但周围都是大人所以感觉到能和成年人平起平坐心里还是充满那种自由的快乐6这样当了半个来月单身贵族后我忽然发现自己与家人没什么关系了过去大家总在饭桌上说笑现在这些欢乐消失了我仿佛只是个寄宿者有时我踏进家门发现家人在饭桌上面面相觑心里就会愣一愣仿佛被抛弃了7天气忽然冷下来毛姓孤女患了重感冒我也传染上了头昏脑胀牙还疼个没完没了出了校门就奔回家8家人正在灯下聚首饭桌上是热气腾腾的排骨汤母亲并不知道我还饿着只顾忙碌着这时候我的泪水掉下来深深地感觉到与亲人有隔阂怄气是何等的凄楚我翻着书把书竖起来挡住家人的视线咬着牙悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包心想无论如何得挨过这一个月9可惜事违人愿因为一项特殊的事离一个月还剩三天身无分文了我想向那孤女朋友借但她因为饥一顿饱一顿胃出了毛病都没来学校我只能向母亲开口借三天伙食费可她对这一切保持沉默只顾冷冷地看我10被母亲拒绝是个周末早晨我就断了炊喝了点开水中午时感觉双膝发软那时的周末中午就放假了我没有理由不回家因为在街上闻到食物的香味更觉得饥肠辘辘推开房门不由大吃一惊母亲没去上班正一碗一碗地往桌上端菜家里香气四溢仿佛要宴请什么贵宾11母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子示意我可以坐到桌边吃饭我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄母亲没有强拉悄悄地递给我一只面包说你不愿意破例就吃面包吧只是别饿坏了12我接过面包手无力地颤抖着心里涌动着一种酸楚的感觉不由想起母亲常说我们是一家人那句话刻骨铭心永世难忘13事后我才知道母亲那天没心思上班请假在家要帮助她的孩子走出困境14当晚一家人又在灯下共进晚餐与亲人同心同德就如沐浴在阳光下松弛而又温暖15如今我早已真正另立门户可我时常会走很远的路回到母亲身边一家人围坐在灯下吃一顿饭菜虽朴素但心中充满温情就因为我们是一家人是一家人16人长大后都是要独立的可家和家人却是永远的大后方永远的爱和永远的归宿选自中国当代散文精华经典阅读作者秦文君有改动1.母亲那时对我怀了种复杂的感情她认为我有叛逆倾向请你在文中找出三个我有叛逆倾向的例子简要地写在下面的横线上1______________________________________2______________________________________3______________________________________2.结合上下文简要描述一下11段画线句子中犹豫一词表现的人物内心活动3.选文用我的经历告诉人们一个什么道理4.你的身边或许就有与我一样有叛逆倾向的同学请你以朋友的身份给他或她写几句赠言帮助他或她走出误区不得少于30字
苦瓜肖复兴①原来我家有个小院院里可以种些花草和蔬菜这些活儿都是母亲特别喜欢做的把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红像是给自己的儿女收拾得眉清目秀招人眼目母亲的心里很舒坦②那时母亲每年都特别喜欢种苦瓜其实这么说并不准确是我特别喜欢苦瓜刚开始是我从别人家里要回苦瓜籽给母亲种并对她说这玩艺儿特别好玩皮是绿的里面的瓤和籽是红的！我之所以喜欢苦瓜最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我苦瓜结在架上母亲一直不摘就让它们那么老着一直挂到秋风起时越老它们里面的瓤和籽越红红得像玛瑙像热血像燃烧了一天的落日当我掰开苦瓜兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时母亲总要眯缝起昏花的老眼看着露出和我一样喜出望外的神情仿佛那是她老人家的杰作是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌③以后我发现苦瓜做菜其实很好吃无论做汤还是炒肉都有一种清苦味那苦味格外别致既不会传染上肉或别的菜又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新④像喜欢院里母亲种的苦瓜一样我喜欢上了苦瓜这一道菜每年夏天母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜给我炒一盘苦瓜青椒肉丝它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜⑤自从这之后再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了是因为再等不到那时候了⑥这样的菜一直吃到我离开了小院搬进了楼房住进楼房依然爱吃这样的菜只是再吃不到母亲亲手种亲手摘的苦瓜了只能吃母亲亲手炒的苦瓜了⑦一直吃到母亲六年前去世⑧如今依然爱吃这样的菜只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝再掂起炒锅亲手将它炒熟端上自家的餐桌了⑨因为常吃苦瓜便常想起母亲其实母亲并不爱吃苦瓜除了头几次在我一再的怂恿下勉强动了几筷子皱起眉头便不再问津母亲实在忍受不了那股子异样的苦味她说过苦瓜还是留着看红瓤红籽好可是她依然每年夏天当苦瓜爬满架时为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝⑩最近看了一则介绍苦瓜的短文上面有这样一段文字苦瓜味苦但它从不把苦味传给其他食物用苦瓜炒肉焖肉炖肉其肉丝毫不沾苦味故而人们美其名曰‘君子菜’不知怎么搞的看完这段话让我想起母亲1文章开头段写母亲种花草和蔬菜似乎与写苦瓜无关你认为可否删掉为什么答2品味语言1品味下面句子中划线的词语简要分析其表达效果①母亲总要眯缝起昏花的老眼看着露出和我一样喜出望外的神情答②它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜答2第②段画线句运用了什么修辞方法这样表达有什么好处答3简要赏析文章结尾第⑩段的妙处答4联系全文揣摩文章以苦瓜为题有什么作用答
轻轻掩门的一声清响苗青①小时候临睡前父亲每每要到我床边帮我掩好被褥才熄灯关门安心离去我喜欢躺在床上眯着眼看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线渐细渐细然后消失尽并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞含住了锁舌②记忆中父亲关门特别轻像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦有时我甚至屏息也听不到那瞬间的声响③还记得八九岁的时候有一天父亲在午睡我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书出来时小手攥紧了门把手希望能像父亲一样让锁洞也轻轻含住锁舌莫发出声音惊扰他谁料关门瞬间的声音还是异常响④此后我便开始琢磨关门时的力度左右手的配合这渐渐成了一种习惯癖好以至每每有人离开房间我都会不由自主的竖起耳朵去留意门被合上那一刻发出的声响我着迷于此就像钟情于品一口茶的余香错过了心里总若有所失⑤渐渐地我学会在那响声中读人⑥有些人离开时从不关门像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹就等一阵乱闯的风撞上于是就知道这些人多半欠些细心体贴还有些人不愿默默离开悄悄不是他们别离的声息他们决意要离开得轰动些于是他们的背影便伴随一声砰的巨响久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中⑦相比之下有些人的离开则如露滴竹叶那清响着实令人回味那轻轻的一合就像为一首短诗画下了一个清脆的句点言尽二意无穷于是我暗自揣度这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊⑧记得读大学时的一天我闭门在寝室里自习有人在门外轻扣两声停约几秒再推门而入现在想来那两声提醒的轻叩真是妙不可言因为那小心的提醒给出了一段时间让门里门外的两个人避免了措手不及的尴尬许多时候人跟人之间的点点关怀与温暖就在于如此不经意的掩门叩门之间⑨前些日子回家看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了我轻轻地关上门毫无声响那感觉就像是完成了一个多年的夙愿选自中学生文摘1.第①段划线语句手法多样情感丰富例如这个动词以及这个比喻就形象地表现了父亲掩门的轻柔从中既可以感受到父亲对孩子的也可以感受到孩子对父亲的2.第⑤段中说我学会在那响声中读人请从文中概括出作者所读到的内容3.请联系上文内容说说你对第⑨段划线语句的理解4.下面是一位同学阅读本文后的人生感悟请你将它填写完整我从作者对轻声关门的效仿中感悟到父母的心灵是子女的最好课堂从作者对人的阅读中感悟到从作者对那声清响的回味揣度中感悟到受本文的启发我也在生活中发现了各种此时无声胜有声的美好细节例如在困难中同学投以我一个鼓励的眼神
我的老师①春天又到了②柳枝染上了嫩绿在春风里尽情飘摆舒展着自己的腰身迎春花举起金黄的小喇叭向着春天吹奏着生命之歌蓝天上—架架风筝在同白云戏耍引得无数的人仰望天穹让自己的心也飞上云端③这时候我就会情不自尽地想起我的刘老师想起他放入天空的风筝④刘老师教我们历史课他有一条强壮的右腿而左腿从膝以下全部截去靠一根被用得油亮的圆木棍支撑有一次他讲课讲到女娲造人的时候笑着对我们说女娲用手捏泥人捏得累了便用树枝沾起泥巴向地上甩甩到地上的泥巴也变成人由于女娲甩的力量太大了有的人甩丢了腿和胳膊我就是那时候被她甩掉了一条腿的教室里自然腾起一片笑声但笑过之后每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情同时更增添了对刘老师的尊敬⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍一天站上好几个小时为我们讲课写板书的时候他用木棍撑地右腿离地身体急速地一转便转向黑板写完了粗壮的粉笔字又以拐杖为圆心再转向讲台一个年过半百的老师一天不知道要这样跳跃旋转多少次而他每次的一转都引起学生们一次激动的心跳⑥他的课讲得极好讲到历代的民族英雄他慷慨陈词使我们激动得落泪讲到祖国近代史上受屈辱的岁月他常常哽咽使我们沉重地低下头去后来我考入大学历史系和刘老师的影响有极大的关系⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得倘若有同学说得流畅深刻他便静静地伫立在教室一角微仰着头眯起眼睛细细地听仿佛在品味一首美妙的乐曲然后又好像从沉醉中醒来长舒一口气满意地在记分册上写下分数大声地说好!满分!倘若有同学说得不好他便瞪大眼睛关切地瞧着同学一边细声说别紧张想想想想再好好想想一边不住地点头好像那每一次点头都能给学生一些鼓励这情景今天想起来依旧那么清晰那么亲切⑧然而留给我印象最深的还是刘老师每年春天放风筝的情景⑨当一天的功课做完暮色还没有笼罩校园上空的时候常常有成群的学生到操场上来看他放风筝他的腿自然不便于奔跑然而他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐他总是让学生远远地擎着风筝他喊声起!便不断扯动手中的线绳那纸糊的燕子便抖起翅膀翩翩起舞直窜入云霄他笑着叫着拄着拐杖仰望白云看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋脸上飘起得意十足的稚气仿佛他的心也一齐跃上了蓝天那时候我常常站在他旁边看着他的脸我觉得他不是一位老人而是一个同我一样的少年年过五十的有残疾的老师对生活有着那样纯朴强烈的爱与追求一个活泼泼的少年又该怎样呢?⑩离开他已经近三十年了但他仍在我的记忆里行走微笑用那双写了无数个粉笔字的手放飞一架又一架理想的风筝那些给了我数不清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心在祖国的蓝天上翱翔1.给加点字注音天穹哽咽2.请从第②段中找出与画线句蓝天上一架架风筝在同白云戏耍的修辞方法相同的句子3.第③段画线词语情不自尽中的错别字是其正确的写法是4.阅读④—⑦段完成下表刘老师在课堂上的具体表现学生在课堂上的感受或反应刘老师的品质特点刘老师笑谈残腿学生敬佩之情油然而生学生沉浸其中时而激动时而悲痛刘老师赞赏鼓励学生学生受到鼓舞感到亲切5.为什么刘老师放风筝的情景留给我的印象最深?
太阳花我喜欢太阳花它是夏天里常见的一种最普通的花太阳花的茎有红色的有绿色的那茎很嫩似乎用手一掐就会冒出水来太阳花的叶子很特别小而厚叶表面像涂了一层薄薄的蜡光洁碧绿太阳花的花朵颜色格外鲜艳有的洁白如玉有的鲜红似火有的金黄若金而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂花朵并不大多层花瓣的自然娇艳单层花瓣的更是那么俏丽真讨人喜欢我喜欢太阳花不只在于它的颜色鲜艳更因为它有顽强的生命力它不怕日晒风吹雨淋那样子总是蓬蓬勃勃的只掐下一枝小小的茎插在泥土里不久就会生根开花1从文中找出与洁白如玉的如意思相同的三个词写下来2短文先写太阳花的____再写太阳花的____最后写太阳花___3短文的开头和结尾的关系是4作者为什么喜欢太阳花5写一段话描写你喜欢的一种花的两三个特点不少于60字
目送⑴华安上小学第一天我和他手牵着手穿过好几条街到维多利亚小学九月初家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子枝丫因为负重而沉沉下垂越出了树篱勾到过路行人的头发⑵很多很多的孩子在操场上等候上课的第一声铃响小小的手圈在爸爸的妈妈的手心里怯怯的眼神打量着周遭他们是幼稚园的毕业生但是他们还不知道一个定律一件事情的毕业永远是另一件事情的开启⑶铃声一响顿时人影错杂奔往不同方向但是在那么多穿梭纷乱的人群里我无比清楚地看着自己孩子的背影──就好像在一百个婴儿同时哭声大作时你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个五颜六色的书包往前走但是他不断地回头【A.】好像穿越一条无边无际的时空长河他的视线和我凝望的眼光隔空交会⑷我看着他瘦小的背影消失在门里⑸十六岁他到美国作交换生一年我送他到机场告别时照例拥抱我的头只能贴到他的胸口好像抱住了长颈鹿的脚他很明显地在勉强忍受母亲的深情⑹他在长长的行列里等候护照检验我就站在外面用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他在海关窗口停留片刻然后拿回护照闪入一扇门倏乎不见了⑺我一直在等候等候他消失前的回头一瞥但是他没有一次都没有⑻现在他二十一岁上的大学正好是我教课的大学但即使是同路他也不愿搭我的车即使同车他戴上耳机──只有一个人能听的音乐是一扇紧闭的门有时他在对街等候公车我从高楼的窗口往下看一个高高瘦瘦的青年眼睛望向灰色的海我只能想象他的内在世界和我的一样波涛深邃但是我进不去一会儿公车来了挡住了他的身影车子开走一条空荡荡的街只立着一只邮筒⑼我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必追⑽我慢慢地慢慢地意识到我的落寞彷佛和另一个背影有关⑾博士学位读完之后我回台湾教书到大学报到第一天父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我到了我才发觉他没开到大学正门口而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后他爬回车内准备回去明明启动了引擎却又摇下车窗头伸出来说女儿爸爸觉得很对不起你这种车子实在不是送大学教授的车子⑿我看着他的小货车小心地倒车然后噗噗驶出巷口留下一团黑烟直到车子转弯看不见了我还站在那里一口皮箱旁⒀每个礼拜到医院去看他是十几年后的时光了推着他的轮椅散步他的头低垂到胸口有一次发现排泄物淋满了他的裤腿我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭裙子也沾上了粪便但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅我拎起皮包看着轮椅的背影在自动玻璃门前稍停然后没入门后⒁我总是在暮色沉沉中奔向机场⒂火葬场的炉门前棺木是一只巨大而沉重的抽屉缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近距离炉门也不过五公尺【B.】雨丝被风吹斜飘进长廊内我掠开雨湿了前额的头发深深深深地凝望希望记得这最后一次的目送⒃我慢慢地慢慢地了解到所谓父女母子一场只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端看着他逐渐消失在小路转弯的地方而且他用背影默默告诉你不必追1.作者以目送为线索叙写了自己生命历程中的哪两次目送分别表达了自己怎样的情感第一次第二次2.从A.句中任选一个你认为最有表现力的词语如交会凝望无边无际等进行赏析3.B.句属于什么描写有何作用4.目送这篇文章红遍了东南亚在美国的影响也很大请联系文章内容和生活实际说说你的阅读感受
热门题库
更多
国际法
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
维修电工
教案备课库
教案备课库
汽车维修电工
高中英语
高中化学
高中政治
电大政治学原理
电大护理学
电大保险学概论
炉台实战技艺
湘公网安备 43130202000226号